参观学校活动方案学生参观活动方案.docx

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1、 参观学校活动方案3篇学生参观活动方案 2022年4月17日下午，安顺学院领导一行14人将到我校参观考察，请相关部门根据方案安排，切实做好相关工作。详细接待方案如下： 1430 校门口 迎接 王德敏、姜东、王海、潘卫国、莫闯、周年、林宏、王莹 宣传部、网络中心 照相：全奕 摄相：曾真 14301530 校园 参观校园 王德敏、姜东、王海、潘卫国、莫闯、周年、林宏、王莹 宣传部、网络中心 讲解：王莹 照相：全奕 摄相：曾真 15301700 其次会议室 就网络建立状况进展沟通学习 王德敏、姜东、王海、赵涛、潘卫国、莫闯、周年、林宏、王莹、任宽、谷思颖 网络中心、宣传部、国交处、党政办 主持：姜东

2、 新闻：全奕 摄相：曾真 会场效劳：任宽、谷思颖 17001710 孺子牛 合影 全体参会人员 宣传部 照相：全奕 1730 晚餐 爱心食府 以上全体参会人员及安顺学院领导一行(14人)，共27人 党政办 负责：杜映雪 接待分工： 1、宣传部负责照相(学校大门迎接、参观校区、会议现场)、横幅(校大门口)、新闻报道、会场效劳; 2、信息网络中心负责摄像(学校大门迎接、参观校区、会议现场)、预备其次会议室投影用电脑，负责演示学校网站; 3、党政办负责其次会议室电子屏显示(显示内容：热闹欢送安顺学院领导一行到我校参观考察)、会场桌牌预备、会场茶水预备、晚餐。 附：安顺学院到我校考察会议议程 参观学校

3、活动方案2 为更好地展现学院的办学特色和亮点，树立学院良好形象，切实做好今年的招生工作，特制定本参观接待方案。 接待工作内容 1、负责参观场所设施、设备及相关专业学问的讲解，宣传学院的办学特色和亮点; 2、解答、解释考生和家长的提问，引导考生承受我院、报考我院; 3、做好信息收集并初步整理，准时上报学院有关部门; 4、做好后勤保障工作。 时间安排 每周五、周六作为固定接待日，各部门集体参观接待尽量安排在这两天，特别状况提前联系，酌情处理。 路线安排 北门文体馆实训中心机电系实训车间汽车系实训车间眼视光实训室试验楼图书馆舞蹈练功房座谈。 参观学校活动方案3 一、指导思想： 以党的十七大精神为指针

4、，积极主动地制造学校亲民文化建立新成果，努力营造“办人民满足教育，做人民满足教师”的浓烈气氛。全面展现学校的办学传统、办学特色、校园建立、师生风采以及素养教育硕果，探究“家校沟通，共育新人”的有效途径，齐心协力，努力打造社区人民心目中“家门口的特色名校”。 二、活动目标： 1.进一步加强家长与学校的联系，让家长充分了解学校办学宗旨和办学思路，实现民主治校，进一步转变教师教育教学观念，全面提升学校教育教学治理水平。 2.进一步保障家长的教育知情权，疏通学校与社会沟通的渠道，促进家长参加学校治理和监视，争取社会的理解、支持和帮忙，让社会了解学校，让学校更好地为社会效劳。 3.进一步加强标准治理、依

5、法治校，通过“开放日”活动承受全社会的评议和监视，不断改良办学的缺乏，努力打造人民满足的教育品牌。 三：活动时间：2023年12月18日 四、活动安排： (一)教育成果展现 1、全面开放课堂教学，组织家长走进课堂观摩常态教学，了解教师在备课、作业批改、个别辅导等方面的工作，并进展书面评议。 2、展现素养教育成果。制作有关学生素养进展成果的照片、图表、荣誉证书、发表作品等喷绘展览板，由专人讲解，指导参观;发放宣传小报等资料。 3、场馆及硬件展现。组织家长参观学校各教室、图书室、阅览室、会议厅、报告厅、微机室、语音室、体育室、美术室、音乐室、器乐室、少先队室、书法室、演播室、多功能室、食堂等，由相

6、关功能室治理教师介绍学校硬件投入、设施使用状况和学生相应素养进展状况。 4、校园文化展现。组织家长参观校园，由学生介绍学校各建筑物、构筑物的文化内涵，展现百年校庆纪念画册，滚动播放百年校庆专题片和成长在飘着乳香的文化里儿童道德文化建立专题片，展现学校文化建立的各种文本材料、校园网络、学校及教师博客等。 5、教师素养展现。制作学校在师德教育、教师专业成长方面的专题展览板和教师个人专业进展成果展板，组织家长参观。印发活动日当天全校教师任课表，供家长自主选择相关教师，以课堂观摩的形式全面动态地了解教师素养。 6、家校互动。邀请南京家教讨论所的专家为一年级的家进步行家庭教育指导;分批召开年级家长会，全

7、面介绍学校办学的思想、目标、举措以及存在的制约学校和学生进展因素，提出家校协同教育的设想;举办家长座谈会，倾听家长的意见和建议，请家长对学校整体工作和任课教师的师德建立状况进展无记名书面评价。 7、安全教育展现。参观校园安全治理方面的设施、制度、措施，介绍学校安全治理一日细则，现场进展学生课间活动、集会、食品安全、自护自救等方面的演练，向家长宣传交通安全、食品安全、活动安全、水电安全等方面的学问和技能。 8、校务公开。组织家长参观校务公开栏，重点进展有关教育收费、学生效劳、贫困生资助等方面的展现，现场承受家长的询问。 9、阵地展现。依据活动宗旨，校园电视、红领巾播送台、甜甜报、学校网站、集体博

8、客、临街橱窗等阵地进展一次专题宣传。班级则通过特色主题班队活动、手抄报、个人小展览(展现)、黑板报等展现班级学生的综合素养，举办小型家教阅历沟通会、家校联谊会等，加强沟通与沟通。 10、特色展现。书面介绍学校在博览、数学思维训练、珠心算、写字教学等校本课程建立方面的阅历和成果，分区域展现书法、绘画、科技制作、舞蹈、器乐、航模、声乐、鼓号、珠心算、童谣创作、博览、科学认读等活动教学和学生技能素养。邀请有专业特长的家长与师生进展现场沟通。 (二)民主评议 学校通过座谈会、书面问卷、校园网家校沟通平台等形式，引导和鼓舞家长及社区群众对校务治理、校园治理、制度建立、队伍建立、办学条件、学生德育、日常教学等工作进展评议，提出意见和建议。 (三)现场询问。 局机关和学校设立询问效劳台和意见箱，现场解答群众关怀的教育均衡进展、教育教学质量、学校安全、招生收费等热点、难点问题，学校设立隔代抚养、习惯培育、学科学习、特长进展、心理指导、家庭德育、书香家庭建立等询问指导窗口，现场解决家长的教育困惑和疑问。