幼儿园大班下学期班级工作计划怎么写范本.doc

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1、幼儿园大班下学期班级工作方案怎么写范本幼儿园大班下学期班级工作方案怎么写范本。本学期是幼儿园大班的小朋友在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将分开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐光阴、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作方案。一.幼儿情况分析p ：本学期我班共有幼儿17名，其中男生12 人，女生5人。本班幼儿活泼好动，喜欢参加剧烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯;根本能遵守活动规那么，有良好的自我意识，良好的

2、学习、行为习惯;能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探究科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美才能。在语言表达才能方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达才能有了很大的进步，但仍有局部性格较为内向的幼儿不能连接地讲述、大胆地表达。局部幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生等工作常常需要别人提醒;局部幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心;局部幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护才能有待加强。本学期，我们将根据他们的详细情况，有针对性地制订班级方案，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢送的小学生。二.主要工作与详细措施:(1)、开展各项竞赛活动，激发幼儿积极

3、向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。(2)、开展多种活动，促进幼儿开展抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，理解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的才能。本学期继续根据幼儿的意愿进展主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供根据，更多地表达幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学

4、习。在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规那么意识。(3)、培养幼儿良好的学习习惯:注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势;学习认真的倾听，注重注意力的培养;结合教学和日常生活中浸透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和荣耀感。三.班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的开展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新：1、本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、

5、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作才能，提升美感;创设合适幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的才能;根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进展综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求开展，在指导中做到月月有重点，月月有开展。2、注重环境创设的创新环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，愉快地生活，安康地成长，和谐地开展。3、注重家长工

6、作的创新本学期我们将继续办好“家园联络专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来，抒发感想，畅所欲言;坚持写好家园联络册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反应给家长;抓住与每个家长的交流时机，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。4、卫生保健工作做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿安康成长：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，进步幼儿的自理才能，为入小学打好根底。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读幼

7、儿园大班下学期班级工作方案一.班级情况分析p 本班共有45名幼儿，男23名，女22名，均是我们两年来塌实工作的见证。所谓爱之深，责之切。我们在为他们的进步感到欣慰的同时，也为他们存在的缺乏而担忧自责。现将各方面情况分析p 如下：幼儿的独立自理才能有了明显的进步，根本都能较纯熟的用筷独立进餐，能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜，开学以来发现幼儿的饭量又有明显增加，而且用餐速度也普遍加快，根本无剩饭、挑食现象。但个别幼儿的进餐习惯还有待改良。动作开展方面，本班幼儿颇具运发动资质，溜冰、滑板车等样样玩得来，平衡、攀爬才能也较强，当然也有极个别幼儿由于胆子小，动作开展不协调，身材过于肥胖等原因，参加体

8、育活动的积极性不高，在分散活动时，我们将引导他们多参加这方面的游戏，并联络家长共同配合来进步这些幼儿的动作协调才能。大班幼儿的活动才能、活动范围越来越大，所以本学期我们将平安和自我保护作为重点，及时抓住时机进展随机教育，让幼儿讨论小结一些相关保护经历和知识，并言行一致，进一步进步自我保护意识和保护才能。本班幼儿对绘画的兴趣很高，涂色、线条等技能方面也增强了，由于接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自信心也增强了。本学期美术教育中将结合新课题给予幼儿更多接触、理解民俗文化的时机，感知民俗民风，感受到美的更丰富的内涵，并与幼儿的各种活动加以整合，培养幼儿对美的敏锐性，能大胆表现美，有一定的想象力、创

9、造意识，进一步进步审美才能。本班的女小朋友，喜欢唱唱跳跳，唱歌时在老师提醒下会控制自己的音量，能较好地表现歌曲的感情。个别幼儿节奏感较强，如林之璇、杨家平、顾怡等，所以在本学期中将利用家长资，组建班内的小小合唱团，为将来的毕业汇演奠定根底。在语言认知方面，经过以往两年的故事大王擂台赛、非常6+1、天天成语故事等活动的展开，幼儿的语言表达才能有明显加强，学会了一些形容词和成语，张辰宇、薛澄阳等小朋友对文字的敏感度较高，喜欢识字，阅读图书。班内幼儿都喜欢听故事，喜欢动脑筋、学新本领，但活动时认真倾听的习惯不够好，经常插嘴，语言的迁移运用才能较弱。然而，幼儿的交往才能却有较大进步，在日常生活中能使用

10、一些简单的礼貌用语进展交往，愿意与老师小朋友一起游戏，一起谈话，但对于一些生疏的客人、老师还不能主动招呼、积极交往，也有局部幼儿在集体面前不敢大胆表达、表现自己。由于大多数幼儿都是独生子女，因此大局部幼儿还是比拟自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控才能较弱，注意力 较分散，遵守集体规那么的意识较弱。局部幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里常常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点常抓不懈。二、本学期教育总目的：促进幼儿身体正常发育和机能的协调开展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。开展幼儿正确运用感官和运用语言交往的根本才能，增

11、进其对环境的认识，培养有有益的兴趣和动手才能，开展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养老实、自信、英勇、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。培养幼儿感受美和表现美的情趣和才能。本学期预设主题：1、奥运畅想2、惊奇一线3、叶子4、保护自己5、梦幻西游记6、冬天来了三、详细措施(一)体育活动1、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成平安感、信赖感。2、标准大班徒手操，动作正确、有力、整齐，教幼儿新的律动、午间操各一套。3、每天保证幼儿2小时户外活动时间，通过集体、分散活动相结合，合理安排

12、活动内容。注意气候与运动强度、密度的关系，鼓励幼儿坚持锻炼身体，增强体质，进步安康程度。4、发动幼儿及家长共同参与废旧物品搜集，自制平安、实用的体育活动器具。启发幼儿动脑筋一物多玩，开展创造性思维与才能，并引导他们平安地玩好，开展各种动作、技能，进步身体素质。5、坚持每天的体能训练，每周的溜冰特色练习，争取在溜冰的技巧、把戏、速度上有所进步。6、结合各种教育活动，施行幼儿安康教育，通过多种渠道增进幼儿的安康知识，使幼儿养成良好的盥洗、午睡习惯。(二)作业活动1、充分运用各种教育手段，并注意各种手段的交互作用，重视电化教育、促进幼儿体、智、德、美全面开展。本学期重点是恰当运用电脑课件进展教学活动

13、，充分利用新配置的电化设备，让幼儿有时机学习使用电脑、利用各种益智软件使幼儿接触更多知识、启思益智。2、根据本班幼儿实际开展程度，确立相应的教育目的和要求，选择既合适幼儿的现有程度，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，继续尝试生成性主题活动。3、继续加强开放式教育，为幼儿尽可能创造走向社会的时机。使幼儿理解社区、家乡，并与菜场、小学、消防中队、派出所、物业公司等建立社区教育网络，有效利用这些资，对幼儿进展生活、品德、纪律、法制教育开阔眼界，进步素质，培养良好生活习惯和道德情操。4、开展“每周特别人物”、“小小新闻”、“小问号”、“故事大王擂台赛”、“奥运知识竞赛”

14、、“叠被子”等活动，培养幼儿的关心同伴、生活环境、社会、甚至将来，开阔幼儿眼界，积累知识，学会关心别人、关心生活;养成愿意动脑筋、喜欢探究的好习惯。5、擅长发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进展生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，搜集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。6、尊重幼儿在开展程度、才能、经历、学习方式等方面的个体差异，对不同程度的幼儿提出不同的任务和要求，使每个幼儿在不同程度上得到开展。注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。(三)游戏：1、尝试两班结合开展角色游戏

15、，充分利用好空间，给幼儿更多合作、交往和交流的时机。创设一种民主、宽松、和谐、自由的气氛，对幼儿的游戏给予尊重、鼓励和支持。尊重幼儿，在游戏中根据幼儿的个性进展教育，要特别关心那些胆小、开展较慢的幼儿，让他们也能在游戏中表现自己，开展自己，使全面开展的教育方针真正落实每个幼儿身上。2、丰富幼儿的知识经历和生活印象，通过各种活动丰富幼儿的生活经历，认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，以丰富的游戏情节充实游戏内容。在游戏中引导幼儿学会观察、比拟、分析p 、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决问题。3、 通过仔细观察游戏中幼儿的行为表现，理解每个幼儿现有的自我成长才能的开展程度

16、，并根据他们各自的情况加以引导，关注每个幼儿自身才能的纵向开展，评价幼儿探究的投入程度发现和解决问题的才能，思维的灵敏性、变通性、创造性，活动的自主性和独立性的开展。4、重视游戏的评价。在老师的指导下进一步培养幼儿对游戏情况进展讨论的才能，通过讨论培养幼儿学会分析p ，明辨是非的才能和创造力，开展下阶段游戏。5、注重区域活动的指导，进一步研究和开掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经历的指向性。在游戏中有目的、有方案地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿开展程度的一致性与层次性，科学地指导幼儿使用操作，帮助和引导幼儿主动发现。 6、 有方案的定期开展各种有规那么游戏、注

17、重培养幼儿遵守规那么的好习惯，并引导幼儿去掉不合适本班特点的或陈旧的规那么，共同讨论商量出新的规那么。将构造游戏、智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地浸透到幼儿一日活动中去，让幼儿自己在游戏活动过程中逐渐建构或领悟事物之间的关系与联络。幼儿园大班下学期工作方案怎么写例文20xx年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校小学，所以这一个多起对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要积极配合做好班级工作以及幼小衔接的工作，下面我对本学期的工作做以下方案：一、班级情况分析p 我们班现有幼儿29名，通过上学期的学习，各方面才能都

18、有很大的进步，自理才能强，并且可以学会关心，帮助别人，可以纯熟的掌握所学知识，但是，班上局部孩子的自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的根底。二、教学方面我们将继续贯彻纲要，根据课改精神，完成教学目的，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到10的加减法运算，以及10以内连加连减，使孩子们可以纯熟掌握。除了完成预定的教学目的之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，进步孩子的口语表达才能。在手工方面，本学期主要

19、是折纸和废旧物品利用相结合，来激发幼儿大胆想象。三、老师专业成长方面老师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有进步自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，进步专业程度，勤练根本功，多看，多学，多想，多考虑，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。四、环境创设方面为孩子创设良好的环境对孩子的开展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，浸透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子理解社会，如今

20、提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱别人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起，为孩子创造条件去帮助有困难的人。五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以 ，上网，家园联络册和家访的形式与家长讨论教子经历，及时反映在园情况，理解在家表现。请家长及时理解园所教的知识，配合搜集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。六、平安工作方面平安工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿分开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼

21、儿开展平安教育的工作，给幼儿灌输平安的理念，培养幼儿的平安意识。七、保育工作方面如今已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的顶峰期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻注意孩子的身体情况，发现幼儿身体不舒适要马上跟家长获得联络，及时就医，杜绝传染的扩散。同时也要做好教室的消毒工作。以上是新学期的工作方案，希望在今后的工作中不断的总结经历，获得更好的成绩。幼儿园大班下学期工作方案怎么写样本“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理才能、学习习惯方面都有

22、了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维才能等方面表现较为突出。身体开展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园;知道一些简单的自护和自救方法，自我效劳才能进一步增强;语言开展方面：幼儿倾听习惯已增强，大局部幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;科学方面：幼儿有强烈的求知欲，对10以加减法掌握的较好，但是由于幼儿的才能开展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：(1)个别幼儿动作开展不协调，有局部的幼儿对体育根本动作还未能完全掌握;(2)幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完好性、逻辑性、连接性还需加强;(3)幼儿大胆创造想象的才能有待进一步进步

23、。针对本年段幼儿实际情况及局部幼儿存在的缺乏之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：一、日常保教工作本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面进步保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中开展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。1、能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交谈;有一定的前阅读才能。(1)继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自由交

24、流、表述的时机和条件。首先开展有趣的听说游戏活动，让幼儿在游戏中按照一定的规那么练习口头语言，在活动时老师将注重幼儿倾听才能的培养，要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听，不随意打断别人的谈话;其次改良看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当安排小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培养一定的倾听才能;最后充分利用家长资，让家长理解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、欣赏一些优美的散文、故事等文学作品，在幼儿欣赏时提一些问题，供幼儿在倾听时考虑，帮助他们理解作品内

25、容。(2)幼儿马上就要入小学了，具备一定的前阅读才能是非常必要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓励幼儿经常将自己喜欢的书带到幼儿园与其他幼儿分享，在幼儿阅读过程中，结合字宝宝课程，引导幼儿认读一些简单的汉字，逐步帮助幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。2、(1)学习20以内的数及加减，认识空间和时间为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜构造的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进展学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，老师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以单独发现和感知，我们将设计一定的情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿考虑

26、，从而启发幼儿运用已有的知识经历，去解决问题，获得新的知识;在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在区角活动中提供应幼儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓励幼儿与同伴展开交流、互相讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如漫步，外出玩耍中的情景、事情，引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。(2)引导幼儿积极探究周围生活中常见的自然现象，能自己发现问题、提出问题、寻求答案。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科学探究类的玩

27、具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学游戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动，如：科学游戏活动，提供一些材料或玩具，让幼儿通过参与一定规那么、有趣的玩耍和操作活动，获取有关的科学经历;又如：种植饲养活动，利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动，引导幼儿通过反复的观察、探究、获取有关大自然的丰富经历。同时，利用家长资，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、游览的时机让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的理解一些科学知识。3、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜

28、欢的方式进展艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资，让家长多带着幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地进步。4、保持个人卫生，并能注意到周围环境的卫生，进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理才能。创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中浸透教育，教育幼儿学会自己的事情自己做：整理衣服，保持仪表整洁;手脏、脸脏后能及时清洗;会做餐后、午睡活动后的简单整理工作;有独立生活才能，并将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良

29、好生活卫生习惯和生活自理才能，同时，要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。拾掇自己的教具、学具，整理书包等;此外，可让孩子做一些简单的家务事，如：拖地、擦桌子、择菜等，锻炼孩子的动手才能，这样幼儿在老师和家长的共同努力下，在入学以前就会做很多事，自理才能有所增强，孩子在入小学后也就能很快适应小学的集体生活。5、能主动地与同伴进展有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。大班下学期班级工作方案怎么写一、班况分析p 1、幼儿情况本学期我班幼儿人数为 45人。其中男孩 32名，女孩 13名。经过了小班、中班的幼儿园学习和生活，孩子在期待中升入了大班，自豪感、责任感、荣誉感都得到

30、表达，各方面才能都有所进步!我班孩子在行为习惯方面表现一直较好，对老师尊敬、热情!大多数孩子思维活泼，承受才能强，性格开朗、活泼、富有个性。在人际交往和独立解决问题方面有突出进步，大多数幼儿能友好相处，遇事会协商解决，不与同伴争夺玩具，不打人，不骂人，愿意和同伴交谈，会用较清楚连接的语言大胆的表达自己的愿望和恳求。能主动积极的参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理才能。此外，由于年龄差异和才能的强弱，个别幼儿的动作开展和动手才能不够理想，学习思维不积极，完成任务速度慢。大班幼儿各项学习都更需要加强了，老师将更多帮助他们适应这样的生活，为孩子升入小学打好根底!虽然存在

31、一些问题，但整个班经级的风貌积极向上、有礼貌、有爱心、特别表如今开学初开展的大带小活动中，热心的帮助弟弟妹妹，为他们做出了好典范。1、语言方面：幼儿喜欢讲述与表达，但是在用适量的声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音很响，生怕别人听不到，有的却轻的无法让同伴听到。另外在倾听方面存在着较大的问题，个别幼儿会在别人或老师讲述时插嘴，或是任意地做些什么。2、艺术方面：在唱歌的声音根本统一，舞蹈动作也有所协调，表现力有了明显进步，节奏感增强了，大局部的幼儿都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。但在活动中常规有必要继续培养。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的才能有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰

32、富些。且存在着个别差异明显的不良特点。3、家长工作方面：家长工作是本学期开展较好的，家长能主动协助老师进展活动环境的创设，搜集材料，本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了本学期的工作方案。二、总目的本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的开展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律，树立规那么意识;结合日常生活，开展平安教育，进步自我保护的意识和才能;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重别人，对人有礼貌，

33、老实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;学习、浸透班级经营，转变教育观念;老师加强学习、不断反思，努力进步自己的教学程度。三、各领域开展目的：(一)安康领域1、学惯用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。2、在群体生活中，保持愉快情绪。准时来园，不随意缺勤。3、 能注意个人卫生，爱清洁。生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成根本的生活自理才能。4、理解各的卫生保健知识，进一步认识身体的主要器官及根本功能和保护方法，会对自己的身体进展适当的保护，做事有条理，活动后能迅速拾掇、整理物品。5、有意识地克制挑食习惯，学吃多种食物。能在需要时主动喝水，养成喝水的习惯。

34、6、能独立地穿脱衣、裤、鞋，保持一定的坐、站、行正确姿势。7、具有一定的平安意识，不攀高，远离电、火、车辆等不平安因素，不把异物放入口、耳、鼻内。知道外出时不擅自分开成人，不承受生疏人的食品和礼物。8、喜欢体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵敏，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的英勇精神和坚持性。9、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我 保护的才能。(二) 语言领域1、大方、乐意地进展语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话。学习理解与其生活经历相关的语言。2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。有一定的口语表达才能，

35、讲话礼貌。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，理解其大致内容，并乐意表达自己的感受。4、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。5、 喜欢看图书，并对符号、标志产生兴趣。并喜欢将从图书、电视、播送等途径获得的信息在同伴中进展交流、讨论。6、对文学产生兴趣。7、掌握正确的执笔方法及书写姿势。(三)社会领域1、能结伴、轮流、恳求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。2、学习参与社区的活动，体验并认识人与人互相交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。3、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活

36、有关的社会工作人员，理解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。4、能控制自己的情绪，用适当的方式表达自己的要求和愿望。5、在活动中学习评价自己和同伴。6、理解并遵守集体生活的各项规那么，增强规那么意识。7、理解家乡、祖国的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，理解其不同的风俗和文化特点。8、理解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。9、初步理解小学生活，产生入学愿望。(四)科学领域1、对周围环境中及事物感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。3、能运用多种感官探究周围环境，乐于动

37、手动脑。4、感受信息的重要，学习多途径搜集有效信息。会搜集、分析p 、比拟资料，并大胆地推论。5、愿意和同伴共同探究，能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。6、在日常生活和游戏等各种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进展简单的比拟、测量、排序、分类、推理等认知活动。7、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资和保护环境。具有初步的环保意识。理解、关心和热爱我们生存的环境，树立环保意识和责任。(五)艺术领域1、能积极参与音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与别人默契合作、互相欣赏。2、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语

38、言等，表达对艺术作品的感受，学会表现物体的根本局部和主要特征。能发现和感受周围环境中的美。3、能有目的地安排画面，表现一定的情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制作。喜欢想象、创造活动，有独立制作才能。4、学惯用正确的姿势和自然的声音唱歌。喜欢用身体动作自由地进展歌表演、做律动。5、学习多种唱歌方式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做各种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。6、懂得集体艺术活动的规那么，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。7、能综合使用各种美术材料、工具创造性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和经历

39、。作品线条流畅多样，色彩丰富独到，布局合理新颖。8、欣赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格及形式。四、本学期工作的重点和措施(一)注重幼儿倾听习惯的培养倾听就是细心听取别人说话。擅长倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完好地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重别人的印象。因此，良好的倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施：1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要理解的情况，清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏，老师创造时机与孩子进展有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。2、提供倾听时机。给幼儿播

40、放音像作品，让孩子学会安静地听，并开拓倾听角，提供倾听时机。3、在活动中稳固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。(二)进步幼儿的合作意识和交往才能通过交换玩具，分享食物、合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏等方式促进幼儿的交往，注意引导幼儿可以自律、可以尊重游戏规那么。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友聊天，开场懂得轮流和分享，并有一位非常要好的小朋友。(三)注重创新1、注重区域活动的创新 本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手

41、操作才能，提升美感;创设合适幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的才能;根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进展综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求开展，在指导中做到月月有重点，月月有开展。2、注重环境创设的创新 环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，愉快地生活，安康地成长，和谐地开展。(四)加强幼小衔接工作坚持引导幼儿每天带书包来园

42、，并学习如何整理书包、文具、图书，养成良好的习惯。教幼儿掌握一定的握笔姿势和书写的方式，初步学习写的方法。加强幼儿的独立意识，学着自主解决问题。(五)、卫生保健工作1、保持班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放上下适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人。2、加强生活护理，比方催促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯。3、严格执行消毒制度，到达卫生标准。(六)、家长工作家长是老师亲密的合作伙伴，我们将共同承当教育的重任。 本学期将开展以下工作：1、及时与家长交流，请家长结合自己孩子的情况和变化谈出自己的心得和感触。2、继续办好家长园地，每月向家长推荐学习资料。3、充分挖掘“家长资”与幼儿共同搜集与主题

43、有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。4、充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反应其他家长的意见，向老师推荐书籍、信息，提供教育资，帮助老师施行各项活动。在今后的工作中，我们要以纲要为指导，结实树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有程度上富有个性地开展。另外，我们班级两位老师将不断地进步理论程度，努力钻研，结合园本课程的理论经历，出色地完成各项教育教学工作，为幼儿园力争省一级做出自己的奉献。幼儿园下学期平安工作方案怎么写范本一、指导思想以平安开展观为指导，按照上级下发的一系列平安工作文件精神，围绕按照上级领导的全面部署、园务方案为指导，为了实在加强幼儿园平

44、安工作，结实树立“平安第一”思想，强化全体师生的政治责任意识和法制观念，结合幼儿园实际特制定本学期的平安工作方案：二、工作目的认真学习贯彻执行，教育部颁发的平安工作指示精神及幼儿园关于加强平安工作的有关文件，以深化“平安校园”为目的，继续开展学校平安大检查暨“百日行动”工作，加大平安管理力度，建立领导在老师之间的各种平安规章制度，健全各层之间的平安工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原那么，层层落实签订平安责任书。加强平安教育宣传，增强广阔师生员工的防范意识，提早消除事故隐患，进步自我保护和自救才能，消除幼儿园的平安隐患。三、平安工作领导小组：组 长： 朱迎娇(园 长)副组长：苏婷婷(副园长

45、)组 员：周雅芬 林萍萍 林兰兰 林勤勤 陈清清 颜奕兴 门卫 各班班主任四、工作措施：(一)健全组织领导，确保工作到位完善我园平安工作领导小组、平安疏散小组，膳食委员会等一系列平安组织。坚持每月召开各种平安工作会议。制定工作方案，研究施行方法，解决平安工作中的问题，布置相关的平安工作任务。定期检查并分析p 幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，消除事故隐患。(二)标准工作，确保平安1.严格执行园平安管理规程，加强过程管理，把平安工作列入园行政的议事日程，通过定期检查催促，反应整改，分析p 小结，及时消除各种不平安因素，每月一次平安工作考核，并与年度教职工任职考核挂钩。2.抓好幼儿日常

46、活动的平安防范，标准教职工行为，消除幼儿日常活动中的不平安因素。3.开学前做好各处平安检查表的张贴，经常排查存在的平安隐患，发现问题，要及时整改到位。保安要尽快熟悉新生与家长，坚守岗位，按时关锁大门。继续做好来访者的登记与询问。 保安每天做好下班前的电器、电、门窗的常规检查。坚持以防为主，防治结合，“人防”和“技防”并举的原那么，作好节假日值班安排和记录，确保幼儿园的财产平安。 加强校园周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、停车、严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。值班老师、行政带班人员严格执行值班、带班制度，出现问题及时解决上报。4.食堂每天做好餐用具的消毒，食物的验收，幼儿的用餐留样

47、，并做好登记;继续做好下班前的各种检查，人离门锁，防止外人进入;做好各种机器的平安操作，每周对食堂煤气用具、煤气管、电器设备、门窗、进展一次全面的检查修理。5.每周一认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作。 每周对班级与办公场所进展一次全面的检修与维护。每月检查一次楼梯窗户和班级门窗，发现问题及时处理。加强校园校舍平安检查(电、水、火、户外设施等)，全面消除和杜绝幼儿园平安隐患6.继续每月一次平安疏散演练，增强幼儿的平安意识和自我保护才能，确保我园平安应急工作能快速、有序地进展。7.做好疾病预防。严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、做好疾病预防。保持干净;保证桌椅的平安、

48、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，及时预防传染病的发生。继续严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作。注意孩子的心理安康，使生理和心理安康互相结合，让孩子身心得到和谐的开展。8.每年把校园及周边治安综合治理工作纳入本年度工作方案，并积极组织施行。9.加强校园建立，美化校园环境，营造舒适、轻松的学习环境。种好绿化带植物，定期浇水剪枝，做好清洁、每天做好责任区的卫生工作。(三)加强宣传教育，进步平安意识1.建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各部门安排专门管理人员，加强幼儿园平安管理。对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;对幼儿进展交通平安教育、预防交通事故和意外事故的发生。利用家长、幼儿园和园内宣传栏，开展平安、卫生知识教育;增强教职工和家长的平安防范意识和知识。2.平时各班级利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进展粗浅的平安常识教育，重点加强对幼儿的防溺水、防交通、防火灾、防震、防汛防暴力、防损害、防食物中毒等平安防范知识的教育