尊重卑微阅读答案-.docx

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1、尊重卑微阅读答案?篇一：阅读及答案敬重卑微 我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。 蚂蚁家族和和谐睦，忙劳碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zh c）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃命的吗？ 众多的蚂蚁快速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛望见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（j j）流淌；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 假如没有抱成团的才智，假如没有最

2、外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族肯定全军覆灭。 生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力气，忽视了内在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得肃穆，看得深刻，看得宏大而坚毅。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ 9千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威历和挑战 比较句子，写出带括号在句子中的作用。 【想不到】小小生灵，【竟】活的【如此】滋润，活的【如此】有秩序有意义。 小小生灵，活的滋润，活的有秩序有意义。 【想不到】【

3、竟【】： 两个【如此】： 以下是答案： 附答案： 1、秩序（划掉c） 山脊（划掉j） 千里之堤（划掉t） 体力的（单薄） 命运的（卑微） （微薄）的力气 世上称得上宏大的东西，往往（不是 ）体积，（而是 ）精神。 2、尤其（ 特殊 ） 开拓（ 开拓 ） 决断（确定） 3、这样重叠了之后，使和谐、劳碌的程度更加深。 模糊 4、强调了作者的惊异、意想不到及发自内心的赞美，使文章更加生动。 5、（1）第一个是设问句，它在文中起承上启下 作用，第 4自然段是这个设问句的回答。 其次个是反问句，改成陈述句应为 ：我们没有理由言渺小、说卑微。 第三个也是反问句，这句话事实上是启发我们：要酷爱生命、主动向上

4、、努力进取不要自暴自弃、玩世不恭。 （2）因为“抱成黑团”的蚂蚁快速滚动像“雪球”一样快。 （3）“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比方:小问题不留意会酿成大祸。这里用这个成语是为了说明小蚂蚁的内在的宏大的精神。 6、（1）第自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“众多的蚂蚁快速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。”相照应。联想的句子：我仿佛望见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（j j）流淌；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 （2）牺牲了外面一

5、层的蚂蚁却使更多的蚂蚁活了下来。两种精神：舍己为人、团结合作。 7、（1）敬重卑微，使我把生命看得肃穆，看得深刻，看得宏大而坚毅。 （2）我最敬重卑微者的舍己为人、团结合作精神。因为它使我把生命看得肃穆，看得深刻，看得宏大而坚毅。启发我：要酷爱生命、主动向上、努力进取。 重卑微 偶然读到一篇英文文章，讲的是蚂蚁。 蚂蚁家族和和谐睦，忙劳碌碌，母蚁生儿，公蚁持家，在我们从未看在眼里放在心头的原野繁衍生息，想不到小小生灵，竟活得如此滋润如此有秩序，尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。野火烧起来的时候，你知道蚂蚁如何逃命吗？ 众多蚂蚁聚集抱成黑团，像雪球一样飞连滚动，逃离火海。当读到这段文字，心中

6、莫名地振动了一下，深为这卑微的力气所感动，仿佛我望见熊熊山火在烧，一团黑色正沿山脊流淌；听到“噼叭”的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的才智，假如没有最外一层的牺牲，渺小卑微的蚂蚁家族肯定全军覆没。生命的渺小，全体的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是忽视了微薄的力气，懈怠了潜在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得肃穆，看得深刻厚重，看得宏大而坚毅，像一根细小的针，蚂蚁以卑微的精神穿过我孱弱的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由玩世不恭、自暴自弃？ 世上堪称宏大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤，溃于蚁穴

7、，这是卑微者的威历和挑战。 问题： 1.写出下列词语的反义词。 尤其（ ） 开拓（ ） 决断（ ） 2.开动脑筋回答问题。 短文中共3个问句： 第一个是设问句v，它在文中起_作用，第_自然段是这个设问的回答。 其次个是反问句，改为陈述句应为： _ 第三个也是反问句，这句话事实上是启发我们要 _ 3.找出文中的一个比方句。 4.读第5.6自然段，按要求回答问题。 （1）第5自然段中“每每读起这段文字，我就泪眼模糊。”这句话与前文 “_”这一句相照应。找出在这一自然段中画出由事物引起联想的句子。 （2）第6底然段中，作者为什么说玛依“抱成团”是一种“才智”？ _ 蚂蚁家族“抱成团”逃离火海，避开全

8、军覆灭的行为体现了这样两种精神 _ 篇二：敬重卑微阅读题目及答案 敬重卑微 蚂蚁家族和和谐睦，忙劳碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃命的吗？ 众多的蚂蚁快速聚集，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛望见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流淌：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 假如没有抱成团的才智，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族

9、肯定全军覆没。 生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力气，忽视了内在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得肃穆，看得深刻，看的宏大而坚毅。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ 世上称得上宏大的东西，往往（ ）体积，（）精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威历和挑战。 注释：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都实行不肃穆的看法。 1 、分用“”把短文括号中的用得恰当的词语画出来：在第

10、 8 自然段的括号里填上恰当的关联词。 单薄、卑微、微薄 不是 ? 而是 2 、“和谐”可重叠成“和和谐睦”，“劳碌”可重叠成“忙劳碌碌”这样重叠后，意思有什么不同？ 重叠后词语所表达的意思的程度加深了 “宏大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 模糊 。 3 、比较下面两个句子，写出带点词语在句子中的作用。 （ 1 ）“想不到” 表示出乎 “ 我 ” 的意料 ; （ 2 ）“竟” 突出了 “ 我 ” 的 “ 惊异 ” ； （ 3 ）两个“如此” 流露出了 “ 我 ” 对蚂蚁生活状态的赞许之情，使文章更加生动、吸引读者 。 4 联系短文内容理解句子，然后回答问题。 （ 1 ）在第

11、七自然段中共有两个问句。 第一个是反文句，改为陈述句为： 我们没有理由言渺小，说卑微。其次个也是反问句，这句话事实上是启发我们： 自信、自强，要肃穆对待生活，主动上进 （ 2 ）体会短文中的两个比方句。 蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？ 这里用比方修辞手法所要强调 , 突出的不是颜色 , 而是蚂蚁那种抱成团后的紧密 , 团结。本句将抱团的蚂蚁比作雪球 , 突出了蚂蚁紧密 , 团结 , 同生共死的特点。 在第七自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”。 （ 3 ）文章的最终一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤

12、，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比方它常用来比方小的毛病不刚好制止就会酿成大的灾难。这里用这个成语是为了说明生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力气，忽视了内在的精神。 5 读第四、五自然段，按要求回答问题。 （ 1 ）第四自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话于前文第3 段相照应。 （ 2 ）第五自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“才智”？（运用你已有的学问，结合短文内容回答） 众多的蚂蚁快速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 首先能爱护内层蚂蚁；其次、使蚂蚁们接触火的面积就小；第

13、三、球形滚动起来快。 （ 4 ）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避开全军覆灭的行为体现了这样两种精神：同心协力 舍己为人 。 6 、回答问题。 （ 1 ）“我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答。） 敬重卑微 , 使我把生命看的严峻 , 看得深刻 , 看得宏大而坚毅。 （ 2 ）你最敬重卑微者的那一点，为什么？ 蚂蚁，与它所生存的大自然相比是多么的渺小、卑微，然而就是这一群被忽视的群体，为了集体，为了他人，为了自己的责任，不顾熊熊的烈火，义无反顾地冲进火海，为集体开拓求生之路。而后，他们既没有被“表扬”，也没有在众蚂蚁面前接受奖章或封爵封位，他们只是静默地为集体找到了新的“大陆”，除此，没有了，什

14、么也没有了，甚至是没有了生命！ 篇三：敬重卑微阅读理解答案 敬重卑微阅读理解答案 敬重卑微 偶然读到一篇英文文章，讲的是蚂蚁。 蚂蚁家族和和谐睦，忙劳碌碌，母蚁生儿，公蚁持家，在我们从未看在眼里放在心头的原野繁衍生息，想不到小小生灵，竟活得如此滋润如此有秩序，尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。野火烧起来的时候，你知道蚂蚁如何逃命吗？ 众多蚂蚁聚集抱成黑团，像雪球一样飞连滚动，逃离火海。当读到这段文字，心中莫名地振动了一下，深为这卑微的力气所感动，仿佛我望见熊熊山火在烧，一团黑色正沿山脊流淌；听到“噼叭”的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的才智，假如没有最外一层

15、的牺牲，渺小卑微的蚂蚁家族肯定全军覆没。生命的渺小，全体的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是忽视了微薄的力气，懈怠了潜在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得肃穆，看得深刻厚重，看得宏大而坚毅，像一根细小的针，蚂蚁以卑微的精神穿过我孱弱的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由玩世不恭、自暴自弃？ 世上堪称宏大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威历和挑战。 问题： 1.写出下列词语的反义词。 尤其（ ） 开拓（ ） 决断（ ） 2.开动脑筋回答问题。 短文中共3个问句： 第一个是设问句v，它在文中起_作用，第_自然

16、段是这个设问的回答。 其次个是反问句，改为陈述句应为： _ 第三个也是反问句，这句话事实上是启发我们要 _ 3.找出文中的一个比方句。 4.读第5.6自然段，按要求回答问题。 （1）第5自然段中“每每读起这段文字，我就泪眼模糊。”这句话与前文 “_”这一句相照应。找出在这一自然段中画出由事物引起联想的句子。 （2）第6底然段中，作者为什么说玛依“抱成团”是一种“才智”？ _ 蚂蚁家族“抱成团”逃离火海，避开全军覆灭的行为体现了这样两种精神_ hi 3声 体力的单薄，命运的卑微，微薄的力气 di 【说明】:堤：堤坝；溃：崩溃；蚁穴：蚂蚁洞。一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决。比方小事不慎将酿成

17、大祸 【出处】:先秦韩非韩非子喻老：“千丈之堤，溃于蚁穴，以蝼蚁之穴溃；一百零一尺之室，以突隙之烟焚。” 【拼音】:qin l zh d，ku y y xu 【拼音码】:qlzd 【近义词】:因小失大 【反义词】:坚如磐石 【用法】:主谓式；作谓语、定语；用于劝诫方面 【英语】:one ant hole may cause the collapse of a thousand li dyke 1、秩序（划掉c） 山脊（划掉j） 千里之堤（划掉t） 体力的（单薄） 命运的（卑微） （微薄）的力气 世上称得上宏大的东西，往往（不是 ）体积，（而是 ）精神。 2、尤其（ 特殊 ） 开拓（ 开拓 ）

18、决断（确定） 3、这样重叠了之后，使和谐、劳碌的程度更加深。 模糊 4、强调了作者的惊异、意想不到及发自内心的赞美，使文章更加生动。 5、（1）第一个是设问句，它在文中起承上启下 作用，第 4自然段是这个设问句的回答。 其次个是反问句，改成陈述句应为 ：我们没有理由言渺小、说卑微。 第三个也是反问句，这句话事实上是启发我们：要酷爱生命、主动向上、努力进取不要自暴自弃、玩世不恭。 （2）因为“抱成黑团”的蚂蚁快速滚动像“雪球”一样快。 （3）“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比方:小问题不留意会酿成大祸。这里用这个成语是为了说明小

19、蚂蚁的内在的宏大的精神。 6、（1）第自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“众多的蚂蚁快速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。”相照应。联想的句子：我仿佛望见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（j j）流淌；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 （2）牺牲了外面一层的蚂蚁却使更多的蚂蚁活了下来。两种精神：舍己为人、团结合作。 7、（1）敬重卑微，使我把生命看得肃穆，看得深刻，看得宏大而坚毅。 （2）我最敬重卑微者的舍己为人、团结合作精神。因为它使我把生命看得肃穆，看得深刻，看得宏大而坚毅。启发我：要酷爱生命、主动向上、努力进取 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页