幼儿园2023-2023第一学期安全工作计划报告.doc

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1、幼儿园2023-2023第一学期平安工作方案报告幼儿园2023-2023第一学期平安工作方案报告。一、指导思想本学期，我园以幼儿园教育指导纲要36岁儿童学习开展指南为指针，根据上级教育主管部门的工作精神，围绕“真教育行动方案”工作方案， 团结与带着全园教职员工聚焦幼儿园特色开展，致力追求内涵开展。以保教结合为原那么，以贯彻平安工作为主线，以师资队伍建立与内涵建立为重点，以促进幼儿开展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色开展，真正使每一位幼儿安康、快乐地成长。二、工作思路贯彻幼儿园管理条例幼儿园工作规程36岁儿童学习与开展指南和幼儿园教育指导纲要，以“开展孩子、效劳家长，成就老师”为教

2、育理念，围绕平安工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、老师队伍、家长、社区工作三项建立，标准管理，突出特色，促进平衡，优质效劳。努力“营造一个家的气氛,让每一个孩子安康快乐地成长”。三、主要工作目的一标准管理。 增强教职员工对幼儿园开展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进展人性化管理。二强化队伍：完善师德建立体系，引导老师严守职业道德和专业操守。完善师资队伍培养机制，加强骨干老师队伍与新老师的管理与培养,全体老师参与评价课程理论，加强教研。加强保育员业务培训。三突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为标准上下功夫，使人人均能教学上有所打破。四优质效劳。进一步树

3、立效劳思想，落实平安责任与措施。五家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。四、主要工作及措施1.标准管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效施行。2.以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰辛奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学气氛，以人为本的育人气氛，安康和谐的人际气氛，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工

4、快乐的精神家园。3.营造良好的人文环境。1强化队伍。举行“师德承诺”仪式，签定师德承诺书；认真自觉学习幼儿园一日保教工作标准，明确工作职责，坚持保教并重。加强骨干老师队伍与新老师、的管理与培养。进步老师教学才能、科研才能、根本功的培训和运用现代化教育信息技术。2营造书香校园，构建书香校园文化建立织教职工开展做老师真难，真好老师要学陶行知重新发现学校全员读书系列活动。以“家校联动”推进“书香家庭”的创立。3加强教研，提升老师专业素养。老师之间增强教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。4加强老师对教育案

5、例、教育教学的反思才能，进步她们的业务素养。多开展互相观摩活动。利用业余时间，扩大老师的视野，抓住一切学习的时机给自己充电，学习别人的长处，逐步进步自己的教育教学程度。经常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。5老师一周一例会制度。4.组织各类岗位人员外出参加业务培训突出特色，本学期各个班级重点抓常规管理。强化老师的管理意识，以良好的团队形象、优质的效劳态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研出色完成各项工作任务。五、保教工作1.加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目的研讨常规训练的措施与方法。2.展扎实有效的教研活动。组织老师认真

6、研讨新教材，解读分析p 教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿开展的活动方案。3.开展教研活动：上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；通过评价，不断进步幼儿园保教质量。4.做好业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。六、后勤工作1.更新观念，增强效劳意识。调动全体后勤人员的积极性，结实树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长效劳。及时填写家园联络手册。利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。2.幼儿保健管理。1保证幼儿膳食质量

7、，通过召开家委会取家长、老师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。2加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、催促。3继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实幼儿园食品一日流程管理及考核方法，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。附、月份安排七、八月份：1对幼儿园平安、卫生方面以及班级物品存在问题进展检查、整改、落实。2各岗人员参加上岗前体检。3做好教育常规、环境创设、平安工作检查。4搞好招生、编班、收费等开学准备工作。5.制定学期教研活动内容6.各年龄段制定符合年龄特点的新操7.制定初步拟定各类工作方案8.小班段期初家长会、家访9. 组织全体

8、教职工学习：师德师风、(2)老师职责、考核制度、幼儿园指导纲要九月份：1做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境。2各班加强常规训练，行政跟班检查。3. 开展“我爱老师”主题活动4.幼儿园各类统计报表的上报工作。5与家长签定平安责任书”。6.开展平安逃生演练活动。7.检查环境创设活动8、迎接镇期初工作检查。9启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度10开展以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的第17届推普周。11开展 “中秋节”主题活动十月份：1各班开展“庆国庆”主题活动，对幼儿进展爱国教育。2. 开展园老师卡拉OK比赛，推选参加镇老师卡拉OK比赛。3. 开展“重阳节“尊老爱幼主题活

9、动。4抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培养。5举行园级幼儿讲故事比赛6填写幼儿开展评估手册7参加镇区域环境创设专题讲座。8开展区域创设评比活动9.保育员常规操作比赛十一月份：1结合“119”组织幼儿进展逃生演练活动。2做好秋季传染病、多发病的预防工作。3教研活动：老师互听课活动。4参加镇幼儿园讲故事比赛。5各段开展幼儿自理才能比赛。6组织观摩省示范幼儿园开放活动。7参加幼儿园区域创设评比活动。8组织观摩示范幼儿园开放活动安幼。9参加安海教委办第七届德育论坛习惯养成教育。10迎接期中点园互检活动重点三大创造性游戏、区域活动11组织参加晋江市“幼儿园自主性游戏”观摩研讨活动。1

10、2组织全园幼儿秋游。十二月份：1筹备冬季迎新运动会2教研活动：老师互听课。3参加镇幼儿自理才能比赛。4筹备第二届亲子才艺比赛。5参加镇级幼儿园区域观摩研讨活动。元月份：1开展迎新运动会活动暨表彰礼仪小天使。2举行家长开放日活动。3做好幼儿开展评价及各项评价工作。4各部门做好期未总结、考核工作。5全园召开期末家长会。6各类资料的整理与归档7. 安排好假期值班工作。f132.更多工作方案延伸阅读幼儿园2023-2023第一学期平安工作方案范例本年度我园的平安教育工作结实树立“平安第一，预防为主，综合治理”，“责任重于泰山”的意识，以幼儿园平安工作为前提，以确保幼儿园保教工作的顺利进展为出发点，以进

11、步师生和家长的平安意识及广泛开展平安教育活动为途径，积极推进“平安校园”创立，做到防患于未然。现结合本园实际，制定本年度平安教育工作方案。一、健立健全制度，加强管理机制1.进一步加强平安制度建立，建立健全平安工作的管理机制，进一步明确平安工作领导小组的工作职责，完善平安工作管理网络，有目的地制订和修改平安工作管理制度,将相关制度和工作职责学习并上墙。层层落实“一岗双责”平安工作责任。2.每位教职员工都应该清醒地认识到平安工作是幼儿园教育工作中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进展的根底和保障，认真履行自己的职责。领导小组成员必须加强平安工作的监视与检查，做好幼儿园平安教育活动的组织施行，经常

12、性对园内场地、设施等方面的平安进展检查维修，对幼儿、老师的饮食卫生进展监视，及时发现不平安隐患，防患于未然。3.进一步强调并落实专人详细负责幼儿的平安工作，使平安工作责任层层分解、责任到人，形成齐抓共管的良好场面，为全园师生营造一个平安、安静、和谐、安康的成长环境。4.平安教育工作领导小组成员要定期布置自查平安工作，实行平安工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好台账记录，发现问题要及时报告、整改，排除不平安隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身平安和公共财产不受损害。加强相关业务的学习，进步各岗位工作人员的平安意识和应对才能，进一步明确各自的职责。同时把平安工作列入到全园教工的日常

13、工作考核范围内，将平安工作作为老师师德考核的标准之一。5.班级老师要细心、耐心呵护每一个孩子，不要让幼儿因此而受到各种伤害。每天要关注本班幼儿的出勤情况，及时理解情况，关注幼儿的身体安康情况，对于带病入园的幼儿需特别注意其饮食和用药，发现幼儿身体有异，及时联络家长带回孩子到医院就诊。6.加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责并保持24小时值班制度和通讯工具畅通。值班人员要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，假设发现不平安事故，应及时做好处理，并及时上报、及时与幼儿家长获得联络。值班老师在完成自己的工作职责时要认真做好交接班工作，坚决杜绝无人值班的空暇。其余老师要时刻关注身边的每一位幼儿，关

14、注身边的每一件事，不分你我，共同为园内的平安工作负责。7.“看好自己的门，管好自己的人”。每天值班人员在幼儿入园、离园开门时要坚守岗位，把好门关，严禁幼儿单独出门回家，绝不漏放一个孩子。二、加强平安宣传教育，开展平安教育活动，进步全体师生平安意识1.加强平安教育，结实树立平安意识。重视幼儿平安工作，在老师、幼儿中结实树立平安意识，及时消除多种平安隐患，防止意外事故的发生。要求各班把平安教育方案列入班级工作方案中。在三月份“平安教育月”中，各班开展“平安在心中”主题教育活动，强化班级老师的平安意识，学习防毒、防水、防火、防传染病、防拐等平安常识及自救方法。四月份，在幼儿中开展交通平安知识宣传教育

15、活动，并进展防拐演练。2.创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，进步幼儿的保护才能。3.在幼儿一日活动中浸透有关的平安知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫 的号码和用处，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不平安因素。4.积累有关平安教育的资料，进步平安教育的科学性。三、创设平安校园，促进安康成长1.定期维护园舍设施，为幼儿园施行平安管理提供保障。分管领导认真做好平安台账记录。2.严格按要求聘用符合任职资格要求、身心安康的炊事员、老师、保育员。3.严格执行卫生平安消毒制度，每周对幼儿的教玩具按要求进展清洗

16、、消毒，晴天能经常性为幼儿晒被褥等。保健员督查保育员及门卫、食堂认真做好卫生平安消毒累计时间与记录。4.严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的平安性。5.加强食堂饮食卫生平安的管理，严防食物中毒事故的发生。伙管员做到日有检查，月有汇报。6.加强卫生保健平安管理，要求幼儿每天晨检率达100%。保健员认真做好每日缺勤幼儿的筛查与报告。7.加强幼儿在园服用药品的管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。认真做好幼儿用药家长签字记录。四、详细工作安排一月份：1.对幼儿园重点部位进展全面细致的检查。2.做好春节寒假期间的平安教育工作和平

17、安管理工作，对幼儿进展假期前平安防护。二月份：1.制定平安教育工作方案2.建立和完善幼儿园平安事故信息报告制度3.开学前校园平安工作自查三月份：1.幼儿园平安工作自查2.各班开展“以增强防范才能，进步生命质量”为主题的平安宣传教育活动月。组织“平安在心中”主题教育活动，强化班级老师的平安意识，学习防毒、防水、防火、防传染病、防拐等平安常识及自救方法。制定好平安教育周方案、写好总结。3.对全园各项设施进展全面的平安大检查，及时排除平安隐患。4.建立健全“三级值班”(门卫、行政、老师)制度，要求有关人员必须认真填写、记录。(外来人员记录)。四月份：1.园舍平安检查，及时消除隐患2.结合春游在幼儿中

18、开展交通平安知识宣传教育活动。努力进步师生、家长的平安意识3.门卫各类记录检查、反应五月份：1.园舍平安检查，及时消除隐患2.幼儿保健知识宣传教育做好户外平安教育六月份：1.做好户外平安教育2.对幼儿园重点部位进展全面细致的检查3.幼儿安康知识宣传4.园舍平安检查，及时消除隐患七月份：1.做好暑假期间的平安教育工作和平安管理工作。2.对幼儿进展假期前平安防护教育3.平安教育工作总结九月份：1.对幼儿进展日常生活平安教育2.开展“我会使用灭火器”平安教育活动3.园舍平安检查，及时消除隐患十月份：1.抓好国庆节的平安管理和平安教育工作2.做好秋季防火工作3.园舍平安检查，及时消除隐患十一月份：1.

19、幼儿保健知识宣传教育2.做好冬季消防平安教育3.园舍平安检查，及时消除隐患十二月份：1.对幼儿园重点部位进展全面细致的检查2.做好春节寒假期间的平安教育工作和平安管理工作，对幼儿进展假期前平安防护。幼儿园2023-2023第一学期平安工作方案格式一、 指导思想：立足本园实际，以纲要精神为指导，36岁儿童学习与开展指南为引领，以创立市优质园为契机，以转变观念、科学管理、外树形象、内抓质量为重点，加快队伍建立，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色开展，真正使每一位幼儿安康、快乐地成长。二、工作目的：一探究科学管理，进步管理效益。二稳定师资队伍，优化整体素养。三谋求保教特色，提升办园质量。四亲密家

20、园联络，塑造优品口碑。三、工作措施：1.探究科学管理，进步管理效益。随着保教队伍的日益壮大，新老教职工尚处于交融阶段，进一步明确办园思想，让园所文化植根于每一位教职工心中：让每一个孩子享受教育的快乐，感受成长的幸福是我们的办园宗旨；倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天是幼儿园追求的办园理念；快乐、和谐、务实、创新是我们倡导的园风抓住区老师开展中心基地园申请、区挂牌督导施行的时机，努力做到标准办园、制度办园。依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建立，组织老师认真学习教育部幼儿园老师职业道德标准及行为准那么，把师德建立纳入幼儿园工作重点。幼儿园一切工作以促进幼儿开展、促进老师成长、推动幼儿园

21、开展为工作的出发点，形成良性循环上升的开展趋势，以打造有品质有特色的优质民办幼儿园。在理论中探究管理方式,以开放而弹性的管理、灵敏而务实的作风激发教职工工作内驱力。实现两个结合：实现人性化管理与制度化管理相结合，做到以人为本，刚柔并重，对已有的规章制度进展不断的修整和完善；实现集中化管理与分层化管理相结合，形成“谁分管谁负责”的责任意识，确保从整体到部分，教学到后勤，事事有人管，人人有事管，重视有效的过程管理，关注细节，做到责任明确，层层落实。根据幼儿园岗位需求、考核情况签订聘用合同，明确岗位任务及要求。在进展量化管理和刚性管理的同时进展人性化管理，充分尊重、关心、体贴教职工，全心全意为教职工

22、着想，为教职工办实事，努力营造一个充满信任、合作、民主、宽松和谐的工作环境。积极开展幼儿园内部管理体制的改革尝试，在运行分配方案的过程中逐步完善和调整，突显每个教职工在幼儿园工作中的重要性，表达“同工同酬”、“优胜劣汰”的分配机制，激发工作责任感，以鼓励为主，奖罚清楚，力求科学合理，有效地调动每个教职员工工作的积极性，稳定保教队伍。加强领导班子建立，班子成员注重学习，更新观念；经常沟通，统一思想；注重反思、汲取经历教训。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“效劳意识”，形成一支“开通、团结、廉洁、高效”的好班子，既有分工又有合作，强调分管工作的执行力，追求思想和业务程度的

23、精湛，在老师中起到模范带头作用，推动幼儿园快速开展。发挥工团作用，营造安康和谐的工作气氛和人际气氛，在全体教职员工中形成共识：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。目前团员老师在全园老师中占60%，进一步激发她们的青春正能量，使幼儿园工作充满无限活力和激情；开展丰富多彩的工会活动，如结合幼教工作特点的互动分享主题活动、教工之家活动、团队拓展活动等，注重幼儿园的文化建立，使老师身心愉悦，感受大家庭的温暖，感受职业的幸福。2.稳定师资队伍，优化整体素养。将办园理念深化人心，使每一位教职员工都做到目的明确，都知道肩负的重任，培养他们的责任感和使命感，做到

24、齐心协力，共同为打造新园形象而努力，为成为平新幼的一员感到自豪。学习现代教育理念，更新教育观念，科学有效地进步工作实效。师徒结对：新老老师互帮互学，共同进步。分层学习：以全园性学习和年级学习相结合、新手老师和骨干老师分层培训相结合的形式，助推不同开展阶段的老师成长；自我学习：根据园内年轻老师居多的特点，按“一年入门、两年胜任、三年成才”的新老师可持续开展目的，继续设立标准而有个性的老师成长档案，引导老师学习规划自身的职业生涯，自主确立个人专业开展目的。要求并指导每位老师继续深化研读指南、应知应会，学惯用正确的教育理念去分析p 日常教育现象，反思自己的教育行为，把握理念内涵。加强师德修养，努力进

25、步保教人员职业道德素质。贯彻落实姑苏区老师师德长效机制的施行意见，每学年与老师签订师德承诺书，实现师德建立工作的经常化、标准化，以热爱学生、教书育人为核心，修师德、铸师魂、强师能、正师风。幼儿园将通过政治学习、业务学习、参观、讲座、老师才艺展示、根本功比赛等活动，多方位，多层次对老师进展教育引导，让老师学有典范、赶有目的，树立良好的师德形象。积极倡导“四心”：爱心、耐心、细心、热心，引领保教人员认真教育每个幼儿，平等对待每个幼儿，真诚关心每个幼儿，严禁体罚与变相体罚。以尊重的态度与幼儿交往，用自己的一言一行去潜移默化地影响幼儿；以正确的态度对待幼儿的差异。以良好工作态度使每个幼儿快乐，以良好的

26、典范做出表率，老师的一言一行、一举一动都不能忘记自己的角色和身份。学习与家长沟通的艺术，注意与家长沟通的方式方法，使每个家长满意，继续开展“满意工程”活动，开展家长满意度调查。对老师进展分层培养，使老师学有目的，持续开展。针对师资队伍年轻化、程度参差不齐的特点，尽可能创造各种学习时机，内部交流与外出学习相结合，在细化指导的根底上，注重挖掘和展示每一位老师的亮点，发挥集体力量，倡导合作精神，形成共同学习的气氛，进步老师整体的专业素质。加强考核，提供评优创先的时机，同时对工作中不符要求的人或事及时指出并积极整改。采用月考核和学期考核相结合，考核过程公开透明化，考核结果与续聘直接挂钩，以鼓励青年老师

27、在专业化道路上迅速成长，实现老师待遇绩效化。重视对后勤人员的培训，做到持证上岗。加强后勤人员的岗位练兵，后勤分管领导及时对后勤人员开展职业道德教育以及业务技能的培训，并强调保育工作的分工合作，完善考核机制，保证方案的顺利施行。食堂炊事人员除积极参加卫生防疫站的专业培训外，还应通过自我学习进步专业素养，满足不同年龄段孩子饮食需要，采购、烹饪、消毒等均严格把关，按照要求标准操作。本学期继续按照区卫监所的食品平安工作要求，加强对新成员的培训指导，查找食堂工作中的缺乏并积极整改，保证能随时随地承受检查和观摩。明确保育员的岗位责任制和岗位职能，严格按照一日流程照顾好幼儿的一日生活。保健室负责对消毒工作、

28、分餐、午睡管理等要重点培训，做到操作标准不走样。3. 谋求保教特色，提升办园质量。围绕教育教学、教科研等进展专业化培训，进步老师的业务程度。借助区老师开展中心、教研共同体的平台，鼓励老师积极参与继续教育的培训学习。扎扎实实开展园本培训，共性内容全园性学习、个性化内容分年级或部分学习，采用集体操练、现场观摩、操作比赛、期末考核等多种形式，推动、促进老师的专业技能在原有的程度上得到进步。常规工作的专业培训常抓不懈：根据幼儿园一日活动应知应会的内容，细化一日活动的流程以及各个环节的操作要求，力求细致，逐步实现全园性的标准操作。对制定方案、备课、开展游戏、设置区域、主题教育开展等方面的指导在小班、中班

29、、大班年级进展分层培训，互相学习、促进进步。技能技巧方面的培训：有针对性地对幼儿老师根本功提出要求，如开展老师插塑比赛，进步老师对构造材料的应用才能，开展班级主题墙评比，学会对色彩、构图、布局的分析p ，使作为班级环境重要组成部分的主题墙，既有教育性、幼儿参与性，又具有一定的艺术性。围绕安康特色教育开展小专题研究，以塑造幼儿安康的身体、安康的心灵为目的，进展“障碍性体育活动”活动研讨，在除了借助专业老师开展体智能课程、大班橄榄球社团活动外，更加注重面向全园幼儿，通过障碍性体育活动的研磨，逐渐形成幼儿园的特色课程；进展绘本基地园活动：开展绘本阅读的教研，使老师尽快熟悉教材，理解孩子的学_点，掌握

30、课题理论的重点、难点，用正确的理念去引导理论工作，培养幼儿良好的阅读习惯；依托区开展中心幼儿园学习性区域活动的理论与研究这个立项课题，考虑如何开展好学习性区域活动，在探究学习性区域活动内容的选择、环境创设、材料投放、老师指导等方面进展不同层面的交流和分享，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，本学期以“学习性区域活动观察记录”为研究重点，从科学化地设计观察记录表，从老师观察什么、如何观察与记录，什么是适时、适度、有效地介入指导等角度入手，尽可能地发挥学习性区域活动的教育功能，促进幼儿小组式和个别化学习的有效性。加强对领域教学的研究，以艺术音乐、科学领域为重点，进步老师在教学活动的设

31、计、说课、执教、反思等各方面才能，积极参加区评优课活动。结合节日、教育主题等组织开展丰富多彩的理论活动，借助社区教育资，拓宽孩子视野、培养良好品性、活泼开朗的性格做好保育工作，确保幼儿身心安康。加强卫生保健管理，严格执行卫生保健制度，做到卫生保健工作达标。做好入园体检、防病工作，定期对幼儿进展安康检查，确保90%以上幼儿的身体发育在正常值范围内。进步科学育儿的方法和手段，合理调配幼儿膳食构造程度，做到科学合理营养美味。同时，保健老师随时指导保教人员的日常保健工作。做好新生、长期不来园和插班生的体检工作，做好各种疾病的预防工作。幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进展严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室

32、内经常通风，利用“家长园地”和橱窗、家校通、_向家长宣传预防传染病的常识，把好晨检关。做好秋、冬季流行病的预防工作，积极组织幼儿参加户外活动，定期让幼儿参加力所能及的劳动，进步幼儿身体素质。认真做好园内外的环境卫生工作，保证活动室及幼儿睡眠室的通风换气，保持室内空气流通，雾霾天气时使用空气净化设备。加强平安管理，完善防范措施。发现不平安的隐患及时报告和处理，杜绝事故的发生。健全建立幼儿的平安接送制度，认真做好早、午班的值班工作、巡检工作，确保幼儿在园的平安。本着为幼儿的平安和身心开展负责的态度，与专业机构签订关于消防、配电房维保协议，由专人定期检查。从园舍设备的使用与维修角度出发消除不平安隐患

33、，重点是全园卫生平安和食堂管理，消除卫生死角,继续做好“无烟单位”的相关工作，炊事人员遵章办事，严把食品卫生关，严防餐饮事故的发生。其次，各班老师把平安工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护才能的培养。严格各项后勤管理。坚持后勤管理制度化、标准化、科学化，积极倡导节约水、电、煤气、材料等，进一步完善固定资产的管理，努力探究物财管理的科学性。园部定期检查各班级的资产情况，催促加强保管、降低损坏与流失，保护并合理使用园内设施设备，认真做好各类检修工作，尽量做到小修小补自己解决，期末认真进展资产的清理核对工作。把好购物关、验收关，作到严、实、细，符合平安、卫生、环保要求。4.亲密家园联络，塑

34、形象创口碑。坚持“真诚沟通、携手共育”的原那么，注重家园联络，开展家园互动活动。每月举办不同形式的家长活动，利用网站、_宣传科学育儿，让家长理解幼儿园工作的内容与方法，全面配合幼儿园的教育教学。如：新生家访、家长学校讲座、召开家长育儿经历交流会、开展“家园共创幼儿园环境”亲子制作活动、召开家长会、开拓家长园地、设立“家长留言板”、举办亲子秋游和亲子运动会、家长志愿者活动、荣誉家长颁奖等活动，更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。充分发挥家长委员会作用，重新核定家委会成员，让部分热心且有一定文化素养的家长充实到幼儿园家长委员会成员中来，定期召开家长委会成员会议，邀请他们共同参加幼儿园大活动的方案制定

35、，听取家长们的办园意见或建议，不断完善家园合作机制，提升良好的社会形象。充分利用社区资。树立“效劳到家”意识，定期为社区家庭提供教育效劳帮助，进步全园老师“效劳幼儿、效劳家长、效劳社区”的意识，以争取家园社区资的有效利用。幼儿园2023-2023学年第一学期平安工作方案一、指导思想以教育局平安工作精神为指导，进一步加强幼儿园各方面平安工作，加强平安管理、检查、监视力度，严格执行平安管理规程，积极创造一个融洽、和谐、安康、平安舒适的良好环境，确保幼儿的生命平安。结合本幼儿园实际特制定本工作方案。二、详细目的1、进一步完善平安制定，健全平安工作责任制，使之认真落实。2、增强教职工的平安防范常识，进

36、步平安防范意识。3、强化平安教育，进步防范技能。开展平安教育活动和平安预案演练，使幼儿交通规那么，认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的方法。4、加强卫生消毒工作，预防手足口病发生。5、杜绝一切平安事故和责任事故发生。三、详细措施一、加强教育增强素质1、加强幼儿园平安教育，增强幼儿的自护自救的才能。平安教育工作应更有针对性和实效性。幼儿园要根据幼儿园周围和幼儿的特点对幼儿园存在的平安隐患进展一次专项检查。并有针对性的进展平安教育。增强幼儿平安防护的才能。万一发生平安事故，做到不惊慌失措，并能采取所学知识保护自己。2、要教育老师做好幼儿在园的监护工作。通过对幼儿进展

37、平安教育，增强幼儿的平安意识和自我保护才能。二、抓住重点 确保平安1、标准教育教学行为，消除平安隐患。标准幼儿园和老师的教育教学行为，制止老师体罚和变相体罚幼儿，绝不允许因我们的教育教学行为不标准，而发生平安事故。2、加强幼儿园治安整治，维护幼儿园正常工作秩序。幼儿园的治安和幼儿园周边环境直接影响到幼儿园正常工作秩序和师生的人身及财产平安，我们根据本地实际，定期查找存在的问题，有针对性地开展园内和周边治安整治工作。主动协调、积极争取相关部门的重视和支持。共同做好维护幼儿园平安和校园周边环境整治工作，确保幼儿园的良好育人环境。3、定期检查各种不平安因素，做到早发现、早处理。把各种危害治安和平安方

38、面的问题，解决在萌芽状态。4、重视幼儿园的园舍、用电线路、体育器械及教玩具的检查，发现问题及时处理，确保幼儿园师生平安。三、继续加强对幼儿的平安教育1、加强幼儿的入园、离园管理；2、各班老师要把防火、防溺水、防食物中毒、防盗、防触电、防交通事故等知识作为平安教育的主要内容；3、各班老师要通过平安方面的儿歌、平安课等加强对幼儿的平安教育。4、定期开好接送幼儿专用车辆车主、驾驶员及跟车老师会议，加强平安教育，签订好平安责任状。5、全体老师要把对幼儿的平安教育做深、做细，各班老师要备好平安课、上好平安课，要时刻绷紧平安这根弦，把不平安因素消灭在萌芽之中，确保幼儿园的工作平安、正常运行。幼儿园2023

39、-2023第一学期平安工作方案范本一、 指导思想：立足本园实际，以纲要精神为指导，36岁儿童学习与开展指南为引领，以创立市优质园为契机，以转变观念、科学管理、外树形象、内抓质量为重点，加快队伍建立，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色开展，真正使每一位幼儿安康、快乐地成长。二、工作目的：一探究科学管理，进步管理效益。二稳定师资队伍，优化整体素养。三谋求保教特色，提升办园质量。四亲密家园联络，塑造优品口碑。三、工作措施：1.探究科学管理，进步管理效益。随着保教队伍的日益壮大，新老教职工尚处于交融阶段，进一步明确办园思想，让园所文化植根于每一位教职工心中：让每一个孩子享受教育的快乐，感受成长的幸

40、福是我们的办园宗旨；倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天是幼儿园追求的办园理念；快乐、和谐、务实、创新是我们倡导的园风抓住区老师开展中心基地园申请、区挂牌督导施行的时机，努力做到标准办园、制度办园。依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建立，组织老师认真学习教育部幼儿园老师职业道德标准及行为准那么，把师德建立纳入幼儿园工作重点。幼儿园一切工作以促进幼儿开展、促进老师成长、推动幼儿园开展为工作的出发点，形成良性循环上升的开展趋势，以打造有品质有特色的优质民办幼儿园。在理论中探究管理方式,以开放而弹性的管理、灵敏而务实的作风激发教职工工作内驱力。实现两个结合：实现人性化管理与制度化管理相结合，

41、做到以人为本，刚柔并重，对已有的规章制度进展不断的修整和完善；实现集中化管理与分层化管理相结合，形成“谁分管谁负责”的责任意识，确保从整体到部分，教学到后勤，事事有人管，人人有事管，重视有效的过程管理，关注细节，做到责任明确，层层落实。根据幼儿园岗位需求、考核情况签订聘用合同，明确岗位任务及要求。在进展量化管理和刚性管理的同时进展人性化管理，充分尊重、关心、体贴教职工，全心全意为教职工着想，为教职工办实事，努力营造一个充满信任、合作、民主、宽松和谐的工作环境。积极开展幼儿园内部管理体制的改革尝试，在运行分配方案的过程中逐步完善和调整，突显每个教职工在幼儿园工作中的重要性，表达“同工同酬”、“优

42、胜劣汰”的分配机制，激发工作责任感，以鼓励为主，奖罚清楚，力求科学合理，有效地调动每个教职员工工作的积极性，稳定保教队伍。加强领导班子建立，班子成员注重学习，更新观念；经常沟通，统一思想；注重反思、汲取经历教训。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“效劳意识”，形成一支“开通、团结、廉洁、高效”的好班子，既有分工又有合作，强调分管工作的执行力，追求思想和业务程度的精湛，在老师中起到模范带头作用，推动幼儿园快速开展。发挥工团作用，营造安康和谐的工作气氛和人际气氛，在全体教职员工中形成共识：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。目

43、前团员老师在全园老师中占60%，进一步激发她们的青春正能量，使幼儿园工作充满无限活力和激情；开展丰富多彩的工会活动，如结合幼教工作特点的互动分享主题活动、教工之家活动、团队拓展活动等，注重幼儿园的文化建立，使老师身心愉悦，感受大家庭的温暖，感受职业的幸福。2.稳定师资队伍，优化整体素养。将办园理念深化人心，使每一位教职员工都做到目的明确，都知道肩负的重任，培养他们的责任感和使命感，做到齐心协力，共同为打造新园形象而努力，为成为平新幼的一员感到自豪。学习现代教育理念，更新教育观念，科学有效地进步工作实效。师徒结对：新老老师互帮互学，共同进步。分层学习：以全园性学习和年级学习相结合、新手老师和骨干

44、老师分层培训相结合的形式，助推不同开展阶段的老师成长；自我学习：根据园内年轻老师居多的特点，按“一年入门、两年胜任、三年成才”的新老师可持续开展目的，继续设立标准而有个性的老师成长档案，引导老师学习规划自身的职业生涯，自主确立个人专业开展目的。要求并指导每位老师继续深化研读指南、应知应会，学惯用正确的教育理念去分析p 日常教育现象，反思自己的教育行为，把握理念内涵。加强师德修养，努力进步保教人员职业道德素质。贯彻落实姑苏区老师师德长效机制的施行意见，每学年与老师签订师德承诺书，实现师德建立工作的经常化、标准化，以热爱学生、教书育人为核心，修师德、铸师魂、强师能、正师风。幼儿园将通过政治学习、业

45、务学习、参观、讲座、老师才艺展示、根本功比赛等活动，多方位，多层次对老师进展教育引导，让老师学有典范、赶有目的，树立良好的师德形象。积极倡导“四心”：爱心、耐心、细心、热心，引领保教人员认真教育每个幼儿，平等对待每个幼儿，真诚关心每个幼儿，严禁体罚与变相体罚。以尊重的态度与幼儿交往，用自己的一言一行去潜移默化地影响幼儿；以正确的态度对待幼儿的差异。以良好工作态度使每个幼儿快乐，以良好的典范做出表率，老师的一言一行、一举一动都不能忘记自己的角色和身份。学习与家长沟通的艺术，注意与家长沟通的方式方法，使每个家长满意，继续开展“满意工程”活动，开展家长满意度调查。对老师进展分层培养，使老师学有目的，

46、持续开展。针对师资队伍年轻化、程度参差不齐的特点，尽可能创造各种学习时机，内部交流与外出学习相结合，在细化指导的根底上，注重挖掘和展示每一位老师的亮点，发挥集体力量，倡导合作精神，形成共同学习的气氛，进步老师整体的专业素质。加强考核，提供评优创先的时机，同时对工作中不符要求的人或事及时指出并积极整改。采用月考核和学期考核相结合，考核过程公开透明化，考核结果与续聘直接挂钩，以鼓励青年老师在专业化道路上迅速成长，实现老师待遇绩效化。重视对后勤人员的培训，做到持证上岗。加强后勤人员的岗位练兵，后勤分管领导及时对后勤人员开展职业道德教育以及业务技能的培训，并强调保育工作的分工合作，完善考核机制，保证方

47、案的顺利施行。食堂炊事人员除积极参加卫生防疫站的专业培训外，还应通过自我学习进步专业素养，满足不同年龄段孩子饮食需要，采购、烹饪、消毒等均严格把关，按照要求标准操作。本学期继续按照区卫监所的食品平安工作要求，加强对新成员的培训指导，查找食堂工作中的缺乏并积极整改，保证能随时随地承受检查和观摩。明确保育员的岗位责任制和岗位职能，严格按照一日流程照顾好幼儿的一日生活。保健室负责对消毒工作、分餐、午睡管理等要重点培训，做到操作标准不走样。3. 谋求保教特色，提升办园质量。围绕教育教学、教科研等进展专业化培训，进步老师的业务程度。借助区老师开展中心、教研共同体的平台，鼓励老师积极参与继续教育的培训学习。扎扎实实开展园本培训，共性内容全园性学习、个性化内容分年级或部分学习，采用集体操练、现场观摩、操作比赛、期末考核等多种形式，推动、促进老师的专业技能在原有的程度上得到进步。常规工作的专业培训常抓不懈：根据幼儿园一日活动应知应会的内容，细化一日活动的流程以及各个环节的操作要求，力求细致，逐步实现全园性的标准操作。对制定方案、备课、开展游戏、设置区域、主题教育开展等方面的指导在小班、中班、大班年级进展分层培训，互相学习、促进进步。技能技巧方面的培