小学教师教学工作计划开头.doc

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1、小学老师教学工作方案开头小学老师教学工作方案开头。新的学期，新的开场，学校呈现出一派活力勃勃的新相貌。为搞好本期工作，兹制定教学工作方案如下：一、指导思想：认真学习老师法、教育法、义务教育法、老师职业道德标准及未成年人保护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民老师。 对*理论和“三个代表”重要思想进展认真细致的学习，吃透精神本质，使自己的理论程度和思想觉悟得到更大的进步，做到从言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。不利用职责之便

2、谋取_。新学期里，本人将积极承受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，施行素质教育，全面进步教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真修改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想。二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把施行素质教育落实在行动上。关心保护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教诲，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面

3、、主动、安康开展。教案是老师讲课的根据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清才能训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅表达教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，防止了盲目性，随意性，增强了方案性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，到达既给学生传授知识，又开发学生思维才能，促进学生全面开展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也汲取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。四、教研工作：我将积极参加教学研究工作，不断对教法进展探究和研究。谦虚慎重、尊重同志

4、，互相学习、互相帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进展更加深化的学习。在平时的教学工作 中努力帮助后进生，采各种措施使他们得到进步。五、出勤：六、教学常规：我将积极从进步课堂教学效益的各个侧面讨论进步课堂教学效益的因素。积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目的教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再认识，进步用理论来指导理论的才能。积极实行目的教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识才能两方面精心设计教案，并积极地

5、使用各种电教器材，进步课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲请教法，浸透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的开展。课堂上语言准确简洁，突出重点，打破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合才能都得到进步。七、学期工作目的：通过本期教学，使学生形成一定的素质，能自觉运用知识解决生活中的问题，形成扎实的根本功，为今后继续学习打下良好的根底。培养一批尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面

6、开展。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读小学英语老师教学工作方案开头语一、指导思想：教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作方案，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实老师的“备、教、批、辅、考”。全面进步教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，进步课堂教学程度，促进自身开展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作方案。二、主要工作任务1、认真学习“新课程理念”，理解新的教育教学资查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习有效老师、有效研修和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有一定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高

7、质量的教学论文、案例或教学反思。2、端正态度、进步认识，理解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向别人学习，取长补短，互相促进共同进步。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的根本要求。4、认真做好学校“三、五”工程“根底型”队伍建立施行细那么的制定工作，做好“根底型”老师的初评工作。三、英语教学工作在本学期我担任四年级的英语教学。教学小学低年级英语，面向全体学生，以学生的开展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端

8、正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：(一)教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂明晰的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。(二)教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用

9、语，活用四会句型，进展简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂明晰的话语和录音。(三)主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性开展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。3、培养学生拼读音标的才能，确保学生自主学习的质量。4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、标准、正确地书写。5、根据“备、教、批、辅、考”的根本要求，每堂课完毕后进展检测，努力进步学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进展，在新课完毕后做好详

10、细的复习方案，进步英语教学质量。四、加强学习进步素质利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念，不断反思和向名师学习，实在进步自身素质。小学教学工作方案开头范本一、指导思想：以区教学工作会议精神为指南，以进步教学质量为中心，以培养学生才能最终目的，以教学管理机制改革为动力，树立全面的质量观，科学开展观，以人为本，全面提升学校办学程度。二、工作目的：加强教学常规管理工作，实现管理增效。加快课程改革步伐，实现课堂高效。加强校本教研，实现活动增效。关注竞赛活动，实现活动增效。启动强化老师学习，实现优师增效。三、工作措施：(一)精细常规，求标准要质量。备课：严格备课理：本学期备课思路是集体备课和个人

11、独立备课相结合，集体备课时，主备人要说明设计根据、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法，备课组成员要从培养学生才能开展，优选教法、学法等方面进展研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案和导学案，这是备课的第一步。第二步：由于集体备课的教案和导学案是集年组每个人的智慧，因此这个教案和学案将成为每个老师的主教案，每们老师要在这个主教案上结合自己的教学风格及所教班级的学情，进展个性化的二次备课(在空白处加批注)此教案完成后再由各年组长进展审核，最后上交教务处，包年组审核合格后再进展使用，学案是在教案中生成的，学案是为课堂教学效劳。教务处来格执行检查制度，重点检查教学内容与导学案是否一致实

12、效，二次备课是否突出实效性。上课：本学期教学管理的重点放在课堂教学上，老师要按教学方案完成教学任务，严格执行上课制度，上课目的是打造“高效课堂”。课堂要具有三个特征：自主性、丰富性、选择性，老师的作用主要发挥在对学习环境的营造，学习条件创设上，表达对学习困惑的“点化”、点拔上，课堂要遵循先学后“交”的思想。也就是表达主导而不是单纯的“教”。加强随堂听课与个别指导。教诲处将不定期对老师进么随堂推门听课，加强对老师日常课堂教学质量的管理。辅导：老师要指导学生自学，帮助学生解答导学案中的疑难问题，帮助学生进一步理解课堂教学内容，辅导原那么：注意差异，分类指导，以个别辅导分散辅导为主，讲务实效，实现轻

13、负担、高质量，刘学生想学、会学、乐学。听课：加强随堂听课力度，提升常态课教学质量。本学期随堂听课分为两种形式：听课一领导二老师。一是包年组领导要深化课堂，实行点课听课，理解掌握老师教学动态，学生的学_，进展有效的指导，进步老师课堂教学效率和学生学习效果，要求每节课都要高效，进步常态课的实效性。听课形式：听两节不同形式的课，随意课推门课、点课。校长、教务主任听课不少于60节，老师每周听课两节，一学期不少于30节，记好听课记录写出合理性建议或意见。作业修改，作文要求不变严格作业管理。作业的布置设计批、改力求科学、客观、有效，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有改必评、有错必

14、纠”上下功夫，作业修改要及时，书写与格式要标准，特别作文修改，8篇5详3略，10篇6详4略教务处安排，教务处每月月底进展检查作业，定期进展作业展览，以促进作业质量的进步，错批不允许严格杜绝。二、加强校本教研，实现研究增效校本教研是最直接，最能解决实际问题的教研形式，充分发挥备课作用。加强集体备课，发扬集体备课的研究功能，突出备课的绩效，主管领导深化备课组，参与交流，详细备课时间，每周二看护时间班主任，每周三上科任老师集体备课。要求：按时参加，人员齐，年级组和学科组发挥班主任，学科责任人，年组老师的作用，形成进步质量的合力，要不断讨论不同年组的教学方式和方法。开展行之有效的教研活动课改的主阵地在

15、课堂，本学期我校开展“新理念、新课程、新课堂”动。本学期教研活动按两个层面进展，1、师际联动课，典型老师与其他老师手拉手互相交流，共同开展，然后在典型的示范引领下老师每人上一节示范课。2、亮点展示课，在示范课根底上，发现典型为他们搭建平台，推出我校老师的亮点展示课，他们的课有自己独特的教学风格，有可以借鉴学习的地方，听后各位老师提出珍贵意见，这就是引路课。(三)开好每一届教育教学年会，通过活动给老师搭建展示自我的舞台，多角度、多维度的进步老师的综合素质。小学教学工作方案开头语指导思想本学期的教育工作以深化贯彻党的十八届三中全会精神为指导，认真落实教育方针，执行教育局文件精神，坚持依法治校，立德

16、树人，强化教学研究，深化开展教育改革理论与理论探究，推进建形式、创品牌工作。工作目的1、加强“平安校园”建立，严格落实各项平安制度，强化责任意识，实行封校管理，杜绝黑车，保证全年无重大平安责任事故。2、坚持德育为首，落实“养成教育”，深化“三个一”活动，打造“习惯养成序列”和“开心农场”德育体验教育活动品牌；加强校班文化创立，开展艺术节、读书节、体育节、科技节等丰富多彩的学生活动。3、做好教育教学工作，聚焦课堂，建模提质，强化备课与研讨，以教学“五个一”为重点，全面进步老师的教育教学才能，进步整体教育教学质量。4、加强教研和科研工作，夯实校本建立，强化校本课程、校本培训、校本教研和校本科研工作

17、。5、深化做好“学生综合素质评价”和“大学区”两个品牌课题，不断探究完善评价系统和“捆绑”方向。6、做好“阳光体育”工作，施行体育“2+1”工程，开展“1+N”艺术节，搞好社团活动，举行各校春季田径运动会。工作措施一、坚持德育为首，深化“养成教育”品牌。1、深化“三个一”活动。重点落实每月养成一个好习惯，要制定详细的施行方案，并认真落实，学校要有检查、有反应，要做实“品牌”，不走形式。各学段要形成习惯养成序列，并以校本教材的形式加以呈现。2、推进学生社团建立。发挥老师特长，每人担任一种社团指导老师，打乱年级与班级界限，尊重学生的兴趣与爱好，让学生自由选择，培养学生的个性，让学生在学校安康快乐生

18、活。社团要有固定的活动时间，每学期要有相应成果和考核。3、开展主题德育体验活动。各校充分利用各种节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动，如扫墓、学雷锋、平安护路、保护环境、保护牙齿等等。同时各校要继续搞好开心农场教育活动，并将其与教育教学相结合，做好资料的留存。4、加强家长学校工作，搞好“教育行风万人评”活动。班级要成立家长委员会，实行校务公开和重要事项家长委员会参与制度。成立家长学校，定期组织家长参与学习，形成教育合力。5、搞好“教育开放周”活动。以“让好习惯助推孩子成长”为主题，加大宣传力度，让家长理解学校的习惯培养方案，将协助学校进展教育、培养、催促、检查、评比等工作。6、做好家访工作。以“

19、三进二听一会聚”为载体，加强家校联络，确保老师与家长之间桥梁畅通，每学期老师深化家庭不3人次。7、做好关工委、团队及信息工作。及时完成上级下达的各项任务，做好贫困学生救助工作。及时上报学校活动信息，完成上级要求的信息量。二、强化教学管理，全面进步教学质量。1、加强常规管理。各校要做好各项常规检查，并做好记录，各种教学档案要标准，书写要工整，检查的频次要到达中心校要求。领导要坚持深化课堂听课，深化班级理解管理情况，帮助老师进步班级管理程度和教学成绩。村小校长每学期听课要到达每学期30节以上三班型20节，教学副校长听课60节以上，德育主任20节以上，老师听课10节以上。听课要注重课堂观察，要写好“

20、旁注”和“简评”适时给老师以反应。教案检查时要一并看老师的教学参考书使用情况，三次备课教案也要表达及时性和实用性，要有备课“痕迹”。作业检查要重点看老师的指导和要求是否到位，学生的书写质量必须全面提升。作文修改方面，三到六年级要每月有一次学生互批互改。读书笔记书写的量有所减少，但书写的质量要明显进步。2、推进数学课堂建模工作。从本学期开场，全镇数学课堂教学推广“激情导学合作探究展示交流导疑启思稳固小结”五步教学法。提倡学生自主、合作、探究的学习方式，充分发挥学生的主动性，学生能自学的要让学生自学，学生能讲明白的要让学生给学生讲。老师要抓住重点难点疑点适时精讲，发挥其主导的作用。每节数学课要做到

21、当堂训练，当堂检测，用反应检查学生学习情况，真正进步课堂效率。3、举办全镇第二届读书节。继中心校去年四月举行首届“读书节”活动后，本学期将举行第二届读书节，并将读书节扩展到全镇。时间定于五月中旬，活动内容包括：向学生推荐一本好书；征集一篇读书心得；办一份读书小报；搞一次藏书展览；举行一次读书演讲；评一次读书之星。各校各班要借此契机，坚持每日必读、每周汇报、每月评比等促读活动。届时一周内将不留任何书面课堂作业和家庭作业，全部用读书来取代。4、开展主题式集体备课。本学期将统一组织三次集体备课活动。一次为期初的分工辅导备课，全镇老师要学习教参，研究教材，完成一备；第二次是主题研讨备课，各学校要针对不

22、同的主题，通过说课议课上课反思评课小结，开展一次有针对性的研讨活动；第三次为总结反思备课，在期末将组织老师总结一学期的典型经历，教学窍门，并整理出教案集。5、开展全镇教学竞赛。本学期，全镇除了按常规开展一、二年级写字竞赛外，三到六年级还将于6月下旬进展一次全镇作文竞赛。6、举行各学科课堂教学评优展示活动。从三月中旬开场，开展全镇各学科教学评优活动。村小语数各报一节，小科选一节，中心校语数各两节，英语两节，体育一节，美术一节，音乐一节，品生或品社一节，科学一节。四月中旬完成全镇评优，并举行全镇优质课堂教学展示。7、举行第四届“师生笔会”。本学期老师笔会采取撰写硬笔书法作品的形式进展，并评出一二三

23、等奖假设干并予以奖励。学生笔会结合一到二年级写字竞赛进展。8、认真落实教学“五个一”活动。即“每周每个教研组要搞一次课堂教学研讨以校为单位，教研活动记录12次；每月要搞一次课堂教学观摩或大学年组集体备课以学年为单位，集体备课记录四次；每学期每个老师要推门听课评课一次和上一堂示范课互听互评活动，听课笔记、示范课设计集；本学期将对年级组的教研情况进展评比，评选出优秀学年组。9、加强辅导工作。坚持面向全体原那么，对差生辅导要及时，争取当天所学知识当天理解消化，不能欠帐太多。老师对作业要精心设计，认真修改，根据新课标的精神，适当给学生布置开放性、理论性作业，进步学生各方面才能减轻学生过重的课业负担，允

24、许老师分层次留个性化作业。10、开展老师专项提升行动方案。根据区小教部要求，在全镇各学科开展老师专项提升行动。参与的对象为语文、数学、英语、科学、思品等学科的全体任职老师。内容：语文学科为朗读技能测试；数学学科为用数学术语表述学习过程；英语学科为课堂用语测试；科学学科为实验操作技能测试；思品学科为课堂教学设计。34月份为自学自练，4月底进展测试并上报成绩单，5月进修学校进展验收。详细安排另行通知三、加强科研工作，促进老师专业化成长1、务必做好“大学区”和“学生开展性评价”两项课题研究，充分发挥广阔老师的聪明才智，在工作中探究和研究，以“行动研究”的方式，有效推进，不断总结。在学生开展评价方面要

25、形成相对完好和固定的体系与方法；在大学区建立上力争寻找更多捆绑点与资共享点，真正让两个课题推动我镇的教育改革与学校开展。2、要认真做好各级课题的实验与研究工作，建立健全相关的制度，把已有课题做好，积累各种材料，按阶段完成各阶段的任务。3、以校本科研和行动研究为根本形式，不求多求大，力务实用，确保人人都有一个值得研究的课题，为每个老师建立成长档案。4、本学期继续开展“读好书、学名师、创品牌”活动，每位老师每学期要读一本教育专著，记6000字以上的读书笔记，写一份读书心得。继续开展学校内的图书漂流活动，本学期每位老师要人手一本书，每个月要有一次图书轮换，并填写图书漂流卡，期末对学校老师读书情况进展

26、总结。5、做好各级论文及教学成果征集上报工作，不断进步老师理论程度。四、做好体、卫、艺工作，促进学生全面开展1、开足开全音体美课程。充分发挥老师特长，合理搭配，要让最合适的老师承当起相应学科的教学工作，保证教学质量。村小的音美课要尽量开足课时，尽量进步质量，让学生各方面都有开展。体育教研组本学期要结合区里要求，建立相应的课程施行方案，并按方案进展备课和上课。体育老师要严格遵守课堂常规，确保体育课平安。2、搞好体育艺术节活动。本学期，结合各校的春季运动会，可以开展“体育艺术节”活动，在体育比赛的时同，开展一些文艺、书画类比赛，丰富学生的童年生活，营造快乐校园。中心校将于四月末举行全校体育艺术节。

27、3、开展好各种体育活动。要保证学生每天一小时的体育活动时间，搞好大课间和课外体育活动，保证学生身体安康。各校要根据情况开展小型体育比赛，确保学生运动平安。中心校将举行一次全校拔河比赛。四月初举行全镇迎春长跑赛，各校认真做好准备，科学训练，保证平安。4、做好学校卫生工作。中心校建好卫生档案，上好公共卫生和心理安康课，做好卫生宣传工作，防止传染病的发生。认真落实学生体质安康标准，全体老师都要重视学生的用眼卫生，催促学生做好眼操，眼操前一节课老师是眼操的第一责任人。五、其他工作1、大力加强行风建立。树立崇高的职业道德，对学生一视同仁，不准歧视、冷落后进生；老师要严格要求自己，注意言行举止，表达师表，

28、遵守作息时间，严肃工作纪律；本学期开场，在全镇各校实行“禁烟”制度，不允许在校园内吸烟，另外不允许带酒味进课堂，不允许在学校打扑克麻将；同时要杜绝有偿补课、体罚、变相体罚、乱收费等一切违规行为。2、做好档案宣传工作。中心校要进一步健全档案工作，积极向教育局投稿，利用多种媒介宣传学校，树立学校、老师的良好形象，超额完成教育局下达的考核任务。3、抓好幼儿园工作。几年来中心园的幼儿数相对稳定，村小幼儿班人数明显减少，各校要分析p 原因，加大宣传，扩大招生。在办的幼儿园一要保证幼儿的平安，建立健全规章制度；二要保持家园联络，与家长签订平安协议；三要加强管理，深化课堂听课，加强活动区建立，促进幼儿良好习

29、惯养成；四要改善办园条件，加大对幼儿园的投入；五要加强食品卫生、饮程度安，防止发生集体中毒事件。六要加大宣传，进步办园质量，六一前中心园将举行第三届幼儿文艺汇报演出，届时村小幼儿园也可以报名参加。4、做好安稳工作。各校要把平安作为学校的头等大事，坚决执行中心校制订的各项平安制度，落实责任，层层签订责任状。坚持“预防为主，平安第一” 的原那么，加强平安教育，健全档案资料，完善措施，严格执行中心校规定的作息时间，严防楼梯踩踏事故、火灾、食物中毒、交通事故、溺水事故、用电平安事故、热水烫伤事故、易燃易爆危险品爆炸事故的发生，进步学生自我防范意识，各校校长、班主任要做好各种平安记录。全面实行“封校管理

30、”，严格外来登记制度；中心校轮流守卫制度要宽定岗定责到人，防止“校门失守”，同时做好平安防范、预警与自卫，保证值班人员平安；各校要全力打击学生乘坐“黑车”上下学，做好家长工作，自行接送孩子。全力做好稳控工作，建立_工作领导小组，化解矛盾，提早预防，保证敏感时期老师稳定。5、搞好帐物管理。学校各种物品要登记造册，不准随意外借，对各种物品要以节约为前提，及时维修，特别是实验室、图书室、微机室的教学仪器设备以及办公用电脑、打印机等要有专人管理，节省使用，尽量节约使用耗材。各校的创收经费要有专人管理，经费支出必须用于学校办公办学，大型支出要通报中心校领导。小学体育老师教学工作方案开头语今年有幸分配到X

31、X小学，并担任一年级一班的体育老师，虽然觉得压力很大,但在我的内心同时也产生了动力,所以我不怕苦,力争把这个四个班的体育搞好,为此我制定了一个方案。方案如下：第一，在业务程度上。由于我刚刚走上工作岗位,和老老师比起来缺少实际教学经历.在教材理解方面会存在一些疑问,也不非常理解学生,所以,我会积极向老老师们尤其是董海秀老师学习,讨论,来丰富自己对业务程度的知识浸透。第二，在知识蕴涵量上.虽然是本科生，但自己的知识含量，特别是低年级教学方面的知识远远不够,俗话说:学海无涯,因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习,树立终身学习的观念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,

32、可以剖金.学习,可以使我们理解前人和别人,理解过去和将来,照顾反思自我,从而获得新的生成.所以,我觉得要做到三学。(1)坚持不懈地学.活到老,学到老,树立终身学习的观念。(2)多渠道地学.要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论,教育学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在无字处学习,学习别人高尚的师德修养,丰富的教学经历,以到达取长补短的目的，我认为不管从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。(3)广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识,技能,不断构建,丰富自己的知识构造。三、教学工作上，我将积极熟悉教材，不懂就问，虚

33、心向老老师请教，学习他们的经历，从而内华和提升自己，积极参加教研活动，认真学习新课标，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面开展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实根底。认真工作，方案的工作按时做，临时的工作及时做，力争在理论中不断进步和不断走向成熟;时刻把工作与考虑相结合,在考虑中工作,在工作中考虑,创造性地开展工作.在教学方法的改革探究中，我将积极发挥学生的主体能动性，改变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。第三，学生才是我事业中的主角.由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的

34、个性习惯,这还需老师来耐心调教,所以工作方法上,也应如同当今的教育改革理念一样,用新的教育理念去教育学生,争取改变以往的传统教育方法.逐步对学生进展浸透德育教育。第四，协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。综上所述是我在新学期的工作,学习方案制定的虽然简单了一些,但我个人认为,有很多事情与问题是在工作过程中产生的,并要在工作中进展解决的,在工作方案中不一定非常全面的写进去.所以,唯有努力才是做好工作与解决问题的方法.对于我现有的工作,我会很珍惜,也有信心把它干好,力争发挥程度,把体育教学贯穿到底.同时也谢谢各位领导对我的信任。小学语文

35、老师教学工作方案开头模板一、指导思想：语文教学是学校的重要工作，是学生整体素质的重要组成局部，为了迅速进步我校的语文成绩，抬升学校的综合地位，特此制定学校的语文教学方案。本方案以进步老师素质为根底，以解放思想、一心一意抓课堂教学为重点，以干事创业、放开手脚抓质量为打破口，以新课程标准为指针，以进步学生的创新才能和语文综合素养为目的，真抓实干，扎实工作，狠抓作文教学和写字教学,为我校语文教学成绩的全面进步而努力。二、工作目的：进一步加强老师培训与指导，掌握一定的语文学科浸透主题的方法，特色教学落实得更好。完善老师课堂教学评价，突出课堂教学的活动化。整合教育资，努力构建作文“活动化”的课堂教学形式

36、。抓好信息技术与课堂教学整合，进步老师制作课件，充分利用多媒体进展语文教学的才能。继续加强大阅读，课内指导，课外阅读，进步学生的阅读程度，丰富学生的语言积累。确立大语文观，开展丰富多彩的理论活动。树立科学的开展观，进步教学质量。采取一切可行的方法，提升学生的语文整体素养，包括学生的听、说、读、写的才能，进步学生的语文品位，培养高素质的一代新人。三、工作内容1、本学期语文组要加大组织学习新课程标准和研究新教材的力度,结合本校存在的问题,有重点的组织专题性学习。2、继续加强研究新课改下的课堂创新,这学期我们也要走出校门,借鉴他山之石,研究小学语文精读课,略读课,写作课,口语交际课,综合理论活动课的

37、教法、学法和评课标准。3、继续抓好作文教学,搞好同上一节作文课的活动。同时也抓好活动课教学.语文活动课教学是语文教学的重要组成局部,它包括课外阅读,课外写作,听说活动和参观访问活动等。4、继续加强大阅读，课内指导，课外阅读，进步学生的阅读程度，丰富学生的语言积累。5、结合学科特点,建立能促进老师和学生个体开展的学科评价方案,进一步推进小学语文教学常规的改革创新.四、工作措施：1.狠抓课堂教学。坚决反对老师逐段讲解的教学形式，把学习的权利交给学生，让学生自读自悟，老师精讲点拨，积极引导，培养学生的语文才能。课堂气氛要活泼，使学生的思维活泼，防止死气沉沉。低年级语文老师一定要解决好识字、朗读、口语

38、表达的问题，让学生真正识好字、写好字，把课文读好，多看书、多背书，增加语言积累，加强口语表达的训练，为中高年级的作文教学打好基矗中高年级的语文老师一定要解决好阅读和写作，扎扎实实的采取有效的措施进步学生的阅读才能和写作程度。2.加大教材的钻研力度，要求所有的语文老师尽快熟悉小学阶段自己所教的各年级的语文教材及教学要求，做到心中有全局，脑中有整体，从而准确、全面的指导自己的语文教学，预防出现教学的疏漏。3.加大课外阅读量，增加课外阅读作业，让学生在课外博览群书，广泛摘录，按新教材的要求指导学生保值保量的完成任务，实在进步学生的语文综合素养。4.语文老师要加强学习，进步自己的语文素养。重点包括阅读

39、程度和写作程度。要给学生一滴水，老师必须有一桶水，而且必须是一桶活水。语文老师要把进步学生的语文学习兴趣放在首位，要用自己的教学风格、教学风度、语文修养感化学生，让学生喜欢你，从而喜欢你所教的语文课。5.各个年级阶段的语文老师要有对工作高度负责的精神，实在搞好语文教学工作，努力使学生的知识不出现亏空，努力做好接力棒的传递工作。6.加大周记写作力度。可以要求学生养成周周写周记的习惯。周记的范围，老师要告诉学生可以写一天来自己的所见、所思、所闻、所感，也可以写读书笔记、名篇赏析、心灵感悟、内心独白等，总之，不要使学消费生惧怕感。(对于周记的修改，对五十人以下的学生，老师每周要批班级人数的三分之一，

40、对五十人以上的学生，老师每周要批班级人数的四分之一。这样轮流修改，让每位学生都能得到修改。)对于二年级学生，可以开场学写周记，尽量每周一个。7.加大阅读教学力度。对讲读课文，老师一定要指导学生学会分析p 课文，实在教给学生学习的方法。对略读课文，老师不讲，由本级部的语文老师根据考试时阅读题的形式，发挥集体的智慧，每人出一份出相应的阅读训练题，然后进展整合，作为本课的阅读训练题，打印出来，发给学生，让学生独立完成，然后老师集体订正，以此训练学生的阅读才能。老师不要再写详细的教案，只把训练题目附上，即可作为本课的教案。8.加大作文教学与修改力度。学校要求每一名语文老师每学期要上一节写作或讲评公开课

41、，并且将上课日期上报教诲处，教诲处做好记录，并要求语文组所有成员进展听课，并做好听课和评课准备。同时，语文老师对每一单元的作文教学，要求学生的作文人人过关。学生的作文要求两周之内完成，学校教诲处、督导及教研组长每隔两周检查一次作文。如：三、五、七等周的周一至周五时间检查。对不按学校要求工作的老师，教研组长先与该老师进展意见交换，催促其马上完成。如两天后再检查，还没有完成任务，学校将通报批评。同时要扩大学生阅读量，增加课外阅读作业，开设课外阅读汇报课，让学生广泛涉猎，增加语文写作素材。对作文的修改要做到面批或精批细改，不求数量求质量，努力使每一名学生的任何一篇作文都到达课标要求。9.同上一节课活

42、动专题化”。根据我校语文教学中作文教学是一个难点的问题，本期语文组继续进展“作文教学有效性的活动”。同一年级老师同上一节作文课的研究专题的活动。我们方案在9-11月期间上完，每位老师必须听，“同上一节课”活动由各教研组老师共同研究本年级的习作教学的重难点，各位老师再根据各班的实际情况，上出自己的作文风格，让大家取长补短。10.续落实每周、每月的周记和月记，鼓励老师们在每个月的月记中，写写自己在教学中鲜活的案例。11.于朗读教学，希望每位老师在备课之时要备朗读。注重学生的朗读才能。春季小学美术教学工作方案开头一、指导思想1.进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导

43、自己的日常教学工作，认真备好每一节课，上好每一节课。2.认真贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为学生提供良好的学习环境。通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的开展，进一步理解美术的根本知识，培养学生的观察才能和创新思维才能，进步学生的审美观。二、学生现状分析p 每个年级有1个班级，各班学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的承受才能便有所差异。这需要老师耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，进步每个学生对美术课的兴趣。三、教学目的要求学生以个人或集体合作的方式参与各种美术

44、活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;理解根本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，开展美术理论才能，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。四、教学措施1.应将学习内容与生活经历严密联络起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。2.多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特奉

45、献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。3.采用多种方法，使学生思维的流畅性、灵敏性和独特性得以开展，限度地开发学生的创造潜能，并重视理论才能的培养，使学生具有将创新意识转化为详细成果的才能。通过综合学习和探究学习，引导学生在详细情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的才能。4.老师的评价要表达多维性和多级性，适应不同个性和才能的学生的美术学习状况。总之无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，可以学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。使老师

46、真正的成为学生开展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探究、解决疑难。五、加强自身建立作为一名老师还需不断的学习，加强自己自身建立，积极参与学校组织的公开研讨课和教研活动，认真听课、评课，虚心向每位老师学习，专研教学方法，博采众长，进步教学程度。2023小学教学工作方案开头语一、指导思想以党的十八大精神为指针，全面贯彻党的教育方针，全面施行素质教育，紧紧围绕市局教育工作部署，以“5851”战略思想为支撑，以市九次党代会提出的打造“五个一流”教育为指针，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，积极开展工作，实现有效课堂，努力打造高效课堂，实在推进有效教学工作，全面进步我校的教育教

47、学质量。二、主要工作要点(一)严格教学常规管理，进步教学质量1.严格抓好教学常规。本学期，教诲处将重新修改完善教学常规管理制度，加大管理和检查力度，按照方案，对各项工作定期检查，及时催促老师认真完成自己的工作任务，进步老师对工作的自觉性，让老师对教学负责，对学生负责。2.严格执行课程方案，根据黑龙江省义务教育课程设置方案按要求开足、开齐各个学科课程，保证国家三级课程的施行;同时，按照要求开设地方课程，根据学校实际情况开设了古诗文诵读(3-6年)等校本课程，认真落实好36年级的综合理论活动课程。3.继续推行新课程改革，发挥课改骨干的辐射作用，带着四至六年级的老师继续探究合适我校的课堂教学形式，扎

48、实做好“五步三学”教学形式的每个环节，不走过场、不流形式，从而进步课堂教学效果。4.加强作业管理，减轻学生的课业负担。要求一、二年级不留家庭书面作业，实行书包不回家工程，三至六年级常规作业不得超过40分钟，针对学生差异留不同层次的家庭作业，让每个学生都能有所收获、有所进步。不允许错批、漏批，不允许让学生代批作业。不组织月考和期中考试工作，学期末集中组织一次教学质量测试工作。5.教诲处学期初要求老师认真研读教材和老师用书，制定科学合理的教学进度和教学方案，并对老师备课、上课、作业修改等常规教学工作提出明确要求，要求老师要进步备课质量，从整体上把握教材，擅长驾驭教材，创新性地处理教材，写有质量的教学反思。并及时进展有效的检查指导，以确保教学目的的落实。6.打造有效课堂，向40分钟要质量，老师就要认真备课，精心设计教学环节，要根据教学内容、学生实际情况，设计出能限度地激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的作