初三开学计划范本.doc
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1、初三开学方案范本初三开学方案范本。首先,在学习上,要多加强弱科数学方面的学习。上课认真听课,让自己的思维与老师同步。在复习时,要以课本为先,先将根底知识掌握结实,然后多做专项训练,按层次补缺和进步。还应建立一本错题集,把在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来。其次,不能无视其他科目,英语要多听多读,每天坚持听力训练并且读一篇英语文章;物理要活学活用,将所学的知识与生活联络起来,多反思,用思维学习;化学是一门新的科目,在总结其他学科的根底上要多向老师请教。在注重学习的同时,也要合理地分配时间,做到劳逸结合。除了每天保持充足的睡眠,每天还要至少坚持30分钟的体育锻炼,以保持身体安康,精力充
2、分。每天阅读30分钟的课外读物,理解国内外大事,进步习作程度,给大脑适当放松。平日要尊敬老师、团结同学,创造一个良好的学习气氛。同时,也要积极参加学校组织的各项活动,使自己全面开展。点评:细找问题症结,做好生物钟调节作为世琳同学的班主任,青岛超银中学的钟老师在以下几个方面提出了自己的建议。首先,钟老师认为错题集是学习理科的一种非常好的方法,希望能完善细化错题本。对于世琳同学说的薄弱学科,他觉得需进一步搞清楚到底是哪一个板块出了问题,问题的症结要找到,不能眉毛胡子一把抓,从心理上仍然要有自信心,相信自己,当自己找到症结之后就很容易解决它了,不要给自己强加许多不利的心理暗示。另外,英语口语训练非常
3、重要,要在班级、家庭中努力创造口语交流的环境;物理与化学是一门相对抽象的学科,勤学好问有利于细节成绩进步。由于经历了较长暑期生活,学生的作息时间的调整非常重要,开学初要注意及时调节自己的生物钟,调整到正常的学习生活中来。坚持阳光体育运动,课余时间多看一些时事新闻、科技趣事等优秀的报纸与电视栏目。最后,钟老师相信世琳同学完全具备这个实力,只要坚持履行自己的方案,最终一定会实现自己的理想!温馨提示:心态平和,科学作息钟老师认为,初中新学期学习生活方案是非常必要的。主要从以下几个方面入手:一、身心安康调整方案。初中的学习节奏明显加快,随之学生的压力增大,很多学生表现出不适用,主要表如今生理与心理,假
4、如不及时调整,学生的人生观会受到影响。所以学生要经常积极参加阳光运动,做到劳逸结合。学生心态要保持乐观自信,最重要的是加强学生挫折感教育,培养学生做任何事情都有一种坚韧不拔的精神。二、学习目的的制订要实在可行,目的制订得科学合理,让自己在施行方案中能获得成就感,从而树立学生学习自信心。三、在学校与同学之间的交往需要有一颗宽容、感恩的心,去宽容你周围同学的小缺点,去发现他们身上的优点。这样就会时刻生活在同学们真诚的友谊当中。在家里除了要制订有规律的作息习惯,科学饮食,另外真正做到尊敬感恩父母,保证学生身心安康。初三开学新方案初三是整个初中阶段最重要,最辛苦的一年,它是为迎接中考的到来做充分的准备
5、。首先,要把求学的心到学校,然后制订一个合适自己的学习方案。最好是科学的学习方法,并不是每一个学习方案都合适自己的,下面的学习方案仅供参考:1;按照学校的作息时间进展学习。2;早上是记忆力开展的最正确时间,英语的语法,英语作文,以及化学的重点知识要在早上记下来。3;物理,数学是靠多练习,可在下午以及晚自习进展练习到达稳固与加深理解的效果,最重要的是理解,切忌死记硬背。4;语文和政治是靠在上课时听好老师的每句话,进展记忆就可以拉,是靠积累的。5;多问老师自己不明白的问题,毕竟老师的解释是特别好的。6;周六可以去活动一下。 初三开学学习方案篇一:初三开学学习方案马上就要开学了,开学后我就是初三的学
6、生了。初三的到来,好似自己马上就要上战场了。自己渐渐地有一点危机感了,害怕同学超越自己。为了能在初三学的好一点,我决定如今就想好新学期的打算。第一,我决定学会放弃。在前两个学期里,我经常去上网、看小说、睡觉,对于老师布置的作业也不认真完成。对于这些流失的时间,我不能挽回,对于初三我一定要把握。初三我要学会放弃,放弃了我也可能失去很多东西。但是我不怕,放弃了会让我更认真点。那些东西以后来做也一样,何必就要如今呢?我对自己说。第二,我决定抓缺乏。在我的成绩中是不平均的,分数高的和分数低的相差几非常。以前的两个学期我的思想还不够成熟,想法还比拟简单。如今我不以前那想法简单的自己了,我有了自己的目的,
7、自己的想法,我的记忆也更好了。为了自己的成绩能在平均中上等,我决定在自己擅长的科目不放过,对于自己不懂的向别人学习。第三,我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误,而且也不会没有错误。在以前,每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道,但还是做错了。过去我不认真去反思,去发现自己的错误,去改正它。但是在这个学期,我会去认真改正,我会以最还得状态去面对新的学期。还有,在初二我发现有许多人比我努力认真。在我们班上有一个人,她在初一的时候英语很不好,比我还差。但是后来她努力了,如今已经在中上了。她如今还是默默无闻地认真学习,她不懂感认真像我们请教。
8、老师您屡次叫我向她学习,这回我认识到了,你是对的,我早都有向她学习了。我有许多的坏习惯了,骄傲是我最大的弱点,我会改的在这个学期。英语我一定会跟上去,相信我。新的学期,我会有新的改变。老师请你相信,我会给您带来惊喜!篇二:初三开学学习方案新学期的开场,也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期,如何搞好初三学习工作,如何使我们在初中阶段的最后几个月学有所获,在中考考场上交一份令老师、家长满意的答卷,这是摆在每一位初三学子面前的重要任务。语文是一门根底学科,语文学习的成效如何,往往决定或影响着其他学科的学习,因此,对我们每一位学生来说,肩负着荣耀而沉重的使命。为此,我在新学期的开场阶段,认真
9、地回忆和思索一下自己以往的语文学习情况,筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习方案,是非常必要的。我以往的问题:(可能有点夸大,你看着修改吧)(1)语文积累贫乏,语文视野狭窄,语文根本知识零碎或一知半解。(2)思想浅薄,思维单一,缺少灵敏性和深化性。(3)阅读理解才能、文字组织和表达才能、写作才能不强。(4)语文习惯较差,读书缺乏耐心,做题不够细心,书写缺少标准。(5)语文学习态度不正确,认为凭自己现有的知识程度即可应付。应该阅读学习(1)阅读是我的个性化行为(2)阅读学习可以培养我们具有感受、理解、欣赏和评价的才能。同时还可以培养我们探究性阅读和创造性阅读的才能,以拓展他们的思维空间。(
10、3)阅读学习我要重视朗读和默读,学会精读、略读和阅读。(4)语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习,而是采用随文学习的方法。(5)阅读学习可以培养学生广泛和浓重的阅读兴趣,做到多读书,好读书,读好书,读整本的书。提升思想,提升语言,提升技巧。提升思想,有四个目的:(1)面对生活或语言材料会展开考虑。就是说要习惯于考虑,不人云亦云,不全盘接收。(2)面对生活或语言材料会正确考虑。就是说要有考虑的方法,不偏激,讲辨证。(3)面对生活或语言材料会多向考虑。就是拓宽思想广度,力求不钻牛角尖,既会逆向思维,又会发散思维。(4)面对生活或语言材料敢于深化考虑。就是要能抓住事物的本质,见人之所未见,思人之
11、所未思,感人之所未感。解题技巧审题:三读三思读题干,考虑命题意图;读要求,明确解题方向;读材料,考虑蕴含的解题信息。解题:三联三比联络知识积累,比拟中发现异同;联络题目要求,比拟中求得最正确;联络解题思路,比拟中分出条理。作答:三细三清细心作答,不偏题意,做到思路清;细心推敲,不漏要点,做到表述清;细心组织,不漏标点,不写错字,不乱图乱改,做到书写清。复查:三定三戒面对难题情绪稳定,戒心慌意乱;遇到模棱两可的问题时,思想坚决,戒犹豫彷徨把对的改错;发现答题错误时,迅速改定,戒粗心忽略错失良机。)篇三:初三开学学习方案初三的节奏比以前快多了,这点是不言而喻的。每个人拥有的时间都是一样的。然而,为
12、什么同样辛苦拼搏了一个学年,结果却无法皆大欢喜呢?这包含许多原因,其中重要的一条就是会不会合理安排有限的时间。不知道有多少人在进入梦乡前方案过,我明天将要干什么?初三的学习节奏比以前快多了,假如总是怀着无奈的心情,被一叠叠单调乏味的试卷牵着鼻子走,那么很可能你将一无所获。剩下来的200多天看上去遥遥无期,实际上很快就会过去。想要在中考中获得满意的成绩,必须学会充分利用自己有限的时间。首先,为自己制定一个总方案表。这样做的目的只有一个:鼓励你发挥出自身最大潜能。想好自己在初中最后一年的目的。先制订最主要的,比方,要考什么层次的学校。这一步非常重要,它决定了你初三这一年的奋斗方向。因此落笔时要非常
13、慎重,最好与父母老师一起讨论。不要把目的定得太高,使今后一年都生活在重压下。也不要把标准放得太低,否那么目的就没有意义了。然后,再将其分成假设干个小目的。这些短期目的就好比是一格格阶梯,将如今的你和将来你想做的连接起来。它可以令你感受到方案施行的进程。能否到达最终的目的,就要看你是否按进度落实。最后,也应该是最根本详细的-每周方案。给自己制订一个准确的时间表,表中的安排一定要详细。其中的空格并不一定要被学习占满,但要保证留有充足的时间去完成学习方案。时间的选择也是有讲究的。每人可根据自己的不同情况,将自己精神最饱满的时间用在学习上。除此之外,还有几点需要注意:1、制定时间进度时最好有一点提早量
14、。将来可能会发生许多意料之外的事,固定的时间方案就会被担搁。无法实现的方案,只不过是废纸一张。2、学习时间不必过长,重要的是效率。好成绩的获得并不只在于你花了多少时间,重要的是你在有限的时间里都学到了些什么。3、作息时间应有规律,劳逸结合,确保一定的休息时间。晚上不要太兴奋,要把一天中最好的状态应调整到白天。原因很简单,中考在白天进展。4、当天的方案当天完成,不要以明天为借口。这张时间表或许无法解决你学习上的所有问题,但它有助于使你理解你是怎样利用时间的。每个人都有自己的学习方法,或许他们自己还没有意识到。我们常常可以通过各种途径理解到许多好的学习方法,但那不是绝对的。任何方法都不能保证合适每
15、个人或获得最正确效果。因此,自己的学习方法最好由自己去归纳、总结。5、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的虽处闹市,而无车马喧嚣的境界,只有我的手和脑与课本交流。6、坚持体育锻炼。身体是学习的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因此,再繁忙的学习,也不可无视放松锻炼。有的同学为了学习而无视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能进步学习效率呢?中考体育考试问题7、学习要主动。只有积极主动地学习,才能感受到其
16、中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到进步。有的同学根底不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起进步学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地进步效率。既然改变不了,就要做最好的适应者8、保持愉快的心情,和同学融洽相处。每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能进步学习效率。9、注意整理。学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时
17、,东找西翻,不见踪影。时间就在繁忙而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好。篇四:初三开学学习方案首先,在学习上,要多加强弱科数学方面的学习。上课认真听课,让自己的思维与老师同步。在复习时,要以课本为先,先将根底知识掌握结实,然后多做专项训练,按层次补缺和进步。还应建立一本错题集,把在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来。其次,不能无视其他科目,英语要多听多读,每天坚持听力训练并且读一篇英语文章;物理要活学活用,将所学的知识与生活联络起来,多反思,用思维学习;化学是一门新的科目,在总结其他学科的根底上要多向老师请教。在注重学习的同时,也要合理地分配时间,做到劳逸结合。除了
18、每天保持充足的睡眠,每天还要至少坚持30分钟的体育锻炼,以保持身体安康,精力充分。每天阅读30分钟的课外读物,理解国内外大事,进步习作程度,给大脑适当放松。平日要尊敬老师、团结同学,创造一个良好的学习气氛。同时,也要积极参加学校组织的各项活动,使自己全面开展。细找问题症结,做好生物钟调节作为世琳同学的班主任,青岛超银中学的钟老师在以下几个方面提出了自己的建议。首先,钟老师认为错题集是学习理科的一种非常好的方法,希望能完善细化错题本。对于世琳同学说的薄弱学科,他觉得需进一步搞清楚到底是哪一个板块出了问题,问题的症结要找到,不能眉毛胡子一把抓,从心理上仍然要有自信心,相信自己,当自己找到症结之后就
19、很容易解决它了,不要给自己强加许多不利的心理暗示。另外,英语口语训练非常重要,要在班级、家庭中努力创造口语交流的环境;物理与化学是一门相对抽象的学科,勤学好问有利于细节成绩进步。由于经历了较长暑期生活,学生的作息时间的调整非常重要,开学初要注意及时调节自己的生物钟,调整到正常的学习生活中来。坚持阳光体育运动,课余时间多看一些时事新闻、科技趣事等优秀的报纸与电视栏目。最后,钟老师相信世琳同学完全具备这个实力,只要坚持履行自己的方案,最终一定会实现自己的理想!心态平和,科学作息钟老师认为,初中新学期学习生活方案是非常必要的。主要从以下几个方面入手:一、身心安康调整方案。初中的学习节奏明显加快,随之
20、学生的压力增大,很多学生表现出不适用,主要表如今生理与心理,假如不及时调整,学生的人生观会受到影响。所以学生要经常积极参加阳光运动,做到劳逸结合。学生心态要保持乐观自信,最重要的是加强学生挫折感教育,培养学生做任何事情都有一种坚韧不拔的精神。二、学习目的的制订要实在可行,目的制订得科学合理,让自己在施行方案中能获得成就感,从而树立学生学习自信心。三、在学校与同学之间的交往需要有一颗宽容、感恩的心,去宽容你周围同学的小缺点,去发现他们身上的优点。这样就会时刻生活在同学们真诚的友谊当中。在家里除了要制订有规律的作息习惯,科学饮食,另外真正做到尊敬感恩父母,保证学生身心安康。篇五:初三开学学习方案制
21、订学习方案1、全面分析p ,正确认识自己。准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、开展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最正确才能。2、结合实际,确定目的。订方案时,不要脱离学习的实际,目的不能定得太高或过低,要根据:(1)知识、才能的实际;(2)缺欠的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际,确定目的,以通过自己的努力能到达为宜。3、长方案,短安排。要在时间上确定学习的远期目的、中期目的和近期目的。在内容上确定各门功课和各项学习活动的详细目的。学习目的可分为:(1)掌握知识目的;(2)培养才能目的;(3)掌握方法目的;(4)到达成绩(分数)目的。长方案是指明确学习目的,确定学习
22、的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指详细的行动方案,即每周每天的详细安排和行动落实。4、突出重点,不要平均使用力量。所谓重点:一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订方案时,一定要集中时间,集中精力保证重点。5、方案要全面,还要与班级方案相配合。方案里除了有学习的时间外,还要有进展社会工作、为集体效劳的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。6、安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间(即根本学习时间):指的是用来完成老师当天布置的学习任务,消化当天所学知识的时间。自由学习时间:指的是
23、完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事:补课和进步。补课是指弥补自己学习上的缺欠;进步是指深化钻研,开展自己的学习优势或特长。不管是补课还是进步,最好要围绕一个专题进展,这样做,学习比拟容易见效果。自由学习时间内所获得的学习效果,对改变学习现状具有重大的作用,因此这一时间的安排,应当成为制订学习方案的重点之一。7、脑体结合,学习和其他活动应合理安排。在安排方案时,不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比方,学习了一下午,就应当去锻炼一会儿,再回来学习;(2)安排科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学
24、习;(3)同一学科的材料,用不同的方法学习。8、进步学习时间的利用率时间是珍贵的,自觉进步时间利用效率,是每个中学生学习上进展自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上,一天学习的开头和结尾时间,可安排着重记忆的科目,如英语科等;(2)心情比拟愉快,注意力比拟集中,时间较完好时,可安排比拟枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间,可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以进步时间的利用率。9、方案要留有余地。10、注意效果,定期检查,及时调整。检查内容:(1)方案中的学习任务是否完成?(2)是否根本按方案去做?(3)学习效果如何?(4)总结得失,找出偏向,分析p 原因,
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