学校教导处下半年工作计划模板.doc

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1、学校教诲处下半年工作方案模板学校教诲处下半年工作方案模板。一、指导思想本学期，教诲处将根据教育局总体部署和学校新的要求，以“以教代研，以研促教，教研同步”为宗旨；以校本教研、课题实验为抓手，扎实做好教科研常规工作；以“强化队伍建立，夯实过程管理，打造高效课堂，进步教学质量”为重点，不断更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，努力进步教学有效性，全面进步教学质量，力争获得新的打破。二、工作目的1、以标准为前提，完善课堂教学常规，进步课堂教学效益。2、以活动为载体，落实各个学科活动，促进学生全面开展。3、以质量为抓手，注重质量过程管理，完善质量考核机制。三、工作内容及措施(一)教学常规：

2、着眼细节，追务实效1、严格执行课程方案开齐国家课程，开足校本课程。坚持按课表上课，确保每门学科开齐、上足、上好。2、坚持教学常规，做到“六有效”本学期，教诲处将加大“教学常规”检查的力度，力求“真、实、效”即：反响真实问题，坚持实事求是，到达促进的效果。努力使检查与评价成为一种引领、一种效劳、一种鼓励，增强工作的针对性和实效性，推行以教研组为单位的分层管理形式，每月教研组长对本组老师的教学常规工作进展单项检查或老师互查等形式，及时发现问题，提出改良意见，并催促老师及时整改，做好记录。同时，教诲处将组织教研组长和教学管理人员对老师的教学常规工作进展检查每学期三次。老师还要做好“六有效”，即：有效

3、备课、有效上课、有效作业、有效辅导、有效检测、有效教研。特别是“有效作业”老师要控制严格学生的作业量，坚持作业标准。3、做好教学评价工作，应试学科以统考名次和比照参照学校的方法，确定奖励等次。非应试学科以期末教学效果验收为准。二教学研究：引领老师专业开展1.标准校本教研，进步校本研修质量1、指导教研组制定“施行有效教学，落实教学目的”这个框架的研究主题，并实现与课题研究的有机整合。2、加强教研活动的实效性。坚持“以科研带教研，以教研促进步”的理念，走教科研结合之路，深化开展好教科研活动。形成以“课题带动、师徒结对、集体备课、校际交流、骨干引领、蹲点听课、理论学习、自我反思”等活动为根本形式的校

4、本教研，提升老师教育教学才能和教科研程度。3、老师全员参加“六个一”教学实验活动，即即每人承当“四环节教学形式的实验与研究”的一个子课题，围绕课题研究每人上一堂实验课、设计一份教案、撰写一篇教学论文、整理一万字的学习体会，每周听一节课。做到节节有教学收获，周周有教学反思，月月有教学回忆，并将经历与困惑及时反响教诲处。4、确定五次专题研讨会。五个专题研究分月进展，分别为“如何设计有效的自学提纲”常荣、刘小美、“学生自学习惯的培养和研究”鲍春艳、田艳、“双主互动有效性的策略研究”袁琴、贺小会、“精讲点拨的内容与技巧的研究”方华、王宇、“课堂检测训练的形式及课堂问题的补救策略”郝会、马向阳。4、提倡

5、不定时不打招呼随堂听课,做到随堂听及时评；试行由校长、业务校长、教研组长组合的预约听课，与老师共同讨论，使教学设计更趋完善。老师根据修改意见备同类型课，在全校范围内进展示范交流。每学期校长、业务校长听课不少于40节，其它老师听课不少于20节。5、以问题、读书、行动、反思、改良为根本形式，开发以“一位专家、两位名师、自主学习”为师训的校本研训形式。6、实行月专题学习制度。由值月领导负责拟定课题方面的学习内容，进展集体学习交流。2、推进学校科研工作的纵深开展1、确立“开展为本，研训一体，回归理论”的研究和工作思路。2、采取“专家引领、同伴互助、自我反思”，请进来、走出去的方式，不断进步老师的科研意

6、识和才能。3、做好科研资的开发工作，聚焦课堂教学，积极构建“高效”课堂形式，开展“有效教学”竞赛活动，进一步加大老师培训力度，努力形成具有我校特色的课堂教学形式，使课堂具有较强的现实指导意义。4、加强对已有课题的理论指导工作；催促老师人人参与课题研究。三积极推进素质教育，促进学生全面开展1、有方案、有针对性地开展各类活动，为学生发挥兴趣特长搭建平台。一是使课堂教学得以延伸和补充；二是有利于个别学生因材施教；三是有利于学生综合素质和综合才能的进步。本学期将开展低年级口算比赛；中年级阅读比赛；高年级作文比赛和其他各类竞赛。2、继续开展“与经典为伴，以读书为乐”的读书活动。各年级要根据学生的年龄特点

7、选择内容安康、教育性强，能积累丰富知识的经典书籍组织学生阅读，让学生从小承受中华传统文化的熏陶。3、举办好校园“艺术节”。4、结合少先队工作，充分利用校园播送，丰富学生课余生活，营造良好的育人气氛。5、以传统节日为契机，落实知恩、感恩行动。四加强幼儿特色教育1、提供优质效劳。认真施行保教并重的原那么，为幼儿效劳做到“爱心”、“热心”、“细心”、“耐心”。做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，让“三效劳”效劳孩子、效劳家长、效劳社会，意识浸透到幼教工作的点点滴滴之中。2、加强课程管理。用好幼儿教材，全面落实幼儿课程目的。开设幼儿英语日常用语30条、幼儿舞蹈5个、幼儿诗歌课20首。加强备课管理和课堂验

8、收，确保课程目的的全面落实。3、培养良好的习惯。培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯：如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力；加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。4、丰富幼儿生活。坚持每天一节的户外活动课，多样化地开展幼儿活动，如兴趣运动会、现场作画比赛、口语展示活动等，进步幼儿园社会声誉。5、重视师资建立。开展幼儿教学研讨，进展幼儿老师之间“一帮一、结对子”，让“骨干老师”带着“新老师”等方法，让老师在同伴互助中提升专业程度。6、完善幼教评价。通过课堂验收、幼儿才艺展示、家长民意评价、查看案头资料、开放日活动等方法评价幼儿老师。五、加强图书室和实验室的管理。进步教学刊物和仪器的使

9、用率，开通远程教育。六、认真做好体艺卫工作。1、开展阳光师训活动，做好老师心理安康教育及“晨练”工作。2、全力做好创卫工作。一是根据上级要求建立台帐，重视文档搜集；二是开设安康课，重视安康教育；三是加强校园卫生管理，打造亮丽校园；四是做好疾病防控工作。3、重视两操管理，进一步标准眼保健操及课间操。4、加强安康课、体育课、音乐课的管理。中学教诲处下半年工作方案一、指导思想：本学期教诲处将围绕xx市教育局教研室XXXX学年第一学期工作要点和XX年学校下半年工作方案，严格执行相关规定，抓好课堂教学和老师队伍建立两个关键，努力进步教育教学质量。二、工作目的1初中入学率、稳固率，残疾儿童和贫困家庭子女入

10、学率保持100%，积极免费吸纳辖区内民工子女入学。2教育教学质量稳中有升。3进一步标准各类教学档案。三、工作措施1.标准办学行为认真落实xx省关于进一步标准中小学办学行为，深化施行素质教育的意见的有关规定，严格执行xx市义务教育课程设置方案，全面执行xx市落实“五个严格”、执行“三项规定”、保证一小时运动，深化推进素质教育施行方案，开齐课程，上足课时。加强理科实验教学。要进步实验开设率和教学效果，实在加强学生的动手操作和理论才能的培养，及时完成学生实验报告。进一步标准教辅用书使用。学校各学科教辅用书的征订和使用将严格按上级有关规定，遵循择优、自愿、限量、限价、公开和效劳的原那么。各科老师要认真

11、用好相关教辅资料。任何老师不得私自征订任何学习资料，老师平时的资料印刷继续由教诲处统一把关，做到同轨学科的资料统一，减轻学生课业负担。2.抓好教学常规加强学习。学校为每位老师征订了XX年版的义务教育新课程标准，新的课程标准调整了课程容量，总特点是：减少内容条目，降低学习难度，强化学习梯度。学校将利用各层次的教学活动，组织老师解读课程标准，强化比照研究，从而落实到教材、落实到课堂、落实到课题。抓好老师的教学“七认真”工作。其中最重要的是备课，最关键的是上课，最需要的是作业布置和修改做到“四精四必”。抓好各年级的教学工作。初一年级要做好中小学的衔接教育，强化对初一新生的养成教育和学法指导。初二、初

12、三年级学，要认真分析p 上学期教学过程中的得失，初二要防分化，初三要抓打破。认真开好各类教学工作会议、学生会和家长会。认真组织初一新生的xx市根底学科调研工作、“阿尔泰”奖学金考试和各年级的期中和期末考试。组织好每周的校内公开课和老师外出听课学习活动。听课完毕后含外出听课要及时到教诲处进展登记，外出听课还必须完成听课心得。本学期校级领导听课不少于20节，中层正职不少于16节，中层副职、年级组长、教研组长和备课组长不少于14节，一般老师不少于10节，工作五年含五年以内的老师不少于15节。组织好老师参加各类教学根本功竞赛。抓好学校的学籍管理。教诲处将按上级有关规定，做好学校的学籍管理工作，在规定时

13、间完成初一新生的学籍信息采集和上报工作，并按规定要求进展转学、借读、休学和复学等相关操作。抓好各专用教室的管理。各专用教室要做到制度健全，做好使用记录，并注意对各种设备的维修与保养，充分发挥教育技术装备保障教学、效劳教学和促进教学的功能，重视过程管理的标准与教育装备的应用。认真贯彻执行学校体育及卫生工作。组织好一年一度的的学校秋季田径运动会和“冬锻三项”体育比赛；加强 “二操”和“大课间活动”的管理；扎实推进“阳光体育”，确保学生每天运动一小时。注意对教学资料的归档。教诲处要注意平时工作中的各类资料的搜集和整理，并及时上交档案室。继续做好学校教学资库的建立。3.加强团队建立教诲处人员的自身建立

14、。教诲处全体同志要加强理论和业务学习，协调配合，做好各方面的桥梁纽带作用。树立“学校无小事，事事有教育；老师无不节，处处是楷模”、“教人先正己”的意识，加强自身的道德修养和行为标准，实在履行“研究、指导、效劳”的职能。教研组和备课组建立。教研组和备课组是学校最重要的知识孵化器。作为教研组长和备课组长，在业务上要精益求精，同时要领导好组内老师的各类教学活动，研究课堂教学和近几年中考说明，发挥组内老师的集体智慧，继续做好“教学案”一体化的研究和应用工作，注意学科教学资的充实、完善和积累工作。做好新老老师的结对，帮助年轻老师迅速成长。骨干老师成长共同体建立。骨干老师成长共同体的成员要按照暑期老师培训

15、的要求， “静心”、“专心”和“耐心”于自己的教学工作，并能做到“爱岗敬业，乐于奉献；热爱学生，为人师表；静下心来，读万卷书；沉下身来，行万里路。”向树立一个好形象、练就一流根本功、精通一科教材大纲、掌握一套教育理论、具备一项特长、形成一种独特的教学风格、创出一流的好成绩、总结一套好经历、纯熟使用一套电教设备和获得一流教改成果的“十个一”目的努力。四本学期局部活动工作安排【九月份】1、学校三组长会议2、完成期初学额统计和上报，正常开学3、全市教研组长会9月8号4、初一新生根底学科调研测试9月7号5、校内公开课6、完成各类方案的制定7、初二初三教学质量分析p 会8、校秋季田径运动会9月底【十月份

16、】1、校内公开课2、教学“七认真”检查3、各年级期中复习【十一月份】1、校内公开课2、期中考试3、各年级期中质量分析p 会4、xx市初三英语词汇达标测试初赛11月30日【十二月份】1、校内公开课2、xx市初三英语词汇达标测试复赛12月14日3、教学“七认真”检查【一月份】1、xx市中考说明会1月5日2、各年级期末考试1月24-26日3、完成各类教学资料的归档xx中学教诲处202_年九月2023年下半年学校教诲处工作方案模板一、指导思想以根底教育课程改革纲要精神为指导,以县教育局2023年教育工作要点,以坚持以人为本的教育教学方向,坚持以教改科研为核心,。抓住课程改革这一契机,构建新型的和谐校园

17、,办好让人民满意的教育。学校的教学工作将围绕一个中心,两个根底层面来开展。一个中心,即以教改科研为中心;两个根底层面,即12年级注重行为习惯的培养,35年级注重学习方法的培养。要特别关注起始年级。要真正意义上的进步教学质量,首先必须全面地进步全体学生的综合素质,让学生在愉悦中学习,在质疑中考虑,在考虑中创新,充分张扬学生良好的个性。让老师多一些个性化教学的理论活动,努力进步老师的专业素质。使学校的教育教学工作再上新台阶。二、工作目的1、认真落实教学常规管理,努力把课程改革理念落实到详细的教学常规管理之中,积极推动全校各学科课程改革,进步教育教学质量。2、科研强校,再上新台阶。坚持“科研先导”,

18、深化校本科研。组织老师开展立足课堂,面向学生、效劳教学实际的校本科研。/抓好一、二年级行为习惯,三五年级学习方法的培养,为学校其它年级树好样板,确实深化进展学生行为习惯养成教育的策略与研究和施行个性化教学,进步学生学习才能的研究。以科研强校,探究用老师的个性化教,引领学生的个性化学,从而初步施行个性化教学,实现真正意义上进步教学质量。3、完善教研组机制,进步老师专业素质。对各教研组的教研活动要加强管理和指导,教研组活动应根据教学中的实际情况而确立“中心研究的问题”。对“中心研究的问题”要作深化细仔的研究,不能作秀,但求人人参与,把传统的教研活动与网络教研活动有机地结合起来,使“中心研究的问题”

19、能找出较好的解决措施。4、加强各学科的教学管理,完善评价方案。加强校本教研的力度,着重在课程改革的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深化的探究。加强对各学科的教学管理,根据教育局出台的各项考核制度,再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。5、以人文科学精神和现代教学思想为引导,继续加强和丰富学校的特色建立。重点开展书香校园活动,进展全校规模的展示工作。重理论和反思、总结,力争能获得新的成果。6、加强骨干老师、青年老师队伍建立与管理,以点带面促良好教风的形成。为了适应学校教育教学工作快速开展的需要,从打造名师的角度打造学校的品牌。加强骨干老师培养、管理、使用制度的制定与落实

20、,实在发挥其辐射作用,真正起到学校教学中坚力量的带头作用。对青年老师的培养也要提上议事日程。要求骨干老师每学期上一节示范课,每周至少对青年老师进展1次听、评课,对青年老师进展较系统的指导,听、评课要有书面材料。7、抓好毕业班工作,保质保量完成教学任务。小学教诲处下半年工作方案范文本学期教诲处根据区教研室和学校的工作意见，将进一步主动适应“五严”规定的新形势，以课堂教学理论和校本教研为抓手，进一步推进学校教学常规和课堂教学的完善，加强教研组和老师培训力度建立，积极探究“有效教学”和“有效教研”，提升学校教学质量。一 、重视师资建立，提升老师素质。以建立老师梯队为打破口，以老师实际需求为入手，对不

21、同层次的老师提出不同的要求，施行不同的培养措施，从而使每一位老师的专业程度，都可以在原有根底上得到不同程度的进步。学习理论，主动积累加强以校本教研的教研培训建立。以课例或案例为载体，以自我反思、引导老师在教育教学理论中，学会把问题转化为课题，学会解决实际问题，提升专业素质。抓好老师的业务学习，本学期校本培训要做到：自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与交流心得相结合。学习内容：1、有效教与学标准条例和有效课堂教与学考评条例，各学科组利用教研活动时间认真组织学习，每位老师要在日常的课堂教学中逐条加以对照，贯彻落实，不断标准自己的教学行为，有效进步课堂教学效率。2、每位老师要认真阅读一

22、本教育专著或一本教学期刊，做好笔记，以提升教育教学理论程度。2、精于考虑，勤于笔耕要求老师积极参加各级各类教学论文评比和积极投稿，认真撰写相关学科的教学论文、教学案例等。要求每位老师每学期至少写一篇论文，分层组织教学论文评比活动，把老师的论文作为考核老师的重要指标。3、做好新老师“三达标”考核严格按照教研室规定，继续做好新老师“三达标”工作，从“教学常规”到“课堂教学”、“教学才能”，做到工作做在平时 ，严格把关，确保新老师达标质量。4、通过根本功考核与展示促老师专业开展本学期，教研室将组织各学科老师进展根本功考核或开展老师根本功展示活动，并将把这项工作纳入常规工作。语文学科将进展五、六年级的

23、下水文考核，数学将进展第一学段的老师解题比赛，英语学科将进展英语活动课课堂教学设计比赛，通过老师根本功考核来促进老师专业素养的进步。各学科组要以此为契机，在教研活动中组织老师积极教研，力争在区级比赛中获得佳绩。二抓教学常规管理，促使课程改革的深化。严格执行课程方案按照全面施行素质教育的要求，加强课程施行的标准化管理，保证课程开足开齐，并保质保量上好每门学科。本学期教诲处人员将继续在校长室的带着下对课程方案执行情况进展不定期检查，并通过学生调查问卷、学生座谈会等形式来理解老师课程方案执行情况，不断促进老师增强执行课程方案的法规意识，并变为自觉行为。2、认真落实教学常规“六认真”制度“备课、上课、

24、作业、修改、辅导、考核”，促进老师形成严谨、认真、细致的教风。1抓实备课各位老师要在暑期校本培训的的根底上，继续通读1-6年级的教材及老师用书，整体把握好教材的体系。除集体备课外，要求个性化备课，要结合个人实际和班级学生情况进展二次深度备课，强调片断细节设计，老师在备课的过程中要认真研究教材、研究学生，研究教材的地位、体系，知识点、重难点。按照“先学习后备课再研讨”的课堂改革思路，进一步标准集体备课制度，各学科教研组确保两周一次集体备课的质量。2有效上课老师上课，要有强烈的目的意识、质量意识、效益意识，每一名话都要力求言简意赅，每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题

25、都要力求典型标准，每一步环节都要力求严谨相关，切忌漫不经心，随心所欲。老师要真正做到教学思想端正，教学功底扎实，教学态度亲切，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。努力做到“三要”即目的要明确、容量要饱满、重点要突出。确保学生实现“三有”：课课有得、课课有思、课课有悟。3有效听课要求每位老师每学期听课不少于15节，中层和学科组长听课不少于30节，三年内的新老师不少于30节，老师在听完教研课后，认真填写好课堂教学评价表，及时组织评课，互帮互学。外出听课的老师要写好外出听课记录表，并在教研活动中介绍给其他老师，共同分享教育智慧。4有效作业要按规定控制学生课堂作业总量，对学生布置的作业必须精心选

26、题，表达根底性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需要，务求针对性强，实用性强。要以学校对作业设计和修改要求为根据，认真标准修改，杜绝积压，作业必须坚持“四必”：即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评。要重视学生的书写习惯的养成教育，让学生保护作业本，认真书写每次作业。学生作业本必须统一标准要求，统一使用格式，薄本要整洁，老师修改符号要标准、醒目，起示范典范作用。3、加强检查，做好教学常规反响工作本学期教诲处将在上学期根底上建全老师的业务档案，建立“备课、修改、听课”月检查制度和教学常规反响制度。同时通过“一日视导”形式，深化局部年级或班级，检查老师的备课、上课、作业等教学工作情况，发现有特

27、色的和缺乏的及时总结。做到每次检查有侧重点，要检查教学活动的全过程。4、加强“五严”背景下教学质量的监控本学期，教诲处将继续进展“五严”背景下教学质量检测、监控和学生学业程度评价改革的探究研究，发挥三级监控功能，施行分层目的管理。1一级监控教诲处教诲处将每学期定期或不定期对局部年级或班级进展学科知识、才能的抽查，并对结果进展科学分析p ，将情况及时反响于任课老师，指导并帮助老师做好质量分析p ，从而进步学生整体学业程度。2二级监控教研组教研组长要负责牵头，汇总各班学习有困难学生的，建立后进生档案，定期出根本练习题，对本年级后进生进展质量追踪分析p 3三级监控老师自我监控老师是施行教学质量监控最

28、直接与最关键的组织，因此老师加强质量意识，为学生的全面开展制定详细方案和措施。关注班中每一位学生的成长，在实在做好减负工作的前提下，因材施教，认真加强“培优”“补差”工作，促使教学质量再上台阶。平时的教学既要重视“培优”，还应特别注重“补差”，摸清致差原因，因人而异、对症下药。对“学困生”多鼓励、少批评，多辅导、不放任，高度关注有效转化学困生，力争班级学生的合格率到达目的要求，同时老师要做好后进生转化的记载。三、夯实抓好学校教研活动，不断进步老师教育教学才能。各学科组认真制定学科教研方案各教研组根据学科的特点，制定出详细的教研方案，各教研组要有研究性课题，确保语数英学科每周活动一次，思品、科学

29、、综合理论、艺体组每月活动一次，艺体组每学期一次的教研展示周制度。每次教研活动分管领导参加，做到活动记载，有总结，期末对教研组进展评比，真正通过教研活动落实课程改革的效果，进步教学质量。2、明确各学科教研专题，围绕研究专题实在开展教研活动。语文：本学期开展古诗词的教学研究和“关注重点，打破难点”的微型课研究。各年段分别围绕：低年段写字教学指导；中年段片段写作指导；高年段读写结合开展教研活动。数学：围绕“有效练习，进步效率”研究专题开展教研活动，老师们不但要关注新授课中的练习设计，更要关注练习课、复习课练习的针对性及有效性。第一学段重点关注学生计算才能的培养，第二学段侧重培养学生解决问题的才能。

30、英语：围绕“文本再构的有效教学”课题，以英语综合活动课的研究为抓手，实在开展学科组教研活动，培养老师的教把握及文本再构的技能，进步学生语言的综合运用才能。中年级主要进展书写和朗读过关，高年级主要进展阅读和文本拓编训练。教诲处XX年9月下半年小学教诲处工作方案范文值此我市今年小学升初中严格按学区划分之际，我校应当抓住这一有利契机，在教学质量和社会声望上打一翻身仗，以让家长放心地选择我校为目的，切记盲目乐观，错失时机，同时也应根据我校的地理位置看清差距，我校全体老师理应付出更大的努力才能扬我校威。本学期教学工作的指导效劳工作理应做实做细，每天贵在坚持催促。一、教学常规的催促和检查。备课检查分定期和

31、抽查，教案注重老师的反思、学情的分析p 和学习效果的反响；听课笔记注重老师针对讲课老师的优缺点记录。定期检查学生作业老师的修改情况。教学方案和总结不必太长，不必拿来，不必太理论化，不是写论文，就实打实，说你想做什么，想怎么做，期末总结你的得失即可。保证老师的备课时间，少开无用会，会宜短不宜长，开要开出效果，如能激发老师的干劲。少有其他杂事，至于劳动等宁愿雇人也不可随意占用老师备课批作业时间，人的精力有限，否那么势必影响教学效果，领导也可随时抽查老师办公室，看是否常有人不认真备课批作业。班级自习课无老师不适宜。本文下半年小学教诲处工作方案由 、工作提供参考纪律是学习效果的保证，它也是一个学校校风

32、、学风、班风的反映，因此课堂纪律理应作为学校的重点工作来抓，可和班主任和政治处亲密配合；老师要注重课堂40分钟的效率和学法的指导，防止学生做无用功。同时任课老师要根据学情对学生个别指导和辅导，多与学生面批或谈话以更好地保证学生的学习效果，学会与问题学生打交道，课堂上严管，课下关爱他们、原谅他们、帮助他们；校各级领导需每天坚持走廊查课，推门听课，及时表扬表现优秀的老师，以鼓励老师。定期进展家长开放日进课堂活动。严格监管各科教学辅导资料和卷子，严把质量关，尽量做到精选辅导资料，卷子需老师精选多种辅导材料拼盘而成。任课老师请假除了和校领导打招呼外，需本人通知教诲处，上班后需到教诲处销假，以便教诲处对

33、代课的管理。二、对考试的管理。本着本年级回避、保密的原那么严格公平出卷、评卷，析卷时评卷者和任课者有交接，指出优势、破绽和弱项，以便今后更好地开展教学。为了激发老师的工作干劲，根据各次考试成绩设教学质量奖和教学质量进步奖各次考试成绩的分析p 和比拟是校领导理解我校现状和制定下步的整改措施的重要根据，此奖要不惜财力，形成良好的赶帮超教风；同时为了激发学生的学习热情也要设立奖学金和学习进步奖发给家长或给家长发喜报、邀请到校戴大红花的方式，让家长更加重视学生的进步和成长，形成一种教育的持续力和关注度，可能会有一种事半功倍的效果这也是我校教学策略的一个良好宣传。各年级循序渐进地依次进展，到中考时获得好

34、成绩是水到渠成的事。知己知彼，百战不殆。各年级需有搞外联的老师，理解各校的动向，拿到各校的各次考试试卷和名次表。三、其他工作。老师的理论学习需要落到实处，可以让教学成绩突出的老师介绍经历，教学成绩领先的原因在哪里？也可找一些有实际操作价值的名师讲座，让老师能真正地有所得有所悟，同时还能激发老师的事业心和责任心。对于我校的特色化教育每学期要给他们提供展示的舞台，形成一种效应：每学期至少我校应有一台演出，一场体育赛事，一次美术书画展。同时，在继续夯实我校俄语特色的同时，不能无视淡化了英语，因为毕竟英语生中卧虎藏龙。针对上级检查，我校应掌握相关文件和根据，防止临时抱佛脚，平时应做好工作的细化、材料的

35、积累、保存和管理，专人负责、工作变动有交接指导等。每个人的智慧都是有限的，我校荣四中人的腰杆子才硬，共同办好学校是每个四中人的责任，我们需要群策群力，因此，教诲处要定期征集民意，每位老师提出促进教学的批评和建议。教诲处也要定期坚持自查和小结，总结工作得失，反思工作的落实情况。上下齐心不言弃 卧薪尝胆抓质量付出终会有收效 一遭雪耻扬我威中学教诲处下半年工作筹划骨干老师成长合营体扶植。骨干老师成长合营体的成员要按照暑期老师培训的恳求， “静心”、“专心”和“耐烦”于本身的教授教化工作，并能做到“爱岗敬业，乐于奉献；热爱学生，为人师表；静下心来，读万卷书；沉下身来，行万里路。”向建立一个好形象、练就

36、一流根本功、精晓一科教材大年夜纲、控制一套教诲理论、具备一项特长、形成一种独特的教授教化风格、创出一流的好成就、总结一套好经历、闇练应用一套电教设备和获得一流教改结不雅的“十个一”目的尽力。抓好各专用教室的治理。各专用教室要做到轨制健全，做好应用记录，并留意对各类设备的维修与移揭捉，充分发挥教诲技巧设备保障教授教化、办事教授教化和促进教授教化的功能，看重过程治理的标准与教诲设备的应用。二、工作目的2教诲教授教化质量稳中有升。本学期教诲处将环绕xx市教诲局教研室XXXX学年第一学期工作要点和XX年黉舍下半年工作筹划，严格履行相干规定，抓好教室教授教化和老师_扶植两个关键，尽力进步教诲教授教化质量

37、。3进一步标准各类教授教化档案。加强理科实验教授教化。要进步实验开设率和教授教化效不雅，实在目学生的着手操作和理论才能的培养，及时完成学生实验申报。进一步标准教辅用书应用。黉舍各学科教辅用书的拂订和应用将严格按上级有关规定，遵守择优、自愿、限量、限价、公开和办事的原那么。各科老师要卖力用好相干教辅材料。任何老师不得擅自征订任何进修材料，老师日常平凡的材料印刷持续由教诲处同一把关，做到同轨学科的材料同一，减轻学生课业包袱。2.抓好教授教化惯例 抓好老师的教授教化“七卖力”工作。个中最重要的是备课，最关键的是上课，最需要的是功课安排和修改做到“四精四必”。抓好各年级的教授教化工作。初一年级要做好中

38、小学的连接教诲，强化对初一新生的养成教诲和学法指导。初二、初三年级学，要卖力分析p 上学期教授教化过程中的得掉，初二要防分化，初三要抓冲破。抓好黉舍的学籍治理。教诲处将按上级有关规定，做好黉舍的学籍治理工作，在规准光阴完成初一新生的学籍信息采集和上报工作，并按规定恳求进展转学、借读、休学和复学等相干操作。三、工作方法卖力开好各类教授教化工作会议、学生会和家长会。卖力组织初一新生的xx市根本学科调研工作、“阿尔泰”奖学金测验和各年级的期中和期末测验。加强进修。黉舍为每位老师征订了XX年版的义务教诲新课程标准，新的课程标准调剂了课程容量，总特点是：削减内容条目，降低进修难度，强化进修梯度。黉舍将应

39、用各层次的教授教化晃荡，组织老师解读课程标准，强化比拟研究，大年夜而落实到教材、落实到教室、落实到课题。组织好每周的校内公开课和老师外出听课进修晃荡。听课停顿后含外出听课要及时到教诲处进展挂号，外出听课还必须完成听课心得。本学期校级引导听课不少于20节，中层正职不少于16节，中层副职、年级组长、教研组长和备课组长不少于14节，一般老师不少于10节，工作五年含五年以内的老师不少于15节。组织好老师参加各类教授教化根本功比赛。留意对教授教化材料的归档。教诲处要留意日常平凡工作中的各类材料的搜集和整顿，并及时上交档案室。持续做好黉舍教授教化资本库的扶植。一、指导思想：卖力贯彻履行黉舍体育及卫生工作。

40、组织好一年一度的的黉舍秋季田径活动会和“冬锻三项”体育比赛；加强 “二操”和“大年夜课间晃荡”的治理；扎实推动“阳光体育”，确保学生天天活动一小时。3.加强团队扶植教诲处人员的自成分植。教诲处全部同志液婵理论和营业进修，调和合营，做好各方面的桥梁纽带感化。建立“黉舍无小事，事事有教诲；老师无不节，处处是典范”、“教人先正己”的意识，加强自身的道德教养和行动标准，实在施行“研究、指导、办事”的本能机能。教研组和备课组扶植。教研组和备课组是黉舍最重要的常识孵化器。作为教研组长和备课组长，安营业上要千锤百炼，同时要引导好组内老师的各类教授教化晃荡，研究教室教授教化和近几年中考解释，发挥组内老师的集体

41、聪明，持续做好“教授教化案”一体化的研究和应用工作，留意学科教授教化资本的充分、完美和积聚工作。做好新老老师的结对，赞助年青老师敏捷成长。1.标准办学行动1初中入学率、稳固率，残疾儿童和贫家庭后代入学率保持100%，积极免费吸纳辖区内平易近工后代入学。卖力落实xx省关于进一步标准中小学办学行动，深化施行本质教诲的看法的有关规定，严格履行xx市义务教诲课程设置筹划，周全履行xx市落实“五个严格”、履行“三项规顿铫包管一小时活动，深化推动本质教诲施行筹划，开齐课程，上足课时。【十一月份】四本学期局部晃荡工作安排【九月份】3、教授教化“七卖力”检查3、全市教研组长会9月8号【一月份】1、黉舍三组长会

42、议2、完成期初学额统计和上报，正常开学xx中学教诲处5、校内公开课7、初二初三教授教化质量分析p 会1、校内公开课1、校内公开课2、教授教化“七卖力”检查3、各年级期中复习6、完成各类筹划的制订1、校内公开课2、期中测验4、初一新生根本学科调研测试9月7号3、各年级期中质量分析p 会4、xx市初三英语词汇达标测试预赛11月30日202_年九月8、校秋季田径活动会9月底2、xx市初三英语词汇达标测试复赛12月14日【十月份】【十二月份】1、xx市中考解释会1月5日2、各年级期末测验1月24-26日3、完成各类教授教化材料的归档2023年下半年学校教诲处工作方案一、指导思想以根底教育课程改革纲要精

43、神为指导,以县教育局2023年教育工作要点,以坚持以人为本的教育教学方向,坚持以教改科研为核心,。抓住课程改革这一契机,构建新型的和谐校园,办好让人民满意的教育。学校的教学工作将围绕一个中心,两个根底层面来开展。一个中心,即以教改科研为中心;两个根底层面,即12年级注重行为习惯的培养,35年级注重学习方法的培养。要特别关注起始年级。要真正意义上的进步教学质量,首先必须全面地进步全体学生的综合素质,让学生在愉悦中学习,在质疑中考虑,在考虑中创新,充分张扬学生良好的个性。让老师多一些个性化教学的理论活动,努力进步老师的专业素质。使学校的教育教学工作再上新台阶。二、工作目的1、认真落实教学常规管理,

44、努力把课程改革理念落实到详细的教学常规管理之中,积极推动全校各学科课程改革,进步教育教学质量。2、科研强校,再上新台阶。坚持“科研先导”,深化校本科研。组织老师开展立足课堂,面向学生、效劳教学实际的校本科研。/抓好一、二年级行为习惯,三五年级学习方法的培养,为学校其它年级树好样板,确实深化进展学生行为习惯养成教育的策略与研究和施行个性化教学,进步学生学习才能的研究。以科研强校,探究用老师的个性化教,引领学生的个性化学,从而初步施行个性化教学,实现真正意义上进步教学质量。3、完善教研组机制,进步老师专业素质。对各教研组的教研活动要加强管理和指导,教研组活动应根据教学中的实际情况而确立“中心研究的

45、问题”。对“中心研究的问题”要作深化细仔的研究,不能作秀,但求人人参与,把传统的教研活动与网络教研活动有机地结合起来,使“中心研究的问题”能找出较好的解决措施。4、加强各学科的教学管理,完善评价方案。加强校本教研的力度,着重在课程改革的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深化的探究。加强对各学科的教学管理,根据教育局出台的各项考核制度,再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。5、以人文科学精神和现代教学思想为引导,继续加强和丰富学校的特色建立。重点开展书香校园活动,进展全校规模的展示工作。重理论和反思、总结,力争能获得新的成果。6、加强骨干老师、青年老师队伍建立与管理,以点

46、带面促良好教风的形成。为了适应学校教育教学工作快速开展的需要,从打造名师的角度打造学校的品牌。加强骨干老师培养、管理、使用制度的制定与落实,实在发挥其辐射作用,真正起到学校教学中坚力量的带头作用。对青年老师的培养也要提上议事日程。要求骨干老师每学期上一节示范课,每周至少对青年老师进展1次听、评课,对青年老师进展较系统的指导,听、评课要有书面材料。7、抓好毕业班工作,保质保量完成教学任务。2023年教诲处下半年工作方案范文一、指导思想根据我校与教育局签定的目的责任书及XX年工作思路和学校整体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，严密联络我校教育教学实际情况，深化分析p 和研究教学汇总出现的

47、新情况、新问题，积极参与教育教学改革。围绕进步教育质量这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，努力实现我校提出的办成大营人民满意的学校的设想。二、总体思路1.工作目的：加强教学常规检查，努力进步教学质量;2.工作重点：抓好教学常规工作，抓好各学科合格率，进步优秀率;3.工作方法：深化班级，深化宿舍，深化教学;4.工作难点：年级作业，月度质量检测评估有效化;5.工作特色：倡导良好的教学风气(注重补差工作)。三、工作措施(一)确保学生平安，确保教学平安教诲处将继续倡导教学警钟长鸣，积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实。继续完善大营中心学校教育教学平安制度。利用老师会议对全体老师进展教学平安教育。使每个老师心中平安问题警钟长鸣。指导班主任上好一节班会课，并且将平安教学作为教学常规之一对老师进展考核。特别对体育老师、实验老师等可能涉及学生平安的任课老师进展学期前的平安教育