小学数学教师个人研修计划2023.doc

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1、小学数学老师个人研修方案2023小学数学老师个人研修方案2023。一、指导思想遵照教研工作方案，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，进步课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面开展，全面进步个人素养，努力效劳于教研教学工作而努力。二、教研目的1、积极理论课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，进步课堂教学效率。2、积极探究，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，可以自觉应用现代教育教学理论来指导教学。三、教研措施1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力进步个人专业素养。认真

2、阅读新课程标准，小学教学听名师讲课给老师的建议等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，进步自己的业务才能。以使自己在教育教学工作中能有所进步。2、通过老师个人自学，网络学习的方法及时理解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论程度和教学教研程度。3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式进步教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面才能的进步。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、进步自

3、己。经常听课，学习身边老师的珍贵经历，进步自己教育程度。4、虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的缺乏。学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究程度。每节课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生理论才能着手，拓展教学内容，优化教学过程；5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，进步学生发现问题

4、、分析p 问题、解决问题的才能，培养学生良好的学习习惯。6、在进步自身素质的同时，加强老师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。数学老师个人研修方案2023为了使自己不断进步教育理论和学术程度，增强知识更新才能和教育教学才能，从各方面不断完善自己，进步自身综合素质，我制定了个人研修方案。一、指导思想遵照教研工作方案，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，进步课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面开展，全面进步个人素养，努力效劳于教研教学工作而努力。二、教研目的1、积极理论课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展

5、课堂教学研究活动，进步课堂教学效率。2、积极探究，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，可以自觉应用现代教育教学理论来指导教学。三、教研措施1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力进步个人专业素养。认真阅读新课程标准，小学教学听名师讲课给老师的建议等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，进步自己的业务才能。以使自己在教育教学工作中能有所进步。2、通过老师个人自学，网络学习的方法及时理解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论程度和教学教研程度。3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使

6、教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式进步教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面才能的进步。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、进步自己。经常听课，学习身边老师的珍贵经历，进步自己教育程度。4、虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的缺乏。学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究程度。每节课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思

7、，从培养学生理论才能着手，拓展教学内容，优化教学过程；5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，进步学生发现问题、分析p 问题、解决问题的才能，培养学生良好的学习习惯。6、在进步自身素质的同时，加强老师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。小学数学老师个人研修方案范文小学数学老师个人研修方案范文一为了使自己不断进步教育理论和学术程度，增强知识更新才能和教育教学才能，从各方面不断完善自己，进步自身综合素质，我制定了个人研修方案。一、指导思想遵照区教研工作方案，以学校的

8、教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，进步课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面开展，全面进步个人素养，努力效劳于教研教学工作而努力。二、教研目的1、积极理论课改的新理念，新思路，围绕有效性高效课堂教学开展课堂教学研究活动，进步课堂教学效率。2、积极探究，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，可以自觉应用现代教育教学理论来指导教学。三、教研措施1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力进步个人专业素养。认真阅读新课程标准，小学教学听名师讲课给老师的建议等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，进

9、步自己的业务才能。以使自己在教育教学工作中能有所进步。2、通过老师个人自学，网络学习的方法及时理解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论程度和教学教研程度。3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用一帮一以优带差、小组竞争的方式进步教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面才能的进步。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、进步自己。经常听课，学习身边老师的珍贵经历，进步自己教育程度。4、虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自

10、己学科知识的缺乏。学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究程度。每节课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生理论才能着手，拓展教学内容，优化教学过程;5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，进步学生发现问题、分析p 问题、解决问题的才能，培养学生良好的学习习惯。6、在进步自身素质的同时，加强老师口语、粉笔字、普通话等

11、的训练。做到学到老做到老。小学数学老师个人研修方案范文二一、指导思想遵照市教研工作方案，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，进步课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面开展，全面进步个人素养，努力效劳于教研教学工作而努力。二、教研目的1、积极理论课改的新理念，新思路，围绕有效性课堂教学开展课堂教学研究活动，进步课堂教学效率。2、积极探究，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，可以自觉应用现代教育教学理论来指导教学。三、教研措施1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力进步个人专业素养。2、认真制定学科教学

12、方案，平时要做到：用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，配合教诲处做好每一周一次的教研组活动。4、通过老师个人自学，网络学习的方法及时理解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论程度和教学教研程度。5、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。6、虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的缺乏，本学期听课绝不少于20节。7、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。四、详细安排时间 内容九月 1、期初订一本教育杂志：小学数学老师2、

13、制定本学期教学教研方案3、研究教材中的疑难问题4、听6节课，并认真写好评课。十月 1、读一本教育专著，认真做好读书笔记(4000字)2、主讲公开课解简易方程，并及时反思。3、继续听6节课，并认真写好评课。十一月 1、期中考试质量分析p 与研究2、撰写优质论文，优质博文优质教学反思3、继续听6节课，并认真写好评课。十二月 1、集体备课研讨活动2、个人研修经历，体会交流。3、继续读教育专著，杂志，做好读书笔记(4000字)4、继续听6节课，并认真写好评课。元月 1、继续听2节课，并认真写好评课。2、拟定期末复习方案。3、做好学期工作总结。小学数学老师个人研修方案范文三一、指导思想：以老师法和数学新

14、课程标准为个人研修指导方针，以求真、务实、求效 为个人研修理念，以进步课堂教学的效率为个人研修目的，以进步老师综合素质为前提，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研究工作，为促进学生的全面开展，进步学生综合素质，促进新时期教育事业的开展而努力。二、研修要求:1、进步自身政治和职业道德素养。敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。2、加强专业理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，学习数学学科新知识，及时把握教学课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学理论中。3、立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和

15、反思自己的课堂教学，逐步突显出个人的教学风格和教学特色。4、注重理论总结。积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。三、研修内容：按照个人工作特点，制订一年的开展研修方案。在自己日常的教育教学工作，理论联络实际，做到在学习中理论，在理论中学习，在工作中考虑，在考虑中理论，在反思中改良，在改良中提升，把研修、工作、开展同步推进。1、研读课标。研读数学课程标准，交流课标研读体会，以便准确把握各学段目的要求。2、钻研教材。钻研本学段教材，整理归类，总结出本学段内容的共同特点，找出难点并进展交流讨论，以便全面把握小学数学教材。3、数学专业理论学习和教材教法学习。研读数学专业高级教材

16、及教材教法，进步自身专业文化素质和教育教学理论，拓宽自己知识视野，丰富自己各方面知识。4、积极推进课堂教学理论。设计一节本学段研讨课，在区域或组内进展教研活动交流;虚心向同行们学习，争取多听课，向网络等优秀教学资学习，取众人之长，弥补自己学科知识的缺乏。研修期内听课不得少于20节。教学施行中，要认真制订学科教学方案，用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。5、积极开展教学研究。积极撰写教育教学心得，每学期撰写教学论文、教学案例各一篇。四、研修目的：1、熟悉教育政策法规，进步自身职业道德修养、热爱教育事业，树立为教育事业奉献终身的理想信念。2、通过系统的业务理论学习，努

17、力进步自身专业文化素质和教育教学理论程度，以适应当代越来越高的小学文化教育的需要，满足小学数学学科教学的高要求，为进步自身教学程度打下坚实的根底。3、通过系统的学习当代先进的小学数学教学思想，借鉴别人优秀的教学理论经历，在理论中不断的总结、反思、进步，使自身的教学理念与当代前沿教学思想接轨，教学理论表达出科学性、先进性、高效性，并逐步形成自己的独特的风格。撰写教研论文，使自己的教学从感性到理性，不断进步。4、理论和理论相结合，不断的学习、理论、进步，力争使所带班级的学生分数名列前茅，上好教学汇报课、研讨课。小学数学老师研修方案方案一：小学数学老师研修方案很幸运我有时机参加临川二小小学数学美丽幽

18、兰工作室学习，为了不断进步自身的教育理论程度和教学业务程度，更新观念，提升才能，完善自我，进步素质，适应现代课堂，走上老师专业化开展的道路，特制定个人研修方案。一、树立终身学习的理念，不断更新教育观念，建立现代课程观、教学观、老师开展观和评价观；改良原有的教学方法、教学行为和教学手段，走进、理解新课程、新课标，进步教学艺术。让自己可以在施行素质教育过程中起带头、示范、辐射作用，从而推动我市小学数学教育的开展。二、教学和研究相结合，掌握教育科研的理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提升驾驭课程的才能，擅长发现自己教学过程中的问题、擅长学习、擅长反思、擅长研究，进步自身教育教学程度，形成自己的教学

19、风格，推动教学质量稳步提升。三、研修任务：1、理论与技能；2、观摩理论；3、课题研究；4、论文撰写。四、研修措施：1.参加培训时作好笔记，对学习内容及时反思。2.向经历丰富的老师虚心请教，积极参加课题研究。3.积极与名师互动，提升个人的教学才能。4.积极尝试运用多种灵敏的教学方法，以激发学生的学习兴趣。及时对这节课进展反思，写好教学札记，在反思中提升科研才能。方案二：小学数学老师研修方案一、指导思想：以老师法和数学新课程标准为个人研修指导方针，以求真、务实、求效 为个人研修理念，以进步课堂教学的效率为个人研修目的，以进步老师综合素质为前提，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研究工作，为促进学

20、生的全面开展，进步学生综合素质，促进新时期教育事业的开展而努力。二、研修要求:1、进步自身政治和职业道德素养。敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。2、加强专业理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，学习数学学科新知识，及时把握教学课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学理论中。3、立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐步突显出个人的教学风格和教学特色。4、注重理论总结。积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。三、研修内容：按照个人工作特点，制订一年的开

21、展研修方案。在自己日常的教育教学工作，理论联络实际，做到在学习中理论，在理论中学习，在工作中考虑，在考虑中理论，在反思中改良，在改良中提升，把研修、工作、开展同步推进。1、研读课标。研读数学课程标准，交流课标研读体会，以便准确把握各学段目的要求。2、钻研教材。钻研本学段教材，整理归类，总结出本学段内容的共同特点，找出难点并进展交流讨论，以便全面把握小学数学教材。3、数学专业理论学习和教材教法学习。研读数学专业高级教材及教材教法，进步自身专业文化素质和教育教学理论，拓宽自己知识视野，丰富自己各方面知识。4、积极推进课堂教学理论。设计一节本学段研讨课，在区域或组内进展教研活动交流；虚心向同行们学习

22、，争取多听课，向网络等优秀教学资学习，取众人之长，弥补自己学科知识的缺乏。研修期内听课不得少于20节。教学施行中，要认真制订学科教学方案，用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。5、积极开展教学研究。积极撰写教育教学心得，每学期撰写教学论文、教学案例各一篇。四、研修目的：1、熟悉教育政策法规，进步自身职业道德修养、热爱教育事业，树立为教育事业奉献终身的理想信念。2、通过系统的业务理论学习，努力进步自身专业文化素质和教育教学理论程度，以适应当代越来越高的小学文化教育的需要，满足小学数学学科教学的高要求，为进步自身教学程度打下坚实的根底。3、通过系统的学习当代先进的小学数

23、学教学思想，借鉴别人优秀的教学理论经历，在理论中不断的总结、反思、进步，使自身的教学理念与当代前沿教学思想接轨，教学理论表达出科学性、先进性、高效性，并逐步形成自己的独特的风格。撰写教研论文，使自己的教学从感性到理性，不断进步。4、理论和理论相结合，不断的学习、理论、进步，力争使所带班级的学生分数名列前茅，上好教学汇报课、研讨课。方案三：小学数学老师研修方案一、指导思想：根据县教育局对我校重点工作的要求，结合本校和本人实际，20xx年上学期，本人将以校本研修为主平台，以送教下乡为契机，开展科学解读教材、准确把握教学目的、认真探究教材教法为主题，以讨论新课程教学形式为重点的小学数学研修活动。以务

24、实、创新、开展为研修理念，扎实有序地开展研修工作，全面进步个人素养，为效劳于小学数学教研教学工作而努力奋斗。二、研修内容及措施：1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力进步个人专业素养。2、发挥网络平台优势，开展网络研修活动。积极参与本校和上级部门组织的新课程网络研讨活动。3、认真解读小学一至六年级数学教材和小学数学新课程标准，准确把握教材内容和编写意图以及相应的教学目的。4、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，亲密配合教诲室搞好送教下乡工作。5、深化课堂学习，开展听课评课活动，充分发挥街道名师、教坛新秀的引领作用。虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己

25、学科知识的缺乏,本期力争听课不少于20节.通过课堂展示，课后交流，互相促进，共同进步。6、通过个人自修、网络学习等方法及时理解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论程度和教学教研程度。7、认真撰写教研论文，不断总结经历，不断积累素材，做到有质有量。在以后的工作中，我将实在按照上级主管部门和学校的总体方案部署，根据自己的实际情况，努力学习，发奋进取。小学数学老师个人校本研修方案格式为了使自己不断进步教育理论和学术程度，增强知识更新才能和教育教学才能，从各方面不断完善自己，进步自身综合素质，我制定了个人研修方案。 一、指导思想 遵照教研工作方案，以学校

26、的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，进步课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面开展，全面进步个人素养，努力效劳于教研教学工作而努力。 二、教研目的 1、积极理论课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，进步课堂教学效率。 2、积极探究，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，可以自觉应用现代教育教学理论来指导教学。 三、教研措施 1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力进步个人专业素养。认真阅读新课程标准，小学教学听名师讲课给老师的建议等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会

27、新课程的理念，进步自己的业务才能。以使自己在教育教学工作中能有所进步。 2、通过老师个人自学，网络学习的方法及时理解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论程度和教学教研程度。 3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式进步教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面才能的进步。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、进步自己。经常听课，学习身边老师的珍贵经历，进步自己教育程度。 4、虚心向同行老师们学习，争取

28、多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的缺乏。学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究程度。每节课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生理论才能着手，拓展教学内容，优化教学过程； 5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，进步学生发现问题、分析p 问题、解决问题的才能，培养学生良好的学习习惯。 6、在进步自身素质的同时，

29、加强老师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。2023年小学数学老师个人研修方案【篇一】一、指导思想根据县教育局对我校重点工作的要求，结合本校和本人实际，201x年上学期，本人将以校本研修为主平台，以“送教下乡”为契机，开展“科学解读教材、准确把握教学目的、认真探究教材教法”为主题，以讨论新课程教学形式为重点的小学数学研修活动。以务实、创新、开展为研修理念，扎实有序地开展研修工作，全面进步个人素养，为效劳于小学数学教研教学工作而努力奋斗。二、教研目的1、积极理论课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，进步课堂教学效率。2、积极探究，参与课题研究，配合学校

30、做好每两周一次的教研活动，可以自觉应用现代教育教学理论来指导教学。三、详细方案、学习理论，更新观念。利用每周的业务学习时间进展教育理论学习、交流，不断进步师德修养和业务程度。每周利用周三教研时间参与集体教研，其余时间可以随时教研。、进展有实效性的备课。在新的教育理念的指导下认真阅读课标、教材，弄清所备内容在教材体系中的地位，准确把握所备内容的重点和难点，提出教学目的;备教法和学法;备教具和多媒体教学;教学活动的设计要科学合理;备可能生成的问题(结合以往教学经历)，并结合自己的教学风格以及本班学生的实际情况进展调整。主要教学措施。1、实在加强根底知识和根本技能的教学。、数学根底知识的理解。、处理

31、好根本训练与创造性思维开展及后继学习的关系。2、重视引导学生自主探究，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。、老师应充分利用课本提供的情境，给学生提供自主探究的时机和一个比拟充分的考虑空间。培养学生肯于钻研、擅长考虑、勤于动手的科学态度。、老师要关注学生的个体差异，尊重学生的创造精神。对学生在探究过程中遇到的问题，要适时，有效的帮助和引导。3、重视培养学生的应用意识和理论才能。、数学教学应表达“从问题情境出发，建立模型，寻求结论，应用与推广”的根本过程。、在日常的数学活动中要注意小课题研究和实习作业等理论活动，要加强这方面内容安排的密度和强度。4、把握教学要求，促进学生开展。、老师要擅长驾驭教材

32、，把握知识的重点和难点以及知识间的内在联络，根据学生的年龄特点和教学要求，开展教学活动。、要注意在直观感知广泛的背景下，通过自身体验在分析p 、整理的过程中学习概念，不要用死记硬背的方法。5、改良教学评估方法。、教学评估要有利于学生的开展，注重对学生学习过程的考察。、知识和技能的评估，试题类型要多样化。、评价应表达鼓励的作用。【篇二】一、更新观念以前我们追求“要想给学生一碗水，自己首先得有一桶水”，这种观念明显已过时了，工作中我们发现，时代在进步，知识也在不断更新，假如我们还在原地固步自封，必将为社会所淘汰，所以我们不能仅仅要求自己有一桶水，而是得“为有头活水来”，为此，我们必须树立终身学习的

33、理念，不断更新教育观念，建立新的课程观、教学观、老师开展观和评价观;改良原有的教学方法、教学行为和教学手段，走进、理解新课程、新课标，进步教学艺术。我们要多渠道学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息技术，不断构建、丰富自己的知识构造。二、研修目的1.通过学习，进步自身的师德修养。2.通过学习，进步自身的业务程度。3.通过学习，进步自身的科研程度。4.通过学习，促进自己对新课标的理解。5.树立终身学习的理念，为自身的可持续开展奠定根底。三、详细措施1、积极参加师范学校组织的线下培训。2、坚持每天认真观看网络教学视频，对学习内容及时反思，并写好观课随笔。3、积极参与提问答疑，到沙龙中和一起学

34、习的老师共同探究交流，学习老师们的经历，分享自己的收获，共同进步。4、理论联络实际，做以学以致用，把学到的先进理念运用到教学中，并及时总结，反应，撰写论文，心得，并上传资。5、按时保质完成作业。【篇三】一、指导思想：以数学新课程标志为指导，以务实、创新、开展为研修理念。坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面开展，全面进步个人素养，努力效劳于教研教学工作而努力。二、研修内容及措施：1、认真制定学科教学方案，用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。2、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动。3、坚持网上研修，借助网络优势扩展自己知识视野，不断更新教

35、育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论程度和教学教研程度。4、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。5、虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的缺乏，本学期听课绝不少于20节。6、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。小学数学老师研修方案模板【篇一】一、指导思想遵照区教研工作方案，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，进步课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面开展，全面进步个人素养，努力效劳于教研教学工作而努力。二、研修内容及措施1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好

36、笔记，努力进步个人专业素养。2、发挥网络平台优势，开展网络研修活动。积极参与本校和上级部门组织的新课程网络研讨活动。3、认真解读小学一至六年级数学教材和小学数学新课程标准，准确把握教材内容和编写意图以及相应的教学目的。4、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，亲密配合教诲室搞好“送教下乡”工作。5、深化课堂学习，开展听课评课活动，充分发挥街道名师、教坛新秀的引领作用。虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的缺乏,本期力争听课不少于20节.通过课堂展示，课后交流，互相促进，共同进步。6、通过个人自修、网络学习等方法及时理解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育

37、教学理念，丰富教育教学理论，提升理论程度和教学教研程度。7、认真撰写教研论文，不断总结经历，不断积累素材，做到有质有量.在以后的工作中，我将实在按照上级主管部门和学校的总体方案部署，根据自己的实际情况，努力学习，发奋进取。【篇二】一、指导思想根据县教育局对我校重点工作的要求，结合本校和本人实际，201x年上学期，本人将以校本研修为主平台，以“送教下乡”为契机，开展“科学解读教材、准确把握教学目的、认真探究教材教法”为主题，以讨论新课程教学形式为重点的小学数学研修活动。以务实、创新、开展为研修理念，扎实有序地开展研修工作，全面进步个人素养，为效劳于小学数学教研教学工作而努力奋斗。二、教研目的1、

38、积极理论课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，进步课堂教学效率。2、积极探究，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，可以自觉应用现代教育教学理论来指导教学。三、详细方案、学习理论，更新观念。利用每周的业务学习时间进展教育理论学习、交流，不断进步师德修养和业务程度。每周利用周三教研时间参与集体教研，其余时间可以随时教研。、进展有实效性的备课。在新的教育理念的指导下认真阅读课标、教材，弄清所备内容在教材体系中的地位，准确把握所备内容的重点和难点，提出教学目的;备教法和学法;备教具和多媒体教学;教学活动的设计要科学合理;备可能生成的问题(结合以往教学经历)，

39、并结合自己的教学风格以及本班学生的实际情况进展调整。主要教学措施。1、实在加强根底知识和根本技能的教学。、数学根底知识的理解。、处理好根本训练与创造性思维开展及后继学习的关系。2、重视引导学生自主探究，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。、老师应充分利用课本提供的情境，给学生提供自主探究的时机和一个比拟充分的考虑空间。培养学生肯于钻研、擅长考虑、勤于动手的科学态度。、老师要关注学生的个体差异，尊重学生的创造精神。对学生在探究过程中遇到的问题，要适时，有效的帮助和引导。3、重视培养学生的应用意识和理论才能。、数学教学应表达“从问题情境出发，建立模型，寻求结论，应用与推广”的根本过程。、在日常的数

40、学活动中要注意小课题研究和实习作业等理论活动，要加强这方面内容安排的密度和强度。4、把握教学要求，促进学生开展。、老师要擅长驾驭教材，把握知识的重点和难点以及知识间的内在联络，根据学生的年龄特点和教学要求，开展教学活动。、要注意在直观感知广泛的背景下，通过自身体验在分析p 、整理的过程中学习概念，不要用死记硬背的方法。5、改良教学评估方法。、教学评估要有利于学生的开展，注重对学生学习过程的考察。、知识和技能的评估，试题类型要多样化。、评价应表达鼓励的作用。【篇三】为了使自己不断进步教育理论和学术程度，增强知识更新才能和教育教学才能，从各方面不断完善自己，进步自身综合素质，我制定了个人研修方案。

41、一、指导思想遵照教研工作方案，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，进步课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面开展，全面进步个人素养，努力效劳于教研教学工作而努力。二、教研目的1、积极理论课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，进步课堂教学效率。2、积极探究，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，可以自觉应用现代教育教学理论来指导教学。三、教研措施1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力进步个人专业素养。认真阅读新课程标准，小学教学听名师讲课给老师的建议等有关资料，钻研新教

42、材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，进步自己的业务才能。以使自己在教育教学工作中能有所进步。2、通过老师个人自学，网络学习的方法及时理解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论程度和教学教研程度。3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式进步教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面才能的进步。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、进步自己。经常听课，学习身边老师的珍贵经历，进步自己教育程度。4、虚心向

43、同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的缺乏。学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究程度。每节课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生理论才能着手，拓展教学内容，优化教学过程；5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，进步学生发现问题、分析p 问题、解决问题的才能，培养学生良好的学习习惯。6、在进步

44、自身素质的同时，加强老师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。小学数学老师校本研修方案小学数学老师校本研修方案篇一一、指导思想为全面贯彻学校、教诲处的工作意见，认真学习先进的教育思想，积极投身课程改革，坚决不移地施行以培养学生的创新意识、探究意识和理论才能为重点的素质教育，深化有效地开展教研活动，全面进步数学教学质量。紧紧抓住开展、进步、统筹、效劳四大要素，根据我校教育工作要求与目的，积极开拓教育教学创新，深化教育改革，优化教育构造，进步教育质量，全面施行素质教育，推动我校数学教学工作上新台阶。二、主要工作目的1、进步教学质量为中心，全面进步学校数学教育的总体程度。2、加强教科研意识

45、，有目的地、有方案地开展教研活动。3、教科研一体化，积极推进课程改革，加强课堂教学研究，进一步深化开展综合理论活动和课程整合的探究，努力进步课堂教学效益，全面进步学生的综合的素质。4、加强师资队伍建立，使青年老师崭露头角。三、工作要点1、进步老师素质，采取传帮带的方法，加速对青年老师的素质培养，不断转变教育思想和教育观念。组织老师集体备课，十年内新老师上好教学汇报课。2、定期举行教研组活动，不断进步老师的业务素质。使每位数学老师逐步建立各自具有特色的教学形式和教学方法。3、实在抓好教学检查、质量分析p 等教学工作环节。继续施行随堂听课制度，加强教学研究，进步教学效率。严格按照方案活动，积极开展

46、集体备课、听课、评课活动，努力进步课堂教学的效率。要讲实效，不搞花架子，做到时间、地点、人员和内容四落实。4、标准教学行为。布置的作业，要符合学生的生理心理特点;符合学生的实际程度;符合学生的兴趣;符合培养学生的全面素质要求，特别是培养学生的创新精神和理论才能。5、开展新课程标准的学习，把握其精神，按照课程标准施行教学，并不断承受新的教学理念、教育方法、教育手段。大力开展并标准教研组建立，认真进展教材研究，落实备课、上课、修改作业等各环节。6、贯彻教育管理规程及教育部颁发的有关文件精神，标准办学行为，实在减轻学生负担，认真落实五认真、教学常规，向课堂40分钟要质量，认真备课，逐步提倡书面化备课

47、，继续加强教学反思这一环节。7、加强对各班教学质量监控，积极改革和完善考试制度，期中期末对各班的教学情况进展抽测，实行教改别离制度，并认真分析p 记录，努力进步数学整体程度。小学数学老师校本研修方案篇二为了进步自己的工作才能和业务程度，更好地为教学工作效劳，根据学校的工作实际，自身的开展要求，特制定校本研修个人工作方案。一、研修目的1.通过学习，进步自身的师德修养。2.通过学习，进步自身的业务程度。3.通过学习，进步自身的科研程度。4.通过学习，促进自己对新课标的理解。5.树立终身学习的理念，为自身的可持续开展奠定根底。二、研修内容;(一)多读对自己有用的书，进展读书研习。本年度重点读魏书生班级管理细那么这本书，还要广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，进步自己的教学程度。同时，注意多钻研、勤考虑，将自己的教育教学理论与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我方案精读一些有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我方案欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。(二)在理论