年二年级德育工作总结.doc

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1、年二年级德育工作总结年二年级德育工作总结。抓好班级德育工作是推动班级前进的一项有效的措施。本学期，根据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，我班采取了一系列的德育工作措施，详细的做法如下：一、目的鼓励，形成推动力学年伊始，为了更好地打好根底，我就给班级提出长期目的：在各项活动中勇争年级第一，成为年级优秀班集体。在这个目的的鼓励下，我班学生一直做着不懈的努力。校播送操比赛中，本着重在参与，为集体争光的宗旨，全班同学尽心尽力，虽为能获奖，却也感受到了集体的同心协力；校运会上，运发动们为了集体的利益在比赛场上你争我夺，拉拉队员那么在一旁加油助威这些都充分表达了一个集体的精神相貌。随后，我又不失时机地

2、提出更详细的管理小目的，通过目的管理来形成班集体。短期的鼓励性目的，显示了集体的才能和力量，增强了班级成员的信心。同时，带动了其他方面的开展。针对班级大多数学生学习习惯良好，成绩稳定，在期初就提出了争取好成绩向父母负责，向祖国汇报的目的，组织了为进步学习成绩立功等自主晨会活动，并给每个学生都提出了详细的目的和任务，而且分小组、个人展开比赛。由于目的明确，个人任务详细，调动了全班学生学习积极性。成绩好的学生放弃休息时间给成绩差的学生补课，成绩差的学生虚心向老师，同学请教。各小组经常召开学习交流，检查学习情况，帮助释疑解难，出现了人人为实现学习目的而奋斗的热潮。在集体目的的鼓励和教育下个体目的也因

3、此得到了有效的强化。二、活动展开，形成凝聚力接班初始，我发现班级的凝聚力不够，常常有自顾自的现象。面对这个问题，我搜集大量资料，在课内外号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论，并给他们讲述事在人为，重在参与的道理；讲述不必成败论英雄的道理等等。结合学生的兴趣爱好，指导小干部开展了许多的班级活动，如：我能行才艺展示、国庆节我把鲜花献给你等等，从中，学生各方面的才能都得到了锻炼和进步，而在其它活动中他们也表现不俗：校运动会年级第二名，四赛评比中成绩名列前矛各种集体活动成为塑造自我，增强班级凝聚力的重要手段。三、制度完善，形成约束力学期伊始，我就根据全班实际情况，发动学生按照学校规章制度制定辅助性的

4、细那么。如六项生活常规评比细那么、学习帮教，一帮一细那么执行规章制度时，我发动大家来互相检查、监视。树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违背纪律为耻的良好班风。在日常生活中，班主任和班干部，有规必循，有章必依；执规必严，违章必究。在我带的班级，我要求人人参与班干部工作，促使大家形成这样的共识：班干部是为大家效劳的，更重要的是担任班干部可以使自己各项才能得到培养和锻炼，为将来成为有用的人才打好根底。班干部定期开班委会，解决工作中的问题。每月全班进展班委评议，介绍成功的经历，总结缺乏之处，研究改良方法，选出月优秀班干部进展奖励。因为大家都参与过班级管理，所以都能谅解班干部的难处，都能积极配合

5、班干部，做好班级工作，同时注意积累管理的方法和技巧。在学生自我管理的过程中，培养了自我评价，自我教育和分辨是非的才能，增强了集体责任感，进步了组织才能和自我约束的才能。四、家教感染，形成吸引力家庭教育既是素质教育的重要组成局部，也是学校教育的延伸和补充，能给学校教育以强有力的支持。德育工作的顺利开展离不开家长的帮助，良好的家校联络在无形中给学生的生活织出了一张无微不至的关心之网，同时，也能有效地填补对学生催促的盲区。为此，我常常以 、面谈的形式和学生的家长联络，以次来理解学生在家的学习情况，同时也将学生的在校情况及时地反响给家长，让家长对自己的子女的在校表现有个及时的理解。亲密的家校联络，充分

6、调动了家长参与管理的积极性，家长参与管理，也极大地感染了学生，使他们倍受鼓舞。，从而促进了学生在学习上的快速进步。通过以上的详细措施，本学期我班的德育工作获得了不小的收获。总结是成功之母，作为班主任一定认真总结本学期的各项工作，找出缺乏，取别人之长，补自己之短，不断优化德育这项艰巨而具有长远意义的工作。小学二年级德育工作总结本学期，我担任二年级班主任工作，承当除数学课外的所有课程。我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下：一、创立和谐、积极向上的班风。 一个班级的班风如何，直接影响着这个

7、班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上获得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析p 原因，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。二、借助学科教学这一阵地对学生进展潜移默化的品德教育，进步了学生的综合品德素质。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学

8、生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。一学期来，我着重抓日常行为标准的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的才能，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。三、用爱搭建我与学生间的桥梁。 1、爱就是理解。理解学生从理解学生家庭开场。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要理解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么缺点，需不需要照顾；理解孩子上一学年的教育 情况，以便因材施教。2、爱就是关心。冬季降临每天我都要数次

9、询问学生的身体状况，强调学生多穿衣服，注意保暖。有学生生病，立即给家长打 。我们班的普天辉同学因父母闹离婚，母亲已外出打工，只剩父亲一人在家，又要忙农活，又得照顾孩子，导致普天辉有时回到家饭没有吃的，衣服没有人换洗。我们知道后屡次到他家进展家访，罗进丽老师还让其丈夫让初中的学生捐些衣物给他。初二年级德育工作总结我们在忙繁忙碌中不知不觉地度过了一个学期。在领导和同事们的关心、帮助下，比较顺利地完成了各项工作。回忆一学期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。现将一学期来的工作作如下总结：一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格的中学生。为了配合学校团委和政教处的工

10、作，我们年级极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动。例如，上好每一节主题班会、青少年学生应该怎样以实际行动热爱祖国、青少年学生应该树立远大的理想和报负等。同时，也经常利用班会课对学生进展身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，进步学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。二、加强年级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地理解学生，努力培养优秀班集体。初二年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段，同时，还面临着将来要升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心，因此，在学生学习过程中的思想工作显得

11、更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，主要加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进展自我管理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是包袱。另一方面，有效地利用好每周一的主题班会课，开展一些专题性的活动，例如，学习经历交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。三、积极

12、抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是工作的难点，却又是影响年级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面，首先要做到以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。四、做好和家长联络的工作。开学初组织全体班主任进展家访活动，收到很好的效果，得到家长和校领导的一致好评。期中之后，根据学校安排

13、，我们召开了一次家长会，一方面宣传了学校，一方面沟通了学校和家长之间的联络，让家长理解了学校和学生的情况。同时老师对学生在家的情况、学生的家庭情况有了更为深化的理解，此举也获得了家长的好评，在社会上影响很大。五、做好平安教育工作。平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身平安，关系到学校的声誉。尤其是局部学生家离学校较远，因此交通平安工作就显得尤为重要，经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。六、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，进步学生的学习效率。总之，在这一个学期里，通过以上几方面的努力，年级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不

14、断的进步。这届学生的初中生涯还只走了一半，面临着升学等实际问题，以后的担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要不断的努力、刻苦，及时总结经历教训，争取获得更加辉煌的成绩。二年级班主任2023年度第二学期德育工作总结老师姓名： 任教班级：二2班 班主任 主要成绩： 一、创立和谐、积极向上的班风 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。特别是在学校装修之后，我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上获得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，

15、和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析p 原因，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。 二、培养学生良好的行为习惯 我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动成认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步浸透，用自己的行为给他们树立典范，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。 主

16、要措施： 用爱搭建师生间的桥梁 1、爱就是理解。 理解学生从理解学生家庭开场。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要理解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么缺点，需不需要照顾；理解孩子的学前教育情况，以便因材施教。 2、爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与老师缩小心理间隔 ，学生才会对老师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们抱歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，

17、做事有主见，我觉得这是沟通的根底，也是我成功教育的最大原因。 3、爱就是责任。 老师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准那么。刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进展常规的教育，不仅使他们理解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的时机进展常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。 反思与缺乏： 全班同学

18、经过努力获得了一定的成绩，但是也还存在有许多的缺乏之处，比方家访不够及时，对学困生的转化措施不够得力，另外和其他学科任课老师联络缺乏，造成学科之间教育上的脱节等问题，当然这也是今后工作努力奋斗的方向。 今后工作设想： 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 二年级少先队工作总结篇一：二年级少先队工作总结在这个学期,我中队根据学校工作领导思想,建立

19、优秀的班风，创造有利于每个学生个性开展，潜能开发的空间和舞台,迷信健全各项治理轨制，开展丰富多彩的运动。一学期以来我保持做到以下多少点：一、树立良好的班风增强组织纪律性，逐渐形成良好班风。班级是学生学习群体，必需具备严密的组织性、纪律性。在入学之后即放松组织纪律性那么为当前教育任务的实现打下良好的根底。从思想教育、行政方法、规章制度等多方面入手，使自己的班级从一开场就有周密的纪律性，并在此根本上造就学生的优良学风。通过学习目的性、治学立场、集体等多方面的教育，树破模范，形成准确言论，从而使更多的学生形成优良学风。当大多数学生形成尊师爱友、勤恳学习、关心集体、遵照纪律、困难朴实、热爱劳动、讲求卫

20、生、积极锤炼的优良学风时，一个良好的班风也开场形成，这种良好的班风，反响了大多数学生的精力面孔，说明班级的特色。良好的班风是逐步形成的，班主任有意识的培养、指点是至关重要的。应该讲清情理、建立典范、严厉恳求、重复实际、坚持不懈。从懂得开场进展行为练习，形成习惯，进一步形成良好的班风。二、做好班干部的工作在班级管理中，对班队干部的装备与领导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不可缺乏的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培育、进步学生综合素质、促进学生全面开展的课堂，它应当面向每一个学生。班干部轮岗，就是让全班所有学生轮流担负班干部。我的做法是：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮班委。下一

21、轮那么由个人被迫申报，再根据申报职员形成情形及班级工作需要，师生讨论断定新一轮班委，轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生供应了充足展现本人的舞台。因为主客观多方面的因素，班主任经常有意无意地忽略一些较为内向的学生，注意不到他们的优点，这些学生优良的品质与某方面的专长又常常是隐含着的；某些较为俏皮的学生又常因名义的淘气而吞没了他们的英勇、正派、热情等闪光点。这两类学生一旦拥有了发挥才干、展示自我的机遇，往往比别人更保护，更尽力。三、发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质班级文化存在指向性和推动作用的功能。指向是指班级文化的构建方向和目的；推进是使班级文化向着指定方向和目的前进的内驱力跟外在因

22、素。因此，施展班级文化的成效，造成学生的精良品德也是古代班级文化建立的重要义务。班级文化的物资载体分为显形文化和隐性文化。显形文明有：板报、条幅、满洲里市湖西小学第二届校园文化节得跳舞编排等，隐性文化那么表示为班风、学风等。在显形文化方面，创设良好的环境，能对学生进展耳濡目染的陶冶和沾染。苏霍姆林斯基说的使学校的墙壁也谈话就强调了环境育人的主要性。在隐性文化方面，可以小学诞辰常行为标准为准那么，常常懂得学生的思维，按期进展品格评定，评估每个学生的行动表现，表彰进步，辅助落后。在良好的班风的增进下，使每一个学生构成良好的品质。四、让学生在活动中成长踊跃开展各项活动，活动的教育意思要能奇妙天然地浸

23、透在其中。当受教育者在教育活动开端之前就清楚地晓得我在受教诲，这样的教育先就失去了一半成功的时机。如今的学生大都是独生子女，在家是小天子小公主，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷淡、缺少爱心。学生时常在一些小事上表现出较强的个人，凡事琐屑比赛，犯了过错总把义务推给别人。为此，我设计了以爱的奉献为主题的一个系列活动，让他们从身边的同窗身上学会关心别人，学会宽容待人。作为一名班主任，当真组织学生开展好丰硕多彩的课外活动只是众多工作中的一项，我将遵守捧着一颗心来，不带半根草去的至理名言，一直翻新，力争把班级工作做得更好，使我的学生安康成长。篇二：二年级少先队工作总结本学期根据少队工作方案

24、，出色地完成了少队工作。详细总结如下：一、培养少先队意识。针对二年级学生少先队意识薄弱，对红领巾的意义不明确，这一实际，我主要利用少先队活动时间给他们讲：1.红领巾的意义。2.为什么要参加少年先锋队？3.怎样才能成为一名荣耀的少先队员？4.请音乐老师给他们教队歌。通过这四个方面的引导。孩子们增强了少队意识，培养了少队感情，有了要参加少先队员的强烈愿望，我班孩子荣耀地戴上了红领巾。他们带着自豪的心情愉快地学习着，红领巾的力量让他们朝气蓬勃，灿烂生动！二、开展丰富多彩的少队活动，让孩子们校园生活乐趣多。本学期我把少队活动、班活动、语文教学、三者有机结合开展活动。1.兴趣游戏，如帖鼻子、丢手巾、猜字

25、迷，开火车组词2.开展谁的习惯好竞赛活动，每天选出一位标兵。3.积极倡导争做爱劳动、守纪律、关心别人的好孩子，争当优秀少先队员。4.特别是在欢庆十一、元旦活动中他们更是八仙过海各显神通，纷纷展示了他们的风采：唱歌、跳舞、猜谜、演小品、讲故事孩子们忘却了疲惫，沉浸在无限的欢乐之中。通过上述活动，孩子们集体意识、纪律意识、友爱情感、有所增强，逐步适应了小学校园生活，初步感知了小学生守那么。三、组织学生主办了学做人，树新风、好好学习、欢庆六一为主题的黑板报，孩子们虽说不会排版设置，可我让他们搜集资料，让他们跟我学，也让孩子们既培养动手才能、理解拓展知识渠道，同时也有了办黑板报的初步知识，为以后放手让

26、他们干打下了根底。篇三：二年级少先队工作总结不知不觉间，本学期的工作已接近尾声，回想起本学期的工作，有收获，也有缺乏。这一年来为了使二4中队工作更上一层楼，我们在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会教育为重点，全面推进拥军优属活动，积极开展丰富多彩的中队活动，组织开展争当文明学生活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用。现总结如下：一、利用中队活动对每位队员进展思想道德教育。、小学生求知欲旺、可塑性大、模拟性强、是形成良好行为和品德的最正确时期，长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进展思想道德教育。及时纠正队员不标准言行。

27、从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有方案、有步骤地对他们进展常规训练，做到以下两点：一是严抓实管、经常、反复地组织学生学习小学生日常行为标准。二是对标准队员行为采取正反两方面教育相结合的方法，每周进展不定期的检查，通过晨会课及时表扬、批评，与其他班级进展评比。还积极与家长沟通，让家长理解队员在学校时的常规要求，积极配合学校共同抓好道德教育。2、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进展思想教育，并寓教育于活动之中。利用老师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版报宣传栏，国旗下的讲话等形式生动的活动，在队员中深化开展爱国教育。培养他们

28、热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建立祖国、建立家乡而努力学习的远大志向。3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动对队员作法制、平安教育等形式，组织队员学习未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。强化队员的法制观念和交通平安观念，培养平安的法制意识，交通平安意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。4、加强队员的卫生意识。手口足病严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们理解此病的情况，按照上级的指示精神，通过出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识病毒，理解此病毒的病症，掌握预防病毒的方法：坚决不吃不明来历的食物，遇到身体不舒适，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人

29、卫生，养成良好的卫生习惯。5、教做小军人，从小培养国防意识。我中队积极观看了学校组织的图展，积极搜集相关资料，开展了相应的班队活动，出了相关的黑板报。二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们二4中队也不甘落后，积极响应。积极开展了人人争做好队员的活动，许多队员都争着为树木挂禁示牌。三、利用学习园地发挥各队员的特长学习园地是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在园地上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们

30、踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，培养了学生动手、动脑、思维、学习的才能。总之，一年来，我中队工作在各方面都获得了一定成绩，但也有许多缺乏。以后，我们二4中队的全体队员会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，将会获得更好的成绩。篇四：二年级少先队工作总结本学期，我中队是一个团结奋进的中队;是一个充满活力的中队。本学期，我们二(2)中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。通过活动，队员们的才能得到了充分进步;思想更加活泼，行动更加积极，学习也更认真了。一、树立目的，热爱集体。在一个集体里，精神文明的建立在很大程度上直接影响着学生的言行举止，对

31、学生思想行为有着重大的指导作用。因此，开学伊始，我班就制定了争当文明班，争做好学生、好孩子的目的。通过讲道理、讲故事和参加各项活动，学生明白：班集体的荣誉与个人是亲密联络的，作为班的一员要为班集体争光;并让学生时刻牢记自己是省一级学校的学生，要以省一级学生的要求来严格要求自己，要为校争光，并且要把这个思想贯彻到日常生活行动中。有了这样一个思想行为准那么，学生在日常学习生活中能严格要求自己，并逐渐形成了热爱集体，为集体争光的良好班风学风。二、培养队干，齐抓共管。学期伊始，我就对原班班干做了相应调整，鼓励队干大胆开展工作，要求班队干要详细分工，又严密配合，并大胆使用一些淘气捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担

32、任大扫除或其它劳动的总负责，使这些队员倍感自豪。通过对班队干的合理使用，我中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目的一致，纷纷表示要为班集体争荣誉。另外，通过对班队干的锻炼，也培养出了一批优秀的学生干部。三、活动促进，培养才能。活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。1、充分利用班会课，针对班里出现的各种问题，组织各种主题活动。在我是节省小能手的班队主题活动中，队员们懂得了节省的重要性，学到了许多课本上没有的知识。在设计科技板报的活动中，进步了队员们动手才能、审美才能，丰富了学生的科技知

33、识。2、积极参加体育锻炼，既强体又大显身手。本学期，我中队参加学校校运会，队员们表示今年仍要加强锻炼，继续为校争光!四、做好方案，总结改良。本学期，除了学期方案与总结外，我还做到每周有周方案、周小结，每次活动有活动方案、活动总结。确立各阶段的目的，并及时分析p 情况，总结经历。通过以上工作，我中队在本学期的各项工作中均获得了好成绩，获得文明班称号，期末成绩排在年级前茅。今后，我们一定会更加努力，争取更大的成绩。篇五：二年级少先队工作总结一学期在忙繁忙碌中又过去了，现我就一年来,我的少先队工作谈一下自己的工作体会。如有缺乏之处请各位老师给予批评指正。一、做学生的知心朋友，建立和谐的师生关系1沟通

34、思想，互相理解。学生与辅导员是矛盾的统一，假如处理不好，可能会出现矛盾的对立。我们班学生绝大多数来自农村、外地，有的同学见到中队辅导员会显得拘谨，貌似接近，实那么生疏；个别同学一听到加强管理，严格要求之类的话，心里就紧张，有心理话不愿也不敢向中队辅导员吐露。在这种情况下，作为中队辅导员假设以我说了算来正班风，那将事与愿违。中队辅导员不仅是同学们的师长，而且也是同学们思想上的朋友。本人充分注意到了这个问题，就不失时机地开展工作。抱着这样一种真诚的态度，和同学们交流思想，翻开了同学们心扉，消除师生间隔膜，缩小了感情间隔 ，建立了师生间友好、和谐的关系，有利于充分发挥他们的积极性，进步同学们的自觉性

35、，使其能主动地与老师配合，共同搞好班级管理工作，增强了班级的凝聚力、创造力。2尊重、信任、平等地对待学生。学生是班级的主人，班级建立人人有义务，班级荣誉个个有责任。在日常生活和学习中，只有增强学生的主人翁责任感，才能充分发挥他们的主观能动性。平时，我总是有事和同学们商量，广泛听取大家意见，从不把个人意志强加在他们头上。班内的建立目的、工作方案、班级规章制度、开展每项活动，从开展活动的目的意义到活动的详细施行步骤，都是由同学们自己充分讨论决定的，为他们提供锻炼的时机，中队辅导员只在其中起参谋作用，培养了同学们参政议政的意识。二、加强理想前途教育，努力培养四有人才我在中队辅导员的工作中，始终坚持把

36、思想品德教育放在首位，通过开展立志成才、_传统教育、开展学雷锋创先争优等系列活动，引导学生树立远大理想，努力培养四有新人。一年来，为稳固和进步学生的学习热情，在班级里掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮，这种教育方式，使同学们学有目的，赶有方向，实在、详细、生动，容易被同学们承受。三、做好后进生的转化工作一个后进生，除了需要批评、教育，还需要温暖、关心、理解和尊重。假如一味地训斥，或就事论事，往往是解决不了思想问题的。这学期来，在老师和同学们的共同努力下，班级的各项工作获得了一些成绩。在今后的工作中，我要不断改良中队辅导员的工作方法和工作方式，多向富有经历的中队辅导员、老师学习请教，不断探究中队辅

37、导员工作的规律，为把学生培养成为有用人才而不懈努力。二年级上期工作总结工作总结就是把一个时间段的工作进展一次全面系统的总检查、总评价、总分析p 、总研究，并分析p 成绩的缺乏，从而得出引以为戒的经历。二年级上期的工作总结应该怎么写？二年级上期工作总结篇一：本学期我担任二年级的语文教学工作。经过半年的努力，学生获得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成绩，也有失误;有经历，也有教训。现就本学期的详细教学状况总结如下：一、课堂教学中，努力表达教育新理念，进步课堂教学效率。每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣，课堂上

38、努力贯彻当前一些新的教育理念，创设简单民主的教学气氛，鼓励学生踊跃发言，构成群言堂，以学生为主体，构建探究式课堂形式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主获取知识，进步学生的潜力。此外，注重鼓励后进生，带给更多的时机给他们，使他们也能获得进步，产生浓重的学习兴趣。二、透过多途径培养学生各种潜力与习惯，促进学生的全面开展。(一)运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要老师催促、提醒。针对这一状况，我在班内选出一名职责心较强，在同学中威信较高的学生来组织早到学生的纪律，并且

39、一到校就组织同学们考生字，一学期下来，学生已构成了一种规律，每一天早晨一到校就能按部就班的听写生字。(二)透过多种方法，培养学生爱读书的良好习惯，进步学生的写作潜力。二年级是学生写作的开场阶段。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，合适二年级学生的思维特点。另外，积累超多的词汇是写好作文的关键，我充分利用课前三分钟、借助讲故事、背诵作文片断，让学生边听边记好词好句，每一天轮流。经过一学期的尝试，学生的词汇量大大增加，对写作潜力的进步有必须的促进作用。(三)加强写字指导，进步学生的写字潜力。二年级的写字教学往往被老师无视。本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中

40、注意提醒学生的写字姿势和坐姿，课外也严格要求学生认真书写。因此，在家长会时家长们对自我孩子生字的书写表示满意。三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以开展。本班学生存在着很大的差异，为促使每位学生能在原有的根底上有所开展，我抓两头、扶中间，注重培养优生的特长。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设时机，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有进步。四、用心参加学校组织的各级各类的教研活动，促进自身程度的进步。为进步自身的业务程度，本学期我用心参加各教研活动。总之，本学期以来，我尽心尽力做好自我的工作，不断严格要求自我，努力

41、汲取别人的长处，不断更新自我的教学理念。并运用到自我的教学理论中，使每一节课都能获得良好的教学效果，使每一位学生都能真正进步自我的语文素养。二年级上期工作总结篇二：一个学期临近尾声，可以说紧张繁忙而收获多多。现对本学期的工作状况作出总结，期望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，促进教学工作更上一层楼。第一、加强业务学习，实在转变教育教学观念，不断完善教学思想，进步自我的理论程度和理论程度。一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体此刻一切工作之中，只有透过不断的学习，不断理解新观念，充实完善自我的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的泉。新的国家课程标准表达鲜明的时代气息，它的应运而生，

42、为教育注入了新的活力。再加上我个人的因素，以前教的是高年级，此刻教的是低年级;对于我来说，学习新课程标准必不可少。为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要资料，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，透过学习，不断充实自我，树立新的教学观念，用心探究新的教学路子，努力进步自我的教学程度。第二、以课堂教学为载体，施行新课程标准精神。1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。备课时力求深化理解教材，明确目的要求，准确把握每节课的重点和难点，分析p 学情，设计板书。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神表达于每节课中。(1

43、)在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，老师为主导的教学思路，针对不一样的教学资料和孩子的年龄特点，灵敏设计教法，用心引导学生在主动探究、合作交流所学知识的过程中，领悟和掌握方法，注重对学生潜力的培养。(2)创设故事情境，充分利用情境，激发探究欲望，做到举一反三。3、用心参加教研教改，对教研能尽职尽责。教研教改，对进步老师的业务程度和综合素质，起着重要的作用，利于老师的成长。因此对于我来说，每次的活动，我都是用心参与，尽可能多与老师讨论、交流，争取到外面听课，既要“走出去”，又要“请进来”，开扩视野，接收新的信息和理念。第三、创新评价，鼓励促进学生全面开展。我把评价作为全面考察

44、学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面开展的手段，也作为老师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和开展;既关注学生学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展。抓根底知识的掌握，抓作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么潜力。使评价结果有利于树立学生学习的自信心，进步学生学习的兴趣，促进学生的开展。第四、关爱学困生，不让每一位学生落伍。一个班成绩的好坏关键在于学困生，一学期来，我在转变学困生身上费尽了心思。为了全面培养学生的素质

45、，大面积进步教学质量，在一接手这两个班，我就理解学困生，理解他们的想法，增强他们学习的信心，每次家庭作业或考试后，我都找他们理解状况，帮助他们分析p 错题的原因，提问、板演都找一些学困生，有他们每一点进步都给予表扬，并且我经常与家长沟通，理解孩子在家的状况，使他们感到老师时刻在关心着他们。因此，局部学困生有厌学转化为愿学，爱学。第五、存在的问题。1、学生没有一种好的学习习惯，没有创造出良好的学习气氛。2、学困生的转化还没有到位，个别学困生没有转化好。3、根底知识掌握不结实，计算的准确率太低，理解潜力差，知识学得较死，没有举一反三的潜力。4、自我的知识面窄，教学理论掌握的少，需要找到一种好的、合

46、适自我的、合适本班学生的、贴合当前环境的教学路子。二年级语文工作总结总结一：二年级语文工作总结 本学期，我的语文教学工作能以上级精神为指导，以改革课堂教学，培养创新精神、实现素质教育为目的，突出二年级教材特点，并结合本班实际情况，严格按照期初工作方案顺利开展。 课前，能认真学习教学大纲，钻研教材，根据本班学生的特点，备好每一节课。课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻负担，又进步质量。教学时，能尽量采用最好的方法，进步课堂效率。主要表达在以下几个方面： 首先，培养良好的学习习惯。如学生预习的方法读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、考虑课后题，坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题

47、，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进展独立考虑、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上来做总结。这样，就为学生创设了一个民主平等和谐的学习气氛，排除学生作消极听客的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参与者，成为学生的主人，既表达了学生的主体性，又发挥了老师的引导作用，既符合了教改特点，又进步了课堂效率。 其次，为符合儿童形象思维的特点，在教学中尽量利用直观教具，如挂图、生字卡片、插图、幻灯片等进展教学。并让学生动手理论，如让学生预习生字后，拿生字卡片提问音、形、意，指导全班齐读，既锻炼了胆量，又训练了说话才能，还充分调动了学生学习

48、的积极性。 第三、教学时能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬和鼓励，让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。 第四、在教学过程中，能浸透德育。充分利用教材的思想内容培养学生热爱祖国、爱党、爱社会的教育，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 总结二：二年级语文工作总结 随着新年的到来，一学期的教育教学工作又要完毕了。本学期我担任二年级的语文教学。整个班学生成绩较好，有不少学生聪明，且根底不错，班级学风优良，有正气。但也有些学生成绩偏向，作风懒散。现将一学期以来的详细情况总结如下： 一、主要工作和成绩 我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个老老师的身份要求自己，虚心向有经历的老师学习，实在做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、考等方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，在常规检查都得到肯定。 1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进展变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记。