幼儿园大班班级计划推荐.doc

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1、幼儿园大班班级方案推荐新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们的大班生活，我们在纲要的精神和园务方案的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了这学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习时机，充分利用各种资，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一、班级情况分析p 幼儿情况：我班幼儿整体思维较活泼，大多数幼儿具有较强的表现欲。动作开展整体上有了很大的进步，动手才能比拟平衡；知德行为比拟好，交往才能良好，具备解决小问题的才能；语言表达才能快速开展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿

2、的词汇还不够丰富，完好性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。在艺术方面，幼儿唱歌的声音根本统一，舞蹈动作根本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现才能，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要继续培养，在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规那么，学会用礼貌用语与别人沟通，大局部幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理才能有了较大的进步，根本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与

3、家长进展沟通，使孩子能有所开展，养成良好的行为习惯。在互助、关心上有了明显的改善，但在自理才能和整理活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做事的主动性。二、主要工作、认真研读新纲要、生活化、游戏化幼儿园课程，领会其精神，并结合园本课程、本年级幼儿的实际情况，落实到日常生活中去，从幼儿兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动，既合适幼儿的程度，又有一定的挑战性，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远开展，、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经历和视野，使幼儿快乐的生活游戏。、根据本年龄组幼儿的实际情况和出现的问题，老师要积极做好班级管理工作，使幼儿在常规、自理才能等

4、方面都再上一个台阶，并有创造性地组织开展好班级活动。三、本学期主要工作安排九月份：1、加强常规管理，习惯培养培养幼儿饭后漱口、擦嘴的习惯，做好开学工作。2、加强幼儿的语言培养。3、各班幼儿测体重。4、发放幼儿兴趣组活动意向表，统计兴趣组活动人数5、结合老师节开展“做张贺卡，送老师”活动，对幼儿进展爱老师活动。6、培养幼儿主动养成照顾自然角的良好习惯，丰富自然角。7、讨论迎“国庆”的活动方案8、结合主题进展环境创设，鼓励幼儿主动参与班级环境创设。9、加强早操的编排和训练。十月份：1、幼儿活动：中大班幼儿绘画比赛2、大班组好课活动。3、结合国庆节、中秋节进展爱祖国、爱家乡教育，与幼儿共同布置节日环

5、境。4、结合主题进展环境创设。5、组织幼儿进展社区活动，观察秋天的树木。6、根据季节变化丰富自然角，让幼儿感受秋天的气息。7、组织幼儿搜集“我们的家园”的图片，对幼儿进展爱祖国、爱家乡教育。十一月份：1、大班幼儿活动：“小萤星”小合唱比赛。2、根据主题组织幼儿搜集各种职业的服装图片，培养幼儿对劳动者的尊敬之情。3、结合秋收秋种活动，对幼儿进展爱惜粮食、爱大自然的教育。4、加强冬季体育活动的锻炼，发动幼儿每人带一根绳子来园。5、加强保暖工作，教育幼儿怎样注意预防呼吸道疾病。6、体育节准备十二月份幼儿活动：快乐体育节。幼儿活动：小中大班幼儿插塑比赛。讨论庆元旦、迎新年活动方案。幼儿活动：庆元旦，家

6、园同乐。幼儿活动：无敌小宝贝1、进展科研展示活动。2、根据季节变化增设环境。3、理解各种小动物是怎样过冬的。4、加强冬季锻炼，增强体质；开展跳绳比赛。5、结合节日幼儿参与班级环境创设，体验参与的乐趣。一月份：1、 幼儿期末测试。2、书写幼儿评语。做好幼儿素质开展期终评估，做好学籍卡。3、 整理归放物品。4、 假期平安教育。三、幼儿才能培养重点：1、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜欢的方式进展艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做典范的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终。2、主动参与参观、种植、探究、交流等活动，会用各种方式表达

7、自己在探究活动中的感受和想法。3、注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。4、乐意与人交往，学习互助合作和分享。有同情心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地说出自己想说的事。5、乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵敏、协调、快速地进展跳跃、钻爬、攀登活动。能进展多项创造性体育活动。幼儿园大班班级方案新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们的大班生活，我们在纲要的精神和园务方案

8、的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了这学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习时机，充分利用各种资，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一、班级情况分析p 幼儿情况：我班幼儿整体思维较活泼，大多数幼儿具有较强的表现欲。动作开展整体上有了很大的进步，动手才能比拟平衡；知德行为比拟好，交往才能良好，具备解决小问题的才能；语言表达才能快速开展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完好性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。 在艺术方面，幼儿唱歌的声音根本统一，舞蹈动作根本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动

9、作，具有一定的表现才能，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要继续培养，在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规那么，学会用礼貌用语与别人沟通，大局部幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理才能有了较大的进步，根本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进展沟通，使孩子能有所开展，养成良好的行为习惯。在互助、关心上有了明显的改善，但在自理才能和整理活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做事的主动性。

10、 二、主要工作 、认真研读新纲要、生活化、游戏化幼儿园课程，领会其精神，并结合园本课程、本年级幼儿的实际情况，落实到日常生活中去，从幼儿兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动，既合适幼儿的程度，又有一定的挑战性，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远开展， 、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经历和视野，使幼儿快乐的生活游戏。 、根据本年龄组幼儿的实际情况和出现的问题，老师要积极做好班级管理工作，使幼儿在常规、自理才能等方面都再上一个台阶，并有创造性地组织开展好班级活动。 三、本学期主要工作安排 九月份： 1、加强常规管理，习惯培养培养幼儿饭后漱口、擦嘴的

11、习惯，做好开学工作。 2、加强幼儿的语言培养。 3、各班幼儿测体重。 4、发放幼儿兴趣组活动意向表，统计兴趣组活动人数 5、结合老师节开展“做张贺卡，送老师”活动，对幼儿进展爱老师活动。 6、培养幼儿主动养成照顾自然角的良好习惯，丰富自然角。 7、讨论迎“国庆”的活动方案 8、结合主题进展环境创设，鼓励幼儿主动参与班级环境创设。 9、加强早操的编排和训练。 十月份： 1、幼儿活动：中大班幼儿绘画比赛 2、大班组好课活动。 3、结合国庆节、中秋节进展爱祖国、爱家乡教育，与幼儿共同布置节日环境。 4、结合主题进展环境创设。 5、组织幼儿进展社区活动，观察秋天的树木。 6、根据季节变化丰富自然角，让

12、幼儿感受秋天的气息。 7、组织幼儿搜集“我们的家园”的图片，对幼儿进展爱祖国、爱家乡教育。 十一月份： 1、大班幼儿活动：“小萤星”小合唱比赛。 2、根据主题组织幼儿搜集各种职业的服装图片，培养幼儿对劳动者的尊敬之情。 3、结合秋收秋种活动，对幼儿进展爱惜粮食、爱大自然的教育。 4、加强冬季体育活动的锻炼，发动幼儿每人带一根绳子来园。 5、加强保暖工作，教育幼儿怎样注意预防呼吸道疾病。 6、体育节准备 十二月份 幼儿活动：快乐体育节。 幼儿活动：小中大班幼儿插塑比赛。 讨论庆元旦、迎新年活动方案。 幼儿活动：庆元旦，家园同乐。 幼儿活动：无敌小宝贝 1、进展科研展示活动。 2、根据季节变化增设

13、环境。 3、理解各种小动物是怎样过冬的。 4、加强冬季锻炼，增强体质；开展跳绳比赛。 5、结合节日幼儿参与班级环境创设，体验参与的乐趣。 一月份： 1、 幼儿期末测试。 2、书写幼儿评语。做好幼儿素质开展期终评估，做好学籍卡。 3、 整理归放物品。 4、 假期平安教育。 三、幼儿才能培养重点： 1、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜欢的方式进展艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做典范的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终。 2、主动参与参观、种植、探究、交流等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。 3、注意听清楚成

14、人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。 4、乐意与人交往，学习互助合作和分享。有同情心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地说出自己想说的事。 5、乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵敏、协调、快速地进展跳跃、钻爬、攀登活动。能进展多项创造性体育活动。 6、培养幼儿对歌唱活动的兴趣，开展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。 四、详细措施： 1、充分利用社区资与周边的环境形成互动，带着幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性知识。 2、加

15、强对幼儿卫生习惯的培养，培养幼儿的自立才能，并教给幼儿卫生习惯术语。 3、根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经历、季节时令等来开展多种主题活动。 4、多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。 5、多观察、理解幼儿学习情况，经常进展分析p 与反思。如制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的开展，以便日后做个案分析p ，还可以反思自己的教育方法是否恰当。 6、灵敏运用幼儿园及社会的外乡资，表达“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，表达幼儿的主体性。 五.家长工作重点： 1、定期召开班级家长会，举办大班幼儿家长讲座，家长学校。 2、每周写好信息

16、窗，每月更换育儿知识，向家长公布每周教育工作内容，重点及家长配合工作。 3、根据家长、幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联络。让家长及时理解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和讨论。指导家长的育儿知识，家园一致地教育，培养幼儿。 4、建立与家长联络的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长理解一些与时代相符的教育思想观念。幼儿园大班班级工作方案模板推荐一、班级情况分析p 本学期本班人数总共39名幼儿，其中男幼19 名、女幼 20 名。经过一至两年多的幼儿园教育，幼儿对音乐，语言，计算等

17、学科产生了浓重的兴趣。在艺术方面，幼儿唱歌的声音根本统一，舞蹈动作根本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现才能，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要继续培养，在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规那么，学会用礼貌用语与别人沟通，大局部幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理才能有了较大的进步，根本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进展沟通，使孩子能有所开展，养成良好的

18、行为习惯。在互助、关心上有了明显的改善，但在自理才能和整理活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做事的主动性。在体育活动中，参与的积极性高了，早上根本上都能按时到园参加晨间活动，使幼儿的体质有了明显的进步。本学期班级搬到了三楼，这就需要对幼儿加强进展自我保护意识及平安意识培养，尤其是上下楼的常规。在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。二、工作重点和任务本学期继续要求幼儿在各自原有的程度上要有进一步的进步，加强自身动作的协调开展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我效劳意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作才能、手脑并用及社会教

19、育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面开展，促使每个幼儿各方面都能协调开展。在理论活动中，老师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想上观念上要不断在理论中进展反思，进步自己的理论程度，能用理论去分析p 理论存在的问题，做到老师之间真正成为一体，继续加强老师之间的互动。这学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。在有些活动开展的同时，还可适当的请家长共同商量，发挥家长委员会的作用。三、各领域的培养目的一语言领域1、能注意倾听，学习理解与其生活经历相关的语言。2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐

20、意与人交谈，讲话礼貌。3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、播送等途径获得的信息在同伴中进展交流和讨论。5、对文学产生兴趣。二安康领域1、学惯用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。某幼儿园大班班级方案新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们的大班生活，我们在纲要的精神和园务方案的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了这学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习时机，充分利用各种资，以开放的态度,陪伴幼儿

21、一起经历这有意义的一学期。一、班级情况分析p 幼儿情况：我班幼儿整体思维较活泼，大多数幼儿具有较强的表现欲。动作开展整体上有了很大的进步，动手才能比拟平衡；知德行为比拟好，交往才能良好，具备解决小问题的才能；语言表达才能快速开展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完好性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。 在艺术方面，幼儿唱歌的声音根本统一，舞蹈动作根本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现才能，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要继续培养，在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所

22、想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规那么，学会用礼貌用语与别人沟通，大局部幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理才能有了较大的进步，根本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进展沟通，使孩子能有所开展，养成良好的行为习惯。在互助、关心上有了明显的改善，但在自理才能和整理活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做事的主动性。 二、主要工作 、认真研读新纲要、生活化、游戏化幼儿园课程，领会其精神，并结合园本课程、本年级幼儿的实际情况，落实到日常生活中去，从幼儿兴趣出发，积极准备各种材料开

23、展各种幼儿喜欢的活动，既合适幼儿的程度，又有一定的挑战性，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远开展， 、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经历和视野，使幼儿快乐的生活游戏。 、根据本年龄组幼儿的实际情况和出现的问题，老师要积极做好班级管理工作，使幼儿在常规、自理才能等方面都再上一个台阶，并有创造性地组织开展好班级活动。 三、本学期主要工作安排 九月份： 1、加强常规管理，习惯培养培养幼儿饭后漱口、擦嘴的习惯，做好开学工作。 2、加强幼儿的语言培养。 3、各班幼儿测体重。 4、发放幼儿兴趣组活动意向表，统计兴趣组活动人数 5、结合老师节开展“做张贺卡，送老师”活动，

24、对幼儿进展爱老师活动。 6、培养幼儿主动养成照顾自然角的良好习惯，丰富自然角。 7、讨论迎“国庆”的活动方案 8、结合主题进展环境创设，鼓励幼儿主动参与班级环境创设。 9、加强早操的编排和训练。 十月份： 1、幼儿活动：中大班幼儿绘画比赛 2、大班组好课活动。 3、结合国庆节、中秋节进展爱祖国、爱家乡教育，与幼儿共同布置节日环境。 4、结合主题进展环境创设。 5、组织幼儿进展社区活动，观察秋天的树木。 6、根据季节变化丰富自然角，让幼儿感受秋天的气息。 7、组织幼儿搜集“我们的家园”的图片，对幼儿进展爱祖国、爱家乡教育。 十一月份： 1、大班幼儿活动：“小萤星”小合唱比赛。 2、根据主题组织幼

25、儿搜集各种职业的服装图片，培养幼儿对劳动者的尊敬之情。 3、结合秋收秋种活动，对幼儿进展爱惜粮食、爱大自然的教育。 4、加强冬季体育活动的锻炼，发动幼儿每人带一根绳子来园。 5、加强保暖工作，教育幼儿怎样注意预防呼吸道疾病。 6、体育节准备 十二月份 幼儿活动：快乐体育节。 幼儿活动：小中大班幼儿插塑比赛。 讨论庆元旦、迎新年活动方案。 幼儿活动：庆元旦，家园同乐。 幼儿活动：无敌小宝贝 1、进展科研展示活动。 2、根据季节变化增设环境。 3、理解各种小动物是怎样过冬的。 4、加强冬季锻炼，增强体质；开展跳绳比赛。 5、结合节日幼儿参与班级环境创设，体验参与的乐趣。 一月份： 1、 幼儿期末测

26、试。 2、书写幼儿评语。做好幼儿素质开展期终评估，做好学籍卡。 3、 整理归放物品。 4、 假期平安教育。 三、幼儿才能培养重点： 1、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜欢的方式进展艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做典范的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终。 2、主动参与参观、种植、探究、交流等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。 3、注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。 4、乐意与人交往，学习互助合作和

27、分享。有同情心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地说出自己想说的事。 5、乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵敏、协调、快速地进展跳跃、钻爬、攀登活动。能进展多项创造性体育活动。幼儿园大班班级方案汇编幼儿园大班班级方案汇编新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们的大班生活，我们在纲要的精神和园务方案的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了这学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习时机，充分利用各种资，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义

28、的一学期。一、班级情况分析p 幼儿情况：我班幼儿整体思维较活泼，大多数幼儿具有较强的表现欲。动作开展整体上有了很大的进步，动手才能比拟平衡；知德行为比拟好，交往才能良好，具备解决小问题的才能；语言表达才能快速开展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完好性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。在艺术方面，幼儿唱歌的声音根本统一，舞蹈动作根本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现才能，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要继续培养，在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进

29、步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规那么，学会用礼貌用语与别人沟通，大局部幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理才能有了较大的进步，根本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进展沟通，使孩子能有所开展，养成良好的行为习惯。在互助、关心上有了明显的改善，但在自理才能和整理活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做事的主动性。二、主要工作、认真研读新纲要、生活化、游戏化幼儿园课程，领会其精神，并结合园本课程、本年级幼儿的实际情况，落实到日常生活中去，从幼儿兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动，

30、既合适幼儿的程度，又有一定的挑战性，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远开展，、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经历和视野，使幼儿快乐的生活游戏。、根据本年龄组幼儿的实际情况和出现的问题，老师要积极做好班级管理工作，使幼儿在常规、自理才能等方面都再上一个台阶，并有创造性地组织开展好班级活动。三、本学期主要工作安排九月份：1、加强常规管理，习惯培养培养幼儿饭后漱口、擦嘴的习惯，做好开学工作。2、加强幼儿的语言培养。3、各班幼儿测体重。4、发放幼儿兴趣组活动意向表，统计兴趣组活动人数5、结合老师节开展“做张贺卡，送老师”活动，对幼儿进展爱老师活动。6、培养幼儿主动养

31、成照顾自然角的良好习惯，丰富自然角。7、讨论迎“国庆”的活动方案8、结合主题进展环境创设，鼓励幼儿主动参与班级环境创设。9、加强早操的编排和训练。十月份：1、幼儿活动：中大班幼儿绘画比赛2、大班组好课活动。3、结合国庆节、中秋节进展爱祖国、爱家乡教育，与幼儿共同布置节日环境。4、结合主题进展环境创设。5、组织幼儿进展社区活动，观察秋天的树木。6、根据季节变化丰富自然角，让幼儿感受秋天的气息。7、组织幼儿搜集“我们的家园”的图片，对幼儿进展爱祖国、爱家乡教育。十一月份：1、大班幼儿活动：“小萤星”小合唱比赛。2、根据主题组织幼儿搜集各种职业的服装图片，培养幼儿对劳动者的尊敬之情。3、结合秋收秋种

32、活动，对幼儿进展爱惜粮食、爱大自然的教育。4、加强冬季体育活动的锻炼，发动幼儿每人带一根绳子来园。5、加强保暖工作，教育幼儿怎样注意预防呼吸道疾病。6、体育节准备十二月份幼儿活动：快乐体育节。幼儿活动：小中大班幼儿插塑比赛。讨论庆元旦、迎新年活动方案。幼儿活动：庆元旦，家园同乐。幼儿活动：无敌小宝贝1、进展科研展示活动。2、根据季节变化增设环境。3、理解各种小动物是怎样过冬的。4、加强冬季锻炼，增强体质；开展跳绳比赛。5、结合节日幼儿参与班级环境创设，体验参与的乐趣。一月份：1、 幼儿期末测试。2、书写幼儿评语。做好幼儿素质开展期终评估，做好学籍卡。3、 整理归放物品。4、 假期平安教育。三、

33、幼儿才能培养重点：1、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜欢的方式进展艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做典范的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终。2、主动参与参观、种植、探究、交流等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。3、注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。4、乐意与人交往，学习互助合作和分享。有同情心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地说出自己想说的事。5、乐于参加体

34、育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵敏、协调、快速地进展跳跃、钻爬、攀登活动。能进展多项创造性体育活动。幼儿园大班班级方案范文幼儿园大班班级方案范文一一.班级情况分析p 本班共有45名幼儿，男23名，女22名，均是我们两年来塌实工作的见证。所谓爱之深，责之切。我们在为他们的进步感到欣慰的同时，也为他们存在的缺乏而担忧自责。现将各方面情况分析p 如下：幼儿的独立自理才能有了明显的进步，根本都能较纯熟的用筷独立进餐，能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜，开学以来发现幼儿的饭量又有明显增加，而且用餐速度也普遍加快，根本无剩饭、挑食现象。但个别幼儿的进餐习惯还有待改良。动作开展方

35、面，本班幼儿颇具运发动资质，溜冰、滑板车等样样玩得来，平衡、攀爬才能也较强，当然也有极个别幼儿由于胆子小，动作开展不协调，身材过于肥胖等原因，参加体育活动的积极性不高，在分散活动时，我们将引导他们多参加这方面的游戏，并联络家长共同配合来进步这些幼儿的动作协调才能。大班幼儿的活动才能、活动范围越来越大，所以本学期我们将平安和自我保护作为重点，及时抓住时机进展随机教育，让幼儿讨论小结一些相关保护经历和知识，并言行一致，进一步进步自我保护意识和保护才能。本班幼儿对绘画的兴趣很高，涂色、线条等技能方面也增强了，由于接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自信心也增强了。本学期美术教育中将结合新课题给予幼儿更

36、多接触、理解民俗文化的时机，感知民俗民风，感受到美的更丰富的内涵，并与幼儿的各种活动加以整合，培养幼儿对美的敏锐性，能大胆表现美，有一定的想象力、创造意识，进一步进步审美才能。本班的女小朋友，喜欢唱唱跳跳，唱歌时在老师提醒下会控制自己的音量，能较好地表现歌曲的感情。个别幼儿节奏感较强，如林之璇、杨家平、顾怡等，所以在本学期中将利用家长资，组建班内的小小合唱团，为将来的毕业汇演奠定根底。在语言认知方面，经过以往两年的故事大王擂台赛、非常6+1、天天成语故事等活动的展开，幼儿的语言表达才能有明显加强，学会了一些形容词和成语，张辰宇、薛澄阳等小朋友对文字的敏感度较高，喜欢识字，阅读图书。班内幼儿都喜

37、欢听故事，喜欢动脑筋、学新本领，但活动时认真倾听的习惯不够好，经常插嘴，语言的迁移运用才能较弱。然而，幼儿的交往才能却有较大进步，在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进展交往，愿意与老师小朋友一起游戏，一起谈话，但对于一些生疏的客人、老师还不能主动招呼、积极交往，也有局部幼儿在集体面前不敢大胆表达、表现自己。由于大多数幼儿都是独生子女，因此大局部幼儿还是比拟自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控才能较弱，注意力 较分散，遵守集体规那么的意识较弱。局部幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里常常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点常抓不懈。二、本学期教育

38、总目的：促进幼儿身体正常发育和机能的协调开展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。开展幼儿正确运用感官和运用语言交往的根本才能，增进其对环境的认识，培养有有益的兴趣和动手才能，开展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养老实、自信、英勇、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。培养幼儿感受美和表现美的情趣和才能。本学期预设主题：1、奥运畅想2、惊奇一线3、叶子4、保护自己5、梦幻西游记6、冬天来了三、详细措施(一)体育活动1、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成平安感、信

39、赖感。2、标准大班徒手操，动作正确、有力、整齐，教幼儿新的律动、午间操各一套。3、每天保证幼儿2小时户外活动时间，通过集体、分散活动相结合，合理安排活动内容。注意气候与运动强度、密度的关系，鼓励幼儿坚持锻炼身体，增强体质，进步安康程度。4、发动幼儿及家长共同参与废旧物品搜集，自制平安、实用的体育活动器具。启发幼儿动脑筋一物多玩，开展创造性思维与才能，并引导他们平安地玩好，开展各种动作、技能，进步身体素质。5、坚持每天的体能训练，每周的溜冰特色练习，争取在溜冰的技巧、把戏、速度上有所进步。6、结合各种教育活动，施行幼儿安康教育，通过多种渠道增进幼儿的安康知识，使幼儿养成良好的盥洗、午睡习惯。(二

40、)作业活动1、充分运用各种教育手段，并注意各种手段的交互作用，重视电化教育、促进幼儿体、智、德、美全面开展。本学期重点是恰当运用电脑课件进展教学活动，充分利用新配置的电化设备，让幼儿有时机学习使用电脑、利用各种益智软件使幼儿接触更多知识、启思益智。2、根据本班幼儿实际开展程度，确立相应的教育目的和要求，选择既合适幼儿的现有程度，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，继续尝试生成性主题活动。3、继续加强开放式教育，为幼儿尽可能创造走向社会的时机。使幼儿理解社区、家乡，并与菜场、小学、消防中队、派出所、物业公司等建立社区教育网络，有效利用这些资，对幼儿进展生活、品德、纪

41、律、法制教育开阔眼界，进步素质，培养良好生活习惯和道德情操。4、开展每周特别人物、小小新闻、小问号、故事大王擂台赛、奥运知识竞赛、叠被子等活动，培养幼儿的关心同伴、生活环境、社会、甚至将来，开阔幼儿眼界，积累知识，学会关心别人、关心生活;养成愿意动脑筋、喜欢探究的好习惯。5、擅长发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进展生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，搜集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。6、尊重幼儿在开展程度、才能、经历、学习方式等方面的个体差异，对不同程度的幼儿提出不同的任务和要求

42、，使每个幼儿在不同程度上得到开展。注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。(三)游戏：1、尝试两班结合开展角色游戏，充分利用好空间，给幼儿更多合作、交往和交流的时机。创设一种民主、宽松、和谐、自由的气氛，对幼儿的游戏给予尊重、鼓励和支持。尊重幼儿，在游戏中根据幼儿的个性进展教育，要特别关心那些胆小、开展较慢的幼儿，让他们也能在游戏中表现自己，开展自己，使全面开展的教育方针真正落实每个幼儿身上。2、丰富幼儿的知识经历和生活印象，通过各种活动丰富幼儿的生活经历，认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，以丰富的游戏情节充实游戏内容。在游戏中引导幼儿学会观察、比拟、分析p 、综合等方法以及

43、尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决问题。3、 通过仔细观察游戏中幼儿的行为表现，理解每个幼儿现有的自我成长才能的开展程度，并根据他们各自的情况加以引导，关注每个幼儿自身才能的纵向开展，评价幼儿探究的投入程度发现和解决问题的才能，思维的灵敏性、变通性、创造性，活动的自主性和独立性的开展。4、重视游戏的评价。在老师的指导下进一步培养幼儿对游戏情况进展讨论的才能，通过讨论培养幼儿学会分析p ，明辨是非的才能和创造力，开展下阶段游戏。5、注重区域活动的指导，进一步研究和开掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经历的指向性。在游戏中有目的、有方案地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放

44、与幼儿开展程度的一致性与层次性，科学地指导幼儿使用操作，帮助和引导幼儿主动发现。 6、 有方案的定期开展各种有规那么游戏、注重培养幼儿遵守规那么的好习惯，并引导幼儿去掉不合适本班特点的或陈旧的规那么，共同讨论商量出新的规那么。将构造游戏、智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地浸透到幼儿一日活动中去，让幼儿自己在游戏活动过程中逐渐建构或领悟事物之间的关系与联络。(四)日常生活：1、在日常生活中培养幼儿良好生活习惯，如：进食、洗手、呼吸、排泄、咳嗽、打喷嚏、仪表、坐姿、饭前饭后的活动量等。2、培养幼儿良好的学习习惯，主动性、积极性、倾听、完成任务等。3、对幼儿进展礼仪教育，培养良好的礼貌行为，

45、参加社会活动落落大方。4、注意保护视力，每两个月换一次座位，经常与家长联络，控制幼儿看电视的时间，注意纠正不正确的书写姿势及坐姿。5、根据大班幼儿的年龄特点，抓好养成教育，包括各种常规教育及行为习惯的养成、明辨是非教育等，认真观察幼儿的表现，加强随机教育。(五)观察：1、利用漫步把幼儿带进大自然观察周围事物。2、调动幼儿多种感官感知周围事物，根据主题活动、季节变化、科学活动的不同，提供生动有趣的观察对象，有目的、有方案地安排幼儿参观、观察活动。3、把大自然带进教室，设自然角，引导幼儿关心、保护自然角。4、带进科学发现室学习观察，启发幼儿用正确的方法，从多方面去观察事物，从而获取有关事物的全面的

46、、本质的信息。(六)劳动：1、开展叠被子、系鞋带、穿衣服等比赛活动，培养幼儿爱劳动、有责任心，坚持做自己能做的事，学习初步的料理生活。2、引导幼儿与老师一起保持活动区域的整洁，学做值日生，照料自然角等。3、培养幼儿的责任心，能有始有终的干完一件事。能尊重别人劳动的成果(如：父母的劳动、保育员及老师的劳动、小朋友的劳动等)。所以继续开展的包干区分配工作。(七)娱乐活动带着幼儿开展有益身心的娱乐游戏，鼓励幼儿积极参与、培养活泼、大方、求进、合作、创新的良好个性及品质，让幼儿在活动中自由、愉快、充分感受积极快乐的气氛和情绪。(八)环境：1、物质环境：以人为本，注重幼儿全面开展，师生互动、家园互动、生

47、生互动，继续积极探究合适大班幼儿参与的环境创设形式。根据主题、教学内容、季节更换墙饰，创设开放性的环境，如主题墙，展示区等，使之切实在实成为教育幼儿的重要手段。2、心理环境：树立正确的儿童观、教育观，以一种平和的心态对待幼儿成长的问题，开展中的问题。深化理解幼儿的内心世界，形成尊重、信任、友爱、和谐的气氛，建立真正平等的师生关系。(2)老师要学会包容，学会谅解，客观公正地对待每一个幼儿，以一种适宜的方式，引导幼儿自主、自愿、自觉地去克制自身的缺乏，获得主动开展。(九)、家长工作1、设立家长园地，介绍一些科学育儿的知识，反映班内一些情况和每周教学内容。2、利用接送时机与家长多联络，交换情况，进一步做好家访、约谈工作，加强家园联络、沟通。3、召开家长会听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资和社会资，使家长更深化的参与到幼儿园教育活动中，使家长与老师间、家长与家长间形成互相讨论、沟通、学习的良好家园互动气氛。幼儿园大班班级方案范文二新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿