初二班主任新学期工作计划推荐.doc

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1、初二班主任新学期工作方案推荐一、班级现状分析p (学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建立等方面)：本班共有55名学生，从上学期考试来看，其中有16名同学成绩优秀(名列前100);有6名同学成绩在500名以外。有个别同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩有待进步。我班学生比拟文静，学习习惯较好，纪律性强，劳动积极，并能按时、认真做好卫生值日工作。二、本学期班级目的：1、树立积极向上,团结和谐的班风,使学生有正气,有上进心;积极参加并努力搞好学校和班级的各项活动;在各方面培养学生素质。2、形成良好学习环境及学习鼓励和竞争机制，协调本班各任课老师，在本学期末争取550名后减少2名同

2、学。三、主要措施：1、以中学生日常行为标准继续要求每位学生从一日常规抓起，继续行为标准的养成教育和管理，从而创设良好班风。以“自主与责任”为指导思想，加强早读、早操、播送操、自习等的标准教育，努力争当文明班、先进班。2、标准和改良上学期班内小组竞争机制(配合学校班级评比制度)。如：课堂纪律、值日及卫生保持、作业完成、文明礼貌等，评比结果与操行评语结合起来。3、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员安排，采取组长负责制，由组长带着组员完成每天两扫的值日任务，并定期评选优秀值日组。4、开展以“自主与责任”的教育，以学生开展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和才能，并努力

3、根据学校方案，从五个途径(认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)施行。5、在学生中培养竞争意识，培养尖子生和推拉生，培养争优创先意识。对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，继续利用小组力量兵带兵，兵教兵，使成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。6、与家长亲密联络。及时发现学生的开展动态，思想波动、出现的问题、心理的问题等等，及时妥善地解决，使学生安康的成长。四、详细安排：9月：联络学校的实际，进展爱校、爱班等教育;强调校规、日常行为标准、德育考核细那么及其他学校有关的制度和班规。10月：结合“学雷锋、做好事”等活动，对学生进展思想教

4、育，以增强学生爱心、奉献精神。开展生命教育活动。11月：进展各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习考好期中考试。开展读书节活动。进展开展团员工作。12月：结合“五一”和“五四”的节日，对学生进展_传统教育和爱国教育。组织开展北郊之春活动。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023初二班主任新学期工作方案初二班主任新学期工作方案初中二年级是学生最容易产生两极分化的年级，本学期我继续担任初二2班的班主任工作。经过上一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多缺乏，学生在初一时就已经出现两极分化的现象。我希

5、望本学期，尽自己最大的努力，缩小学生之间的差距，让后进生能尽快赶上来。一、学情分析p 本班学生现有28人，人数少，有利于管理，无论男生还是女生，都缺乏活泼机敏的劲头，学生之间在学习上缺乏竞争意识，而更多的是互相帮助。局部学生还缺乏学习主动性，大局部的学生家长从事务农和打工，没有时间催促孩子学习，这也是导致学生成绩不好的一个原因。目前看，班级还不存在厌学，捣乱课堂的现象，希望在我和各科老师的努力下，本班学生能有所进步。二、详细措施1、明确详细分工，使班委工作正式运作。2、及时进展班风校纪的教育，以常规管理为载体，标准学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、开展诚信教育和人文素质教

6、育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。4、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体观念和积极上进的学习自觉性。5、继续开展写日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。6、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。7、制定合适班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。8、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。9、充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找经历与缺乏，并列出整改方案和下次考试的目的。10、开展心

7、理安康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。三、预计到达的效果在各位老师以及学生的努力下，我希望本班能有个更好的学习气氛，同学之间有学习竞争意识，学习委员及各科课代表能起到典范的作用，引导学生能有效学习。从而缩小学习上的两极分化现象。班级管理任重而道远，作为班主任的我一定会有耐心、有责任心地去做好这项工作。新学期初二班主任工作方案班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着将来人才的培养。新学期我很荣幸的继续担任初二(7)班班主任。初二(7)班在过去的三学期里，团结一致，发奋拼搏，获得了比拟优秀的成绩，连续三学期被评为基安中

8、学“文明班级”。别人眼里，她很优秀，可作为班主任，我知道她有着很多的缺乏和缺点。例如，她的就餐纪律不够良好，局部学生自律性不够，还有局部学生成绩还有待于进一步进步，她的很多方面还需要进一步完善，她的综合程度还需要进一步进步。荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前，我不能退缩。记得有场优秀班主任经历报告会曾经说过“班主任在，学生能做好，这个班主任根本合格;班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀;可是，假如班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我不想做一名失败的班主任。假如说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品;班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着我们学生的一生

9、;班主任无意间的一个动作，也许能另一个不理想的班级“改变乾坤”。因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。我们作为与学生间隔 最近接触最多的教育者，我们不能失败。假如我们不幸失败了，那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子一生的幸福。江同志关于教育问题的谈话中指出“教育者要教育别人，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育。”言传不如身教，在我们践行陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神时，我们应该记得自己是人民赋予的“人类灵魂的工程师”。为了使自己不负于“人类灵魂的工程师”这个荣耀称号，也为了更

10、好的传递中华教育事业的火炬，我参阅了很多资料，结合班级实际，考虑了许久，心中粗略的绘制了一下本学期的班级工作蓝图。现就此予以说明：一、班级管理的指导思想和理论根底1.转变教育观念，健全学生人格。作为教育者，我们应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、仁慈、智慧、安康的青年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、发奋拼搏精神的青年，培养具有五心(忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生

11、的人格;不仅要对如今负责，还要对将来负责。中学教育的学生生活中的一个片段，后继教育仍有很多。所以，我们应教育学生热爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心，帮助他们描绘将来生好的美妙蓝图。我想这也就是吴校长所说的“是成认，还是成事的问题;是养成还是速成的问题;是内化还是外烁的问题。”所以，我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质;不仅要注重才能的进步，还要注重学生良好个性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或无视。2.言传身教，以诚取诚。孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可

12、以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。“金无足赤，人无完人”，我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权利性影响持久而深远。3.尊重学生，关爱学生。冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是老师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱我根本。爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，理解学生习惯

13、以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的根底。”参照我们的自身经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。4.换位考虑，正确引导。学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位考虑一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时，拍拍他

14、的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子承受、理解。事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。假如好我成功的时候多，他们就会进步，就会渐渐的迈向成功;假如坏我占了上风，他们就会退步，就会渐渐的走向失败，最后弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克制困难，走向进步。5.拿起表扬的武器。哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而

15、学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。初二(7)班卢振武同学刚来基安中学时，成绩不理想，还经常违背纪律。可当他在班级、学生会的工作被屡次肯定后，他劲头十足，也严格了对自己的要求。如今，他虽然学习成绩不理想，但是他的群众工作做的却是非常出色，前些天还中选了学生会的副_。由他的例子我们可以看出，必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。6.树立允许学生犯错误的教育观念。我们老师教书育人应该用开展的目光去对待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我

16、们一定要冷静处理;对于大错，我们一定要以学校的规章制度为根据，先与家长获得联络，争取家长的配合，从而到达学校、家庭齐抓共管的目的。7.注意加强对后进生的教育工作。我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱，就没有教育;老师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子进步成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克制他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。二(7)班的刘代斌家长，就是冲着孩子成人这个目的才来基安中学的。8.付出爱心与严格要求的统一。付出爱心与严格要求不可偏废。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。我们不妨

17、想想：孩子与父母间的感情联络是天性，是与生俱来的。我们能说他们的父母不爱他们吗?可是为什么孩子有时还与父母怄气、闹情绪呢?所以，对学生付出的爱应该是门艺术，何时付出，怎样付出，付出后怎样让学生明白自己的用心等等，这些都需要我们班主任用心去考虑去设计。假如仅有爱心，没有严格要求也不行。如今的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以致于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，很多时候，我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包括爱的感情。9.经常与家长联络，建立和学生家长的良好关系。家长评论学校从班主任开场，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对老

18、师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。二(7)班顾洋洋母亲说“张老师，你的 一来，我就知道小孩肯定是学习成绩上出了问题，因为我知道我的小孩应该不会有其它方面问题。这不，我生意也不做了，立即从义乌赶回来了。我很感谢你对我孩子的关注和教育。”可见，我们与家长的联络真的很重要。10.努力在素质教育和应试教育中找到平衡点。中国教育改革与开展纲要指出：谁掌握了21世纪的教育，谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略地位。新时代

19、对教育的呼唤，对教育活动的详细组织者老师，尤其是班主任，提出了高要求。目前，我国素质教育正如火如荼。针对广德的教育现状和地方风土人情，假如我们只搞素质教育，可能会面临考试失败的危险，结果谁也不愿意见到。可是，假如我们只搞应试教育，却又于心不忍，也不愿意见到自己的班级被埋在题海深处。所以，我们应努力在素质教育和应试教育中找到平衡点，寓应试教育于素质教育中，寓素质教育于应试教育中。11.加强班级建立，营造科学文明的班级气氛。以班委会为支柱，以班级量化测评为形式，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为言论向导，以培养学生“仁慈、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目的，以班会、班务会为宣传阵地，加

20、强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的气氛，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信。从而热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱我们的祖国。同时，本人作为班主任还要加强理论学习，立足学校的稳定和开展，着眼全局，加强与任课老师的联络，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的浸透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的才能，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。作为班主任，我们应该充分利用“2会”(班会、班务会)阵地，加强对学生的饮食平安、交通平安、住宿平安、上下楼梯平安教育，加强对

21、学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现平安隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的平安首视责任制。同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。二、班级管理的详细措施：1.科学管理：结合中学生守那么、基安中学一日常规、教育法、老师法、未成年人保护法、民办教育法和新世纪老师素养等法律法规的精神，结合基安中学文明班级评比方法，拟定初二(7)班班规、关于初二(7)班班级管理工作的补充规定、关于班级管理的有关说明，利用初二(7)班班级量化管理细那么进展杠杆调节，使班级各项工

22、作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。1.)开学初带着全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规。2.)制定值日班长制度，以值日班长为中心，成立纪检小组。3.)加强学生的自我教育，假如违规，予以量化考核扣分处分，严重违规者，予以书面检讨、在班务会上认真学习班规等处分。2.民主管理：充分发挥学生的积极性、主动行，把管理权交给学生，激发群体的自律意识和责任意识。同时，注意给学生创设条件(提出教育内容)，引导学生自我教育(将教育内容转化为自己的行为)。1.)班务会召开：由班主任牵头，班干自己组织召开，班主任于学生共同讨论，从而加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学

23、习方法的引导和指导，催促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性。2.)班委会建立：开学初，本着“公开、公平、公正”的原那么，采取自我推荐、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。同时，打破班干终身制的局限，实行班干考核制，对那些表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班级开展形势，不能领导同学进展学习和生活上_的班干予以辞聘。3.)量化考评的杠杆作用。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以一定的奖励，对表现较差的同学予

24、以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分。3.艺术管理：班级管理就是门艺术，她只有在经过我们班主任和任课老师的精雕细琢后，才有可能少些瑕疵。为将班级雕琢的更加精细，我打算做些创新。1.)班会、班务会不断出新招。A.班务会形式：本学期准备采取“班主任创意，班干分头施行，学生主持，师生互动”的形式召开班会、班务会，以便更好的调动学生的积极性和主动性，培养学生的创新意识和理论才能，帮助他们塑造科学的世界观和人生观。B.活动方案设计：丰富多彩，形式新颖，活动时间待时而定。a.常规教育、平安教育不断深化：引导学生自主管理班级，营造民主、文明、科学的班级气氛，注意给孩子以表达思想的时机，假如同学发言，尤其是差

25、生发言，我们要特别注意引导同学平等的对待他们，一方面唤起他们的自尊自信，另一方面培养他们平等、友爱的思想。b.真情告白平台一：师生情感交流。没有交流就没有教育，就没有感情。通过师生情感交流会，师生统一思想，进步认识，共同学习，共同宣泄情感，共同感受生活。c.真情告白平台二：老师，我想对您说(学生版)。每个孩子都是一个世界，要想成为每个孩子的朋友，要想更加成功的教育我们的孩子，我们必须信任、理解我们的孩子。通过“老师，我想对您说”活动的开展，让学生把自己对老师的真实的情感通过文字的形式宣泄出来。让孩子在无形重承受一次心理教育的同时，也让我们的老师近间隔 接触一下学生的内心世界，为更好的开展教育教

26、学工作提供一定的感悟。d.真情告白平台三：孩子，我想对您说(老师版)。人类生来就有沟通的需求，在和平时代，民主谈话在很多时候也许能让人“柳暗花明又一村”。我们教育者，假如要想充分的贯彻教育精神，我们必须让我们的孩子理解我们。为此，不妨请相关老师给孩子们写封信，让孩子们在老师语重心长的沐浴下，从心里受到一次强烈的震撼。e.真情告白平台四：孩子，我想对你说(父母版)。请家长给孩子写封信，介绍孩子的经历，谈谈对孩子的期望，以帮助我们更多的理解孩子，使我们的教育工作更加到位。在认真阅读来信后，挑选出具有代表性的信件，请孩子在班务会上公开阅读(保存家长、学生姓名)，让学生在心里再受一次强烈的震撼，进而产

27、生积极的作为。f.真情告白平台五：妈妈(父亲)，我想对您说(子女版)。让孩子给家长写封信，说句心里话，要求写出自己真情，说出实感，在心灵上于父母实现一次零间隔 的沟通。老师在经孩子允许后，可以从中挑选几篇具有代表性的信件，在班务会上阅读，让更多的孩子感触生活、感受父母。g.真情告白平台六：班主任，我想对您说(学生版)。请学生评论一下自己，说出他们对自己的真情实感，包括优点和缺点以及他们的意见和建议。班主任在认真阅读后，予以归纳总结，向学生坦然自己的缺点和失误，请孩子谅解。假如孩子对自己又所误解，注意说明、解释。通过活动，班主任可以更好的理解自己的缺乏于缺点，以便在今后的工作中予以改良。同时，也

28、可以让班主任在心灵上与孩子实现一次良好的沟通，为今后的工作奠定一定的根底。h.真情告白平台七：老师，我想对您说(家长版)。征求家长意见，让家长给老师来信，谈谈孩子在基安中学有哪些进步，对孩子有哪些期望，对班级有哪些建议，我们在工作中有哪些缺乏等等。通过活动的开展，让老师更进一步的走近家长，理解家长、孩子，以便更好的开展教育教学工作。4.班级虽小，沟通无限。1.)加强联络，做好沟通。做好月考前后的班级整体思想教育和个别谈话工作，多采取致家长的一封信、致学生家长的一封信、周末情况联络表等形式，加强与学生、学生家长的联络、沟通工作，使教育更加趋向成功。2.)开展一次老师授课情况调研和学生座谈。注意听

29、取同学对班级管理、对老师教育教学的意见，及时分析p 调研情况，并将调研结果及时反应给学科老师，以便更好的改良教育教学工作。5.学风建立，至关重要;学法指导，必不可少;兴趣引导，事半功倍。1.)严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。2.)深化剖析学习。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论，帮助学生清楚学习任务和学习形势，明白学习的重要性和紧迫性。3.)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深化开展“我谈学习”活动，让同学们互相交流学习经历、学习

30、方法，老师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到合适自己学习的方式方法。4.)开展目的性学习活动。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个典范，树一个竞争对手，帮助学生创造竞争给予，帮助学生提供自我展现的舞台，并催促他们完成自我超越。5.)注意促进中间层学生的正常开展。中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比拟容易。6.)开展“一助一”学习互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持每天与他们谈心一次，帮助他们克制困难，走出迷惘和困惑。7.)严要求，高标准

31、，促优更优。注意抓好优生的学习工作，催促他们向更高目的开展。6.生活无小事，处处是关心。注意经常深化学生生活，巡查学生宿舍，亲密与生活指导老师的联络。坚持多联络多沟通多动眼多动手多动嘴，用爱心和诚心换取孩子的“冷暖我先知”。7.卫生是形象，卫生是窗口，工作要做好，学生是关键。工作中，不妨将班级划分为假设干小组，责任到组到人，实行一定的奖惩制度，由劳动委员全权负责此项工作的开展。8.平安很重要，警钟常常鸣。工作中，尤其要注意加强平安知识的宣传，不断强化学生的平安意识，增强科学的预见性，及时发现、排除各种平安隐患，真正做到“先防后治，防治结合”。9.虚心请教，勇于理论，敢于创新。工作中，我们必须时

32、刻保持着清醒的头脑，做好决策的理论化、科学化;必须时刻保持着谦虚慎重的工作作风，做好理论活动有条不紊的开展;必须时刻保持着敏而好学的学习态度，做好新知识和新理念的学习工作。10.活到老，学到老，树立终身学习观。时代在开展，潮流在进步，作为名年轻的思想教育者，我经历欠缺，必须加强学习，使自己成为名德育管理的学习者。我应该注意学习“德育的目的是什么?学生是什么样的学生?学生由什么样的心理?如何做好对差生的教育?如何做好对优生的教育?如何科学全面的评价学生?如何建立具有自己特色的班级?如何做好与各学科老师的协调沟通工作?”等等。以上是我的一点班主任工作心得和学习心得，也是我新学期的工作方案，请领导批

33、评指正。最后，我想用全国优秀班主任李镇西老师在爱心与教育中的“我们所做的都是必需要做的。我们感受了学生太多的爱，我们只有用更多的爱去回报我们的学生”来完毕我的工作方案。我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生。初二班主任新学期寄语初二班主任新学期寄语经过一个平安愉快的寒假，我们又回到了快乐的大家庭，新年的鞭炮还在耳边，新学期的号角又已吹响，一岁年龄一岁心，让我们的心灵得到成长，让我们更用心地投入新学期。在过去的一个学期里，你们的每一次进步都让我快乐，哪怕只有一点点；你们的每一次团结都让我难忘，哪怕还有点小磨擦；你们的每一个荣誉都让我骄傲，哪怕它在别人眼里无关紧要。在漫长的人生道路中，对于

34、一个人的开展来说，初中阶段是极其重要的阶段，它正处于一个人的世界观、人生观、价值观的形成时期，是一个人从不懂世事到对周围事物有自我观点、看法，并产生评判的时期，这是一个关键时期，而初二又是这一时期中最重要的时期，大局部学生将步入青春期，身体和思想快速的开展并形成转变，这一时期学生形成的思想将影响他这一生。班主任工作 如今你们知道自己这个时候很逆反，就应该能适时的调节啊，为什么对父母那么凶，那么不耐烦，有些行为时很幼稚的，别故作成熟懂事，其实你的一些表现，已经显露出你的无知，丑陋和狭隘。人就是活一个心态，人要会调节情绪，你已经到了，要会照顾别人的情绪的时候了，一岁年龄一岁心，你的心理要进步一个层

35、次了，不能回绝成长。成功的机密在于，当机遇降临的时候，你已经做好了把握住它的准备。对于那些懒惰者来说，再好的机遇，也是一文不值；对于那些没有做好准备的人来说，再大的机遇，也只会彰显他的_和丑陋，使他变得荒唐可笑。是不是我们当中有的人，一生中一次时机都没有呢？一次时机都抓不住呢？你在为什么做准备，你准备好了吗？让我们运用好自己的智慧，正确的方法，良好的心态，好好的为那不知道什么时候就会来到的时机，做起准备吧!初二班主任新学期寄语二初二班主任新学期寄语二经过寒假短暂的休息和调整，今天，我们又回到了学校，开场了新学期的工作和学习。新的一年，新的学期，站在新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要

36、更精彩，都希望虎年我最棒。生活就是这样，有期盼才有进步，有行动才会有收获！你们将要踏入毕业班的学习，而这一学期至关重要，它承上启下开启将来，为了明天的精彩我们要从今天努力！回首过去的一学期，经过全班同学的共同努力，我们获得了一定的成绩。展望新学期，我们任重而道远，需要我们更加刻苦学习、发奋图强，每位同学扪心自问：新的一学期已经开场，我准备好了吗？本学期，我们将面临更大的挑战。我坚信，我们全体同学定会以饱满的热情、昂扬的斗志、踏实的精神、坚决的信心去迎接各类考试，再创我班新的辉煌。俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来于点滴的过程。在新的一学期，我希望大家记住以下几点：第一，细节决定成败：生活

37、中有许多细节，假如长时间忽略，就会积淀成习惯，甚至是一些不好的习惯。同样，学习中也有许多细节，假如经常地忽略，就会造成大的破绽。因此，在平时的学习中，必须抓好每一个细小的环节，上课、作业、考试、提问都要踏踏实实，实事求是，一步一个脚印地走稳。班主任工作 我希望同学们继续发扬我班的良好的学习风气，养成良好的学习习惯，抓学习过程。坚信只要抓住了过程，就一定会有很好的结果，就一定会获得令人满意的成绩。第二，态度决定一切：有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的态度。好的态度能弥补缺乏，不良的态度将使优势变成优势。成功和失败往往取决于两种态度：一种是积极向上，一种是消极悲观。一个人的态度决

38、定了他的将来，态度是通往成功之门的钥匙，它始终会影响一个人学习和生活的质量。所以，我希望我们每一位同学都能发扬积极进取、意志坚决、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大志，要用积极的态度创就我们人生的辉煌。第三，人格影响一生：我们不但要有优异的成绩，而且要有高贵的品质，要从生活的点滴中表达我们的品格。要继续完善自身形象，使每一位同学真正成为人格健全，道德高尚的祖国建立栋梁。同学们，春华秋实，秋天是收获的季节，让我们共同努力，收获成功，收获希望。让我们在新的一学期里以更饱满的热情和更踏实的精神，迎接新的挑战，寻求新的开展，为把我班建立成学校文明班级而努力奋斗。最后，衷心祝

39、愿同学们新学期身体安康、生活愉快、学习进步！2023初二班主任的新学期工作方案在这个即将即将迈进深秋的日子里，我校全体教职工共同努力，送走酷暑。20xx年，我们将继续一切以学生的综合教育为中心展开教学工作。班级是学校教育教学工作的载体，本学期我将继续担任八年级六班的班主任工作，八年级12班是一个普通班，为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对本期八年级班主任工作方案如下：一、用新的管理理念武装自己，进步班级管理程度在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面开展

40、，进步学生的整体素质，促进学生个性的开展。施行素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以进步国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面开展的社会事业的建立者和接班人。着眼于人的内在的开展要求，把人当作教育目的本身，这才是人们在“素质教育”口号下，追请教育价值的本质。要注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地开展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的开展中感受到学生生活的美妙和快乐。二、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人在班级管理工作中，尊

41、重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的时机。使民主不再像天上的馅饼，一个永远也画不像的葫芦，让民主落到实处。本期我接任八年级六班的班主任，首先要在班内召开一次班会列为班主任工作方案主要内容，欢送学生提出管理班级的意见。通过这样，进步学生积极性，许多问题由他们自己通过讨论拿出比拟完好的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。但凡班集体的方案和决定，都应和班集体共同讨论，乐于给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。三、一把钥匙开一把锁，关注学生的

42、个性差异俄国教育家乌申斯基说：“假如教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去理解人。”班主任要教育好学生，只有理解学生，掌握学生的思想状况，分析p 学生的心理状态，才能从实际出发对学生进展教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面理解和研究学生是班主任做好工作，进步学生素质的前提条件。研究学生心理的方法很多，我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深化的分析p 研究，去掉那些外表现象，抓住本质，得出实事求是的结论。四、进步学习的效率，交给学生学习的方法这也是班主任工作方案中的重要内

43、容。首先，在理解“学情”的根底上，针对学生的年龄特点、知识根底、心理特点等情况对症下药详细指导。譬如记忆规律的运用等。其次，要指导学生养成良好的学习习惯。要创设适宜的情境。在学习生活中，适宜的生活情境，浓烈的学习气氛都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建立的过程中有意地引导创造。要反复进展训练，提供大量练习与理论的时机，及时反应练习的结果。获得成绩，及时表扬鼓励，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步进步，从他律走向自律，最终形成良好的学习习惯。要矫正不良的学习习惯，例如我班有一小局部学生早读时不求甚解，走马观花

44、，针对这种情况，我首先教给了他们一些读书的方法；其次提出详细的要求，让学生有针对性地在读中解决几个详细问题；然后检查读的效果。如此反复训练，过了一段时间，这局部学生不良的读书习惯彻底地改正了过来，他们也从读书中开阔了视野，长了知识，养成了爱读书的好习惯。新学期初二班主任工作方案范文一、指导思想与工作目的以一切为了学生的安康成长为目的，以班级工作为根底，深化学生自治，从细处着手，分层面地对学生进展前途理想教育、平安和法制教育，创造良好的班风，学风，建立积极、安康、向上的班级文化，促进教育教学质量全面进步。大力加强学校的德育工作，以培养学生的创新精神和理论才能，为此，在本学年里，我们班将认真学习中

45、学生守那么和中学生日常行为标准，以多种形式加强对学生爱国、集体、行为标准、法制及人生观等诸方面的教育，努力将学生培养成政治上坚决，思想上成熟，道德上高尚，行为上文明，心理上安康，文化上有修养，社会上有所作为的一代新人。初二年的重点是进一步标准日常行为习惯和学习习惯，进一步进步学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感。学习习惯的培养是一个渐进的过程，本学期主要是加大对作业，上课听讲效果的策略教育，让他们强烈感觉到习惯不好带来的害处。思想品德方面主要是培养责任感，做事要有始有终，力争做好，要多考虑别人的感受。主要做好以下几点工作。二、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关

46、重要的。只有在良好的班集体中，老师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是初二年段，比拟特殊，一些学生开场以老大哥自居，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：(一)注重教室文化的建立开学初，由于班级教室需要重新布置，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。为及时反应学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。(二)注意班干部的培养进入初二年以后，班干部换届重新

47、选举，由学生民主投票，产生一支才能较强，有一定影响力的班干_伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作才能，要求他们以身作那么，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。 这样，由于班干部积级配合，以身作那么，从而带动全班，能收到较好的成效。(三)注意养成教育和传统道德教育的结合初二学生由于熟悉了校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开场松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如早恋、打架等，面对这些违纪情况，假如不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的详细做法是：1

48、、加大学习、执行中学生守那么、中学生日常行为标准的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守那么和中学生日常行为标准，并且配合政教处执行一日常规，严格要求学生，每天自行检查、催促标准养成的效果。2、注意树立典范。俗话说说一千，道一万，不如亲身示范。典范的力量是无穷的。人微言轻放，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作那么，时时提醒自己为人师表。3、注意寓教于乐，以多种形式标准学生行为4、课间到班级制度：每天课间多深化班级，主要检查学生的出勤情况以及学生的表情反映情况，及时发现问题，同时让同学感觉到老师时刻在我身边。5、每周一升旗后总结上一周的班级情况以及本周的工作要点，及时疏导学生的思路，同时表扬，暗示，提醒局部同学。及时解决同学之间班级出现的一些问题。6、每周检查一次各科作业缴交情况，质量情况，强调作业的反复性。严防偏科现象。7、层次化学生群体，针对性开展工作。三大群