初一班主任工作计划初中结尾.doc

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1、初一班主任工作方案初中结尾初一班主任工作方案初中结尾。一、思想情况1、加强与家长的沟通与交流，争取做到家校携手，共同促进学生的安康持续开展。要让家长深化理解家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。班主任与家长结合，积极保证学生良好学习习惯的形成以及学生家校行为表现的一致性。2、班主任应该将学生“视如己出”，真正把学生当做自己的孩子一样，深化地理解他们并且理解他们。时刻关注关心他们。不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题。班主任一定要我调整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爱心和耐心，热情专注地投入到工作中去，减少冲动。多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己

2、的信任与依赖。二、工作目的1.争取期中考试时，班级总名次继续进步。2加强班级纪律和卫生方面的管理。3构建班级和谐文化气氛，形成勤奋好学，积极向上的班风，为全班学生成绩的进步创造良好的条件。4搞好班级文化娱乐活动，给学生创造一个良好的温馨的学习环境。5.做好班级后进生的帮扶工作，以先进带动后进，形成班级总体情况的良性循环。三、主要工作1、新学期第一周，召开“平安教育，收心教育”班会，对学生进展平安和收心教育，帮助学生尽早从假期的心态中走出来。2、按照小组协作学习的方案，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转开好头。3、调整班委会成员，并且召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建

3、立方案，使班委工作正式运作。4、及时进展班风校纪的教育，以常规管理为载体，标准学生的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面的要求，防患未然。5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。6、加强学生学习方面的要求，重点是加强学生作业的检查和催促。7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。9、制定合适班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。10、充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写

4、出考试的得与失，查找经历与缺乏，并列出整改方案和下次考试的目的。11、开展心理安康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级工作的组织者和引导者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联络，跟上改革与开展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。班主任工作是一项非常繁琐的工作，需要班主任全身心地投入自己的爱心和耐心，只有这样才能将班级工作做好，做扎实，为班级，更为学生的将来打下坚实的根底。总之，希望在上一学期的根底之上，在全

5、体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。wWw.F132./f132.更多工作方案延伸阅读初一班主任工作方案2023初中导语：班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的根底。初一班主任工作方案20xx初中(一)一，帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”1, 中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技开展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与兴旺国家相比

6、我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。2， 加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生理解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和才能培养两方面努力，否那么今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的开展自已，一个时代有一个时代对人的要求 ，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为消费力程度低下，产品在国际上缺少竞争力，

7、于国家不仅不能为奉献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。3， 帮助学生分析p 自已的潜在优势或帮助寻找合适于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮别人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的根底。总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作

8、的灵魂。二，鼓舞学生信心1， 树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居优势后终于赶上来了，获得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。2， 实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目的,取长补短。3， 面对挫折实事求是地分析p 失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。总之，班主任应该是煽动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”三，培养学生正确的学习方法1， 强学习方法的指导，进步学习效率

9、是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，理解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细情况对详细科目的学习方法全方位的指导，2， 强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。3， 造条件让差生补习，同学自愿，请老师补习或指导订阅辅导资料或购置VCD影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏困难的气氛。4， 织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学

10、生，进步其集体自力更生的才能，同时也让小组的同学在进步自身的同时让自已的才能也上一个新台阶。5， 调学习时间的投入，根底差要追赶上来只有刻苦，只有艰辛的劳动才有宏大收获，6， 强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的汲取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。初一班主任工作方案20xx初中(二)为了使学校各处室相关方案在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，进步学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作方案：一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要

11、求，贯彻落实“以人为本”的科学开展观，从学校工作方案和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以进步学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到开展。二、工作目的：1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理安康教育，进步心理安康辅导程度。3、加强学法指导，培养独立学习才能和抗挫才能，克制学生的厌学心理。三、工作

12、措施1、言传身教，以诚取诚。言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权利性影响持久而深远。2、尊重学生，关爱学生。“爱”是教育的主旋律。教书育人是老师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，理解学生习惯以及为人处世的态

13、度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。3、加强对后进生的教育工作。对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心保护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神

14、，把他们培养成为新世纪的有用人才。4、开展各项常规检查评比活动。继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要实在从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学, 民主管理班级,实在抓好班风班貌建立。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,标准化,艺术化。5、家校联手，形成良好的教育合力。(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。(2)平时，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通

15、，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。6、加强对学生的平安工作方案与法制教育工作方案作为班主任，我们应该充分利用“党会”(班会、班务会)阵地，加强对学生的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下楼梯平安教育工作方案，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现平安隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的平安首视责任制。同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。

16、7、班干部培养工作方案对班级干部进展大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练才能，树立威信。与此同时，注意进步他们的自身素质和管理程度，定期召开班级干部管理睬议组织学习。8、开展班级特色活动。(1)初一阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易冲动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心开展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以“脱离低级兴趣、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周的最后一节课)

17、。(2)初一学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开场产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此，外表上看，他们并不互相接近，而是互相排挤，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点，本学期准备开展一次青春期教育讲座。(3)继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。以上是本学期的班主任个人工作方案，自己有决心不让方案成为一纸空文，在工作中一定按方案完成各项工作。争取自己的班

18、级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。初一班主任工作方案初中范本一、指导思想1、坚持认真学习、贯彻“全精神”，全面推进素质教育，以学校校训为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步进步学生的政治素养和科学素养。2、坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增强集体的凝聚力。3、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深化研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，进步德育的实效型。二、工作内容1、从实际出发，制定出一套较为完好而容易操作的班规。“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完好而容易操作的班

19、规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗?”。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比拟困难，而班规可以针对本班的详细情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准那么，班主任开展工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准那么，假如谁违背了这些行为准那么，那么谁就应当受到纪律批评，就要承受同学们和老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，一定要注意以下一些问题：(一)公平、公正、合理。(二)详细细致，可操作性强。(三)不能与学校的校规相抵触，应以校

20、规为准。(四)调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。这样就为建立良好的班集体打下了良好的根底。2、创造时机，培养学生的集体精神。一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目的，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的言论和优良的作风与传统。“团结就是力量”，作为一个班主任必须深化地认识到培养学生的集体精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的宏大力量。苏联教育家马卡连柯说：“一个班集体，使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力量。”班集体也是促进学生个性开展的一个重要

21、因素。班集体还能培养学生的自我教育才能。3、心理品质教育(1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析p ，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐心理与成才、伟人的历程、名人成功录等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进展心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。(2)自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的根底是自己要有一

22、定的实力，而实力要靠付出和努力。(3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功并在期中期末进展总结。4、创新教育(1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，老师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会招标，班级的班会、活动向同学招标。(2)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参与管理。(3)利用局部自修课时间介绍大学里高科技开展状况，增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学

23、的志向，为将来科技开展作好准备。(4)正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。5、个性与共性教育(1)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的准备。(2)抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的间隔 ，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整

24、体优势。6、学校教育与家庭教育相结合(1)结合每次考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。(2)平时，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。7、争创优秀班级这个年龄的学生还是比拟单纯，可以很好地承受老师的建议。对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。上

25、个学期我班学生在学校及年级组织的各项活动中获得了不错的成绩，但我告诉学生，最重要的奖项应该是“优秀班级”。这是对整个班集体面的肯定。所以，我方案，本学期的工作重点就放在争创优秀班级上。详细工作从三方面入手。第一、鼓励并要求大家严格遵守校规和班规，重点从进步学生树立文明意识做起，“从小事做起”，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到(包括课间)、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。本学期我班将经常发现班级模范,实在调动起这一局部力量，在学习、生活各方面保证起到模范带头作用，我想将有利于整个班级的开展

26、。开学初，即召开班会，明确本学期的目的，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都表达出积极性和先进性。定时召开班委会议，多鼓励，努力培养他们的管理意识和才能，争取使每个班干部都能胜任自己工作。第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。奖励考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生互相学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习气氛。作为班主任，我充分利用课间和自习课，及时理解学生的学习情况，进展辅导和催促。学生们已经意识到了自己在年级中的程度。实际上，几乎所有的学生在学期初所抱有的心态都是：从

27、如今开场，我一定要好好学习，再也不贪玩，不浪费时间了。针对这种情况，我采用鼓励与催促相结合的方法。对于学习才能较强的学生，一方面鼓励他们树立更高的目的，一方面严格要求，力争更好成绩。有些同学偏科问题较为严重，对于单科较好的学生，鼓励其在更好的学习这个学习外，更要鼓励其对其他学科的兴趣;对于单科较差的学生，要严格要求，首先是其明确意识到偏科对学习的负面影响再在日常的学习中及时理解和催促。争取使学生都可以在学习当中汲取知识并获得快乐，找到合适自己的有效的学习方法，发扬优势，弥补优势。要让所有学生理解到，学习好不是好学生的个人行为，而是全班同学的集体行为，他们每一个人所获得的每一分都是在给班级做奉献

28、。在学习中，还要培养他们正确对待竞争，互相取长补短，摒弃杂念，进步正义感，建立健全现代意识。第三，融洽师生关系。我要求自己在班上多听课、多观察，课间与学生多交流、沟通。如今我和这个班的学生已经比拟有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该可以体会到的。另外，还要加强和家长的联络，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。我把自己的工作目的和学生的目的放在一起，作为老师，我能体会这一代学生的感受，应该说也是我的优势。学生们经常写信或在周记里说自己的问题，我总是把他们当作朋友一样，力争更融洽更和谐的师生关系。8、开掘培养一支合格的班干_伍通过半月的锻炼，局部学生已经具有较强的工作才能，并且在工作

29、中认真负责，将继续重用，同时开掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生理解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。9、积极配合校学校的各项工作结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，进展每天的小清扫和每周的大扫除，按时参加升国旗、两操，并主动承当义务劳动。10、积极配合任课老师进展有序的教学工作积极探究新的素质教育的途径，配合任课老师，进步学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的才能，进步整体程度，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课老师理解学生的学习情况，以自己的才能配合任课老师给学生更

30、多的辅导。初一班主任工作方案初中范文一、学情分析p 目前的初一2班，共有学生50人，其中男生29人，女生21人。优秀学生很少，中差生占绝大多数。虽说已进入初中，但学生心理仍比拟放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不好。如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建立，是本学期班主任工作的首要任务。二、指导思想全面贯彻执行党的一系列教育工作方针，面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会亲密配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，实在搞好“行为标准创立”活动，努力进

31、步学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续开展和成材打下坚实的根底。三、工作目的1、通过工作，使学生平安事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质安康及格率达98%。2、大力建立班风、学风，在学校组织进展的班级管理量化考核中可以保持先进展列；3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一；4、同学校、政教结合，共同搞好创立“行为标准达标校”和开展“孝敬父母”活动；四、主要工作措施一、加强班主任业务自修，努力进步班主任工作的理论程度和自身素质本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可

32、能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好交流，虚心向别人学习，搞好自身工作的方案和总结，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及时总结经历教训，尽努力，进步自身素质。二、搞好家校结合，做好家访、家长会工作搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成局部，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周23次家访，一学期至少召开三次家长会，并且要做到事前有方案、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理可以到达事半功倍的效果。三、与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风1、要以学校大规模施行“四阶教学形式”和“六步教学法”为契机，协调好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建立

33、，充分调动学生的学习积极性和主动性。3lian素材 2、加强班委会建立本学期，要在以学生自选班委的根底上，加强班委会的建立，催促班委成员经常搞好自我工作方案和总结，经常在一起讨论工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建立。3、抓住一切可用时机，搞好学生思想工作本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找时机，搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作非常重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻，思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作，除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。4、充分利用心理学

34、原理，结合各种科学手段，促进班风和学风的好转新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等，对学生进展一系列心理影响。通过树立典范，加强引导，促进班集体的建立，使班风和学风向前安康开展。四、与科任老师亲密配合，共同搞好培优补差工作培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建立成败。本学期一定要和科任老师亲密结合，各学科要在搞好自己学科教学的根底上齐抓共管，培养优秀生，转化待进生，经常性的组织各学科老师共同研究学生学习情况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。五严密配合学校，搞好第二课堂活动1、政教处的领导下，搞好“行为

35、标准创立”活动，并力争被评为“行为标准达标班”。2、在学校和政教处领导下，施行“成功教育”，开展“主题教育”活动，搞好“主题教育”月，评选不同类型的先进学生。虽然目前这些学生的成绩普遍不是很好，好学生也不是很多，但是我还有三年的时间，我相信在这三年中，我会获得良好的成绩的，这不是我一时的冲动，而是我多年班主任工作积累的经历。在小学学习不好，不代表到中学学习成绩不好，只要肯努力，将学生的学习气氛带动起来，那么我们就会迎来一个美妙的明天！初一班主任工作方案初中范例一、班级根本情况和目的：我班共有学生60人，其中男生32人，女生28人。本学期我班的根本目的是：建立一支有进取心、才能较强的班干_伍，全

36、体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化中学生日常行为标准的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进展赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识别人。积极配合学校、少先队的各种活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的才能。二、详细措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，进步效率。2、进步板报、墙报质量，构建良好的班级文化。3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。5、开展有益的文体活动，促使

37、学生的身心安康开展。6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。7、定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。8、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们形成一个好的习惯9、不歧视学习差的学生,发动他周围学习较好的同学对他进展帮助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。10、对积极要求上进的学生进展鼓励,引导他获得更大的进步。11、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进展教育,让他们认识到学习重要性。12、对学生加强爱国、集体教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。13、充分发挥班干部的作用,进步他们的管理组织才能。14、针对

38、班中的个别学生进展耐心的谈话，直到行之有效。三、加强班风建立1营造向上气氛根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。1制定班级公约、班风.2布置教室环境。3让学生参与班级管理工作，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有一份共同建立班集体的责任心。2安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项理论活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与理论才能的培养，面向全体学生，促进学生全面开展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣

39、的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会理论活动等。3指导培养班干部班级干部是班主任的左右手。要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助干部树立威信；第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第四，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。四、活动方案第一周1.提出新学期要求，做好新学期打算。2.学习中学生日常行为标准和中学生守那么。3.开展班委竞选，提出要求

40、。第二周1.继续抓好常规教育，进展常规训练。2.进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。第三周1.培养学生自律，教室里要安静。2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。第四周1.进展班级读书活动。2.继续抓好常规教育。第五周1.庆“国庆”，进展爱国劳动教育。2.进展黑板报比赛。第六周1.对学生进展平安教育。2.培养学生的参与意识和集体精神。第七周1.继续抓好纪律和学习目的教育。2.进展书香班级比赛。第八周1.继续抓好课堂常规教育。2.进展感恩教育。第九周加强宿舍管理，培养学生生活自理才能。第十周1.准备期中考试。2.继续抓好法制和平安教育。第十一周1、向学生进展学习目的教育，抓好复习教育。2、继续

41、抓好常规教育。3、期中考试。第十二周1.总结期中考试，汲取经历教训。2.教育学生树立正确的学习目的教育。第十三周向学生进展爱国教育。第十四周1.进展节俭节约教育。2.对学生进展保护公物教育。第十五周养成教育、感恩教育。第十六周1.培养学生的集体观念。2.教育学生早睡早起，不能贪眠。第十七周1.再次进展学习目的的教育。2.评选班级文明学生。第十八周继续稳固上周活动内容。第十九周1.制定复习方案，鼓励学生努力学习。2.学习三好学生评选条件，准备评比。第二十周1.搞好各类评比，树立典范。2.加强平安教育，做好放假前的准备工作五、学校教育与家庭教育相结合1.结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生

42、的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。2.平时，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在。新初一班主任工作方案结尾范例开学伊始，本学期我担任了七2班的班主任工作，已经三年没有当班主任的我感到一种莫名的压力，深知任重而道远。俗话说：“万事开头难”，确实，任何一件事情开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学教育这一环节。假假设可以

43、把握好，以后开展的工作就可以到达事半功倍的效果。学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一新生从心理上对别人的依赖程度还非常高，非常需要老师及时而积极的引导。因此，做好初一新生入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事情，也是关系到整个班集体是否能安康开展的关键。化压力为动力，为开展好本学期的班主任工作，特拟定如下班主任工作方案：一、学生情况分析p 。我班共有学生59人，女生34人，男生25人；住校生37人，其中女生23人，男生14人；留守儿童25人。全体学生刚到校都比拟遵守纪律，有良好的班风和集体荣誉感，可塑性强。我班的学生

44、多数认真，懂事，他们在学习方面的信心与激情都是非常浓烈的。可从小学到初中课程的增多，作息时间的变化，刚进校的他们不习惯，需要加强养成教育。之前从未住过校，年龄确实偏小，自控才能比拟弱，因此需要花比拟多的时间去抓纪律，培养他们的自理、自立才能。合作意识较差，得花精力进展团队教育。二 工作目的本学期，在完成学校安排的工作之外，我还制定了以下目的：1、形成全班团结一致的班集体,遵守学校规章制度；形成团结奋进，超越自我的班风。 2、学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。培养学生良好的学习习惯，进步学习兴趣 ，使学生主动学习，确保学习成绩优异。3、强化中学生日常行为标准和中学生守那么的落

45、实， 培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级相貌，保持安静，遵守纪律等。4、建立一支有进取心，才能较强的班干_伍。健全班委会，明确分工，进步学生的管理才能。4、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校、班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。5、多与学生交流，让学生感受到老师的存在，做学生学习上的引导者，生活上的带路人。6、在学生的自觉性和集体荣誉感上多下功夫，开展团队教育，让班级变得团结有活力。7、做好弱势学生工作。在这方面我准备多与他们的家长联络，双方共同来催促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊

46、心和自信心。三 详细措施1、抓好班级一日常规的管理，施行培养学生良好习惯的养成教育。2、每周的班会课用来总结上周工作，安排强调本周工作或者上主题班会。班会课上组织学生学习中学生日常行为标准、中学生守那么，促进良好的班风、学风的形成。3、随时对学生进展平安教育，本学期是“洗澡顶峰期”，一定要给学生打好预防针，并可利用教学时间或班会时间教他们一些平安小知识。4、加强与科任老师的联络沟通，开学之初开一次学科老师会，之后常与老师们交流，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。为进步学生学习效益，给各科任老师安排早晚辅5、要随时理解学生的早读情况，一旦发现有问题，就长时间的加强训练；晚自习如无其他老师我

47、又无特殊事，一定到班上监视并辅导学生学习。6、寝室管理上，常去学生寝室，关心学生，让他们适应集体生活，学会自立。7、利用课余、周记本等与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。 8、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。 9、实在抓好本班的卫生区域的清洁工作。实行学生一组负责一周制度，重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。 。10、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。 11、每月一次考试，语数外三科一起考，并对相应的优异成绩以之鼓励。12、对有问题的学生，一定要屡次与之交谈，先相信，先软后硬，不可轻纵。13、随时对学生进展

48、平安教育，本学期是“洗澡顶峰期”，一定要给学生打好预防针，并可利用教学时间或班会时间教他们一些平安小知识。14、本学期要注意学生的青春期心理变化，预防学生早恋。15、在学困生方面，实行一帮一的方式，时间安排上，也要给学困生紧一点，要求严一点。16、开学初让学生拟定学习方案，写上学习时间安排和学习目的，每生也要求写上自己的鼓励语与名字，放在自己桌前，随时鞭策自己。17、以各个节假日为契机开展各种活动，进展思想教育。结合老师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进展民族传统的教育；结合国庆节，进展爱国教育；结合元旦节，进展传统文化的教育。18、学校教育与家庭教育相结合。平时通过 、家访等途径加强与家长的联络沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓