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1、小班个人工作方案模板小班个人工作方案模板。一年之计在于春,在这春意盎然的季节,又迎来了新的一学期,同样面临着新的挑战、新的机遇,面对新课程的改革,特制定本学期教学方案如下:新的学期已进入正轨,使我有了明确的工作目的,以致更明晰地朝着方案去施行。并以饱满的精神状态投入到每日工作中,一如既往的勤勤恳恳,为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的安康开展,将从以下几个方面开展工作:一、良好环境的创设1、卫生环境与其他老师共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况,发现问题,妥善处理,将不平安因素降低到最低限
2、度。2、教学环境为了幼儿能在轻松、愉悦的环境气氛下学好英语,没有压力地“玩”着学,激发他们学英语的积极性,其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中,容易分散,因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力,贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣。二、教育观念的创新新时代的老师更要学会创新,老师只有不断地改良自己的工作,不断地尝试新的教学方式和教学风格,可以试图从不同的角度去发现问题,解决问题。不断保护和培养学生的好奇心、求知欲,保护学生的探究精神、创新思维,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。1、品德教育方面配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等
3、,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进展训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能遵守各项规那么。加强对游戏的指导,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。2、智育方面多开展智力游戏,开展幼儿的观察力和思维才能。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察,使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动,以促进幼儿全面的开展。为幼小衔接做好过渡,继续抓好幼儿识字、教学,促进孩子身心和谐开展,为幼儿进入小学打好根底。三、努力进步自己的专业素质修养1、认真对待工作中的每一件事,尽自己的才能完成到,这才是老师责任心的表达。尊重孩子、走进孩子,在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的
4、反响、行为态度、学习状况,并进展一些记录,进步自身的观察、记录技能。2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,汲取教育学科的新知识、新技能。3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,及时记录教育教学中的困难及相关资料的搜集和反思。认真做好日志和摘抄笔记,积累自己一些学习或工作上的经历。四、积极做好家长工作家长是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份珍贵的教育资。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作:1、热情接待家长,不定期地与家长联络,共同协商育儿经历。,同时认真搜集家长反响意见,虚心采纳
5、合理建议。2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持 联络,如有生病未返园的幼儿,坚持 追踪问候。4、邀请家长积极参与到教学活动中去,与老师共同商讨、筹划教育方案、结合各种方式向家长理解幼儿在家的情况,同时向家长反响幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信,只要我们努力,我们一定可以出色地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心。我会努力坚持科学的开展观,坚持以改革创新为动力,以全面进步幼儿身体素质、培养幼儿创造力和想像力、激发幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的知识为重点,进步幼
6、儿多方面的素质。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读小班个人工作方案小班个人工作方案范文一一年之计在于春,在这春意盎然的季节,又迎来了新的一学期,同样面临着新的挑战、新的机遇,面对新课程的改革,特制定本学期教学方案如下:新的学期已进入正轨,使我有了明确的工作目的,以致更明晰地朝着方案去施行。并以饱满的精神状态投入到每日工作中,一如既往的勤勤恳恳,为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的安康开展,将从以下几个方面开展工作:一、良好环境的创设1、卫生环境与其他老师共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安
7、状况,发现问题,妥善处理,将不平安因素降低到最低限度。2、教学环境为了幼儿能在轻松、愉悦的环境气氛下学好英语,没有压力地玩着学,激发他们学英语的积极性,其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中,容易分散,因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力,贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣。二、教育观念的创新新时代的老师更要学会创新,老师只有不断地改良自己的工作,不断地尝试新的教学方式和教学风格,可以试图从不同的角度去发现问题,解决问题。不断保护和培养学生的好奇心、求知欲,保护学生的探究精神、创新思维,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。1、品德教育方面配合教养员继续
8、加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进展训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能遵守各项规那么。加强对游戏的指导,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。2、智育方面多开展智力游戏,开展幼儿的观察力和思维才能。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察,使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动,以促进幼儿全面的开展。为幼小衔接做好过渡,继续抓好幼儿识字、教学,促进孩子身心和谐开展,为幼儿进入小学打好根底。三、努力进步自己的专业素质修养1、认真对待工作中的每一件事,尽自己最大的才能完成到最好,这才是老师责任心的表达。尊重孩子
9、、走进孩子,在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反响、行为态度、学习状况,并进展一些记录,进步自身的观察、记录技能。2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,汲取教育学科的新知识、新技能。3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,及时记录教育教学中的困难及相关资料的搜集和反思。认真做好日志和摘抄笔记,积累自己一些学习或工作上的经历。四、积极做好家长工作家长是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份珍贵的教育资。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作:1、热情接待家长,不定期地与家长联络,
10、共同协商育儿经历。,同时认真搜集家长反响意见,虚心采纳合理建议。2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持 联络,如有生病未返园的幼儿,坚持 追踪问候。4、邀请家长积极参与到教学活动中去,与老师共同商讨、筹划教育方案、结合各种方式向家长理解幼儿在家的情况,同时向家长反响幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信,只要我们努力,我们一定可以出色地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心。我会努力坚持科学的开展观,坚持以改革创新为动力,以全面进步幼儿身体素质、培养幼儿创造力和想像力、激发
11、幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的知识为重点,进步幼儿多方面的素质。小班个人工作方案范文二新的学期刚刚开场,为了进步自己的业务程度和教学素质,进步幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,详细方案工作主要有以下几点:一、 加强教育教学理论学习,进步个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面开展,并让他们可以从玩中学,学中玩。二、 加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,标准言行,加强精神建立,做到五讲、四美,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。三. 认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下
12、班不提早,外出要报告。当班老师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,防止意外事故发生。四、个人分析p 重视幼儿德智体美全面开展,富有创新精神。因材施教,注重做好个案的转化工作,效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。遵循教育规律,教育思想端正,教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业,无私奉献,勤奋工作。五、学期目的1、德1、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、保护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作那么、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心,以开展的目光对待幼儿、评价幼儿,注重幼儿创造思维和创造才能的培养。尊重幼儿的人格,不岐视、体罚和变相体罚幼儿。亲密家园联络,共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、互相尊
13、重、互相配合、合作共事。本学期里,继续亲密配合保健大夫作好每一项工作:做好室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分尊重幼儿的生长开展规律,细心呵护体弱幼儿,为幼儿创设良好的睡眠环境,努力进步本班幼儿的睡眠质量,教育幼儿正确的穿脱衣服,放置衣物,适时的增添衣物;引导幼儿不挑食,有良好的进餐习惯,多喝水,防止传染病的发生;认真做好消毒工作,填写晨检记录和平安笔记,及时与家长获得联络。小班保育员学期个人工作方案模板小班保育员学期个人工作方案模板一新的学期降临了。又到了展望将来的好时机了,现将一学期工作方案如下:一、安康成长,保育为先。我班在幼儿园领导和保健老师的直接领导和指导下,卫生保健工作获得了
14、一定的成绩。为了减少常见病、多发病的发生,每天用药物消毒外,订时对教室和寝室进展空气消毒,杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防,发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。如:通过中班半年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培养,幼儿的身体安康还需要老师的关注等等。二、新的学期开场了,我们老师将以的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到老师开心地工作,幼儿安康地生活:让家长放心地把孩子交给我们,让每个孩子都能在平安的环境中安康
15、地生活,幼儿安康,老师才会快乐。能做好班级的各项消毒,以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在干净、舒适的环境中安康地成长。能培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。在活动中能注意幼儿的平安,多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水,活动时注意给幼儿抹汗等等。加强幼儿的平安意识教育。活动时老师要先讲规那么,并教幼儿一些自我保护的技能。以上是本学期本班的主要工作方案。小班保育员学期个人工作方案模板二一、班级情况
16、分析p 我班幼儿人数为12人,其中男孩6人,女孩6人。本学期主要加强训练幼儿的自理才能和行为习惯的培养。进一步加强幼儿语言表达才能的培养。二、工作要求:1、在教育教学方面利用各种游戏活动,训练幼儿动作灵敏性、准确和协调性,在日常中不断探究周围的自然环境和物质世界,认识不同事物的特性,掌握正确的思维、操作方法,促进思维的准确性、灵敏性、敏捷性。注意倾听别人的讲话,有耐心,学会用恰当的音量说话,日常生活中学习使用普通话,能围绕主题谈话,学习运用词句,大胆答复下列问题,表达意见,会正确看书,理解画面与情节的相应关系,喜欢欣赏文学作品。稳固认识1、2、3,将数量13的实物分类、排序,认识三角形、圆形、
17、正方形,学习按图形分类,以及按物体不同特征分类。2、在家长工作方面在学期初召开家长会,向家长介绍我们各项教育目的、幼儿在园一日生活的详细安排及需家长们支持、协作的地方,鼓励家长应尽力放手让幼儿做些力所能及的事,不要事事包办代替,多带幼儿接触大自然,帮助家长尽快转变教育观念,从而更艰的配合幼儿园的工作,按时登载家园联络栏,加强家园之间的联络及沟通,有针对性的开展家访活动。3、在常规教育方面进一步加强幼儿自我效劳才能的培养,催促幼儿自己的事自己做,掌握正确的洗手、洗脸、漱口、入厕的方法,会自己穿脱衣服、鞋子,知道正确使用标记,能遵守根本生活、游戏规那么,保护公物,懂得分享与交流,不争夺、不独占,不
18、拿别人的东西,能与同伴友好相处。4、在卫生保健方面,教育幼儿能根据天气情况随时增减衣服,知道不能触摸危险物品,不去危险的地方,身体不适时能主动告诉成人,不害怕吃药、打针,能保持自身及周围环境卫生,不乱扔纸屑,有一定的自我保护意识。5、家长工作方面在学期初,我们将召开家长会,向家介绍本学期教育教学的目的及新的教育理念,并向家长宣布本学期幼儿园大型活动的初步安排,通过“家长开放日”,举办亲子游戏,培养家长和孩子团结协作的精神。另外,还在加大家园间的联络,有针对的开展家访活动,真正做到家园同步、家园共育。小班保育员学期个人工作方案模板三新学期工作开场了,为了每一个孩子都能获得更好的开展,能更安康、全
19、面地成长,为了自己更好的工作,并在工作中得到成长,特制定该方案,并在方案施行中不断修正自己、完善自己,不断进步作为一名老师应具有的素质。本学期工作方案如下:一、进步思想政治素养积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排,认真完成各项工作。以老师道德标准要求自己,以身作那么,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身程度上得到开展。发挥团队精神,协助教养员做好班级工作。二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子,我要用爱
20、心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、小朋友的友好,使他们可以喜欢上幼儿园,尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探究意识,培养幼儿行为标准、生活自理才能、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、在体质上,鼓励幼儿积极参加锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时催促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。2、抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师
21、再提醒,都能主动完成好。3、教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理才能。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。4、生活卫生常识(1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不干净的食物。(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。5、平安常识(1)加强幼儿平安意识的培养,不玩危险游戏,不去危险地方,杜绝平安责任事故的发生,确保幼儿平安。(2)懂得交通平安。(3)会处理可能遇到的简单危险,培养幼儿的自我保
22、护意识。6、生活才能(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净,养成早晚刷牙的习惯。(2)幼儿进餐时,老师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后拾掇干净,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。(3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。(4)保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作。室内物品有序摆放
23、,窗明地净,地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培养幼儿节约的好习惯。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿安康活泼地成长,让家长们放心工作。以上是我的学期工作方案,希望在大家的帮助下、自己的努力下,有所收获有所成长。小班保育员学期个人工作方案模板四新学期开场了,保育工作是幼儿教育重要的组成局部。保育目的是促进幼儿身体发育,增进幼儿对环境的认识,培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的安康成长以及日后开展有不可嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋势开展,我们在上级领导及园长的带着下,以幼儿为中心,转变以往的观念,实行保育工作与教育
24、相结合的原那么,结合本人的工作,特制定了本学期的工作方案。一、指导思想1、以学园工作方案为目的,认真贯彻纲要精神,认真学_的教育方针与政策,积极参加园里举行的各种政治学习活动,努力进步自己政治素养。2、严格遵守保育员的职业守那么,认真学习保育知识,不断进步保育质量。二、主要工作1、清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。2、良好进餐习惯要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克制幼儿的依赖
25、性,培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍,以进步促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。3、有良好睡眠及穿脱才能能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。4、良好学习环境坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中安康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。5、配合老师开展教学活动做好课前准备,配合老师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动,做好护理工作。6、做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间
26、多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长,热情效劳。7、团结协作老师和保育两者配合,互相理解,互相支持,常常沟通,一同讨论保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子安康成长。8、进步自我素质多方式、多途径学习,积累知识,丰富教学经历,不断进展知识更新,不断调整自身的知识构造,以便适应幼儿教育需要,为自己打下良好根底知识。参与合适自己工作的课题研究小组,努力学习,积极进取,开拓创新。小班老师个人工作方案【小班个人工作方案】一年之计在于春,在这春意盎然的季节,又迎来了新的一学期,同样面临着新的挑战、新的机遇,面对新课程的改革,特制定本学期教学方
27、案如下:新的学期已进入正轨,使我有了明确的工作目的,以致更明晰地朝着方案去施行。并以饱满的精神状态投入到每日工作中,一如既往的勤勤恳恳,为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的安康开展,将从以下几个方面开展工作:一、良好环境的创设1、卫生环境与其他老师共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况,发现问题,妥善处理,将不平安因素降低到最低限度。2、教学环境为了幼儿能在轻松、愉悦的环境气氛下学好英语,没有压力地“玩”着学,激发他们学英语的积极性,其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中,容易分散,因
28、此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力,贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣。二、教育观念的创新新时代的老师更要学会创新,老师只有不断地改良自己的工作,不断地尝试新的教学方式和教学风格,可以试图从不同的角度去发现问题,解决问题。不断保护和培养学生的好奇心、求知欲,保护学生的探究精神、创新思维,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。1、品德教育方面配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进展训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能遵守各项规那么。加强对游戏的指导,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。2、智育
29、方面多开展智力游戏,开展幼儿的观察力和思维才能。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察,使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动,以促进幼儿全面的开展。为幼小衔接做好过渡,继续抓好幼儿识字、教学,促进孩子身心和谐开展,为幼儿进入小学打好根底。三、努力进步自己的专业素质修养1、认真对待工作中的每一件事,尽自己最大的才能完成到最好,这才是老师责任心的表达。尊重孩子、走进孩子,在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反响、行为态度、学习状况,并进展一些记录,进步自身的观察、记录技能。2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲
30、座等,汲取教育学科的新知识、新技能。3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,及时记录教育教学中的困难及相关资料的搜集和反思。认真做好日志和摘抄笔记,积累自己一些学习或工作上的经历。四、积极做好家长工作家长是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份珍贵的教育资。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作:1、热情接待家长,不定期地与家长联络,共同协商育儿经历。,同时认真搜集家长反响意见,虚心采纳合理建议。2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持 联络,如有生病未返园的幼儿,坚持 追踪问候。4、邀请家长积极参与
31、到教学活动中去,与老师共同商讨、筹划教育方案、结合各种方式向家长理解幼儿在家的情况,同时向家长反响幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信,只要我们努力,我们一定可以出色地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心。我会努力坚持科学的开展观,坚持以改革创新为动力,以全面进步幼儿身体素质、培养幼儿创造力和想像力、激发幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的知识为重点,进步幼儿多方面的素质。小小班个人工作方案在这春意盎然的日子里。随着新学期的开场,我不断从各位老老师身上学到了很多的经历,而且对小班的教育教学也有了一定的认识,在新
32、的学期,希望通过自己的不懈努力,在自己的教育生涯中可以有一个新的打破,展现一个全新的自我。一、 思想政治方面老师被喻为人类灵魂的工程师,老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象,时代在开展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我们要不断充实自己,不断为自己充电,进步自身素质,进步文化专业知识程度而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必然;利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中理解最新的教动态,学习幼教杂志上的文章,看到优秀老师的先进教育方法及时摘录下来,并同
33、时向有经历的老老师请教,干中学、学中干,不断积累经历,使自己的业务程度有所进步。二、教育教学方面我深入体会到,孩子是真正按照自己的成长形式开展的。作为老师不能操之过急,不能用预先设计好的目的来要求、衡量每一个孩子, 老师要擅长观察、理解每一个孩子,要有一颗会等待、会帮助的心,老师的教必须基于老师对孩子的知。本着以儿童为本,以儿童的开展需要为本,为幼儿提供安康、丰富的生活和活动的环境,满足幼儿多方面开展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心开展的经历。教学时要面向全体幼儿,细心观察每个孩子的表现,完成好自己的教育教学任务。对幼儿好的行为和表现给予肯定,赞赏或鼓励,使幼儿可以更有信心更积极
34、的参与各项活动。对那些才能较弱的幼儿,我们老师做到时时关注,适时帮助,以进步幼儿的自立才能,同时多向其他老师学习,碰到问题及时向有经历的老师请教,在备课时有重点、难点,不清的要仔细定位,教学内容做到对教材内容理解,吃透,上好每一堂课。在常规的培养上,让孩子渐渐形成一种较自觉的行为,对少局部幼儿出现的不良行为,及时分析p 并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,加强孩子的文明礼貌是教育,使孩子从小承受文明的熏陶。小班秋季个人工作方案小班秋季个人工作方案篇一一、本班老师介绍本班共有三位老师,李老师、王老师负责幼儿的日常教育工作,郝老师负责幼儿的生活起居,我们三位老师会同心协力,全心全意地对待
35、每一位幼儿。二、本学期工作重点:九月份:稳定幼儿的情绪,是幼儿根本适应幼儿园生活。十月份:进展爱祖国爱家乡的教育和就地采摘活动。十一月份:举行秋季运动会和家长观摩活动。十二月份:举行新年联欢会,请家长和孩子共同联欢。三、教育教学工作:我们将开设的特色教育有:环保特色、奥尔夫特色、英语特色、学具特色。我们日常课程有:科学、数学、语言、社会、安康、美术、音乐、学具。四、家园配合:幼儿刚从家庭走入幼儿园,进入一个全新生疏的环境,会在心里上产生畏惧和不平安感,尤其会在正是入园后产生很严重的哭闹现象,希望家长配合我们作以下工作:1、多为孩子讲幼儿园的好,有好多的伙伴玩,有许多的玩具,由老师给小朋友讲故事
36、等等,增加幼儿对幼儿园的向往和好感,不要说:你在不听话就把你送到幼儿园等话,无形中让幼儿产生压力,对幼儿园产生畏惧。2、幼儿在园有许多活动,难免有碰着摔着的情况发生,希望家长能谅解我们的工作。幼儿入园前交往时机少,不会表达对同伴的爱好,当他喜欢一个小朋友想和他玩时,可能会推他一下或拍他一下,难免会发生争执,假如发生这种情况请您多包涵。有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生,此时您可以与我们沟通,但是要避开孩子,以免让幼儿对老师对幼儿园产生厌烦的情绪,不利于幼儿入园。3、幼儿正式入园后,第一次和父母分开,产生别离焦虑,哭闹现象很严重,而父母也会很担忧,孩子一直哭怎么办,喝不上水怎么办,会留在门口观望。
37、大家的心情我们可以理解,但是家长越是观望,幼儿就越有依恋心理,哭闹时间就越长,不利于他们适应幼儿园的环境,正式入园后,希望大家能配合我们发下幼儿尽快分开幼儿园,我们会照顾好孩子们。4、孩子入园面对全新的环境、全新的老师,会有畏惧感,回家可能会有没吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生,我们的饭和水都是不限量的,一定要告诉孩子主动提出要吃饭、要喝水、要入厕的要求,这样老师才会理解他的需求。5、生活自理方面:刚入园的孩子在睡时难免会尿裤子,请您为孩子准备一两套备用的衣服,装到袋子里并贴上姓名、班级,放在更衣柜的抽屉里;孩子的鞋要轻便防滑,不要有鞋带便于穿脱,不要穿有带子的衣服,不要带零食及锋利的小东西
38、,可以带一些毛绒大玩具,每位幼儿带一块手帕写上名字装在兜里,不要用别针别,幼儿的指甲不可太长,剪完后要磨平以免抓伤别人,假如尿了老师没有发现,离园时要及时告诉老师,以便注意;如有病史等特殊情况,要提早打招呼,如需喂药,请将药包好写上班级、姓名、药量、时间,入园时交给医务室人员。床位由家长自行选择。入园第一周应早起,可以在家吃一点饭,以免来园进餐因哭闹产生呕吐,回家后要大量补水,多吃水果,不要补实物,易积食生病。6、从今天下午三点即可试园,要带孩子认识自己的杯子、床位、毛巾的位置,知道自己的学号。九月二日上午,八点到十一点下午三点到六点都可试园,中午可在幼儿园进餐,幼儿玩完玩具后要提醒幼儿拾掇,
39、从小养成无归原处的好习惯。7、关于幼儿的学习:幼儿园的教学,重在培养幼儿良好的行为习惯和积极的学习兴趣,不会要求孩子死记硬背儿歌、故事,但这并不意味着什么都不教,每周都有本周目的贴在家园联络栏中,有些内容当天教当天不一定就能学会,孩子有个内化的过程。8、为个孩子创造一个轻松优美的环境,请家长配合带一些动植物,如蒜、盆花、鱼等,写上名字,培养孩子爱集体的良好情感,为了丰富孩子们的户外活动,家长可以做一些体育器械,如沙包、飞盘、垫子等。9、如有意见和建议,请当面和老师交流,以免造成误解。我们三位老师会团结一心,和在座的每位家长朋友共同协作,让我们的宝宝茁壮成长,开心快乐的度过每一天。小班秋季个人工
40、作方案篇二新的学期,新的希望,新的起点,在新的学期中,我将和另外5位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目的:让每一个孩子安康、愉快地生活,全面开展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童。以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原那么开展各项工作。制定出以下工作方案:一、班级情况分析p 及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言才能、生活自理才能及培养幼儿的社会交往才能和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的开展。二、幼儿开展目的(一)安康领域逐步适应幼儿园的集体生活,情绪根本愉快。在成
41、人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋。理解简单的卫生知识,愿意承受安康检查,认识五官懂得保护。愿意和同伴参加体育活动,开展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。(二)语言领域学习普通话,乐意运用语言表达自己的爱好与需求,学惯用普通话与人交流。学习安静地听别人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。(三)社会领域愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人。乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。在成人启发下学习关注别人明显的情绪表现,学习关心别人。乐意招呼熟悉的人,学习求助和感谢。学习在性别、外形等外在特征上比拟自己与别人的不同。学习承受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守根本规那么。(四)科学领域在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。乐意用多种感官感知周围的物品、现象,理解物品颜色、大小、形状等明显特征。喜欢操作、摆弄。亲近大自然,喜欢与学习保护周围的植物。(五)艺术领域在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。第 30 页 共 30 页
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