护士第一次实习心得.doc

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1、护士第一次实习心得初一第一次月考总结与反思(一)第一次月考完毕了，成绩也发下来了，本以为心情会轻松一些，但是反而更紧张了。因为成绩很不理想，我们是x个班里的倒数第一，这不仅使我疑惑，更使成老师不解。因为在这一个月里，我们同学没有做什么太出格的事，都安安生生的，不是别乱。因此，我觉得这次月考我们发挥失常了。我觉得我们都没有认真对待这次月考。我总结了一下我考试失利的原因，共有两点：第一，复习不严密。这次考试中，我发现了许多问题，有些地方我都没有复习到。第二，复习方法没有掌握。这是在初中阶段的第一次重要考试，在学习了一个月后，要月考了，心中当然有些紧张，但又不知道怎样复习，试卷会考哪方面的知识，没有

2、一个目的，很盲目，所以只有把所有的书都复习了一遍，但所学的知识太多了，有些东西就丢掉了，导致考试时会迷惑。因此，我要经常复习，踏踏实实地做到日日清、周周清、月月清，并且还要经常复习以前的旧知识，多考虑，多问问题。找到一个合适自己的学习方法，争取在期中考试能获得进步。在这次月考中，我学会了许多，我知道我的缺乏在哪里，我知道我还要再努力。也许这次月考的成绩不是很理想，但这次月考却给我上了一节让我今生难忘的课，这节课中，他教给了我无论是在做事还是生活中，都要做到做好，做到极致，做到精益求精，这样才对得起自己，对得起支持自己的人。有一句话说得好：“人之所以成功或失败，完全取决于对别人和自己的态度”。因

3、此做任何事情都要认真对待，都要一丝不苟，都要作完好，不能拖拖拉拉，不管是多么小的事情都要这样，就算是把一片烂纸人进垃圾桶，也要认真去做。假设我们人人都明白这次考试告诉我们的道理，教给我们在做实事的方法，并且付诸理论，我觉得这次考试的成绩就不重要了，因为我们获得的是比成绩更重要、更有意义的东西。这次月考已经完毕了，可以说这次月考试失败的，但是一次的失败，不会让一个英勇坚强的人爬不起来，反而会让这个英勇坚强的人变得更加坚韧、成熟，这个英勇坚强的人会一次又一次的让失败低头，我们不会在逆境中低头，我们要在逆境中扬起头，寻找新的方向和希望。中国人常说“闻过那么喜”，意思是听到自己有过失，就快乐。虽然这次

4、我们考试考砸了，但我们从这次考试中找到了缺乏，有了方向，我们应该汲取教训。我相信，我们x班一定是最棒的，我们x班一定可以在期中考试时一举成功。初一第一次月考总结与反思(二)拿到试卷后，简直不敢相信这是自己教出的学生，满眼尽是x分的学生，简直是惨不忍睹。看到这样的分数，自己非常难过，感觉非常对不起学生，是我有限的教学才能限制了他们无限的开展，是我有限的责任心，导致了他们有限的分数。前段时间由于太多的时间放在了家人身上，致使放在学生身上的时间少了很多，所有以今天这个成绩实在是因为一己之私而耽误了孩子们。痛定思痛，当提起一个老师真正的责任心，全心全力于教学，像对待自己初生孩子般那样来对待别人的孩子。

5、对于此次考试的详细情况总结如下：一、根底题中的诗词默写和填写生字仍然有总分学生失分较高这两个题目本属于送分题，但是得分情况并不理想，全班只有x人总分值，其中错得较多的学生有xx、xx、xx等。错得比拟多的字仍然是“骥、轩、潭、嶙峋、磬”。二、病句修改出错率过半病句修改全班只有x人做对，缺乏一半，对于病句修改在学生语法学习还不够充分的情况下，我们只有多总结一些典型病句，并加强学生的语感训练，以此来进步病句的判断才能。三、x-x小题语言运用题得分极低第x小题失分的根本原因在于学生只会判断某个句子运用了何种修辞手法，但是对于用修辞手法造句还是无从下手。第x小题也是一种第一次出如今学生眼中的新题型，很

6、多同学也是找不到北，对于这类题目主要是加强他们的审题训练，并学会分析p 与概括。四、文言文阅读得分相对较高此题是整个试卷中学生完成最好的题目了，总分值x，平均得分在x分以上。得益于之前对翻译的逐个背诵跟踪。看来此方法还得继续加强。五、课内阅读得分超低此题总分值x分，平均得分x分左右，失分点有两个，一是学生对于“象征”不属于修辞手法而是写作手法的认识不够，二是学生缺少对句子的微观分析p 才能。六、现代文阅读得分较低此题的主要失分点有两个，一是学生对于描写手法的概念根本上是一片空白，第二是学生的阅读分析p 、概括、综合才能明显缺乏，使得学生的思维不够全面，因此对于得分点的答复也不够完好。七、名著阅

7、读得分超低此题本x分，但学生的平均得分率只有x分左右，总分值的只有x人。这个题目属于死记硬背型的，以后能过加强背诵来进步这一题的得分率。八、作文情况不妙作文中最大的问题仍然是书写问题，其次还有五六个同学字数不够，得分在x以下，一位同学竟然没有写作文，实在出人意料。作文的内容也较为单调，根本上都是发烧感冒类的，缺少新意。对于作文，在学生们生活阅历有限的情况下，一要加大他们的阅读量，二是要进展系统写作训练。这是七年级入学来的第一次考试，它让我全面理解了学生，也全面理解了自己。自己一定从新出发，努力学习其他老师的教学经历，探寻语文教育的新方法，争取使孩子们的学习能有一个更高层次的飞跃。初一第一次月考

8、总结与反思(三)这次月考完毕了，成绩很不理想。面对成绩，谈几点自己的反思。1、学生的根底知识不够扎实，学生忘知识快，过去背的很熟的东西一段时间不用就忘了。2、学生的自学才能较差，听力就是他们的死穴，虽然一再强调听力的重要性，并明确告知他们仅仅靠上课时间练听力是远远不够的，而且从一开学就要求学生每天回家要坚持听磁带，但是学生还是认识不到听力的重要性，很难做到老师的要求。3、理解才能不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意，原因是词汇量少，即使是平时默写过的单词一到考试时又不认识了。4、学生的应变才能差，不能纯熟灵敏运用学过的句型。造成这种结果的原因是多方面的，但其中最重要的两方面是在于老师和学生

9、本身。1、老师虽然在备课中花了很多时间，但尚未寻找到合适我校生的英语教学方法，但是各位老师还是积极、乐观地面对困难，并齐心协力地探究解决的方法。2、学生懒。不愿背单词，词组和句型，不愿做题。3、上课时注意力分散。在今后的教学中，将采用多种手段，为了加强学生的主动参与，教学将面对全体学生，在学习过程中，要充分利用多种形式面向全体学生，既要让较好的学生有良好的开展空间，也决不放弃任何一个学困生。尽量多与学生谈心、家访、采用学生之间互帮活动等形式，引导这些学生跟上教学进程。帮助制定具有个性的学习方案。学生英语成绩的进步，需要师生一起好好的配合，我将力争进步学生学习的积极性与主动性。初一第一次月考总结

10、与反思(四)这周孩子们迎来了他们初中的第一次年级性考试，月考。当然，我和孩子们一样紧张，担忧他们考不好，粗心丢分等等。这次考试不仅是对孩子们近一个月学习情况的检测，也是对我一个月来教学情况的检测。经过充分的准备，这次考试孩子们考的总体来说还不错。x班英语是年级第三，x班政治也是年级第三，年级主任和办公室老师们都对我进展了肯定和鼓励。我在充满自信的同时，也认真对这次月考进展了反思和总结，经过反思，我总结了学生们易错的地方。政治：1、对于选择题，很多同学不认真审题，因粗心而出错，还有的选择题明明让选错误的选项，而有的同学选的是正确的选项，因此建议大家以后做题要认真审题。2、简答题，很多同学不注意简

11、答题的答题格式。3、有一局部同学在做简答题时不能用上平时老师让背诵记忆的书上的重要知识点，这就证明有的学生对于根底知识掌握的不结实，因此我必须更加严格地催促他们去记忆和背诵。4、注意字体，保持卷面干净整洁。5、材料分析p 题不要照抄照搬材料。英语：1、对于连词成句的题，大家常犯的错误是忘记加句点，还有忘记首字母大写，虽然这些问题平时我一直强调，但是还是有很多同学一直犯类似的错误，因此以后我要加强同学们在这方面的练习。2、粗心失分，很多学生审不清题意，盲目做题，因此丧失很多分数，特别是be动词的使用和指示代词这一局部;3、平时我要多教大家一些做题的技巧;4、作文要注意字数到达题目要求，杜绝语法错

12、误，注意书写;4、对于有人称代词，特别是形容词性物主代词和名次性物主代词这一局部，以后要加强这方面的训练。通过对这次月考的反思总结，下周的教学任务也有了明确的目的和方案，希望在下次月考中学生们能有更大的进步。初一第一次月考总结与反思(五)第一次月考完毕了，尽管我已经意料到学生的成绩，但是见到成绩后我仍是有些感触，我又想起课堂上我看到学生茫然的眼神时常常浮如今脑海中的一句话：任重而道远。这次考试一方面检测了学生的根底知识，一方面考察了学生的语文素养。前者是死东西，因为我一向主张根底知识自主消化，所以对于我班的学生，这局部其实考察的是学生正确的语文学习态度和方法。这局部答的好有两种情况，一种是学生

13、比拟聪明，记忆力好，讲过的东西一遍过;另一种是比拟用心，自主复习。而答的不好的多数还是依赖老师，不会自主复习。所以通过这次考试，学生应该认清自己的情况，在今后学习中及时调整。学生的语文素养的进步不是一朝一夕的事情，假如学生的阅读才能，写作才能欠佳，不妨在日记摘抄上下点功夫。不是为了完成作业，而是为了进步自己的写作程度，丰富自己的生活。说到底还是形成自主性，只有这样才能学好语文。对于我来说，初一又是一个新的开场，我做好了从零开场的准备，针对学生这次考试的成绩，因材施教，让不同层次的学生都有所进步。2023年初中第一次月考总结通一个月的月考，我想应该为过去的一个月的学习好好做个总结。我认为我这个初

14、中生做得非常不称职，因为我的潜意识并没有成认我如今是一名初中生这一事实。正因为这样，我仍然保持小学的学习习惯，比方说中午我仍然处于一种亢奋状态中，所以晚上早早就入睡，然而初中生中午吃了饭就应该午睡，晚上就多了学习的时间，我却没有做过这一点。我对于学习仍旧像小学那样浅薄，认为只要将主要三门课：语文、英语、数学，学好就行了，所以我根本不会预习或者复习那四门课程，更没有心情理睬，副科四门居然年级，排名靠在顶在后面，大大拉下了我在年级上的排名，直到我知道了分数，才在心里，暗暗懊悔，可是懊悔还来得及，只要下次月考之前好好努力就一定可以。重点就是在复习和预习上，我做得不够好。首先是语文，我复习的时候都不知

15、道要复习什么东西，所以也仅仅是看看语文书和课堂笔记而已，预习的时候就标个自然段，读起课文来一月十行，从不从其他教材上获得深化理解。而数学呢，我对新知识有一个理解的过程，所以开场老师说什么，我根本听不懂，只有学习新知识后一两天，我渐渐消化所学习的东西。英语预习呢，我也只是草草地读几遍而已，上课认真听讲，课后也不复习上的东西，就是把一个单元的单词背背而已。通过了整个学习情况，我要重视新规定学习方案。将早晨起床时间定为5:30，晚睡定为10:00，中午睡一小时，早晨过后读四十五分的书。先复习今天学习的知识，再写今天老师所布置的作业，接着把明天需要学习的课本通过教材理解深化，第二天上课也就轻松不少了。

16、2023年高中第一次月考总结范文转眼间，一个月就这样匆匆而过了。从我的指间，溜向那笔头，然后再溜向那欢笑声中，在阳光的抚摸下，化散于空气之中。反过来看着一个月的行事，有可圈可点的，也有不尽人意的。总之，忧喜参半吧。对我而言，不是那么满意，不管是自己原先定下的方案，还是想要做到的事，和一些在学习上生活中的态度问题，完成得都不是很好。不说什么客观原因，就说自己好了，我自己又有什么理由可以，自我放松直至有点颓废的样子，我又怎么可以玩世不恭，整天垂头丧气的样子，自甘堕落一会儿的结果好吗?月考的惨淡已经说明了很多了。就从考卷上来分析p 自己的过失好了。首先语文，选择题，错了四道，一道语音，一道词意，一道

17、古文句式，一道课文内容。虽说，在语音题上，我起先选对了，后来该错了，但这样也说明了我自己的知识不够扎实(根底不扎实)，再者，原先在作的那个摘记，还是残次不全的。古文句式的题目也说明了自己的知识不扎实的问题，不懂得问题为什么就不问老师，弄懂呢?这也反映出了学习态度问题不认真。再加上时出现的漏题，错别字的问题，古文翻译，3分，真心觉得，我该静下心来，端正自己的态度，重新拾起那些，我从“刻意”放过的知识。再说，数学，简单的试卷，一般般的分数，我不认为，考卷的难度上升，我的分数会好看些。东一个错，西一个忽略。尽管，数学老师，抚慰我道，这只是思维习惯的问题。但是我清楚，肚子里有多少水。思维不够缜密，做题

18、毛毛躁躁，遇到难题不愿深究，思维宽度不够，又容易转牛角尖。好多好多缺点!看看英语，尽管，考卷我还没有，但是，从自己对题时仅口的分数来看，呵呵。听力，照旧扣分严重，单项选择完型照旧，阅读更是离谱。但问题是，这些问题，我早就知道，我有做出些改变吗?虽说，单词上的缺乏，我在渐渐的积累，确实有见着一两个我背的单词，但是在阅读才能上呢?考试时又怎么能心生烦乱呢?物理化学一起谈吧，这两门一门好一门差，好笑的是，是因为，原以为物理睬总分值后，心生急躁，化学考试在精神上就有了怠谢。一个一个的陷阱，我就居然当作没看见的跳了下去。当然，这也侧面说明了，我在根底上的糟糕程度!这仅仅只是根底题。还有一件事更离谱，就是

19、错题集的问题，好吧，我确确实实做了，但是大多数题目，我却没有有重新看过(摘记完以后)，有的甚至只有抄了题目最后我的政史地吧，分数的残低不说，就是，我所花的努力也就仅值那会这点分数，你努力了多少，考试时多余的时间你没发愣吗?(学习态度不端正，不够踏实，根底不扎实，总可以回避难题，不认真)好好看看书，好好背背书。踏踏实实的学习，一切就怕认真两字。静下心来，不要在家就急躁的只知道玩。真心的对自己说，我没有多少时间可以耽误了。尽管，总感到自己就没成功过，一直失败的挺没自信的。但你也总不想老是看着别人的辉煌然后自己躲在一个犄角里偷偷的用眼泪来舔息我的伤口。真的，相信自己，然后渐渐的改变，方法总比困难多不

20、是吗?懒惰不自信和小自卑都走开吧，因为，改变已经开场!所以加油吧!沈彦超。第一次团体心理辅导指导者培训总结一指导者 周茂林 王熙婷 冷雪 廖 望二记录及资料整理 张应军 郝宗英 张星 马 丽三活动主题 人际交往四活动内容 大风吹 “奥地利女王圈” 猜词游戏五活动设计a 大风吹1. 全体站成一个圈，以报数的形式确定站或蹲，形成一站一蹲间隔的圆圈，有两个人没有位置，立于中央。2. 主持人开场说：大风吹！大家问：吹什么？主持人说：吹站着 的/蹲着的有穿鞋子的人。那么但凡被吹的人，均要挪动，另换位置，原来站在中间的人抢到一位置，使得另两个人没有位置，这两个人要承受大家的惩罚，惩罚完毕后再吹。备注可吹之

21、资料：站着的/蹲着的有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、穿x颜色衣服的人b 奥地利女王圈操作程序：1、各组成员围成一圈。2、每位成员将双手放在前面一位学员的双肩上；3、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上。4、坐下后，各小组可以叫出自己的口号，鼓励大家坚持不懈。5、以小组竞赛的形式进展，看看哪个小组可以坚持最长时间不x松垮。六分享方向有关讨论：1 在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继出现变化?2、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整?3、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况?4、要在竞争中取胜,有什么是相当重要的?七评价：1指导

22、者对于活动工程的规那么掌握不纯熟，造成了成员对活动的各种疑问，对指导者的权威性是一种消弱，因此纯熟掌握活动、规那么，顺利而有效地指导活动进展，对于团训的效果具有深远的意义2在活动进展中，由于事先没有把活动的考前须知，活动要求，活动规那么等详细内容做详细而简单的陈述，导致许多人一起议论活动的想象，进而影响到了整个活动的进展。此时，需要指导者灵敏而机智地控制这个会场，不能任其开展。需要对各种考前须知再次进展解释。3在筹划阶段没有很好预期在团训进展中会出现的状况，导致在活动中大家七嘴八舌的进展讨论。如“大风吹”的活动中对于“吹出团队”的人进展何种“惩罚”没有事先进展说明，导致大家在这一问题上进展了无

23、意义的争论。4指导者在整个活动中一定要以公正的形象，维持整个活动的公平有序的开展。这样就能成员营造出“一种坚持公平，保证正义”的团体气氛，有利于减少成员的抱怨，形成信任，依赖的团体气氛！5指导者要擅长调动团体气氛，衬托活动顺利进展的外部支持环境。团体气氛的形成直接关系到活动效果的到达程度，因此指导者具有感染6在分享阶段的问题：在分享阶段作为指导者对成员的发言要进展及时的反应，或重复发言者内容；或对发言者进展解答；或对疑问予以指导；或对发言者的内容进展概括、总结。切忌不对成员的发言不做任何反应。7活动的梯度设计。在猜词游戏中，指导者对于所猜之词进展了易难易的设计！对于团员进入角色有积极的推动作用

24、！因此，在进展团训方案设计的同时兼顾成员的感受，关注成员的利益，对于营造和谐、温暖、宽容的气氛具有重要作用。8在热身活动的设计中，需要选择那些操作简单，活动量不宜太大，可以起到活泼气氛，增进亲密度的活动。9指导者在热身活动中表情方面要尽量做到纯真、自然，亲切，有感染力；语言方面要做到流利的表达；在情感上要有强烈的感召力。第一次做班主任的工作总结XX年8月我开场担任xx级xx班班主任，由于第一次带班，很多事情做起来都没有好的方法。在学校开展的“拜师结对子”活动中，我的班主任师傅是于洪江老师，于老师有着非常丰富的班主任经历，在新班的建立中，给我提出了很多非常好的建议，使我们班很快走上了正轨。因为我

25、是xx专业的老师，所以经常为学生介绍怎样做才能适应xx行业的根本要求。通过半年的工作，深深的认识到，班主任是学生走向成熟及学会生活和自理的主要引导者，详细做到了以下几点：一、获得学生的信任每个学生都有不良习惯，刚开学的时候，学生对一切事物都充满好奇心和新颖感，怎样在学生中树立威信，让学生信任，成为我的第一件事，新生中不乏有一些狂野和放纵不羁的学生，甚至父母都要听他们的，让这些学生信服是一件很困难的事，于是参军训开场我坚持每天陪着他们，同时观察学生的一举一动，寻找工作的切入点，这段时间确定了几个目的，开课后，这几个同学的缺点逐渐表现出来，我针对其犯的错误进展谈话，发现学生不说实话，事后经过考虑原

26、因在于我和学生之间存在着心理上的间隔 ，他们并不相信我，总是担忧我会向家长告状，为了获得学生的信任，我想了很多方法，每次回到班级，我都会到这几个学生座位走走，询问学习情况，寝室情况，经常利用晚自习给他们讲题，渐渐的学生发觉到我的关心，减少了对我的猜想和疑心，紧接着我再找他们谈话，学生不仅成认了和老师说谎，还说出了班级最近出现的问题，通过这件事我体会到，学生工作的重点在于沟通和获得学生的信任，半年来，最让我感觉到欣慰的是学生们都敢于成认错误，不在我面前说谎话，使我的工作容易了很多。二、重视素质培养只有进步了学生的素质，才能保证学习成绩的不断进步。因此，我以全面进步学生的素质为目的，通过一个个活动

27、来培养学生良好的道德情操和各种才能，寓教育于各项活动中。本学期学校开展了很屡次活动，我鼓励学生踊跃参加运动会、集体舞、大小绳毽子比赛等，并把据体工作安排到个人，放手让学生去做，培养学生的责任感和集体感，活动后及时总结，提出表扬和缺乏，不放过任何一个教育的时机，收到了良好的效果。三、注重学生的心理安康教育每个人都不是十全十美的，在心理上，难免有这样那样的缺点。这些心理弱点常常导致各种行为上的问题，如情绪与行为失控，因此影响正常学习、生活，阻碍心理的安康开展。抓好学生的心理安康教育，就能进步教育教学质量。因此，我利用班会课、艺术技能节、校运动会、礼仪知识竞赛等各种形式的活动，疏导学生的心理压力，调

28、整心态，增强学生的自信、自豪感等，使他们轻松愉快地投入学习。四、培养竞争意识当今社会是竞争剧烈的社会，培养学生的竞争意识，有益于学生今后的开展。于是我经常在网络上查找关于xx行业的前沿信息，介绍市场形势和人才拥挤问题，强调专业学习的重要性。班级的每次活动中，我都进展一次评比活动，为使每个人都能在竞赛中发挥到极致，我设立了一些奖项，买一些日常生活用品作为奖品，这样既满足了学生的物质欲望又增强了学生的竞争意识。同时也培养了学生的参与意识，促进了全班学生安康、全面的开展。半年来，无论付出多少精力，多少辛苦，最终得到的是欣慰、满足和进步，就像我教育班级干部那样：不要觉得自己很委屈，收获在无形中。XX年

29、的工作就要完毕了，俗语说“金无足赤，人无完人”，在我们的班集体中仍然存在着一些问题还没有解决，争取在以后的工作中能有所改观。三字经中有句话“教不严，师之惰”，这句话对我们老师是很适用的。要成为一棵参天大树乃至一棵有用的树都必须经过修剪，更何况我们的学生从初中上来就带着很多这样或那样的缺点和不良习惯，假如不加以改变很难进步学生的学习状况及自身素质。只有从学生平时的生活习惯、行为习惯做起，从学生的点点滴滴做起，这样才会有成绩。在新的一年里，我将不断探究教育管理的方法，虚心向师傅、老老师学习，以便将自己的管理程度推向更高的层次。感谢您阅读工作的护士第一次实习心得一文，希望帮助您解决写工作总结的需求和参考，假如本文还未解决您的需求，可以继续访问第一次演讲获奖感言栏目。第 20 页 共 20 页