教师德育工作计划怎么写.doc

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1、老师德育工作方案怎么写老师德育工作方案怎么写。一、践行师德面对新的一个学期，我结合自己个人的实际情况和学生的实际情况，注意自己的师德形象，重视对学生进展品德教育，为了更好的开展德育教育，现将本学期的德育作如下方案1、加强学习，勇于创新。我将认真学习教育科学理论，进步履行师德修养的自觉性。学习优秀老师的模范事迹，在心中确立崇高的师德典范，升华自己的师德境界。正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。2、参与理论，总结经历。我要在学习师德修养科学理论的同时，还积极参加了社会理论，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以老师高尚的道德修养严格要求自己。3、互相

2、借鉴，共同进步。在一个学校里，老师之间擅长互相学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于老师更好地开展工作和更快地进步师德修养是大有益的，因此，我也将要这样做的。与同事之间互相配合，互相支持，形成了良好校园工作环境。二、立足学科教学学科活动浸透德育教育1、用心关心，浸透德育。如今学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。学生面对新学期，作为科任老师，在这学期里我将重点关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以深化人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。2、加强标准学习，浸透德育。学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。教育他们，学生只有言行一致才算得上

3、好的道德品质。3、加强老师自身修养，浸透德育。老师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过：没有爱，就没有教育。爱学生，是做好一切工作的前提和根底。只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的进步，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。4、关心和保护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。三、关注学生心理安康教育我将要和家长及时联络，理解和掌握学生心理安康教育的方法，注

4、重关注学生自身良好心理素质的养成，帮助家长营造家庭心理安康教育的良好环境，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读老师个人德育工作方案怎么写【篇一】本学期我结合当前德育工作的新形势，不断改良工作方法，进步学校德育工作的实效。特拟定方案如下：一、端正思想，教书育人，为人师表作为一位老师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向。所以，我先从自己的思想入手。做到端正思想，为人师表。二、加强老师自身修养。1、加强自身学习：努力学习教育科学理论，进步履行师德修养的自觉性，时刻以老师高尚的道德修养严格要求自己。2、在老师中树立典范作用，要求别人做到的我首

5、先要做到。处处做老师的表率，一身垂范，严格要求。三、家校联络。与家长共同关注学生的学习以及自身良好的心理素质、德育素质的养成，帮助家长营造家庭教育的良好环境。四、在教学中对学生进展德育浸透在体育教学中我很注意对学生进展德育浸透。以上是我的师德方案，我将严格要求自己，努力做到。【篇二】本学期我认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作方案的要求，紧紧围绕中小学生守那么、小学生日常行为标准及公民道德建立施行纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改良工作方法，进步学校德育工作的实效。一、端正思想，教书育人，为人师表作为一位老师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。

6、所以，我先从自己的思想入手。做到端正思想，教书育人，为人师表。二、加强老师自身修养，进步自身道德境界1、加强自身学习：关心国家大事，认真抄写政治笔记。努力学习教育科学理论，进步履行师德修养的自觉性。学习优秀老师的模范事迹，在心中确立崇高的师德典范，升华自己的师德境界。时刻以老师高尚的道德修养严格要求自己。2、同事间互相借鉴，共同进步。在一个学校里，老师之间擅长互相学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于老师更好地开展工作和更快地进步师德修养是大有益的，因此，与同事之间互相配合，互相支持，形成良好校园工作环境。3、在学生中树立典范作用，要求学生做到的我首先要做到。处处做学生的表率，一身

7、垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。三、家校联络，齐抓共管除了平时在校请家长面对面互相交流外，互相沟通，共同关注学生的学习以及自身良好的心理素质、德育素质的养成，帮助家长营造家庭教育的良好环境。四、在教学中对学生进展德育浸透老师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人假如不认真消费，那么他们消费出的可能只是一个两个劣质产品，而老师假如不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好的差生，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很注意对学生进展德育浸透。【篇三】一、指导思想以学校工作方案为指导，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建

8、立的假设干意见精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探究更合适学生年龄与身心特点、更合适社会开展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育形式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目的1、强化学生行为习惯养成教育，进步学生自我管理才能。2、通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，进步班主任老师的理论程度和管理程度。班主任科学、合法、合情、合理、有

9、效的进展班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。利用班队课时间，上好形式新颖、主题鲜明的班、队会，德育处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的互相理解，架起一座理解的桥梁。办好家长学校，形成教育合力。四、主要工作(一)加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛1、加强校园德育环境建立。花大力气建立好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要

10、求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。2、加强班主任队伍建立。树立责任意识。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和获得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经历交流会，到达互相学习、互相促进的目的。(二)常规教育常抓不懈抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中学生守那么、中学生日常行为标准，少先队组织要用不

11、同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的才能。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。加强值班领导、值班老师和值周学生常规检查反响、催促作用，使常规管理到达精细化。(三)抓好文明礼仪教育、爱国教育、感恩教育1、通过举行校园礼仪风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪标准教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、结合“弘扬和培

12、育民族精神月”活动，进一步标准学校升降旗制度，结合清明节、劳动节等重大节日对学生进展爱国、_传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开场，对给予自己关心和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进展教育，使学生学会关心、学会做人。(四)根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的安康开展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。(五)加

13、强班级建立。1、要求班主任老师根据年级、班级的详细情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。利用主题班会、推门听课等形式进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的时机，培养学生的责任感和主人翁意识。(六)进步学科德育浸透功能。继续开展学科德育浸透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养

14、相统一，灵敏随机地对学生进展思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，进步他们识别真善美的才能，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。(七)抓好“三结合”教育，促进学生全面安康地开展重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在老师、家长的指导下，可以沿着正确的轨迹前行。(九)法制教育、心理安康教育紧抓不放，重点做

15、好教育防范工作充分利用法制教育报告会、班会课、国旗下讲话等进展普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法;做好学生心理的疏导，老师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康开展的人文环境，充分利用班会课，促进学生身心全面安康地开展。(十)重视科技教育科普活动，旨在培养和进步学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和理论才能为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面开展。(十一)继续抓实体育卫生工作。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心安康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度，坚持每天两次卫生清扫除，设定每周五为校园清

16、洁日。(十二)平安教育通过学生自我教育、自我管理，使学生树立平安意识，教育和引导学生不参与有害身心安康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教育，加强防范意识教育，创立平安文明的校园。(十三)开展少年军校特色活动少年军校是我校的品牌特色活动，本学期要积极开展各种形式多样的活动，如走进军营，体验生活;国防知识讲座;军事夏令营。老师德育工作方案一、指导思想：借助教育局施行课堂效益年的春风,以提升教学程度为教育契机,在学校领导的带着下,进步工作的实效性、针对性和主动性。二、工作目的：八年级的学生，要求他们务实向上，唤醒学生挑战的意识，强化纪律意识，培养耐挫才能。三、主要工作：1、抓好教育主阵地

17、，上好上足每一节课。充分利用课堂所学的文章，对学生进展德育教育。2、有的放矢的与学生交流，有针对性地采取有效措施，跟踪教育，进展帮教，减少其违纪现。3、充分发挥老师的主导作用。本学期要根据本年级学生的特点开展富有实效性、针对性的综合活动课。二加强学生养成教育。1、继续坚持读书、写作，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守课堂规章制度，形成良好的学风。 2、加强爱国教育。以“学雷锋纪念日”、“清明节”、“五一节”、“五四青年节”等重大节日、纪念日为载体，以形势教育大课堂问题讨论为抓手，强化爱国教育。三关注学生心理安康。八年级学生思想波动大，时刻关注学生的思想动态，做好后勤工作。 “老师德育工

18、作方案范文”德育工作方案范文一、指导思想：借助教育局施行课堂效益年的春风,以提升教学程度为教育契机,在学校领导的带着下,进步工作的实效性、针对性和主动性。二、工作目的：八年级的学生，要求他们务实向上，唤醒学生挑战的意识，强化纪律意识，培养耐挫才能。三、主要工作：1、抓好教育主阵地，上好上足每一节课。充分利用课堂所学的文章，对学生进展德育教育。2、有的放矢的与学生交流，有针对性地采取有效措施，跟踪教育，进展帮教，减少其违纪现。3、充分发挥老师的主导作用。本学期要根据本年级学生的特点开展富有实效性、针对性的综合活动课。二加强学生养成教育。1、继续坚持读书、写作，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自

19、觉遵守课堂规章制度，形成良好的学风。2、加强爱国教育。以“学雷锋纪念日”、“清明节”、“五一节”、“五四青年节”等重大节日、纪念日为载体，以形势教育大课堂问题讨论为抓手，强化爱国教育。三关注学生心理安康。八年级学生思想波动大，时刻关注学生的思想动态，做好后勤工作。暑假德育工作方案怎么写工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。一、暑期工作领导小组：组长：张彦昌 副组长：周琼、陈 杰组员：倪青、薛昱、朱娣华、余皓伟、查永浩、许颖，各

20、年级年级组长和班主任二、详细工作：开展五大系列活动：一、“我爱我的祖国”红色教育活动：1、开展“我爱我的祖国”读书征文活动。时间：6月20日8月20日年级：68年级重点：六1班赵玮老师指导要求：每个班级到图书馆借阅我爱你，中国书籍，或登陆负责老师：周军2、开展“献给祖国的歌”诗歌创作比赛时间：6月207月5日年级：2-8年级重点：七4班潘荷芬老师指导要求和内容：每班选送至少1篇有质量的诗歌负责老师：许颖3、开展“祖国万岁”歌咏活动时间：7月15日返校日年级：全校要求和内容：学唱团结就是力量，少年，少年，祖国的春天负责老师：杨洁4、开展“红领巾与共和国，我们都从少先队中走来”人物巡访活动时间：6

21、月底7月初年级：六年级局部学生内容和要求：报送人物访谈文稿电子版，并附照片，形成访谈文稿篇目总数等数据统计工作，为活动总结阶段做好准备。负责人：查永浩5、开展“红色经典小故事演讲”。时间：7月25日报名，7月30日比赛年级：五年级3班 陈佳内容和要求：以讲演表达中华传统美德、民族精神、优秀文化和具有时代精神与人格魅力的出色人物、道德楷模等红色经典小故事为主要内容，以知晓的廉洁文化格言、警句和红色经典小故事为主；初中生围绕“诚信做人”、“浩然正气”、“遵纪守法”等与廉洁自律有关的故事为主；讲演时间不超过5分钟。负责人：谭菲二、“精彩世博 文明先行”绿色行动：1、开展“绿色世博椅我为荣”包装回收行

22、动。时间：6月20日-8月30日年级：全校重点：四1-四5班要求和内容：请老师同学将平时饮用后的牛奶饮料纸包装枕形、砖形、纸瓶，压扁并积攒起来为防止剩余饮料外漏、散发气味，可以用胶带将小洞口封住，每天至少积攒一个，发动家庭成员和亲戚力争多回收。按返校时间带回学校以班级为单位回收登记，然后上交。负责老师：吕国珍2、开展“创意美妙生活，行动喜迎世博“社团创意理论大赛时间：7月10日前年级：环保社团成员内容和要求：选择一个关注的问题，提供一个创意解决或施行方案，并利用暑期开展理论体验活动。7月10日前，填写社团创意理论活动筹划书，心域网上注册社团根本信息，上传社团创意理论活动方案。8月30日前，以通

23、讯稿、日记、心得体会等图文并茂的形式定期上传活动进程9月5日前：在线提交一份创意理论活动报告登录心域网 “创意美化生活 行动喜迎世博中小学生社团创意理论大赛”专题网页。负责老师：吕国珍三、“做一个阳光少年”金色活动：1、开展“踏上父母上班的路学生生活体验活动”网络征文比赛时间：6月20-8月20日年级：五-八年级重点：六6班，七1，七2班内容和要求：1、征文：以日记的方式将一天的理论体验活动用文字记录下来，表达“感悟亲情、体味感恩”的真实情感，字数不限。2、多媒体作品征集：通过文字和图片表现从起床之后到走进单位的父母繁忙的身影和自己的真实情感，运用word、powerpoint、flash等相

24、关软件，将作品制作成大小不超过10mb的文件，图片采用.jpg格式，flash导出为.swf格式。登陆心域网即上海市中小学德育网，网址，_“踏上父母上班的路暑期中小学生生活体验活动”网络征文比赛图标，进入活动页面，根据系统提示先进展注册，然后填写父母上班的根本情况，最后上传作品，作品需经后台审核前方能显示。注册时用户名可以用虚拟，但需正确填写真实姓名和学校网页上不会显示，以备获奖时可以及时通知到本人。征文内容可以从以下两个角度任意选择一项。体验内容一：提早跟父母沟通，告诉他们自己想要完成的这样一份特殊的暑假作业跟随父母，踏上他们上班的路从早上起床开场，观察父母亲上班前的繁忙景象：准备早餐、拾掇

25、房间，跟随父亲或母亲去单位踏上上班的路程，不管开车或是乘坐公交，不管短途可达还是几经换乘，理解父母日复一日前去上班的方式和路途，观察他们繁忙中背负家庭希望的身影，体验那份特殊的心境。体验内容二：有条件的话可以到达父母单位后，再跟随他们上班半天或一天。观察父母工作单位的环境，理解父母上班的工作内容，感受父母一天的工作节奏和劳作心境。负责人：各班班主任将学生典型的体验征文留底发政教处邮箱。2、开展“小手牵大手，共养好习惯”活动。时间：6月-8月年级：48年级中队长内容和要求：组织队员利用假期立足社区，自觉养成文明习惯，帮助家长克制身边陋习，共争“雏鹰世博章”。人人制定一份争章方案，班班完成一份典型

26、案例表达队员如何养成好习惯、如何帮助家长克制陋习的相关事迹。负责人：查永浩3、开展“美丽城市，阳光故事”学生体验城市开展创意作品征集活动”时间：6月20日-8月30日年级：初中局部学生重点：七3班内容和要求：1、.摄像作品。摄像作品要有完好的故事，夹叙夹议，载体为光盘或者录像带，格式为wmv、mpeg、avi。时间为3至10分钟，请附故事梗概。2.、摄影作品。摄影作品以文字讲述为主线，串联起相照顾片，形成一个图文并茂的故事，文字长度一般不超过XX字，载体为纸质形式或者电子文档形式电子文档必须为图文在一起的word或者ppt格式，初中以上必须为ppt格式，请附故事梗概。3.、作品必须是未经公开发

27、表的原创作品，内容真实。以“美丽城市 阳光故事”为主题，以故事的形式表达上海城市的独特魅力，语言流畅，生活性强，真实感人。将作品连同参赛报名表寄至淮海中路1800号上海阳光星期六文体活动中心；或将作品连同参赛报名表通过_方式发送至附件10m以下。负责老师：林根青四、“共享阳光 快乐成长”蓝色活动1、开展“北京英语夏令营之旅”。时间：7月9日年级：四、五年级局部学生负责人：许颖2、开展“”手拉手，我们一起快乐过暑假”活动时间：7月8月年级：全校内容和要求：班主任通过家访，关心班级中的特殊孩子的成长。负责人：各年级组长五、“关爱生命，安康成长”橙色活动1、开展暑期平安专题教育。时间：6月26日9：

28、00年级：4-8年级学生和局部班主任。要求和内容：集中开展一次平安教育专题活动，开展“七防”教育，并印发告家长书。组织局部班主任参加自救互救知识技能培训，增强平安意识。负责人：倪青2、开展法制教育。时间：6月26日下午14：00 1号楼105教室以及8月14日返校日年级：各年级特殊学生要求和内容：举办暑期法制学习班，引导学生树立法制意识，不去不适宜学生的娱乐场所，借澄中学的力量做好学校中行为偏向学生的帮教工作，预防学生违法犯罪事件的发生。负责人：许颖。中学德育工作方案怎么写一、指导思想：育人为本、德育为首、注重实效创学习型、创新型德育工作，德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学

29、生群体上获得新进展。以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建立工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮助人、效劳人作为德育工作的根本活动准那么，努力创新德育的内容和方法。德育工作做到“思想品德教育要坚决，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。确定“思想道德建立要有新进步，班主任工作要有新程度，发挥学生主体作用要有新打破，班级建立要有新进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目的。加强学校德育与学生生活和社会理论的联络，讲究实际效果，克制形式倾向，努力把德育要求转化为学生的内在

30、需要。加强法制教育、平安教育。探究传统美德在平时教育中浸透，进展良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面开展和安康成长。二、德育目的：成德达才，教育学生立志成材。三、德育总体思路：以理想教育为主线，以重养成、健心理、讲文明为教育根底，以进步人的整体素质为根本。四、德育原那么：开展以“重情感、重互动、重理论”的德育原那么。教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我效劳、自我约束的才能。形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。五、工作要点:1、

31、2023年是德育“落实年”、德育“创新年”、德育“实效年”。真正把工作精力放在抓好落实这个关健上，抓好落实要有好的作风，思想的深度决定工作的力度，而精神的状态那么是决定工作状态。其次，创新是我们德育工作程度不断进步的关键，只有在实际工作中不断创始新的思路、不断尝试新的形式，德育才能更好的促进学生的成长和开展。最后，进步德育实效性是我们德育工作的目的，只有进步了实效性，我们的德育才能事半功倍。2、以进步学生的思想素质为根本，按照“立志成材、好好学习、尊敬师长、老实守纪、热爱科学、热爱劳动、团结同学、关心集体”的道德标准标准要求，加强德育工作的针对性和实效性，探究传统美德教育、民族精神在平时教育中

32、的浸透，学习施行公民道德施行建立纲要。3、坚持执行新颁发的中小学生守那么和中学生日常行为标准作为经常性工作。进展校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。开展诚信教育，培养学生老实待人、守时守信的优良品质。4、进一步抓好行为习惯养成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到学生宿舍及时理解情况，帮助学生解决思想上、生活上的问题。少先队德育工作方案怎么写一、指导思想以邓上平理论和“三个代表”重要思想为指导，以体验教育为根本途径，全面加强和改良少年儿童思想道德建立，统一思想，优化育人环境，强化根底建立，按照“一手抓活动，一手抓建立”的原那么，整体推进少

33、先队事业开展，竭诚为少年儿童安康成长效劳，积极开展少先队组织在未成年人思想道德建立中的重要作用。二、工作内容强化管理，全面育人、进一步落实管理，全面育人。认真对照我校学生道德建立施行细那么，加大宣传力度，明确责职，同时组织学习法律法规，进步认识德治和法治并举的重要性，向管理要效益。进一步抓好组织建立，发挥少先队组织育人功能。认真落实新课程德育标准，积极抓好各中小队队伍建立，加强少先队根底建立，加强对少先队干部的管理，进步工作理论才能，发挥少先队组织的育人效能。进一步完善考核制度，人性化教育与标准化教育双管齐下，全面开展“抓常规，促管理，争先进”活动，充分利用国旗下讲话、班队会、播送、板报等宣传

34、阵地加大宣传力度，表扬先进，鞭策后进，同时坚持突击性与常规性管理相结合，坚持月评比，开展好优秀中小队和优秀队员的评比活动，促使全校少先队员自我管理成特色。本学期要积极开展丰富多彩的少先队活动，实在进步少先队员素能。结合重大节日，抓好思想道德建立，结合学习雷锋日”、“妇女节”、“清明节”、“六一儿童节”等创新活动内容和形式，广泛开展“分开雷锋的日子”、“爱绿、护绿的小能手”、“在英烈前宣誓”、“我们的六一我们过”等系列活动。三、详细安排二月份1、举行新学期升旗仪式2、制定少先队工作方案。3、召开大中队干部会议，强化队干自主管理职能。4、检查各中队建立方案及德育、班队活动安排情况。三月份1、开展纪

35、念雷锋同志的活动，开展“弘扬雷锋精神月”、“寻找身边的小雷锋”等活动。2、庆贺“三八”妇女节，组织队员做一件令身边的阿姨、女老师、奶奶、妈妈们开心的事，开展一次“我爱我家”、“周日家务我承包”等活动。3、建立植绿、护绿“爱心小分队”，积极引导学生关注绿色，爱我家园。四月份1、召开队干部会议，互相交流工作经历，进步管理程度。2、祭扫烈士墓，加强_传统教育。五月份1、深化开展“手拉手捡回一个希望”爱心活动。2、积极准备迎接“六一国际儿童节”。3、深化开展第二届“科技文明月”六月份1、出刊庆“六一”专刊黑板报。2、协助学校举办庆“六一”联欢会。3、大队部、各中队总结工作。七月份1、庆贺党的生日。2、

36、召开队干部会议，交流本学期学习生活情况，评选公布“优秀学生干部”，合理安排暑期生活。镇田学校少先队大队部学校老师德育工作方案无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。有了工作方案，工作就有了明确的目的和详细的步骤。学校老师德育工作方案，我们来看看。学校老师德育工作方案1一、德育工作目的初一年级：重点用中小学生守那么和中学生日常行为标准严格要求学生，教育学生遵守纪律、维护学习、生活秩序，为自己和别人创造良好的学习、成长环境，认真纠正违犯规章制度的不良行为和习惯，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。初二年级：重点进展礼貌待人、孝敬父母、尊敬老师等良好行为习惯的培养和教育。

37、初三年级：重点进展老实守信、热爱劳动、艰辛朴素、克制困难等正确信念与良好行为习惯的培养和教育，同时进展前途理想教育，使学生树立远大的理想。二、德育教育系统课堂德育系统教务处教研组备课组科任老师学生。党团德育系统党支部团委党团员入党团积极分子老师学生。行政德育系统校长(副校长)政教室班主任学生。自我德育系统团委班委会兴趣小组学生。三、德育教育理念一三中心德育理念三中心：以学生为中心、以体验为中心、以理论为中心。以学生为中心的德育。本质上就是要求德育工作者从学生的角度出发考虑问题，充分考虑学生的兴趣、爱好、需要等，在德育过程中以学生的活动为主，老师只起一个帮助者的作用。老师要擅长发现，擅长总结，擅

38、长激发学生的热情和积极性，让学生亲自动手，包括活动的设计、活动的筹划和活动的准备等。学生不会做的，老师给予引导。以体验为中心的德育。就是通过学生亲身经历、总结学习做人做事的根本道理，并通过理论转化为习惯的过程。让学生走出课堂，体验生活，体验社会，体验人生，通过情感体验和道德体验去感受、关注和欣赏，去评价某一事件、人物、事实和思想，使学生感受到理论中出现问题的多样化、解决问题方法的灵敏性，体验到人与人交往的技巧，体验到现实生活中的真善美、假恶丑，体验到社会中应担负的责任与使命。让学生在体验中受教育、体验中感悟、体验中养成优良品质。以理论为中心的德育。就是让学生在理论中充分互动，自觉反思，德育工作

39、更好开展，效果也会更加明显。二三全德育理念三全德育，就是全员德育、全程德育和全方位德育。全员德育。从校长到每一个教职员工都要树立“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”和“校园无空地，处处可育人；校园无小事，事事可育人”的新育人观，坚决不移地把学校德育工作放在首位，施行全员德育，用爱心、热心、诚心、耐心开展校园生活效劳，创始德育工作的新场面。全程德育。全程德育，在时间上指的是从学生入学至毕业整个教育过程，在内容上指学生的学习、工作和生活等各个方面的教育环节。树立全程育人意识，要求所有的教育者对学生的教育要有整体性和一贯性的观念，自始至终和任何环节都不放松对学生的教育。全方位

40、德育理念要求加强学校、家庭、社区的联络，提倡家长走进学校，学校走向社会，使各个方面都能很好的联络和互动。四、德育教育措施1、落实“以学生为中心”德育理念的详细措施：一是开展“以学生为中心”的新德育，做到：德育目的自主化。每学期开学，第一节班会课，让学生展开以学期德育活动为主题的大讨论，先查找班级存在的问题，然后再看学生自己的德育程度，再最终寻求解决问题的方法，最后共同决策制定出本学期的班级德育活动方案。由于这些活动都是学生自己制定，自己参与组织筹划，同学们往往都能自觉执行，从而到达德育自主化。另外，还可以让学生制订个人自主管理目的，先让同学写出自己的优点，然后写出自己的弱点，再让同学根据自己的

41、实际，写出自己的本学期德育目的，每个人给自己制定的这些小而详细的自我管理目的具有很强的可行性和操作性，同学们都能自主执行。德育内容生活化。就是要把学生的日常生活，创造性、多元化地展示出来，让学生在生活中提升自己的德育素养。如学生在路上不下自行车，或装着没看见，针对这一问题，让学生展开讨论，让学生懂得礼貌的真正意义。德育方式活动化。现代德育方式主要有：访问式、启发式、讨论式、座谈式、互动式、对话式、阅读名人传记式、谈心式、陶冶式、反思式、自我感悟式、表演式等。如将对老师的亲爱改为师生座谈会共同讨论老师教学的困境和老师对学生的关爱等，这样更能使二者互相理解，使学生更加认识到老师的伟大与平凡。德育方

42、法兴趣化。就是要把枯燥的德育条例、德育政策、德育内容，变成通俗的、有趣的、幽默的、有意义的形式，让学生在生动活泼的德育形式中得到开展。如可以将一些德育内容变成故事、童谣、三字经、五字言、相声、小品、笑话、歌曲、快板等，把深化的德育内涵蕴涵在其中。二是构建以学生为中心的老师队伍。老师的言行无时无刻不在影响着学生。有一支高素质的老师队伍是实现德育理念的根底。可以采取的措施主要有：允许老师有个性，鼓励老师创新；鼓励老师不断学习，跟上时代的步伐。三是以学生为中心的德育要求。德育的中心是学生，学生积极地参与学校的各种德育活动；学校提供多种德育活动；根据学生的开展程度开展和调整德育活动的形式和方法；老师通

43、过仔细观察理解学生的德育程度已经到达什么程度，还需在哪些方面进步；老师对学生德育进展观察和及时评定，从而对今后的德育进展合理方案；鼓励学生成为负责任和独立的人，养成终生自我德育的习惯。学校老师德育工作方案2一、指导思想确立“育人为中心，以学校开展为主体，以科研带动学校开展”的办学理念，以科学开展观为统领，以“优化课堂构造，进步课堂教学效益”为根本出发点，科学地把握进步教学效益与实在减轻学生学业负担的关系，实实在在地把全体老师引导到有效地抓好课堂教学的各个环节上来，实在进步工作效率，加强老师队伍建立，全面进步教学质量。一、政治思想方面：坚决拥护中国_，积极参加政治学习，认真完成校领导交给的各项任

44、务，认真完成学习内容及各类学习笔记，要求进步，甘为人梯、无私奉献，做到了认真、优质、高效的完本钱学期的教学任务。二、德育工作内容的分布：1、初一年级以法制教育为主要内容，进展了法制宣传，爱国教育，品德修养等方面教育和宣传。2、初二年级以中华传统美德教育为主线，进展了多方面的教育。3、初三年级以_理想教育为主要内容，进展了爱国教育、理想教育、品德修养等方面教育。4、平安教育心里安康教育是各种教育的根底和保证，各年级在正常教育的同时，进展了和谐社会的品行教育。三、德育形式：以课堂为主线，各类活动为依托，从培养良好的行为习惯入手，从道德形成的不同开端因人而异选择切入点，做有方案、有系统的工作，表达了

45、整体性针对性和时效性，为了让学生理解社会，开拓视野、丰富知识、感受生活、磨练意志、培养创新精神，奉献精神，本学期开展了一系列丰富多彩的校园文体活动，如校园集体舞、才艺展示、兴趣教学综合素质竞赛等活动。四、师德培养：学生的道德品质决定与家长和老师品行和良好教育，所以老师的师德修养是教育工作中的重点，如何进步自身的道德品质，让高尚的师德整体形象成为立校资本，本学期做到以下几点：1.每堂音乐课都要贯穿德育教育内容，不断学习，通过学生进展量化测评，有缺乏之处立即改正。2.通过学校领导随机听课检查，查找缺乏立即改正。3.定期进展老师师德培训。总之，本学期的德育工作，要按方案保质保量的完成，有缺乏之处，我

46、会在今后的教学工作中，努力学习加强自我，不断进步自己的综合素质，在音乐教育领域中在创辉煌。学校老师德育工作方案老师德育工作方案范文一、指导思想:高举_理论伟大旗帜,认真理论三个代表重要思想,以中共8号文件为指导,坚持科学的开展观;结实树立育人为本,德育为首的观念。二、工作重点:(一)、从自身做起,强化德育意识老师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的老师,老师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建立和教育质量的进步。学高为师,身正为范从这名明言中,我们就可以看到德育的重要性。作为一名人民老师,我感到身上的责任之重大。反思自己,我的德育意识如何?我的德育现状如何?我该

47、如何加强自身的德育意识?这些都是我要在主要措施中应该解决的问题。(二)加强道德根底教育,培养文明学生1、深化爱国教育。要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资,进展爱国、集体教育,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。2、狠抓养成教育。叶圣陶先生说过,教育就是习惯的养成。道德行为习惯的养成,是一个人的完好品德构造开展中质变的核心。就此而言,道德习惯的培养应成为道德建立的着眼点和着力点。要克制道德培养中知行脱节的问题,把中华优秀的传统与现代社会的文明严密地结合起来。(三)、主要措施1、积极参加学校组织的相关培训、会议。进步自身的德育意识,找到自身的德育差距,明确自身的德育盲点。2、积极参加学校组织的德育经历交流会,通过聆听别人的经历与事迹,参照自身遇到的问题,寻找合适自己的德育方案。3、在课下多找些时间与经历丰富的老老师座谈,探究学校德育工作的新思路、新方法、新经历。4、根据德育工作所需,认真学习一些相关资料,如:老师行为标准、弟子规、