幼儿园大班5月份月计划表.doc

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1、幼儿园大班5月份月方案表幼儿园大班5月份月方案表。篇一新学期开场了，我们本着同一个目的：让每一个孩子安康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童，大班教学方案。以全园教学工作方案为根据，制定幼儿园大班教学工作方案：一、数学领域1、教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与局部之间的关系。局部数的互补和互换。2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进展分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。5、启发

2、幼儿按物体量的差异和数量的不同进展10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。F132.6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进展分类，体验平面和立体图形之间的关系。7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经历，学习从不同角度、不同方面观察与考虑问题，能通过观察、比拟、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。12

3、、培养幼儿积极主动的进展数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。二、科学领域1、对自然界、活动及现代科技等产生兴趣和探究欲望,乐于发现问题,积极地考虑问题并尝试自己去解决问题。2、理解自然、环境与人类生活的关系,认识环境污染现象,产生热爱大自然,保护、保护动物和周围环境的积极情感和态度,并乐意为保护环境做出积极的努力。3、学会运用多种感官综合地认识事物,能按照不同的标准对物体进展分类,并通过观察、实验和操作等活动获得广泛的科学知识和经历。4、能积极、主动地参加讨论、探究等活动,具备合作学习的意识和才能,学会用多种方式表现、交流、分享探究的过程和结果。5、感受科学技术对生活的影响,初步形

4、成科学概念。三、艺术领域1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进展美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。5、能有表情地演唱不同风格的歌曲。大胆地在集体面前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱；6、开展幼儿创编歌曲的才能；7、能根据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进展创编；8、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达

5、自己对音乐的感受；总之一切为了孩子，为了孩子的一切！篇二在经过大班*学期的共同学习和生活后，我们一起来迎接孩子们在幼儿园的*后一学期，根据本班实际情况和家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的工作方案，我们将提供多元整合的学习时机，充分利用各种资，以开放的态度，陪伴幼儿经历这有意义的一学期。一、根本情况本班共有幼儿41名，其中男孩25人，女孩16人。通过两年来师生的共同努力，绝大局部幼儿养成了较好的生活自理才能，均能自己穿衣、进餐，生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具，同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵敏、对食物充

6、满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。但由于班级中大局部幼儿是独生子女，所以有局部幼儿比拟自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面在不良倾向，有局部幼儿自控才能较弱，注意力容易分散，遵守集体规那么意识较薄弱，还有个别幼儿倾听习惯较差，尊重别人的意识较薄弱。班里年龄较小的幼儿各方面才能较弱，动手才能差，胆子小，虽已根本适应幼儿园生活，但在一日生活常规各环节上主动性较差，需要老师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、进步各方面的才能。二.各领域教学目的、重难点及详细措施科学领域数学活动活动目的：能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。、幼儿能按三种以上共同属性

7、进展分类，理解零的含义。、从自身出发区别左右。、学习区分10以内的单双数。、用目测和自然测量的方法比拟物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。、学会10以内数的分解、组成、加减运算，并在生活中进展运用。、认识圆柱体、球体，比拟立方体和平面图形的异同及它们的关系。、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探究和体验。、学会用观察、搜集、记录、统计等简单的科学方法。10、愿意和同伴共同探究，能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。11、学会“”“f132.更多工作方案延伸阅读大班6月份月方案表大班6月份月方案篇一一、常规教育：1.催促幼儿按时来园适应小学生活，

8、养成良好的生活习惯.2.天气炎热，提醒幼儿多喝水，教育幼儿养成良好的饮食习惯不多吃冷饮.3.学习一些简单的劳动技能.4.学习关心周围的环境;能根据气温变化自觉穿脱衣服.二、主题活动：主题名称：黑夜密语活动目的：通过各种感官认识自己生活的另一半黑夜，建构对黑夜的认识，转变对黑夜的看法，对黑夜充满好奇和无穷的想象，发现黑夜中蕴藏的美.主题名称：离园倒计时活动目的：回忆幼儿园三年的学习生活，知道表示感谢和谢意，增进幼儿对老师和幼儿园的感情.体验合作与成长的喜悦，建构和谐的人格.三、家长工作：1.看到孩子的进步，多给予鼓励.2.为孩子做好入学前的物质和心理两方面的准备.3.父母和孩子在晚间多做游戏或进

9、展交流，体验晚间的温馨和快乐.四、其他工作：1.继续做好消毒，通风工作，保持活动室，午睡室的整洁.2.管理班级的种植园地，并做好记录.3.做好学期完毕的收尾工作.大班6月份月方案篇二一、到了六月份，学期工作己接近尾声，继续抓好日常教学、后勤保育保教工作及暑假前的各项准备工作。1、全面开展庆六一活动，力求活动有声有色，做到发现每个幼儿的闪光点。2、中、小班开展家长开放日，大班开展毕业典礼。3、催促老师对半年的教育教学效果作检查、分析p ，力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的开展状况，在些根底上，赶写幼儿在园情况汇报单。4、老师要有针对性地对幼儿进暑假平安教育及生活常规教育。5、做好年终工作总结，

10、在老师、领导总结的根底上，召开园务会，认真总结讨论分析p 一学期以来幼儿园各方面的工作情况。6、根据平时的考核、测查情况以及学期总结情况，合理地评选优秀班级，以调动全园教职工的积极性。二、加强夏季卫生保健工作1、开展好夏季卫生教育、平安教育，以及防暑降温等工作。2、加强空气消毒工作，预防上呼吸道传染病，如公共区域内喷洒84消毒液，防止苍蝇蚊子等危害。三、抓好几项安排1、安排好暑假班工作。放假期公布暑假班的开班时间、收费情况等，准备好所需用品、玩具。2、安排好暑假活动日程。包括老师轮流值班时间、交总结的时间、返园的时间等。四、家长工作要点1、帮助家长安排幼儿假期生活。各班老师加强与家长的交流，帮

11、助家长为幼儿建立合理的作息制度，家园一致培养幼儿良好的习惯。2、及时向家长反应幼儿在园情况。大班6月份月方案篇三上半月我班幼儿，出勤率较高。生活方面给与很多的照顾，如：提醒孩子多喝水，户外活动防止剧烈运动，尽量到阴凉的地方去玩等。学习方面：大局部幼儿可以配合老师完成主题活动内容，有求知的欲望，可以自主的去探究去学习，并能积极参加各项活动。午睡方面：培养幼儿控制自己的情绪，可以及时地入睡，养成良好的午睡习惯。二、本月工作重点：(一)教育教学：1.主题活动名称：再见，幼儿园2.主题活动大班幼儿在幼儿园生活了三年到四年，就要分开老师、同伴和熟悉的幼儿园，升入小学校了。无论对美丽的幼儿园以及幼儿园力丰

12、富多彩的活动，还是对自己亲爱的老师和小伙伴，幼儿心中都充满了无限的依恋之情。再见幼儿园主题活动的设计，主要引导幼儿可以用自己的方式来表达自己的情感体验，在真实的生活情境中尝试实现自己的想法和愿望，同时帮助幼儿做好充分的入学准备。3.主题活动目的：(1)通过会议幼儿园的生活增强对老师、同伴、幼儿园的认识和情感。(2)乐于为自己的活动做方案，在生活中能与同伴进展商讨并达成一致，实现自己的活动方案，获得成功的体验，增强自尊、自信。(3)运用连接、流畅的语言大胆表达自己的观点或想法，并通过理论活动实现自己的想法和愿望。(4)为进入小学做一定的准备。4.活动一览表：类型：社会活动内容：我来做，你来猜我的

13、毕业典礼我设计为弟弟妹妹做些什么方式：集体社会领域：社会类型：教育活动内容：谈话活动：难忘的幼儿园我给幼儿园提建议朋友的 号码我知道在学校遇到问题怎么办雨对人类生活的影响理论活动：包粽子我的名字大家认我的特殊名片怎样认识新朋友自制旋转飞盘毕业纪念册故事：鞋子和小鸟诗歌：毕业歌阳光，我童年的摇篮毕业这一天歌曲：感恩的心，领域：语言科学艺术(音乐)方式：集体小组类型：区域活动内容：手工制作：自制图书、制作名片、设计节目单和邀请卡、制作给幼儿园的礼物语言区：神奇的汉字自然角：养蚕宝宝领域：艺术(美术)方式：集体小组类型：根本技能内容：人物写生领域：艺术(美术)方式：集体小组类型：自主性绘画内容：请你

14、认识我难忘的幼儿园我为小学做准备在小学遇到问题怎么办领域：艺术语言方式：集体(二)生活活动及常规管理入园：目的：1能主动与老师和小朋友打招呼，和家长道别，用礼貌用语习惯。2会根据自己的需要选择有意义的活动。策略：1老师站在门口迎接每为幼儿和家长，热情和家长打招呼，回应幼儿和家长的需要。2老师轻声学问幼儿想做点什么，表扬找到事情做的幼儿。盥洗：目的：1认真关系，养成早晚刷牙，饭前便后主动洗手的好习惯。2保证自己足够的饮水量。策略：老师观察个别幼儿如厕、吸收情况，给与提醒和指导，并鼓励幼儿在家同样养成良好的为卫生习惯。进餐：目的：1能根据自己的需要适量的自取食物，不浪费2通过多种方式让幼儿理解一些

15、食品的营养价值，引导幼儿不挑食。策略：1给幼儿创设自取食物的时机和条件，提供适宜幼儿盛饭实用的餐具。2通过多种方式让幼儿理解一些食品的营养价值，引导幼儿不挑食。午睡：目的：1能比拟迅速的穿脱和管理自己的衣物，并摆放有序、整齐。2能控制自己的行为，不影响别人入睡。策略：1通过竞赛的方式引导幼儿迅速整理自己的衣物。2创设光线较暗，室温适宜，安静的睡眠环境。离园：目的：1晚饭后有序的做事情，独立拾掇好自己的衣物，按时离园。2离园活动时能主动选择便于拾掇的玩具和相应的活动。策略：1播放爱劳动等教育故事，引导幼儿有序做事情。2提醒幼儿分开时拾掇整理好玩具。(三)班级人员分工级配合：本学期班里有老师两名，

16、主要负责幼儿教育教学及一日生活常规的组织与指导。一名保育员老师，负责班级中的卫生保健工作。大班3月份月方案表大班3月份月方案篇一安康:1、会听音乐跟着老师做串铃操，动作要有力。会一个跟一个排队作操或玩游戏。2、学习原地纵跳触物的动作技能;会拉、推小车。3、饭前便后能自己用肥皂洗手，并洗得干净。4、学习开合拉链;会分鞋子的左右。5、愉快地进食，不挑食，不剩饭菜，注意保持桌面干净。初步学习使用筷子。6、不带玩具上睡室玩;不放细小的东西进嘴巴。7、上下楼梯能小心，手扶栏杆;在较光滑的路面上能小心地行走。语言:1、喜欢阅读图书，在成人指导下逐步掌握翻阅图书的方法。2、程度一：学惯用【关键词】：p 讲述

17、简单的故事。程度二：学习讲述简单的完好句。社会:1、对周围的事物表示关注并付诸行动，能主动向同伴或成人提出问题。知道在各项活动中敢于表达自己的意见和愿望。2、做自己力所能及的事，知道做事不拖拉，有最初的自我效劳才能。3、认识三八妇女节，知道三八妇女节是妈妈、阿姨等女同志的节日，懂得尊敬、关心她们，愿意为她们做力所能及的事情。4、肯参与生疏的有一定难度的活动;5、遇到快乐或难过的事，经引导，能用语言表达出来。6、当别人快乐时能表示快乐，当别人难受时能表示抚慰。7、能保护班上的东西。科学:1、在成人引导下，多方面感知事物特征;乐意根据老师的指导进展观察。2、学习1-6的数字的形成;理解数与量的关系

18、及意义。3、学习观察天气的变化，感知春天的主要特征，知道春天简单的自我保护方法。艺术:1、懂得用轻声高位的方法进展演唱;会根据音乐的情景进展游戏，愿意大胆地表现自己。2、欣赏周围环境的美，初步理解主题鲜明的美术作品。大班3月份月方案篇二一、本月工作重点：1.做好区域游戏环境创设，参加园部的评比。2.配合园部组织幼儿开展一次平安演练。3.及时更新家长联络栏的内容。二、本月开展以下主题：主题活动一：亲亲好妈妈语言：帮妈妈能初步理解画面表达的情感。愿意主动、积极地参与阅读活动。艺术：小乌鸦爱妈妈感受歌曲的优美、抒情，体验小乌鸦爱妈妈的美妙情感。安康：袋鼠妈妈接球对抛、接球活动感兴趣，乐意与同伴分享快乐。在稳固自抛、自接球的根底上，尝试和同伴合作抛、接球。科学：妈妈的东西能仔细观察，发现梯形与长方形的异同，知道梯形的特征，能准确识别梯形。社会：说说好妈妈喜欢自己的妈妈，乐于用连接的语言，和同伴谈谈自己的妈妈，能注意倾听同伴的谈话，养成轮流交谈的习惯。主题活动二：图形宝宝社会：快乐的小星星知道保持好心情会给同伴和自己带来快乐，理解伙伴的心情，并愿意给予帮助。科学：各种各样的镜子萌发探究各种镜子的兴趣，理解不同种类的镜子的特征、作用。第 17 页 共 17 页