初中毕业班工作计划（工作计划模板）.doc

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1、初中毕业班工作方案工作方案模板初中毕业班工作方案 上学期的班级各项工作，在学校领导的关心扶持下，经科任老师的协作，加之学生的努力，根本上到达了年初制定的德育目的，学生思想比拟稳定，学习状态积极，在学校组织的各项文体活动中充分展示个性和才能，思想品质、人格素养、心理素质、身体素质等方面都得到很大的进步。学生完全进入初三学生应有的状态，但并不以自己是即将毕业的学生而自傲，也不因在校时日不长而放松自己，相反，他们仍以中学生守那么和中学生日常行为标准严格要求自己，处处为低年级学生做典范，赢得了全校师生的认可。但是，随着学生年龄的增长和学习程度逐渐拉大的差异，很多学生在不知不觉中也发生着变化，如放弃学习

2、，在学校得过且过，没有明确的目的，既考不上高中，职业学校又不去上，这些现象无形中给班级的管理带来很大的压力。如何能使学生认清自己，找到正确的位置，树立正确而积极的人生态度，成为合格的初中毕业生这些问题都是迫切需要解决的。为有针对性地做好学生的德育工作，优化智育工作，根据学校工作方案学校德育工作方案，结合本班学生的现状，特制定本学期班级工作要点： 一、工作思路与目的 坚持德育为首，教学为中心的原那么，以活动为载体，以重大节日、纪念日为契机，有方案、有目的、有重点地开展系列教育活动，激发学生进取意识，强化组织纪律，稳固中学生守那么和中学生日常行为标准的养成教育，进步学生的自我教育才能。将学校、家庭

3、、社会结合起来，将德育深化到更深更广的层面，丰富学生生活，增强学生的理论才能，促进学生社会道德品质的形成，进步审美情趣，开展安康个性，形成健全人格，为社会输送合格的初中毕业生，为家乡的经济建立效劳。 二、主要任务及措施 1、坚持以课堂教学为主阵地，深化挖掘教材中的思想教育因素，特别是语文、政治、历史等学科，结合学科特点，开设各科活动课，让学生在活动中充分展示特长，特别给不擅长表现自己的学生表现的时机，让班级、让课堂成为锻炼学生的平台，开阔学生视野，理解历史与人文，从而不断提升人文素养，升华学生人格。 2、继续加强学生养成教育，将守那么标准落实到日常生活中，标准学生礼仪，进步学生的自我管理才能。

4、开展中学生守那么和中学生日常行为标准竞赛，通过知识问答、情景再现、现场评论等方式，让学生在身临其境中进展自我对照，论语中有“见贤思齐焉，见不贤而自省也”“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”，只有不断的检查反思，取长补短，学生的修养和人格、自我教育才能才会更快地进步。初中毕业班工作方案【工作方案模板】初中毕业班工作方案上学期的班级各项工作，在学校领导的关心扶持下，经科任老师的协作，加之的努力，根本上到达了年初制定的德育目的，思想比拟稳定，学习状态积极，在学校组织的各项文体活动中充分展示个性和才能，思想品质、人格素养、素质、身体素质等方面都得到很大的。学生完全进入初三学生应有的状

5、态，但并不以是即将毕业的学生而自傲，也不因在校时日不长而放松，相反，他们仍以守那么和日常行为标准严格要求自己，处处为低年级学生做典范，赢得了全校师生的认可。但是，随着学生年龄的增长和学习程度逐渐拉大的差异，很多学生在不知不觉中也发生着变化，如放弃学习，在学校得过且过，没有明确的目的，既考不上高中，职业学校又不去上，这些现象无形中给班级的管理带来很大的压力。如何能使学生认清自己，找到正确的位置，树立正确而积极的人生态度，成为合格的初中毕业生这些问题都是迫切需要解决的。为有针对性地做好学生的德育工作，优化智育工作，根据学校工作方案学校德育工作方案，结合本班学生的现状，特制定本学期班级工作要点：一、

6、工作思路与目的坚持德育为首，教学为中心的原那么，以活动为载体，以重大节日、纪念日为契机，有方案、有目的、有重点地开展系列活动，激发学生进取意识，强化组织纪律，稳固中学生守那么和中学生日常行为标准的养成，进步学生的自我教育才能。将学校、家庭、社会结合起来，将德育深化到更深更广的层面，丰富学生生活，增强学生的理论才能，wwang_cn促进学生社会道德品质的形成，进步审美情趣，开展安康个性，形成健全人格，为社会输送合格的初中毕业生，为家乡的经济建立效劳。二、主要任务及措施1、坚持以课堂教学为主阵地，深化挖掘教材中的思想教育因素，特别是语文、政治、历史等学科，结合学科特点，开设各科活动课，让学生在活动

7、中充分展示特长，特别给不擅长表现自己的学生表现的时机，让班级、让课堂成为锻炼学生的平台，开阔学生视野，理解历史与人文，从而不断提升人文素养，升华学生人格。2、继续加强学生养成教育，将守那么标准落实到日常生活中，标准学生礼仪，进步学生的自我管理才能。开展中学生守那么和中学生日常行为标准竞赛，通过知识问答、情景再现、现场评论等方式，让学生在身临其境中进展自我对照，论语中有“见贤思齐焉，见不贤而自省也”“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”，只有不断的检查反思，取长补短，学生的修养和人格、自我教育才能才会更快地进步。初中毕业班工作方案模板推荐上学期的班级各项工作，在学校领导的关心扶持

8、下，经科任老师的协作，加之学生的努力，根本上到达了年初制定的德育目的，学生思想比拟稳定，学习状态积极，在学校组织的各项文体活动中充分展示个性和才能，思想品质、人格素养、心理素质、身体素质等方面都得到很大的进步。学生完全进入初三学生应有的状态，但并不以自己是即将毕业的学生而自傲，也不因在校时日不长而放松自己，相反，他们仍以中学生守那么和中学生日常行为标准严格要求自己，处处为低年级学生做典范，赢得了全校师生的认可。但是，随着学生年龄的增长和学习程度逐渐拉大的差异，很多学生在不知不觉中也发生着变化，如放弃学习，在学校得过且过，没有明确的目的，既考不上高中，职业学校又不去上，这些现象无形中给班级的管理

9、带来很大的压力。如何能使学生认清自己，找到正确的位置，树立正确而积极的人生态度，成为合格的初中毕业生这些问题都是迫切需要解决的。为有针对性地做好学生的德育工作，优化智育工作，根据学校工作方案学校德育工作方案，结合本班学生的现状，特制定本学期班级工作要点： 一、工作思路与目的 坚持德育为首，教学为中心的原那么，以活动为载体，以重大节日、纪念日为契机，有方案、有目的、有重点地开展系列教育活动，激发学生进取意识，强化组织纪律，稳固中学生守那么和中学生日常行为标准的养成教育，进步学生的自我教育才能。将学校、家庭、社会结合起来，将德育深化到更深更广的层面，丰富学生生活，增强学生的理论才能，促进学生社会道

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11、临其境中进展自我对照，论语中有“见贤思齐焉，见不贤而自省也”“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”，只有不断的检查反思，取长补短，学生的修养和人格、自我教育才能才会更快地进步。2023初中毕业班工作方案模板2023初中毕业班工作方案模板 上学期的班级各项工作，在学校领导的关心扶持下，经科任老师的协作，加之学生的努力，根本上到达了年初制定的德育目的，学生思想比拟稳定，学习状态积极，在学校组织的各项文体活动中充分展示个性和才能，思想品质、人格素养、心理素质、身体素质等方面都得到很大的进步。学生完全进入初三学生应有的状态，但并不以自己是即将毕业的学生而自傲，也不因在校时日不长而放松自

12、己，相反，他们仍以中学生守那么和中学生日常行为标准严格要求自己，处处为低年级学生做典范，赢得了全校师生的认可。但是，随着学生年龄的增长和学习程度逐渐拉大的差异，很多学生在不知不觉中也发生着变化，如放弃学习，在学校得过且过，没有明确的目的，既考不上高中，职业学校又不去上，这些现象无形中给班级的管理带来很大的压力。如何能使学生认清自己，找到正确的位置，树立正确而积极的人生态度，成为合格的初中毕业生这些问题都是迫切需要解决的。为有针对性地做好学生的德育工作，优化智育工作，根据学校工作方案学校德育工作方案，结合本班学生的现状，特制定本学期班级工作要点： 一、工作思路与目的 坚持德育为首，教学为中心的原

13、那么，以活动为载体，以重大节日、纪念日为契机，有方案、有目的、有重点地开展系列教育活动，激发学生进取意识，强化组织纪律，稳固中学生守那么和中学生日常行为标准的养成教育，进步学生的自我教育才能。将学校、家庭、社会结合起来，将德育深化到更深更广的层面，丰富学生生活，增强学生的理论才能，促进学生社会道德品质的形成，进步审美情趣，开展安康个性，形成健全人格，为社会输送合格的初中毕业生，为家乡的经济建立效劳。 二、主要任务及措施 1、坚持以课堂教学为主阵地，深化挖掘教材中的思想教育因素，特别是语文、政治、历史等学科，结合学科特点，开设各科活动课，让学生在活动中充分展示特长，特别给不擅长表现自己的学生表现

14、的时机，让班级、让课堂成为锻炼学生的平台，开阔学生视野，理解历史与人文，从而不断提升人文素养，升华学生人格。 2、继续加强学生养成教育，将守那么标准落实到日常生活中，标准学生礼仪，进步学生的自我管理才能。开展中学生守那么和中学生日常行为标准竞赛，通过知识问答、情景再现、现场评论等方式，让学生在身临其境中进展自我对照，论语中有“见贤思齐焉，见不贤而自省也”“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”，只有不断的检查反思，取长补短，学生的修养和人格、自我教育才能才会更快地进步。初中毕业班工作方案上学期的班级各项工作，在学校领导的关心扶持下，经科任老师的协作，加之学生的努力，根本上到达了年

15、初制定的德育目的，学生思想比拟稳定，学习状态积极，在学校组织的各项文体活动中充分展示个性和才能，思想品质、人格素养、心理素质、身体素质等方面都得到很大的进步。学生完全进入初三学生应有的状态，但并不以自己是即将毕业的学生而自傲，也不因在校时日不长而放松自己，相反，他们仍以中学生守那么和中学生日常行为标准严格要求自己，处处为低年级学生做典范，赢得了全校师生的认可。但是，随着学生年龄的增长和学习程度逐渐拉大的差异，很多学生在不知不觉中也发生着变化，如放弃学习，在学校得过且过，没有明确的目的，既考不上高中，职业学校又不去上，这些现象无形中给班级的管理带来很大的压力。如何能使学生认清自己，找到正确的位置

16、，树立正确而积极的人生态度，成为合格的初中毕业生这些问题都是迫切需要解决的。为有针对性地做好学生的德育工作，优化智育工作，根据学校工作方案学校德育工作方案，结合本班学生的现状，特制定本学期班级工作要点： 一、工作思路与目的 坚持德育为首，教学为中心的原那么，以活动为载体，以重大节日、纪念日为契机，有方案、有目的、有重点地开展系列教育活动，激发学生进取意识，强化组织纪律，稳固中学生守那么和中学生日常行为标准的养成教育，进步学生的自我教育才能。将学校、家庭、社会结合起来，将德育深化到更深更广的层面，丰富学生生活，增强学生的理论才能，促进学生社会道德品质的形成，进步审美情趣，开展安康个性，形成健全人

17、格，为社会输送合格的初中毕业生，为家乡的经济建立效劳。 二、主要任务及措施 1、坚持以课堂教学为主阵地，深化挖掘教材中的思想教育因素，特别是语文、政治、历史等学科，结合学科特点，开设各科活动课，让学生在活动中充分展示特长，特别给不擅长表现自己的学生表现的时机，让班级、让课堂成为锻炼学生的平台，开阔学生视野，理解历史与人文，从而不断提升人文素养，升华学生人格。 2、继续加强学生养成教育，将守那么标准落实到日常生活中，标准学生礼仪，进步学生的自我管理才能。开展中学生守那么和中学生日常行为标准竞赛，通过知识问答、情景再现、现场评论等方式，让学生在身临其境中进展自我对照，论语中有“见贤思齐焉，见不贤而

18、自省也”“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”，只有不断的检查反思，取长补短，学生的修养和人格、自我教育才能才会更快地进步。初中毕业班工作方案范文上学期的班级各项工作，在学校领导的关心扶持下，经科任老师的协作，加之学生的努力，根本上到达了年初制定的德育目的，学生思想比拟稳定，学习状态积极，在学校组织的各项文体活动中充分展示个性和才能，思想品质、人格素养、心理素质、身体素质等方面都得到很大的进步。学生完全进入初三学生应有的状态，但并不以自己是即将毕业的学生而自傲，也不因在校时日不长而放松自己，相反，他们仍以中学生守那么和中学生日常行为标准严格要求自己，处处为低年级学生做典范，赢得

19、了全校师生的认可。但是，随着学生年龄的增长和学习程度逐渐拉大的差异，很多学生在不知不觉中也发生着变化，如放弃学习，在学校得过且过，没有明确的目的，既考不上高中，职业学校又不去上，这些现象无形中给班级的管理带来很大的压力。如何能使学生认清自己，找到正确的位置，树立正确而积极的人生态度，成为合格的初中毕业生这些问题都是迫切需要解决的。为有针对性地做好学生的德育工作，优化智育工作，根据学校工作方案学校德育工作方案，结合本班学生的现状，特制定本学期班级工作要点： 一、工作思路与目的 坚持德育为首，教学为中心的原那么，以活动为载体，以重大节日、纪念日为契机，有方案、有目的、有重点地开展系列教育活动，激发

20、学生进取意识，强化组织纪律，稳固中学生守那么和中学生日常行为标准的养成教育，进步学生的自我教育才能。将学校、家庭、社会结合起来，将德育深化到更深更广的层面，丰富学生生活，增强学生的理论才能，促进学生社会道德品质的形成，进步审美情趣，开展安康个性，形成健全人格，为社会输送合格的初中毕业生，为家乡的经济建立效劳。 二、主要任务及措施 1、坚持以课堂教学为主阵地，深化挖掘教材中的思想教育因素，特别是语文、政治、历史等学科，结合学科特点，开设各科活动课，让学生在活动中充分展示特长，特别给不擅长表现自己的学生表现的时机，让班级、让课堂成为锻炼学生的平台，开阔学生视野，理解历史与人文，从而不断提升人文素养

21、，升华学生人格。 2、继续加强学生养成教育，将守那么标准落实到日常生活中，标准学生礼仪，进步学生的自我管理才能。开展中学生守那么和中学生日常行为标准竞赛，通过知识问答、情景再现、现场评论等方式，让学生在身临其境中进展自我对照，论语中有“见贤思齐焉，见不贤而自省也”“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”，只有不断的检查反思，取长补短，学生的修养和人格、自我教育才能才会更快地进步。初中毕业班工作方案样本上学期的班级各项工作，在学校领导的关心扶持下，经科任老师的协作，加之学生的努力，根本上到达了年初制定的德育目的，学生思想比拟稳定，学习状态积极，在学校组织的各项文体活动中充分展示个性

22、和才能，思想品质、人格素养、心理素质、身体素质等方面都得到很大的进步。学生完全进入初三学生应有的状态，但并不以自己是即将毕业的学生而自傲，也不因在校时日不长而放松自己，相反，他们仍以中学生守那么和中学生日常行为标准严格要求自己，处处为低年级学生做典范，赢得了全校师生的认可。但是，随着学生年龄的增长和学习程度逐渐拉大的差异，很多学生在不知不觉中也发生着变化，如放弃学习，在学校得过且过，没有明确的目的，既考不上高中，职业学校又不去上，这些现象无形中给班级的管理带来很大的压力。如何能使学生认清自己，找到正确的位置，树立正确而积极的人生态度，成为合格的初中毕业生这些问题都是迫切需要解决的。为有针对性地

23、做好学生的德育工作，优化智育工作，根据学校 工作方案 学校德育 工作方案 ，结合本班学生的现状，特制定本学期班级工作要点：一、工作思路与目的坚持德育为首，教学为中心的原那么，以活动为载体，以重大节日、纪念日为契机，有方案、有目的、有重点地开展系列教育活动，激发学生进取意识，强化组织纪律，稳固中学生守那么和中学生日常行为标准的养成教育，进步学生的自我教育才能。将学校、家庭、社会结合起来，将德育深化到更深更广的层面，丰富学生生活，增强学生的理论才能，促进学生社会道德品质的形成，进步审美情趣，开展安康个性，形成健全人格，为社会输送合格的初中毕业生，为家乡的经济建立效劳。二、主要任务及措施1、坚持以课

24、堂教学为主阵地，深化挖掘教材中的思想教育因素，特别是语文、政治、历史等学科，结合学科特点，开设各科活动课，让学生在活动中充分展示特长，特别给不擅长表现自己的学生表现的时机，让班级、让课堂成为锻炼学生的平台，开阔学生视野，理解历史与人文，从而不断提升人文素养，升华学生人格。2、继续加强学生养成教育，将守那么标准落实到日常生活中，标准学生礼仪，进步学生的自我管理才能。开展中学生守那么和中学生日常行为标准竞赛，通过知识问答、情景再现、现场评论等方式，让学生在身临其境中进展自我对照，论语中有“见贤思齐焉，见不贤而自省也”“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之”，只有不断的检查反思，取长补

25、短，学生的修养和人格、自我教育才能才会更快地进步。毕业班工作方案毕业班一1、以学生素质进步为中心，以问题解决为目的，以强化才能为主线。夯实根底，分段要求，狠抓重点，狠抓落实，追求开展。2、树立一个观念：毕业班工作是学校教学工作的“重中之重”的观念。狠抓教育，盯住毕业班，抓好毕业班，向毕业班要质量，求形象。3、强化一种意识：质量意识。4、坚持一个原那么：进步优生质量、抓住差生不放。5、养成良好的习惯：协调好科任老师，学生之间的关系，强势学科向弱势学科让时间。通过召开毕业班老师会、家长会，齐心协力，做到劲往一处使、心往一处想-进步学生的成绩。二、工作重点：毕业班问题，实际上就是一个质量问题。有方案

26、、有步骤地安排教育教学工作，防止盲目性，进步实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生，抓“两头”优生、潜能生，带“中间”中等学生，大面积进步教学质量。加强各科协商工作，努力进步毕业班学生的教学质量三、教学工作毕业班教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有方案、有步骤、有效果地进展。对教学工作的根本要求是“全、严、实、精、活”。全：全面关心学生，面向全体学生。严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。实：从实际出发，踏踏实实，讲务实效。精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心修改每一道作业，教学语言要精练明晰，板书要精简扼要。活：讲课情绪活泼高昂，教法灵敏，学生

27、应有充分活动的时间。在此根底上，努力做到“三个注重”，表达“五个要素”。“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育气氛；注重多种教学手段及教学艺术的综合运用；注重培养学生的自主意识，交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，鼓励学生探究运用，引导学生创造性地学。1、认真备课毕业班的新授课，要求老师一定遵照学校要求的“五认真”，把握重点，打破难点，一步一步地夯实根底知识，训练目的要求和根本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原那么，结合本班学生知识起点，承受才能，适当提早完毕新课，以便集中精力组织全面复习。要充分发挥集体的力量，根据教学进度和教

28、学中遇到的疑难问题同组老师要各抒己见，最后协调统一。保证传授知识的正确和各班的一致性。2、认真上课实在向40分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，年级组老师之间要互相学习，互相帮助。对课堂教学的根本要求是：课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。讲授正确，重点突出，难点打破，讲有重点，练有目的，教法灵敏，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。3、认真修改作业。按要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的修改要及时、认真，重视讲评，催促学生及时订正错误。4、

29、认真辅导学生，辅导学生分层次进展。坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；坚持深浅取舍适度，讲练准确到位，把查漏补缺落实到人头；坚持方法指导、心理调控，处理好理想与现实的关系。根据学生成绩档案，因人而异地进展辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的方法，重视根底知识和根本技能的掌握。对成绩较好的学生进步要求，适当增加一些有难度的训练，最终到达既保证及格率又有尖子生这个目的。5、认真举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进展质量分析p 等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人

30、人过关。6、抓好毕业班的复习教学，认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型形式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化复习教学的课堂构造，进步复习教学效益。正确处理好教材与资料、才能与难度、练习与纠错、标准与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。要加强集体教研，发挥集体优势，确保知识点传授无误，要认真拟定复习方案，组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析p 历年毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，减少复习教学的盲目性，做到目的明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、精心安排复习教学的过程，支持降低重心、夯实根底，分层推进、阶段过关。7、加强本学科以及各学科之

31、间的信息交流，加强与其他学校之间的信息交流可以采取正规的，也可以是非正规的渠道获得，比方可以通过领导间信息交流、老师或朋友间的信息交流，还可以通过学生间的信息交流等。有益的信息对进步学校的成绩是非常重要的，请各位老师通过自己的关系获得有益的信息后让大家共享。四、其它工作1、注重各科协调，家庭作业按要求布置，课堂作业适度适量。2、注意学生劳逸结合。3、高质量地完成教学进度。按时完成教学进度，注意目的的达成。4、认真总结*届毕业班工作经历，提出应对策略，并贯彻落实到本届工作之中。5、认真做好本届毕业班的诊考工作，认真做好成绩统计和试卷分析p 工作，及时发现问题，有效调控教学，确保毕业年级教学质量的

32、进一步进步。6、加强平安教育。根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传平安常识、防范措施，严防事故发生。各班要对学生全面进展质量分析p ，建立学生成绩分类档案。对学生情况做到心中有数，以便进展分类要求，实在保证教学质量。在此根底上订好，不任意增减变动课程和课时。对于一些根本的知识点、根本技能要求到达的目的，要求学生人人过关，层层打实，结实掌握。对于一些有关才能培养的目的，老师应根据本班情况在统一原那么下，灵敏掌握，适度强化。对优生在理解深度、广度、灵敏运用上强化，对后进生可精选局部根底题训练，抓正确率，抓答题时间掌握。假如每班能进步一名中等生，那么5个班就能进步5名学生，这对

33、我们学校在毕业考试中争取推荐名额是非常重要的。针对本届学生差生较多，各班要加强差生的转化，以利于班级和全校的均分进步，但更重要的是多培养优生，以利于争取更多的开通指标。毕业班工作方案二毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，对我校的开展有着重大的意义。一、毕业班工作总的思路是：以学生素质进步为中心，以问题解决为目的，以强化才能为主线。夯实根底，狠抓主干；分段要求，狠抓重点；强化过手，狠抓落实；提升品位，追求开展。二、工作重点：毕业班问题，实际上就是一个质量问题。有方案、有步骤地安排教育教学工作，防止盲目性，进步实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生，抓“两头”优生、后进生，带“中间”中等

34、学生，大面积进步教学质量。加强各科协商工作，努力进步毕业班学生的教学质量三、工作内容：一思想教育工作毕业班要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究学生成长，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的详细内容，施行途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。1、抓好爱为教育，理想与前途教育，要组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的详细行动，开展组与组、班与班之间的各种比赛活动，增强紧迫感、使命感，强化教育效果，使之变为自觉行动。2、开展好教育实验，老师要洞察学生心灵，关心保护学生；要有心理容量，克制心理偏见，宽容学生过错，忍让学生“

35、挑衅”，不将私怨发泄给学生，不将无名火迁于学生；要建立平等和谐互助、和蔼可亲的师生关系，师生之间情真意切，心心相印。3、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。二教学工作五年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有方案、有步骤、有效果地进展。一定要做到以下几点1、认真备课备课的时候一定从学生的角度出发，让学生在小学的最后阶段完成自己的学业，继续培养学生的才能。2

36、、认真上课实在向40分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。3、认真修改作业。按大纲要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的修改要及时、认真，重视讲评，催促学生及时订正错误。4、认真辅导学生，辅导学生分层次进展。坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；坚持深浅取舍适度，讲练准确到位，把治足拜补缺落实到人头；坚持方法指导、心理调控，处理好理想与现实的关系。5、认真举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进展质量分析p 等都要严

37、肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。6、抓好毕业班的复习教学，科学规划、精心安排复习教学的过程，支持降低重心、夯实根底，分层推进、阶段过关。三加强平安教育。今年平安教育的主题是消防平安，各班在围绕这一主题进展平安教育的同时，还要进展交通平安教育，根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传平安常识、防范措施，严防事故发生。毕业班工作方案三一、指导思想本学期担任*秋电子一班班主任。*秋季班是毕业班马上要走上工作岗位。做好这些班的工作，是关系学校稳定、生存的重要工作，将秉承继承和开展的理念，在学校行政的统一领导和指导下，主动投入，规划在前，注重过程，扎实开

38、展，力求顺利而出色的完成各项工作。二、重点工作根据历届毕业班学生特点和工作开展，针对本班实际和形势，将“树立学生远大理想，拓展学生的视野，进步学生专业技能修养，促进学生综合素质进步不”列为本学期毕业班工作的重点。努力实现促进学生做合格毕业生、优秀毕业生。人人都能找到一个适宜的工作岗位。所有的工作开展和活动设计，都紧紧围绕为了工作这一重点进展。三、工作分解毕业班工作是一个过程，每个时间段都有不同的特点，在梳理和分析p 的根底上，制定各个时间段的活动和工作细节。1、抓住、抓实开学的教学时机。根据先入为主的教育理念，牢牢把握开学之初的教育时机，成为毕业班工作本学期的启开工作。2、利用职业道德规划课程

39、的引领。找到一个工作不是一个终点，才是人生生涯的一步，需要更长远的目的引领，帮助学生建立稳定而长远的理想。为以后再社会上开展打好根底。3、创造学生特长展示的平台。对于各个具有特长的毕业班学生，充分认可和尊重其特长，创造时机在休闲时间段，展示其特长，既可以满足学生的表现欲，增强其自信心和成功感。又可以通过精力发泄来创造稳定的格局。4、做好家长发动工作。毕业参加工作在这个学期是家长最敏感的时期，班主任需要及时理解和解读好各项就业政策和各个工作岗位的详细情况，对于家长的咨询能合理的予以解释和建议。获得毕业班家长的认可为我们下一步招生工作打好根底。5、做细、做实各项详细工作。1、做好常规月的各项教育工

40、作；2、继续执行值日班长制度，进步每个学生的管理才能。3、实行每天早晨的演讲工作进步学生的普通话程度和胆识；4、做好自己的简历和为模拟招聘做好准备。5、做好毕业班毕业的各项工作：A、毕业照拍摄；C、毕业汇演的筹备；D、毕业所需资料的整理；初中毕业班工作方案4篇初中毕业班工作方案一：初中毕业班工作方案 一、指导思想: 全面贯彻上海市二期课改精神，以市、区教学工作会议精神及学校年度工作意见为指导，充分认识抓好初三毕业班工作对学校开展的重要意义。发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教学质量，抓好初三年级教育教学工作。努力寻找课堂教学的打破口，促进课堂有效教学，引领学生生动、活泼、主动地学

41、习，积极进展命题研究，把握中考新方向，强化初三教学管理和指导，力争使本届毕业班教学质量上一个台阶。 二、期望目的: 1、努力进步各学科的合格率和平均分，力争使各科平均分、合格率到达或超过区平均程度。 2、力争使中考五门学科的总分合格率保持08届的成绩到达100%。 3、实在做好提优工作，力争进步优秀率。 三、工作思路:抓两头促中间，分层指导教学，力求整体进步。 四、工作重点:狠抓两个“率”:确保合格率、力争在进步优秀率上有所打破。 五、主要措施: (一)进一步加强对毕业班工作的领导 1.充分认识到毕业班工作对学校开展的重要意义，树立毕业班工作一盘棋的思想，优化教学资的配置组合，群策群力，克制困

42、难，努力实现教学效益的最大化。 2.学校进一步完善初三毕业年级由校长室直接领导，教诲处详细负责这一管理形式，突出对毕业年级的过程管理和质量监控。定期召开初三教学工作会议，根据初三各学科教学情况和学生学习情况，按照学校对本届初三的目的，讨论研究共商良策。 3.协调政教处等职能部门，组织、指导班主任工作，坚持“教书育人，德育为先”的原那么，措施要得力，方法要多样，确保本届初三学生拥有正确的人生观、价值观。 (二)加大教学常规管理的力度，全面进步课堂教学的质量 1.抓好常规，确保秩序 继续贯彻宝山区中小学老师教学常规要求，抓好教学管理工作，认真落实有关教学工作的规章制度，确保毕业班教学秩序的正常进展

43、。 2.集体备课，增强实效性。 由教诲处牵头进展初三老师与教研组其他优秀老师的“同伴互助”结对活动，加强学科教学的研究和交流，强化集体备课制度。全体中考学科任课老师必须认真钻研课程标准及教材、认真研究近几年中考试卷，分析p 并找出其规律，有的放矢地制订教学及复习方案，并在理论中不断调整，增强实效性。 3.目的教学，进步针对性。 初三班主任和任课老师要在坚持面向全体学生，不放弃任何一个学生的同时，对不同层次的学生提出不同的要求，积极尝试分层教学，使优秀生持续开展，中等生得到进步，学困生到达合格。教学中要研究及改良教学方法，最大限度的调动学生学习的积极性，在强化“双基”的同时，努力培养学生的创造性

44、、发散性思维和解决问题的才能。 4.强化练习，增强“实战才能”。 深化研究考纲和近几年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本”的原那么，认真总结近几年中考复习指导工作，研讨新形势下中考复习策略，制订好教学方案和教学进度，施行合理、可行、有效的中考复习形式和方法。广泛地搜集信息，结合本校实际，有针对性地进展模拟及强化练习，努力进步学生的“实战才能”。 (三)优化教学资的配置和组合，实现教学效益的最大化 1.注重师生情感沟通。 学生是学习的内因，学生肯不肯学，信心足缺乏，积极性高不高，直接决定了教学的效果。学校继续要求各任课老师在每次月考后与学生一起分析p

45、他们存在的问题，帮助他们解决疑难，促进他们的进步。学校也将定期召开不同层次学生座谈会，听取学生意见。努力调动学生学习的积极性，使各班学生以良好的精神状态投入到学习中去。 2.注重学习方法的指导。 除了在平时的教学过程中加强对学生进展学习方法的指导外，9月份将邀请复旦大学优秀学子来校给初三学生作学习方法指导讲座，帮助学生进步学习效率。 3.科学安排提优、补差工作。 为了让学有余力的学生“吃的饱”，学校将加大提优力度，利用学校的优质资，对这局部学生进展集中辅导进步;对学习困难的学生那么进展针对性的补差。 4.争取家长配合，形成教育合力。 学校将通过召开家长会、局部家长座谈会等形式，及时通报学校初三

46、工作安排和设想，听取他们的意见，最大限度的获得家长的理解和支持。 5.重视体育训练，力争体育中考成绩继续名列全区前茅。 初中毕业班工作方案二：花园初中20xx届毕业班工作方案2569字 一、指导思想 为了确保20xx届中考获得好成绩，我们按照市、区和学校部署，团结和依靠全体九年级老师，进步认识，明确明年中考目的，同时加强教学管理，统一思想、团结协作，凝心聚力，求真务实，抓紧抓严抓实，进一步提升教育教学质量，争取圆满完本钱届初三毕业和中考任务。 二、现状分析p (一)学生方面 本届学生是学校第六届毕业生。现有8个教学班267人。从本届学生入学情况分析p ，情况很不理想。大批学区学生流失。报到率不

47、到50%。从七年级到八年级的开展来看，总体上也是不理想，全面开展的尖子生只是极个别的学生，绝大多数学生各学科成绩开展不平衡、总体处于下游阶段。从入学几次考试与实验中学比照分析p ，也说明我们后面的任务很重。 (二)老师队伍 从本届九年级25位老师的师资来看，绝大多数老师教学经历比拟丰富。有多年毕业班教学与管理经历。缺点是理科较弱。 三、工作思路 班主任要加强对班级的组织管理，抓学生的思想教育，保学生有稳定良好的迎考心态，抓家校配合，保严密联络，做到家校齐抓共管;任课老师要抓差补差、抓学生学习方法的指导，保进步学习效率，抓优促尖，保合格率的同时，努力进步平均分、优秀率。教务部门和学校领导注重抓团结协作，保团队和谐，抓质量监控，保实现中考总体目的-总均分在公办学校前列。 四、主要对策 (一)进步认识、统一认识。 20xx年是高中招生改革的第一年，市教育局领导对公办学校教学质量高度重视，已经将其上升为关乎教育公平和社会稳定的高度了。同时20xx年中考成绩也将对我校的社会形象以及持续开展产生重要影响。 学校将通过行政会议、全体教职工会议、初三年级工作会等平台广泛宣传20xx届毕业班工作的重要性，统一思想，达成共识，营造气氛，凝心聚力，把20xx届毕业班工作放在本年度中心位置上。 (二)加强领导扶持力度。 建立校长蹲点毕业年级，