初一下学期班主任工作计划结尾.doc

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1、初一下学期班主任工作方案结尾一、指导思想将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校“抓常规教育，抓大课间活动，深化课堂教学”的工作重心，加强德育建立，狠抓班风、学风建立，为学生的学习和生活创造一个良好的班级气氛。同时，根据初一学生的心理和生理特点进展适当的心理辅导，以促进学生的安康成长。二、目的任务1、培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。努力创立三好班集体。2、加强学风建立，通过课外小组和开展其他活动，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，深化课堂教学，进步学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。3继续以四项常规教育为抓手，注重学生良好行为习惯的养成教育，使学生

2、成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。4、抓好课间操和大课间活动。5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。三、班级情况分析p 从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的班风积极安康向上，学生思维活泼，一局部班干部的工作才能有很大进步，大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成初一年各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。四、详细措施一、加强班风建立，形成一个安康积极的班集体。1、借助“行为标

3、准教育活动月”之际，尽快对学生进展各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进展要求，加速学生集体观念，增强学生班级凝聚力。2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理才能且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议每星期由班长负责召开一次班干部会议；每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议，听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。3强化班纪班规。由学生自行确立班级开展目的，小组目的、制定班级公约，作为每个学生言行的准那么，共同遵守。坚持量化考

4、核并注重及时总结。4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有时机参与班级管理。定期在同学中进展调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。二、加强学风建立，营造良好的学习气氛。1、加强与科任老师沟通，及时理解学生的学习动态。2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，理解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进展教育。3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同进步。4、在班级建立“小组互助学习”形式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争气氛。5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一结对子。开展“日日

5、清”活动。6、双差生转变1多谈话、多教育平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进展多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。2多检查、多催促、多跟进在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以催促，同时多和家长联络，跟进情况。三、加强常规管理，培养学生健全的人格。1、进一步贯彻落实中学生守那么、中学生日常行为标准，强化学生的根底道德和日常行为标准的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理才能，采用形象化的教育形式、分层递进的鼓励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。3、加

6、大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、保护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在理论中自主自动地养成良好的道德习惯。4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，对学生教育，给学生提供理论的时机。5、首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中、期末进展总结。四、继续加强法制教育，综合整治管理1、加大平安、法制教育。加强宣传教育，培养学生法制意识，增强自我保护意识。2、加强网络道德教育，自觉抵抗外来诱惑，培养学生的自我保护才能。3、积极主动地加强学校周边环境建立，教育

7、学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧。4、进一步加强学生的心理安康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地理解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进展心理安康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理安康教育与“后进生”转化工作有机结合，进步转化率。5、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。五、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。做好家访工作，亲密与家长的联络。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长理解学生的校外活动，使家长与老师共同参与对学生的教育工作，

8、让学生更好地安康成长。总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以进步学习才能为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读初一下学期班主任工作方案初一下学期班主任工作方案班主任工作方案犹如航海中的灯塔，对新学期班主任工作发挥着重要指导作用，可以让班主任在新学期里有条不紊地开展工作，因此新学期伊始，班主任制定工作方案就显得尤为重要。我的新学期工作方案如下：一、思想情况1、加强与家长的沟通与交流，争取做到家校携手，共同促进学生的安康持续开展。要让家长深化理解家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。班主任与家长结合，积极保证学生良好学习习惯的形成以及学生家校

9、行为表现的一致性。2、班主任应该将学生视如己出，真正把学生当做自己的孩子一样，深化地理解他们并且理解他们。时刻关注关心他们。不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题。班主任一定要我调整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爱心和耐心，热情专注地投入到工作中去，减少冲动。多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己的信任与依赖。二、工作目的1.争取期中考试时，班级总名次继续进步。2加强班级纪律和卫生方面的管理。3构建班级和谐文化气氛，形成勤奋好学，积极向上的班风，为全班学生成绩的进步创造良好的条件。4搞好班级文化娱乐活动，给学生创造一个良好的温馨的学习环境。5.做好班级后进生的帮

10、扶工作，以先进带动后进，形成班级总体情况的良性循环。三、主要工作班主任工作 1、新学期第一周，召开平安教育，收心教育班会，对学生进展平安和收心教育，帮助学生尽早从假期的心态中走出来。2、按照小组协作学习的方案，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转开好头。3、调整班委会成员，并且召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建立方案，使班委工作正式运作。4、及时进展班风校纪的教育，以常规管理为载体，标准学生的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面的要求，防患未然。5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝

11、聚力。6、加强学生学习方面的要求，重点是加强学生作业的检查和催促。7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。9、制定合适班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。10、充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找经历与缺乏，并列出整改方案和下次考试的目的。11、开展心理安康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。同时，班主任不应充当班集体的保姆，而应是班级工作的组织者和引导者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各

12、科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联络，跟上改革与开展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。班主任工作是一项非常繁琐的工作，需要班主任全身心地投入自己的爱心和耐心，只有这样才能将班级工作做好，做扎实，为班级，更为学生的将来打下坚实的根底。总之，希望在上一学期的根底之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。年度初一下学期班主任工作方案时间不经意就流逝了，很快便迎来了新的学期，这个学期我继续担任初一3班的班主任工作，并担任初一年级1237班的地理教学工作，校本课程美丽北戴河的教学工作，区地理兼职教研员工作。为更好的完本钱

13、学期的工作，现2023-2023学年度初一下学期班主任工作方案：一、以学校的德育工作方案为指导，关注学生习惯养成教育。1、继续响应学校倡导的“卓斗_”，采取集中检查和不定期抽查相结合的方式，催促学生养成及时整理内务的良好的生活习惯，从而有助于良好学习习惯的养成。2、继续落实“早读午写晚反思”活动，早上7:30至7:40组长和副组长负责收本组作业，7:40进展晨读。中午1:30至1:50进展课外阅读，1:50至2：00写字。放学前5至10分钟进展反思交流。3、继续标准落实“两操”和放学后跑步活动，培养学生养成对自己负责，锻炼身体的好习惯。二、积极开展班级活动，注重德育教育，培养学生才能。1、继续

14、开展“我的班会我做主”活动，培养学生的语言表达才能和组织才能。2、继续开展“挑战你我成功”活动，在班级中形成比学赶超的学习气氛。3、继续开展“善行三班”活动，培养学生养成互帮互助、团结友爱、文明礼貌、敬老爱老的好品质好习惯，形成正确的人生观和价值观。4、继续进展班级之星的评选。5、继续指导学生用成长记录本记录自己的在校表现，比以此做好学生的综合素质评价工作。6、开展“读书交流”“每日一题”等活动，培养学生自主学习的才能和交流合作才能。7、利用平安教育平台和班会，加强对学生的平安教育。三、加强家校联络，关心学生成长通过撰写班级博客、班级日志、微信群等方式，让家长每天及时理解孩子的在校表现，组织“

15、家长进课堂”和召开家长会等方式，加强家长与学校的沟通，将家庭教育与学校教育相结合，与家长共同讨论教育孩子的方法，从而形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。四、积极完成学校布置的各项工作初中初一下学期班主任工作方案工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。暑假完毕了，在我送走了初三毕业班以后，我又开场新一届初一年级的班主任工作了。在暑假前的毕业班中考考试中，我的班级成绩非常优良，所以暑假过后学校特地给我安排一个学习成绩普遍不是很好

16、的班级，希望我可以将他们的成绩带上来，我欣然承受了这项工作。20xx20xx学年第一学期即将开场，为使初一(2)班在新的学期能有一个新的相貌、新的开展，现特制订本学期班主任工作方案如下：一、学情分析p 目前的初一(2)班，共有学生50人，其中男生29人，女生21人。优秀学生很少，中差生占绝大多数。虽说已进入初中，但学生心理仍比拟放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不好。如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建立，是本学期班主任工作的首要任务。二、指导思想全面贯彻执行党的一系列教育工作方针，面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教学为

17、宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会亲密配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，实在搞好“行为标准创立”活动，努力进步学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续开展和成材打下坚实的根底。三、工作目的1、通过工作，使学生平安事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质安康及格率达98%。2、大力建立班风、学风，在学校组织进展的班级管理量化考核中可以保持先进展列;3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一;4、同学校、政教结合，共同搞好创立“行为标准达标校”和开展“孝敬父母”活动;四、主要工作

18、措施(一)、加强班主任业务自修，努力进步班主任工作的理论程度和自身素质本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好交流，虚心向别人学习，搞好自身工作的方案和总结，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及时总结经历教训，尽努力，进步自身素质。(二)、搞好家校结合，做好家访、家长会工作搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成局部，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周23次家访，一学期至少召开三次家长会，并且要做到事前有方案、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理可以到达事半功倍的效果。

19、(三)、与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风1、要以学校大规模施行“四阶教学形式”和“六步教学法”为契机，协调好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建立，充分调动学生的学习积极性和主动性。2、加强班委会建立本学期，要在以学生自选班委的根底上，加强班委会的建立，催促班委成员经常搞好自我工作方案和总结，经常在一起讨论工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建立。3、抓住一切可用时机，搞好学生思想工作本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找时机，搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作非常重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻，思想意识起着

20、至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作，除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。4、充分利用心理学原理，结合各种科学手段，促进班风和学风的好转新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等，对学生进展一系列心理影响。通过树立典范，加强引导，促进班集体的建立，使班风和学风向前安康开展。(四)、与科任老师亲密配合，共同搞好培优补差工作培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建立成败。本学期一定要和科任老师亲密结合，各学科要在搞好自己学科教学的根底上齐抓共管，培养优秀生，转化待进生，经常性的组织各学科老

21、师共同研究学生学习情况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。(五)严密配合学校，搞好第二课堂活动1、政教处的领导下，搞好“行为标准创立”活动，并力争被评为“行为标准达标班”。2、在学校和政教处领导下，施行“成功教育”，开展“主题教育”活动，搞好“主题教育”月，评选不同类型的先进学生。虽然目前这些学生的成绩普遍不是很好，好学生也不是很多，但是我还有三年的时间，我相信在这三年中，我会获得良好的成绩的，这不是我一时的冲动，而是我多年班主任工作积累的经历。在小学学习不好，不代表到中学学习成绩不好，只要肯努力，将学生的学习气氛带动起来，那么我们就会迎来一个美妙的明天!20

22、23初一下学期班主任工作方案初一下学期班主任工作方案这学期我将继续担任初一5的班主任工作，面对这些对将来满怀希望、渴望知识的学生，我将尽最大的努力，教好这些学生。老师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的安康成长为首要任务。班级根本情况和目的：我班共有学生62人，其中男生30人，这些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的根本目的是：建立一支有进取心、才能较强的班干_伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。为了更好的完成自己的责任和义务，现将这学期工作方案如下：首先，无论在学习还是

23、心理上，学生都面临重大的转折点，要帮助他们尽快适应初中生活。针对学习内容、学习方法、老师授课方式、班级培养方向等的不同，及时给予点拨和引导。从心理上多关心学生，让学生明白，只要他努力，只要他不服输，就不会比别人差。通过家长会，给家长提一些明确的要求，争取家长的配合。其次，标准行为，培养良好的行为习惯。1.抓课前准备：一节课的课前预备非常重要。开学初，要动真格，预备铃响，就进班级，催促学生做好课前准备，检查学生的书和笔记本是否放在桌子上。岗位建立后，课前请班干部负责，班主任随机督查，尽快形成习惯。2.抓作业的收发：无论是课堂作业还是订正作业，每组组长必须收齐前方可交给学习委员，不会做的题目可以不

24、做，或请教其他同学，但绝对不允许有不交作业的现象，假如有人不交作业，组长及时记录，进展教育。3.抓卫生保洁：教室的清洁六人一天，开场时可指导学生应注意哪些卫生死角，以及其它考前须知，并每天监视保持好清洁。学校清洁区可给每一组划分出一块的包干区，消除卫生死角。4.抓自习课纪律：无论是早自习还是晚自习，要求学生必须保持教室的安静，班干部督查自习情况，并做好记录。告诉学生自习课上一般首先完成老师布置的作业，然后做好手里自备的随堂练习，最后预习好第二天要上的新课。这样，学生每天的自习课安排得井然有序，大大进步了学习的效率。第三，组建新集体，树立起班级凝聚力和责任感。在民主自愿的原那么上，重新设立班级岗

25、位，作到人人有事做，事事有人做，树立正确的言论导向，培养学生的责任感。第四，培养学生正确的学习方法。1.学习方法的指导，进步学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学习正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习适当练习。还要对学生科学用脑的教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体锻炼，营养的搭配。调动学生学习时间的投入，根底差要追赶上来只有刻苦，只有艰辛的劳动才有宏大的收获。2.加强课外阅读的指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的汲取，课堂内与课堂外知识是相

26、辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。第五，亲密科任老师和家庭的关系，共同教育学生。1.结合每次考试成绩，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。设置家校联络册，每天的情况及时与家长沟通。2.平时，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作。同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。3.家长会上，让家长明确不同的阶段该配合学校做的系列工作。4.亲密与任课老师的联络，听取他们对班级管理及工作方

27、面的意见，邀请他们参加班级的活动，争取他们的支持，同心协力搞好班级管理工作。第六，重视每一次的细节教育：1.抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目的，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好气氛，进一步增强班集体的凝聚力。2.抓好入校的每一次大型活动。宣传、表扬积极参与和获得荣誉的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。详细措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，进步效率。2、进步板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生

28、的主观能动性，鼓励学生。4、通过班会活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展。7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。8、定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题9、发挥干部的作用，师生共同管理班级。总之，班级管理中，要高标准，严要求，要持之以恒。这样才能使学生形成良好的习惯。这不但对于形成一个安康成长的班集体，对于老师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。初一下学期班主任工作方案选文我所带的班级已经进入初一年级的下学期。根据学生的年龄特点及成长特

29、点，应该说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习才能在本学期都可以有一个较大的进步和进步。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。经过半年的学习和锻炼，学生们已经对学校的根本情况及规章制度较好的适应性，可以融入到初中阶段的学习当中。但在心理上需要老师的及时引导才可以正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特作出本学期工作方案，希望可以给自己的班主任工作以明确目的。一、争创模范班集体对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。

30、详细工作从三方面入手。第一，鼓励并要求大家严格遵守中学生日常行为标准、班规制度，重点从进步学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期的目的，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都表达出积极性和先进性。定时召开干部会议，鼓励、培养他们的管理意识和才能，争取使每个班干部都能胜任自己工作。第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初，强化表扬上学期期末考试中奖励的优

31、秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生互相学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习气氛。作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，及时理解学生的学习情况，进展辅导和催促。第三，融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该可以体会到的。另外，还要加强和家长的联络，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。二、再开掘培养一支合格的班干_伍通过一个学期的锻炼，局部学生已经具有较强的工作才能，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时开掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生理

32、解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。三、积极配合学校各项工作结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，进展每天的小清扫和每周的大扫除，并主动承当义务劳动。四、积极配合任课老师进展有序的教学工作积极探究新的素质教育的途径，配合任课老师，进步学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的才能，进步整体程度，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课老师理解学生的学习情况，以自己的才能配合任课老师给学生更多的辅导。又是一个新的开场，我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中一定可以顺利

33、完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。班主任工作方案范文初一下学期班主任工作方案范文一今年我接任初一(7)班的班主任工作，这是我首次接任班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生可以在石龙二中学习的三年时间里，学到更多的本领，开展自己的个性，进步个人的素质，我将尽我最大的努力，教诲这批学生认识自己、进步自己。虽然，我在班级管理上没什么经历，但我希望能在如今这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在理论上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。老师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的

34、安康成长为首要任务。假如一位班主任，不可以把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而荣耀。这是我一直勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一二百元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。尽管如今的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里

35、也就没有什么怨言了。在20xx 20xx学年第一学期，同时为响应我校刚成功申报市“市一级级学校”和“市绿色学校”的荣耀时刻，我这学期的初中班主任工作方案如下：一、(初中班主任工作方案)指导思想1、坚持认真学习、贯彻“全精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步进步学生的政治素养和科学素养。2、坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增强集体的凝聚力。3、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深化研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，进步德育的实效

36、型。二、(初中班主任工作方案)存在问题：由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的根底差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的开展动向，帮助他们克制学习上和生活上的困难。三、(初中班主任工作方案)工作内容及措施：1、三观教育(1)充分利用班会时间，结合

37、国内外时事进展世界观教育。如中国在雅典奥运上获得的骄人成绩、_回归问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取非常钟演讲、小型辩论会、学_员文章、专题小报告等形式，进展世界观教育。(2)充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、_理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进展爱国教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目的指明方向。(3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。2、团队

38、精神教育(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好气氛，进一步增强班集体的凝聚力。开展日常环保知识竞赛，增强学生环保意识。(2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。3、心理品质教育(1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析p ，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;学生掌握辨证的挫折

39、观，经常保持自信和乐观的态度;(2)自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的根底是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。(3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。4、创新教育(1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，老师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。(2)加强值日干部的职责，给值日干部一定

40、的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参与管理。(3)利用局部自习课时间介绍大学里高科技开展状况，增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技开展作好准备。(4)正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。5、个性与共性教育(1)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的准备。(2)抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的

41、成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的间隔 ，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。6、学校教育与家庭教育相结合(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。(2)平时，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。班主任工作方案范文二班主任

42、是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着将来人才的培养。新学期我很荣幸的继续担任初二(7)班班主任。初二(7)班在过去的三学期里，团结一致，发奋拼搏，获得了比拟优秀的成绩，连续三学期被评为基安中学“文明班级”。别人眼里，她很优秀，可作为班主任，我知道她有着很多的缺乏和缺点。例如，她的就餐纪律不够良好，局部学生自律性不够，还有局部学生成绩还有待于进一步进步，她的很多方面还需要进一步完善，她的综合程度还需要进一步进步。荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前，我不能退缩。记得有场优秀班主任经历报告会曾经说过“班主任在，学生能做好，这个班主任根本合格;班主任不在，学生能做好，这

43、个班主任很优秀;可是，假如班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我不想做一名失败的班主任。假如说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品;班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着我们学生的一生;班主任无意间的一个动作，也许能另一个不理想的班级“改变乾坤”。因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。我们作为与学生间隔 最近接触最多的教育者，我们不能失败。假如我们不幸失败了，那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子一生的幸福。江_同志关于教育问题的谈话中指出“教育者要教育别人，首先

44、要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育。”言传不如身教，在我们践行陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神时，我们应该记得自己是人民赋予的“人类灵魂的工程师”。为了使自己不负于“人类灵魂的工程师”这个荣耀称号，也为了更好的传递中华教育事业的火炬，我参阅了很多资料，结合班级实际，考虑了许久，心中粗略的绘制了一下本学期的班级工作蓝图。现就此予以说明：一、班级管理的指导思想和理论根底1.转变教育观念，健全学生人格。作为教育者，我们应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、仁慈、智慧、安康的青年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、发奋拼搏

45、精神的青年，培养具有五心(忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格;不仅要对如今负责，还要对将来负责。中学教育的学生生活中的一个片段，后继教育仍有很多。所以，我们应教育学生热爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心，帮助他们描绘将来生好的美妙蓝图。我想这也就是吴校长所说的“是成认，还是成事的问题;是养成还是速成的问题;是内化还是外烁的问题。”所以，我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质;不仅要注重才能的进步，还要注重学生

46、良好个性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或无视。2.言传身教，以诚取诚。孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。“金无足赤，人无完人”，我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一视同仁，让学生信服，增强自己的

47、亲和力，使自己的非权利性影响持久而深远。3.尊重学生，关爱学生。冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是老师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱我根本。爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，理解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的根底。”参照我们的自身经历，我们不难发现，当一个孩

48、子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。4.换位考虑，正确引导。学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位考虑一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子承受、理解。事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。假如好我成功的时候多，他们就会进步，就会渐渐的迈向成功;假如坏我占了上风，他们就会退步，就会渐渐的走向失败，最后弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克制