学校政教处第一学期工作计划模板.doc

《学校政教处第一学期工作计划模板.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校政教处第一学期工作计划模板.doc（93页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校政教处第一学期工作方案模板学校政教处第一学期工作方案模板。一、指导思想：以“学习和理论科学开展观为核心”为纲要，深化贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见和“两个纲要”(上海市学生民族精神教育指导纲要、上海市中小学生生命教育指导纲要)精神。围绕“庆国庆，迎十八大”主线，认真落实“现代学校制度背景下的情理相融的校园文化”课题研究，结合本校的实际情况，坚持以学生开展为本，扎实推进素质教育，使学校德育教学工作获得积极地效应。二、工作要点：常规工作：1、继续实行以年级组为核心的德育工作形式，依托年级组，班主任落实学校德育工作的各项任务，树立人人是德育工作者的理念

2、，充分表达老师育人的职责。各年级组要根据各年级的特点，制定切合自身特点，便于落实执行的工作方案，要把德育与教学有机地结合起来。不断总结，力争形成富有特色的工作机制。2、加强队伍建立，不断进步德育才能。利用校本培训平台，完善班主任队伍的梯队建立，促进班主任的专业化开展，加强交流与研讨，共同进步，不断进步。培养一支现代教育背景下的新型的班主任队伍，实行青年老师的班主任见习制度，促使青年老师对班级管理有明晰地认识，力争在较短的时期内能独立适应学校班级管理。也使他们从思想上充分认识班主任工作是每一个合格老师的必经之路。3、重视学生干_伍的培养，组建一支学生相信、组织放心、老师省心的学生会、校团队干部。

3、利用值周制度，培养学生自主管理的才能。加强对学生干部培养、使用。每月召开一次学生干部培训会，学生干部参与早操、眼保健操、清洁卫生等各项常规检查。使学生逐渐到达自律的境界。4、加强班级管理，要求各班级对照中学生行为标准和交大二附中管理处分条例，根据学校的各项规章制度，各班针对本班实际情况制定和完善班规。进一步强化后进学生转化工作，关注民工子弟，营造良好的班风，以出色的班风带动良好的学风。激发调动学生学习的积极性，树立崇高理想，让每一人学生实实在在地看到自己的进步。5、重视班级例会和家访工作。认真用好每周一次班级例会，除必要的工作布置以外，还要能针对班级实际问题进展有目的讲评，利用班级布置、黑板报

4、及专栏，开好主题班会，营造积极向上的班级气氛。要敢于批评，处分不良行为。要加强同家长的联络，要有针对地做好家访工作。对班级学生的家庭背景，思想现状有比拟正确的评估。专项工作：1、结合建国63周活动。按照上级要求，开展形式多样的庆贺活动。初步确定的有庆国庆的歌咏比赛、征文、演讲比赛。2、继续围绕“四个同行”主题，将“礼、美、爱、诚”教育落实到学生的日常行为和社会理论中，并与学生综合素质评价工作有机结合。3、积极推进“两纲”教育，以“学礼仪、迎十八大”为主线，开展各类教育理论活动，并进展主题班会展示活动。4、利用读书节，召开交大二附中，德育经历交流研讨会，要求不同年级，从不同层面总结工作中的经历与

5、教训，提升德育工作的科研力度，积极参加区级及以上的科研立项，也可以对自己工作中碰到的突出问题，形成小课题加以研究。要积极参加闵行区组织的各类德育论文的评比。努力进步自己的科研才能。5、重视平安教育，具备法制意识。深化校园平安文明建立。学校要不定期做好法制宣传，重点加强对学生进展交通平安、防火平安、食品平安的教育。在平安防范上花气力中，确保无重大平安事故和学生意外伤害事件发生，努力优化平安稳定、文明和谐的校园育人环境，创立“平安文明校园”。6、 校园文化建立，实在做好文体工作重视校园文化建立，充分利用画廊、专题版面、固定宣传墙面，进一步扩大校园电视台、播送台、校报等宣传主阵地的作用，使之既效劳于

6、本校师生，又能在区内起到一定的辐射作用。抓住我校成为“艺术特色校”的契机，进一步推进开展普及与进步相结合的各项艺体活动，关注艺术工程的平衡开展。贯彻“把体育作为素质教育的切入点和打破口”的方针，大力开展阳光体育运动，组织召开校级运动会，迎接闵行区第十七届中小学田径运动会。特色工作：1、读书节精心筹划好交大二附中，第十一届读书节，力争在内容和形式上有所打破和开展。把读书活动，作为提升文明素养的重要手段。让“读书节”成为我校校园文化建立的亮点。2、德育导师制总结初一年级施行“德育导师制”的先进经历，以“温馨教室”创立为打破口，强化全员德育意识，进步老师的育德才能和人文素养。明确人人是德育工作者的信

7、念，总结“德育导师制”的前期经历，并在有条件的年级组加以推广。响应学校要求把人文类学科成为德育工作的重要陈地，以学科为单位组织学生开展校内、校际的学生喜闻乐见的竞赛活动，扩大学生的知识面，丰富校园生活。3、人生导航进一步亲密交大、华师大合作关系，做好人生导航和名师讲坛，充分利用名校的文化资，感染大学学府的文化底蕴，开阔学生的视野，提升他们的精神品位。4、家长学校开展实在有效地家庭教育研究和家庭教育工作，标准家长学校教学工作，建立家长委员会并发挥其作用，使家庭教育有效地成为学校教育的补充。5、心理安康教育利用心理教学的资，组建良好的专业师资队伍，开发不同年级的心理教育课程，做好学校心理安康教育的

8、各类活动。使我校心理安康教育成为一种特色。6、开展“我为学校作奉献”评比与工会，教诲处合作，认真落实“我为学校作奉献”的先进人物评选活动，以弘扬先进思想，褒奖先进人物。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读学校政教处工作方案一、指导思想坚持以三个代表和社会荣辱观重要思想为指导，坚持以爱国教育为主线，以行为标准养成教育为根底，按照中学德育大纲，进一步贯彻落实中学生日常行为标准、中小学生守那么，认真领会学习十八大精神，加强队伍建立，进步工作程度，努力探究德育工作有效方法、途径;坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断进步德育工作实效性，把我校的德育教育工作推上新的台阶。二、根本

9、目的以爱国教育、感恩教育、平安与法制教育、集体教育和心理安康教育为重点，使学生能做到行为上严于律己、学习上主动自觉、 生活上独立自理，做有品位、有修养、老实守信、情操高尚的人。以中小学老师职业道德标准为准那么，加强班主任老师队伍建立，引导班主任老师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，增强教书育人、以身立教的社会使命感。三、详细措施(一)、加强师德师风建立，进步效劳意识。人称老师是人类灵魂的工程师这既是对老师们的一种形象塑造，也是对老师们的一种鞭策，因此要求班主任老师平时认真学习老师法、未成年人保护法等相关法律，树立法律意识，依法治教，严禁体罚和变相体罚学生的现象出现，其次，要充分利用班主任例

10、会的时间加强班主任老师政治及业务知识的学习，进步班主任老师的敬业精神和业务程度，加强自身修养，严禁酒后上课和批评教育学生，倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的班主任团队。(二)、加强班主任队伍建立，进步管理效率。班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的上下直接决定着学校教育程度的上下。政教处将一如继往地把班主任队伍建立放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、可以学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队。1、一方面强化班主任在班级学生教育、班级学生管理、班级学生风气养成以及班级学习开展中的第一责任人意识;另一方面，努力建立起了一套具有操作

11、性和实效性的班主任工作形式，使班主任在日常教育和管理中思路明晰，常规明确，获得实效。2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，进步班主任工作效果。3、召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，政教处将在本学期不定期召开班主任工作研讨会和优秀班主任经历交流会，让大家在会上进展个案分析p 和广泛交流，互相借鉴，集思广益，以丰富育人途径，进步育人实效。4、组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力探究教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性考虑，逐渐形成自己富有个性的教育风格。(三)、强化班级管理，建立良好班

12、风1、努力培养一支才能强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍。新学年推出班主任工作记录簿，以此作为期中、期末班主任工作教育检查的主要载体，同时也是优秀班主任评选及其他各项推优的的重要根据。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其开展变化规律，认真总结别人教育的方法措施、程序，并擅长创造灵敏多变的工作方法，力求打造一支强有力的老师德育队伍。2、 针对违纪学生，狠抓养成教育。 从中学生守那么、中学生日常行为标准入手，把根底文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。继续开展学生日常行为标准评比工作，做到日查、周比、月评，组织行规检查小组，不定期下班检查，并催促整改。改变和标准

13、学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，政教处将建立问题学生档案，做好跟踪教育。3、筹划和组织多种形式专题和班级集体活动，对学生进展学习目的教育 , 学习方法交流，思想品格教育，平安、法制、纪律、环保等教育，加强班级工作的常规管理，培养学生热爱班集体，自觉养成良好习惯，逐步形成良好的班风。(四)、抓好平安法制教育，确保学校安宁。采用走出去，请进来等形式， 定期邀请法制副校长开设平安、法制等专题讲座。 通过法制专题讲座，对学生进展未成年人保护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。总之，本学期学校政教处工作要做到从我校实际情况出发，积极探

14、究新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力创始我校德育工作的新场面。为优化学校内部育人环境，树立外部良好形象，在竞争中处于优势地位，实现新的跨越，做出最大的奉献。2023学年第一学期验学校政教处工作方案范文一、指导思想学校将坚持以德育为首，为学生终身幸福奠基，坚持以全面进步全校学生的思想道德素养和文明素养为目的，进一步整合德育资，构建学生德育体系，以爱国教育、平安教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理安康教育、环境教育等为重点，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。二、工作目

15、的一平安目的进一步健全和落实平安工作责任制，杜绝重大责任事故发生，严控学生发病率，确保全体师生在校园的生命与财产平安，确保师生平安事故率为零，打造平安校园。二学生开展目的1、每名学生掌握一项体育技能，至少会唱3首歌曲，会使用一种乐器，至少有3件以上具有一定水准的作品。2、参与区域及以上各种竞赛活动并获奖。3、问题学生的转化率达95%，行为达标率为98%，思想品德合格率达100%。4、有效开展学生自主管理工作，学生的各项工作逐渐由“他律”转化(本文转自实用工作文档频道)为“自律”，引领学生进入自主管理状态。5、倡导赏识教育，积极发现学生的“亮点”，通过各项活动的开展，让学生感到在校学习的快乐，让

16、每一位学生自信、快乐、阳光地成长。三德育管理目的1、建立一支精教学、会管理、善沟通的班主任团队及后备队伍。2、政教处协助班主任对各班学生形成直线落地式德育网络管理。3、拓宽“家校共导”渠道，合理使用校讯通，完善学校、家庭、社会德育一体化网络，实现“全面育人、全员育人、全程育人”的理想教育。4、成立家长委员会，并定期开展家长委员会会议，来实在有效地使“家、校”德育教育形成合力。5、利用优秀学生的典范示范作用和学生干部的督导纠察作用，来形成学生干部与学生的德育网络管理。四德育品牌特色目的1、打造德育品牌一：营造校园书香文化，享受阅读启智明理。2、打造德育品牌二：开设心理安康教育，让每个学生阳光成长

17、。五年级德育目的分解七年级养成教育。侧重五个方面：清洁卫生、保护公物、文明礼仪、按时出勤、遵守纪律。八年级青春期教育。侧重关注学生的心理安康，引导学生正确认识自我，正确处理与别人的关系，迈好青春第一步。九年级励志、责任、感恩教育和心理调试。三、工作重点1、平安工作。平安无小事，责任重于泰山，更具有特殊的重要性，必须引起高度重视。本学期要进一步健全平安工作责任制和责任追究制，确保全体师生在校园的生命与财产平安。2、行为标准的养成。深化稳固学生的日常行为标准教育及良好自主学习习惯的养成教育。3、问题学生的转化。结合我校实际情况，针对德育教育过程中的新问题展开研究，尤其是“问题学生和学生问题”的德育

18、研究，努力创立具有我校特色的德育工作形式。狠抓学困生的转化工作，着力从头杜绝问题学生，加强学生在转型期的心理疏导工作。4、班主任队伍的建立。加大班主任培训力度，进步班主任的整体素质，塑造良好师德形象，使德育工作制度化、标准化。5、社团活动的开展。深化开展社团活动，丰富学生课余生活，开展学生兴趣特长，提升学生综合才能。6、德育品牌的打造。通过各项特色德育活动的开展、完善和落实，来努力打造学校自己的德育品牌。四、详细措施一班主任队伍建立通过对班主任的系统化、专业化培训来加强班主任管理队伍建立，引导班主任在育人工作中表达知识性、科学性、娱乐性和兴趣性，进步育人的时代性、艺术性和实效性。1、采用新老结

19、合的方式做好班主任梯队建立，为有经历的老班主任装备副班主任，新老班主任进展拜师结对。为班主任人选储藏后续力量。2、根据学校实际情况，制订班主任专业开展规划和班主任专业培训施行方案，优化班主任培训机制，逐步实现班主任培训的课程化。3、以中小学老师职业道德标准为本学期培训的根本课程，组织班主任认真学习，贯彻师德规划，进一步进步自身的师德修养，弘扬人民老师的高尚师德，做践行师德标准的楷模，做学生的良师益友。4、班主任培训要做到研讨有安排、有主题、有中心发言人、有总结、有成果，每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探究创立优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育工作总结或案例，期末写出一篇有一定

20、质量的关于班级管理方面的专题总结或论文，并建立班主任专业成长档案。5、开展“八个一”活动。制订一份标准的班级工作方案、写一篇学期工作总结或专题论文、总结一个转化后进生的个案、设计一个主题活动方案、总结一条培养班干部的经历、设计一期黑板报、作一次班集体谈话、开一次家长会。6、强化以班主任为核心的班级团队建立。定期开展班级教育教学情况分析p 。二班级文化建立班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为标准的总和，是一个班级内在素质和外在形象的集中表达。1、班级环境文化建立教室环境是班级形象的标志之一。美化教室环境，既建立了良好的班级形象，也可以用优美的环境陶冶人。优美的教室环境能给学生

21、增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。更重要的是，优美的学习环境有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生发奋向上，增强班级的凝聚力。教室的净化。教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监视，保持教室的清洁和美观。教室的绿化。绿色象征青春和活力，代表着希望。在教室的前面和后面可以摆放一些绿色的植物，如盆景、花草等，让教室充满绿色，充满青春的气息。教室的美化。发动学生精心设计，巧妙布置，力请教室和谐、高雅。教室布置包括：班级开展目的；班级文化宣传内容等。2、班级制度文化建立班级制度文化建立，主要以中学生

22、日常行为标准和学校的相关制度为根据，同时根据班级实际，表达班级特色。班级制度文化建立是形成良好班风的必要条件，要非常重视。班级制度文化建立一般包括“班级公约”、 “班级学生综合素质考核制度”，“班委会定期会议制度”，“卫生管理制度”等。制订和施行制度应从四个方面加以注意：抓好开头。俗话说“好的开场是成功的一半”。学生入校之际是制度建立的好时机。学生刚入校门，要做好入学教育，要让每一位学生理解标准，重视行为标准的落实，同时制定班级的规章制度。重视学生意见。学校教育的主体是学生，学生是班级的主人，所以在班级制度文化建立过程中，要充分尊重学生的意见。班级制度可以通过学生讨论、班委修改、最后全班学生投

23、票的方式来制订。这样制定出来的制度才会得到学生的认可，才会有生命力和实效性。制度的施行要持之以恒。制度的执行一定要长期坚持，不能朝令夕改，更不能只制定不执行。要长期坚持，要注重落实。制度的施行要公开、公平、公正。班级制度是针对全体学生的，不能因为某些学生成绩好或者老师偏爱某个学生，就对这个学生的问题回避或从轻处理。一定要保证规章制度的公开、公平、公正。制度从施行之日起，就要保证它的公正性。3、班级精神文化建立班级精神文化属于观念形态层，是班级文化的核心内容，包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。这些内容反映价值观、人生观深层次的文化。班级精神的培养。一个班级要有班魂，也就是班

24、级精神。这种精神要在班级成立之初有意识地培养，逐步让学生理解承受，根植在全体学生的心里。如：班训、班级誓言、班级口号、班级目的等理念，班主任要抓住一切时机给学生讲解这些理念的含义，引导学生在理论中渐渐培养并形成这种班级精神。班级凝聚力的培养。班级凝聚力是在多因素共同作用下形成的。其中，最能调动一个班级学生情感的，最能表达班级凝聚力的就是学校组织开展的各项比赛活动，我们班主任要实在利用好这样的时机，让班级每位学生都参与其中，让学生懂得每一个人都应为班集体出一份力，让学生深深明白“班级荣辱是我的责任”。这样一来，班集体的凝聚力会迅速增强，班风和学风也就会随之变好。班级活动的开展。人的才能是在活动中

25、得到培养和锻炼的。班级活动是班级文化建立的有效途径之一。班级活动一般可分为两类：一类是学校组织的活动，如军训、运动会、艺术节等。这类活动规模大、影响深，对于形成安康向上、团结进取的班级团队精神起很大作用。鉴于此，在校运会中，我们要着力培养学生吃苦耐劳精神和班级凝聚力；在艺术节中，我们要培养集体荣誉感。另一类是班级内部的活动，如班会、兴趣小组等。这些活动内容广泛、形式多样，能对学生的思想、观念起到潜移默化的作用，能积极引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。所以，各班一定要积极主动地丰富多彩地有效开展班级活动。优化人际关系。构建和谐的人际关系对精神文明建立有着重要意义。班级里有两种非常重要的人

26、际关系要处理好：生生关系和师生关系。教育学生处理好同学关系，包括学校政教处工作方案范文一、指导思想以三个代表重要思想和科学开展观为指导，以校园经典文化教育为主线，以日常行为标准教育为根底，实在加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理安康等教育。探究加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化气氛，进一步进步学生的思想道德素质和文明修养，最终促进学生养成教育的形成。二、详细工作(一)德育工作1、学高为师，德高为范。每一位老师，首先应该是一位德育工作者，然后是一位学科老师。欲成材，先成人。学高为师，德高为范，老师理应是学生德育工作的典范。老师在好读书、乐读书、言行举止、自

27、我约束、典范示范等方面，要为人师表，以身作那么，力争成为学生品德的楷模。2、经典文化教育为主线，促进良好行为习惯的养成。以弟子规为主要学习内容，开展中华民族传统文化教育活动，狠抓学生行为标准养成教育，发挥校园文化的育人作用，营造和谐文明的文化气氛，创立和谐校园。通过主题班会、诵读经典等活动，大力加强文明礼仪教育。从师生互相敬礼、鞠躬开场，形成良好的道德礼仪习惯。运用行之有效的教育形式，对学生进展传统文化教育。3、狠抓根底文明建立，营造学校德育环境。好习惯是长期坚持训练的结果。继续深化开展以创文明校园、文明班级、文明学生、文明寝室等活动，完善评比制度，进步升旗仪式和两操质量。明确文明学生标准(即

28、穿着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活简朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动)，通过开展班级竞赛，力求做到人人深化明白，个个自觉执行，进步学生修养。4、加强学生干_伍建立，发挥学生管理的主体地位。要提倡学生自主管理，发挥先进学生的作用。通过学生会、共青团等学生组织，多渠道开展德育工作。以团总支为领导，在活动中培养学生会干部，锻炼班干部，提供锻炼时机，进步他们的自我约束才能和管理才能，充分发挥学生会等学生组织在德育管理中的先锋模范作用，进而带动其他同学共同进步和进步。(二)班主任工作1、继续加强班主任考核制度，对班主任管理程度与管理才能进展等级评定，做好引领工作。对各班礼仪

29、常规、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建立等方面进展评比，以考核促进步。鼓励班级在班风、学风上力争上游。激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系。、抓主题班会，坚持正面教育，突出我校经典文化学习的主体地位。、加大力度注重日常班级管理。、加强对后进生的转化及对优秀学生的培养。、沟通家庭、社会教育，催促课外活动的有序开展。、突发事件及时处理，重大事件及时报告。2、班主任要把工作重点放在良好的班风、学风建立上。要有方案有组织地采获得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实情况，并及时做好反应。强化学年组长在本年级工作中的管理职能，充分发挥学年组长的主导作用。3、

30、优化教育环境，形成教育合力。对家长的来访和老师的家访作好记录。及时召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，全面进步学校管理程度。(三)做好学校的卫生工作加强卫生工作的组织管理，实行政教处主抓，确保学校卫生工作达标，创设良好的育人环境。1、卫生检查实行政教处主管，各学年轮流值周的管理形式。每天按时对各班级卫生及室外分担区进展检查。同时，每周四各班级要进展卫生大扫除，由学校统一进展检查。做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园内整洁无垃圾，无卫生死角。2、每周对各项检查分初、高中进展综合评比，设值周流动红旗，把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，

31、作为优秀班级评比的重要条件之一。3、定期对学生个人卫生进展检查，使学生养成良好的个人卫生习惯。(四)其它常规管理1、加强对学生的平安教育。以学生的平安为重中之重，杜绝隐患，并定期进展平安知识讲座，增强学生的平安和自我保护意识，确保校园的整体平安。要求学生不准随意出校门，认真履行请假制度。2、根据常规，强化学生的行为习惯、语言文明、标准学生仪表，使学生做到文明守纪、尊敬师长、爱校如家。结合各类主题活动的开展标准学生的日常行为。利用各种纪念日开展对学生的环保教育;通过领导课间分楼层管理，值周学生站岗，值周老师巡视等措施，加强课间秩序。3、抓好校园文化建立和经典文化教育，使学生知道感恩，进而培养学生

32、良好的情操和自我素质与才能的进步。学校政教处团委工作方案俗话说的好“一年之计在于春”，面临新的学期，新的挑战与形势，我室将在总结上一学期得与失的根底上，扬长避短，紧紧围绕学校重点工作，积极认真制定好工作方案，有条不紊地开展我室各项工作。一、重视班主任培训，严格班主任的量化评比考核工作坚持每月例会制度，开展专项技能培训、班主任经历交流等，进一步进步班主任工作程度。严格班主任的量化评比考核工作，强化对班主任的督察，并详细做好每一次班主任考核记录;做好班主任的工作量化评比，及时做好评估结算工作。二、深化系列活动，突出主题教育1、养成教育根底文明教育行为素质是青少年学生思想品德素质的集中表达，按照公民

33、道德建立施行纲要的要求，从根底抓起，循序渐进抓好“标准”教育，深化持久地开展“争做文明青少年”活动。加强云林中学学生一日常规教育，全面进步学生素质。通过开展“讲卫生、改陋习，讲文明、树新风”的活动，使我们学生能从如今做起，从我做起，从身边做起、从小事做起，从而养成一种好的习惯。2、重视学生礼仪教育，帮助学生养成自律文明习惯。本学期我们将狠抓学生礼仪、标准学生言行。通过学生仪表检查(胸卡、团徽、红领巾等)国旗下讲话、板报、主题班会等形式，扎实开展文明礼貌教育。3。爱校教育。以“我为母校添光荣”为主题，开展爱校教育、集体教育。4。道德教育，以“云中学生一日常规”为准绳，开展云中学生道德标准教育。5

34、。平安教育。坚持引导、教育与强迫执行相结合原那么。6、深化学雷锋活动。利用多种途径、多种形式，广泛开展学雷锋活动。同时通过三月份积极提倡全校师生投入到献爱心活动中来，充分准备好第八届雷锋基金会颁奖仪式的各项筹备工作。三、本学期重点专题教育1、加强心理安康、法制教育完善心理咨询室工作，举办心理安康讲座，开展心理咨询和心理辅导。我们处室将亲密注意学生的心理动态，及时发现有心理困扰或心理障碍的学生给予积极有效的心理咨询与辅导;心理咨询要尊重学生的人格，面向全体学生，帮助学生能面临自身的开展与挑战，努力认识自我，悦讷自我，调控自我，培养他们乐于学习、擅长合作、热爱生活的态度和品质。本学期将举行法制教育

35、讲座和心理安康教育讲座各两次，主要通过“云中之声”进展法制心理安康优秀影片展播，利用“橱窗”进展宣传，另邀请有关专家来我校开设讲座。2023学校政教处工作方案一、指导思想以和“”重要思想为指导，以党的十七大精神为方向，贯彻落实中国_中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想建立的假设干意见以下简称意见和教育部下发的关于进一步加强和改良建立的意见，不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量。 二、工作目的贯彻学校“用智慧和汗水奠基将来”办学理念，推动德育工作的人本化，架构新形势下的德育平台，为百年校庆献上一份厚礼。 三、主要工作及措施 1、更新理念，理顺

36、思路，明确目的。面对新形势，德育工作必须找准基点，以人为本，从人出发，结实树立“育人为本，德育为先”的观念，把意见落实到位，使德育处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。为此，我校从实际出发，以“生命因学习而精彩”为德育理念，以校庆为契机，整合学校一切德育力量，以强化学生日常行为标准为载体，努力实现全员育人，全程育人，全面育人，有步骤，有方案的实现我校德育工作目的。2、强化德育主阵地，进步德育工作的实效性(1)以师德建立推动学校德育工作高素质的德育队伍是德育科学化的保证，重点抓好老师群体的道德素养和人文素养，使每一个老师成为活动的德育效能单元。 为此我们将进展以下几方面工作：标准老师

37、行为，深化师德形象塑造工作，进一步进步我校老师职业道德程度。加强老师职业道德考核。 坚持正面引导，大力宣传优秀老师的先进事迹，挖掘本校先进老师的典型事例，引导老师努力加强自身素养，努力使老师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。所有老师都要树立尊重学生，保护学生，保护学生的责任意识，把实在减轻学生过重负担的问题进步到师德师风的高度来认识，在严格抓学习、纪律、行为标准的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。 加强队伍建立。 其一，组织高质量的班主任工作沙龙，架构班主任工作交流平台；

38、其二，组织高程度的班主任工作讲座，进步班主任群体的工作修养；其三，完善班主任工作评估体制； (2)畅通德育渠道，优化德育管理网络能否将德育领导小组的思想灌输至每一个德育终端，畅通渠道，优化网络成为关键，为此，我校将进展以下几项工作： 我校将形成以学校德育领导小组为核心，政教处、团委为主要职能部门，构建班主任群体，学生会为主的根本德育管理网络。 强化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”来抓班级管理，班主任工作日常考评进一步表达务实性和人文化，积极探究创立优秀班主任群体的有效途径。 发挥群团组织的作用和社会教育的力量。充分发挥班集体，团组织，学生会，工会的作用，进一步完善学校

39、的德育网络；积极构建学校、家庭和社区三结合的德育网络，以学校为主导，创办家长学校，并指导好家长委员会的工作，探究并建立学校教育，家庭教育和社会教育互相协调、亲密配合的育人网络和工作体制。 (3)调整充实德育内容，拓展德育渠道。 德育是一门科学，德育理论必须追求德育的实效，为此我校在以下几方面调整德育内容： 充分发挥课堂教育的主渠道作用其一，改良德育课程的内容，从贴近生活，贴近社会，贴近学生出发，丰富德育课程教材，在班会课，社团课的师生交流中，进一步突出爱国、集体、社会教育，中华民族的优秀传统和_传统教育，以及民主法制教育，让学生走进自然，走进社会，走进人生的过程中，逐步形成正确的人生观和价值观

40、；其二，在课堂教学中，特别是语文、历史、政治、地理、等人文学科中，老师充分挖掘蕴含其中的德育因素，使真正走进课堂； 其三，结合本校实际，加强德育校本课程的开发。 改革德育手段，构建健全人格的新平台 德育是一种潜移默化的工作，“说教”只能使学生背离德育教学的轨道，而德育手段的更新是推动课改理念的必要环节。为此我们将从以下几方面入手： 其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式，如对话、理论、体验、探究性学习方式，使思想道德教育入脑入心。 其二，学校广泛开展理论活动，精心设计活动内容。坚持每周一次升降旗仪式；充分发挥学校德育基地、社会理论基地、各种节假日、纪念日

41、的作用，特别是抗日战争和反战争成功60周年纪念日，有针对性地开展爱国教育。 其三，以“走出去，请进来”为形式，进展法制教育。学校继续聘请校外法制副校长，为全体师生作专题法制报告。要组织学生参加社会理论活动，使他们在社会理论中体验法制的作用，树立法制观念。要将法制教育贯穿于学校的各项文化娱乐活动中，使学生明确公民具有的权利和应尽的义务，掌握一定的法律知识，初步具备应用法律保护自身权益的才能及自觉维护法律尊严的意识。 其四，加强教育,开展心理安康咨询，定期举行心理安康教育讲座，特别要注意有针对性的个体心理疏导，积累个案资料，进步心理辅导质量。 其五，深化诚信教育。继续开展“创立诚信校园，培育诚信师

42、生”教育。通过开展多种形式的活动，诚信育人、诚信立人，创造和谐的诚信环境，进步学生的诚信道德素养。 积极组织各项活动，我们要在充分利用校会、班会、等有效途径开展学校德育工作的同时，积极组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、喜闻乐见的德育活动，丰富校园生活，陶冶学生情操，并注重活动的生活性、寓教于乐和全员参与性，发挥学生的主动性和自觉性，努力打造活动。 坚持不懈地开展文明习惯养成教育，不断进步学生道德素养。以校庆为契机，首先抓好起始年级学生的教育，签定“”，搞好军训；其次，抓好学生的细节教育。学校将对各班施行常规情况进展随机检查。通过把日常行为标准教育与完善学生成长档案袋制度结合起来。努力建立起

43、学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。 开展民族精神教育，弘扬和培育民族精神。各班精心设计活动方案，通过主题班会、团会、演讲比赛、知识竞赛、歌咏比赛等形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。通过活动，弘扬和培育以爱国为核心的团结统一，爱好和平，勤劳英勇，自强不息的伟大民族精神。 (4)加强德育科研，进步德育工作的科学性 学校要加强德育科学性，要解放思想，大胆探究，不断总结，不断完善，进步德育工作科学性。适应课改新形势开展的需求，实在转变观念，提升教育理念，探究德育工作的新规律和新途径，要针对德育工作中的热点、难点问题，如网络道德教育、诚信缺失等问题，开展德育科研，研究社会形势的新变化及其对学生的影

44、响，不断转变工作方式，更新教育内容，为德育工作注入时代的活力与特色。以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心开展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来，保证德育工作的有序、渐进和科学。加强学科教学的德育浸透，鼓励师生之间平等对话，倡导“情境教学”、“活动教学”、“价值辨析”、“道德反思”等多种学习方式，构建有完好心理要素的道德学习过程，让学校的每一位教职工都成为学校德育工作的有生力量。(5)加强校园文化建立，建立绿色学校和书香校园。 学校努力营造良好的学习环境和有条不紊的教学秩序，形成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活作风；不断塑造学校文化，打造校园精

45、神，鼓励师生积极进取、发奋向上；学校板报、画廊有专人负责，并要确保质量，校园播送要办出我校特色，为师生所喜欢；南学津梁报、炎陵草杂志要进一步进步质量，定期出版。 开展“平安校园”创立活动。 重点搞好校园及周边环境治安环境的综合治理，主动加强与工商、文化、交通等部门的联络，实在解决校园周边环境问题。 开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化建立”活动融入校园文化建立。 观看一部反腐倡廉影视片，并开展影评活动。 举办一次廉政文化课外活动。根据不同年龄段特点，举办如征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、辩论大赛、廉政漫画征集、小品、社会调查等，帮助学生在灵敏多样的教育活动中自然而然地感知、体

46、悟、探究、考虑和积累，增强工作的吸引力和感染力。 开好一次廉政文化主题班会。结合班团队活动，分层设计、组织开展各类符合学生身心特点的主题教育活动，组织学生开展专题讨论。 继续抓好班级文化建立。作好班歌、班徽、班级等征集工作；搞好寝室、教室等文化建立。 做好迎接市“绿色学校”验收与评估的各项准备工作。 6着力抓好创立株洲市卫生示范学校工作。 认真贯彻卫生工作条例、中华人民共和国传染病防治法、食品卫生法，结合学校的实际，加强学校的两个文明建立和学校校园环境的美化以及卫生工作，实在抓好安康教育，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，进步学生的安康程度。以此为指导思想做好学校的爱国卫生工

47、作。 加强管理，充分发挥各级的管理作用 加强卫生工作的组织管理，实行分管校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体老师一齐抓的管理形式，实行环境卫生、安康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。 进步环境卫生的标准，创设良好的育人环境 响应县委、县政府号召，积极开展绿化活动，净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生月活动，推进学校的整体卫生程度。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。 环境卫生实行三制： -卫生包干制 学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天清扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角。 -检查评比制 学校卫生检查组，对各教室及清洁区的卫生情况每天进展定期检查，每周进展不定时的抽查，每周公布评比成绩，促进各班各室的卫生工作到位。 -考核奖惩制 把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为优秀班级评比的重要条件之一。 抓好个人卫生，进步师生安康程度 教育学生爱清洁、讲卫生，从小养成良好的文明卫生习惯，争做文明学生，做到八个不要： A不吃不洁食物。B不乱扔果皮纸屑。C不随地吐痰。D不乱涂墙壁、课桌。E不随地大小便。F不破坏绿化及设施。G不损坏公物。H不打人骂人。 注意用眼卫生，认真做好二操，养成良好的用眼卫生习惯。 教职工要经常保持仪表整洁，与学生和家长接触交谈