2022年实用的方案策划范文集合7篇.docx
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1、2022年实用的方案策划范文集合7篇好用的方案策划范文集合7篇为了确保事情或工作能无误进行,时常须要预先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、详细要求等项目。那么制定方案须要留意哪些问题呢?以下是我细心整理的方案策划7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。方案策划 篇1一、活动主题:纪念建国六十周年系列活动,发扬艺术之光,传承书画风采,共建魅力校内。二、 活动目的:丰富校内文化生活,营造深厚的校内文化气氛,提高我院学生的艺术修养、审美情趣,为书画爱好者供应呈现自我价值的平台,培育学生各方面的素养,为学生活动增加生气。三、 活动时间:XX年11月四、 竞赛项目:书法类
2、:软笔书法、硬笔书法等;绘画类:素描、漫画、速写、水粉、水彩画等。五、 参赛对象:院全体同学六、 组织单位:院学生会宣扬部七、 活动流程:1、 前期策划、宣扬及打算工作(1) 策划书拟定和审批策划书经学生会宣扬部部长集体协商起草最终定稿后,上交主席团级老师审批。(2) 活动前期宣扬:1) 海报:由宣扬部做一张板报展出,内容以活动征稿通知为主。2) 进班宣扬:大赛通知由学生会宣扬部干事到各班转达相关事宜。(3) 活动打算我们将申请书画大赛作品呈现场地,获奖作品将展出;并颁发证书及相应奖品。2、 作品征集(1) 时间:11月16日(2) 要求:作品内容必需主动健康向上,尽量用专业用纸,如:软笔书法
3、需用宣纸;硬笔书法最小不宜小于16开。(3) 方式:由班级负责人将本班作品收齐,届时将由宣扬部干事逐班去收,再由评委团进行评比。(4) 为保证参赛作品数量,本次活动将采纳适当的强制性,规定每班最少上交作品数量五幅。来搞务必注明参赛者姓名、班级、联系方式。3、 作品整理及保存(1) 为了便于作品的评审及保管,请各班将征集的作品上交前按下列分类存放:软笔组/硬笔组/绘画组(2) 作品整理保存等工作由宣扬部干事负责;(3) 参赛作品一般不予退还,由宣扬部保藏。4、 作品评审(1) 时间:11月20日(2) 方式:由评委团对作品进行评审评出奖项。(3) 奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖5、 结
4、束工作(1) 活动总结:由部长撰写工作总结。(2) 活动后期宣扬:记录、并以展板形式展出。八、 作品展览:以海报形式奖获奖作品展出。方案策划 篇2为丰富 公司大家庭内员工的业余文化生活,主动相应国家“开展全民健身运动,增加人民体质”的号召,公司(含公司、公司、公司)现特确定正式组建“足球队”,该球队为公司对外进行体育沟通或竞赛的代表队。相关方案策划如下:一、指导思想增加企业整体凝合力、培育员工集体荣誉意识、增进员工内部团结、丰富员工业余生活、熬炼身体二、球队报名参与人员名单(17人):名单略三、初期组建相关事项1、 球队名称:足球队2、 球队徽标:公司司标3、 球队队服:选择世界闻名球队队服作
5、为原型,统肯定制,印制足球队的队名及队徽。4、 球队管理人员:A、 暂定为足球队队长,负责初期球队的整合、磨合、协作训练,确定球员的位置及赛场阵型,对全体球员进行管理,向办公室提报训练及竞赛安排等。B、公司办公室为球队的后勤管理部门,负责球队的装备、用品的登记选购、球员加入和退出的办理、联系训练及竞赛场地、组织与外队之间的竞赛、支配竞赛所需的消耗品、组织竞赛观众等。C、 本球队干脆代表公司参加各类赛事及活动,因此必需听从公司的领导和管理。5、 培训和磨合训练:由足球队队长依据球员的工作支配等排定日程表进行支配。四、费用预算:1、 队服定制:给每位球员(含替补队员)定制球衣一套及球袜一双,球鞋由
6、个人自行打算。费用70元/人22人1540元(多打算几套可机动调配),拟报预算费用1500元整。2、 每次训练或竞赛场地、消耗品费用:依据查阅深圳市全部可租用的足球场地并联系后统计,基本价格为白天9人制小场400450元/两小时,晚上500600元/两小时,11人制大场白天9001000元/两小时,晚上10001200元/两小时,一般会赠送纯净水一件。五、相关问题:1、 建议固定一个竞赛场地作为主场,洽谈商定固定的租用时间,以取得较为实惠的价格。固定的场地便于工作、居住地点不同的员工集合并遵守时间,同时可以在邀请外队竞赛的时候作为主场。2、 公司的员工流淌性特别大,对于队服定制等问题带来很大的
7、压力,球队人员的流淌性也会干脆影响球队的整体协作和竞赛成果。3、 建议组建初期聘请专业教练赐予训练指导,便于全队磨合及定位。方案策划 篇3一、活动地点:xxxx二、活动时间:上午,请家长们8:10分到达人民公园,8:20分活动准时起先。(家长自己带孩子到人民公园与各班老师集合)活动目的:1、让孩子到户外感受大自然的美,呼吸大自然的簇新空气及培育幼儿酷爱大自然的情感2、通过嬉戏活动,促进幼儿身心发展的协调性。3、通过本次活动,增加孩子与他人合作的意识,并能体会亲子活动的乐趣。三、活动要求:1、家长带孩子在行车的路上要留意平安,一切以平安为动身点。2、为了活动能顺当开展,家长要在老师的带领下活动,
8、听从老师的支配,不要擅自带孩子离开队伍。3、在活动的过程中,请家长要看好自己的珍宝,不让孩子到处乱跑,保证孩子的平安。4、老师宣布活动结束,家长才能带孩子离开。请您坚持到活动结束,给孩子树立一个坚持的榜样。嬉戏途中不能擅自带孩子离开活动现场。回家时,要事先与本班老师打招呼,孩子跟老师说“再见”后方能带孩子离开。5、请家长做好幼儿防晒工作,自备遮阳工具以及宝宝的更换衣物、水壶等。(确保幼儿参加嬉戏的主动状态。)6、在活动的过程中,请家长们穿上舒适的运动装,便利于跟孩子合作。建议家长们不要穿裙子或高跟鞋。7、请家长自觉遵守活动要求,以防出现平安事故。8、活动当天孩子统一穿园服。四、亲子户外活动的嬉
9、戏:嬉戏1:背人接力嬉戏规则:1、将嬉戏者分成红、黄、蓝三队,分别由家长和孩子合作。2、家长背起孩子,孩子手上拿着各队小旗,口令起,家长背着孩子从起点动身,跑到对面将旗传给下一组家庭,接到小旗的家庭,方能起跑。3、不准抢跑,如被背者中途滑下,应在掉下处背好接着跑,否则判失败。4、每个队伍分两支小分队进行接力。5、最快接力结束的一组将获得5个积分卡,其次名4个积分卡,第三名3个积分卡。嬉戏2:袋鼠跳嬉戏规则:1、每轮分三组,分别由孩子和家长合作,家长和孩子站在各自的袋子里,家长的一边手牵着孩子的手,各自抓紧自己的袋子,口令起,从起点跳到终点,先到者获胜,可用积分的形式。2、必需人和袋不分别,家长
10、的手和孩子的手要牵着到达终点。3、如跳到中途袋子脱落,应把袋子拉好再接着跳,不能脱袋跳,否则判失败。嬉戏3:过河拆桥嬉戏规则:1、每轮分三组,分别由家长和孩子合作,孩子站在呼啦圈里,口令起,家长把呼啦圈拿起绕过孩子的头再扔到前面,孩子往前跳,依次这样,先到终点者获胜。可用积分的形式。2、呼啦圈肯定要绕过孩子的头,而且孩子必需是跳到呼啦圈里,不能走或跨到圈里,不能脱圈跳,否则判失败。注:请家长们主动参加本次活动,准时的到达活动场地,信任你们都是准时的家长,感谢你们的协作!方案策划 篇4为进一步加强我校中层干部队伍建设,建立起竞争择优、充溢活力的用人机制,促进学校内涵式可持续发展,依据园林教化分局
11、有关精神,确定对目前学校机构设置进行调整,同时进行新一轮中层干部的公开选拔工作,制定本实施方案。一、聘任原则1、任人唯贤、德才兼备原则;2、群众公认、注意实绩原则;3、公开同等、竞争择优原则;4、逐级晋升原则和民主集中制原则。二、聘任方法实行个人自荐、群众举荐相结合的方法,竞争择优,把乐意为师生服务、为岗位担责、为领导分忧的优秀老师选拔到学校中层干部岗位,为促进学校内涵式发展供应组织保证。三、聘任程序1、制定方案。成立竞聘工作领导小组,探讨制定中层干部竞聘上岗实施方案,经校委会探讨探讨通过后,报园林分局批准后实施。2、宣扬发动。公示园林一小中层干部竞聘上岗实施方案,宣扬竞争上岗的目的、意义,公
12、布拟聘中层干部职务、职数、岗位职责及任职条件,严格遵循公开、公允、公正、竞争、择优的原则,保证竞聘工作的顺当进行。3、公开报名。有意参与竞聘的教职工,需填写“中层干部竞聘上岗自荐表”(附表一)交办公室。举荐他人的,需同时有6人以上签名举荐,并填写“中层干部竞聘上岗举荐表”(附表二)交办公室。公开报名的截止期为20xx年8月22日。激励符合条件的教职工参加竞争,一人可以同时报两个岗位。原有中层干部可自行确定是否参与竞聘,未报名参与者,视为自动放弃,其原任职务至新聘任的中层干部到位后自行解除。4、资格审查。报名后,由竞聘工作领导小组办公室根据聘任条件负责资格审查,并报竞聘工作领导小组探讨确定候选人
13、,并予以公示。5、竞聘测评。确定的候选人在教职工大会上进行竞聘演说,抽签确定依次。竞聘演说主要是介绍本人的工作经验及德能表现(业绩和素养),介绍参与竞争上岗的想法以及上岗后工作的设想(时间不超过5分钟),书面材料交竞聘办公室。演讲结束后进行民主测评。6、考察公示。依据竞聘演说和测评结果,按拟聘任人数,择优确定考察对象并于公示。充分听取各方面的看法,无异议后办理报批手续。7、聘任履职。依据考评结果和公示反馈看法,探讨确定拟聘人员。按干部管理权限办理报批、聘用手续。校长向聘任人员颁发聘任书,并签订聘约。四、岗位设置学校行政机构设置拟调整为四室,即办公室、政教室、教务室和总务室。详细岗位设置及职数如
14、下:办公室主任1人、副主任1人,政教室主任1人、副主任1人,教务室主任1人、副主任1人,总务室主任1人,副主任1人(幼儿园常务副园长)大队辅导员1人,。五、竞聘条件1、基本条件(1)政治立场坚决,组织观念强,仔细执行党的教化方针,有较强的事业心和责任感,乐于吃苦,甘于奉献,勤于工作,有较显着的工作业绩;(2)工作主动主动,有较强的领导、组织协调实力和实际工作阅历,能结合实际创建性地开展工作。有较高的业务水平,是公认的教化教学骨干或服务骨干。具有竞争岗位所须要的专业管理学问和政策理论水平,具有肯定的文字和口头表达实力;(3)坚持原则,顾全大局,作风正派,擅长团结同志,在群众中有较高威信,在维护学
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