学奕读后感200字_学奕读后感悟.docx

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1、学奕读后感200字_学奕读后感悟篇一：读学弈有感 读学弈有感 篇一：读学弈有感 今日，老师带领我们学习了一篇古文，是学奕这篇课文，这篇课文主要讲了弈秋教两个人下棋，其中一个人用心致志，最终成了下棋高手，另一个人三心二意，最终一事无成的事情。 假如有人问我：“你想当用心致志的那个人？还是三心二意的人？”我肯定会回答：“用心致志的人。”现实生活中，我始终把用心致志做为目标，肯定 要“占据”它，始终把三心二意视为最大的敌人，肯定要“歼灭”它。这样，我才能学到学问。我们班一共有六十五个同学，都是同一个老师教，为什么有的同学成 绩差，有的同学成果好？确定好坏的因素，就在于自己有没有专专致志地学习，假如你

2、用心致志地去学习，你肯定会有所>收获，假如你三心二意，就会学习成果下 降，不如其它同学，到头来，还不是什么东西都没有学到。就像我们老师说的：“你不好好学习，到最终会害死你自已的。”我肯定。 不能象学奕课文中的那个三心二意的人一样，我要学习那个用心致志的人。 加油吧！好好读书，做一个有用的人。 篇二：读学弈有感 今日，我们最终背上书包上学啦！我们上的第一篇课文是学弈，这篇课文让我很有感受。 从中我感受到了万事不能三心二意，应当用心致志。文章中后一个人始终赶不上前一个人，因为前一个人听讲特别仔细，把弈秋的教育牢记在了心中，而后一个人却一心以为有天鹅会来到，所以三心二意。这样下来，后一个人的学

3、习成果越来越差。他告知了我们，想要学会一件事或一些学问就不要心不在焉，而要一心一意。 我学了这篇课文后，我也特别惭愧，因为寒假期间，我每次做作业都是边做边看电视，这样下来作业做得不太好，而且做的也很慢。每次做的读书笔记都很糟糕，特殊是字写得一塌糊涂，有一次爸爸把我骂得狗血淋头，还罚我重写了两遍，真是太不应当了。为了看电视倒这么大的霉，我真是太贪玩。 我在生活中还有许多这样的状况，写作业中、吃饭中，都会三心二意的，三心二意只会让我们学习成果更差。一份耕耘，一份收获，只有好好的做一件事，才会对我们有益。只要用心致志，就会越来越好。也会像课文中的前一个人一样更出众。 学弈告知我们一份耕耘一份收获，只

4、要一心一意就会更好，我肯定要像前一个人一样努力，这样我肯定可以成就美妙人生。 篇三：读学弈有感 今日，我读了学弈一课，让我懂得了做事不能三心二意，要仔细去做的道理。 本文讲解并描述的是弈秋教育两个学生，而学生最终的成果却不同；缘由只是一名学生三心二意；现在想想，其实与学习有什么不同呢？ 老师辛辛苦苦的教育我么这么多年，同学们都一样：两只耳朵，一双眼睛，一张嘴。可是成果落差却非常的大；这是为什么呢？莫非是因为那些同学的智力不如其他同学吗？事实上不是的，只是那些同学没有留意听课罢了。 就算智力不同，假如他们能专心学习，比别人多付出一些，那么他们就不会得出这个结论了。 中国有个成语“笨鸟先飞”，只要

5、你肯努力，就肯定会超过那些人，得到成功，所以大家上课的时候肯定要留意听啊！同时也要学会分辨对错，假如老师讲错了，就肯定要提出来，千万不要让老师大错特错。 “三人行，必有我师焉。”是啊，在任何时候，都有自己的老师，正所谓“学海无涯” 篇二：学奕读后感(730字)作文 精选作文:学奕读后感(730字)作文 本学期第一节课我们学习了一篇文言文，题目叫做学奕。这一文言文主要讲了：奕秋是全国着名的下棋高手，他收了两个弟子，其中一个一心一意的听奕秋的训诲，然而后一个表面上是在听奕秋的训诲，可心里却想天上将有天鹅飞过，我便拉弓搭箭射天鹅。两个人虽然在一起学习，可是后一个却比前一个差一些，莫非是因为后一个比前

6、一个笨一些吗？回答：不是的！这篇课文告知了我们学习用心致志与三心二意的差别，所以我们学习应当用心致志，不该三心二意的道理。这种事例在我们身边也随处可见。 小时候，还不会吹泡泡。有一天，老师教我们制作泡泡水，要知道泡泡水可是泡泡的母亲。老师在叫的时候，我心中想着吹出来的一个个可爱的五彩缤纷的泡泡时，心中不禁美滋滋的一不当心还笑出了声。同学们看着我。直到同桌刘姗捅了我一下，我这才回过神来。老师发给我们每人一个杯子、一根吸管和一包小小的泡泡剂。我们先把泡泡剂挤进杯子里。然后举手坐好，跟着老师去加水。当有几位同学已经在吹泡泡了时，我心中也免不去有一些急躁与迫不及待了。到我的时候我拧开水龙头往杯子里加入

7、了满满一杯清水，用吸管马虎了事的搅拌了一下就跑到操场去吹泡泡了可是吹了好半天一而不见一个泡泡出来！这时刘姗走了过来看了看结果我手中的杯子说：只是水放多了泡泡剂放少了！然后她倒出了少许的水还往里加了一点点泡泡剂搅拌后递给我说：看你以后还敢不敢上课不仔细听讲！说完后我俩又牵着手儿蹦蹦跳跳的的玩了起来。从那以后我上课再也不敢上课不用心听讲了。 这就是学奕一文要告知我们的道理。三心二意与一心一意学习后的效果是迥然不同的不是吗？所以我们对待应当一心一意！六年级:冰莹公主819 篇一：学奕读后感 学奕读后感 1、学奕这篇课文主要讲了这样一件事：弈秋是最擅长下棋的人，有人让弈秋教育两个学生下棋，其中一个学生

8、用心致志学习下棋，只听从弈秋的教育，另外一个学生虽然也听讲，但时时常想着天上有天鹅要飞过来，想拉弓箭把它射下来。虽然他与前一个学生一起学习，但却不如前一个学生学得好，莫非是因为后一个学生的智力不足吗？回答说：不是这样的。 读了学奕这篇课文，我感受到了两人同时向同一老师学习，看法特别重要，只有用心致志，才能学有所得。不然就会什么也学不到。 生活中也会有很多这样的事发生在我们身边： 我和一位名叫何雅婷的女孩一起去看跳舞课。到了舞台下，找了个好位子坐下，等待舞者出现。音乐响起，舞蹈起先了，何雅婷大声说道：“姐姐，地板好脏哦。”前后左右的人都望了过来，让我觉得不好意思。我就换了个座位，接着看表演，并用

9、相机录了下来。表演结束，何雅婷又问我：“姐姐，刚刚表演的什么啊，我没留意看，遗忘动作了。”我生气地对她说：“自己不用心看，到最终才想起遗忘动作了，我不会给你讲的。”这就是不用心致志者最终的后果。而用心者，得到了一场美妙的表演。 所以人们要用心致志，不要三心二意地做事。 2、这篇课文主要讲了全国最会下棋的奕秋同时教两个人下棋。但是他们的学习看法不同：一个人用心致志，惟奕秋之为听。而另个人却一心以为有鸿鹄将至，思援缴而射之。虽是与同伴一起在学，但却心不在焉。同时学棋，三心二意的人恒久不如用心的人学得好。这个短小的故事，给了我多少启迪啊！其实，我以前就是一个学习上不太用心的人，经常是干这件事还想着另

10、外一件事， 有时候，心里像长了毛刺似的，总不能脚踏实地的学习，生活中的我得到了很多教训。着名画家达。芬奇说过：“坚韧的毅力可以克服任何障碍。”这句话说得真是淋漓尽致啊！那个三心二意的人是不如别人聪慧吗？当然不是，因为他没有坚韧的毅力，没有刻苦学习的精神。我要向学奕中用心致志下棋的人学习，做什么事都要一心一意，培育自己坚韧的毅力。 3、在学习了学弈一文后，我懂得学习不能三心二意，用心致志才能学有获的道理。 学弈这篇课文主要讲全国有个围棋高手弈秋，教两个孩子学弈，一人用心听课学习，另一人却一心想拉弓射雁的故事。学习效果迥然不同，最终指出这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异。是啊，一个聪慧

11、的人学习不仔细，久而久之，也就和平常人没什么两样，而那些没有什么天赋的人，甚至比平常人接受实力慢的同学，只要他们刻苦勤学、不耻下问，也能学有所成。勤能补拙，“一份耕耘一份收获”他们也能笨鸟先飞。对于一个不明确学习目的、学习看法不端正的人，即使拜在名师下，也难成为高徒。好看法，才有好人生。 其实，以前的我就是学习三心二意的人。星期六的上午我去上画画课，老师讲课的时候我却看着外面，老师以为我学会了就走开了。我一点也不知道怎么画，回家后我更不会画了。学习肯定要用心致志 ，不能三心二意，看看我这哎！这样做多么像学弈中那个三心二意学下棋的人哪！他一边学下棋，一边想射下天鹅；我不用心致志，没有毅力，怎么能

12、学到本事呢？ 这个故事告知我们一个道理：我们学习时要用心，不能三心二意、瞻前顾后，更不能途中间断，除非万不得已。我还知道了：在通往胜利的道路上，肯定要有用心和仔细这两大法宝，一但缺少了它们，不管什么事都将白费功夫，因为只有它们才是胜利关键之处学弈这一课告知了我们学习胜利不在于聪慧，而在于好看法。 看法是胜利的源泉，没有良好的看法，就没有胜利。为我们的学习打了警鸣钟。 4、这篇课文主要讲了全国最会下棋的奕秋同时教两个人下棋。但是他们的学习看法不同：一个人用心致志，惟奕秋之为听。而另个人却一心以为有鸿鹄将至，思援缴而射之。虽是与同伴一起在学，但却心不在焉。同时学棋，三心二意的人恒久不如用心的人学得

13、好。这个短小的故事，给了我多少启迪啊！其实，我以前就是一个学习上不太用心的人，经常是干这件事还想着另外一件事，有时候，心里像长了毛刺似的，总不能脚踏实地的学习，生活中的我得到了很多教训。着名画家达。芬奇说过：“坚韧的毅力可以克服任何障碍。”这句话说得真是淋漓尽致啊！那个三心 二意的人是不如别人聪慧吗？当然不是，因为他没有坚韧的毅力，没有刻苦学习的精神。我要向学奕中用心致志下棋的人学习，做什么事都要一心一意，培育自己坚韧的毅力。 5、今日，我学了学奕这篇课文下课良久，我深思：为什么同样的一个老师教的学生，结果为什么那么的不一样。 学奕这篇课文写了奕秋教两个人下棋的事情：其中一个人下棋 只听弈秋的

14、教育,所以进步很大.而另一个人因为三心二意;老是想着去把天上的天鹅用弓箭射下来.虽然他和前一个人一起学习,但棋技却远远不如前一个人,为什么他和前一个人差别那样大? 我觉得那个三心二意的人并不是智力比不过前一个人，而是因为他们的学习看法迥然不同。一个上课用心致志，另一个三心二意，所以我认为只要任何事都拼尽全力，用心致志地去做，就肯定能做到最好。 这件事让我想起了我刚学千纸鹤的情景：那天下午，我去李雅玲家，刚巧望见她在折千纸鹤。他见我对千纸鹤似乎很有爱好，便教了我。先把四角对折，每个角两边向内折。我仔细地瞪大眼睛看她手上的纸。到我实践了，我一点一点地折起来，好难！刚才在她手里千变万化的纸到了我手里

15、却变得软趴趴的。但我没有放弃，一张纸坏了，再用另一张。我一边看李雅玲的动作，一边把手里的纸折成像她一样的。最终，一只精致的纸鹤最终在我手上诞生了。 所以我想，假如一个人一辈子做事都用心致志。那他肯定前途无量。 6、学奕读后感 今日，我怀着激烈的心情一口气读完了学奕这篇文言文，这篇文章的内容是： 有两个人同时跟全国下棋最好的人学下棋，一人用心听讲，一人分心，总是想天鹅来时怎样去射它，虽然在一起学，但他不如用心的人，不是因为他的智商比别人差，因为他不仔细听讲。 其实，我以前就是一个干什么事都不用心的人，经常是干这件事还想着另一件事。有时候，心里像长了毛刺，总不能脚踏实地地学习，生活中的我得到了很多

16、教训。 记得一个星期六的下午，我睡醒觉，抓紧写起老师布置的作文来。但却一边写一边用眼睛瞧着桌上的小闹钟，一看到了三点非常，便“啪”的一下放下手中的笔，伸手拿过收音机，快速拨到交通频道，忽然传出播音员阿姨悦耳的声音：“下面请听蔡依林的消逝的城堡?”嗬，太棒了！我哪能错过这样的良机，顺手将作文扔到一边，抱起收音机就听起来了。听，她美丽的声音：“记忆飞走了?我要孤寂的思索?真的很好?再也不须要，消逝的城堡?”我被沉醉了，还学着唱。突然妈妈推门进来，见我唱的如此入迷，就说：“做功课的时候，又听音乐，能把功课做好吗？”我一吐舌头，冲妈妈做了个鬼脸，抓起笔就又匆忙忙忙地写起作文来。心里却嫌妈妈来的不是时候

17、。 篇二：读学弈有感 读学弈有感 “请大家翻开课本，篇三：学奕有感 学奕这篇古文告知我们学习要用心致志，不能三心二意的道理。生活中，我们也要用心学习，比如写作业，不能只关注提高速度，而要提高学习质量。这样考试才能得高分。还有，写字时，不能只顾速度，那样将会恒久写不好。 上课时有些人而心不在焉，有些人用心致志。后来考试时用心致志的人取得良好的成果。心不在焉的则名落孙山。学习不行一心二用，必需用心致志。或学奕这篇古文告知我们学习要用心致志，不能三心二意的道理。生活中，我们也要用心学习，比如写作业，不能只关注提高速度，而要提高学习质量。这样考试才能得高分。还有，写字时，不能只顾速度，那样将会恒久写不

18、好。 我信任你已经写好了！ 加油！努力！在最终一学期中一起拼搏！ 我也有和后者差不多的经验，一次上奥数课，老师正在讲题，我感到无聊，想着放学后干什么。当我们做题时，发觉我一题都不会。 读了学奕这篇文章，我感慨万分。文章中那两个学习下围棋的孩子给我留下了深刻和印象。其中一个学习下围棋的孩子真用心，上课时只听老师的教育，他能学不好吗？而另一个孩子听课时，心不在焉，一心想怎样射天鹅，再聪慧的脑子也学不会呀！ 看到这，我想起我身上的一件事。 那是三年级的一次数学考试。铃声一响，只见曾老抱着一沓卷迈着稳健的步伐走进教室，同学们立刻宁静下来，教室里有一点惊慌气氛。而我却暗自得意，因为数学是我的长项。试卷发

19、下来了，我一看，哇，很简洁！我起先快速答题，旁边的稿纸也没算几个数。最终，我快速把卷子写完了，有意把笔往桌上用劲敲一下 。同学们看我写完了，都投来钦佩的目光，我心里喜滋滋的。我无心检查，爽性把卷子塞入书箱，起先异想天开，我仿佛望见一个大大的“101分”在向我招手，我感觉有一点飘飘欲仙了。 “收卷！”曾老师一声令下，大家放下了笔。我满在乎地把卷子交了上去。 过了几天，成果下来了，我得了89分，这个分数一下子把踢进了万丈深渊。 读了这篇文章，我掩卷深思，做事能用心致志，是多么重要啊！ 记得有一次，老师在讲台上绘声绘色的讲着，我却在底下摸着我的小玩偶，老师的眼神很快就发觉了我，我的小玩偶被没收了，我

20、急的泣不成声。老师接着讲着课，我却什么也没听进去，只是呆呆的看着窗外。要考试了，我这才晃过神来，一看到试卷，我头昏目眩，懊悔自己没有仔细听讲。成果很不志向，我变得懒洋洋的。从那时起，我就告知自己：肯定要仔细听讲，考出一个好成果。果不其然，我成了班里的 这篇文章主要讲：全国最会下棋的弈秋，同时教两个人下棋，但他们的学习看法很不同：一个人用心致志，一个人三心二意。虽然两个人是一起学的，但结果迥然不同。三心二意的人恒久比不过用心致志的人。 其实，看到这，我心里挺惭愧。以前我也有这样一个毛病：干什么事都不用心，经常手里干这件事，心里却想着别的事。有时候，心里像长了草，毛毛的，总是不能脚踏实地地做事。为

21、此，我也受到了不少的教训和指责。 记得一个星期天的下午，我正在写老师布置的作文，但是，却一边写一边用眼睛瞄桌上的小闹钟。一看到了一点四非常，便“啪”的放下手中的笔，伸手拿过遥控器，打开电视机，快速调到湖南卫视。 电视里忽然传出：“接下来欢迎收看欢乐大本营”，我兴奋得大叫，哪能错过这样的良机，顺手将作文本扔在一边，躺在床上，就看起电视来。听，他们说得多逗：“啊，青春多美妙?”我被逗得捧腹大笑，还学着说。突然妈妈推门而入，见我这副得意忘形的样子，就板着脸说：“一边做功课，一边看电视，能把功课做好吗？”我朝妈妈一吐舌头，做了个鬼脸，抓起笔就又匆忙地写起作文来。 篇四：学弈读后感 学弈读后感 今日，我

22、读了学弈一课，让我懂得了做事不能三心二意，要仔细去做的道理。 本文讲解并描述的是弈秋教育两个学生，而学生最终的成果却不同；缘由只是一名学生三心二意；现在想想，其实与学习有什么不同呢？ 老师辛辛苦苦的教育我么这么多年，同学们都一样：两只耳朵，一双眼睛，一张嘴。可是成果落差却非常的大；这是为什么呢？莫非是因为那些同学的智力不如其他同学吗？事实上不是的，只是那些同学没有留意听课罢了。 就算智力不同，假如他们能专心学习，比别人多付出一些，那么他们就不会得出这个结论了。 中国有个成语“笨鸟先飞”，只要你肯努力，就肯定会超过那些人，得到成功，所以大家上课的时候肯定要留意听啊！同时也要学会分辨对错，假如老师

23、讲错了，就肯定要提出来，千万不要让老师大错特错。 “三人行，必有我师焉。”是啊，在任何时候，都有自己的老师，正所谓“学海无涯”！ 阜阳市颖南小学六年级:张月 篇三：学弈读后感 学弈读后感 今日，我读了学弈一课，让我懂得了做事不能三心二意，要仔细去做的道理。 本文讲解并描述的是弈秋教育两个学生，而学生最终的成果却不同；缘由只是一名学生三心二意；现在想想，其实与学习有什么不同呢？ 老师辛辛苦苦的教育我么这么多年，同学们都一样：两只耳朵，一双眼睛，一张嘴。可是成果落差却非常的大；这是为什么呢？莫非是因为那些同学的智力不如其他同学吗？事实上不是的，只是那些同学没有留意听课罢了。 就算智力不同，假如他们

24、能专心学习，比别人多付出一些，那么他们就不会得出这个结论了。 中国有个成语“笨鸟先飞”，只要你肯努力，就肯定会超过那些人，得到成功，所以大家上课的时候肯定要留意听啊！同时也要学会分辨对错，假如老师讲错了，就肯定要提出来，千万不要让老师大错特错。 “三人行，必有我师焉。”是啊，在任何时候，都有自己的老师，正所谓“学海无涯”！ 阜阳市颖南小学六年级:张月 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页