新学期小学英语教研组工作计划模板.doc
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1、新学期小学英语教研组工作方案模板新学期小学英语教研组工作方案模板。一、指导思想:本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想,认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求,深化学习现代教学理论英语新课程标准,进一步进步根底教育外语教学研究对课程改革的适应才能,努力搞好教学研究、教学指导、教学效劳等日常研究工作。在此根底上,以课堂教学创新为主旋律,以进步教学质量为目的,创造性地开展英语学科的教研工作,认真分析p 现有状况,总结提升现有经历,在目前的根底上,使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。二、现状分析p 三年级整体都非常不错,主要是英语对于他们是新学科,学生的兴趣比拟大。三年级
2、的学员本学期又有新增,希望在班主任老师的大力协助下,能把成绩进步上来。五年级有10名下边学校来的学生,这几名学生本学期仍是辅导的重点。六年级是毕业班,为了能与初一接好轨,还是要下功夫的。三、工作重点及详细措施1、教研组、备课组建立:在教诲处的教学工作安排中,教研组与备课组的建立是本学期的重要工作之一,尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识,各校老师之间要增加经历交流的时机,实现真正的资共享,做到更好的同伴互助。2、进步学生的英语实际应用才能以开展性评价研究为打破口,在教诲处的指导下优化课堂教学,从传统的教学中吸收别人先进的教学方法,使传统形式中老师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学
3、,在课堂中完全释放学生的能量,使学生的语言交际才能得到更好的提升。3、各年级详细工作三四五年级教研重点a.英语学习兴趣培养。b.课本知识尽量100%掌握c.开展英语表演赛。d.做好集体备课e.做好后进生辅导工作。f.认真实在的对待口语操练,使口语操练可以确实有效的效劳于英语教学工作。六年级毕业班工作重点:a.认真做好毕业班工作,监控好六年级的教学质量,按照教诲处的要求落实好学科方案。b.与其他校老师们做好资共享工作,为六年级毕业复习做好充分的准备。c.继续训练学生各方面的才能,大胆的改变目前六年级学生害怕开口说英语的习惯5、详细工作安排:3月1、课堂常规教育。2、对教材进展全面分析p 。3、制
4、定学科方案。4、第一次教研活动。4月1、教研组方案交流2、分片教研的开展5月1、三年级英语背诵。2、六年级单词大比拼6月六年级毕业复习准备。7月1、六年级毕业考试2、35年级期末复习。3、期末考试。4、工作总结。中职英语教研组新学期工作方案【篇一】在新的一学期,我要不断加强学习与理论,做一名高素质的人民老师。我要从以下几点做起:一、加强政治理论学习:热爱教育事业,拥护党的各项道路、方针、政策,遵纪守法。认真学习相关法律法规,认真学习中小学老师职业道德标准;团结同志,遵守纪律,服从安排。在实际工作中,注重师德修养,爱岗敬业。既教书,又育人,工作不分份内份外,不怕苦,不怕累,不计报酬,爱校胜家,力
5、争能出色地完成上级领导和学校分配的各项工作任务。二、教学业务方案:一、本学期的教学指导思想:在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;2、整体设计目的,表达灵敏开放,目的设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的开展为根底;3、突出学生主体,尊重个体差异;4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学形式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、理论、参与和合作等方式,实现任务的目的,感受成功;5、注重过程评价,促进学生开展,建立能鼓励学生学习兴趣和自主学习才能开展的评
6、价体系。总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为gooduser而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非负担,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。二、所教班级学生根本情况分析p :本学期,将继续担任201x级汽修专业的英语教学工作。上学期,在班主任的大力配合和本人的不懈努力下,本班学生的根底知识得到了加强,学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强,自觉性很差。另外,学生在情感态度、学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中
7、缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,甚至在学习中缺少目的性。三、教学工作方案:1、树立“校荣我荣,校耻我耻”的荣辱观,安心一线,苦干巧干,授好每堂课,学以致用,教以致用,锤炼真功,培育真才。2、精心备课,细心修改每一本作业,并做到教案精,教课好,不迟到早退,不挖苦挖苦学生,多关心后进生,以多种形式培养学生养成良好的学习习惯。3、探究各种教学的方法,积极进展教学改革。积极参加学校组织的教研活动,汲取相关的教学经历,进步自身的教学程度。通过利用网络资、各类相关专业的书报杂志理解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。在教学中以学生为主体,老师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习
8、兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触、做中快乐地学习和生活。4、要做到勤于反思、完善自我。5、教育科研方面的目的:由技能型老师向科研型转变,面向市场,培养实用人才。三、自我素质提升:1、自主学习,开阔视野。积极参加学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落,积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书,多看报,不断充实自我,进步自身素质和程度。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学习、研究,及时掌握所教学科教学开展的动态和趋势。2、专业开展,进步自我练习“三笔一话”根本功,学习驾驭课程
9、标准和教材,进一步进步掌握、运用现代教育信息技术的才能。坚持每天写老师工作日记,及时的记录自己在教育教学方面的点滴收获与想法,借以促进进步。四、工作纪律:在本学期,努力做到按时上下班,不迟到,不早退。尽量少请假。争取把更多的时间利用到工作中。新学期,我会在各项工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。【篇二】一、根本情况本组共有老师10人,都是长期从事英语教学的一线老师,有着丰富的教学经历。本组老师可以坚持学习教育理论,加强理论研讨,使老师对新课程、新理念有更加深化地认识,适应现代教育日新月异的变化,认真搞好教研活动,通过学习、讨论,取
10、长补短,促进老师才能的进步,促进英语教学的开展,搞好信息技术教育,组织老师学习现代教育技术,进步多媒体技术的应用才能二、指导思想本学期要以学校和教诲处工作方案为根据,继续以课程改革为中心,认真学习课改理论,积极参加课改培训,开展课题研究等活动,更新教学观念。转变学生的学习方式,完善和深化英语学科教学常规,为进一步进步我校英语教学质量而扎实开展工作。1、配合学校及教诲处、教研室组织进展校内外的教学研究活动,组织老师上观摩课、示范课,通过听课、评课、研讨等形式,做好课后反思,使本组老师理论与理论程度共同进步。2、本学期将加大力度落实备课制度,旨在通过集体备课,让老师们更好地掌握课程重点,理解教学难
11、点,形成较完好的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一练习和单元测试。各年级详细目的如下:七年级:抓好起始年级的英语学习习惯,平时注重口语的训练,帮助学生克制口语困难,在不让学生负担太重的前提下让学生切实在实有所收获。八年级:加强阅读教学,适当补充阅读材料,注意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣,在稳固现有成绩的根底上,强化培优补差,力求进一步提升质量。九年级:在总结反思的根底上,挖掘潜力,查漏补缺,着力加强学法指导和才能培养,为实现201x年中考的新打破打好根底。老师在集体备课时要表达不同层次的不同教案、授课及作业要求等。三、目的任务一老师方面:1、首先,于开学初的教研组活动和全组
12、老师认真学习本校的教学管理制度及常规要求,并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求,使老师明确认识,从思想上重视起来。并且能有章可循,有规可依。在教学过程中,即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中,以制度为准那么,对照检查,严格执行。2、努力促进青年老师的成长。青年老师是英语组的一支生力军,教研组将继续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外,还会配合教诲处对青年老师的各项考核,加强备课组内、间的互相交流,到达互通有无,群策群力,发挥整个教研组的力量,争取每个年级都能在原有的程度上有一定的进步。3、组织本教研组老师撰写论文。每位英语老师要通过理论学习
13、,不断反思、探究,创新,并联络实际积极撰写外语教育教学论文。4、加强集体备课,发挥群体优势。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩*行班间的差距,争取整体获得较好的成绩。5、标准教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要配合教诲处和教研室做好常规落实的检查、催促工作;要定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的公开课、观摩课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使教研组全体英语老师可以共同进步,人人受益。二学生方面:1、开展课外活动,激发学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种合适学生语言程度和年龄特点的课外
14、活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的知识程度,组织一些丰富多彩的课外活动。如:英语演讲比赛、英语才能竞赛等,组织评委认真评定,评出集体奖和个人奖,给予物质和精神奖励。给学生充分展示自我,认识自我的时机。2、加强初三毕业班工作的研究,进步毕业班教学效率。拟由初三英语老师牵头,组织全组老师认真学习大纲和中考说明,扎扎实实,加强对中考动向的信息搜集和试题研究,在根底知识到位的同时,抓好听、说、读、写综合运用才能的培养,特别要重视学生阅读才能和写作才能的训练,结合学生的现有实际情况,对暂时落后的学生进展转化辅导。3、提倡老师利用业余时间,加
15、强自修学习,完善自我,进步自身素质,同时,积极配合教诲处做好英语组其他方面的工作。四、详细措施1、加强理论学习,提升老师素质。紧一步认真学习课程标准,领会教材的编写意图和特点,认真分析p 教学内容、目的、重难点,严格执行新标准的指导思想,提出详细可行的教学方法。继续开展教科研活动,各位老师要加强学习,努力理论,擅长总结。2、加强教学常规管理,常规常抓,常抓常新。3、配合教诲处、做好一切教学工作。做积极、上进、好学的团队。【篇三】时间飞逝,转眼新的学年已经开场。本学期我将承当13中技幼教的英语课程教学工作,通过一年多的职校教育工作经历,我深化认识到中职英语教学不同于普通高中的英语教学,它有其自身
16、的特殊性,主要表达在教育性质和学生素质上。中职教育主要突出在“职业”和“实用”两个特性上,同时大多数中职学生的文化课根底普遍不好,重技能轻文化理论,认为到职业学校就是为了学一门“手艺”,文化课特别是英语学不学无所谓,因此形成了学生不肯学、老师不愿教、学生综合素质普遍较低的场面。在积极熟悉教材后,针对这一情况,我对本学期的教学工作方案如下:一、以“兴趣英语”导入,上好第一节课。多年学生,让我深化体会到再有趣的课程,假如老师只是一味照本宣科,再大的积极性都会被打击,逐渐提不起上课的精神。特别是职校学生,本身根底薄弱,会选择读职校,多数是不愿意学习的学生。因此,上好第一课很重要。英语并不全枯燥乏味,
17、需要死记硬背,通过深化研究教材,平淡的单词句子可以兴趣化,以此吸引学生的注意力,多以兴趣英语单词、兴趣英语游戏的形式,让学生在愉快的学习气氛中吸收消化知识点。二、结合学生实际情况,合理利用教材组织课堂教学。根据中职英语教学大纲规定,结合学生实际情况,合理增删教授知识。这一学期的教材内容主要包含八个方面:学校生活、梦想、爱好、友谊、运动、幸福、爱以及教育,教学开展将紧扣这八个方面,同时突出“幼教”专业特色,重点培养并稳固学生的英语专业根底知识,为学生的幼师英语打好根底。三、采取灵敏的教学形式,努力进步课堂教学质量。针对中职学生好奇心强、精力充分、动手才能强的特点,创设符合他们心理认知程度的模拟生
18、活实际的教学情境,采用灵敏多样的教学手段和方法,开展丰富多彩的教学活动,激发学生的学习兴趣和动力。改变死板的“老师教学生听”的教学形式,让学生积极参与到教学当中来,从而进步课堂教学质量。四、以指导为主,对学生的表现给予及时肯定。不管是爱读书,还是不爱读书的学生,他们都希望得到别人的肯定。在接下来的教学过程当中,我会努力去发现学生的长处,及时表扬鼓励他们,调动他们的积极性。同时,不一味解答学生的疑问,多指引他们方向,让他们自己去找出答案,更深化地掌握知识。在努力进步课堂教学质量的同时,我将积极拓展自己与学生的视野,注重学生的全面开展,把微笑带进课堂,耐心对待每一个学生。在今后的工作中,我会不断努
19、力进步自己的综合素质及业务程度,争取成为一名优秀老师。新学期小学教研组工作方案一、 指导思想以培养学生科学素养、创新才能和理论才能为重点,继续认真学习科学课程标准,用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作,加强课堂教学研究,全面进步老师的教学程度和学生的科学素养。二、工作目的1.加强常态教学研讨,进步教学质量。2.优化教学常规管理,实现有效做功。3.开展主题科技活动,创立校园特色。二、情况分析p 1.教研组概况本组共有七位成员,大多数是多年任教科学的老老师,全体老师责任心强,工作勤勤恳恳,兢兢业业,组内老师能积极交流讨论。个别老师对科学探究活动的理解还不到位,课堂教学才能和调控才能还需加强。2
20、.相关设施说明目前,我校有两个科学实验室,都装备了先进的多媒体设备,有两个小仪器室,实验器材比拟齐全,为科学教学工作有效开展提供了重要的硬件保障。仪器室有专人负责,但受到一些客观因素的制约,目前实验仪器的管理还不是很科学,从而影响仪器的有效利用率。3.师徒结对培养对象:周照明 指导老师:陈建秋四、研究专题小学科学课堂教学目的的优化:教学目的是教学过程中师生预期的教学成果,是教学活动的出发点和归宿;它对教学活动起着明确的导向作用和鼓励作用,并为教学评价提供根据。因此,本学期我们科学组研究专题为小学科学课堂教学目的的优化,拟定从全册和单元、远期和近期的高度出发,认真把握科学课程标准的要求,在研读教
21、材、领会编者意图的根底上,结合学生的年龄、心理特点、认知程度和承受才能制定合理的教学目的,从而进步科学课堂教学质量。五、学科竞赛1.开展3-6年级学生科学知识竞赛。2.参加全国小学科学老师论文和学生小论文竞赛。六、详细工作内容和措施1.加强教育理论学习认真学习小学科学课程标准,在读懂、读通小学科学课程标准的根底上,组织老师开展专题性的研讨,引导老师吃透教材,全面把握教材编写意图。要求每人每学期经常翻看专业报刊杂志,开阔视野,努力把握教学方向。2.加强老师业务进修定时、定点、定内容,开展形式多样的教研组活动。利用每次活动,互相听课、互相学习,努力进步每节课的效率和质量。高度重视科学老师的理论创新
22、,积极撰写教后感,反思教学得失,实在进步教学程度。精心备课,认真上课,科学合理地安排好各项教学活动,借鉴先进经历,争取在教学上有所打破,有所创新。3.加强教学常规管理讲究备课的实效,深化落实自主、合作、探究教学法,注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程,形成自主的科学态度,开展科学素养,织学生参与科学实验与科学理论。平时做好培优补差工作,加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。4.开展主题科技活动青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程,科技教育必须同学科的整体工作有机结合起来,科学老师要利用自身的优势,积极指导学生开展课外科学研究活动。重视科学课教学的拓展延伸,指导学生开展课
23、外科学探究活动,撰写科学小论文,辅导学生进展科技小制作和小创造的理论,处理好科技教育与其他学科的关系,丰富学生的课余生活,进步学生的科技创新意识。七、教研活动安排表月份活动内容91.召开教研组开学工作会议,讨论制定本学期教研组工作方案2.任课老师制定本学期科学教学工作方案3.组建科学俱乐部社团4.制订本组校本培训方案5.承办莲都区小学科学集体备课会6.参加丽水市小学科学教坛新秀课堂教学风采展示活动101.开展我爱乒乓球主题科普活动2.施行校本培训方案3.参加莲都区小学科学老师团队研修活动(一)4.常态教研活动和教学常规检查111.组织参加全国小学科学老师论文和学生小论文竞赛2.施行校本培训方案
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