学校教研室2023年教学工作计划.doc

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1、学校教研室2023年教学工作方案2023年的工作，我们需要继续不断的努力，这些都是我们必需要做做好的事情，在不断的开展中，我们进步了很多，这些都是我们不断的开展得到的成果，这些都是我们一直以来成长的轨迹，在不断的开展中，我们学校的教研室教学工作也在不断的进步中，相信只要跟上时代的开展，我们的教学成绩就不会落后：指导思想和工作思路：以科学开展观统领全镇教学教研工作全局，紧紧围绕县教育局工作中央，积极引领全镇教干老师全面推进素质教育的施行，实在进步学生综合素质，构建和谐玉山教育;同时以精细化治理思路，深化教学效劳、教学治理、教学研究的各项工作环节，逐步进步老师队伍整体素质，创始玉山教育工作良好的新

2、场面。一、强化制度引领，重视工作落实：1、进一步修改玉山镇学校教学工作考核细那么，使其更好的效劳、指导和管理全镇教学工作的才能，逐步进步教育教学质量。2、进一步加强全镇教研队伍建立，突出抓好教研员和学校业务教干效劳和指导教学工作的意识和程度，标准他们的工作思想、工作思路、工作落实，逐步进步教学质量，实在让人民群众满足。3、抓好工作的落实。强化工作的落实意识，确保每件有做有布置、有安排、有落实，实在突出“要害在于落实”。二、用精细化管理为抓手，促进全镇教学工作的进一步标准。4、以山东省普通中小学管理根本标准(试行)为工作根本准那么，确保我镇施行素质教育的办学行为不变，实在施行好素质教育。5、继承

3、组织好全镇学校以进一步落实精细化管理为思路，进步学校教学、教研工作精细化程度，促进学校快速高质量的开展。6、积极推进学校特色工作，以学校特色引领学校教研工作的全局，做为提升学校教研工作的有效抓手，本学期试行学校特色现场会的做法。三、以“高效课堂”为目的，进一步深化教学改革，促进教学过程优化。7、以高效为目的，逐步探究并施行“常规教研的高效”、|“老师课堂教学程度的高效”、“学生作业程度的高效”等活动。8、积极开展老师课堂教学达标活动，在今年3月底和9月底开展一次全员性的老师课堂教学达标活动，并将老师达标活动纳入学校和老师的考核中，和老师绩效工资进展有力挂钩，确保高效课堂的有利施行。9、大力开展

4、高效课堂的研究力度，日常各项工作均要以是否高效为目的进展谋划。把高效作为硬杠杠来指导教学工作的各个环节。四、继承开展师资队伍建立年活动，大力促进老师业务才能的提升。10、开展骨干老师培训活动，充分发挥骨干老师的作用，逐步进步大面积的教学质量。11、开展老师理论学习和老师论坛及老师理论竞赛活动，确保老师会学，学有所用。并将老师理论考试成绩纳入学校和老师个人综合量化活动中。12、大力开展好以学校为单位的校本培训活动，各学校要制定详细的校本教研和培训规划，实在加以施行，将老师参加情况和成长情况作为老师量化的重要指标，快速进步老师的业务才能。13、积极开展全镇范围内的教研活动，做好充分的预备，确保开得

5、充实，老师满足。14、注意业务教干的培训和使用，适时组织学校业务教干参加外出学习活动，实在建立一支素质优良、作风扎实、业务才能棒的教干队伍。15、本学期试行网络集体备课，充分发挥网络作用，进步教学效益，并在总结经历的根底上，在下学期适时进展备课方面的大面积推广，到达减负增效的目的。16、实在搞好农远工程和教学活动的结合，从本年度农远工程纳入教学工作管理，各学校要借助农_台，组织老师参加学习，将老师参加情况纳入老师考核，确保效果，不走形式。五、深化开展好学校校本课程的开发和施行工作。17、要催促和指导各学校立足实际，开展好学校校本课程的选材和教学工作，以校本课程的施行，做为提升学校特色的一个重要

6、抓手，实在抓好，抓出成效。18、要开展好特长小组活动，全面进步学生的综合素质。六、要树立教学质量的中央意识不动摇。19、本学期将组织屡次的教学质量督察活动，将每次的教学质量督察情况纳入评价管理，实在进步教学质量，让人民群众满意。20、要重视名生的培养，要积极开展好“特长比赛”等活动，确保名生培养工作落到实处。成绩决定了一切，在不断的开展中，很多的事情需要我们来解决，这些都是我们一直以来不断的进步的成果，这些都是开展中遇到的阵痛。但是只要我们上下一心，一定会在不断的开展中获得更好的成绩，这些都是我们一直以来不断成长的。相信我们一定会教好学生!【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读学校教研室教学工

7、作方案合集学校教研室教学工作方案合集篇一以科学开展观为指导，以改革创新为动力，以效劳“创人民满意教育活动为根本，以“关注课堂，进步课效为中心，以教育科研工作为重心，以推进课程改革为主线，以创造“和谐教研为宗旨，以争创一流工作为目的，努力探究新思路、新方法、新机制，创始我室工作新场面。一、强化两个观念1.强化大教研观义务教育阶段的教学研究与指导，是我们的工作重点，但我们不能只限于此。根据教育开展的走向与趋势，我们的研究视角应该拓宽到其它教学领域，在注重中小学的教学教研的同时，还应当把目光锁定在职教、成教、幼教、特教等教育教学领域里面，这样才能真正落实科学开展观，创办人民满意教育。2.强化大学科观

8、目前，同一学科的教学研究，各个学段彼此是割离的，封闭的。从学科教学的本质来看，我们应当关注同一学科不同学段之间的联络与交流。为此，我们强调，同一学科不同学段的教研员在平常的教研活动中理应互相加强联络与合作，促进同一学科不同学段之间的理解与交流，共同进步教研效益。二、寻求两个打破1.寻请教学质量的打破。效劳教学是我们的中心工作，进步教学质量是我们的目的。近几年我县的中、高考质量有所进步，但进步的幅度不明显。本年度，我们将在中、高考的备考工作方面，加大研究力量，强化相关措施，力争中、高考质量有新的打破。2.寻求指导效益的打破。注重视导，加大视导力度，是本室既定的工作思路。本年度，我们在继承传统作法

9、的同时，把工作重点转移到进步指导效益上。让每次的视导以及其他的教研活动获得良好的效果，让学校，让老师尽可能地受益。三、促进两个开展1.促进全体老师的专业开展。继续加强校本研训工作，让全县各级各类学校的老师在研训工作中，其专业素质、专业思想、专业程度，都得到提升与加强。努力促使一批教学名师、教学能手出现，为培养人民满意老师发挥我室应有的培训作用。2.促进本室教研员的专业开展。近几年，我室教研员在指导教学过程中专业才能得到了显著进步，在XX市乃至全省均有一定知名度和影响力。但随着“课改的不断深化，新课程的全面施行，我们教研员的专业素质也应该做到与时俱进。为此，我们在促进一线老师专业开展的同时，也要

10、实现自身业务程度的进步，使之成为真正的、过硬的业务权威。四、夯实两个平台1.发挥其科研成果交流的平台作用杂志，既是我县教育科研成果的展现方式，也是全县老师进展交流的一个有效平台，它为推动我县校本教研、进步课效作出了突出的奉献，在全市、全省有一定的影响。本年度，我们将进一步发挥其重要作用，在采稿、编审、出版、发行方面不断创新，不断进步质量，让读者更加满意。2. 加强建立，进一步发挥其教学资交流的平台作用。自建立以来，特别是xx年年下半年以后，已充当了我县教育战线广阔老师开展教研活动、交流信息及整合其它教育资的第二平台。本年度，我们将在版面的更新、文稿的上传、鼓励机制的建立等方面再添举措，进一步把

11、它建立成为效劳老师、效劳教学的网站。五、抓好两个重点1. 抓好教学评价工作。对学校教学教研工作实行全方位评价，是新时期教育局授予教研室的职能。20*年，我室将在前两年的根底上，完善评价体系、评价机制、评价细那么，让教学评价更为科学合理，进一步为教育局评价学校的办学质量提供准确的信息根据。2. 抓好校本教研工作。校本教研工作是“课改时期产生的新型教学研究形式，它已完全取代了传统的教研形式，对推动“课改、进步老师专业素质极为有效。从xx年起，我们始终把它当作工作重点来抓。我室将在xx年继续把此项工作作为工作重点，把原有的一些好的作法、经历进一步推广，使之更扎实、更有效。六、突出两个品牌1.突出课题

12、研究品牌。课题研究是我室教研工作中的一个品牌，深受上级有关部门好评与肯定。我室将继续努力打造这一品牌，今年主要抓好初中“第二轮课改课题实验的启动、小学第二轮“课改课题中期评估两项工作，并强化课题的指导、管理和实验老师的培训工作。2.突出“三科联赛品牌。小学、初中语数外三科联赛，是我县教学工作中具有影响的另一个品牌。20*年，我们将继续抓好这一品牌，做好赛事的准备及组织工作，使之再上新台阶。篇二一、指导思想认真贯彻落实市教育局年度教育工作意见，坚持教育科研与教育教学理论严密结合，以施行素质教育、推进课程改革为重点，以科学开展观为指导，以校本研修为核心，以课题研究为主线，以课堂教学为主阵地，以老师

13、培训为打破口，进一步强化教科研意识，扎实开展研究，实在解决教育教学工作中的实际问题，努力进步教育科研工作的针对性和实效性。二、工作目的：一常规管理目的实现常规检查的制度化和信息化，完成一定数量的教学反思和教学论文，落实青年老师培养工作，扎实抓好教研活动，使之成为校本培训的重要基地。二教科研究目的：完善课题研究工作的过程管理机制，完成市级作文课题的结题工作，做好省立项阅读课题的开题工作，做好xx市教研室立项课题、重点课题的研究工作，促进、抓实年级组课题的研究与开展。三校本培训目的：发挥校内的优质资xx市学科带头人、xx市骨干老师、xx市学科带头人、xx市特级后备人员的影响与魅力，创始富有学校特色

14、的校本研究新场面，扩展老师们的视野,进步老师们的程度，推动我校老师队伍整体素质的进步。三、主要措施：一健全完善有关制度1标准健全论文参评及费用报销制度由于原来对于论文的参赛范围及相关报销制度未做出明确的规定，因此在实际工作中就出现了各种各样的矛盾，针对以上缺乏之处下学期将制定关于论文参赛评比报销制度，一须是正规的教育行政局部组织，二是论文评选由教科室统一组织，三是获一、二、三等奖的论文给予报销参赛费，优秀奖不报参赛费，四是课题论文只限课题组的成员参加，其它会议论文参评或自己参加的论文评选一概不报参赛费，学期末考核也不算加分。2是修改完善教研组考核制度，注重强化过程管理，淡化加分工程；组织讨论如

15、何更加趋于合理化3是制定并健全学校全员培训制度、老师外出学习、培训制度，将老师的学习、培训与绩效工资的考核挂钩；4骨干老师校级考核制度；5135及青年老师培养制度。二加强青年老师的培养力度学校原来对135等青年老师的管理及考核存在重视不够的现象，老师自己对考核要求也不够明确，针对以上现象下学期将在某些方面做出改良。1继续发挥骨干老师的作用，实行青年老师带教制度。2青年老师至少在教研组内上一节公开课，上一节汇报课，过课堂教学关。3青年老师一学期至少写一篇教育教学一得，过教学反思关。4本学期将制定出135考核的详细要求及青年老师的培养方法，标准考核材料目录，开学就给135青年老师们开会布置相关要求

16、，边工作边学习边准备，随时可以承受各级部门的考核和检查使青年老师在教育、教学、班级管理程度有明显的进步，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。三加强校本教研，促进老师专业化开展1以教研组的教学研究为阵地进步老师业务才能。教研组是学科建立和师资建立的主要阵地。各教研组务必根据保证与进步课堂教学质量确定教研主线，教研活动围绕主线开展系列活动。以研讨为主要形式，以反思为宗旨，以开展为目的。做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。着力进展立足于课堂教学的观念、方法、手段、形式创新的研究活动。1各年级组主要工作：有研究专题的教研课的研讨与学习、一次以上的教学调研、一次以上读书汇报展示、一

17、次教法讲座等。实行教研活动公示制、教研组长述职制，介绍本组的建立和活动的创新和实效，互相交流，取长补短，互相借鉴。2老师个人一学期常规工作：35周岁以下的老师上好专题教研课，135老师上好汇报课；每位老师每月听课不少于4节135老师每学期40节，每月撰写高质量读书笔记2篇句容市级以上骨干老师每月撰写一篇教学随笔；信息技术：40周岁以下老师博客每周至少更新一次，45周岁以下的老师每周论坛至少上传1篇美文、跟帖一次；40周岁以下的老师一学期必须至少参加一次学校组织的论文竞赛等或活动。学期末组织考核。2利用校内资，加强校本教研。把教案怎么写怎样布置、修改作业怎样进展反思教是为了什么成功课堂的根本特征

18、失败课堂的根本特征各学科的课堂标准如何进一步做好群研工作如何开展有效教学和有效教研等作为校本研究的根本内容，做实学校校本教研工作。3成立并组织各种学术团体，开展多种学术活动，开拓教研途径、丰富校本培训形式，开学初就制定出各组汇报的行事历，学校组织行政及相关人员严格按行事历进展观摩活动。青年读书会、读书论坛、学科教研沙龙、教育博客、专题讨论等五抓好已确定立项课题及重点课题的管理工作。1做好两个省级课题课题研究的开题仪式。2对课题研究工作的过程加强管理，进一步明确研究阶段分工，确立课题组成员分工职责，使各项研究工作真正开展。3教科室加强对课题的监视和检查，加强对课题研究工作的过程管理，建立完善的课

19、题研究的资料、过程管理、研究成果的档案，进步学校的教科研整体程度。四、主要工作1及时通报上级主管部门教育科研重点工作的指示精神，部署和落实重点教育科研工作的施行，并及时总结和调整学校教育科研工作的动态和策略。2开展多项科研活动。举行校级教育科研培训活动约4次左右，邀请市级以上专家讲座1次，举行3次以上沙龙活动，开展课题研讨活动，开设课题研讨课3次。3课题组做好课题研究，并有研究记录，建立老师教育科研活动手册；要求认真撰写，定期、不定期进展检查。做好校刊超越的创办、老师论文集的编辑工作。4组织老师参加各种赛事，尤其重点要做好教海探航论文的参赛工作。结合各级各类的竞赛通知，提早发布各类信息要求，并

20、组织选拔、推荐。其中，结合学校课题研究撰写的活动方案、论文、教学设计等将优先推荐。各老师每学期完成不少于一次的参赛任务。5通过举办读书交流会、各种沙龙活动，丰厚老师从事教育教学工作的底蕴，进步老师教育科研的理论程度。6认真筹备第二届与名师同行省级品牌活动，与名师同台竞技，促老师更快开展。7以学校论坛、老师博客为平台，扎实开展研究活动。从美文推荐、教育教学问题讨论、教研活动等方面入手，用好论坛、博客这一平台，采取师生共创、家校结合、人人交流等方式，扎实有效地做好教科研的日常工作。每个老师通过更新周周博客，展示自己教科研活动的过程，记录成长过程及自己开展轨迹。博客要进步互动性，师生互动、生生互动、

21、家校互动，进一步进步这一平台的教育功能和作用。8科学合理做好老师外出培训安排，标准老师外出培训工作，并请外出老师填好外出学习记载表，及时上交教科室存档。8进一步落实老师教科研工作鼓励机制、绩效工资发放方法，对在教科研活动中确有成效的管理进一步细化，形成有效的管理体系，推动学校教科工作标准有序开展。9学期末做好资料整理工作，做好学校教育科研综合评估工作。五、工作安排xx月份1.根据学校工作意见，制订本学期教科研工作方案。2.召开学科组长会议，布置新学期教研工作。3.召开课题组长会议。4.召开135青年老师会议。5.筹备第二届与名师同行活动。6.各学科组专题研讨课的评课及讨论活动。7.各学科年级组

22、举行关于给老师的建议后的小型读书沙龙。8.邀请专家进展课题理论专题讲座。9.进展听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。校本培训：内容：如何听课与评课参与人员：全体老师xx月份1.编印老师论文集。2.各学科组专题研讨课的评课及讨论活动。3.语、数、综合教研组分别举行校级给老师的建议读书汇报。4.组织老师上交教海探航参赛论文。5.省级立项课题的开题仪式与研究正式启动。6.组织老师参加省市级论文、教案、课件评比。7.进展听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。校本培训：内容：如何撰写教学反思参与人员：青年老师xx月份1.校刊超越的征稿、编辑工作。2.邀请专家对教海探航论文进展指导。3.举行第二届与名师

23、同行活动。4.邀请教研室领导来校指导试卷命题工作。5.进展听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。校本培训：内容：电子白板有效辅助课堂教学参与人员：青年老师xx月份1.课题组长会议，总结前阶段工作。2.组织教海探航论文的投稿。3.开展有效教学课堂教学展示暨总结汇报活动。3.课题组会议，总结一学期课题研究工作。4.完成学校教科研工作总结，做好过程资料的整理与归档。5.进展听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。校本培训：内容：班队活动的有效开展参与人员：全体班主任篇三一、背景：树立“以人为本、关爱学生”的办学理念，坚持“一切为了学生的开展”为基点，以老师开展促进学校开展，彰显书香校园文化内涵的开展思

24、路。继续开展育人系列活动。紧紧抓住德育为首，育人为本的核心理念，优化育人环境，培养人格健全，情趣高尚的阳光学子。坚持狠抓教学常规管理，以进步教育教学质量为核心，以创新促开展，以教研促教学，为形成“学校有特色、学生有特长”而努力。二、主要任务1、认真学_和国家的教育方针，学习贯彻学校各项教育教学规章制度。转变教育观念，结实树立“德育优先、才能为本”的教学思想。不断深化教育教学改革，主动探究职业教育的教学规律，创新教学内容和教学方式。2、制定、学习和研究专业教学方案、教学目的，明确各专业的培养目的、教学要求，研究执行专业教学方案和进步教学质量的措施。制定授课方案，确定学科考试、技能考核鉴定的内容与

25、方法。多老师平行课要在共同讨论的根底上制定一样的授课进度方案。学科考试及技能考核鉴定的内容和方法是教学研究的重点内容之一，也是教学改革的重点内容之一。各学科考试和技能考核鉴定要采用灵敏多样和实在可行的方法。3、深化研究教学内容，使老师在掌握课程标准、教学目的要求、教材体系、重点难点的根底上，研究处理和使用教材的方法，研究采用的详细教学方式。注重理论联络实际，加强理论性教学。把培养学生根本素质放在首位。把培养学生的创新精神和综合理论才能，全面进步教育教学质量作为中心目的。采取适宜的教学方式，满足绝大多数学生的需要。启发、引导、保护学生学习的主动性和创造性。4、结合教学质量评估，经常性组织互相听课

26、，每学期要组织公开课不少于一次。通过互相听课，评课，组织经历交流，取长补短，进步教学程度和教学质量。5、认真学习教育理论。学习教育学、教育心理学和教学的根本知识，掌握教学规律和教学技巧，进步教学业务程度。6、研究教科研立项工作，倡导优良的学术气氛。三、建立校本教研的各项制度1、建立备课组校本教研工作制度主动开展教研活动，各教研组每学期至少要组织好两次以上上档次、有质量的公开课，所选课题必需要有目的，有研究方向。公开课，课前要集体备课，课后要认真评议、总结、反思，以此来促进老师教室教学程度的进步，推进老师驾驭教室的才能，使公开课真正起到教学研究的作用。2、建立老师个人校本教研工作制度学年初制定好

27、个人教研的研究重点;认真完成备课组交给的备课任务，认真准备并在教研组、备课组讨论时主动发言;认真参加听课、评课活动，每人每期听课不少于16节;在教学理论的同时，中高级老师必须开展“六个一”活动;要熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制定好一学期的授课方案;实在落实好常规教学，认真做好对学生的学业评价。3、认真做好校本教研反思(1)老师要及时认真地撰写教室教学反思和教育教学反思，每位老师每周至少要有一次教学反思，阶段性反思(理论反思)或撰写反思文章每学期不少于2篇，提倡写有典范意义的事例与教学行为的叙事案例。每学年撰写一篇以上有较高程度的教育教学论文或经历总结。(2)老师要针对自己的教学实

28、际，灵敏选择教学反思的类型。如“课后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。(3)把要求学生“学会学习”与老师“学会教学”统一起来，老师把自我作为认识对象，在教学活动中，把教学活动本身作为认识对象，不断对自我及教学进展主动、主动地方案、检查、评价、反应、控制和调节。四、立足教室，以研促教1、教研重点教室教学是抓质量之本，是施行素质教育的主渠道，教学质量是一节课一节课上出来的，只有遵循学生的认知规律、心理特点，实在按课程标准办事，才能有效进步教学质量。因此，优化教学过程仍是我们学校教室教学改革的一个重要内容，主动开展新标准理念下的教学方式的研究，能用课程标准指导自己的教学工作理论，重点

29、进展“自主性、探究性、合作性”三种学习方式的研究与理论，在研究理论的过程中，力求正确处理好四个关系：(1)课程与教学的关系(2)教与学的关系(3)结论与过程的关系(4)认知与情感的关系2、根本要求(1)确保教研组集体研讨的时间。每两周至少一次教研活动，时间不少于两课时(包括集体备课)。组织老师认真学习本学科课改精神，学习有关教学理论，同时进展集体备课，共同研讨上课技能，进步老师的专业素质。(2)标准教研活动的内容。人人必需要做到四个一：做好一次集体备课中心发言，上好一堂教学研讨课，写好一篇教研总结，每次听教研课后填写一份评课表。(3)认真组织开展好教研活动。努力使教研活动表达三化：活动时间经常

30、化，活动内容专题化，学习主题的序列化。集体备课注重三个结合：与学习新的教学理念相结合，与施行教室教学改革相结合，与学校课题研究相结合。(4)教研与科研相结合。有才能的老师可确立一个课题，自己确定研究方案，每一次教研活动将围绕课题进展讨论和研究，交流和总结，真正把教研和科研结合起来，把教研和进步教室教学效率结合起来。五、重视校本教研管理工作1、成立以校长为主、科研主任负责、教研组长为成员的校本教研领导小组，加强对校本教研与培训工作的领导、协调和管理。校领导要下教研组或备课组参加教研、指导教研。2、要结合实际操作和教学中遇到的各种问题，努力开展课题研究工作，我校现有两个县级以上的研究课题。通过课题

31、研究来解决我们实际教学中遇到的各种问题，通过课题研究来努力进步老师的理论程度，通过课题研究使全体老师能站在理论的最前沿，到达不断提升老师的专业知识、理论素质的目的。学校教研室2023年教学工作方案2023年的工作，我们需要继续不断的努力，这些都是我们必需要做做好的事情，在不断的开展中，我们进步了很多，这些都是我们不断的开展得到的成果，这些都是我们一直以来成长的轨迹，在不断的开展中，我们学校的教研室教学工作也在不断的进步中，相信只要跟上时代的开展，我们的教学成绩就不会落后： 指导思想和工作思路：以科学开展观统领全镇教学教研工作全局，紧紧围绕县教育局工作中央，积极引领全镇教干老师全面推进素质教育的

32、施行，实在进步学生综合素质，构建和谐玉山教育；同时以精细化治理思路，深化教学效劳、教学治理、教学研究的各项工作环节，逐步进步老师队伍整体素质，创始玉山教育工作良好的新场面。一、强化制度引领，重视工作落实：1、进一步修改玉山镇学校教学工作考核细那么，使其更好的效劳、指导和管理全镇教学工作的才能，逐步进步教育教学质量。2、进一步加强全镇教研队伍建立，突出抓好教研员和学校业务教干效劳和指导教学工作的意识和程度，标准他们的工作思想、工作思路、工作落实，逐步进步教学质量，实在让人民群众满足。3、抓好工作的落实。强化工作的落实意识，确保每件有做有布置、有安排、有落实，实在突出“要害在于落实”。二、用精细化

33、管理为抓手，促进全镇教学工作的进一步标准。4、以山东省普通中小学管理根本标准试行为工作根本准那么，确保我镇施行素质教育的办学行为不变，实在施行好素质教育。5、继承组织好全镇学校以进一步落实精细化管理为思路，进步学校教学、教研工作精细化程度，促进学校快速高质量的开展。6、积极推进学校特色工作，以学校特色引领学校教研工作的全局，做为提升学校教研工作的有效抓手，本学期试行学校特色现场会的做法。三、以“高效课堂”为目的，进一步深化教学改革，促进教学过程优化。7、以高效为目的，逐步探究并施行“常规教研的高效”、|“老师课堂教学程度的高效”、“学生作业程度的高效”等活动。8、积极开展老师课堂教学达标活动，

34、在今年3月底和9月底开展一次全员性的老师课堂教学达标活动，并将老师达标活动纳入学校和老师的考核中，和老师绩效工资进展有力挂钩，确保高效课堂的有利施行。9、大力开展高效课堂的研究力度，日常各项工作均要以是否高效为目的进展谋划。把高效作为硬杠杠来指导教学工作的各个环节。四、继承开展师资队伍建立年活动，大力促进老师业务才能的提升。10、开展骨干老师培训活动，充分发挥骨干老师的作用，逐步进步大面积的教学质量。11、开展老师理论学习和老师论坛及老师理论竞赛活动，确保老师会学，学有所用。并将老师理论考试成绩纳入学校和老师个人综合量化活动中。12、大力开展好以学校为单位的校本培训活动，各学校要制定详细的校本

35、教研和培训规划，实在加以施行，将老师参加情况和成长情况作为老师量化的重要指标，快速进步老师的业务才能。13、积极开展全镇范围内的教研活动，做好充分的预备，确保开得充实，老师满足。14、注意业务教干的培训和使用，适时组织学校业务教干参加外出学习活动，实在建立一支素质优良、作风扎实、业务才能棒的教干队伍。15、本学期试行网络集体备课，充分发挥网络作用，进步教学效益，并在总结经历的根底上，在下学期适时进展备课方面的大面积推广，到达减负增效的目的。16、实在搞好农远工程和教学活动的结合，从本年度农远工程纳入教学工作管理，各学校要借助农_台，组织老师参加学习，将老师参加情况纳入老师考核，确保效果，不走形

36、式。五、深化开展好学校校本课程的开发和施行工作。17、要催促和指导各学校立足实际，开展好学校校本课程的选材和教学工作，以校本课程的施行，做为提升学校特色的一个重要抓手，实在抓好，抓出成效。18、要开展好特长小组活动，全面进步学生的综合素质。六、要树立教学质量的中央意识不动摇。19、本学期将组织屡次的教学质量督察活动，将每次的教学质量督察情况纳入评价管理，实在进步教学质量，让人民群众满意。20、要重视名生的培养，要积极开展好“特长比赛”等活动，确保名生培养工作落到实处。成绩决定了一切，在不断的开展中，很多的事情需要我们来解决，这些都是我们一直以来不断的进步的成果，这些都是开展中遇到的阵痛。但是只

37、要我们上下一心，一定会在不断的开展中获得更好的成绩，这些都是我们一直以来不断成长的。相信我们一定会教好学生！学校教研室2023年教学工作方案学校教研室20xx年教学工作方案20xx年的工作，我们需要继续不断的努力，这些都是我们必需要做做好的事情，在不断的开展中，我们进步了很多，这些都是我们不断的开展得到的成果，这些都是我们一直以来成长的轨迹，在不断的开展中，我们学校的教研室教学工作也在不断的进步中，相信只要跟上时代的开展，我们的教学成绩就不会落后： 指导思想和工作思路：以科学开展观统领全镇教学教研工作全局，紧紧围绕县教育局工作中央，积极引领全镇教干老师全面推进素质教育的施行，实在进步学生综合素

38、质，构建和谐玉山教育；同时以精细化治理思路，深化教学效劳、教学治理、教学研究的各项工作环节，逐步进步老师队伍整体素质，创始玉山教育工作良好的新场面。一、强化制度引领，重视工作落实：1、进一步修改玉山镇学校教学工作考核细那么，使其更好的效劳、指导和管理全镇教学工作的才能，逐步进步教育教学质量。2、进一步加强全镇教研队伍建立，突出抓好教研员和学校业务教干效劳和指导教学工作的意识和程度，标准他们的工作思想、工作思路、工作落实，逐步进步教学质量，实在让人民群众满足。3、抓好工作的落实。强化工作的落实意识，确保每件有做有布置、有安排、有落实，实在突出“要害在于落实”。二、用精细化管理为抓手，促进全镇教学

39、工作的进一步标准。4、以山东省普通中小学管理根本标准试行为工作根本准那么，确保我镇施行素质教育的办学行为不变，实在施行好素质教育。5、继承组织好全镇学校以进一步落实精细化管理为思路，进步学校教学、教研工作精细化程度，促进学校快速高质量的开展。6、积极推进学校特色工作，以学校特色引领学校教研工作的全局，做为提升学校教研工作的有效抓手，本学期试行学校特色现场会的做法。三、以“高效课堂”为目的，进一步深化教学改革，促进教学过程优化。7、以高效为目的，逐步探究并施行“常规教研的高效”、|“老师课堂教学程度的高效”、“学生作业程度的高效”等活动。8、积极开展老师课堂教学达标活动，在今年3月底和9月底开展

40、一次全员性的老师课堂教学达标活动，并将老师达标活动纳入学校和老师的考核中，和老师绩效工资进展有力挂钩，确保高效课堂的有利施行。9、大力开展高效课堂的研究力度，日常各项工作均要以是否高效为目的进展谋划。把高效作为硬杠杠来指导教学工作的各个环节。四、继承开展师资队伍建立年活动，大力促进老师业务才能的提升。10、开展骨干老师培训活动，充分发挥骨干老师的作用，逐步进步大面积的教学质量。11、开展老师理论学习和老师论坛及老师理论竞赛活动，确保老师会学，学有所用。并将老师理论考试成绩纳入学校和老师个人综合量化活动中。12、大力开展好以学校为单位的校本培训活动，各学校要制定详细的校本教研和培训规划，实在加以

41、施行，将老师参加情况和成长情况作为老师量化的重要指标，快速进步老师的业务才能。13、积极开展全镇范围内的教研活动，做好充分的预备，确保开得充实，老师满足。14、注意业务教干的培训和使用，适时组织学校业务教干参加外出学习活动，实在建立一支素质优良、作风扎实、业务才能棒的教干队伍。15、本学期试行网络集体备课，充分发挥网络作用，进步教学效益，并在总结经历的根底上，在下学期适时进展备课方面的大面积推广，到达减负增效的目的。16、实在搞好农远工程和教学活动的结合，从本年度农远工程纳入教学工作管理，各学校要借助农_台，组织老师参加学习，将老师参加情况纳入老师考核，确保效果，不走形式。五、深化开展好学校校

42、本课程的开发和施行工作。17、要催促和指导各学校立足实际，开展好学校校本课程的选材和教学工作，以校本课程的施行，做为提升学校特色的一个重要抓手，实在抓好，抓出成效。18、要开展好特长小组活动，全面进步学生的综合素质。六、要树立教学质量的中央意识不动摇。19、本学期将组织屡次的教学质量督察活动，将每次的教学质量督察情况纳入评价管理，实在进步教学质量，让人民群众满意。20、要重视名生的培养，要积极开展好“特长比赛”等活动，确保名生培养工作落到实处。成绩决定了一切，在不断的开展中，很多的事情需要我们来解决，这些都是我们一直以来不断的进步的成果，这些都是开展中遇到的阵痛。但是只要我们上下一心，一定会在

43、不断的开展中获得更好的成绩，这些都是我们一直以来不断成长的。相信我们一定会教好学生！小学教研室2023年教学工作方案一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，以教育强市会议精神为指导，在市教研室教研工作精神的指导下，以深化课堂改革为目的，推进素质教育的有效施行，为提升我校教研品位，进步我校教学质量，打造一支又红又专的老师队伍而奠定根底。二、工作目的课程改革稳步、高效的推进；学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性；教研常规工作有序有效；教学质量稳步提升。三、工作重点1、实在加强老师自身研修，进步专业程度，增强大局意识、效劳意识，营造积极向上的气氛。2、加大校本教研力度，将新教材和新课标的学习、研究

44、以及新教材在课堂教学中践行后的反思、研讨作为校本研训的重点来抓，从而进步老师驾驭新教材的才能。3、加强实验课题研究的施行管理，做好语文、数学结题工作，充分发挥教学科研的先导作用。4、组织老师组织各级教学比武、学科竞赛和论文撰写活动，促进老师业务理论程度和教学理论才能的进步。5、改革评价制度要求，建立促进学校开展，老师进步，有利于新课程施行的评价体系。6、坚持不懈地开展教研检查、督导、总结评优工作。7、组织六年级组老师迎接毕业考试。四、详细措施1、塑造行风形象，强化效劳意识。育人德为先。本期我们将组织老师认真学习老师职业道德标准，引导老师们理解和遵循为人师表，爱岗敬业的从业准那么，使老师们能以高

45、尚的师德修养、渊博的知识，精湛的教学艺术，真正成为先进文化的弘扬者和传播者，成为学生前进道路上的引路人。2、抓实校本教研和校本培训，进步老师理论程度和教学理论才能，让老师走上名师成才之路。名校靠名师支撑，名师靠学校培训。由此看来学校实现教、研、训一体化是何等的重要，为了学校有更好的开展前景，本期将做好以下几项工作：积极组织老师参与各级部门组织的各项课改培训活动，如，请专家来学校进展讲座，或让老师外出学习返校校后再进展汇报，可采用讲座、上汇报课等形式。我们要分析p 研究目前本学科课堂教学的现状，多渠道引导老师以课堂教学中出现的问题为研究课题，以学术沙龙、课堂观摩、主题研讨、教学设计、案例分析p

46、等方式开展课堂教学研讨，在对老师课堂教学行为的观察、分析p 与评价中去诠释课改理念，真正实现理念与行为的有效转化。认真组织校内随堂听课、示范课、外出观摩课、比武课等活动，把对课改理论的学习、对高师课堂的点评与老师个人课堂教学行为的反思有机结合起来，在观摩、比拟、分析p 、反思中实现理念与行为的有效转化。组织老师结合教学理论，撰写教学反思、教学论文，用浓重的学习研究气氛感染、熏陶老师。加强对新课程的教学研究和加大施行新课程的宣传力度。详细做法是：a集体备课每4周不少于1次，每次活动都要做到有中心发言人，有记录人员，每次集体备课先由中心发言人钻研教材，搜集资料，精心设计教案，作中心发言，然后组内成

47、员交流意见，设计自己的教学方案，在此根底上分头上课，再课后集中反思。通过集体研讨，可形成一个集体教案，也可以形成几个充满个性的教案；b实在继续抓好“一课例三研讨二反思”的校本教研活动，充分发挥个人、集体备课组、教科室的作用。“一课例三研讨二反思”方法有二：一是“一课例多人上”，即集体备课第一人上课反思、研修第二人上课又反思、研修第三人上课，直至满意为止，从中讨论出一种最正确的教学形式在全校推介，真正到达教学资共享的目的；二是“一课例一人上”，教诲处、教科室组织全校老师对某一课例进展反复研讨、修改、会聚集体智慧，从而打造出我校的“课”、“样板课”，这样以课堂教学为载体的教学研究活动，通过反复观看上课，亲自参与反复评课、研修，真正实现课堂教学研究群体化，把老师引到教学改革的研究中来，让每位老师由“教书匠”向“科研员”转化。c着实抓好课题实验，以课题研究带动课改。请实验老师在课题负责人的指导下本期做好后期的结题工作，写出可行性强，实用价值高的结题总结报告，争取获奖。3、加强教研常规管理，确保教学质量