初中语文教研组工作计划模板怎么写.doc
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1、初中语文教研组工作方案模板怎么写初中语文教研组工作方案模板怎么写。一、指导思想今年,学校提出了新的工作中心:加强师德,标准行为;聚焦课堂,减负增效;注重科研,推进课题;创设气氛,人人鼓励。我们组将紧紧围绕学校的三十二字工作方针,努力开展好本组的教研工作。要全面贯彻校长新学期工作思路和学部的工作安排,以改革创新为动力,以教育科研为先导,以课堂教学为渠道,以优化教学过程,进步教学质量为核心,全面提升老师队伍的整体素质;扎实推进课改良程,全面施行语文学科素质教育,努力创始具有本校特色的语文教育教学新场面。二、奋斗目的1.进一步标准语文各项教学常规,确立“向标准要质量”意识。2.多管齐下,探究语文教学
2、“减负增效”的详细策略。3.以纲要为指引提升“新根底教育”研究程度,促老师更快更好开展。4.着力做好教研组建立,逐步形成教研组文化。5.工作作风:团结、合作、务实、创新。6.教学研究:营造气氛,不断深化,做到:有目的,有准备,重过程,有收获。三、工作思路(一)进一步标准语文各项教学常规,紧抓常规落实全体语文老师应结实树立向标准要质量的意识。本学期,将引导老师深化学习县教研室新的教学常规以及我校学科教学常规的有关要求,抓好“教学五认真”(认真备课、认真上课、认真修改作业、认真辅导、认真反思)常规教学行为习惯的养成,使之有利于学生语文学业程度的进步,有利于老师教学行为的标准,为深度推进新课程进一步
3、施行打下良好的根底。推进策略:每月教研组进展一次教学常规检查。内容涵盖:老师备课、作业设计与修改、同一备课组内互相听课记录(每周至少1节)或结对听课记录(每周至少2节)、每课后的教学反思、每月上传一篇教学预案和一篇高质量的专题反思等。(二)多管齐下,探究语文教学“减负增效”的详细策略教学质量是学校教学的生命线,也是我们语文教研组的重要工作。在目前社会中“减负”呼声非常强烈的背景下,广阔语文老师必须在如何实现“减负增效”上多动脑筋,才能适应新教育形势的要求。推进策略:新学期,将主要采取老师自主研究理论、加强备课组集体研讨、加强教研组层面分享交流以及邀请区教研员、外校优秀老师来校指导等途径探究“减
4、负增效”的详细策略,促使我校语文教学质量稳步进步。尤其,各年级备课组必须每周认真进展一次集体备课,填写集体备课活动记录本,期中、期末组织交流集体备课经历,期末上缴记录本。同时,还将在上学期“繁星”杯首届读书节成功开展的根底上,着手成立“繁星”文学社,加强我校语文学科特色工程建立。(三)以语文学科开展纲要为指引,提升“新根底教育”研究程度,促老师更好更快开展。1.科学制定教研组三年开展规划、老师三年开展规划,设计开展“道路图”。三年开展规划无论对于一个团队还是个体而言,都能起到宏大的开展引领作用。新学期,教研组将集聚本校学科分管领导、教研组长、备课组长以及新根底专家等多方力量,科学制定教研组将来
5、三年开展规划,同时组内老师根据教研组三年开展规划制定自身三年开展规划,设计好团队和个人开展的“道路图”。2.改革学习方式,进步语文教学改革指导纲要学习的实效性。新学期,教研组将力图改变以往学习存在的盲目性、外表化、形式化等缺乏,用足、用好语文教学改革指导纲要这本书,在学习内容的安排上将力求做到学习理论和需求结合,学习理论和理论结合,学习理论和反响结合。同时,进一步完善学习制度,将确定个体悟学、专家导学、骨干辅学和群体互学相结合的学习方式,努力进步学习活动开展的实效性。(详细安排见后)3.分层推进,强化日常研究。新学期,根据教研组成员的研究状态和研究才能,初步拟定划分为以下三类群体(见下表)。教
6、研组将围绕“老师四大新根本功”以及“学生五大新常规”的要求,对三类群体合理分工,积极互动,分层推进。尤其,要求老师们在日常课堂中重点落实,大组教研活动时将对此集中反响“老师四大根本功”:在教学目的确定的前提下,首先,以指向目的实现的开放性的问题来激活学生的相关资,这就要求老师把握好问题设计的开放度;准确把握全体学生的学习状态,对学生中产生的根底性资作出敏锐的反响,为全体学生提供参与交流的平台,这就要求老师具有资捕捉的敏感度;根据现状捕捉针对性资,在资的处理过程中让学生经历知识、构造形成的过程,这就要求老师具有资处理的整合力;根据课堂中学生的现实状态,恰当的回应反响与及时的过程拓展、归纳提炼,组
7、织有效的互动,将学生的思维引向深化,这就要求老师具有过程互动的调控力。“学生五大新常规”:包括如学生思维灵敏、开放;学生学会记录;学生积极参与,自主交流;学生具备倾听、思辨才能;学生会合作、能合作、善合作等“五大新常规”。4.以课型研究为抓手,促使研究的深化化、日常化、系列化。新学期,市联络学校语文研究的专题将是对原有研究的延续和延伸,主要将致力于“新根底课型研究”。教研组方案成立低、中、高三大年段研究小组,围绕学校大的研究专题进展细化研究,将研究重心下移到各研究小组。教研组将特别加强对各研究小组研究各阶段的指导,如参与指导研究组组长制定专题研究方案,准确把握研究中的问题,改革研究制度,完善评
8、价机制和管理策略等,以此促进研究的专题化、深化化、日常化。(四)聚焦教研组建立,逐步形成教研组文化。我校上学期以岗位建立促进老师团队责任意识形成的理论,已经成为语文教研组体制建立的优秀个案得到了老师们的充分肯定。本学期,我们将在原有岗位的根底上,继续做好、做深这项工作。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读初中语文教研组工作方案怎么写本学期教研总体目的:强化语文的人文性、理论性、实用性,进步学生的语文素养。施行内容包括:(一)完善教科研制度,标准教学科研每一次教研活动都要落到实处。每一次活动要做到有方案,有准备,主题鲜明,内容丰富,让每一次都能有所收获。保证教研组内老师完成教诲处规定的上课、听
9、课任务,认真落实组内老师的公开课、研究课、示范课活动,积极参加集体评议以进步听课评课的质量,不断优化课堂教学构造,进步老师的业务程度。教者先说后讲再反思。反思要求有:反思成功之举;反思“败笔”之处;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。要求笔记反思评价全部登载于个人教案后。评者要做到:发现执教老师的一个亮点,找出执教老师的一个缺乏之处,提一条合理化建议。(二)加强常规管理,提升业务程度1、组织本教研组老师学习常规,进一步深化解读新课程标准,新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著,加强理论与理论并重的观念,促使老师从观念到行动的彻底转变。组织全体老师认真学习教育理论,学习研读“名师课
10、堂实录”,特别是要认真研究洋思中学、东庐中学、杜郎口中学等名校的详细做法,并结合自己的特点,逐步形成独具风格的课堂教学形式,加快学校的课改工作。2、以课堂为主阵地,合理、科学、有效地安排课堂,向课堂要质量,要成效,进步课堂单位时间的使用率。学生作业每个年级组要尽量一致。背诵、周记、摘抄笔记等各项作业可以采取多种检查形式,但一定要做到有布置就要有检查,有记载,把作业落到实处。毕业班的老师要特别加强中考复习的研究和指导,在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进展补救,为明年的中考能获得好成绩奠定根底。要尽可能地多开展学生活动,多层次培养学生才能。每个老师每学期至少推荐五篇优秀学生作品让学生制作成
11、电子格式,注明指导老师,有点评。搞好竞赛辅导,积极组织参加县市举办的各项活动,争取拿出好成绩。3、实行集体备课制度。认真开展好集体备课工作,同课头的老师一定要群策群力,想方设法备好每一节课。备课要适应课改的要求,理念要新颖,方法要多样,教后反思不走过场。强调老师之间的协调合作,资共享,互相学习,共同成长。落实备课组每周一次的集体备课。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人,主备课人要提出备课内容的重难点分析p ,教法的组织和学法的指导,本单元检测评价和分析p 方案。备课组活动还要加强老师对习题的研究,做到老师通过做习题后再为学生精选出相应的习题,要研究中考的试题趋势。本学期各备课组要上交
12、每人四份集体备课教案,集体备课做课后,写出相应的分析p 反思,集中上交。4.继续落实好“帮带工作”,组织本组老师学习掌握多媒体技术,以远程教育、网络教研为平台,夯实老师教学根本功,促进老师自身的成长。在教学的过程中要勤于考虑,擅长总结,能找准打破口,加强课题研究,并要及时搜集、整理最新的教育教学理念,定期进展讨论学习,还要擅长捕捉教学灵感,写出心得体会,期末每个老师要写出一篇较高质量的教研论文。(三)落实教研职能,加强校本教研1、组织组内老师认真参加各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本研训工作,进步教研组的教科研才能。组织全体老师认真学习教育理论,学习研读“名师课堂实录”,特别是要认真研究
13、洋思中学、东庐中学、杜郎口中学等名校的详细做法,并结合自己的特点,逐步形成独具风格的课堂教学形式,加快学校的课改工作。2、组织好组内老师的听课评课活动。以组内公开课为契机,展开听课评课活动,促进语文教研工作的开展。听课时要认真写好听课笔记,并积极做好评课工作,到达互相学习,互帮互助,进步自身课堂教学才能的目的。结合本学期每位老师的教学随堂公开课,组织教学研讨活动,围绕相应的课题,组织相应的公开课、随堂课,通过研讨、观摩、评议等形式,促本组老师共同进步。3、积极参加区级教研室及学区组织的各类教研活动,掌握教学信息,研究新教法,进步教学程度。参加各类教育主管部门组织的论文评选活动,力求出几篇高质量
14、的论文。(四)进展课题研究,进步教研质量。1、改变教研课研讨方式,尝试教研课一课多上,一课多评。倡导老师听课不仅仅是听,更是对教学的研讨,通过研讨反思,进步教学程度。2、尝试推行教科研工作的“四个一”。即备好一节优质教案,上好一堂优质课,写好一篇教学反思,写好一篇教学论文。3、抓好课题研讨,组织老师认真上好公开课、研究课及示范课。教研组每位成员要严密结合课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,进步学习效率,努力做到:自觉学习理论,深化研究探究,认真总结经历,积极撰写论文,使理论学习落到实处,落实每人围绕课题主讲一节公开课。附: 课堂教学评价的详细指标一、教育目的1、符合课程标准
15、和学生实际,符合课程标准的要求,包括知识、才能、情感态度与价值观等方面。2、教学目的明确、详细,与学生的心理特征和认知程度相适应,关注学生的差异。二、学习条件1、学习环境和创设:有利于学生身心安康;有利于教学目的的实现。2、学习资的处理:学习内容的选择和处理科学;学习活动所需要的相关材料充足;选择的教学手段恰当。三、学习活动的指导与调控1、学习指导的范围和有效程度:为每个学生提供平等参与的时机;对学生的学习活动进展有针对性的指导;根据学习方式创设恰当的问题情景;及时采取积极、多样的评价方式;老师的语言准确,有鼓励性和启发性。2、教学过程调控的有效程度:可以根据反响信息对教学进程、难度进展适当调
16、整,合理处理临时出现的各种情况。四、学生活动1、学生参与活动的态度:对问题情景关注;参与活动积极主动。2、学生参与活动的广度:学生参与学习活动的人数较多;活动的方式多样;活动的时间充分。3、学生参与活动的深度:能提出有意义的问题或能发表个人见解;能按要求正确操作;可以倾听、协作、分享。五、课堂气氛课堂气氛的宽松程度:学生的人格受到尊重;讨论和答复得到鼓励;质疑问题得到鼓励;学习进程张弛有度;师生交流平等、积极。六、教学效果1、目的达成度:根本实现教学目的;多数学生能完成学习任务;每个学生都有不同程度的收获。2、解决问题的灵敏性:有些学生能灵敏解决教学任务中的问题。3、老师和学生的精神状态:老师
17、情绪饱满、热情;学生体验到学习和成功的愉悦;学生有进一步学习的愿望。初中语文教研组工作方案怎么写2023一、指导思想:本学期,语文教研组将在新的课程标准的指导下,深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力进步课堂教学效率,进步语文教学质量为目的,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。现根据学校工作方案制定如下方案:二、工作目的:1、认真学习教育理论,树立现代教育的观念。2、标准常规教学,保证素质教育的全面施行,进步语文教学质量。三、工作措施1、认真学习教育理论。各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订实在可行的工作方案,采用集体读和个人读相结合的方法,注意理论学习与教学理论相
18、结合,注意学习、理论与经历总结相结合,努力进步学习效率,实在进步自己的理论程度。2、科学标准常规教学,保证素质教育的全面施行(1)抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和理论活动为出发点,以进步课堂教学效率和开展学生语文素质为宗旨,以抓学生的双基和培养才能养成良好的学习习惯为立足点,真正把素质教育落在实处。坚决做到面向全体学生,照顾不同程度,不同层次的学生的学习需要,研究和施行分层分类教学;努力促使课堂教学构造的化,进步语文课堂教学效率。(2)学习研究新课标、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和语文课程标准,树立新的教学理
19、念,明确教学目的和要求,把握教学内容的变化,讨论新教材的新教法,进一步进步教学程度和教学质量。以“师慧杯”竞赛及新课程改革实验为契机,发挥主动性和创造性,积极投入到课改实验中去,使课改实验真正做到“边实验,边小结,边进步”。(3)教研组活动的常规要求。教研组活动每二周一次,教研组成员可自主报名参加主持工作,形式多样,并用统一的记录本做好记录,记录时要书写标准、整齐、详实。(4)抓好集体备课的过程管理,进步教学质量。集体备课的目的是为老师创造自主开展的条件,备课前要组织同年级同学科的老师认真分析p 教材,统一认识,并做好讨论记录,然后分工备课,认真修改,直至将它转化为自己的认识。发挥群体优势,进
20、步备课质量,保证课堂教学质量。(5)任课老师要认真进展教学反思,在教研的根底上积极撰写论文并争取教学论文发表或获奖。(6)加强常规调研,确保减负增效。本学期,教研组将配合学校通过听课、检查教案、作业修改等多种方式,检查常规落实情况。(7)组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动,组织语文优秀课评比活动。5、坚持正确导向,对备课组备课环节进展指导和督察。七年级、抓根底,抓标准,培养才能,教学形式多样。八年级、不仅抓好根底,而且要提升才能,举一反三,训练学生答复下列问题应有章有法。九年级、抓好毕业班教学工作,加强综合才能的训练,知识点明晰,落实到位。全体九年级语文老师要进一步深化学习中考改革的有
21、关精神,学习其他地方语文改革的经历,认真研究中考,深化研究中考说明真正吃透中考改革的精神本质,从而改革初三语文教学,有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作。为有效地进步毕业班的语文教学和复习工作效率,本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨:针对命题意图、中考说明作分析p ;针对中考模拟试卷作分析p 。同时,初三语文老师要注意资料信息的搜集、挑选,共同研讨复习工作。争取中考语文成绩再创佳绩。6、开展扎实有效的语文理论活动,拓宽学生视野。举办灵敏多样、小型的学生竞赛活动。有方案地进展诗歌朗读、板报小样、演讲比赛及作文比赛等,提升学生学习语文的兴趣。这些活动由各备课组设计组织,开展具有年级特
22、点的语文知识与技能竞赛。初中语文教研组工作方案样本怎么写一、指导思想:本学期,语文教研组将在新的课程标准的指导下,深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力进步课堂教学效率,进步语文教学质量为目的,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。现根据学校工作方案制定如下方案:二、工作目的:1、认真学习教育理论,树立现代教育的观念。2、标准常规教学,保证素质教育的全面施行,进步语文教学质量。三、工作措施1、认真学习教育理论。各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订实在可行的工作方案,采用集体读和个人读相结合的方法,注意理论学习与教学理论相结合,注意学习、理论与经历总结相结合,努力进步学
23、习效率,实在进步自己的理论程度。2、科学标准常规教学,保证素质教育的全面施行(1)抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和理论活动为出发点,以进步课堂教学效率和开展学生语文素质为宗旨,以抓学生的双基和培养才能养成良好的学习习惯为立足点,真正把素质教育落在实处。坚决做到面向全体学生,照顾不同程度,不同层次的学生的学习需要,研究和施行分层分类教学;努力促使课堂教学构造的化,进步语文课堂教学效率。(2)学习研究新课标、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和语文课程标准,树立新的教学理念,明确教学目的和要求,把握教学内容的变化,讨论
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