幼儿园中班学期工作计划怎么写2023.doc
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1、幼儿园中班学期工作方案怎么写2023幼儿园中班学期工作方案怎么写2023。本学期,我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况,认真贯彻落实纲要精神。自我加压,进步自身业务才能和专业程度不断尝试、探究课程改革的研究,浸透新的教育理念,积极探究,不断进步保教质量。一、班级情况分析p :中班共有幼儿20名,老师1名。通过小班一学年的在园生活,幼儿在各方面都有了不同程度的进步,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析p :(1)根本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。(2)幼儿根本都能愉快地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往。(3)能进展一些简单的生活自理活动。(4)能
2、用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼,局部幼儿能主动与客人打招呼。2、薄弱环节分析p :(1)局部幼儿在学习活动过程中,思维不够集中,对于老师的提问,有的表现为一种“与我无关”的感觉,有的那么是还停留在上一个问题上,有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作,而且有时会影响到别人。(2)在进餐方面,约有1/4的孩子速度较慢,而且经过了一个暑假,有局部孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节),有所淡忘,在洗手环节上爱在盥洗室逗留,玩耍。(3)幼儿在操作才能及操作常规上,有待进步。(4)幼儿在户外运动时的自我保护才能需要进步,有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。(5)个别幼儿
3、(新生)在与人交往上表现的较胆小,他们不敢主动地寻找同伴交往,而是坐在椅子上等待别人来和他交流,不能很好的表达自己的想法、意愿。(6)当遇到困难时,幼儿的第一个反响就是叫老师,缺乏自己动脑筋解决的主动性。(7)幼儿的任务意识较弱,任务不能及时、按时的完成。二、本学期工作目的:本学期我们两位老师将会团结协作,针对本班幼儿的实际情况,参照本年龄段幼儿的开展要求和幼儿存在的缺乏之处,在新纲要指导思想的引导下,进展行而有效的指导,用适时的家园沟通方法,到达家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的开展。三、工作任务及措施(一)加强班务管理,保证幼儿身心安康开展1、班上两位老师要搞团结、讲合作,教育观念达成
4、一致,坚持常规培养一贯性。2、定期开展班级会议,找缺乏、定措施、认真施行。3、以一日活动中的平安为重点开展平安活动。如:通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的详细事例,使幼儿对自己的平安进步警觉。(二)培养幼儿良好的身体素质,重视常规指导和体育锻炼:1、培养幼儿养成自我效劳的自觉性,建立为别人效劳意识。2. 在平常的教学中穿插一些安康方面的知识,教给幼儿一些增进安康的方法,使幼儿初步形成安康、平安的生活所需要的行为习惯和态度。3. 开展家园活动,双方面的促进幼儿体能和行为习惯的开展。(三)五大领域任务与措施:安康领域任务:1、情绪稳定、愉快,感受到幼儿园生活的快乐。2、形成较好的饮食
5、、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯,有根本的生活自理才能。3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。4、不玩危险物品和危险游戏,在活动中会保护自己不受伤害,并注意不伤及别人,遇到危险时,知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼,走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比拟到位、灵敏、协调。措施:1、开展“我会保护自己”小主题活动,帮助幼儿建立初步的自我保护意识。2、建立喝水记录,“我进步了”等小环境,帮助幼儿自觉行为习惯的养成。3、学习新的早操,开展新的体育游戏,制作
6、新的自选玩具,帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯,促进体能的协调开展。社会领域任务:1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动,逐步增强自信心;2、乐于与人交往与合作,有初步的合作、互助、分享、谦让意识,逐步体验与人交往与合作的乐趣;3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-等文明礼貌用语;4、能遵守幼儿园、班级的规那么,知道和遵守一些简单的社会规那么。知道明显的对与错,乐意学习好典范,知错能改;5、有初步的任务意识和责任意识,主动为自己、别人、集体做一些力所能及的事,遇到困难和挫折时,能在成人的指导和帮助下,尝试自己解决;6、尊重长辈、老师,和同伴友好相处,初步体验和感谢别人对自己的爱。措施:1、使幼
7、儿经常获得成功的体验,形成积极的自我认识,建立对自己的信心。2、创造条件让幼儿有小组合作的时机,把每周五定为“玩具分享日”,鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上,大家一起分享,感受一起游戏的快乐。3、提供常规要求,制作常规棋,通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错,初步建立规那么意识。4、建立值日生,为幼儿创造为自己、别人效劳的时机,培养初步的任务意识和责任感。5、利用老师节、国庆节,春节等相关节日,对幼儿进展爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。语言领域任务:1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈,并乐于当众讲话;2、注意倾听别人的讲话,比拟准确地理解别人讲话的意思和答复
8、下列问题;3、初步尝试描绘简单的事物或过程,能大胆地在集体面前表达自己的意愿,说话较完好;4、喜欢听故事、朗读诗歌、看图书,初步理解文学作品内容、感受文学作品的美,初步可以一页一页的翻看图书,并理解画面内容;5、喜欢学说普通话,逐步发准翘舌音等。措施:1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的气氛,班级环境要宽松,和谐,使幼儿乐说、敢说,有时机说。2、开展“说儿歌”、“传话”活动,提供幼儿表现,交流的时机,逐渐鼓励幼儿大胆表达的才能。3、开展与保护图书有关的活动,鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。科学领域任务:1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象,并与别人共同分享发现的快乐。2、好奇、好问,能积极参加探
9、究、操作活动。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、关注生活中的常见的科学现象,喜欢参加观察、操作、实验,初步学习做观察记录;6、喜欢关注周围自然环境,乐意参加一些种植活动,初步理解自然与自己生活的关系,有初步的环保意识。措施:1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化,以老师的主动参与带动幼儿表达,交流的愿望。2、在幼儿活动中,及时满足幼儿表现的物质需要,鼓励幼儿通过多种形式表现自己的观察。3、结合快乐开展在活动区投放相关的科学操作材料,帮助幼儿在活动中获得探究的快乐,逐渐学会总结,交流探究的过程及结果。4、结合
10、季节变化丰富自然角,种植植物,培养幼儿的爱心及观察力,初步学习记录观察变化。艺术领域任务:引导幼儿积极参加艺术活动,感受并喜欢生活环境中的美,引导幼儿用自己喜欢的方式进展艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。音乐:1、能从周围环境、生活中发现美妙事物,逐步对艺术产生兴趣。2、喜欢参加艺术活动,乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。3、学会一些根本动作和模拟动作、学习使用一些简单的节奏乐器,学习进展简单的歌词仿编,区别掌握二拍子和三拍子的节奏。措施:1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲,引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。2、为幼儿提供表演的条件和时机,如:创设表演区和“小表演家”活动,初步
11、引导幼儿大胆表现自我。3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏,让幼儿感受节拍、节奏的变化,进步幼儿对音乐节拍,节奏的掌握程度。美术:1、可以自如的选择材料进展操作活动,并有主动整理的意识。2、自主地使用一些简单的美术工具和材料,表现、塑造简单的物体形象,尝试根据身边的物品、废旧材料进展想象和制作一些简单的玩具。措施:1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具,为幼儿大胆创作提供条件。2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品,使幼儿感受创造的美。如:中秋节、老师节、国庆节等。3、创设美术作品展览区域,为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的美术作品。4、日常教育教学合理安排,保证施行落实。措施:1.为幼儿
12、创设一个宽松愉快的学习气氛,师生之间建立平等、亲密的关系,耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进展教室内外的环境布置,内容充分表达教育性、幼儿参与性、多样性、兴趣性、可操作性等。2. 老师在活动施行前作好充分的知识准备和材料准备,在教具的提供上尽量做到每人一份,并根据幼儿开展情况的不同,做到难简搭配,合理安排,使不同的幼儿在不同的开展程度上共同开展。(五)做好家长工作,获得家长配合措施:1.定期开展小型家长会,让家长理解班级相关情况,配合做好教育工作。2. 随幼儿的开展变化及教育主题更换“家长园地”内容,内容的选择要表达实用性、教育性,使“家长园地”真正成为家长理解孩子一日生活,到达家园共育目的
13、的窗口。3.按时发家园联络手册,反响幼儿近期表现,及时理解家长的建议,使班级工作更明确,家园沟通更有实效。(六)逐月工作安排:九月:1、进展升班教育,稳定幼儿情绪,培养幼儿一日生活常规。2、搞好班级卫生,整理室内环境。3、布置班级宣传栏做好家园共同工作。4、制定班级工作方案。召开班级家长会。5、做好区角游戏材料调整,丰富工作、幼儿开展评价工作。6、学习新早操。7、开展平衡及下肢弹跳的体育游戏,开展平衡力及圆周率跳的才能。十月:1、进一步指导幼儿常规,做好常规评比准备工作。2、老师教学观摩研讨。3、做好活动区指导和检查工作。4、丰富家园栏,结合近期活动创设主题环境,做好环境评比准备。十一月:1、
14、组织本班进展投掷比赛。2、开展冬段活动。十二月:1、组织本班幼儿跳远、双脚持续跳比赛。2、组织迎新年活动。3、找常规缺乏,进一步改良工作,使常规工作进步一步。4、总结主题活动案例,做好教研组教研成果汇报准备工作。5、幼儿开展评价工作。一月:1、年终工作总结。2、做好文字资料归档的工作。3、个人总结、专题经历总结。.F132.f132.更多工作方案延伸阅读2023幼儿园中班平安工作方案怎么写幼儿教育新纲要指出:要为幼儿提供安康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面开展的需要,要让幼儿知道必要的平安保健知识,学习保护自己。在新的学期的里,为了使幼儿身心得到更好的开展,今后的工作开展的更好,我们班制
15、定以下方案一老师做到:1、坚持每天晨检。2、保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回。严格幼儿平安制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失。3、保证教室的通风、干净,保证区角材料的平安、卫生,定期消毒玩具。4、及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。5、严格书写交接班记录,及时清点人数和物品与接班老师交代清楚。6、幼儿午睡时检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。7、户外活动时,老师认真检查活动场地的平安性,及时排除不平安因素,确保幼儿平安,活动后不遗忘幼儿物品。8、培养幼儿的自我保护才能,与家长亲密配合,加强防范意识,让幼儿在有平安意识的
16、根底上,时时提醒自己或别人注意平安.9、严格执行幼儿园接送规章制度。必须见接送卡才交孩子到其家长的手中,严禁陌生人或小学生接送幼儿;有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。10、上下午班老师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗及贵重物品要入库。11、老师在工作中做到时刻高度警觉,把平安放在首位,眼睛不分开幼儿,孩子到哪,老师的眼睛就到哪.二在幼儿方面做到:1在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等.2确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。懂得不能随意分开大人或集体。4幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
17、5户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监视,拿器械时互相帮助.保证幼儿平安.6知道不能碰电插座等电器,玩剪刀时注意平安,知道正确的使用剪刀。7知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里。各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进展,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才真正保证幼儿的平安。2023年幼儿园中班工作方案怎么写一、工作思路新学期,新起点。本学期,我园将以3-6岁儿童学习与开展指南为统领,以进步保教质量为中心,以办园理念为依托,坚持以人为本、保教并重的原那么,真正从孩子的需要出发,促进幼儿园各项工作扎实开展,不断提升我园的文
18、化内涵和品味,彰显我的办园特色。二、园况分析p 教职工:本园新参加老师2名,保育员1名。全园共有园长1名,老师5名,其中4名都有工作经历,1名为新转岗老师。保育员3名,其中2名有工作经历,一名为新增人员,无经历。炊事员1名。幼儿:根据县教育局东教基【2023】13号关于进一步标准中小学幼儿园办学行为的意见文件精神,我园小班人数超过30人,故分成2个班级。根据年龄及幼儿才能分为:小一班14人,小二班17人,中班28人,大班20人。三、主要工作任务和内容:(一)培训工作:1、组织老师走出去参加学习、培训,不断获取幼教新信息,并在理论中不断探究科学管理的方式方法,进步管理程度。2、组织老师业务学习,
19、通过学习幼教理论知识,探究保教问题,不断进步老师的业务素质、教研才能。3、鼓励老师苦练技能技巧根本功,培养全面加特长的老师。(二)保教工作:1、保育工作:(1)加强对保育工作的检查、催促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,反响工作情况,指出存在问题,总结经历,提出更高要求,不断进步保育员的业务素质。(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生、学习、行为习惯。2、教育教学:(1)进一步学习领会36岁儿童开展指南精神,学习幼教新信息,不断更新教育教学观念。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探究
20、合适本园的教育教学新方法,促进保教质量不断进步。(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定实在可行的一日活动常规,不断进步观察、分析p 、反思幼儿一日活动的才能。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、态度、才能、知识、技能等方面的开展。根据幼儿的个体差异做出到“不同幼儿不同对待”的教育方法,让幼儿养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达才能、与人交往的才能、生活自理才能以及动手操作才能得到较大开展。(3)通过听课理解保教人员执教情况及幼儿活动情况,确保幼儿园一日活动标准进展。(4)通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的开展创设师、幼人人讲普通话的环境,在一
21、日活动中加强对幼儿语言表达才能的培养及良好倾听习惯的培养。鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,进步美术表现才能。培养幼儿在音乐活动中进展富有个性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组,开展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现才能。培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲,能运用各种感官,动手动脑,探究问题,能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。保教人员要重视对自然角、种植园地的管理并充分发挥其作用,培养幼儿爱劳动、保护动植物的良好品质。创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境,使幼儿体验数学的重要和有趣。丰富户外体育活动器械,加强对户外体育活动的指导。加强对区域活动的组织指
22、导。加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境的才能。各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。(5)保教人员要关注幼儿不同的开展特点和潜质,关注幼儿不同的开展需要和才能倾向。不损害幼儿的人格和自尊,用自己的爱心去保护培养每位幼儿,促进每个幼儿身心安康,富有个性的开展。3、卫生保健:(1)把好晨检关,做好全日观察及记录。(2)严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指导。(3)做好师、幼体检及方案免疫、疾病防治等工作,防止传染病的传播。(4)定期为幼儿开展卫生保健知识讲座,班级家园栏定期张贴卫生常识,向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。(5)做好环境卫生
23、清洁工作,保证幼儿安康成长。(三)教育科研工作目前,幼儿园教育在教学思想、教学方法、教学手段等方面还存在着不少问题,要解决这些问题,必须走科研兴教之路。第一、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题,深化研讨,集思广益,并发挥教研组的作用,把改良教法和指导学法结合起来进展研究。第二、瞄准当前教学的热点问题,开展专题研究,改良教学构造,优化教学过程,改革教学方法,贯彻教为主导、学为主体的原那么,突出幼儿的主体地位,激发幼儿的学习兴趣,培养良好的学习习惯,教给幼儿学习的方法,发挥幼儿的创造性。鼓励形式多元化的、各具特色的教学形式。第三、加大教研力度。认真组织老师制定符合本段幼儿的月保教目的,选择符合目的
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