托班班级工作计划怎么写.doc

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1、托班班级工作方案怎么写托班班级工作方案怎么写。篇一新的学期刚刚开场，为了进步自己的业务程度做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点：一、思想方面要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作，要平等对待每位幼儿，认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，以饱满的热情参加新的工作。二、个人学习方面在做好自己本职工作的情况下，加强教育教学学习，进步个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面开展，并让他们可以从玩中学，学中玩，加强职业道德教育，加强责任心，标准言行，用自己的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，认真参加教研活动，树立“终身学

2、习”目的。三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实，对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建立一种平等关系，视孩子为自己孩子，对家长热情，并向家长反响幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟到，不早退，认真填写幼儿生活记事本，做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安*”意识，做到时时处处讲平安，对幼儿进展自我保护意识教育，做好交接班工作，培养幼儿生活自理才能，组织幼儿户外活动，如：漫步、跑步或做游戏等。并且保证幼儿户外活动量，促进幼儿身心开展。四、家长工作1.及时与家长反响幼儿信息，加强互动。2.做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长理解孩子的在园情况，并及时配合我们的教学工作。五

3、、再多一点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。这就是我这学期的工作方案，我一定在今后工作中不断地充实自己，扬长避短，再接再厉！篇二新的学期刚刚开场，为了进步自己的业务程度和教学素质，进步幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，进步个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面开展，并让他们可以从玩中学，学中玩。二、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，标准言行，加强精神建立，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。三认真学习

4、幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，防止意外事故发生。四、个人分析p 重视幼儿德智体美全面开展，富有创新精神。因材施教，注重做好个案的转化工作，效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。五、学期目的师德礼貌待人、文明执教、讲究卫生、保护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作那么、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心，以开展的目光对待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创造思维和创造才能的培养。尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。亲密家园联络，共同促

5、进幼儿的成长。同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。本学期里，继续亲密配合保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作；保持良好的个人卫生；充分尊重幼儿的生长开展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力进步本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿正确的穿脱衣服，放置衣物，适时的增添衣物；引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，防止传染病的发生；认真做好消毒工作，填写晨检记录和平安笔记，及时与家长获得联络。六、养成教育本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情况，在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在*后一个学期里都能有很大的进步。

6、平安为幼儿创设一个绝对平安的环境，经常的进展自查工作，及时的对幼儿进展平安教育，作好平安笔记，增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告，与家长正确沟通，保护好每一位幼儿的人身平安。作为幼儿园老师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。在本学期里，将在园领导的正确指导，作好园内老师的教研活动组织工作。不断地用各方面的知识充实自己。篇三新的学期又开场了。这学期我又迎来了小班这群活泼得意的宝宝们。在幼儿园呆了一年，我体验了好多好多。学会了如何去理解幼儿

7、，如何去关心保护幼儿。尤其是小班幼儿，这学期我带着这份渴望，这份热情，拟定了如下教学方案：一、班级情况分析p ：我班有幼儿30名，男孩15名，女孩15名。这些幼儿中，多数幼儿在家一直由爸妈或爷爷奶奶带着，因此幼儿的情绪不是很稳定，哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很冲动。在和幼儿的接触和交谈中，我们发现有些幼儿大小便都不会，鞋子也不会穿，自理才能较差；有些幼儿行为习惯不太好，喜欢去抓别人，喜欢乱扔东西；还有些幼儿说话口齿不清，听不懂他在说什么，；另有一些幼儿不能主动的与人打招呼，缺乏礼貌-面对这些问题，需要

8、我们去关心每个幼儿，帮助每个幼儿，使他们不仅能愉快的生活，更有可喜的进步。这也是家长所期望的。二、班级管理：小班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面都不太适应，也不知道什么时候该做什么，应该怎样去做，如何与人交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。这学期我们把班级特色重点放在培养幼儿良好的学习生活习惯上面，根据小班幼儿的年龄特点和开展情况，运用多种形式培养幼儿的生活才能和学习才能。如开展穿鞋小能手活动、争做小老师活动、看谁红花多谁的小手*能干等等一系列的活动，在鼓励、表扬、评比中使幼儿不断地进步，更好地开展。三、详细工作安排：一在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好

9、的生活学习习惯。良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点，合适幼儿身心开展的前提。本学期，从以下几个方面进展实施：1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节，如户外活动、上课、休息、排队等。2、通过各种比赛培养幼儿良好的习惯。3、以模拟、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。4、卫生整洁常规：不乱爬椅子，不乱涂墙壁，不乱扔纸屑等。正确洗手，正确使用毛巾、入厕。5、平安常规：不带危险品进幼儿园，不追逐，不推挤，学习一些自我保护方法。二创设合适于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境，开展幼儿的交往才能和群体意识。小班幼儿以自我为中心，群体意识比拟淡薄，有的幼儿还缺乏一定的交往才能。因此培养他们的这种群体意识

10、和互相合作交往才能是很必要的。幼儿又是好模拟、好游戏的，一个良好的活动环境也有助于孩子活动才能、想象才能的发挥。这学期我们精心设置、安排，为幼儿提供丰富的游戏材料和活动环境，让幼儿玩得愉快，在玩中学习，在玩中得到开展，让幼儿在游戏中学习、模拟、锻炼，培养幼儿的交往才能，进步幼儿的合作意识，养成较好的礼貌、行为习惯，有一定的自我控制才能。鼓励幼儿主动参与，进步动脑动手才能。但凡孩子自己可以做的，应当让他自己做。但凡孩子自己能想的，应当让他自己想。我们设计了动手区，是请小朋友平时自己去玩的；手工区、绘画区里是小朋友自己动手画的画，我们还请幼儿来当值日生、小老师，帮助老师一起做一些力所能及的事情，发

11、挥幼儿的主体性和积极性，进步幼儿的动手才能。四、共建家园联络的桥梁：家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资，做好家长工作。1、我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈，个别的交流、谈话不仅能增进互相之间的理解，也使家长和老师更容易沟通，更能明晰的理解自己孩子的优点和缺乏之处。3、家长座谈会，每月向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反响幼儿在家的表现，使我们彼此更加地理解，能更好地教育好孩子。【以下为赠送相关文档】

12、精选工作方案阅读托班班级的工作方案一、班级情况分析p ：一 幼儿方面本：本学期托三班共有14名幼儿，其中男生8名，女生6名。其中有3名幼儿年龄偏小都在一周多因为是新办园所以全部都是新生。二 保教人员方面：因为是新扩的班级前段时间老师很不稳定在不到一个月的时间内换了3个老师。通过毛园长的调配如今班级老师略微稳定点，在短短的一周内我们已经互相适应配合默契。二、现阶段中心工作：从班级情况来看，本学期班级工作的重点应该放在以下方面：1、 创设良好的班级环境迎接新生2、 抓紧时间进展家访，拉近幼儿与家长间的间隔 3、 摸清幼儿特点进展因材施教4、 稳定班级保教人员做好家长工作三、详细工作安排：五大领域安

13、康领域1、 逐渐适应集体生活，体持稳定、愉快的情绪。2、 初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。3、 在生活处理活动中，能手、眼和全身协调运动和操作。4、 喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得愉快的体验。5、 能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规那么。6、 喜欢和同伴共同做操，感受互相注视和模拟的乐趣。7、 有初步的平安意识，能避开通显的不平安因素。根据托班教材对幼儿进展训练，学习，让幼儿在本学期学习后，能有所进步。语言领域1、 喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。2、 乐意答复成人的提问，也能向成人提出简单的问题。3、 能用几句话说出刚刚的经历，并能让听者根本听懂。

14、4、 能在成人帮助下说出画面上的主要内容。5、 喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模拟的积极性。6、 会一页一页地翻书和看书，看完后把书归位。7、 喜欢结伴或单独在同伴面前念儿歌。社会领域1、 能较快地适应并喜欢托班的生活。2、 乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。3、 能遵守简单的生活常规和行为准那么，并逐渐养成习惯。4、 能亲近老师和同伴，乐意帮他们做点事。5、 在成人的指导下，乐意与同伴交换或分享食物和玩具，并能获得愉快的体验。6、 喜欢参加集体活动，能互不干扰地与同伴一起游戏。7、 对同伴的情绪有适度的反响，有关心同伴的表示。8、 知道自己的姓名、年龄、性别，知道父母的姓名和

15、家庭住址。9、 会主动地或在成人提醒下使用简单的礼貌用语。科学领域1、 对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探究的愿望。2、 乐意并能较专注地参与识别、比拟、选择、归类、匹配、改错、回忆、寻找、想象等智力活动。3、 能凭感觉区分物体的气味和其他特征。4、 能区别两个物体的上下、里外、前后和远近。5、 能认识并说出3-4种颜色、认识圆形、方形。6、 知道一和许多。7、 能点数2-3件物品。艺术领域1、 能对环境中的节奏、音高、色彩、线条、构图产生自发的兴趣和冲动的神情，并有自由创造的表现。2、 乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力。3、 乐意结伴或单独在同伴面前表现自己的本

16、领。4、 喜欢参加美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型游戏。对色彩、线条、构图有初步的感受力和表现力。5、 能运用手指、手腕的活动进展折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握平安使用剪刀技能。6、 乐意在成人的帮助下，学习正确地使用权用和整理材料。特色教学英语1、 学会根本的问候语，能在入园与离园时和家长、老师问好，再见。2、 学习10个英语字母及相关的单词。3、 对英语感兴趣，愿意上英语课。不单依靠英语老师教授，本班老师也配合。1、 跟着音乐走线，并根本将线走好。2、 学习蒙氏的根本常规。3、 学习嵌套、五指抓、舀等大肌肉的动作。贯穿于幼儿一日活动中。识字学习40个汉字及10首识字儿歌。

17、每两周学习一首儿歌，学习四个汉字。感统1、 培养幼儿大胆地参加到感统的训练室中进展活动。2、 学习使用羊角球、荡秋千。在幼儿体育活动时间进展。电脑1、 让幼儿认识电脑的根本组成局部。2、 培养幼儿在电脑室中有序地进展活动。贯穿于平时的教学活动中。保育工作饮食方面1、 注意幼儿食品的冷、热程度，保证幼儿不吃冰冷、过烫的食品。2、 注意幼儿食品卫生，预防疾病传播。以生活老师为主，但本班老师也要配合。及时对生活老师提出建议。平安工作1、 注意不让幼儿触碰带电、锋利、消毒洗涤用品物品。2、 注意幼儿药品管理。3、 防止幼儿爬高及在班内奔跑。消毒工作1、 严格遵守消毒制度。2、 每星期晒一次被褥，每月拆

18、洗一次被单。3、 每周消毒一次玩具，每天消毒餐具、毛巾、口杯。4、 每天清洗幼儿盥洗室。安康工作1、 照顾好体弱多病的幼儿及对一些食物过敏的幼儿。2、 及时给多汗及尿裤的幼儿换衣服。理论知识认真学习幼儿心理学、卫生学，掌握本阶段幼儿的特征。家长工作知识反响认真做好每周周知识反响，保证发到每个家长的手中。两位老师共同完成。必要时保育员也要配合。家访、电访1、 对将来园的幼儿及时做好电访，家访工作。2、 电访及家访工作做到有记录。3、 电访、家访时询问清楚幼儿在家情况。并鼓励幼儿坚持来园上课。环境布置主题布置结合主题活动布置好班级环境。区角布置1、 结合主题、领域活动，做好幼儿区角布置，保证幼儿能

19、有人手一份的操作玩具。2、 根据主题、领域活动，及时变动幼儿区角活动材料。班务工作坚持每月至少开展两次班务会，交流、沟通班级内的大小事务，并有记录。班主任主持。班务会三个老师都必须参加。社会理论工作配合年段做好每月一次的社会理论活动。三个老师共同完成。托班班级工作方案范文一、班级情况分析p ：本班现有托儿名，女孩名，男孩名年龄在两岁两个月之三岁之间。其中新入园的有名，年龄在两岁半左右。通过家访，理解到新入园的幼儿根本上从未上过幼儿园，并且在家由祖辈或保姆专人带着，所以入园会有别离焦虑的种种表现。幼儿开展情况：经过一学年的学习与培养，班里的幼儿大局部在自理才能方面有了较大的进步，可以独立的进展进

20、餐，午睡，区教活动等，幼儿的集体意识有所增加，孩子们的身心都到了相应的开展。二、详细要求措施：A、安康领域：主要目的：1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐，纠正不正确的餐具使用方法，进步幼儿的自理才能，学习穿脱外裤，上衣。2、学会一步一步上、下楼梯，学习简单的队列，快，慢跑，钻，爬，跳等，进步幼儿的协调才能。3、建立初步的自我保护意识，知道什么是危险，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。4、可以独立入厕、入睡。措施：1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握才能。2、通过娃娃家的活动，学习正确使用小勺。3、通过学习模拟操小青蛙，引导幼儿跟随老师做一些简单的模拟动作。4、通过户外

21、活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃，钻爬的才能。5、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识。B、语言领域主要目的：1、能听懂成人的问话和提示，做出相应的反响。喜欢模拟成人说话，个别幼儿能提出简单问题。2、可以集中注意力听故事或儿歌，可以理解故事内容，会说短小儿歌、唱短歌，愿意表演和模拟。3、掌握一些日常所需的名词、动词，形容词，学习完好的表述处自己的意愿。4、学会翻看图书，并珍惜图书。措施：1、为幼儿创设和谐的气氛通过一日生活的各个环节，引导幼儿愿意与老师、同伴交往，能听懂简单的指令和要求。2、通过一日的各种活动，训练幼儿口语表达才能，聆听故事，让幼儿模拟其中的话语。3、教幼

22、儿学说简单的儿歌。进展发音练习，初步掌握简单的名词、动词。4、通过区域活动为幼儿提供交流和表现自己的时机和条件，创设时机让幼儿自由表达。C科学领域主要目的：1、认识四季的一些明显的特征，掌握宜，两种。2、原意接触大自然，喜欢小动物，保护花草。不乱扔手中的东西，初步建立环保意识。3、感知声音的不同，愿意自己敲击物体感知声音的乐趣，学习简单的打击乐。4、多角度浸透数的概念。措施：1、通过主题活动金色的秋天认识季节的特点。2、户外活动中认识大自然，感受大自然。3、通过认识打击乐器，感受音乐的魅力。D社会领域主要目的：1、克制和家人别离的焦虑心情，每天坚持来园，喜欢本班老师和小朋友。2、能区别周围的人

23、，正确的称呼周围的成人，叫出小朋友的名字。3、在活动中浸透双语，幼儿学习英语。措施：4、在成人的提醒下能使用礼貌用语：老师好、再见、谢谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中，引导幼儿学习使用：“您好”、“谢谢”、“再见”等简单的礼貌用语，并掌握简单的英语对话。5、多组织一些幼儿与老师交流的活动，让幼儿尽早熟悉周围的环境调整好情绪。6、在活动区中，引导幼儿学习简单的交往技能，体验与伙伴分享的快乐。E艺术领域主要目的：1、引导幼儿认识红、黄、蓝三原色的根底上，丰富色彩的认识，培养他们对色彩的兴趣，初步学会使用绘画工具和材料，学习欣赏幼儿作品。2、初步培养幼儿对音乐的兴趣，能用自己喜欢的方式积极地

24、运用肢体语言进展大胆表现。措施：1、通过教育教学和区域活动进展学习，进展美术的多样性的活动。2、利用环节、音乐活动让幼儿随时感受音乐，学习欣赏简短的乐曲。九月：、做好新生入园的稳定工作，做好第一次的家访工作。、召开班级的家长会。、结合老师节，开展一系列的活动。、举行半日活动开放，主要以亲子活动为主。十月：1、逐步建立一日常规，过度环节播放音乐，使幼儿逐步建立常规意识，组织老师观摩活动。2、开展主题活动金色的秋天。4、加强体能训练，增强幼儿体质，幼儿做操比赛。十一月：1、老师互相观摩学习。2、创设美工区，丰富活动区材料，引导幼儿进展动绘画活动。3、加强幼儿常规培养，老师尽量用常用英语提示幼儿按一

25、日常规要求去做。、感受西方多元文化：复活节活动。十二月：1、初步感知冬季特征。2、组织好新年联欢会。3、冬季加强户外活动量，增强幼儿体质，预防冬季流行性感冒的发生。4、随主题内容及时更换主题墙壁，表达季节特征。一月：、老师学期工作总结，做好自评工作。、布置假期的各项工作。幼儿园托班班级工作方案工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。一.班况分析p :我班有13名幼儿。这些孩子根本上都是独生子女,是家里的“小皇帝”、“小公主”,平

26、时都是由爷爷奶奶照管,他们对孩子生活自理才能的培养大多是采取包办代替,因此大局部孩子这方面的才能不够。孩子们虽然对幼儿园充满了好奇,但当父母分开后会表现出焦虑、不安等情绪以致一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼儿园。家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担忧,怕孩子生活上不能自理,怕吃不饱饭。我们老师首先要做的就是稳定孩子的情绪,消除家长的顾虑。我们还将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的才能,并加强情感培养:1、与老师间建立良好的感情,让每个孩子天天都高快乐兴来上幼儿园。2、与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初步的社会交往。二.工作目的1).稳定幼儿情绪，让每个孩子愿意来园，喜欢并

27、逐渐适应集体生活。2岁多点的孩子首次跨出家门，进入集体生活，如何让孩子尽快适应尤其重要。这学期中，我们将逐渐让孩子学会向熟悉的成人自然地表达自己的情感;学习控制自己的情绪;关注别人的情感和态度，以及学习调节自己的行为;喜欢参加集体活动，学习互不干扰的与同伴一起游戏。2).加强对幼儿的常规培养，及卫生习惯的养成教育。尝试让幼儿独立进餐、学习使用标记，用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦嘴和手，学习一些简单的生活自理技能如：洗手、擦嘴巴、穿鞋、学会安静入睡，养成有大小便会主动说并在指定的地方大小便，饭前便后洗手的好习惯等。3).创立良好生活环境，促进幼儿各方面开展在日常生活中，给有创立一个通过老师的言

28、行，游戏、故事等形式，加强幼儿良好习惯的养成，注意班上老师教育的一致性，连接性和长期性。做好个别特殊幼儿的教育工作。4).建立良好的家园沟系2岁多点幼儿的成长更取决于以照料者为首的成人与幼儿之间的互相作用的微环境，因此父母永远是个别化教育最有力的施行者。将家庭教育与幼儿园教育有机结合在一起对于早期教育而言至关重要。因此畅通的家园沟通途径、良好的家园关系将成为我们的又一工作重点。三.教育教学(1) 开展目的：1)学习安静地听别人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。2)能用简单的语言答复别人的问题，表达自己的愿望和需要。3)喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步理解其大致内容，并乐意表

29、达自己的感受。4)能较安静地听老师讲故事，理解故事内容。(2) 详细措施：请家长鼓励幼儿讲故事，并有意识地将幼儿所讲的故事记录下来并反响给老师，由老师做张贴、宣传等工作。四.卫生保健工作1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持每天的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。2.坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，不催食，保证儿童吃饱、吃好。3.加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。4.保证儿童仪表整洁，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。5.做到屎尿裤子、床单及时更换。6.保管好本班物品及儿童衣物，防止遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有

30、方。五.平安工作1.加强儿童平安教育工作，培养儿童自我保护才能。2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交生疏人，防止错接。3.及时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。4.组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。5.防止开水、食物等烫伤儿童。6.加强水、电、气的使用和管理工作。六.家长工作：日常性的家长工作：(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，理解和介绍幼儿情况，互相沟通提出建议等。(2)运用家园联络本，随时与家长获得联络，个别交换意见，互通情况信息。(3)以家长园地形

31、式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育方案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经历等。阶段性的家长工作：(1)家访：完成新生普访工作，获得家长配合、幼儿同老师建立初步信任关系。托班班级新学期工作方案工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我将会更加严格要求自己，认真总结之前的工

32、作，汲取经历，反省缺乏，在新纲要指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的开展。新学期，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班级工作方案，如下：一、班级情况分析p ：我班现有幼儿22名，男生：12 名，女生：10名，其中新生20名，老生2名。大局部幼儿都是第一次分开家庭，开场集体生活。他们在家里养成了自由散漫，任性，霸道的个性和不良的生活习惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。因此我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定情绪，培养良好的生活卫生习惯入手缓解入园焦虑，使他们能尽快的适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的根底。二、保教总

33、目的：1、为幼儿创设一个整洁、舒适的学习、生活环境。2、稳固各项一日生活常规、学习常规，培养幼儿良好的习惯。5、家园互动，互相合作，协调一致。4、开展合适托班幼儿年龄的平安教育活动，初步树立幼儿的自我保护意识。3、结合主题，尊重幼儿实际开展，开展合适托班幼儿年龄特点的教育教学工作。三、主要工作及措施一为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活。勤检查幼儿个人卫生，并且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，实实在在地观察幼儿身体状况、填写好幼儿服药记录，做好每周消毒工作，确保孩子的安康。二稳固各项常规、培养幼儿良好的习惯。1、通过平时的生活活动

34、，让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。2、通过故事、谈话、儿歌等形式，稳固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会翻开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。托班班级学期方案 托班上学期班级方案托班上学期班级方案篇一一、班级情况分析p ：本班现有托儿20名，女孩8名，男孩12名年龄在两岁两个月之三岁之间，托班班级工作方案。其中新入园的有7名，年龄在两岁半左右。通过家访，理解到新入园的幼儿根本上从未上过幼儿园，并且在家由祖辈或保姆专人带着，所以入园会有别离焦虑的种种表现。幼儿

35、开展情况：经过一学年的学习与培养，班里的幼儿大局部在自理才能方面有了较大的进步，可以独立的进展进餐，午睡，区教活动等，幼儿的集体意识有所增加，孩子们的身心都到了相应的开展。二、详细要求措施：A、安康领域：主要目的：1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐，纠正不正确的餐具使用方法，进步幼儿的自理才能，学习穿脱外裤，上衣。2、学会一步一步上、下楼梯，学习简单的队列，快，慢跑，钻，爬，跳等，进步幼儿的协调才能。3、建立初步的自我保护意识，知道什么是危险，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。4、可以独立入厕、入睡。措施：1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握才能。2、通过娃娃家的活动

36、，学习正确使用小勺。3、通过学习模拟操小青蛙，引导幼儿跟随老师做一些简单的模拟动作。4、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃，钻爬的才能。5、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识。B、语言领域主要目的：1、能听懂成人的问话和提示，做出相应的反响，喜欢模拟成人说话，个别幼儿能提出简单问题。2、可以集中注意力听故事或儿歌，可以理解故事内容，会说短小儿歌、唱短歌，愿意表演和模拟。3、掌握一些日常所需的名词、动词，形容词，学习完好的表述处自己的意愿。4、学会翻看图书，并珍惜图书。措施：1、为幼儿创设*的气氛通过一日生活的各个环节，引导不错的幼儿愿意与老师、同伴交往，能听懂简单

37、的指令和要求。2、通过一日的各种活动，训练幼儿口语表达才能，聆听故事，让幼儿模拟其中的话语。3、教幼儿学说简单的儿歌。进展发音练习，初步掌握简单的名词、动词。4、通过区域活动为幼儿提供交流和表现自己的时机和条件，创设时机让幼儿自由表达。C科学领域主要目的：1、认识四季的一些明显的特征，掌握宜，两种。2、原意接触大自然，喜欢小动物，保护花草。不乱扔手中的东西，初步建立环保意识。3、感知声音的不同，愿意自己敲击物体感知声音的乐趣，学习简单的打击乐。4、多角度浸透数的概念。措施：1、通过主题活动金色的秋天认识季节的特点。2、户外活动中认识大自然，感受大自然。3、通过认识打击乐器，感受音乐的魅力。D社

38、会领域主要目的：1、克制和家人别离的焦虑心情，每天坚持来园，喜欢本班老师和小朋友。2、能区别周围的人，正确的称呼周围的成人，叫出小朋友的名字。3、在活动中浸透双语，幼儿学习英语。4、在成人的提醒下能使用礼貌用语：老师好、再见、谢谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中，引导幼儿学习使用：您好、谢谢、再见等简单的礼貌用语，并掌握简单的英语对话托班上学期班级方案篇二毛毛班班级方案新的学期开场了，我们按园工作方案，根据本班的实际情况，制定如下方案：一、班级情况分析p 我班现有幼儿17人，其中女孩11人，;男孩有6人。我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的才能，并加强情感培养：1、与老师间建立良

39、好的感情，让每个孩子天天都高快乐兴来上幼儿园。2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。二、教育教学1、老师加强学习，包括专业、思想素质的进步，培养高度的职业责任感，形成沟通、愉快合作的良好场面。建立学习型组织。2、孩子的才能培养：(a)生活自理才能的培养，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活愉快。(b)学习才能的培养，培养孩子会倾听，敢用语言表达的才能。(c)动作协调才能的培养，多带孩子参加体育锻炼，进步孩子的身体素质。3、开展有益的活动.我们将带孩子远足，走入大自然。重视对孩子进展环保教育。三、卫生保健1、认真清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感和非典等传染病。2、帮助、催促孩子定时定量进食，逐步培养孩子的进餐习惯。第 33 页 共 33 页