初三化学教研组工作计划范文怎么写.doc

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1、初三化学教研组工作方案范文怎么写初三化学教研组工作方案范文怎么写。一、指导思想二、现状分析p 本学期时间紧，任务重，根据期末考试各班成绩看，各班学生开展程度参差不齐，两极分化较为严重。本着让所有学生都学有所获，效率更高的目的，通过备课组的教研活动，我们制定了九年级下学期的化学复习方案。二、工作目的1.坚持理论学习，加强自身的理论素养;在教学过程中加强学生创新精神、理论才能、学习才能的培养。教学理念要适应时代要求，努力改观课堂教学形式，进步课堂教学效率。2. 认真学习，准确把握新课改所倡导的教学理念和策略，认真领会“中考指南”精神，认真制定好总复习方案，确保中考化学学科的合格率和优秀率。3. 每

2、周集体备课要讨论上法，每位同志真正的研究教学案的个性化备课，进步课堂教学效率和质量，并且及时总结，做到每次有收获，进步自己的业务素质。在集体备课时认真讨论好培优和补差工作的详细方法，并认真施行，做到有效。5. 在学校各部门的领导下，备课组各位老师齐心协力，勤奋耕耘，认真做好各项工作，努力做到学校提出的目的，学习先进的教学经历和教学理念，把常规工作做得精细，及时检查教学案、作业修改、听课情况，最终进步教学质量和各位组员的自身素质，争创优秀备课组。三、工作措施和教学要求1.备课组各位老师均要参照教学进度，结合本班学生实际，调整教学方案，以保证全校化学教学的有序进展。2.根据学校的统一布置，扎扎实实

3、抓好每周一次的集体备课活动，每次活动，做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，教学案既统一又各具个性。课堂教学要讲究教法，培养学法，做到程序要标准，环节要紧扣，知识要落实，才能要进步。 认真研究教学案的生成，多研究中考试题，老师人人参与找好题。3. 真正的研究教学案的个性化备课，进步课堂教学效率和质量，并且及时总结，做到每次有收获，进步自己的业务素质。4. 新课完毕后，进展知识点的全面复习，按知识块有条理的复习。专题训练与综合练习相结合，老师要少讲，学生要多练。5.本学期第七章涉及化学方程式多，帮助学生过好三关。建立学习小组，让学生互帮互助，让学生积极参与讨论。6. 做好本学期的实验考察工作

4、。利用一切时机做好学生的心理调节工作，抓好两头，促中间，从课堂上要效益。认真讨论好教学案，组织好预约听课，以及听后反应，特别是青年老师要多听老老师的课，老老师多听青年老师的课帮助青年老师快速成长。7.坚持做好培优补差工作。培优教学案以中考题中的中档题为主，注重学生根底的夯实和才能的进步，针对上一学期培优中学生对培优作业不能认真完成，因此本学期将减少题量，利用课堂时间进展完成并当堂反应。对于补差，以最根本的中考中的根底知识和教学案中错得较多的题为主，把补差放在平时的课堂和课间，课后的补差学生要逐一过堂。每位老师坚持参加每周一的备课组活动，讨论教学案，统一进度，共 同讨论教学过程中所碰到的问题。讨

5、论培优和补差的方法和内容。8. 每位老师互相勉励，取长补短，主动、积极参与各级公开课的教学活动,每位老师要认真上好家常课，要严究教法。每位老师要勤于记录,经常写感受及论文。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读初三化学教研组工作方案模板一、指导思想严格按照县教委规定进展教学，“以有效教学”进步教学质量。回忆我们上学期的工作，在化学组老师的共同努力下，制定了详细的方案，并付诸于施行，获得了较好的成绩，为了更好的开展本学期的工作，进步本校化学教学质量而努力，继续发扬团队协作精神，加强互帮互助，共同进步。二、现状分析p 本学期时间紧，任务重，根据期末考试各班成绩看，各班学生开展程度参差不齐，两极分化

6、较为严重。本着让所有学生都学有所获，效率更高的目的，通过备课组的教研活动，我们制定了九年级下学期的化学复习方案。三、工作目的1.坚持理论学习，加强自身的理论素养;在教学过程中加强学生创新精神、理论才能、学习才能的培养。教学理念要适应时代要求，努力改观课堂教学形式，进步课堂教学效率。2. 认真学习，准确把握新课改所倡导的教学理念和策略，认真领会“中考指南”精神，认真制定好总复习方案，确保中考化学学科的合格率和优秀率。3. 每周集体备课要讨论上法，每位同志真正的研究教学案的个性化备课，提进步课堂教学效率和质量，并且及时总结，做到每次有收获，进步自己的业务素质。在集体备课时认真讨论好培优和补差工作的

7、详细方法，并认真施行，做到有效。5. 在学校各部门的领导下，备课组各位老师齐心协力，勤奋耕耘，认真做好各项工作，努力做到学校提出的目的，学习先进的教学经历和教学理念，把常规工作做得精细，及时检查教学案、作业修改、听课情况，最终进步教学质量和各位组员的自身素质，争创优秀备课组。四、工作措施和教学要求1.备课组各位老师均要参照教学进度，结合本班学生实际，调整教学方案，以保证全校化学教学的有序进展。2.根据学校的统一布置，扎扎实实抓好每周一次的集体备课活动，每次活动，做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，教学案既统一又各具个性。课堂教学要讲究教法，培养学法，做到程序要标准，环节要紧扣，知识要落实

8、，才能要进步。 认真研究教学案的生成，多研究中考试题，老师人人参与找好题。3. 真正的研究教学案的个性化备课，进步课堂教学效率和质量，并且及时总结，做到每次有收获，进步自己的业务素质。4. 新课完毕后，进展知识点的全面复习，按知识块有条理的复习。专题训练与综合练习相结合，老师要少讲，学生要多练。5.本学期第七章涉及化学方程式多，帮助学生过好三关。建立学习小组，让学生互帮互助，让学生积极参与讨论。6. 做好本学期的实验考察工作。利用一切时机做好学生的心理调节工作，抓好两头，促中间，从课堂上要效益。认真讨论好教学案，组织好预约听课，以及听后反应，特别是青年老师要多听老老师的课，老老师多听青年老师的

9、课帮助青年老师快速成长。7.坚持做好培优补差工作。培优教学案以中考题中的中档题为主，注重学生根底的夯实和才能的进步，针对上一学期培优中学生对培优作业不能认真完成，因此本学期将减少题量，利用课堂时间进展完成并当堂反应。对于补差，以最根本的中考中的根底知识和教学案中错得较多的题为主，把补差放在平时的课堂和课间，课后的补差学生要逐一过堂。每位老师坚持参加每周一的备课组活动，讨论教学案，统一进度，共 同讨论教学过程中所碰到的问题。讨论培优和补差的方法和内容。8. 每位老师互相勉励，取长补短，主动、积极参与各级公开课的教学活动,每位老师要认真上好家常课，要严究教法。每位老师要勤于记录,经常写感受及论文。

10、初三化学教研组工作方案报告一、指导思想严格按照县教委规定进展教学，“以有效教学”进步教学质量。回忆我们上学期的工作，在化学组老师的共同努力下，制定了详细的方案，并付诸于施行，获得了较好的成绩，为了更好的开展本学期的工作，进步本校化学教学质量而努力，继续发扬团队协作精神，加强互帮互助，共同进步。二、现状分析p 本学期时间紧，任务重，根据期末考试各班成绩看，各班学生开展程度参差不齐，两极分化较为严重。本着让所有学生都学有所获，效率更高的目的，通过备课组的教研活动，我们制定了九年级下学期的化学复习方案。二、工作目的1.坚持理论学习，加强自身的理论素养;在教学过程中加强学生创新精神、理论才能、学习才能

11、的培养。教学理念要适应时代要求，努力改观课堂教学形式，进步课堂教学效率。2. 认真学习，准确把握新课改所倡导的教学理念和策略，认真领会“中考指南”精神，认真制定好总复习方案，确保中考化学学科的合格率和优秀率。3. 每周集体备课要讨论上法，每位同志真正的研究教学案的个性化备课，进步课堂教学效率和质量，并且及时总结，做到每次有收获，进步自己的业务素质。在集体备课时认真讨论好培优和补差工作的详细方法，并认真施行，做到有效。5. 在学校各部门的领导下，备课组各位老师齐心协力，勤奋耕耘，认真做好各项工作，努力做到学校提出的目的，学习先进的教学经历和教学理念，把常规工作做得精细，及时检查教学案、作业修改、

12、听课情况，最终进步教学质量和各位组员的自身素质，争创优秀备课组。三、工作措施和教学要求1.备课组各位老师均要参照教学进度，结合本班学生实际，调整教学方案，以保证全校化学教学的有序进展。2.根据学校的统一布置，扎扎实实抓好每周一次的集体备课活动，每次活动，做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，教学案既统一又各具个性。课堂教学要讲究教法，培养学法，做到程序要标准，环节要紧扣，知识要落实，才能要进步。 认真研究教学案的生成，多研究中考试题，老师人人参与找好题。3. 真正的研究教学案的个性化备课，进步课堂教学效率和质量，并且及时总结，做到每次有收获，进步自己的业务素质。4. 新课完毕后，进展知识点

13、的全面复习，按知识块有条理的复习。专题训练与综合练习相结合，老师要少讲，学生要多练。5.本学期第七章涉及化学方程式多，帮助学生过好三关。建立学习小组，让学生互帮互助，让学生积极参与讨论。6. 做好本学期的实验考察工作。利用一切时机做好学生的心理调节工作，抓好两头，促中间，从课堂上要效益。认真讨论好教学案，组织好预约听课，以及听后反应，特别是青年老师要多听老老师的课，老老师多听青年老师的课帮助青年老师快速成长。7.坚持做好培优补差工作。培优教学案以中考题中的中档题为主，注重学生根底的夯实和才能的进步，针对上一学期培优中学生对培优作业不能认真完成，因此本学期将减少题量，利用课堂时间进展完成并当堂反

14、应。对于补差，以最根本的中考中的根底知识和教学案中错得较多的题为主，把补差放在平时的课堂和课间，课后的补差学生要逐一过堂。每位老师坚持参加每周一的备课组活动，讨论教学案，统一进度，共 同讨论教学过程中所碰到的问题。讨论培优和补差的方法和内容。8. 每位老师互相勉励，取长补短，主动、积极参与各级公开课的教学活动,每位老师要认真上好家常课，要严究教法。每位老师要勤于记录,经常写感受及论文。初三化学教研组的工作方案范文一、指导思想：以学校教学方案为指导，把握新课程改革的要求，领会新教材的精神，坚持崇尚理论，推进课程改革，围绕新课程标准，举行全方位的教学研讨活动，积极开展教科研研究，进一步深化教育改革

15、，加大教育内涵。进步自身教育教学理论程度，与时俱进，不断创新。进一步抓好化学学科教学这一主渠道和课堂教学这一主阵地，进步教研活动的质量，进步课堂教学才能和程度。积极参加各项师生竞赛，为校争光。二。情况分析p 化学是刚开的一门学科，学生兴趣较大，学习的热情较高。但有个别学生没有养成良好的学习习惯和行为习惯。要作好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的根底上不断开展进步。三。工作目的：根据中考的考点和热点，结合课程改目的的精神，开展新课讲授。本学期备课组的主要工作目的是在抓好教学的常规工作，注重学生的双基教育和化学实验根本操作的训练。在保证并进步大多数学生成绩的同时，狠抓学_弱学生关爱教育

16、工作。努力进步及格率，降低低分率。争取为学生的终身开展提供必要的化学知识和技能的训练，让学生始终保持对科学的兴趣，为学生的终身开展奠定必要的科学知识和方法的根底。四。教学措施1教研组全体老师要认真钻研教材，认真备课、上课、修改作业、认真辅导学生，做好同学学习的引导者、合作者。充分进步课堂45分钟的效率，使单位时间充分的发挥效益，倡导学生采用积极的学习态度以到达学习效益的最大化。2.创新实验教学的方式方法，充分利用化学实验来激发学生学习化学的兴趣，培养和进步学生观察、分析p 和思维的才能，从中体会学习化学的方法。3.针对新课学习的重点，老师出相应的根底知识的配套练习，加强学生对根底知识的掌握。任

17、课老师对本班的学有余力的学生进展课外知识的拓展和知识深度的挖掘。对根底薄弱的同学，老师要根据学生的差异耐心细致地做好思想工作，端正他们的学习态度，同时耐心辅导他们的学习。利用课堂导学案的形式让每个学生，每节课都有收获而在备课，课堂教学，作业设计和课后辅导等方面做细致工作，不让学生再在题海中挣扎。4.在复习中采取分层教学与个别辅导相结合，进步复习效率。充分考虑校情加强校本的教材和练习的开发和运用，全面进步化学教学效率的同时，给学生提供终身开展必要的化学知识和技能，为学生的终身开展奠基。五、主要活动1、坚持参加每二周一次的教研组活动，统一备课，统一进度，统一练习，共同讨论课改中所碰到的问题。2、积

18、极参加与学校的校际老师的课改研讨活动。3、各位老师互相勉励，取长补短，主动、积极参与各级公开课的教学活动及论文的撰写。4、积极参加市，区教研活动，积极参与。初三化学教研组工作方案范本模板一、指导思想严格按照县教委规定进展教学，“以有效教学”进步教学质量。回忆我们上学期的工作，在化学组老师的共同努力下，制定了详细的方案，并付诸于施行，获得了较好的成绩，为了更好的开展本学期的工作，进步本校化学教学质量而努力，继续发扬团队协作精神，加强互帮互助，共同进步。二、现状分析p 本学期时间紧，任务重，根据期末考试各班成绩看，各班学生开展程度参差不齐，两极分化较为严重。本着让所有学生都学有所获，效率更高的目的

19、，通过备课组的教研活动，我们制定了九年级下学期的化学复习方案。二、工作目的1.坚持理论学习，加强自身的理论素养;在教学过程中加强学生创新精神、理论才能、学习才能的培养。教学理念要适应时代要求，努力改观课堂教学形式，进步课堂教学效率。2. 认真学习，准确把握新课改所倡导的教学理念和策略，认真领会“中考指南”精神，认真制定好总复习方案，确保中考化学学科的合格率和优秀率。3. 每周集体备课要讨论上法，每位同志真正的研究教学案的个性化备课，进步课堂教学效率和质量，并且及时总结，做到每次有收获，进步自己的业务素质。在集体备课时认真讨论好培优和补差工作的详细方法，并认真施行，做到有效。5. 在学校各部门的

20、领导下，备课组各位老师齐心协力，勤奋耕耘，认真做好各项工作，努力做到学校提出的目的，学习先进的教学经历和教学理念，把常规工作做得精细，及时检查教学案、作业修改、听课情况，最终进步教学质量和各位组员的自身素质，争创优秀备课组。三、工作措施和教学要求1.备课组各位老师均要参照教学进度，结合本班学生实际，调整教学方案，以保证全校化学教学的有序进展。2.根据学校的统一布置，扎扎实实抓好每周一次的集体备课活动，每次活动，做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，教学案既统一又各具个性。课堂教学要讲究教法，培养学法，做到程序要标准，环节要紧扣，知识要落实，才能要进步。 认真研究教学案的生成，多研究中考试题

21、，老师人人参与找好题。3. 真正的研究教学案的个性化备课，进步课堂教学效率和质量，并且及时总结，做到每次有收获，进步自己的业务素质。4. 新课完毕后，进展知识点的全面复习，按知识块有条理的复习。专题训练与综合练习相结合，老师要少讲，学生要多练。5.本学期第七章涉及化学方程式多，帮助学生过好三关。建立学习小组，让学生互帮互助，让学生积极参与讨论。6. 做好本学期的实验考察工作。利用一切时机做好学生的心理调节工作，抓好两头，促中间，从课堂上要效益。认真讨论好教学案，组织好预约听课，以及听后反应，特别是青年老师要多听老老师的课，老老师多听青年老师的课帮助青年老师快速成长。7.坚持做好培优补差工作。培

22、优教学案以中考题中的中档题为主，注重学生根底的夯实和才能的进步，针对上一学期培优中学生对培优作业不能认真完成，因此本学期将减少题量，利用课堂时间进展完成并当堂反应。对于补差，以最根本的中考中的根底知识和教学案中错得较多的题为主，把补差放在平时的课堂和课间，课后的补差学生要逐一过堂。每位老师坚持参加每周一的备课组活动，讨论教学案，统一进度，共 同讨论教学过程中所碰到的问题。讨论培优和补差的方法和内容。8. 每位老师互相勉励，取长补短，主动、积极参与各级公开课的教学活动,每位老师要认真上好家常课，要严究教法。每位老师要勤于记录,经常写感受及论文。初三化学教研组工作方案格式样本一、指导思想严格按照县

23、教委规定进展教学，“以有效教学”进步教学质量。回忆我们上学期的工作，在化学组老师的共同努力下，制定了详细的方案，并付诸于施行，获得了较好的成绩，为了更好的开展本学期的工作，进步本校化学教学质量而努力，继续发扬团队协作精神，加强互帮互助，共同进步。二、现状分析p 本学期时间紧，任务重，根据期末考试各班成绩看，各班学生开展程度参差不齐，两极分化较为严重。本着让所有学生都学有所获，效率更高的目的，通过备课组的教研活动，我们制定了九年级下学期的化学复习方案。二、工作目的1.坚持理论学习，加强自身的理论素养;在教学过程中加强学生创新精神、理论才能、学习才能的培养。教学理念要适应时代要求，努力改观课堂教学

24、形式，进步课堂教学效率。2. 认真学习，准确把握新课改所倡导的教学理念和策略，认真领会“中考指南”精神，认真制定好总复习方案，确保中考化学学科的合格率和优秀率。3. 每周集体备课要讨论上法，每位同志真正的研究教学案的个性化备课，进步课堂教学效率和质量，并且及时总结，做到每次有收获，进步自己的业务素质。在集体备课时认真讨论好培优和补差工作的详细方法，并认真施行，做到有效。5. 在学校各部门的领导下，备课组各位老师齐心协力，勤奋耕耘，认真做好各项工作，努力做到学校提出的目的，学习先进的教学经历和教学理念，把常规工作做得精细，及时检查教学案、作业修改、听课情况，最终进步教学质量和各位组员的自身素质，

25、争创优秀备课组。三、工作措施和教学要求1.备课组各位老师均要参照教学进度，结合本班学生实际，调整教学方案，以保证全校化学教学的有序进展。2.根据学校的统一布置，扎扎实实抓好每周一次的集体备课活动，每次活动，做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，教学案既统一又各具个性。课堂教学要讲究教法，培养学法，做到程序要标准，环节要紧扣，知识要落实，才能要进步。 认真研究教学案的生成，多研究中考试题，老师人人参与找好题。3. 真正的研究教学案的个性化备课，进步课堂教学效率和质量，并且及时总结，做到每次有收获，进步自己的业务素质。4. 新课完毕后，进展知识点的全面复习，按知识块有条理的复习。专题训练与综合

26、练习相结合，老师要少讲，学生要多练。5.本学期第七章涉及化学方程式多，帮助学生过好三关。建立学习小组，让学生互帮互助，让学生积极参与讨论。6. 做好本学期的实验考察工作。利用一切时机做好学生的心理调节工作，抓好两头，促中间，从课堂上要效益。认真讨论好教学案，组织好预约听课，以及听后反应，特别是青年老师要多听老老师的课，老老师多听青年老师的课帮助青年老师快速成长。7.坚持做好培优补差工作。培优教学案以中考题中的中档题为主，注重学生根底的夯实和才能的进步，针对上一学期培优中学生对培优作业不能认真完成，因此本学期将减少题量，利用课堂时间进展完成并当堂反应。对于补差，以最根本的中考中的根底知识和教学案

27、中错得较多的题为主，把补差放在平时的课堂和课间，课后的补差学生要逐一过堂。每位老师坚持参加每周一的备课组活动，讨论教学案，统一进度，共 同讨论教学过程中所碰到的问题。讨论培优和补差的方法和内容。8. 每位老师互相勉励，取长补短，主动、积极参与各级公开课的教学活动,每位老师要认真上好家常课，要严究教法。每位老师要勤于记录,经常写感受及论文。初三化学教研组工作方案表格式一、指导思想严格按照县教委规定进展教学，“以有效教学”进步教学质量。回忆我们上学期的工作，在化学组老师的共同努力下，制定了详细的方案，并付诸于施行，获得了较好的成绩，为了更好的开展本学期的工作，进步本校化学教学质量而努力，继续发扬团

28、队协作精神，加强互帮互助，共同进步。二、现状分析p 本学期时间紧，任务重，根据期末考试各班成绩看，各班学生开展程度参差不齐，两极分化较为严重。本着让所有学生都学有所获，效率更高的目的，通过备课组的教研活动，我们制定了九年级下学期的化学复习方案。二、工作目的1.坚持理论学习，加强自身的理论素养;在教学过程中加强学生创新精神、理论才能、学习才能的培养。教学理念要适应时代要求，努力改观课堂教学形式，进步课堂教学效率。2. 认真学习，准确把握新课改所倡导的教学理念和策略，认真领会“中考指南”精神，认真制定好总复习方案，确保中考化学学科的合格率和优秀率。3. 每周集体备课要讨论上法，每位同志真正的研究教

29、学案的个性化备课，进步课堂教学效率和质量，并且及时总结，做到每次有收获，进步自己的业务素质。在集体备课时认真讨论好培优和补差工作的详细方法，并认真施行，做到有效。5. 在学校各部门的领导下，备课组各位老师齐心协力，勤奋耕耘，认真做好各项工作，努力做到学校提出的目的，学习先进的教学经历和教学理念，把常规工作做得精细，及时检查教学案、作业修改、听课情况，最终进步教学质量和各位组员的自身素质，争创优秀备课组。三、工作措施和教学要求1.备课组各位老师均要参照教学进度，结合本班学生实际，调整教学方案，以保证全校化学教学的有序进展。2.根据学校的统一布置，扎扎实实抓好每周一次的集体备课活动，每次活动，做到

30、定时间、定地点、定内容、定中心发言人，教学案既统一又各具个性。课堂教学要讲究教法，培养学法，做到程序要标准，环节要紧扣，知识要落实，才能要进步。 认真研究教学案的生成，多研究中考试题，老师人人参与找好题。3. 真正的研究教学案的个性化备课，进步课堂教学效率和质量，并且及时总结，做到每次有收获，进步自己的业务素质。4. 新课完毕后，进展知识点的全面复习，按知识块有条理的复习。专题训练与综合练习相结合，老师要少讲，学生要多练。5.本学期第七章涉及化学方程式多，帮助学生过好三关。建立学习小组，让学生互帮互助，让学生积极参与讨论。6. 做好本学期的实验考察工作。利用一切时机做好学生的心理调节工作，抓好

31、两头，促中间，从课堂上要效益。认真讨论好教学案，组织好预约听课，以及听后反应，特别是青年老师要多听老老师的课，老老师多听青年老师的课帮助青年老师快速成长。7.坚持做好培优补差工作。培优教学案以中考题中的中档题为主，注重学生根底的夯实和才能的进步，针对上一学期培优中学生对培优作业不能认真完成，因此本学期将减少题量，利用课堂时间进展完成并当堂反应。对于补差，以最根本的中考中的根底知识和教学案中错得较多的题为主，把补差放在平时的课堂和课间，课后的补差学生要逐一过堂。每位老师坚持参加每周一的备课组活动，讨论教学案，统一进度，共 同讨论教学过程中所碰到的问题。讨论培优和补差的方法和内容。8. 每位老师互

32、相勉励，取长补短，主动、积极参与各级公开课的教学活动,每位老师要认真上好家常课，要严究教法。每位老师要勤于记录,经常写感受及论文。初三化学备课组工作方案一、工作思路化学备课组的全体成员将认真学习教育教学理论，积极投入新一轮的课程改革。在教学过程中，要努力理论“三个代表”，去做学生的贴心人，使培养出来的学生可以适应时代，并使他们在一定程度上可以超越时代，真正可以面向将来，面向现代化。二、常规工作1、 加强集体备课组建立，坚持每周活动一次，集体备课时间定为每周一上午第一节课、地点定为初三办公室、详细任务：杜丽红负责第一章化学的魅力，葛金妮负责第二章浩瀚的大气，陈静华负责第三章走进溶液世界，张蕾蕾负

33、责第四章燃料及其燃烧，充分发挥集体智慧。 备课组的各位老师均要参照备课组指定的教学进度，结合本班学生实际，再制定或调整各班相应的实在可行的详细的教学方案，以保证全校化学教学的有序进展。2、进一步完善初三化学教学资库、备课资料库、题库的建立，创立初三化学图库，充分应用现代教学技术；3、面向全体，因材施教，实行分层训练，对根底好的学生，重点从解题速度和强度方面进展要求，对根底较差的学生，可以把要求适当降低，帮助他们树立起学习的信心，立足于每个知识点，多得分。突出练的主线，充分发挥学生的主体作用。复习课上，老师的任务是帮学生把每个知识点都转化为根本技能，坚持以学生为轴心，做到精讲多练。4、 要努力增

34、设学生自己动手实验的时机，激发学生学习的兴趣，增强学生学好化学的自信心，让学生有更多的时机自主的体验探究过程的乐趣，以次来获得科学的学习方法。5、 坚持组内公开课、互听课、推门听课、督查听课制度，促进全组同志共同进步、共同进步。要求老师在课堂教学要讲究教法，培养学法，做到程序要标准，环节要紧扣，知识要落实，才能要进步。6、加强课堂教学研究，积极撰写教学片段、情景设计、教学案例、教学反思、学生学案等，进步课堂教学才能及教科研程度。7、要争取把多媒体应用到化学教学中，因为多媒体不但能强化课前研究，而且还要优化教学过程，还能创设情景、解剖难点、模拟实验、进步视觉等，还能进展辅助学生总结和反应检测。三

35、、教学进度表：周次单元(章、节)教学内容备注1第1章第一节化学使世界更美妙2第1章第二、三节走进化学实验室 物质的提纯3第1章第四节世界通用化学语言4第1章第四节世界通用化学语言 测验 讲评试卷化学用语竞赛 5十一国庆节休息一周6第2章第一、二节人类赖以生成的空气 神奇的氧气7第2章第三节化学变化中的质量守恒8第2章第三节化学变化中的质量守恒 9期中复习期中复习10期中测试期中考试11第3章一、二节走进溶液的世界 水 溶液12第3章第二节溶液13第3章第三节溶液的酸碱性 溶液的酸碱性与生活的关系14复习 考试 讲评15第4章一、二节燃料及其燃烧 燃烧与灭火碳16第4章第二、三节碳 二氧化碳的实

36、验室制法17第4章第三节化学燃料1819期终复习期终复习20期终考试期终考试初三化学组教学工作方案范文一、指导思想及工作思路根据我校“高质量，轻负担，学生全面开展，学有特长”的办学宗旨，围绕学校培养学生“三个学会”的根本育人目的，以高效课堂为核心，加强课堂教学研究，进步教科研质量，加快老师培养步伐，促进老师专业成长，从根本上进步课堂教学质量，从而使化学组各项工作“做深、做细、做到位，有特色，上程度”。二、详细措施1、 深化学习教学常规，严格按照教学常规的要求上课，培养学生朝着能学、会学、愿学、乐学方向开展。2、 坚持每周一次的教研活动，加强集体备课的优势和功能，统一教学目的，统一重难点，尽量统

37、一作业的量和难度。同时强化课堂问题设计创设的严密性、科学性、可实用性，主要从这几个方面予以关注：问什么，问多少，问谁，怎么问，谁来问，问题的考虑时间给多少，对所问问题如何反应总结，超出预设的生成有哪些可能等。备课过程中要结合学情，重点备过程与方法，研究重难点的打破途径，努力做到知识主线、情境主线以及情感主线的有机结合。3、 加强学生的个别辅导。面向全体，因材施教，实行分层辅导，对根底好的学生，重点从解题速度和强度方面进展要求，对根底较差的学生，可以把要求适当降低，帮助他们树立起学习的信心，立足于每个知识点，进展个别辅导，使他们的成绩有较大的明显的进步。4、组织老师自学反思，坚持利用周六及学科教

38、研活动时间，组织老师进展“每月必读”的读书学习活动，每次活动时间不少于40分钟。同时要求每位老师每学期至少完成一篇高质量的教学反思，每学年完成一篇较高程度的教学论文。5.组织本组老师充实与完善学校的“教学资库”，将有价值的教学资拿出来共其他老师共享。6、 坚持组内公开课、互听课、推门听课、督查听课制度，促进全组同志共同进步、共同进步。7、发挥课题组教研优势，依托课题研究，进步课堂教学效率，扎扎实实将课题组工作做深、做细、做到位。本学期冯彦成老师的第三期市个人课题将很快结题，张方芳老师将申报第四期市个人课题立项。初三化学组教学工作方案一、指导思想及工作思路根据我校“高质量，轻负担，学生全面开展，

39、学有特长”的办学宗旨，围绕学校培养学生“三个学会”的根本育人目的，以高效课堂为核心，加强课堂教学研究，进步教科研质量，加快老师培养步伐，促进老师专业成长，从根本上进步课堂教学质量，从而使化学组各项工作“做深、做细、做到位，有特色，上程度”。二、详细措施1、 深化学习教学常规，严格按照教学常规的要求上课，培养学生朝着能学、会学、愿学、乐学方向开展。2、 坚持每周一次的教研活动，加强集体备课的优势和功能，统一教学目的，统一重难点，尽量统一作业的量和难度。同时强化课堂问题设计创设的严密性、科学性、可实用性，主要从这几个方面予以关注：问什么，问多少，问谁，怎么问，谁来问，问题的考虑时间给多少，对所问问

40、题如何反应总结，超出预设的生成有哪些可能等。备课过程中要结合学情，重点备过程与方法，研究重难点的打破途径，努力做到知识主线、情境主线以及情感主线的有机结合。3、 加强学生的个别辅导。面向全体，因材施教，实行分层辅导，对根底好的学生，重点从解题速度和强度方面进展要求，对根底较差的学生，可以把要求适当降低，帮助他们树立起学习的信心，立足于每个知识点，进展个别辅导，使他们的成绩有较大的明显的进步。4、组织老师自学反思，坚持利用周六及学科教研活动时间，组织老师进展“每月必读”的读书学习活动，每次活动时间不少于40分钟。同时要求每位老师每学期至少完成一篇高质量的教学反思，每学年完成一篇较高程度的教学论文

41、。5.组织本组老师充实与完善学校的“教学资库”，将有价值的教学资拿出来共其他老师共享。6、 坚持组内公开课、互听课、推门听课、督查听课制度，促进全组同志共同进步、共同进步。7、发挥课题组教研优势，依托课题研究，进步课堂教学效率，扎扎实实将课题组工作做深、做细、做到位。本学期冯彦成老师的第三期市个人课题将很快结题，张方芳老师将申报第四期市个人课题立项。教研组工作方案怎么写为了更好地落实学校教诲处工作方案，让数学课堂充满勃勃活力和活力，让我们的教学质量不断得以进步。特制定本学期的教研方案：一、工作思路和目的：以学校教诲处教学工作方案要点为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，确立使学

42、生“会学、乐学”的教学理念，以进步课堂教学实效为重点，加强校本教研。采用多种措施，多种教研形式，致力于“导学案”课堂教学的研究，致力于教学质量的进步，致力于学生的全面开展，致力于老师的专业成长，力请教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。二、主要措施：、加强“导学案”教学的“六认真”，扎实做好常规教学工作：备课要充分，学习目的要明确；上课要认真，方法要灵敏；作业布置要突出层次感，重在落实，实现“天天清，周周清，月月清”，讲究实效。做好天天练工作。、加强“导学案”教研工作。继续坚持做好每两周一次的教研组活动和备课组活动，采用理论学习、座谈交流、集体备

43、课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对老师参加业务活动进展量化考核，并记于老师个人教研积分。本学期数学组全体老师每人上一节公开课，组内成员人人参与听课评课，取长补短；全体数学老师要擅长有所学的新理念来反思自己的教学设计和教学行为，共同促进老师自身的专业成长。老师在集体备课和独立备课的根底上，把进步常态课的质量作为减负增效的主要抓手。落实好“培优辅差”工作，每次单元练习、期中、期末考后要认真做好分析p ，制定改良措施。三、标准“导学案”数学教学常规管理、要加强管理，做到没有教案不进课堂，备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定的弹性。提倡多写教后感想，加强教

44、学反思。、作业布置与修改：1、布置作业目的明确，侧重于学生的知识稳固个人各种才能的养成。2、作业设计要难易适度，不同层次的学生应分别布置作业，以到达都有开展的目的。3、作业量要适当。4、老师对学生作业要严格要求，培养学生认真按时完成作业的习惯。5、作业修改及时认真，要给予评价，做好修改记录。、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、书写等习惯的养成，采取实在的措施经常抓、反复抓，为学生可持续开展打下良好的根底。、加强教学质量监控。要将数学教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。特别是每个单元的测试卷，我们要加大对命题的研究，努力做到“依标脱

45、本，活用教材”，切合新课程理念，有效推动新课程改革。期末要制定出科学的复习方案，特别重视提优补差工作。四、以促进老师专业化成长为核心，实在加强队伍建立。老师的专业开展离不开学校的专业气氛，更离不开老师自身的钻研，离不开自主研究，因此，老师要在日常教学中擅长发现问题，研究问题，通过自主研究和同伴互助来解决问题，在问题解决中积累进步，在研究问题中产生智慧。、加强学科建立。数学科要进一步重视学生双基的落实，也要关注学生数学思维的训练。低段要继续抓好解题习惯养成，抓好学生解决问题才能的培养；高学段要着重抓好学生数学思维训练，进步学生综合运用知识的才能。、作好“导学案”校本培训工作，进步数学老师驾驭课堂

46、教学的才能和科研才能。利用老师之间在课程施行等教学活动上的专业商讨，有效地开展培训。多渠道进步我校骨干老师队伍建立，举办骨干老师示范课、课题研究教改课等，互相听课，共同讨论，进步教学才能。最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习气氛。初三第一学期英语教研组工作方案怎么写一年一度的中考即将降临，众所周知，初三的下半学期是孩子们一生中最重要、最关键的阶段，也可以说这段时期决定了孩子们的前途和命运。而中考英语成功与否关键在于复习，复习阶段的成功与否也决定着中考英语的成绩。因此，我深知自己身上的任务很重，责任更重。但无论怎样辛苦，我都会努力去克制，帮助孩子们顺利地迈出人生这关键的一步。为使英语

47、教学工作能有条不紊的进展，为今后工作中能获得更好的成绩。特制定九年级英语教学和复习方案。一、总体目的1、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，进步学生的学习才能，争取把课堂变成学生学习的乐园。2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，进步临界生，盯住所有学生，不让一个学生漏掉，鼓励学生向目的迈进，中考争取稳中有升。二、遵循原那么以纲为纲，以本为本的原那么，着重把握中考要求及考试 范围，对课标和考纲要反复研究。关注学生的全面开展，整体进步;注重双基，夯实根底，强化学生才能。练习过程中注重精讲精练，精雕细刻，决不漏掉一个知识点。同时培养学生将所学的词汇、短语、句型、句法应用到实际中，进步日常交际才能，

48、解决实际问题。三、详细工作措施加强学习，认真学习新课程标准，专研七、八、九年级五本教材，形成固定的知识体系，研究xx和20xx年的考试说明，精选xx和xx年的中考题。继续大练根本功，进步自己的教学才能。实行课堂教学改革，创立新型教学形式。走进学生家庭，走进学生的内心世界，挖掘学生的心理资，建立新型的师生关系，既是老师，又是家长和朋友。指导学生如何预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结和讨论，帮助学生养成良好的学习习惯。四、总体复习思路1、按单元复习。通览初中教材，进展单元知识点扫描。目的是对根底知识和根本技能进展系统的复习，把好“根底关”;任务是掌握各单元知识构造，全面地复习知识点，完成理解记忆;重点是重视课标要求与教材的根底作用，强化根底知识和根本技能的训练;面向全体，面向根底。2、语法专项复习。钻研考试标准和考试说明，进展语法、词法、句子、时态和话题专项复习。统揽初中教材中的重点语法工程