小学师德师风建设计划范文.doc

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1、小学师德师风建立方案范文小学师德师风建立方案范文。新的学期开场了，在这个学期里，我担任小学三年级数学课和三年级三个班的体育课教学。我会配合班主任做好学生的思想好工作，从培养孩子道德素养出发，制定的本学期的工作方案:一、指导思想：认真学习国家领导重要讲话，认真学习老师法、教育法及未成年人保护法等法律法规以及新出台的教育规划刚要，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民老师。对*理论和“三个代表”重要思想进展认真细致的学习，实在履行科学开展观，吃透精神本质，使自己的理论程度和思想觉悟得到更大的进步，做到从言语到

2、行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。做一个人民满意的老师。同时，要关心学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，争做学生喜欢的老师。另外，要加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、详细措施1、读书学习注重个人素质的培养，不贪名利，实在进步自身理论程度和业务程度，力求为学生创造的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的进步,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.来武装自己的思想。2、师德老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高

3、的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，回绝平庸，注重自身创新精神与理论才能、情感、态度与价值观的开展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我相信这也是每一个老师所追求的思想境界。我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要树立现代学生观，学会以开展的目光对待每一个学生。相信学生的宏大潜能，并努力去探究开掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因材施教。3、教育教研教育教学离不开教学研究，为了进步自己的教学,我要积极向同伴

4、学习,多走进同组老师和优秀老师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习时机,向同组老师学习.在同伴互助的根底上进步自己的教学质量. 尝试课堂创新，改革传统的教学方式-老师教，学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究才能.在本学期中,我将和其他老师共同讨论并推广我校新的教学形式,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析p ,认真设计每一节课,并及时对每节课进展反思,认真分析p 课堂中出现的问题,并及时进展反思记录. 充分发挥小组合作、交流、互动、勤于动脑的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到开展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的理

5、论性教学环节。4、自我管理作为一名老师，我要时刻提醒自己，我效劳的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随意串课要课。三、学期工作目的：通过本期教学，使学生形成一定的素质，能自觉运用知识解决生活中的问题，形成扎实的根本功，为今后继续学习打下良好的根底。培养一批尖子，能掌握科学的学习方法。形成良好学风，形成良好的学习习惯，形成融洽的师生关系，使学生在德、智、体各方面全面开展在这个学期的教学中，我会在各位校长和老师的帮助下，通过自己的努力，不断地完善自己的德育工作、教学工作。继续发扬优点，改正缺点，开拓进取，努力工作，为把我们三小打造

6、成师生素质高、学风正的校园而努力，争做一名家长、学生满意的老师。f132.更多工作方案延伸阅读学校师德师风建立方案学校师德师风建立方案篇一为了进一步深化学习理论科学开展观，全面加强老师队伍作风建立弘扬求真务实、廉洁高效的优良作风，促进教育持续、安康、和谐开展。上海电力学院数理学院党总支第二支部展开师德师风及教育法律法规学习活动。详细施行方案如下：一、指导思想高举中国特色社会伟大旗帜，全面贯彻党的十七大会议精神与_同志七一讲话精神，以_理论和三个代表重要思想为指导，组织和发动广阔党员围绕中心、效劳大局，解放思想、狠抓落实;强化学习、提升才能，为推动我校事业又好又快开展提供政治保证和组织保证。以全

7、国教育工作会议精神为指导，以科学开展观为统领，以爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、发奋进取，淡泊名利、志存高远为核心，以学为人师、行为世范为准那么，引导广阔老师严格遵守师德标准，大力弘扬高尚师德，全面提升师德素养，树立潜心育人的老师形象。二、主要目的通过专项教育活动，进步老师思想政治素质和职业道德程度，着力解决师德建立中的薄弱环节和老师队伍中的突出问题，努力实现三个提升，全面推进教育教学质量的进一步进步。提升一：全体老师对相关法律法规的认识提升。老师理解教育法律法规以及其它相关法律法规、树立法律观念，真正做到学法、知法、懂法、守法，明确自己应承当的义务，并合理地维护自己的合法权

8、益。提升二：全体老师的思想道德程度提升。建立一支品德高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人、忠诚人民教育事业的老师队伍。塑造敬业精业、爱岗爱生、潜心育人的老师形象;创业创新、敢争一流、文明和谐的教育形象。三提升：全体老师的教学程度和科研才能提升。在效劳社会、效劳家长、效劳学生上有新的提升，在树立老师良好形象上有新的提升。三、施行步骤活动分学习发动、进步认识，边学边改、自查自纠，落实整改、完善进步三个阶段。活动从20xx年6月开场，至20xx年6月完毕。第一阶段：学习发动、进步认识(20xx年6、7月)组织广阔老师学习教育法律法规及师德建立有关文件，营造开展教育活动的浓重气氛，努力使思想认识有新高度

9、、理论素养有新程度、精神状态有新相貌的目的。1、搞好发动。制订方案，研究规划，召开会议进展详细部署。2、抓好学习。认真组织学习，开展爱岗敬业、为人师表教育，开展老师权利、义务、责任教育，充分认识加强师德修养的重要性、必要性和紧迫性。学习主要内容：_在全国教育工作会议上的重要讲话精神;教育法、老师法、高等院校老师职业道德标准等法律法规;教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见等有关师德文件精神;师德先进典型事迹材料、影像资料;对一些严重违背师德的案例进展剖析。学习方式：以自学为主，集中学习、辅导讲座、讨论交流与个人自学相结合的方式。邀请老教育工作者、师德模范、名师举行师德讲座或演讲。邀请有关专家

10、、学者举行形势报告、法律讲座。详细学习方案如下：表略3、公开承诺。公布师德师风投诉信箱、投诉 。每一位老师都要向学生、家长和社会做出做人民满意老师的庄严承诺，自觉承受学生、家长、学校的监视。第二阶段：边学边改、自查自纠(20xx年2、3月)组织广阔老师查找自身存在的问题，做到边学边查边改，重点抓好八查八看。一查贯彻教育方针情况，看是否有违犯教育方针和政策，重教书轻育人，把不安康的思想和错误言论带进课堂的行为;二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有挖苦、挖苦、歧视、侮辱学生，工作方法简单粗暴的行为;三查关爱学生、注重学生全面开展的情况，看是否有不关心甚至放弃学习困难生的问题;四查为人师表、廉洁

11、从教情况，看是否有向学生生或家长索要财物、乱收费等以教谋私问题;五查遵纪守法及遵守社会公德情况，看是否有赌博等违背社会公德现象;六查树立老师良好形象情况，看是否有语言不文明、穿着不得体等行为;七查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行;八查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守的行为。第三阶段：落实整改、完善进步(20xx年4、5、6月)1、制定整改措施。要对照存在问题，逐项落实整改措施，到达增强宗旨观念、进步效劳本领、促进教育工作的目的。2、认真落实整改。对老师履行师德承诺情况进展回头看，对尚未落实整改措施的要分析p 原因、及时整改。检查整改措施的落实

12、，要把学生、学校反映强烈的突出问题是否得以解决和学生、学校对老师工作是否满意作为衡量活动成效的重要标志。四、活动要求支部认真做好开展专项教育活动情况记录、总结，全体党员要撰写参加专项教育活动心得体会或小结。学校师德师风建立方案篇二学高为师，身正为范，建立一支合格而稳定的老师队伍，是兴校之本。我校拥有一支精心选聘的年轻化、知识化、专业化;高学历、高素质;思想超前、拼搏创新、团结向上、务实高效、合格而稳定的老师队伍，为教学科研和全面进步教育质量奠定了坚实根底。加强师德建立，是新时期老师队伍建立的一项重要任务，是深化贯彻以德治国和关于教育问题讲话精神的重要措施，围绕学校进展学风、教风、校风建立活动。

13、特制定本方案，以加强我校师德建立工作。一、指导思想坚持以马列、毛_思想、_理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大精神，坚持党的根本道路、根本纲领，大力加强师德师风建立，进一步进步全体教职工的思想政治素质和职业道德，结实树立学生第一的思想，创造良好的育人环境。按照江_同志提出的以奉献的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以高雅的气质影响人，以诚善的思想团结人。大力提倡爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献的根本道德标准，促进我校教学、管理全面开展，培养造就一支业务精良，师德师风过硬的师资队伍。二、详细措施1、组织全体教职工认真学习十六大报告、公民道德建立施

14、行纲要、中小学老师职业道德标准，在集中学习的根底上，深化领会其精神本质，坚持每周三下午集体学_时个人学习相结合的原那么，结合学习有关政治理论、法律法规等知识，统一思想，进步认识，为师德师风建立活动的深化开展奠定良好的思想根底。2、建立健全行为标准，职业道德标准以及师德师风考核评价方法，在全校师生中贯彻执行，用标准的制度和科学的评价体系创立有效的教学体制和教学环境，配合深化实际的思想政治工作，充分调动全体老师教书育人的积极性。3、开展各种师德师风建立活动，利用知识竞赛、壁报宣传、专题讲座等形式，把师德师风建立深化全体老师，使每位教职工结合自己端正态度，摆正位置，积极投入，联络实际边学边改，边整边改，实在把我校师德师风建立搞得扎扎实实。4、认真学习中小学老师十不准，严禁侮辱、挖苦、挖苦学生;杜绝体罚或变相体罚学生的现象。5、结合本校实际，做好校本培训。老师要自我修养，加强学习，彻底转变教育观念。要树立以学生为主体，以学习活动为中心的教学观;转变老师观，老师既是教育者、教学活动的组织者、指导者，又是学生的合作者伙伴与知心朋友;积极参与新课程改革，认真执行新课程标准。转变传统教育的学生观，树立全面开展的质量观，尊重学生，鼓励学生自主、合作、探究、生动活泼地开展。6、充分发挥老师的主导作用。第 10 页 共 10 页