护理人员培训计划结尾模板.doc

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1、护理人员培训方案结尾模板护理人员培训方案结尾模板。光阴似箭!一晃眼，从我参加xx医院救死扶伤的护士，工作差不多快二年了。在院领导、科主任及护士长的正确领导下，坚持“以病人为中心”临床效劳理念，发扬救死扶伤的精神，并认真严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，但是日益剧烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面护士的重要性。在踏实地学习与医疗护理工作中，获得广泛病员好评的同时，也得到各级领导、护士长的认可。顺利完成了20xx年的工作任务。其详细工作总结如下：一、积极主动认真的学习护士专业知识，工作态度端正，认真负责，树立了正确的人生观和价值观。在医疗护理

2、理论过程中，服从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的，遵守医德标准，标准操作。能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。二、专业知识、工作才能方面：我本着“把工作做的更好”这样一个目的，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位考虑别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作、认真学习科室文件书写标准，认真书写一般护理记录理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基根底理论、根本知识和根本技能三严严肃的态度、严格的要求、严密的方法。护理部为了进步每位护士的理论和操

3、作程度，每月进展理论及操作考试，对于自己的工作要高要求严标准。工作态度要端正，“医者父母心，我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们理解疾病、建立战胜疾病的信心，当看到病人康复时，觉得是非常幸福的事情。三、在生活方面：养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，老实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原那么，能与同事们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。今后的目的:我决心进一步振奋精神,加强个人世界观的改造,努力克制自己存在的问题,做到:1扎实抓好理论学习

4、,保持政治上的坚决性。2在院领导、科主任的关心和指导下,顺利完成医疗护理工作任务,认真履行职责,爱岗敬业。3以科室为家，工作积极主动,对待病员热情、耐心,满足病人的需求。护理工作是平凡的工作，然而，我们却用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤，用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气。20xx年工作方案：1.认真遵守医院和科室的相关规章制度，做到上班不迟到，不早退。2.认真做好领导分配给我的工作和任务。3.解放思想，为科室的开展提建议和意见，竭尽所能为科室创造更多的效益。4.加强跟主管医生，病人及其家属的交流与合作，努力构建现代化科学的医患形式，正确妥善处理好医患关系。5.加强专业知识学习，努力进步自己

5、的专业技能，为患者提供更有效更优质的效劳。6.协助同事做好科室工作，做到工作责任明确、资共享、团结互助，共创科室优良的环境、优秀的效劳、优越的业绩。护士事业是一项崇高而伟大的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪。在今后工作中，我将加倍努力，为科室的开展作出自己应有的奉献！在即将迎来的20xx年，我会努力改正缺点和缺乏，做好自己的工作，对病人负责，对自己的工作负责。在生活中我也会严格要求自己，我相信我能做到，请领导监视！f132.更多工作方案延伸阅读护理人员培训方案为了进一步加强我院护理质量管理，配合医院等级评审工作的开展，进步护理人员的整体素质，标准护理行为，保障护理平安，培养专科护士，进步

6、护理管理才能，营造浓重的学习气氛，特根据我院的实际情况，制定护理人员培训方案。一、 培训目的 1.标准护理临床技术操作规程，强化操作技能。2.熟悉各专科的根本理论和根本技能，进步专科业务才能。3.掌握院感根本知识，进步人际沟通、护理教学、护理科研才能。4.帮助新护士迅速适应医院环境，投入护理工作，保障护理平安。5.培养专科护士，强化主管护师业务才能，进步护士长管理素质。二、 培训规划 培训分为五个方面：根底护理操作培训、专科业务才能培训、新进护士业务培训、护理综合才能培训、重点护理人才培养。三、 培训对象 1. 根底护理操作培训：助理护士、护士、新入职人员。2. 专科业务才能培训：各专科护理人

7、员。3. 新进护士业务培训：新入职护理人员。4. 护理综合素质培训：全院护理人员。5. 重点护理人才培养：护士长、主管护师、护理骨干。四、 施行方案 1. 根底护理操作培训：有护理部组织，24项根底护理操作按每月培训两项逐步完成，每月培训分为四个流程：1第一周观看操作碟片，观摩操作示范；2第二、三周指导操作练习；3第四周实际操作考核。2. 专科业务才能培训：各科室组织，护士每季度一次考核一次，护师、主管护师每半年考核一次，护理部定期指导，年底根据综合考试成绩评选优良、合格等级。3. 新进护士业务培训：实行院科二级培训，护理部组织岗前培训，各专科负责专科培训。新毕业护士采用轮科方式进展培训，各轮

8、转科室制定培训方案，按照方案对轮科护士进展专科培训，其别人员由各专科培训。4. 护理综合素质培训：护理部制定方案，主要以每月组织一次全院业务学习的形式开展，并举行市级学术讲座，创办专题培训班。5. 重点护理人才培养：积极选派护理骨干去省级大医院进修学习，举行护士长经历交流会，安排护士长及专科护士参加护理管理及专科知识学习班，落实主管护师ICU轮转制度。五、 培训内容1. 根底护理操作培训：静脉输液、静脉输血、注射法、鼻饲法、洗胃法、灌肠术等24项根底护理操作。2. 专科业务才能培养：各专科根本理论、根本知识、根本技能、护理常规、安康教育等。3. 新进护士业务培训：护理核心制度、医德医风教育、护

9、理效劳礼仪、医疗法律法规、各专科护理知识等。4. 护理综合素质培训：院感知识、人际沟通技巧、护理教学技能、护理科研等。5. 重点护理人才培养：国内外先进的护理管理理念、专科护理方法、危重病人抢救与护理等。2023护理人员培训方案第1篇：护理人员培训方案护士：毕业一年包含新调入本科的护士1根据我特诊中心的特性，让她们深化领会我们特征的效劳宗：高效、高质、便捷的优质效劳。2以形象工程手册中的各项要求，严格标准自已的语言礼貌和行为，入科时先进展形象工程中相关内容的学习。3稳固专业思想，树立良好的医德、医风及职业道德。4能完成各班岗位职责及临床护理工作。5掌握根底护理理论及技术操作，有方案的安排技术操

10、作过关考，按护理部要求每月2个操作考试。6掌握100个药名，药物的作用。7完成护理部规定的每月考核内容，书写、读书笔记每月1篇。8每月学习护理安康教育指南内容，每月4篇，每季进展考核，内、外、妇、儿各1篇。9参加大内、外科每月一次的业务学习。10完成100个夜班。护士：毕业25年1熟悉各专科疾病的护理常规及安康教育知识，还有专科疾病的理论知识、护理要点。每月根据科室收治的病种来进展培训2能胜任常规的专科疾病的护理及技术操作，对于专业性强的护理及操作可请院内其它专业科室的骨干来指导、学习，再进展过关。3掌握根底护理及技术操作，按护理部规定完成。4每年完成80个夜班。5为了进步专业技能，有方案派她

11、们到专科轮回学习。6练习撰写论文。护师：1具有护士所要求掌握的内容。2能纯熟掌握根底护理理论知识及技术操作。3能纯熟掌握各专科护理常规及技术操作并能指导护士工作。4能纯熟掌握及配合医生的各种技术操作。5能纯熟掌握各种危重病人的病情观察及各急救技术。6组织病房的业务学习、护理查房等工作。7具有指导护士工作的才能。8每年完成60个夜班。主管护师：1具有以上条件。2具有全面的专业理论知识，能指导护士在工作中遇到的疑难问题。3参加本科护理科研工作。4每年完成30个夜班。有方案安排轮科学习专科技能：开场：1毕业5年内的护士轮学3个月；2护师轮学2个月；3主管轮学1个月；新毕业护士及护士：每月自学护理安康

12、教育指南内容4篇护师：每月自学护理安康教育指南内容5篇主管：每月自学护理安康教育指南内容6篇技术操作：新毕业护士按护理部考核；护师按护理部考核，另外每年加考专科技能、理论考核、文章1篇；主管每年考核专科理论，有论文12篇，省级或省级以上一篇。第2篇：护理人员培训方案为了加强我院护理人员护理质量管理，进步护理人员的整体素质，根据我院的实际情况，特制定护理人员培训方案。一.培训内容1复习稳固护理的根底知识，根本理论和根本技能。2掌握各科常见疾病的治疗和护理，纯熟掌握根底护理技术操作、操作程序要到达标准化。二.培训途径1.各病房有方案的组织讲课、查房和安排业务学习。2.参加院内、外组织的各种会议、专

13、题讲座、学习班等。三.培训安排1.新护士的培训。(1)培训目的:具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理中的护理工作。(2)培训重点:稳固专业思想、严格素质要求、加强护士素质培养与临床理论相结合抓好三基训练。明确临床护理工作的程序和小组护士的工作职责。学习专科护理理论和技能。学习为患者做安康教育并施行优质护理效劳护理。(3)详细要求:到医院报到时，承受护办组织的岗前培训及考核，考核合格后上岗。护士长应结合每个护士制定出详细培训方案。须加强临床护理理论，以临床护理工作为主，可适当安排药疗工作，两个月后再参加夜班工作。参加科内、院内组织的业务学习。新参加工作的护士应不断加强自身素质修养(包括思

14、想素质、业务素质和身体素质)。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。一年内完成护理病历10份，每份由所在科室护士长评议考核，年终为总体考核的局部根据。考核合格后写出个人总结，经科主任和科护士长同意后由护办批准，院方正是聘用。2.护士阶段的培训(1)培训目的纯熟掌握护理根底理论知识及根底护理操作技能，能制定完好的护理方案。掌握专科护理常规、技能及疾病安康教育知识。纯熟地配合抢救工作，掌握在紧急情况下的处理原那么。能指导护生的临床实习。到达护师任职条件及护理大专院校毕业程度。掌握各专科治疗仪器(如心电监护仪、人工呼吸机、输液泵等)的操

15、作方法。能标准化书写护理文书.(2)培训重点:在纯熟掌握根底知识和技能的根底上，进一步学习和纯熟专科护理知识和技能(包括专科疾病知识、护理要点、专科一起使用、专科用药等)。并学习整体护理的理论及方法。学习安康教育的原那么和方法，充实教育内容，进步自身才能。专科疾病护理知识和技能。学习和纯熟抢救技术及相关知识。学习病房临床教学工作和护理论文撰写。(3)详细安排:护办可根据个人特长，使其固定于某科工作，也可结合工作需要，提供到外院短期脱产学习的时机。积极参加科内、院内组织的业务学习，适当参与病房内小讲课和读书告会。护士长定期考核，侧重专科护理知识和技能，并将结果上报护理小组护理工作为主，特别是危重

16、患者护理。参加科内、院内组织的业务学习，侧重专科护理及急救知识，并参与病房小讲课和读书报告会。参加病房护生和低年资护士的带教，并由病房教学老师对带教效果进展评价。鼓励参加护理专业的夜大学习或高等教育自学考试。第3篇：护理人员培训方案对各级护理人员三基三严培训的内容与安排1、每月组织2次护理业务学习。2、每月组织一次院内感染知识学习。3、每月组织2次护理业务知识查房。4、每周2次护理业务知识提问。5、参加一、对各级护理人员三基三严培训的内容与安排1、每月组织2次护理业务学习。2、每月组织一次院内感染知识学习。3、每月组织2次护理业务知识查房。4、每周2次护理业务知识提问。5、参加医院组织的业务学

17、习、三基理论考试和技术操作考核。6、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。二、根据年资不同，对各级护理人员三基三严培训的要求1、毕业后1年暂未获得护士执业资格护理人员的培训：要求以临床根底护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。能纯熟掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换床单及体温单绘制等。每月对其进展技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。2、毕业后_年轮转护士的培训培养目的：具有纯熟的根底护理技能能掌握神经外科、烧伤科治疗监护仪器：床边心电监护仪、电冰帽、冰毯、简易呼吸器、呼吸机、高辐射烧伤治疗机等。能掌握神经外科、烧伤科常用药品剂量及毒性反

18、响掌握护理文书书写。能掌握心肺脑复苏急救技术。能纯熟掌握神经外科、烧伤科常见病、多发病护理及围手术期护理。培训方案和方法：鼓励自学由高年资护士进展传、帮、带在理论中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强根本功训练和系统的理论学习。每月进展技术操作考核、理论考试、院内感染知识考试。3、毕业后58年护士的培训培养目的：具有纯熟的根底理论知识及根底护理护理操作技能，能执行系统化整体护理。纯熟掌握配合各科抢救的知识及技能能参加护理科研课题的设计。到达护师任职条件及护理大专院校毕业程度。能纯熟掌握心肺脑复苏技术培训方案和方法：鼓励自学。参加本科及大专的深造：自学、函授或脱产进修学习

19、有条件时参加短期专题学习。每月进展技术操作考核、理论考试、院内感染知识考试。4、对护师的培训培养目的：纯熟掌握根底护理和专科护理技术，掌握危重病人的护理和急救技术。掌握本专科新技术、新知识，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进展身心整体护理能参加护生带教实习，能参加科研和总结经历或撰写论文能单独参加危重病人的抢救配合工作。能组织业务学习、护理查房等。培训方案和方法：自学、进修、有条件时参加专科进修班。每季度进展业务知识考核。每月进展技术操作考核。5、对主管护师的培训培养目的：具有课堂教学及临床带教才能，能组织本科病房护理睬诊、护理查房及参加全院性护理睬诊。逐步到达副主任护师的任职条件。对疑

20、难、危重病人有丰富的临床护理经历，具有较强的管理、教学和科研才能培训方案和方法：同护师培训方法有方案地选送到院外对口短期学习每季度结合院内及科内的学习内容进展考试。第4篇：护理人员培训方案护理是中医药学的重要组成局部，在中医药理论指导下，已经形成了独具特色的技术方法和效劳流程。中医护理工作，是中医医院工作的重要内容，是表达中医特色优势的重要方面。护理人员掌握中医药知识与技能，是做好中医医院中医护理工作的重要根底，中医医院应实在加强对全体护理人员的中医药知识与技能培训。为推动我院中医护理工作扎实开展，进步我院中医护理科学管理程度和效劳程度，同时促进中医护理工作安康、可持续开展，根据中医医院中医护

21、理工作指南试行要求，特制定我院不同层次、年龄阶段护理人员中医护理理论和中医操作技术学习方案如下：一、培训目的一副主任护师以上人员纯熟掌握并运用中医根底理论和专科专病中医护理常规指导临床护理工作；熟悉中医护理科研方法，具备组织申报护理科研课题、指导护理人员撰写护理论文的才能；具备开展专题讲座课和专科教学才能。二主管护师掌握并运用中医根底理论和专科专病中医护理常规从事临床护理工作，提出临床辨证护理措施；可以参与中医护理科研工作；指导下级护士施行中医临床护理；具备中医临床护理理论与技能的教学才能。三护师及护士掌握中医根底理论、根本技能；熟悉并正确应用中医护理常规、技术操作规程。新进护理人员培训方案为

22、了加强护理人员护理质量管理，进步护理人员的整体素质，根据我科的实际情况，特制定新员工培训方案：一、培训要求：1、树立“以病人为中心”的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。2、加强主动效劳意识，质量意识以及平安意识，进步护患沟通技能，培训护士礼仪，树立良好的职业形象。3、加强护理人员法律意识，标准护理文件书写，明确护理文件书写的意义及护理文件书写要求。4、根据护理技术操作工程考核要点进展各项护理操作培训，包括静脉输液、静脉采血、留置针穿刺、各种注射、血压测量、无菌技术、鼻饲、导尿、雾化吸入、氧气吸入、口腔护理、吸痰、心肺复

23、苏、心电监护仪、简易呼吸机等操作技能。5、急救技术培训：心肺复苏操作、识别心电图等，纯熟掌握急救药品的药理作用、适应症、用量等。6、培训医院感染知识，学习医院感染管理方法，严格执行消毒隔离制度、无菌技术操作规程。7、稳固在校所学的根底医学理论及护理专业知识。8、初步掌握常见疾病的治疗，纯熟掌握专科护理技术操作、操作程序要到达标准化。9、熟悉各班护理工作流程及各项常规制度，并严格执行。10、学习运用护理程序进展整体护理，在带教老师的指导下负责2-3个病人。11、第五年可以制定完好的护理方案，纯熟配合抢救工作，能总结护理工作经历，并能指导护生进展临床实习。二、培训方法：1、利用一月时间理解病房的根

24、本情况及各个班次的工作流程。2、利用一周的时间培训护士礼仪以及文明用语的应用，结合实际案例讲解护患沟通技巧。2、每月组织业务讲座，安排有教学经历的老师授课，选择性讲授专科知识和护理新理论、新知识、新技术。3、进展床旁教学及晨会提问，护士长可结合病人进展指导或示范操作，并利用晨会结合临床实际有方案地提问有关专科知识。2023年护理人员培训方案一、工作12年护士轮转护士的培训1.培训目的：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理中责任护士的工作。熟悉科室的配置与布局，工作制度、工作程序。掌握肝内科常见疾病的护理常规。掌握肝内科常用药物的作用、剂量、不良反响、考前须知。掌握肝内科常见急症的临床表

25、现、评估要点、医学教育网搜集整理治疗原那么和护理常规。纯熟掌握平安管理和突发事件的处理程序。纯熟掌握根底护理技术操作。熟悉医院感染管理知识。2.培训要求：参加护理部组织的岗前培训考核和护士行为标准训练。工作期间由护士长、临床带教老师负责教学管理及临床指导工作。以责任护士工作为主，适当安排治疗工作，纯熟掌握根底护理的知识和技能。参加院内、科内的业务学习。每月护士长或带教老师提问不少于5次。每年每人一次护理查房或专题讲座每月考核“三基”理论和根底护理操作，考试成绩均在80分以上者方能合格。3.培训效果评价：轮转完毕根据轮转护士工作表现、操作技能、晨会提问、护理记录书写、护理查房或讲座等进展教学评价

26、。护理部组织科室护士对轮转护士进展综合考评。二、工作36年护士的培训1.培训目的：掌握肝内科的配置与布局，工作制度、工作流程。纯熟掌握根底知识和技能。掌握肝内科疾病的护理常规和安康教育。纯熟掌握肝内科知识和技能包括专科疾病知识、疾病护理要点、用药考前须知及常见不良反响等。掌握肝内科根本的急救技能和专科抢救流程。掌握肝内科平安管理和突发事件的应急处理。掌握整体护理有关的理论和方法。掌握医院感染管理相关知识。2.培训要求：纯熟掌握各岗位工作程序和工作职责。每人每年至少进展一次护理查房或专题讲座，由临床带教老师指导，护士长及其他带教老师参加并评价。3年以上护士，每年完成至少2次专题讲座或教学查房。每

27、季度考核“三基”理论和根底护理操作，考试成绩均在80分以上者方能合格。参加科内、院内的业务学习，完成每年继续教育学分。3.培训效果评价：临床带教老师或护士长根据护士工作表现、考试成绩、操作技能、提问、护理记录、护理查房或讲座等进展评价。护士长每月对护士进展绩效评价、年终进展综合评价。三、工作610年护士的培训1.培训目的：具有良好的职业心理素质，高尚的护理职业道德及慎独敬业精神。纯熟掌握本科室疾病的护理常规和安康教育。掌握本科室常见急、危、重症患者救治原那么、抢救流程和生命支持技术。纯熟掌握常用急救器械的性能、操作程序和故障的排除才能。掌握心理护理、职业防护等相关知识。掌握突发事件的应急处理。

28、掌握护患沟通技巧，冲突、投诉的处理技巧。具有较高的护理教学、临床带教、指导下级护士工作的才能。具有一定的护理科研、护理管理才能。2.培训要求：责任护士工作以危重患者护理为主，并根据才能承当护理组长的工作。参加院内、科内的业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。参加病房和科内护理科研设计及论文写作。协助护士长做科室行政管理及护理队伍建立工作。参与病房带教，表现突出者可选拔为病房带教老师。每年至少进展1次专题讲座或教学查房。鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专、本科及以上学历。3.培训效果评价：科室根据护士工作表现、操作程度、护理文件书写质量、护理查房或讲座进展

29、综合评价。年终根据各项考核成绩，评估教学效果。四、主管护师及以上阶段的培训1.培训目的：具有良好的职业心理素质、高尚的护理职业道德及慎独敬业精神。纯熟掌握本专科疾病的护理常规，本科室常见急、危、重症抢救，掌握专科疑难杂症的救治原那么及护理进展。纯熟掌握常用仪器的性能、操作技能、维护和一定的排除故障才能。掌握心电监护、吸引器等抢救仪器的使用。掌握护理质量控制标准，护理风险控制措施。具有护理教学、护理管理才能，能承当病房教学工作，有指导下级护士的才能。可以及时总结工作经历，开展护理科研，逐步到达副主任护师程度。2.培训要求：侧重病房教学和管理工作。参加科内、院内的业务学习，完成每年继续教育学分。理

30、论知识学习以自学为主，承当本科室专科理论、操作考试的出题工作。能承当本科室专科护理操作的技能训练工作，并可以进展示范。每年至少完成1次科室业务讲座或护理查房，并指导下级护士的护理查房或讲座。主持完本钱科室护理质量、护理不良事件分析p 改良工作。主持病区内的护理科研工作。3.培训效果评价：参加院理论、操作技能考核合格。每年根据科室教学方案完成情况，综合评估教学效果、教学目的完成情况。对科室及医院培训工作可以提出建议，不断改良培训方法。附：各层次护士重点需要掌握的相关知识、技能及应具备的应急才能理论知识1-2年1掌握病毒性肝炎的流行病学、临床表现、治疗原那么，护理常规。2肝硬化病因，肝硬化的并发症

31、。3Braden和防跌倒评分。4专科安康教育内容。4常用药品和抢救药品掌握。1掌握重型肝炎的临床表现、分型和诱因。2肝硬化门静脉高压的临床表现。3肝性脑病的诱因及临床表现。4抗病毒治疗药物指导。1掌握肝炎病毒标记物检测意义。2上消化道大出血临床表现及出血量估计和病情监测指标、周围循环的观察。3肝性脑病的治疗护理要点。1掌握上消化道大出血血象变化及再次出血的判断。2三腔二囊管相关知识。3人工肝治疗相关知识。4介入治疗的相关知识。技能操作应急才能1根底护理操作，测生命停电、停水、失窃、职业体征，铺床法，口腔护理。暴露2各种注射法，静脉输液，临床检验标本采集。3六步洗手法，穿脱隔离衣，吸氧。4简易呼

32、吸气囊的操作。3-6年1输液泵、注射泵的操作2血糖监测、简易呼吸气囊的操作。3鼻饲法，导尿法，吸痰法、灌肠法。4心肺复苏。护理人员培训方案书为合理构建护士人力架构，满足各级护理人员的成长需要，强化学习气氛，稳定和加强护理队伍建立，使护理人员适才适用，全面提升护理质量，根据医院护理开展规划，结合医院护理实际情况，特制定二一五年护理人员培训方案如下：一培训组织框架 建立护理部(院级)、专科小组、科室三级培训体系。护理部下设教学组，由教学干事会同教学组长负责对全院教学工作进展统筹和指导；科室护理单元设总带教一名，在护士长的指导下，对各层级人员进展科室专科疾病及操作的培训。二培训目的1.在保证培训质量

33、的同时，通过减少集中化培训、优化培训方式、调整考核频次等，减少护士培训和考核负荷。2.培训覆盖率：院内培训 100%，护理人员院外培训率20%，管理者院外培训率100% 。个人继续教育学分合格率100%。3. 护士具备胜任本层级和类别工作才能。三培训内容一分层培训1.N0级1培训目的：帮助护理人员尽快适应临床执业环境，树立正确的职业价值观念。以护理学根底第五版教材为蓝本，将护理理论与临床理论有机结合，掌握根本及专科技能操作标准，正确执行根本护理评估技巧，标准书写各项护理文书，认真落实医院感染预防措施及安康教育措施，有效落实患者平安目的；具备在上层级护理人员指导下照护病情稳定患者的才能。2培训重

34、点：培养根本素质的形成，保证根底知识的掌握，根本技能的操作及护理文件的书写，不断满足临床护理岗位的宏观-工具性需求；3培训方式：按规定范围及个体需求完成相关培训工程；4培训方法：理论授课、护理查房、案例讨论、操作示范、自我学习等。2.N1级1培训目的：掌握根本及专科技能操作标准，树立以“患者为中心”的效劳理念，有效落实护理评估、护理方案及护患沟通，为患者提供全面、全程、专业的责任制整体护理效劳，具备分管病情相对平稳或较重患者的才能。2培训重点：熟悉临床各专科护理工作，通过加强专科理论知识和专科技能操作理论应用，训练护士的前瞻性思维、预见性判断才能，不断满足临床护理岗位宏观表达性需求；3培训方式

35、：按规定范围及个体需求完成相关培训工程；4培训方法：理论授课、护理查房、案例讨论、操作示范、自我学习、院内轮转等。3.N2级1培训目的：掌握护理专业知识及操作技能，熟悉重症护理理论及技能与临床理论结合，及时发现、分析p 及解决临床护理或带教问题，擅长沟通；具备照护重症患者及带教下层级护士的才能。2培训重点：为潜在的临床护理专家临床教学老师临床管理人员提供根底性培训，加强急救知识和技能的临床理论，不断满足临床护理岗位的微观-工具性需求；3培训方式：采用进修培训、护理师资培训等形式，并按岗位层级需要及个体需求完成相关培训工程，护理专业的前沿信息由护理部组织，临床专科护理知识由科室组织；4培训方法：

36、理论授课、护理查房、有案例讨论、操作示范、自我学习、院内进修等。4.N3级1培训目的：将专科护理理论及技能、教学及科研根底知识与临床理论结合，落实专科护理、临床教学及科研；具备照护危重、抢救患者及开展新业务、新技术的才能。2培训重点：根据个人及岗位需求完成专科护士的培训，评判性吸收专科护理工作内涵，介绍专业国内外护理开展动态，配合新技术、新业务的开展，不断满足临床护理岗位的微观-表达性需求；3培训方式：采用到上级医院进修培训、护理师资培训等形式，并按岗位层级需要及个体需求选择完成相关培训工程，护理专业的前沿信息由护理部组织，临床专科护理知识由科室组织；4培训方法：理论授课、护理查房、有案例讨论

37、、操作示范、自我学习等。5.N4级1培训目的：通过培训可以将管理理论、循证理论及方法跟临床护理理论相结合，具备一定的病房管理例如：优质护理工作流程、施行不良事件管理等、院内会诊和科研教学才能。2培训重点：在于参与制定专科护理工作指引，不断拓展护理专科开展的新业务、新技术，参与院内外介绍专科专业前沿进展，扩展其学术影响力；3培训方式：采用学术交流、各类培训班、会诊查房、专科护士授课及理论指导等形式，并按岗位层级需要及个体需求选择完成相关培训工程，护理专业的前沿信息由护理部组织，临床专科护理知识由科室组织；4培训方法：理论授课、护理查房、操作示范、自我学习等。 二分类培训1.办公室护士1培训目的：

38、掌握科室本岗位的工作职责与程序；掌握物价和医保各项政策、制度；具备良好沟通技巧。2培训重点：按时参加医保、物价专题培训，掌握新政策；3培训方式：参加每季度院质量控制大会，认真听取医保、物价检查汇总。4培训方法：理论授课、专题讲座、自我学习等。2.新进护士培训 1培训目的：掌握法律法规、医院各项规章制度、效劳理念、医德医风以及医患沟通；岗位职责与素质要求、护理标准和标准、责任制整体护理的要求及临床护理操作技能。2培训重点：岗位职责与素质要求、护理标准和标准、临床护理操作技能、法律法规。(3培训方式：参加院部组织岗前培训及科室为期三个月的独立值班才能培训。(4培训方法：理论授课、个别指导、操作演练

39、、模拟场景演示等。3.专科人才培养 1培训目的：促进医院护理工作全而、协调、可持续开展，加快培养临床专业化护理骨干，进步护理质量和护士在临床专科护理领域的专业技术程度，促进护理工作与临床诊疗技术的同步开展。2培训重点：ICU、助产、新生儿、手术室、急诊科、血透室等特殊科室专科知识；pICC专科、伤口/造口专科、糖尿病专科知识。3培训方式：利用北京301医院、四川大学华西医院远程教学的平台，邀请相关护理专家进展理论知识的培训，在条件允许的情况下，可直接到对方医院进展实际操作的培训。4培训方法：理论培训、送外进修、送外短期培训等。4.护理管理人才培养 1培训目的：适应护士长多元化角色的需求，进步护

40、士长综合管理素质及管理效能，保证医院护理管理工作的可持续开展，加强护士长的管理技能，进步护理管理团队的整体管理质量。2培训重点：业务管理、管理技能、管理知识。3培训方式：邀请外院专家到院培训、选送管理者到上级医院短期学习及护理部主任适时培训。4培训方法：理论授课、护理部轮转、外出培训。5.教学师资培训1培训目的：培养和进步教学师资人员的理论授课才能或操作传授才能。2培训重点：掌握教学设计与教案书写和多种教学方法及技巧；掌握操作技能教学，以科学的操作技能教学策略和评判性的教学思维，帮助参训者尽快掌握该项操作技术。3培训方式：院内培训主要是邀请上级医院专家到院授课及教学师资人员主动参与到教学理论活

41、动来；院外培训主要是护理部选送护理师资到上级医院进展学习、培训。4培训方法：授课比赛、短期培训、学术交流、教学观摩等。6.机动护士培训：1培训目的：进步机动护士突发公共卫惹事件的应对才能，保障护理平安，提升护理质量。2培训重点：掌握急危重症患者的评估与监护、常用急救操作技能；提升突发公共卫惹事件的应对；及时理解护理前沿知识及新进展。3培训方式：院内培训：邀请护理专家来院授课及我院急救小组主动参与到教学培训工作中；组织护理人力资紧急调配演练，理论与理论相结合进展培训与检验。院外培训：主要由护理部选送到上级医院进展学习、培训。四.培训要求一各科室人员必须按要求积极参与规定培训，在课程选择上可多参加

42、其他能级的培训，但不能缺勤自身能级要求的培训。二严格按照培训手册，落实培训方案。要求科内自主培训工程，科室可灵敏安排，但相关受训人员三根本上需有记录，护理部审核培训质量并盖章后下发相应学分。三所有授课人员在教学方案的指导下按要求提早备课，课件内容结合医院实际和护理新进展，不照搬教材内容，力求培训省时、实际、有效。四科内培训由科室根据科室年度培训方案自主妥善安排，科内年度业务学习至少邀请护理部参加一次。五每季度末护理部随机对培训质量进展督查。五考核：一理论考核：1.季度考核：全院未定级护士每季度参加护理部组织的理论考核，其中1次以护理学根底第五版教材为蓝本，结合医院护理现状，采取随机组题上机考核

43、的方式；3次以专业知识学习交流、读书心得、工作体会等考核形式进展。2.年终考核：全院各岗位各能级所有护士都须参与护理部组织的全院年终理论测评，结合全年培训及医院护理现状，以法律法规、专业知识、沟通应变为主要内容，采取组题上机考核，达100%。二操作考核1.低年资护士根底护理操作自主报考：按附表一中的操作培训安排，各科室每季度首先对科内相关护理人员进展该季度的操作培训。护理部每季度组织低年资根底护理技能操作考核，采取自主报考，集中考核的形式。通过至少十二项方可晋升护师职称，不合格工程必须再次考核通过方算过关。2.年度操作考核：由护理部统筹安排，组织全院各岗位各能级护理人员进展CpR操作考核，达1

44、00%。3.操作示范者可免考其所示范的护理技能操作工程。4.操作监考老师由该项操作的示范者及讲解者所组成，根据方案提早安排好时间监考。六、探究举措一推广科学多样的教学方式：问题教学法pBL、案例教学法(CBT)、工程教学法(pTM)、情景教学法STM等。二考核方式的创新：1.对新护士岗前培训尝试跟班学习一周，主要跟班学习专业素养、人文关心、交流沟通等方面优秀的护士，以此塑造新护士正确的职业价值观。2.基层操作考核尝试在科室进展，由各科总带教穿插监考，让考核适应临床工作实际。3.操作考核尝试“设置障碍法”，考核临床护士随机应该才能及处理临床实际问题的才能。三教学师资的选拔：公布培训题目，进展打擂

45、，优者承当相应课题，并给予一定奖励，记入个人才能档案。四教学质量的保证：将培训后掌握情况纳入护理部日常督查内容。五探究科室组合/穿插培训，促进学科交流。五成立护理教研室，施行教学工作制度化、流程化管理。科室护理人员培训工作方案一、 主要工作目的1、年护理事故发生率为零。2、根底护理理论知识考核成绩平均分70分。3、护理技术操作考核成绩平均分90分。4、静脉穿刺成功率90%。5、病人对护理工作满意度为95%。二、保证措施：1、加强根底理论知识的培训，使护理人员综合素质及专业才能得到进步，每月组织一次业务培训，内容包括根底理论，专科护理，方案免疫知识，并进展培训后考核。多翻阅护理相关书籍，亲密关注

46、护理知识新动态。2、加强护理专业技术操作培训，特别是留置针的使用，进步静脉穿刺成功率，在工作中不断总结经历教训，做到胆大心细，克制心理障碍。定期或不定期进展穿刺失败原因的讨论，请较有经历的护士讲授穿刺成功的经历。积极学习与护理相关的新业务新技术。3、加强护理操作标准，施行流程化效劳。严格无菌操作及查对制度，进步护理质量。4、认真做好根底护理，使护理工作更加标准化。保持病床整洁，无异味，无污迹，物品摆设整齐标准，输液滴数与医嘱相符，勤巡视输液病人，擅长观察病情，发现问题及时解决。5、努力改善效劳态度，让患者从心里满意。要求每位护士树立良好的效劳态度，满腔热情地对待每位患者，把病人的满意作为我们工作的最终目的，尽可能为