幼儿园小班第一学期个人工作计划范本结尾.doc

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1、幼儿园小班第一学期个人工作方案范本结尾幼儿园小班第一学期个人工作方案范本结尾。一、根本情况分析p ：本学期，小班组共有14个班级，42名老师。其中新老师11人，新保育员3人。新老师多数都是刚从师范院校毕业，刚来幼儿园，对幼儿园的工作制度不理解，缺乏管理经历和教育经历，需要老老师的帮助和指引，但是他们有极大地工作热情。所以，我们要鼓励老老师指引、帮助、包容、新老师，为新老师做好典范。同时也让新老师虚心好学，勤学苦练，尽快成长，独挡一面，这样才能形成良好的班集体，保证各项工作圆满完成。详细方案如下：二、 指导思想：本学期，面对社会、家长、园领导的高度期望和信任，小班组全体老师自加压力，将在园长室的

2、领导下，以幼儿园工作规程纲要和3-6岁儿童学习与开展指南精神为指导，根据幼儿身心开展特点和实际开展程度，以正确的教育观、儿童观为指导，创造性地开展各项工作，促进幼儿安康、和谐、全面开展。让孩子喜欢上幼儿园，让家长满意。根据教研组的指导，大胆进展区域游戏改革，重视保育工作，进步保教质量，促进老师的专业成长。同时，严格执行和完成各科室下发的各项任务，遵守工作纪律，形成安康、团结、向上的小班组教学团队。三.工作目的：1.老师以满腔的热情，投入工作，热爱幼儿，效劳家长，孩子快乐，家长满意。2.以正确的教育理念，管理、教育幼儿，养成良好的学习习惯和生活习惯，促进幼儿安康全面的开展。四、主要措施：(一)以

3、身示范，吃苦在前，做好领导和老师的助手。作为刚担任年纪主任的我，要拜领导为师，勤学好问，认真对待各项工作，腿脚快、口眼勤，发现问题，及时督查纠正，做到有布置、有检查，第一时间传达处理上级任务，以最快速度完成各项工作。而且要经常深化年级，理解老师所需，及时提供帮助，反映给领导，以致更好地完成教育教学工作。(二)加强老老师的引领作用与责任，创立良好的班集体。1. 要充分发挥资深老师的引领作用，从帮带的目的、重点、方案着手，详细在教学业务才能、工作理论才能、班级管理才能等方面对新老师进展互帮互助。2. 作为新老师要虚心好学，不耻下问，不断加强理论学习，逐渐进步自己的理论与理论才能。(三)重视新生入园

4、工作，爱心、细心关注每位幼儿。三位老师从接触新生第一天起，对每一位小朋友进展正面和侧面的理解。不仅要全面、深化、细致地理解每一位幼儿生活习惯、兴趣爱好、个性特点，更要的理解幼儿的家庭情况，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等。同时，还要向家长介绍幼儿园的根本情况，孩子入园的一些准备工作，获得家长的积极配合，让孩子喜欢上幼儿园。(四)重视常规检查，养成良好的工作作风。一日活动的高效开展是幼儿园保教工作质量的重要保障，加强班组内部管理，组织老师认真学习出勤，请假制度等考核细那么，分清任务，明确要求，强化一日常规管理。常规检查一周两次，催促老师按方案、周方案表组织每次活动;按方案进展业务

5、大检查，检查备课、家长反响材料、爱满家园、幼儿作业、环境创设、区域游戏活动开展等。每周召开一次班组会，回忆总结布置近期工作，听取大家合理化建议。鼓励老师个性发挥，创造性的开展工作。(五)以研促教，提升教育教学程度。1.组织老师参加业务学习，深化主题教学研究。每个月，都要组织老师参加业务学习，提升老师业务素质。根据本班幼儿情况，灵敏使用多元整合主题课程，重视主题墙，区域活动的创设，以年级组为单位，围绕同一主题游戏和同一个活动，进展施教和研讨，以提升老师理论程度和组织才能。2.认真开展青蓝工程。年级主任协助分管园长，做好新老师青蓝结对帮扶工作，表达以老带新、以经历丰富老师引领个别缺乏老师成长，深化

6、班级对出现的模糊有争议的问题，组织老师研讨，以达共识，有效推进老师保教程度。3.注意听课、侧重评课。在听课、评课研讨活动中，找差距、寻缺乏，在教研周研讨中收获专业知识，促进专业成长。(六)注重家园联络，开展家长工作，办家长满意的班级。家长工作至关重要，家庭与幼儿园好比一车两轮，缺一不可。本学期小班组将开展多种形式家长工作。如：重视入园、离园接待工作、认真填写家长园地，合理使用校信通、召开家长会、认真填写爱满家园，利用幼儿园网站等，让家长理解孩子的在园情况，理解老师的工作，以到达家园同步教育的有效性。wWW.Om/【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读幼儿园小班第一学期个人工作方案怎么写一、根本

7、情况分析p ：本学期，小班组共有14个班级，42名老师。其中新老师11人，新保育员3人。新老师多数都是刚从师范院校毕业，刚来幼儿园，对幼儿园的工作制度不理解，缺乏管理经历和教育经历，需要老老师的帮助和指引，但是他们有极大地工作热情。所以，我们要鼓励老老师指引、帮助、包容、新老师，为新老师做好典范。同时也让新老师虚心好学，勤学苦练，尽快成长，独挡一面，这样才能形成良好的班集体，保证各项工作圆满完成。详细方案如下：二、 指导思想：本学期，面对社会、家长、园领导的高度期望和信任，小班组全体老师自加压力，将在园长室的领导下，以幼儿园工作规程纲要和3-6岁儿童学习与开展指南精神为指导，根据幼儿身心开展特

8、点和实际开展程度，以正确的教育观、儿童观为指导，创造性地开展各项工作，促进幼儿安康、和谐、全面开展。让孩子喜欢上幼儿园，让家长满意。根据教研组的指导，大胆进展区域游戏改革，重视保育工作，进步保教质量，促进老师的专业成长。同时，严格执行和完成各科室下发的各项任务，遵守工作纪律，形成安康、团结、向上的小班组教学团队。三.工作目的：1.老师以满腔的热情，投入工作，热爱幼儿，效劳家长，孩子快乐，家长满意。2.以正确的教育理念，管理、教育幼儿，养成良好的学习习惯和生活习惯，促进幼儿安康全面的开展。四、主要措施：(一)以身示范，吃苦在前，做好领导和老师的助手。作为刚担任年纪主任的我，要拜领导为师，勤学好问

9、，认真对待各项工作，腿脚快、口眼勤，发现问题，及时督查纠正，做到有布置、有检查，第一时间传达处理上级任务，以最快速度完成各项工作。而且要经常深化年级，理解老师所需，及时提供帮助，反映给领导，以致更好地完成教育教学工作。(二)加强老老师的引领作用与责任，创立良好的班集体。1. 要充分发挥资深老师的引领作用，从帮带的目的、重点、方案着手，详细在教学业务才能、工作理论才能、班级管理才能等方面对新老师进展互帮互助。2. 作为新老师要虚心好学，不耻下问，不断加强理论学习，逐渐进步自己的理论与理论才能。(三)重视新生入园工作，爱心、细心关注每位幼儿。三位老师从接触新生第一天起，对每一位小朋友进展正面和侧面

10、的理解。不仅要全面、深化、细致地理解每一位幼儿生活习惯、兴趣爱好、个性特点，更要的理解幼儿的家庭情况，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等。同时，还要向家长介绍幼儿园的根本情况，孩子入园的一些准备工作，获得家长的积极配合，让孩子喜欢上幼儿园。(四)重视常规检查，养成良好的工作作风。一日活动的高效开展是幼儿园保教工作质量的重要保障，加强班组内部管理，组织老师认真学习出勤，请假制度等考核细那么，分清任务，明确要求，强化一日常规管理。常规检查一周两次，催促老师按方案、周方案表组织每次活动;按方案进展业务大检查，检查备课、家长反响材料、爱满家园、幼儿作业、环境创设、区域游戏活动开展等。每周

11、召开一次班组会，回忆总结布置近期工作，听取大家合理化建议。鼓励老师个性发挥，创造性的开展工作。(五)以研促教，提升教育教学程度。1.组织老师参加业务学习，深化主题教学研究。每个月，都要组织老师参加业务学习，提升老师业务素质。根据本班幼儿情况，灵敏使用多元整合主题课程，重视主题墙，区域活动的创设，以年级组为单位，围绕同一主题游戏和同一个活动，进展施教和研讨，以提升老师理论程度和组织才能。2.认真开展青蓝工程。年级主任协助分管园长，做好新老师青蓝结对帮扶工作，表达以老带新、以经历丰富老师引领个别缺乏老师成长，深化班级对出现的模糊有争议的问题，组织老师研讨，以达共识，有效推进老师保教程度。3.注意听

12、课、侧重评课。在听课、评课研讨活动中，找差距、寻缺乏，在教研周研讨中收获专业知识，促进专业成长。(六)注重家园联络，开展家长工作，办家长满意的班级。家长工作至关重要，家庭与幼儿园好比一车两轮，缺一不可。本学期小班组将开展多种形式家长工作。如：重视入园、离园接待工作、认真填写家长园地，合理使用校信通、召开家长会、认真填写爱满家园，利用幼儿园网站等，让家长理解孩子的在园情况，理解老师的工作，以到达家园同步教育的有效性。幼儿园小班个人工作方案结尾新的学期刚刚开场，为了进步自己的业务程度和教学素质，进步幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，进

13、步个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面开展，并让他们可以从玩中学，学中玩。二、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，标准言行，加强精神建立，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。三认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，防止意外事故发生。四、个人分析p 重视幼儿德智体美全面开展，富有创新精神。因材施教，注重做好个案的转化工作，效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全

14、体幼儿。忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。五、学期目的师德1、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、保护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作那么、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心，以开展的目光对待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创造思维和创造才能的培养。尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。亲密家园联络，共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。本学期里，继续亲密配合保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作；保持良好的个人卫生；充分尊重幼儿的生长开展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力进步本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿正确的穿脱衣服，放置衣物，适时的增

15、添衣物；引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，防止传染病的发生；认真做好消毒工作，填写晨检记录和平安笔记，及时与家长获得联络。六、养成教育本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情况，在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。平安为幼儿创设一个绝对平安的环境，经常的进展自查工作，及时的对幼儿进展平安教育，作好平安笔记，增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告，与家长正确沟通，保护好每一位幼儿的人身平安。作为幼儿园老师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听

16、其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。在本学期里，将在园领导的正确指导，作好园内老师的教研活动组织工作。不断地用各方面的知识充实自己。幼儿园第一学期家长工作方案结尾范本一、指导思想深化学习理论党的十八大精神，围绕园务方案目的，认真学习闵行区“十二五”教育改革开展规划，以20xx年闵行区各基层单位家庭教育工作操作要点为指引，突出重点，力求创新。梳理标准管理的有效经历，提升家教指导的有效性，进步家庭与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，共同努力创设良好的育人气氛和环境，促进幼儿身心和谐全面开展。二、工作总目的积极探究新型、互动、参与式的家

17、教指导新形式，优化家教指导队伍建立，形成积极高效的家庭教育指导机制。促进老师与幼儿、老师与家长、家长与幼儿间和谐开展，实在办好家长学校，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,形成教育合力，为幼儿的开展创造良好的条件。开展多元化早教指导效劳，提升春欣早教基地园的品牌。三、主要工作目的1、完善更新学校网站家庭教育专栏的页面。对照优秀家长学校动态评 估细那么，落实各项日常工作。2、梳理家长教子困惑，继续探究有效的“每月一问”形式，实在将每月一问内容反响到家长，全面提升家长的科学育儿程度。3、继续理论家委、膳委会工作，以及“家长志愿者”工作，促进家园、社区有效互动。4、继续开

18、展“参与互动式”家园交流会，开展“不输在家庭教育上读书交流会”，做好家教日常指导工作，进步老师的家教指导才能。5、完成幼儿园家教课题结题工作，进展新开家教课题的理论工作，结合幼儿园家教课题开展具有针对性的个案教育指导。6、继续开展“春欣早教基地园”工作，进步社区家教指导受教率。7、针对家长家庭教育需求开展各形式的家教指导讲座，开展“父母上岗证”课程培训。8、开展宝宝直通车工作，创立幼儿园与家长双向交流的平台。9、做好推荐家长学校教材不输在家庭教育上22卷的工作。10、继续开展家长进课堂活动、亲子秋游、远足等社区、亲子活动。四、主要工作措施1、讨论、制定家长学校工作方案，每月及时维护学校网站家庭

19、教育专栏的页面，与信息员共同商讨如何以更快、更好地方式建立好学校网站家庭教育专栏，每月及时发布家教信息。2、充分发挥“每月一问”传递家教知识的阵地作用，通过在每月一问中增加家长困惑内容、从不输中寻找答案等方式发动家委会共同做好“每月一问”，及时落实反响等，将每月一问的反响添加到宝宝直通车中，进步家长的受教育率。3、发挥家委会的桥梁纽带作用，每班选出2名校级家委会成员、4名班级家委会成员一名管每月一问、一名管收费、一名做班级网页等工作、一名组织亲子活动、家长进课堂等活动。建立互助机制，每班按家长特长、兴趣成立假设干个“家庭互助小组”。6名家委会成员分别联络班级其他家长，成为各小组的组长，及时与家

20、长、老师沟通。家委会成员主动完成“社区家庭教育志愿者高级研修班”培训，主动帮助本组两个以上家长，学习家庭教育对照式指导菜单300条，撰写感悟，开展座谈，并做好过程性资料积累。校级家委会成员拥有VIp卡，可凭卡在每学期随意选择两天深化理解幼儿园生活。幼儿园为每位家长制作一张家长学校会员卡，在参加家长学校课程时敲章，到学期完毕时评选合格家长。4、继续实行 “参与对话式”的家园交流会，每位家长每学期完成一篇不输的读书体会。在家长会上，家长、老师互抛育儿问题和经历，阐发自己的意见，互相碰撞，共讨科学育儿的施行策略，交流不输的读书体会。开展家长工作园本培训与老师沙龙，以案例在讲座中的运用、家长工作中的经

21、历与困惑、如何撰写家庭教育个案等为题进展研讨；每位老师每学期至少向家长开展一次讲座，并每月与家长交流不输在家庭教育上的读书体会。5、对市级家教课题指导家长培养孩子创新意识与才能的理论研究进展结题工作，对新申报的家教课题合理开发有效家庭教育资进展早期阅读的理论研究进展理论。通过开展老师家庭教育个案撰写、交流、评比活动，组织老师学习闵行区现代家庭教育个案指导优秀成果，班主任结合日常教育教学工作及幼儿园课题开展家庭教育个案研究、积累资料，在幼儿园层面开展评比活动。6、充分发挥“春欣早教基地园”作用，面向社区0-3岁散居婴幼儿家庭开展多元化指导效劳，使社区婴幼儿享受优质教育，提升早教基地园的品牌。7、

22、与家教中心共同举办“合格父母上岗证”课程培训班，结合家长需要和班级调研的情况，针对各年龄班幼儿的特征举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有家长主讲；有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。做到：精心挑选在教育教学方面有相当教学经历，并热心于教育科学的老师或家长担任家长学校的老师，保证师资质量，认真备课，力求精彩、实用，并形成系列化。8、完善幼儿电子成长档案，改良网络技术问题。幼儿园与家长建立经常联络，做到经常性、双向性的互相沟通幼儿开展与教育情况，实现同步教育。9、坚持“自愿，包退”原那么，做好推荐家长学校教材不输在家庭教育上工作。继续结合教材向家长“每月

23、一问”，对没有及时订阅教材的家长，通过借阅、家家联动等方式，努力让更多的家长参与到学习中来。鼓励家长将学习不输过程中的感悟、心得记录成文，积极为春欣园报投稿。10、开发、利用社区资，幼儿在成人的陪伴下参观社区设施，丰富生活经历。挖掘家长资，邀请特殊职业的家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动，并结合幼儿园园本课程由家长选择适宜的绘本为幼儿开展阅读活动。与社区文化站展开联动，积极参加社区各类文娱活动，开展幼儿兴趣、爱好。组织并改良每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长理解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反响出来，互相交流，共同研究家园如何进展教育，

24、使开放活动更深化，更有价值。幼儿园大班第一学期个人方案结尾一、指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，进步自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展。二、保教工作方面1.继续深化学习纲要，并根据纲要中精神，不断进步自身素质和业务程度，对幼儿进展全面培养。2.在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。3.创设良好的语言气氛，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，开展幼儿的开展幼儿的交往才能和语言表达才能。4.按时完本钱园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试

25、新的教学方法，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。5.抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立才能，让幼儿身心得到全面安康和谐开展。三、保健方面1.充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。2.合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。3.在日常生活中，加强平安教育，进步幼儿自我保护意识。四、自身素质的进步1.不断挑战自我。一位理想的老师，应擅长认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“顶峰体验”。老师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设

26、计成功，甚至要撞击。2.擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢送的的老师。3.充满爱心，受孩子尊敬。4.追求卓越，富有创新精神。老师应当是教育家，而不是老师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。老师应该是一个不断探究、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。老师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”。5.勤于学习，不断充实自我。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就非常绝望。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的知识构造。6.关注人

27、类命运，具有社会责任感。老师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想老师，应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养幼儿的社会责任感。须知，老师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来理想的追求。所以，我们的老师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。7、坚韧、坚强，不向挫折弯腰。对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，坚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”(孟子语)行百里半九十的人，不可能

28、获得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的老师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的老师，才会获得最后的成功。五、家园共育方面1.充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长理解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面开展。2.利用宣传栏、家园联络手册、 等途径，与家长沟通联络，及时向家长反响幼儿在园的学习、生活情况。3.家访理解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的安康成长!幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、

29、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的帮助下可以圆满地完成方案。幼儿园小班个人工作方案结尾范例新学期工作开场了，为了每一个孩子都能获得更好的开展，能更安康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该方案，并在方案施行中不断修正自己、完善自己，不断进步作为一名老师应具有的素质。本学期工作方案如下:一、进步思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责

30、任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以老师道德标准要求自己，以身作那么，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身程度上得到开展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们可以喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探究意识，培养幼儿行为标准、生活自理才能、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。1.在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变

31、化和室内外的温差，随时催促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。2.抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。3.教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理才能。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。4.生活卫生常识(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔

32、虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。5.平安常识(1)加强幼儿平安意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝平安责任事故的发生，确保幼儿平安。(2)懂得交通平安。(3)会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。6.生活才能(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。(2)幼儿进餐时，老师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后拾掇干净，培养文明行为习惯和吃

33、完自己的一份饭菜。(3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿安康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作方案，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。第一学期幼儿园小班工作方案20xx年9月，我既冲

34、动又担忧的迎来了小班的孩子。冲动，是因为我从事我喜欢的幼教工作，在我人生的道路上迈出了第一步。担忧，是因为我知道迈出这一步是很困难的，担忧因为工作经历的缺乏而影响到教学工作的开展。但是，不管怎么样，我会本着学习的态度以及热爱事业、爱孩子、全心全意效劳家长的思想，虚心向园内有经历老师和家长请教。相信在我工作生涯的道路上定能开好头起好步，能胜任本班的工作。一.班级根本情况分析p 本学年我担任小3班班主任，与倪会磊、赵树燕搭班。本班共有幼儿15名，男孩6人，女孩9人。其中有4名幼儿有过上幼儿园的经历，对幼儿园的各项活动及环境已经有了一定熟悉和认识。虽然经过分班，但大局部孩子对幼儿园生活那么是完全生疏

35、。在自理方面，他们根本能独立用餐，就个别吃的比拟慢，可以独立上厕所大、小便。但毕竟幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如： 1.有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿。 2.个别幼儿不能自主的上厕所，经常尿湿裤子，需要老师引导和教育。 3.有些幼儿常规比拟差，上课时间走来走去。 4.有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是乱扔玩具。 针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的根本情况，遵循小班幼儿年阶段身心开展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活，帮助他们逐步适应新集体的生活，初步培养幼儿的根本生活才能和良好的学习习惯，从而使幼儿安康、快乐成长。二.保教

36、工作 一语言领域 1.针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清楚，我们主要创造一个自由、宽松的语言环境，鼓励幼儿能用简短的句子答复下列问题，表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在游戏活动中，让孩子们在游戏中进步语言表达才能，自由发挥其角色，自由的去表达，开心的交流。 2.养成注意倾听的习惯，开展语言理解才能。在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。 3.在平常说话时，及时纠正幼儿错误的发音。 二安康领域 1.针对小班幼儿年龄小，自理才能差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，本学期采用音乐的教育形式进展活动。如：规定什么样的音乐

37、做什么样的事情；分组去洗手上厕所；喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中逐渐形成持秩序感。 2.在运动、外出、日常生活中，逐步学会简单的自我保护。通过各种游戏引导幼儿参加集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能积极参加各种活动，主要措施是老师通过组织幼儿集体活动或有趣游戏，让幼儿感受集体的快乐，热爱自己的集体，能大胆的表现自己的各种心情。 3.将走、跑、跳、钻、爬等技能编成有趣的游戏。让幼儿在玩中增强体质，锻炼全身的协调性和灵敏性。 4.引导幼儿正确学习照顾自己、保护自己。 三科学领域 1.小班幼儿对周围事物理解的非常少，我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生兴趣和探究的

38、欲望为主要内容。 2.观察常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征，并初步理解他们与自身生活的关系。 2 3.初步学会用简单的方式表达事物的特征和自己的发现，大胆与成人、同伴交流。 四社会领域 1.由于班级的重新调整，开学初我们会多以引导幼儿乐意参加集体活动,理解并逐步适应新的生活环境为主 2.学习认识自己，愿意和老师、同伴交往，学习。 3.理解本班的一日生活中最根本的规那么。 4.教育幼儿保护玩具和其他物品，保护公务。 五艺术领域 1.愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看别人表演，体验参与音乐活动的乐趣。 2.引导幼儿能用自然的声音演唱。 3.愿意参加美术活动，体验美术活动的快乐，初

39、步养成大胆作画。 4.识别和选择多种颜色，有控制的涂色。 四.家长工作 家长工作是幼儿园工作的一个重要组成局部,家园的配合是搞好班级工作的保障,我们将亲密家园联络,共同努力教育培养孩子。详细工作如下： 1.来园离园的时候，向家长理解幼儿在家表现，反映幼儿在园情况，发现问题及时处理。 2.建立家园联络栏，每月定时张贴优秀家教文章，跟家长共同商讨、交流家教经历。 3.通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的育儿知识，并提供家长沟通与分享育儿经历的时机，共同讨论家园一致的教育。进一步亲密幼儿园及家长与幼儿的关系。 五.月份安排 九月 1.做好幼儿入园准备工作,稳定幼儿情绪。 2.布置活动

40、室环境及幼儿活动区角。 3.建立班级常规，对幼儿进展常规训练及平安教育。 4.召开家长会，选举家长委员，介绍本学期的工作重点及家园配合的要求。 5.参加庆贺老师节活动， 6.学习新操。 十月 1.开展“庆国庆”活动。 2.重阳节开展敬老爱老教育活动。 十一月 举办家长开放日活动。 十二月 1.与夏恩英语学校组织圣诞节活动 2.举行幼儿运动会，增强幼儿体能。 一月 做好期末工作，上交各类材料。小班幼儿园第一学期工作方案小班幼儿园第一学期工作方案(一)一、指导思想：本学期，我们将在认真领会、深化学习贯彻幼儿园教育指导纲要、幼儿园办园目的的同时，确立新的开展目的，努力做好班级工作。作为老师，应该为幼

41、儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，注重幼儿的习惯培养，根据家长需求、根据幼儿的实际情况进展有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，突出幼儿开展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的开展奠定根底，以“幼儿的一日活动均为课程”这一理念为引导，以幼儿园园务方案为指导，制定本学期的班级工作方案，以促进幼儿更加安康活泼的成长。二、班级情况分析p ：1、 我们班一共有肖颖、胡金芙、王京荣三位老师，对班级工作有极大的热情，但王老师本学期才来,故存在对孩子缺乏理解，存在生疏感的问题。2、 本班现有幼儿35名，其中10名新生，年龄跨度为十个月，新生还哭闹现象且没有形成良好的一日

42、常规，对老生已培养好的良好行为习惯也有影响。老师对对新生的各方面情况都还不理解，家长工作也正逐步开场。本学期我们将针对小班幼儿的年龄特点，继续在生活自理方面，知识技能方面和日常交往方面培养幼儿，帮助幼儿形成良好的个性及初步的规那么意识，使幼儿在园快乐成长。三、班级工作内容及目的：(一)班级管理工作：有序的常规是班级工作得以正常进展的保障，因此本学期我们将标准保教人员的工作常规，着重对幼儿进展常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活。详细措施如下：1、 组织本班老师一起认真学习、深化领会新纲要的思想内涵，认真落实以儿童为主体的指导思想，保证本班教学工作的一致性。2、 关注本班老师的工作和

43、生活，营造团结*的工作气氛，做到班上老师3位一体，配合默契。3、 班级物品、药品：指定保育员老师负责从家长手中接药、按时给幼儿喂药。请家长配合，将孩子的药物注明姓名、服药时间和剂量。4、 上晚班的老师在离幼儿园前负责检查水、电、门、窗是否关好：录音带和电视机是否已关好。5、 做好家长工作，使家长充分理解并参与到班级工作，成为可利用的教育资。6、 建立班级管理工作档案，使班级工作管理更加标准。(二) 教育和教学工作：把五大领域有机结合起来，融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达才能，形成良好的班级常规和卫生生活习惯。对年龄较小的幼儿进展特别的保护

44、，尽多的给他们鼓励和帮助，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中：重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应才能，才能发现每位幼儿的特长，并给予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。详细开展目的如下：安康领域1、身体安康，在集体生活中情绪安定、愉快：2、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理才能：3、知道必要的平安保健常识，学会保护自己：4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵敏。语言领域1、乐意与人交谈，讲话礼

45、貌：2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语：3、能清楚的说出自己想说地事：4、喜欢听故事、看书：5、能听懂和会说普通话。社会领域1、能主动的参与各种活动，有自信心：2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心：3、理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么：4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感：5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。科学领域：1、对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲：2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题：3、能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果：4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣：5、保护动植物，关心周围环境

46、，亲近大自然，珍惜自然资，有初步的环保意识。艺术领域1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美：2、喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验：3、能用自己喜欢的方式进展艺术表现活动。(三)卫生保健工作：1、 配合幼儿的日常生活随时进展平安教育，并用多种方法培养幼儿的自我保护意识和自我效劳才能。2、 做好班级物品、活动室的清洁卫生，餐具、餐巾的消毒工作和幼儿药品的管理工作。处处做有心人，消除平安隐患。3、 配合保健医生作好本学期预防接种和体检工作(四)家长工作：1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，理解其在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率到达1

47、00%以上。2、资料信息。利用通知、定期更换家园栏、育儿知识的内容，及时展示主题活动情况，帮助家长理解幼儿园的教学情况，并通过设立“家长图书室”向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克制育儿中遇到的难题。3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的育儿知识，并提供家长沟通与分享育儿经历的时机，共同讨论家园一致的教育。4、利用填写“宝宝档案”与家长反响教育信息，与家长互动，使家长能掌握孩子近阶段的各种表现。四、详细施行措施：1、本学期我们将根据主题活动内容来布置环境，同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，开展幼儿的协调才能、动手操作才能以及进步幼儿的环保意识。2、根据幼儿兴趣、节日、季节变化等开展系列主题教育活动，引导幼儿共同参与主题环境布置，更多的为幼儿提供观察探究、创作制造、创造创造的时机，使幼儿在这些过程中形成合作意识，树立集体意识。3、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面开展需要，满足幼儿的游戏兴趣，根据本班实际，建立合理的活动区规那么，亲密配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。4、在活动区中为幼儿提供多用、开放、有创造性的区域材料，吸引幼儿积极参与，使幼儿在操作过程中进步动手、动脑、动