大学生毕业生金工实习总结.doc

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1、大学生毕业生金工实_结大学生毕业生金工实_结。实_结时间总是过得很快，转眼间8天的金工实习就完毕了。回首看看已经过去了的8天实习生活，心中不免感慨万千。在这次金工实习中，我们学到了很多以前在书上学不到的东西，同时也加深了以前很多学过但不是很理解的东西的理解。这些所有学到的东西将永远留在我的记忆中，当然，他们肯定也会给我将来的生活和工作带来很多的好处。通过自己的劳动所获得的锤子也让我们在劳累中体会到了成功的喜悦，这将是一段美妙的回忆。一，我们所做的工作1，锻造。一开场教师说到锻造实际上就是打铁，有很多同学就显得不以为然，认为打铁这样粗俗的工作让我们这些大学生来做简直就是对我们的一种侮辱，但是当我

2、们实际接触到这种工作的时候，我们就开场改观了。锻造就是将原材料打造成毛坯，让我们在以后的工作之中使用。也就是我们以后实习的根底材料。在锻造中最重要的工具是气锤，并不是我们传统意义上的锤子。这种锤子在打击的时候很注重人的稳定与平衡性，需要我们将双手摆平，并做一定速度的往复挪动，但是又不能让我们的夹钳接触到锤子，否那么由于重钝力很容易使自己的手受伤。这其中原材料的的煅烧温度也很关键，太高了不行，难以控制气锤的轻重。太低了又不能打出形体来。一般是烧到铁成亮黄色为宜。在煅烧后还要把外面的一层氧化层抖掉。2，磨床和铣床。这一道工序由于时间很少，教师仅仅让我们认识了一下各个设备的构造作用和简单的操作技术，

3、在这两中机床中由于涉及到电动机和锋利的刀具，所以最重要的是平安操作以及选择正确的刀具进展不同需要的加工。3，电焊。电焊是一种比拟危险的工种，但是只要我们按照要求去做，这又是一种比拟平安的工种。在电焊过程中主要要保护自己的眼睛，因为在电焊过程中产生的强光会对我们的眼睛造成很大的伤害。所以我们一般都要佩带防护眼罩，这样可以保护我们的眼睛。在电焊操作过程中我们为了防止溅出来的火星烫伤手，还要戴手套。整个操作过程要胆大心细，掌握一个焊条离需焊接工具的高度要适当，即不能让焊条粘在工具上，也不能离工具太高。同时焊条的挪动速度要适当，不能太快，也不能太慢，当然在我们看来可以慢下来是最重要的，我们心里一般都有

4、阴影，所以会不自觉的快起来。焊接出来的条纹要均匀并形成一条条弧型形状。5，铸件。铸件在机械消费和加工过程中一个非常重要的步骤，同时他的工作也比拟复杂。在实习工程中教师主要给我们介绍了造型这个步骤，并且要求我们理论。整个铸件的过程主要就是要考虑和细心。要先考虑这个模型怎么才能造型出来，比方说应该在哪里开浇灌的位置，如何取出模型才不会损伤整个铸 件。然后就是在制作的工程中要非常的细心，在哪里重打，哪里轻打，怎样打，这都需要细心。6，车工。车削加工所用的刀具有：车刀、镗刀、钻头、铰刀、滚花刀以及成形刀等。车削加工时，工件的旋转运动为主的运动、刀具相对工件的横向或纵向挪动为进给运动。 这也是我们所实习

5、的重点。在这个过程中，我们主要是要确定尺寸的精细性，因为很少的一个误差就可能导致整个产品的不合格。与此同时，注意平安。二，实习过程中所意识到的缺乏1，动手才能很弱。一直都是在学校学习，很少接触社会，父母也很少让我们做这些事情，所以在实习的时候往往就不知道怎么下手，一出小点错，就手忙脚乱，不知道如何处理，不是忘了这就是忘了那。开场非常熟悉的步骤也不能很顺利的做出来。所以应该加强我们所学知识与实际相结合的时间，培养我们的动手才能。2，组织纪律较差。这是一个比拟普遍的问题，从教师的口中我们也知道了一些以前学生的事情。由于一直在学校学习，没有见过这么多的机械设备，所以有很多人就非常兴奋，喜欢这里摸摸，

6、那里碰碰，虽然没有造成什么事故。但是在工作过程中的一些不讲卫生，乱扔纸屑的现象还是经常出现，还有的人提早下课，喜欢在工作的时候分开自己的工作位置和其他的人聊天。有人喜欢在实习的地方大声的喧哗，在教师讲解的时候擅自分开去操作机器。在放学以后很少有人能主动留下来清扫卫生，有的人甚至连自己工作台的卫生都没有搞好就走了，还要教师一再的要求和提醒。所以我们应该加强组织纪律的学习，培养良好的组织纪律性和公德意识。3，根底不是很扎实。这一点在车工和钳工实习的时候表达的最明显。几乎所有的人都很难答复出教师在讲解的时候提出的问题，而这些问题又是我们以前所学过的知识。所以我们还应该加强根底知识的学习，稳固我们的根

7、底知识。为今后进入社会良好的适应社会的工作和生活打下坚实的根底。三，实习过程中所学到的做人和做事的道理1， 知识只有在经历了理论的检验以后才可以成为自己的。以前都很困惑，我们化学专业的学生为什么要进展机械专业的金工实习，直到在进展了这次实习之后，才明白这个实习的重要性，我们化学专业中经常讨论到化工设备如何如何样，应该怎么安装，但是从来不知道这些设备是如何制造出来的。我们总以为在化工制图中学的东西不可能在实际生活与工作之中应用到。直到这个实习进展以后。比方在钳工的过程中，我们很少想到一个小的锤子居然要那么多的步骤，在一个小小的方铁上我们要运用我们所学的制图知识绘制很多条线，然后再根据这些线来进展

8、锯、锉、钻等工作。每一道工序都要胆大心细，不然就会花费几倍的功夫去做，而且还做不好。我的锤头做的不怎么好，就是因为这个原因。我这时候才感觉到我们从书上学到的东西与现实的差距，因为书上的东西是永远也不会让我们体验到这些东西的。这也许就是书与现实的差距吧。每次想到我们如今学的东西与现实的差距，都不知道该怎么办，幸亏有了这次实习。2，在任何事情中我们都应该仔细的观察问题，用科学的方法来考虑问题、解决问题。就像在铸件的工作中，教师幽默的讲述和严格的要求，让我也学到了很多东西，比方说如何在使用铸造工具的时候，如何使用，为什么这样使用都是有根据的，而不会是凭空想象出来的，就连一个非常普通的工序，就像在刮平

9、铸件外表的沙子的时候所使用的工具应该是倒三角摆放的，我们之所以选用倒三角摆放，就是因为倒三角很平稳，同时倒三角的斜坡使得刮的时候更省力。这只是最平常的一个例子，之中的道理却非常复杂。教师告诉我们不应该放弃和无视每一个细小的问题，因为所有的重大的问题都是由这些细小的问题堆积起来的。在铸件的时候，教师还常常告诉我们要用哲学的方法来考虑和解决问题，要抓住主要矛盾，抓住矛盾的主要方面，比方在平整造型平面的时候，我们为了好看而整得非常平整，但是却是透气性能不好。因此此时我们就应该抓住主要矛盾，看矛盾的主要方面了，我们应该在两者之间找到一个最正确的平衡点，重点照顾透气性能的好坏，因为这关系着造型的质量和成

10、败。3，很多事情并不能以我们的想当然来考虑和理解它。电焊在我们平时看来是一个比拟危险的工作，但是有一句话叫做没有调查就没有发言权，直到我开场接触这门工作，才知道其实这并不是想象中的那样危险，只要按照步骤来进展就没有什么危险。在电焊的工作中同样需要胆大心细，掌握一个高度适当和一个挪动速度适当就可以根本成型，这之后就有很多同学认为电焊也不过如此。其实这并不是一个焊工的条件，教师说一个焊工要拿到证至少需要两到三年的学习，从理论知识到理论，每一个方面都必须非常清楚。只要想到要天天在一块铁板上那样机械的重复一样的事情，那不是什么人都可以做到的，所以如今的高级的焊工非常紧缺，当然待遇也非常的丰厚。一个焊工

11、如此，在生活中的很多事情更是如此，粗看起来很难，进入角色很容易，但是要做好做精就非常困难，所以对于每一件事情我们都应该客观的去对待和理解它，而不应该以想当然的态度来对待它。4，越是高级的工作越能表达出根底的重要性。在车工的工作中教师这样教育我们，很多同学都认为根底在高技术的工种里面不适用，其实一开场我也这么认为，但是在车工中我发现自己错得很厉害。在车工中有很多事情是一般人都能完成的，但是前提必须是你对车床的个各个局部的功能非常的理解。在实习的过程中有很多同学连游标卡尺都不知道怎么使用，不知道怎么读数，我自己在计算尺寸的时候也经常出现错误，一个问题老半天也想不出来原因是什么。其实这些计算和工具的

12、使用都是我们以前最最根底的知识，但是我们却很少重视他。所以在实习的时候就错误百出。四，金工实习的建议1，建议今后有更多的类似的实习让我们去做，这样我们可以更多的接触社会，接触实际。加深我们对所学习的知识的理解，进步我们运用知识的才能。2，建议以后更加好的组织实习，让我们的学生可以有组织的有次序的进展实习。总之通过这次实习，我真的是受益匪浅。看着自己一步一步做出来的锤子，心中油然升起一种自豪的感觉。这是我所劳动的成果。看着同学们的笑脸，我又深深的感受到了这种气氛。谢谢这次实习，他让我们这群整天在课堂里学习的人多了一次接触实际的时机。整个实习期间，我们得到了湖南大学的各个教师的悉心教诲，从原理到实

13、际操作，从实习中到生活中，他们在在实习中严格要求我们的同时又非常关心我们在湖南大学那边的生活。因为我们不是机械专业方面的学生，所以在实际操作之前，他们总是不厌其烦的给我们讲解一些非常根底和重要的原理知识，并不时和我们互动，引导我们积极的考虑。更让我们感动的是他们不仅在学习上关心我们，他们还经常询问我们在那边吃午饭的地方，告诉我们应该在哪里吃午餐，在哪里休息。从他们的身上，我们不仅仅掌握了很多实际的工业操作技术知识，还学会了很多做人的道理。总之，非常感谢学校给我们这次实习的时机，同时也感谢那些指导我们的那些湖大的教师们。在实习完毕之后，同学们都感觉到很舍不得。如今在这里总结了以下几点心得和体会，

14、其实心目中也很感慨，就当是对这一次实习的一次总的整理和纪念吧！【以下为赠送相关文档】工作总结扩展阅读大学毕业生金工实_结范文实习报告为金工专业实习生带来一篇大学毕业生金工实_结范文，希望可以为金工实习生提供参考。正文：为期两周的金工实习已经完毕了，然而这次的实习留给我的记忆与意义却是永久的。经过这次的金工实习，我学到了很多课堂上与日常生活中无法学到的珍贵知识，也增强了我的操作动手才能，实在是四年大学生活中非常珍贵的一次经历。回想这十几天的实习，我觉得金工实习对于我的意义主要有以下几点：首先，金工实进步了我们大学生的实际动手才能与解决现实问题的才能。作为大学生，我们平时获取知识地点是教室，看到的

15、是文字与图表，记得的是理论与公式，即便是每天练习解决的问题，也都是由教师们虚构的，在理想情况下的。一旦在生活中遇到些实际问题，就免不了手忙脚乱，不知所措。即使是硬着头皮勉强干，也会四处碰壁，弄得狼狈不堪。然而通过金工实习，不但给我们提供了非常多的亲自动手时机，而且在师傅们耐心仔细的指导下，又保证了我们可以平安正确的进展操作，并通过自己的不断练习最终掌握这些工艺。由于工种分配的关系，我们这一组的金工实习并不像传说中的那么累。第一天是车工，要用庞大的机器加工一个小小的零件。早晨刚看了平安教育的片子，教师又给我们讲了操作机器的危险性，搞得我们对那机器望而却步。但后来理论证明，只要按照规章操作，那些机

16、器还都是平安的。车工，作为我的第一个实习工程，我对它的记忆是深入。当教师给我们讲完40多分钟的机器理论课时，我才知道了车床的工作原理。我也知道了怎样识别车床，怎样根据加工零件的大小选择车床。我们实习所用的车床都是卧式车床，它的铭牌上都有C61-的标志。它的工作原理其实也很简单，实际上就是电动机输出的动力，经变速箱通过带传动传给主轴，更换变速箱和主轴箱外面的手柄位置，得到不同的齿轮啮合，从而得到不同的主轴转速。主轴通过卡盘带开工件旋转运动。同时，主轴的旋转运动通过换向机构、交换齿轮、进给箱、光杠(或丝杠)传给溜板箱，使溜板箱带动刀架沿着床身作直进给运动。这样就可以加工一个所需要的零件了。当我第一

17、次开动它的时候，我心情有点冲动，我怕一不小心就会出现危险，可是经过几次的操作后，我感觉到我好似是一个师傅了，我站在车床旁边认真地操作着机器。当我拿着我的第一件成品上交的时候，你可以想象我的心情是多么的冲动。其次，金工实丰富了我们大学生的消费和生活知识，一些朴素的从实际消费中获得的智慧，是书本中学不到然而又更巧妙的。这其中又以平安知识最为重要。金工实习中很多的工种都具有一定的危险性，即便是最简单的钳工磨挫也会又划伤手的可能，至于车，铣等需要用到机床的和电火花、焊等需用到大功率电流的工种危险性就更大了，所以，实习前的平安教育中，一幕幕血与生命的教训不但给我们留下了深入的印象，更使我们懂得了实习中最

18、根本折平安标准教育，又使我们懂得了在面对各种消费事故，如触电、火灾、工伤时，脱离险境的有效方法。至今仍然对被火灾困在高楼时的几种逃生方法记忆犹新。实习的第二周周二的上午，我们的实习内容是平安教育。就是看火灾怎么逃生的录像，以及灭火器的使用方法等。本来觉得这是些挺无聊的内容，但教师跟我们说在广州有次火灾，烧死了十几个人，但假如这么多人中有一个会使用灭火器的，就不至于造成这么悲惨的结局了。可见有些东西并不是我们想象的那么简单，我们所无视的，往往是一些很重要的东西。再次，金工实习也使我们感受了所学知识在实际中的运用，从而指导我们日后更加有效的学习。作为理工类大学生，所学的专业知识，很多都是来于消费的

19、，例如电子电路、电气控制、机械制图、应用化学等，通过金工实习的相关工种，使我们充分体会了知识对消费的指导作用，例如在操作数据控制机床的几种编程软件时，只要还记得机械制图中X、Y、Z的三轴关系以及各种视图的特点，零件图的绘制便会轻松的多;在以后进一步的学习中，也能帮助我们联想记忆，更快更好地掌握新的知识。最后，金工实习也为我们将来的工期作提供了非常重要的消费经历。在将来走向工作岗位后，我们工科生总会需要进展相当多的规划设计工作，但是不管设计得再精巧，一颗螺母、一块角钢摆放得不合理，或是加工方式难以实现，都会造成产品的无法制造，也是前功尽弃。有了这些实习经历。就能使我们在设计中考虑到以上种种问题，做到闭门造车，出门和辙了。这十几天的金工实习带给我们的，应远非我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种才能，更多的那么需要我们每个人在实习完毕后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，并将这种感悟运用到我们生活和学习中去，学以致用。这才是金工实习的真正目的所在。金工实习留给我的意义是丰富的，留给我的记忆是美妙的。如此珍贵的一次经历，我一定会好好珍存。最后，向所有金工实习的师傅们道一声：辛苦你们了，非常感谢。大学毕业生金工实_结范文全文完。本文作者强烈第 13 页 共 13 页