幼儿园小班下学期班主任工作计划开头.doc

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1、幼儿园小班下学期班主任工作方案开头幼儿园小班下学期班主任工作方案开头。新学期已经到来，这学期我班将着重于保教结合方面，根据班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所打破，让班级幼儿在我们三位老师的呵护下茁壮成长。一、班级概况：经过一年多的幼儿园生活体验，班级幼儿已经根本上适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、自理才能方面都有了较大幅度的进步，尤其是班级所组织的各项游戏活动都受到幼儿的深深喜欢。二、本班宝宝特点及主要表现：我班大局部幼儿经过一年多的集体生活体验，已经渐渐适应了幼儿园的集体生活，所以，在很多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影，对于新

2、事物的出现，他们也都表现出了极大的兴趣，总会提出很多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的幼儿对各种活动参与意识较薄弱，针对以上这些情况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从幼儿的根本行为习惯抓起，全面进步幼儿的学习兴趣。三、工作任务：1.班级卫生保健管理目的：为了可以让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活，“干净整洁”是一个必不可少的环节，从最根本的饮食开场，一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中,我们尤其要注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养，如注意活动前后及时增减衣服,按时进餐,保证进食量等。并在各环节中培养幼儿良好的生活卫生行为习惯,进展平安教育,如进餐习惯、

3、入厕习惯、清洁习惯等。2.幼儿生活管理目的：幼儿生活管理目的可分为以下两个方面：首先在幼儿活动常规方面，要注意餐前洗手，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面，要注意保持寝室安静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好自己的东西，安静入睡，不玩物品，学习整理床铺。3.幼儿平安管理与教育：幼儿园的平安工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们老师应该充分抓住每一个教育契机，把各种抽象、单调的自我防护知识有机地浸透到幼儿一日生活中，通过制作“平安标志”、平安情境表演等多种生动有趣的互动形式施行平安教育活动。如：在幼儿园的所有电器插座旁，我们都要贴上了幼儿自制的平安标志

4、，时刻提醒幼儿注意平安。在游戏方面，也要注意加强平安教育，引导幼儿在游戏中增强自我保护意识。4.教育教学工作目的：在教育教学工作方面，我们要以“一切以幼儿利益优先”的工作原那么，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，让家长可以真正感受到我们的“敬业、服从、勤奋”，并且要做到在探究中享受快乐，在反思中寻求开展，全面培养幼儿学习兴趣。语言领域：能喜欢运用语言与人交往，乐于当众表达;能进展简单对话和表述;能正确发音，会说完好句，学说儿歌;喜欢听故事，感受故事的主要情节;喜欢看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读才能;培养良好的倾听习惯和相应的语言理解才能。安康领域：喜欢参加体育活动，体验活动中

5、的乐趣;学习模拟操及简单徒手操，动作根本到位并跟上节奏;自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作;学惯用双手抛接球，用单手向前做掷远动作;玩大型运动器械，桌面玩具及简单运动器械。社会领域：认识最熟悉的生活及学习环境;喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友;爱家庭、父母及亲人，情绪稳定，有平安感，不爱哭，不发脾气;认识自己的名字，性别，标记;会区清楚显的对与错，喜欢模拟好的典范;喜欢与同伴交往，会与同伴一起游戏。科学领域：喜欢自然界，学习饲养与种植;发现自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征;喜欢并关心身边的动、植物，观察事物的明显特征，感受事物的多样性;接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简单

6、特征性并改变它们的形态。艺术领域：喜欢参加音乐美术活动，喜欢听音乐作动作、玩色彩游戏、捏泥游戏，识别34种颜色;喜欢唱歌、听音乐，随音乐自由表现，学惯用手掌、纸团印画;喜欢用笔涂鸦，认识纸、笔等绘画工具，学习正确的使用方法;大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画。5.德育工作目的：在进展德育工作时，要尽量采用直观游戏形式进展各项教育活动，以培养幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培养幼儿的求知欲望。教育要面向全体幼儿，并根据本班幼儿的实际特点因材施教，施行差异教学。引导幼儿用简单的语言表达自己的恳求和愿望，喜欢与老师、同伴交谈，开展幼儿的语言表达才能，并学会使

7、用礼貌用语，如：请老师帮助时，要会说：“请老师帮帮助”，不小心撞到其他小朋友，要及时说：“对不起”，入园时要会说：“老师早”，离园时会说：“老师再见”等。而作为老师要在日常生活中去正确引导幼儿，给予每位幼儿平等的爱，要去关心、保护每一位幼儿。6.家长工作方面：(1)合理运用早晚接送幼儿的时间(或家访时)，与家长进展深化地交流，保证家园配合一致，促进幼儿各方面和谐开展。(2)利用家园联络本，与家长及时交换意见，理解幼儿在园或在家的情况，以便更好地去辅助幼儿。(3)在幼儿园举办的亲子活动中，家园有面对面地更加深化的交流，做到意见相一致地去正确引导幼儿，并及时向家长宣传家教知识、指导家长正确教育幼儿

8、的方式、方法。以上就是我班这学期的班务工作方案，我们要时刻以“一切以幼儿利益优先”的工作原那么，让孩子可以在幼儿园得到细心的呵护，温暖的爱。f132.更多工作方案延伸阅读幼儿园小班下学期工作方案开头一、班况分析p 新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上

9、课时，能安静坐下来，举手答复下列问题，积极动脑;游戏时能听老师的指示进展游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，获得了一定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多锻炼，同时注意进步他们的动手才能与语言表达才能等。二、本学期主要目的针对本班的详细情况及存在的问题，本学期的主要目的是:在上学期的根底上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面开展。三、各个领域的详细内容和要求。在

10、思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与老师、同伴交流，说话完好，培养幼儿的口语表达才能。丰富创造游戏内容，组织幼儿进展各种创造游戏。利用漫步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，开展幼儿的观察力与思维才能。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进展游戏，培养幼儿感受艺术的美。增强幼

11、儿体质，在日常生活中，每天进展一定量的运动，以开展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，进步午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要保护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿理解及时表扬鼓励，以到达教育的效果。四、家园联络1、家长亲密联络，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈

12、中理解幼儿在家情况。2、每周写好家园联络册，搞好它的桥梁作用。3、利用下班时间家访，及时反响幼儿在家情况。五、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说再见;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要抱歉，主动说对不起。2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿穿着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。

13、午睡前知道要先小便，然后在老师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。幼儿园小班下学期平安工作方案开头每一个孩子都是家庭的将来和新希望，让他们平安、安康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。幼儿园为幼儿提供安康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面开展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的开展，我们要把平安问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。把平安工作责任到位，尽我们的一切才能保护好幼儿的平安，为确保在园幼儿的身心平安，我们制定了平安工作方案。一：详细措施：一创设一个平安、安康的开

14、展环境1、班级两位老师和一位保育阿姨齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；2、日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。3、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。4、把好幼儿服药关，药要放保健老师那里，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。二进餐、午睡平安1、在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入

15、，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时注意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。2、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午不管谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不无视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。三卫生平安严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证午睡室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格书写交接班记录，日常消毒记录。四活动平安平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿

16、进展粗浅的平安常识教育，进步幼儿的平安意识和自我保护才能。在常规培养中教育幼儿遵守活动规那么，不携带危险物品参与活动如：剪刀、玩具等锋利物件，游戏中不做危险动作如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等，不擅自分开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不打、推、咬、抓人。五接送平安来园时要求家长送到保教老师手中，并与老师互相问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与老师道别，一旦有不认识的人来接孩子，要问清情况或者是与孩子父母获得联络确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。六家园共平安1利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进展平安知识的宣传，宣传平安教育的重要性。

17、2请家长积极配合幼儿园做好平安教育工作，特别是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活平安与家居活动环境平安如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作。3 让家长配合班级平安教育活动的开展，告诉幼儿一些平安知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址， 号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。我们在工作中必须做到时刻高度警觉，把平安放在首位，眼睛不分开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，进步幼儿的保护才能。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动

18、、游戏的各个环节中自然地进展，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的平安。幼儿园小班下学期家长工作方案开头一、指导思想贯彻落实国家中长期教育改革和开展规划纲要20xx-2023年和教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见教基一20xx2号精神，紧紧围绕全市教育中心工作和我园的工作总方案，继续遵循我园“安康就是成功”的校园文化理念，以现代学校制度建立和特色学校文化建立为契机，全面、有效地进步办园质量，提升办园品质。二、工作重点以进步国民素质为根本，进步家长素质为目的，构建现代文明家庭教育环境。根据自治区相关要求大力推进家长教育平台及家长手机课堂便捷的网络

19、家长教育内容的普及工作；以构建校本特色的家长学校建立为核心，突出特点、重在实效，通过家长学校，提升家长家庭教育素养，把家长学校作为推进家庭教育理念普及的重要抓手；以家长委员会建立为推手，推进我园现代教育制度建立及依法治校的进程，有效整合幼儿园、家庭和社会教育资，进一步加强幼儿园的民主管理和重大问题决策的科学性，不断进步我园的现代化管理程度。三、主要任务1、进步家长的教育程度，为幼儿的安康成长创造良好的环境。采取多种形式大力宣传家庭教育的重要性，传播科学的家庭教育理念，指导家长树立正确的教育观和成才观，调动家长“争做合格家长，培养合格人才”的积极性和主动性，发动全社会广泛参与，形成教育合力，营造

20、良好的家庭教育气氛。继续加强幼儿园网站、班级网站、家长园地及QQ群建立，充分发挥网络的信息传递及互动功能，及时向家长介绍幼儿园的活动动态，创设家园之间网络资的交流平台，大力宣传、普及家庭教育知识，家庭教育知识普及率、知晓率到达98以上。 2、办好家长学校，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。创新形式，办好家长学校，通过家长学校，普及家庭教育知识，推广家庭教育经历，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，进步科学教育子女的才能。因地制宜采取有效措施，认真抓好家长培训工作，开展丰富多彩的家庭教育活动。组织开展各种专题讲座。通过家长学校、家长委员会、家长会、“家庭教育讲师团

21、”讲座、家长开放日、“教子有方”优秀家长的经历推广等多种形式，加强对家长培训，努力进步家长的家庭教育程度，使学校教育的理念不断地“融入”到家长的教育孩子行为之中，促进家庭教育与学校教育逐步趋向吻合，发挥桥梁和媒介作用，广泛宣传学校教育的目的、任务，让广阔家长知晓并理解学校工作。3、扎实推进家长委员会建立和各项管理工作。认真学习市教育局下发的关于进一步完善中小学幼儿园家长委员会的施行意见 ，充分发挥家长委员会在现代学校开展中的作用，培育家长的民主意识和志愿精神，让家长通过参与学校管理，协助学校改善家校关系，促进家校和谐与社会和谐，进而推动学校建立、家庭建立和社会建立。充分发挥家长委员的作用，办好

22、家长学校。以家长助教、家长志愿者等方式，吸引更多的家长积极参与到与幼儿园工作中来。4、加强幼儿园家长工作的标准化管理，创新家长工作新场面。组织开好第一次家长会，把家长会做为宣传克拉玛依教育、发出教育正能量的传播渠道，擅长把我们所做的工作宣传出去，让家长理解、让家长知道，从而达成教育共识，减少家园矛盾的产生。要认真研究改良家长会的内容和形式，争取让家长来学校一次就能收获一次家教经历，借鉴国内外科学、先进的教育工作方式做好家园联络和召开家长会。通过家长学校进步家长教育素养的程度，开好大型和小型家长会，创新家长会的形式和内容。利用网页这一阵地，开通家长网络学校，建立家庭教育资库。促进家长教育程度的全

23、面进步。5、点面推进，使家长工作逐步深化。把教育知识普及和个案跟踪转化效劳指导相结合，既要普及家长受教育面，让更多的家长理解家庭教育、理解家庭教育、走进家庭教育，更要让家庭教育严重缺失的家庭得到支持和帮助，发挥家庭教育指导的真正意义和程度。6、充分发挥家庭教育讲师团和名师工作室入室成员的作用，努力培养外乡家庭教育名师。讲师团成员和名师工作室入室成员要积极参与到家长培训中，努力进步自身素养，为有需要的家长提供高质量的讲座，继续与群众媒体电视台、电台、报社等合作创办家庭教育专栏，定期针对家庭教育热点难点问题进展答疑，同时运用好媒介平台，向社会传播科学、正确的家庭教育理念，大面积提升家长、老师的家庭

24、教育素养。7、用传统文化，滋养家长教育。继续加大对传统文化的宣传力度，帮助家长树立正确的家庭教育观。通过广泛的宣传，让家长们认识到传统文化育人的优势和价值，从而确立用优秀的传统文化滋养家庭教育的意识，定期组织传统文化系列讲座，引导家长学习优秀传统文化，领悟传统文化的精华，并注重言传身教，通过学习分享，进步家长利用传统文化开展家庭教育的才能。认真按照教育部关于进一步办好家长学校、积极开展在校生家长进展家教知识培训工作的规定要求，为推动幼儿在园的素质教育，构建长治久安的和谐校园而努力工作。幼儿园中班下学期工作方案开头以下是工作为大家整理的幼儿园中班下学期工作方案开头文章，！ 踏着轻快的脚步我们又迎

25、来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，汲取经历，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作方案。一、班级情况分析p 经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活才能的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简单的为别人效劳逐渐形成了具有相对趋向的班级开展特点，主要有以下几个方面的优缺点：1、优势表现：1个性开展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己

26、的情感。 2好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓重、发言踊跃。3活泼、好动，喜欢参与体育活动。我班幼儿精力充分，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大局部幼儿身体动作较协调、灵敏。幼儿总体体质程度有较大幅度进步。4班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规那么意识进一步增强，大局部幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。2、缺乏表现：1我班有局部幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制才能弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际情况给予引导和教育。2与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。3

27、、其它个别情况：1我班有个别幼儿，交往才能较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的间隔 正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确对待孩子的缺乏，同时，以情感入手，争获得到他们的信任，帮助他们进到集体中来。2我班有个别幼儿，生活自理才能开展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮助。这与其家长平时这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自我效劳的成功体验，促进他们生活自理才能的进步。二家长情况分析p 1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长交

28、流，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流，理解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法。2、家长教育观念仍有待进步通过日常观察、和家找沟通，我们理解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体程度较高，对于老师的工作也比拟理解和支持，呈现出较好的开展趋向。二、本学期培养目的1、动作技能：1鼓励幼儿积极英勇地参加体育活动，不怕困难。2跑步时曲臂迈大步，较灵敏地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。3学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。4探究多种运动器材的方法。5学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。2、生活卫生

29、习惯：1轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和拾掇餐具，能主动饮水。2继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。3引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。4学会拾掇整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。3、自我保护：1积极配合成人进展体检，并愿意承受疾病的防治和治疗。2既学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人。 3记住父母工作单位，家庭住址及 号码，遇到危险知道呼喊求救。4认识日常生活中的平安标识，知道如何注意平安，懂得简单交通规那么，注意平安。二认知开展包括：科学、语言、艺术1、科学1鼓励幼儿主动观察

30、和探究周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。2有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进展连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。学习简单的气象记录3感知声音和颜色的变化。1主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。2愿意表达自己的各种感受和想法，积极答复下列问题。3喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书，理解事故情节线索，引导幼儿认识页码。4引导幼儿知道能从图书、电视、播送、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐。3、艺术1在动作过程中表现内容，随着动作有目的地考虑，用重复图像把画面画满。2能发现并讲述周

31、围生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象。3初步熟悉使用简单的工具，逐步会控制手的动作，使手眼一致。三社会性开展1、社会性认知1理解社会生活中的主要规那么，认识常见的交通工具，知道遵守交通规那么。2知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。3认识周围生活中简单符号和标号。2、社会性情感1引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。 2我于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。3、社会性行为1能按照正确的要求行动，初步理解并学会遵守幼儿园根本

32、规那么。2不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做。3能分清自己和别人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩具、图书及日常用品，用后归复原处。三、详细措施：一根据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和进步教学质量。二热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进展耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。三班内三位老师互相配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目的，有针对性的进展教育。四、家长工作：一做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时

33、地与家长沟通、联络，交流教育心得。建立家庭与班级的联络机制，通过家园面对面、 交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。二与家长经常保持联络，理解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。三做好家访工作，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与一致性。四鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的理解幼儿的情况。2023年幼儿园小班下学期工作方案开头一、幼儿根本情况分析p 我班现有幼儿28 名，其中有 5名插班生。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项才能都有所进步，体质有所增强，而且一个个都愿意分开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏

34、，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大局部幼儿的生活自理才能较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服。平时大局部幼儿可以大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和恳求。刚入园的插班生也都会自己动手吃饭，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周时间的教育帮助，幼儿做到了不挑食，午餐习惯有了进步。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。游戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往

35、自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会协商、合作、交往、分享。二、本学期主要工作任务及施行措施 (一) 合理安排日常教育教学活动详细措施1、制定合适本班幼儿年龄特点及开展程度的教学方案和班务方案2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资促进幼儿认知才能的开展。3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些根本图形，并会尝试图形的匹配。4、老师在活动施行前作好充分的教学准备包括活动材料的准备，经历，知识的准备。幼儿的操作材料

36、根据才能强弱安排准备。(二) 锻炼幼儿身体，促进其身心全面安康的开展1、身体安康，在集体生活中情绪安定、愉快。2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。3、 对体育运动感兴趣，并学习一些根本运动技能。4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。(三) 加强班级常规管理，形成良好常规1、根据本班的情况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理，科学的班务工作方案，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。3、积极配合幼儿园开展各项工作。(四) 做好家长工作，获得家长信任1、开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通

37、，理解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿开展。2、每个主题更换家长园地内容，内容的选择表达丰富性、实用性、教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。3、每月认真写好家园联络卡，从而使家长更好的理解幼儿在园情况。五培养幼儿美工兴趣，开展班级特色。1、利用班级环境创设美工气氛。2、每周开展手工训练，培养幼儿兴趣。3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。以上是我们班新学期的班务方案，在工作过程中我们将根据实际调整和完善，现将工作安排如下：二月份1、认真做好开学大扫除、家访。2常规训练3教幼

38、儿早操4开展“亲亲一家人”的主题活动三月份1、植树节爱绿护绿活动。2、结合“三八妇女节”开展“我爱妈妈”的系列活动3、继续加强常规训练4、开展“奇妙的声音”的主题活动四月份1、组织幼儿参加美丽的春天春游活动2宝乐园、结合主题对幼儿进展良好的生活习惯的培养3开展“多才多艺的手”的主题活动五月份1、结合“五一劳动节”开展系列活动2、挑选节目为“六一节”做准备3、开展“石头大玩家”主题活动六月份1、开展庆“六一”汇报表演。2幼儿开展评估。3搜集,资料，归放物品，做好学期完毕前的各项考核、评价工作。幼儿园小班下学期家长工作方案开头语家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。本学期，小班新生刚入园，

39、他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对老师，对幼儿园教育都不太理解，本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有方案，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时理解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。一、工作目的：贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，采用各种渠道,保持家园一致.使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经历，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心开展。二、详细措施1.通过交流，家访，理解到幼儿在家的生活习惯，

40、行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好根底。2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，家长园地等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。3.开展丰富多彩的家园联络活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长理解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监视，并提出珍贵的意见，做好家长反响资料的积累工作。4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。5.做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，及时改良工作态度和方

41、法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。三、工作安排九月份：1.对新入园的幼儿进展家访，理解幼儿在家的身体安康和生活学习情况，并对身体较弱，生活习惯较差的幼儿进展特别关注，并与家长协商对策。2.家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高快乐兴上幼儿园。3.充分挖掘“家长资”，与幼儿共同搜集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。十月份：1.召开家长会, 让家长理解幼儿园小班教育目的和任务，进展家教知识讲座，使家长明确家园配合教育的重要性。2.要求家长重视培养幼儿的独立生

42、活才能，如独立进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓励幼儿遇到问题想方法自己解决。3.要求家长利用假期带孩子出去参观玩耍，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子的感情。十一月份：1.向家长及时发放育儿知识宣传资料，宣传科学的育儿知识，促进幼儿身心的安康开展。2通过“家长园地”、“家园联络手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反响情况等。还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，协助和支持幼儿完成任务。十二月份：1.充分发挥现代化通讯设施，利用 、网络，让家长有事及时地与老师联络，在网络上共同讨论如何教育好孩子。2.进展家长学校讲座，向家长宣传冬季育儿的保健知识，进展幼儿保健咨询活动，让

43、家长理解预防疾病的知识。3.设置幼儿作品展示栏，随时向家长展示幼儿作品。一月份：1.举行庆元旦迎新年的活动，以丰富多彩的游戏活动内容吸引家长的积极参与。2.发放家长意见调查表，做好家长资料的积累工作。幼儿园下学期班主任工作方案时间过得很快，转不经意间我所带的班级已经到了第二学期，孩子们在这段时间有了很大的成长，下个学期就要踏入小学的校门了。在这个学期，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，努力进步学生的思想品德，以下是我学前班班主任工作方案：一、班级其本情况：我们班一共有孩子31人，其中男生20人，女生11人。孩子们的年龄大概都在五岁到六岁之间，不过也有几个年龄偏小的孩子，只有四岁左右。

44、本学期周寄5人，日寄26人。孩子们都是老生，只有一个新生，所以对孩子我还是比拟理解的，希望他们在这学期里有更大的进步二、指导思想。认真贯彻党和国家教育方针，以学校德育工作方案为指针，亲密配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提到学生道德素质，努力建立良好的班风和学风。三、学期工作的主要方面有：1、安排班级活动。根据学校德育工作方案的安排，引导少年儿童开展各项理论活动，活动之间要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的效应。2、营造安康向上的班级气氛。(1)根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。(2)制

45、定班级公约，形成良好班风。(3)布置合适学前儿童年龄特点的教室环境。3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手，要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部，第一、帮助小干部树立威信;第二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三、严格要求小干部在知识，才能上获得更大进步。4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，特别要充分调动家长的积极性，取的共识，配合学校教育好孩子。四、工作措施：1、老师认真制定好合适本学前班工作方案，并认真组织施行。2、备好各学生根本情况花名册，认真细致填写

46、充实。3、细致理解学前班学生起居情况和在家生情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、经常联络学生家长，亲密结合社会、家庭对学校进展“三结合”教育;5、注重学生儿童在校文化教育，亲密各科任教授的关系，形成良好的教育体系。这学期，我将继续努力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际情况出发，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力进步学生知识程度和道德素质。幼儿园小班班主任工作方案开头例文新的学期开场了，对于小班下学期，我们将继续以热心、耐心、细心的工作态度，迎接新的挑战。现将本学期工作汇报如下：一 班级情况：我们班共有幼儿21名，其中有6名是刚转学过来的，经过上学期的生活学习，班

47、里每位孩子都有了很大进步，都喜欢上幼儿园，都积极主动的参加老师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯，言语表达方面有了很大进步。对于新生，我们将给他们更多的耐心，细心，爱心让他们很快适应环境，安康快乐成长。二 学习方面开发幼儿的智力，在日常生活中, 利用漫步、游戏的时间，将知识点贯穿其中，让幼儿在玩中学，学中玩，并开展幼儿的观察力与思维才能。逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。充分利用各种不同的资料为宝宝创造不同的教育风格，熟记每天所教的东西。三 在思想品德方面，和平安方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。引导幼儿在园主动与老师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要抱歉，主动说“对不起”。尊敬长辈，不任性不说脏话，做个有礼貌好孩子。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一样的表现，努力做一个好宝宝。 同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的