文补班上学期班主任工作总结.doc

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1、文补班上学期班主任工作总结文补班上学期班主任工作总结。我是第一次担任文补班班主任，尽管在此之前已有思想准备，因为补习班是历来最难带的，且这次补习班人数较多文补开初有人，现有人，但我还是觉得有点始料不及。一学期下来觉得是担任班主任以来最累的一个学期。这并不完全由于我还担任教研组长的缘故。不管怎样，我觉得自己已经很尽力了，并自认为管理得还不错。本学期主要做了以下几方面的工作。 、根据校规，制定了较为严格班级管理规定。 来补习班就读的大多是成绩较差的学生，尽管当中有考取而不愿就读的学生，因为这毕竟是少数。应该说他们中大多数同学是想通过这一年的复习来进步成绩，争取下一年考上理想的大学。但因其自觉性较差

2、，这就需要有较为严格的规章制度来管理班级，形成一个非常良好的学习环境，以便更好地促使学生积极、主动地刻苦学习。正因为有了严格的班规，本学期我们班在纪律、课间操、眼保健操、劳动卫生不管是教室、公共区和宿舍等方面都还差不多，虽然与其他应届快班相比差距还远，但我自认为比前几届补习班要好些，这与办公室在教室旁边是分不开的。这也是我的一点建议。 、充分利用班会时间开展丰富多彩的主题班会活动，以增进同学间的友谊，增强班级的凝聚力。 文补班是一个特殊的班级，这里的同学来自四面八方不同的县市，我统计了一下，共有个县市的同学相聚在这里。为了让大家尽快认识，开学第一周的主题班会就是介绍我的学校，会上让每个学校的同

3、学推举一名同学上台来介绍自我并重点介绍原所在学校。同时我也利用上语文课的时间搞课前分钟演讲时，首先要介绍自己。这样大家在短时间内就能互相认识理解。之后还开了迎省_会，争做文明市民、知识竞赛、辩论赛、学习经历交流等各种各样的主题班会，这些活动让同学们解除了隔膜，使大家都能友好相处。特别是冬运会后，因为我班获得全校总分第一的好成绩，大家的心贴得更近了。这也增强了同学努力学习的信心。 、平等待人，注重心理方面的教育，与学生多交心。 平等待人是我一贯的作风。在我看来，不管差生还是好生这是相对而言都应平等对待。因为他们都是来学校求学的，作为老师的我应责无旁贷地认真、耐心帮助他们，这不仅能更好地使学生树立

4、自信，同时也在自觉不自觉中树立了老师的威信，使师生的感情更容易勾通，进而成为朋友。特别他们很多是第一次分开父母亲，对新的环境一时很难适应，多与他们交心，可以帮助他们尽快消除想家的念头，调整好心态，进入最正确的学习状态。 在他们中大多数人是第一次复读，也有第二次，甚至第三次复读的，他们的心理压力都很大，我就充分利用时间，找来许多有关心理方面的文章念给他们听，帮助他们分析p 心理问题，使之有一个良好的心境来对待学习和考试，争取下次高考能充分发挥程度，考出好成绩，考上自己理想的学校。 当然，这毕竟是补习班，还存在许多问题，如迟到、缺席现象时有发生；上课注意力不集中，有讲话、睡觉现象；学习主动性差等诸

5、多不良现象，这还有待于在今后的工作中不断教育、制止，争取在下学期把其改变过来，为高考获得理想成绩而努力。 总之，作为班主任应有一颗博爱之心，班级才会有活力，有活力，学生也才会有进取心，有创造力。 f132.更多工作总结延伸阅读2023学年文补班班主任工作总结2023年度，我担任文补班班主任，在逝去的一年中，我主要做了以下一些工作： 一、 紧抓日常行为标准，端正学习态度 补习班在学生们的想象里总和懒散有关，无论上课或做其它事，想来那么来，不愿意那么不来。因此，为了从行动上改变这一想法，开学伊始，我就首先端正学习态度为打破口，树立“坚特来上且上去好每一节课”是学习上获得进步的重要前提。提出了这样的

6、宗旨后，很屡次的班会上都使之成为主要内容之一，被迫使学生心理上都承受了它。当然，辅以一定的规定，如考勤，班上通报批评等等。 由于开好了这样的头，文补班在上课不缺度这一点相当多的学生做得比拟好，也是在这一纪律的影响下，带动了其它方面的一些好的结果，如眼保健操的得分根本上都在九非常左右，卫生的得分情况和高三年级其它班相比，也还算是较好的，对于住校生的宿舍，从得分看，也是较正常的。这一切都是在狠抓日常行为标准这一前提下所获得的成绩。 二、 抓班风，促团结，增强集体凝聚力。 文补班一局部同学来自不同的县市，在具有了良好的学风根底 上，班风建立成为一项重要内容。我们的目的是“建立一个和谐、融洽的勇于向上

7、的集体”。无论学习生活比赛，都应具拼搏的精神。文补班在校冬季运动会中，以女生居多的不利因素下，还获得了高三年级团体总分第三名的好成绩，这是得之不易的，是全班同学在比赛中一分一分所拼搏的结果！ 三、 开展各种有益活动 中秋节到来的时候，为了使同学们劳逸结合，增进友谊， 我班到红河州汽车配件厂联络，在工会活动室进展了卡拉ok演唱比赛及各种竞猜比赛，丰富了学生们的课余活动。 文补班的很多学生各科根底都比拟差，虽然刻苦努力，但收效甚微，基于这种情况，在XX年4月，在班上抽出学生进展各科学习经历交流，之后又到年级上请来了各科学习成绩突出的学生进展交流，那天的会开得很成功，学生从中也悟到了一些值得借鉴的东

8、西。 四、 个别谈话，给予鼓励，增强信心 高三所进展的模拟考试次数有好几次，每一次成绩下来后，我所要做的就是个别谈话，包括好中差，不同的学生给予不同指导，帮助他们克制不同的困难，为的是让他们今后不断增强信心，加倍努力。 秋季小班上学期班级班主任工作总结篇一：秋季小班上学期班级班主任工作总结新年的钟声敲响了，我们的学期也接近了尾声。回忆这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，进步保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长，现将本学期工作总结如下：一、班级概况：我班有幼儿40人，孩子大多

9、数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点;如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心别人，但是孩子良好的个性、文明的习惯必须从小抓起。我们先从礼貌教育入手，早上幼儿来园时，引导幼儿主动说：“老师早上好！”“小朋友早上好！”不小心碰撞了别人主动说：“对不起！”等。再通过我们的晨间、离园前的谈话，讲故事等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会关心别人，开学初存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时你争我抢，在这个学期的教育和引导下，根本上没有出现抢夺物品的现象。二、常规培养幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭

10、的生活截然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的根底。为了培养幼儿的标准意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养，幼儿已根本能自觉遵守游戏规那么，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗，几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程中，我们培养孩子倾听音乐的指令，根据听不同的音乐，知道如今应该做什么。三、教育教学工作幼儿的智力正处于开展阶段，如何开

11、发幼儿智力让他们开窍也是幼儿教育工作中的一项。所以在教学中我们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。四、圆满完成园安排的各项活动，进步幼儿程度，展示幼儿风采。本学期我们班完成了两次主题环境的创设甜甜蜜蜜、冬天来了，在环境评比中得到领导的好评。在12月份举行的体操比赛中，孩子们整齐的服装，

12、统一的动作展示了孩子们的风采。在刚刚完毕的体能达标测试，咱们班的宝宝全部都得“优”的好成绩。五、卫生保健工作小班幼儿的生活自理才能是比拟差的，所以我们在保健护理方面做了大量的工作。1日常护理工作一刻也不放松。由于这个学期天气有一些特殊，忽热忽冷，气候枯燥，所以我们班三位老师精心地做好保健护理工作，日常生活中特别注意小朋友衣服的增减，既不能让他们着凉，也不能让小朋友们穿得过多而影响活动。2平安工作平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些平安知识，强化了幼儿的平

13、安意识和自护才能。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好交接班工作。针对个别幼儿特殊情况我们两个老师做到有商有议，共同商量最好的教育方法。幼儿年龄小，自理、自立才能差，幼儿的平安工作是重中之重，为此我们加强对孩子的平安教育。幼儿入园时检查他们身上是否有危险物品，教室里不摆放危险物品，来园离园要由我们掌握的家长接送，把幼儿在园的平安保证好;我们还结合园组织的防火演习活动教育幼儿不玩火、玩电、玩水，知道保护自己的方法。六、家长工作家庭

14、是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模拟的范本。因此，我们非常重视家长工作。我们开设家园联络栏，创立班级QQ群，家园网站联络，为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等。举办家长会也是我们交流的一种方式，学期中，我们召开了家长会，举行家长开放半日活动，邀请家长共同参与亲子游戏，让家长在活动中观察和理解孩子动手动脑的情况，理解孩子在集体活动的一些表现和活动状况，理解幼儿园的教育任务，积极配合幼儿园的教育工作。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子。一个学期完毕了，我班幼儿学会了许多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，

15、完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的根底。教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们自始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿一定会安康愉快地成长，我们要再接再励、不断努力，让每个孩子身心安康成长。篇二：秋季小班上学期班级班主任工作总结“光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们伤心可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的抚慰的天使，那样，我就可

16、以更好的安抚他们了。现将本学期主要工作任务进展简单汇报：首先一教育教学方面创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高快乐兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及别离焦虑的情绪。认真学习业务，改教法、改学法。在制定活动方案时根据班级的详细情况和幼儿的鲜活的生活自主设计十月份开展主题活动“我爱我的幼儿园”、十一月份开展主题活动“认识我自己”、十二月份开展主题活动“得意的小动物” 一月份开展主题冬天来了，创造性地使用老师教育用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经历为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、才能、知识等方面的全面开展。我们强调尊重幼儿身心开展的普遍程度，同时关注

17、幼儿开展程度、才能、经历、学习方式的个体差异，强调以幼儿开展为本，老师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，倡导形成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分理解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿掌握更多的知识。建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规那么，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参与集中教育活动等行为规那么。延时班教育工作也开展的很顺利，幼儿对英语都比拟喜欢，喜欢唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会经常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都很盼望，幼儿通过一学期的学习会使用简短的问候语

18、以及英语单词，并且可以在生活中简单的运用。可见他们对英语非常的热爱。二保育工作我时刻抓好班级常规工作，严格按照一日生活时间，培养幼儿自理才能。还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，老师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后拾掇干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所

19、的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理才能。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。三家长工作1、建立“家园联络栏”，每周向家长公布教学方案、家教知识及老师传授的新知识。2、老师每月与家长交流幼儿学习、生活情况，并且有事保持 联络。3、每月根据主题活动需要邀请家长与孩子、老师一起体验活动的快乐，

20、在家园活动中家长体验到了快乐，同时也受到了家长们的好评。4、开展丰富多彩的家园联络活动，开展活动，让家长理解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监视，并提出珍贵的意见。5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿安康活泼地成长。希望在大家的帮助下，下学期继续努力，能有所收获有所成长。篇三：秋季小班上学期班级班主任工作总结202_的钟声已敲响，带走了202_的忙绿与杂乱。面对在如火的九月迎来的28位哭泣而稚嫩的孩子，我们小二班的老师付出了辛勤的汗水。但是一份耕

21、耘一份收获，当看到孩子们由刚入园时的一脸不满与无助，到如今的欢笑与满足，这其中的点点滴滴，让我们感到欣慰。孩子们在小二班度过了一个个愉快而充实的日子，我们的班级就像一个大家庭，老师们真心的爱着孩子们，孩子们也爱着每一位老师，在这个家里面每一个人都是幸福快乐的。回忆本学期，我班孩子无论在自理才能、游戏规那么意识、学习等各方面都有不同程度的进步和进步。下面总结一下我班的保教情况：1。稳定情绪，抓好常规。孩子的年龄小又是刚分开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上是较难适应。我班的老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚地对待每个孩子，让他们感受到老师的爱，老师用抚摸、搂抱、允许他们带自己所喜欢的东西来园

22、等方法让他们稳定情绪，使他们很快就喜欢上幼儿园，和老师也建立了很好的感情。但适应期过后，孩子们自由的个性就完全展露出来了，连一点点的纪律意识都没有，可以说是很乱，更别说自理才能了。针对这一情况，我们三位老师都认为幼儿常规和自理才能一定要一起抓、坚持抓。我们花费了大量的时间和精力来培养他们良好的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。还根据小班孩子的年龄特点创编了粗浅易懂的儿歌，并为一些相关环节创设游戏环境，使每一步都顺利地进展。为方便孩子记住自己的毛巾、杯子、晨检牌等，我们请家长带来了孩子的小照片贴在相应的位置，这样孩子认起来很

23、容易。在教学活动中，我们也细致地规定了孩子们什么东西放哪里，什么东西应该怎么用等等，把正确的方法教给孩子们，一次次不厌其烦地说了又说，直至孩子们完全记住。为了更快地进步孩子的生活自理才能，我们还设计了“我的小手真能干”主题板，把要求孩子们做到的各种才能以图画的形式展示在主题板上，然后制成表格，贴上孩子们的小照片，大家一起来比一比谁的小手最能干，能按照老师要求做到的就奖励小红花，比比谁的小红花最最多。这样一来，孩子们的积极性很高，也较快地掌握了穿衣、扣纽扣、穿鞋、吃饭等要求。在随后举行的叠被子比赛中，孩子们一个个严阵以待，早早就做好了准备，瞧，随着老师的一声令下，他们有条不紊地快速叠好自己的被子

24、，然后互相观察着由于孩子年龄小，我们常常提示引导，发现幼儿有进步就及时表扬，对纪律较软弱的孩子我们坚持正面教育，多讲道理。另外还加强孩子们的礼貌教育，如早上来园时主动向老师、同伴问好等。日常生活中，让幼儿学会讲礼貌用语“谢谢、对不起、没关系” 等等。在常规的培养上，我们做到仔细观察，始终坚持统一的原那么和一贯要求的原那么，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。平安工作是幼儿园工作的重中之重，我们一直注重对孩子的平安教育。幼儿入园时检查他们身上是否有危险物品，教室里不摆放危险物品，来园离园要由我们掌握的家长接送等。我们还经常教育幼儿不玩火、玩电、玩水，组织幼儿进展防暴演练，知道保护自己的方法。2。共

25、同参与，共同学习，共同成长。“环境是老师”。陈鹤琴先生认为：“但凡可以给孩子刺激的都是他的环境。”他在家庭教育一书中，特别强调环境对幼儿的刺激。我们也特别注重环境对孩子的影响，在老师布置环境的同时总是鼓励孩子一起参与，不因为孩子年龄小或才能差而只是让他们旁观。看着自己的作品布置在活动室里，孩子们总是特别开心，这也刺激了他们更加愉快地投入各项学习活动。对于小班孩子来说，游戏就是他们的学习和生活，让他们在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动其积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥其主动性、积极性，让孩子在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更

26、多的技能。而其中角色游戏无疑是孩子最喜欢的。每天一次的角色游戏时间，时常能听见他们欢快的笑声，繁忙的脚步。但如何让孩子会玩，在玩中掌握或稳固一定的知识技能，特别是促进互相间的交往，这也带给我们老师很大的挑战。为此，我们有针对性地外出观摩其他幼儿园的角色游戏开展情况，把人家的经历进展内化，从而变成自己的东西，运用于日常教学工作中。每天的区域活动我们也用了很多时间进展考虑与准备，从活动内容的设计到材料的准备，都从孩子开展的角度出发，并注重娱乐性和可操作性。我班的孩子活泼、好动，特别喜欢体育活动。每天我们坚持带孩子进展两小时的户外锻炼，让他们选择自己喜欢的活动进展，使他们可以自由自在、愉快地玩耍，并

27、在游戏中逐步开展运动才能。我们还带孩子外出远足，看看秋天的美景，看看家乡的变化，一起去钻钻小树林，一起拣树叶活动中，我们注意对孩子进展平安教育，培养其自我保护的才能。为了更好地效劳于孩子，我们也努力学习各种先进经历及标准性的材料。本学期，我们有系统地再次学习了幼儿园建构式课程指导序、概述局部，认真学习了老师成长手册，开展弹唱活动，认真外出听课，回来上好翻版课，学习ppT的制作等等，大家的专业技能又有了进一步的进步，教育观念也有了调整与更新。3。与家长沟通，发挥其作用。家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的范本，因此，我们非常重视家长工作。我们开设家园联络栏，开通家

28、校路路通，填写宝宝成长记录，为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等。利用早晚接送时间与家长沟通交流。举办家长会也是我们交流的一种方式，期初，我们召开了家长会，跟爸爸妈妈理解孩子的生活习惯、爱好，让老师对孩子有初步的理解，也让孩子熟悉老师，对老师有亲切感。会上还对很多问题进展讨论、达成共识。另外还举行家长开放半日活动，邀请家长来园观摩幼儿的晨间活动、教学活动等，让家长在活动中观察和理解孩子动手动脑的情况，理解孩子在园的一些表现和活动状况，理解幼儿园的教育任务，从而积极配合幼儿园的教育工作。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流做到家园同步，共同教育孩子。班级工作是平凡的、

29、琐碎的、但我们小二班的老师们能协调一致、互相提醒、从一点一滴的小事抓起。遇到工作中有困难、发现问题时，能立即坐下来客观分析p 事因，一起寻求解决方法。但工作中还是存在一些缺乏，主要有：1。有关特殊儿的转变工作需加大力度如周添雨等几个特别淘气的幼儿。2。教学活动中需更注意幼儿个性化的开展。不能过于专制3。班工作方案需更细、更详细地表达;每项工作提早做好筹划和准备。在今后的工作中，我相信我们三位老师会继续努力，同心协力共同迎接新一年的新挑战。幼儿园中班上学期班主任工作总结总结一：幼儿园中班上学期班主任工作总结每一次总结都会去感慨时间过的很快，光阴总是在我们弹指间悄悄流逝，中班上学期马上就完毕了，一

30、个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有很多的收获和缺乏之处，为了下学期工作能有效进展，把本学期工作做一个总结。一、班级现况分析p 本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多种形式为孩子提供自我展示的时机，让孩子更加自信和活泼了，当然由于孩子性格差异也有比拟内向的，在平时的教学活动和一日生活中我们没有去刻意锻炼这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知识量有了一定得积累、语言表达才能的进步、自理才能、交往才能、都有了很大进步。我们班有两名代课老师，一名保育

31、老师，我们三位老师分工合理、相处融洽，会根据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资来完成，互相谅解、互相沟通，本着和谐、团结的原那么，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕师风师德建立结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在本学期中我们班张晓老师还被评为师风师德标兵。二、平安工作幼儿园平安工作是幼儿园所有工作的根底工作，只有平安工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、平安意识不够强导致有小的平安事故发生，有三、四件跌伤、磕伤事故发生，我们及时针对这种情况自己反省总结经历，对孩子进展平安方面的再教育，通过案例分析p 、讲道理、故事、

32、平安演习等多种形式，让孩子知道平安的重要性，到学期末孩子的平安意识也有所进步。但是还是不够好，需要重点抓。三、教育教学本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和催促下，我们的教育教学工作也有了一定程度的进步，每节课能做到课前有准备课后有反思，虚心承受听评课老师的意见并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的珍贵意见和建议，反思自己的缺乏进展提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，注意力不集中、理解才能、社会经历、知识的积累都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。四、家园共育本着互相尊重、平等的原那么，我们会针对孩子的实际情况引领家长，共同努力让孩子安康开展，我们

33、通过与家长当面沟通、家访、打 、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家长进展沟通，诚信对待家长效劳家长赢得了家长对我们的一致好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持。工作中会有甜也有苦，有体验成功的喜悦也有失意和败笔之处，我们都会乐观的去承受，工作中我们不计较自己的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的成长发在第一位，我们会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的开展，下学期加油！总结二：幼儿园中班上学期班主任工作总结光阴总在你繁忙的时候悄悄溜走，不知不觉又是一学期过去了，回想这一学期的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘，幼儿园中班上学期班级工作总结。为此，我们老师

34、付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本学期的的工作进展小结如下：一、以安康平安为核心，认真细致地做好保育工作。1、注重孩子身、心安康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。2、严格执行班级卫生消毒工作。班上阿姨每天必须按照制度进展清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。3

35、、加强平安教育，杜绝平安隐患。老师注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，减少不平安因素的出现；在日常生活中浸透简单的平安知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和生疏人说话，不买路边摊的东西等；严格执行幼儿园的接送制度；检查班级环境中的不平安因素，发现物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个平安、可靠的生活环境。二、根据中班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有趣的教育教学活动。根据本班幼儿的年龄，老师的责任不仅仅在于文化知识的传授，更重要的是浸透常规才能的培养和情感方面的交流，归纳为：1、情感上的交流。在生活中为孩子创设良好的环境，老师那么以耐心、细心、爱心来真诚地对待每位幼儿，使他们在

36、分开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最后能很快适应并喜欢上幼儿园，和老师建立深沉的感情。同时，与好朋友一起玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦让。表达同伴间的友谊。2、生活常规的培养。因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成以自我为中心、依赖性强、动手才能差、娇气等特点，针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮助幼儿进步自理方面的才能。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就鼓励他自己动手，或采取才能强的孩子来帮助他。除此之外，我们还以各种有趣的游戏形式开展学习：穿脱衣服；入厕；洗手；吃饭；喝水等自我效劳才能的培养。鼓励幼儿自己动手，使孩子渐渐的

37、形成一种较自觉的行为。渐渐地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服，不依赖老师。同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小承受文明的熏陶。3、组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中快乐成长。这学期我们根据幼儿的实际情况开展了有趣的主题活动，并浸透情感教育。如在开展高快乐兴主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆贺方式，以及新年的由来，欣赏节日的环境布置等,培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子理解节日方面的知识。我们还带着幼儿看图书、听故事，培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。三、做好家长工作是班级各项根底工作的前提。1、充分发挥家教园

38、地的作用。以班级的家教园地为窗口，让家长更深化地理解、配合我们的工作，如：在开学前，每周的活动方案、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换，让家长能及时地理解班级工作、教育教学新动向。2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。1向家长公布班上的 。方便家长与老师间的沟通。2充分发挥家长资，调动家长更好地参与到我们的活动中。3召开家长会。使家长理解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动情况以及需要家长参与配合的事项。在本学期即将完毕的时候，我们将认真总结本学期工作的缺乏，继续努力，把班级工作更上一个新的台阶。总结三：幼儿园中班上学期班主任工作总结一个学期的工作很快完毕了，在班内老师的努力下，在园领

39、导的关心下，我班顺利完成了本学期的工作任务，并获得了一定成绩，现做以下总结。一、日常工作的完成本学期班上的老师能团结协作，互相支持配合，处处以班工作为重，把幼儿的一日生活、学习、游戏、家长工作放在首位，认真完成园内布置的各项工作，一学期的工作能有方案地开展和落实，收到了良好的工作效果。各位老师工作踏实，能吃苦，老师间互相配合与协调，还经常帮助保育员做些卫生工作，不分你我，不计较得失。在业务上能认真钻研，虚心上进，能热情为家长效劳。二、教学工作的完成本学期，我们结合幼儿的年龄特点和实际程度制定了较合理的学期教学目的，做到分步施行，平时能认真理睬规程精神，并有方案地落实在教学活动中，注重为幼儿创设

40、良好的教育环境，发挥幼儿主体性，注重培养幼儿的学习兴趣和学习习惯，发挥幼儿的想象力、创造力，考虑到在教学活动中，促进幼儿的全面开展。本学期，我班幼儿在多方面得到了锻炼和开展，在许多方面有了明显进步。三、班级特色活动的开展情况本学期，我班的特色是盘纸活动，首先，我们从培养幼儿的兴趣入手，制定有效的活动方案，创设室内环境，提供丰富多彩的操作材料。内容的选择从简单到繁琐，由浅入深。为了让幼儿对盘纸产生兴趣，并从盘纸过程中产生自信，体验成功。我们耐心地教幼儿如何搓纸盒和盘纸，如何将纸条盘紧，粘贴好。教幼儿如何抹胶等等。让不同才能的幼儿在同一时间内都能完成盘纸作品。提供难难易不同的半成品，引导幼儿选择，

41、从而使幼儿在每次盘纸活动中都能体验到成功的快乐。在我们的精心安排下，班内的盘纸，搓纸，成为了幼儿最喜欢的活动之一，每次活动都有不同的新收获。幼儿在特色活动中也得到了多方面的锻炼。四、本学期全园的重要工作开放本学期，为迎接全市开放活动，我班的老师团结一心，奋斗拼搏，加班加点，付出了艰辛的努力，为开放活动做好了各项准备，为了做好开放课，老师们互相协调，互相帮助，精心设计和准备了书写半日活动方案。在开放过程中，收到了良好效果。在开放之前，老师们两次对十多名家长开展发动工作，使家长可以积极配合，支持班内的工作。班内当时的工作也得到了家长的理解，并且使班内各项工作能顺利有秩序地进展。为了迎接开放，老师们

42、布置室内环境，制作玩教具，培养幼儿的常规，付出了许多努力。在班上加班加点，周六周日还来班上加班，布置环境，为开放活动作了多项准备，表达出老师的工作热情和全局观念，并为开放活动做出了应有奉献。保育工作中，老师们任劳任怨，清扫室内卫生，配合管理幼儿的一日生活，配合班级的教学工作，经常加班加点，周六周日还主动来园加班，为开放活动付出了艰辛的努力。并在这次大的活动中得到了锻炼，丰富了自己的视野，增加了工作经历。为日后开展工作打下了良好根底。总之，在开放活动中，增加了老师们工作的凝聚力，也表达出了老师们极大的工作热情和无私的奉献精神，并通过开放活动促进了多项工作的开展。幼儿的活动常规扎实，家长工作效果好

43、，为这次开放活动打下了良好根底。五、家长工作的开展本学期，我班的多项工作得到了家长的大力支持与配合，兴趣班，幼儿调升班，班内日常工作的开展等等。都顺利圆满地完成。本学期，无一例因老师的工作不周到，退园、调班。平时家长们还能遵守园内作息时间，坚持送孩子来园，配合班长和老师的工作。本学期，在家长的重视下、支持下，我班幼儿的出勤人数名列第一，这说明了班上老师在平时工作的细致周到，在家长方面的重视和努力。六、迎新年活动的准备在新的一年降临之际，为了让幼儿过上一个快乐，有意义的新年，我们提早布置教室，贴拉花，挂彩灯，有的家长还为班上送来了圣诞挂件和新年拉花，表达出家园互动的节日气氛。因此，在新年降临期间

44、，我们也收到了许多家长送给我们短信、贺卡和礼物。这也说明家长和我们的许多想发和做法是一样的，都会持有一份感恩的心。这样也增加了我们工作的信心和积极性、主动性，也使我们的家园互动、师生互动，迈出了新步伐。为今后的工作开展打下了更好的根底。一个学期的工作已经完毕，所获得的成绩也成为了过去，我们将在今后的工作中，不断的总结经历，发扬成绩，脚踏实地，勇于挑战，积极开展工作，在班内老师的团结和共同努力下，以饱满的工作热情，去迎接新学期的工作，争取获得更多更好的成绩。总结四：幼儿园中班上学期班主任工作总结一、班级情况我班幼儿都是在园生活过一年的老生。由于罗老师是中途接班，在幼儿入园前我们班三位老师通过以前

45、卫老师的教育笔记对班上的学生进展了大致理解，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理才能及各个方面都进展了认识，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了 解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活以及新老师奠定了良好的根底。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的别离焦虑和师生间的生疏感，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：黑猫警长、木头人等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活、适应新老师。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作。二、教育教学工作1、本学期，我和罗老师负责教学工作，学期初，罗老师根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系

46、列实在可行的教育教学方案。幼 儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供安康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心开展的经历。 围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我效劳意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大进步了幼儿的自我保护才能。在教育教学活 动中，我和罗老师严密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进展平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习 惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、爱阅读爱考虑等活动，大大进步了我班幼儿的语言

47、表达才能，激 发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。2、教室环境的布置环境是为教育教学活动效劳的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。三、卫生保健及常规教育胡 老师尽心尽责地进展卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实的工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班是小班， 所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨

48、检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象及时通知家 长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时理解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照顾，不怕费事，引 导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿根本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注，我们每天保证幼儿喝够三杯水。让 幼儿明白口渴时应及时补充水分。2、常规教育我们非常重视孩子常规的养成。由于是中途接班，孩子在一日常规教育方面已有根底，我们对幼儿 的一日常规进展进一步强化。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进展。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们四 位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。四、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有非常重 要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家长会、家访、家园联络册、 等方式，让家长们理解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况