幼儿园小班秋季学期计划表格.doc

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1、幼儿园小班秋季学期方案表格幼儿园小班秋季学期方案表格。1、培养幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食。进步自我效劳才能。2、培养幼儿对运动的兴趣,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、英勇的个性心理品质。3、激发幼儿活动的愿望、探究的兴趣,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。4、开展自主性活动和学习性活动,鼓励幼儿积极参加活动二、详细目的与措施(一)、生活活动目的:1、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能继续适应集体生活。2、学习使用小勺吃饭,在老师的帮助提醒下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里。3、纠正不良的睡眠习惯。4、会穿脱宽松的衣裤。5、学习自理

2、大小便(会使用蹲坑)。6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻。7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。9、学会使用毛巾进展擦脸、擦嘴。措施:1、开展“笑脸娃娃”活动,鼓励幼儿高快乐兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的时机。4、在分组教学中进展个别幼儿的教育。5、通过每天的

3、进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯。6、班级三位一体,共同管理好班级工作。(二)、运动活动目的:1、在体育锻炼中,能做到保护好自己,不到危险的地方玩。2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。3、能自然地走,在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。4、会玩中型运动器具。5、学习模拟操和器具操。措施:1、开展区域性体育活动,培养幼儿的参与性与兴趣,促进肌体的协调开展。2、保证每天二小时的户外锻炼时间。3、学会玩具模拟操、小兵操和响环操。4、制作并提供多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等),丰富幼儿的体育锻炼活动内容。(三)、学习活动目的:1、爱祖国、爱家乡,知道自己是中国人,喜欢老

4、师,爱爷爷奶奶,愿意上幼儿园。2、在老师的引导下,产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物,感知其明显的特征。3、观察几种常见的水果及其他食品,感知冬天的明显特征。4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音,并对它们变化、声响发生兴趣,喜欢音乐活动、美工活动。5、在老师的指导下学唱简单的歌曲,做简单的韵律动作,初步用动作表示音乐的感受。6、学听普通话,能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模拟老师的发音,爱跟老师学念儿歌,讲故事中简单短句。愿意用语言答复别人的问题。7、能口手一致点数1-3,认识几何图形,学习排序归类,学习分辨白天黑夜,拼简单的人物动物拼版。8、能以愉快

5、情绪参加英语活动,学会用英语问老师好。措施:1、创设符合小班幼儿年龄的环境,表达以幼儿为主的指导思想,根据主题活动布置环境,使幼儿、家长参与环境布置,做到师生互动,生生互动。如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。2、定期将幼儿作品进展展示活动,使每个幼儿体验成就感。3、创设英语环境,使小朋友在其中愉快参与学习,学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。4、参加各项活动,学会动手动脑想结合。(敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等)5、在带幼儿走出去的活动中,给予幼儿丰富的知识,满足他们的好奇心,让幼儿有充分的动手、动脑的时机,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验。(如秋游等活动)(四

6、)、游戏活动目的:1、丰富生活经历,能用语言和动作去模拟,积极体验角色的情感和态度。2、创设条件,丰富幼儿的知识经历,感性经历和游戏语言。3、初步掌握一些进展角色游戏的根本技能。4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。5、初步掌握构造游戏中的构造技巧,运用插塑、积木的玩具构造比拟粗轮廓的物体。保护玩具,游戏后送玩具回家。措施:1、提供符合小班幼儿的大玩具。2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品,老师制作一些成品娃娃家用品。4、幼儿自选主题,充当角色,并在游戏中感到快乐。(五)、家长工作1、召开家长会,彼此沟通。2.活动”并及时做好反响工作。3、

7、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观,继续办好家园之窗,利用家园联络册向家长定期汇报幼儿在园情况。4、及时做好家长工作。5、请家长配合老师搜集家里的废物支持教学,参加园内的各项亲子活动。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读幼儿园小班上学期方案表格一、班级情况分析p ：本学期我班共有幼儿29名，其中男孩18名，女孩11名，局部幼儿上过托儿所，其余的都是第一次上幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不一样，大多数孩子在家受家人的宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和家长的接触和交谈中我们发现幼儿的自理才能和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会上厕所;有的个性强，形成了许多坏习

8、惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的幼儿不合群，任性等等。为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们三个老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，争取在家长的配合下使每位幼儿都能愉快的生活，获得可喜的进步。二、总目的：根据园务方案和班级情况，以二期课改的精神为指引，以纲要为指导思想，以园务方案为工作准那么，结合班级实际情况，认真踏实的做好本学期的各项工作，以创新教育形式为打破口，全面进步保教质量，增强幼儿体质，开展幼儿语言才能和生活自理才能，注重智力的开发，促进幼儿身心和谐的开展，使每个幼儿在其最近开展区上都有的进步。三、

9、主要工作任务及措施(一)优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。详细措施：1、组织本班老师学习幼儿园指导纲要，为幼儿创造一个友爱和睦的集体，安静、整洁、美丽的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题活动亲密配合，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手、多操作，开展幼儿的协调才能及动手操作才能。在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机。3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面开展需要，満足幼儿的游戏兴趣，根据本班实际，建立合理的活动区规那么，亲密配合教学需要，定期添置、更换活

10、动区材料、多提供半成品和非成品材料。4、更加合理的利用社区资。(二)合理安排一日活动，一日活动安排注意动静搭配，室内外平衡。详细措施：1、根据本班幼儿的才能和兴趣安排不同的活动，在时间的分配上做出弹性的安排。2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时分配有一定的比例，给予个别辅导和随机教育。3、根据幼儿年龄特点学习适用于小班的早操，要求幼儿动作符合要求。4、根据本班幼儿动作开展程度现状及各年龄阶段幼儿开展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。5、保证每天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有要求

11、、有内容、有器械。6、每周开展一节体育课，体育课能做到有教案、有准备、有效果分析p ，能根据每次分析p 结果进展改良。7、组织幼儿到户外进展参观、秋游等活动，培养幼儿热爱科学、热爱大自然的情感。(三)加强幼儿常规习惯的养成教育，为幼儿终身开展奠定坚实根底。1、帮助幼儿良好生活卫生习惯的养成教育，使好习惯为进步幼儿的生活质量效劳。2、重视幼儿良好学习习惯及幼儿游戏活动和课间活动时规那么意识的培养，让幼儿在自主、自由的游戏活动中习得经历、习得知识和技能，进步幼儿交往的才能、合作才能，让孩子终身受益、童年生活幸福快乐。(四)重视对幼儿的观察、评价，通过对幼儿的评价，理解教学的重点，从而更有针对性改良

12、教育工作。详细措施：1、认真填写幼儿成长记录册，表达幼儿的成长过程及进步。2、重视搜集评价幼儿的根本材料，如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进展纵向评价，并定期向家长展示，以便家长理解幼儿成长的动向。3、重视教育评价对教育活动的作用，定期对幼儿开展状况进展纵向评估，以便理解幼儿的开展状况及需要，从而提供更加适宜的帮助和指导。(五)平安教育工作：注意根据天气的变化给幼儿增减衣服，做好幼儿的保暖工作，对体弱幼儿要多加照顾。户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题;还要看一看，摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品;不给幼儿玩细小的物品和玩具，防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里

13、面。教育他们不能推别人和用玩具打人，加强幼儿自我保护意识，确保无平安事故发生。(六)家长工作1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，理解其在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率到达100%以上。2、资料信息。利用通知、定期更换家园栏、育儿知识的内容，及时展示主题活动情况，帮助家长理解幼儿园的教学情况，向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克制育儿中遇到的难题。幼儿园小班月方案表格新的学期降临了，为了使自己本学期的工作进展的有的放矢，促进幼儿全面和谐地开展，特拟定工作方案如下： 一、班况分析p ： 本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，

14、生活行为习惯各不一样，大多数孩子在家受家人宠 爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理才能和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹；不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的比拟难融入集体活动，没有形成规那么意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。 二、目的： 1、培养幼儿根本的自我生活效劳才能，养成较好的饮食习惯、个人

15、卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。 2、以班级的实际情况出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美妙的心。 3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。 4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。 5、加强自身专业学习，不断进步专业素质。 三、内容及措施： 一、教育保育工作： 1、教育教学工作： 各个领域开展目的如下： 安康： 、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些安康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理才能。 、能积极参加多种体

16、育活动，能使用运动器械进展活动并注意平安。 、认识人体的主要器官，理解其功能。帮助幼儿理解常见病的简单知识，乐于承受预防接种的好习惯。 、理解快乐的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，培养幼儿动作的 灵敏性、协调性，姿势正确。 、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。 语言： 、 学习能听别人讲话，不随意插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。 、 会说普通话，理解简单的故事、图片、情景的内容。 、能主动参与听、说、答复，学惯用较为清楚连接的语言大胆表达自己的愿望和恳求。 科学： 、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周

17、围常见的事物和现象，有初步的形象思维才能。 、观察动物、植物和无生命物质的特征。理解日常生活中各种物品的作用。 、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分类。 、区分1和许多，并理解它们的关系。学惯用一一对应的方法比拟两组物体。进展分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。 、认识三角形、圆形、正方形。 艺术： 、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。 、学习握笔的姿势，认识绘画简单工具。培养幼儿大胆绘画。 、认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。 、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。 、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做

18、音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。 社会： 、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，理解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。 、幼儿保持愉快的情绪，愿意与别人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。理解根本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通平安常识。引导幼儿遵守根本的学习活动规那么。 、能感受周围成人的关心和保护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。 、能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最根本的控制才能。 2、保育工作: 、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活自理才能及卫生习惯。 、抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在

19、日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的安康教育，身心得到良好的开展。 、教给孩子初步的自我保护才能，并加强他们的自我保护意识。如在玩大型玩具时不做危险动作，不倒爬等。 3、德育工作： 、高快乐兴上幼儿园，主动和老师问好，跟爸爸妈妈再见。 、在日常生活中能使用礼貌用语：早，好，再见，请，谢谢，对不起，没关系等。 、在日常生活中做到三“轻”：说话轻，走路轻，放下东西轻。 、和同伴友好相处。 、继续进展礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。 4、平安工作： 、继续严格贯彻实行接送制度，防范于未然。 、时时检查班上的各项设施，杜绝不平安隐患，及时上报处理，把平安工作放在第一位。

20、、认识有关平安标志，学习主动遵守交通规那么。教育幼儿不玩火及危险物品。 、不和生疏人说话，不要承受生疏人的东西，不跟生疏人走。 、让幼儿理解上下楼梯以及乘车的平安知识。 二、英语，识字，蒙氏特色教育： 本班在课题开展中，我们将根据不同的孩子的差异，进展针对性的教学，使每一个孩子都能得到开展。 三、家长工作： 1、召开家长座谈会，让家长理解老师的工作情况并理解、支持和配合我们的工作。 2、创办家园联络栏，亲密家园之间的联络，定期进展更换。 4、定期与家长交换意见，共同教育好幼儿。继续鼓励家长积极参与主题活动，搜集各类信息资、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，

21、递进家园的情感交流。 四、各学月工作安排： 九 月： 1、学习教学科研方案，明确本学期保教工作目的和要求。 2、制订合适本班的保教方案，标准各类教学资料的的填写。 3、稳定新生情绪，逐步进入常规化教学。 4、学习早操。 5、召开期初班级家长会 6、配合学园开展周四教研日，并坚持每听必评。 7、配合镇举行幼儿老师六项技能比赛。 十 月： 1、开展庆贺国庆节系列活动。 2、家园共育做好家教园地的开展。 3、抓好常规教育。 4、组织参加山兜园开展园本课程研讨活动。 5、做好区角活动的开展。 十一月： 1、家园共建工作的开展。 2、开展镇幼儿园讲故事比赛。 3、积极参加镇业务培训讲座 4、组织幼儿秋游

22、。 5、开展幼儿念儿歌，童谣比赛。 十二月： 1、组织参加七彩幼儿园园本课程研讨活动。 2、配合镇举行幼儿兴趣运动会。 3、开展幼儿生活自理比赛。 4、开展家长开放日及亲子活动。 元 月： 1、组织开展庆元旦活动。 2、配合镇举行保育员保育操作活动。 3、填写幼儿开展评估表，并对幼儿进展评选表彰活动。 4、准备学期完毕工作，班级完成各项记载和总结。 5、做好家访工作。幼儿园小班上学期平安方案表格每一个孩子都是家庭的将来和新希望，让他们平安、安康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。幼儿园为幼儿提供安康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面开展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健知识，学习保护自己

23、。为了使幼儿身心得到更好的开展，我们要把平安问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。把平安工作责任到位，尽我们的一切才能保护好幼儿的平安，为确保在园幼儿的身心平安，我们制定了平安工作方案。一：详细措施：一创设一个平安、安康的开展环境1、班级两位老师和一位保育阿姨齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；2、日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。3、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，

24、和与其家长沟通。4、把好幼儿服药关，药要放保健老师那里，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。二进餐、午睡平安1、在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时注意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。2、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午不管谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不无视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。三卫生平安严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的平

25、安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证午睡室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格书写交接班记录，日常消毒记录。四活动平安平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进展粗浅的平安常识教育，进步幼儿的平安意识和自我保护才能。在常规培养中教育幼儿遵守活动规那么，不携带危险物品参与活动如：剪刀、玩具等锋利物件，游戏中不做危险动作如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等，不擅自分开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不打、推、咬、抓人。五接送平安来园时要求家长送到保教老师手中，并与老师互相问好，不在园内其他地方逗留；离

26、园时要求幼儿与老师道别，一旦有不认识的人来接孩子，要问清情况或者是与孩子父母获得联络确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。六家园共平安1利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进展平安知识的宣传，宣传平安教育的重要性。2请家长积极配合幼儿园做好平安教育工作，特别是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活平安与家居活动环境平安如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作。3 让家长配合班级平安教育活动的开展，告诉幼儿一些平安知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址， 号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。我们在工作中必须做到时刻高度警觉

27、，把平安放在首位，眼睛不分开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，进步幼儿的保护才能。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进展，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的平安。2023年幼儿园小班学期方案表格转眼间迎来了新学期，我们班的孩子们又长大了一岁，自理才能有进步了很多，但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。相信我们的孩子一定能更好的开展。现将制定以下工作方案：一、班级情况分析p 本学期我班共有幼儿2

28、5名，已经在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭、自己入厕;但是，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清楚为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，获得可喜的进步。二、教育教学以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，开展幼儿语言才能，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展。丰富区域活动内容。在添设各区域标志的同时，我们每月将不断添设和更改各

29、区角活动内容，并将一些教学内容延伸到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改良，并使之成为课堂教学的延伸。所开设的区域包括：生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人，在布置环境中，我们也将注重孩子各方面才能的培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此进步幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案，开展丰富的区域游戏和角色游戏，增添许多的游戏操作材料和半成

30、品，让幼儿按照自己的需要进展游戏操作，从玩中学，获得各方面的经历，进步幼儿之间的交往才能。根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下开展目的：生活、卫生习惯：1.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和安康的简单关系，懂得安康的重要性。2.安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。3.学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。4.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿安

31、康的重要性，养成好习惯。5.保护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。6.知道不乱拿别人的物品和玩具，也不能使用别人的物品。安康：1.能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些安康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力;2.能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进展活动并注意平安。3.理解快乐的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，培养幼儿动作的灵敏性、协调性，姿势正确。语言：1.学习能听别人讲话，不随意插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。2.会说普通话。能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的内容。理解

32、简单的故事、图片、情景的内容。3.能主动参与听、说、答复，学惯用较为清楚连接的语言大胆表达自己的愿望和恳求。科学：1.对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维才能;2.观察动物、植物和无生命物质的特征。理解日常生活中各种物品的作用。3.喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分类。艺术：1.乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。2.认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。3.能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。4.学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，社会：1.能感受周围成人的关心和

33、保护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。2.能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最根本的控制才能。3.熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，理解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。三、卫生保健及平安工作卫生保健首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放优美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进

34、人体对食物的消化和吸收，从而增进安康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用勺子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。小班的孩子刚从父母、爷爷奶奶温暖的怀抱中走出来，孩子的每一点事情家长都会照顾的面面俱到。平安工作想幼儿平安之所想从保证平安入手幼儿园的平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是我们每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：1、严格晨检制度，不让幼儿带不平安物品入园。管理好病儿药品

35、，防止幼儿吃错药。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3、做好交接班工作4.、教给幼儿一些平安防范方面的知识，强化幼儿的平安意识和自护才能，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。四、家长工作家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资，做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请

36、家长配合。2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进互相之间的理解，也使家长和老师更容易沟通，更能明晰的理解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。3、“家园联络册”每周一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反响幼儿在家的表现，使我们彼此更加地理解，能更好地教育好孩子。利用幼儿园网站和 联络，做好日常家访及联络工作。平日，较多得与家长用 联络，孩子有特殊情况或将来园两天时能及时反映和理解情况，有孩子生病时能主动上门去探访，理解病情，使孩子、家长感受到老师的关心。这三者互相沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学效劳。相信有了我们老师的齐心协力和家长的支持我们的

37、班级和幼儿会越来越好。幼儿园小班上学期个人方案表格九月快到了，新的学期马上就要开场了。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进展下去，特制定如下个人方案：一、思想工作更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，进步自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关心保护每一位幼儿，理解他们用心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新纲要的理念创设合适幼儿开展的环境多反思，多听，多做，勤于理论，促进自身专业素质的进步与开展

38、。二、个人才能开展1.本学期我园将继续使用新教材，希望通过新教材的学习和理解，让自己在主题教学活动中得到新的打破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等，让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、主题墙中表达出来。2.十月份幼儿园将进展全园老师技能比赛，希望通过这次比赛让自己在技能上能多加学习，获得一定的进步。为了很好的应对这次比赛，从如今开场就要打下良好的根底。3.写好教学反思。在教育教学过程中要做个有心人,每堂教学活动只要你去发现，多少会有一些新的收获，每件事都有值得反思之处，自己要随时发生的案例记录下来,学会观察、学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写文章方面的才能要

39、得到进步。希望能在各方面都有新的进步：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教育经历运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况施行收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿开展；多和经历丰富的老师交流。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作那么地做好班主任工作。三、努力方向本学期我制定了以下三个目的：1.争取成为幼儿园优秀老师，多学多看多听多问。2.认真把小班的教学、常规建立好。

40、3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满完毕。四、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工；用饱满的热情对待工作。五、家园共育方面：1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长理解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面开展。2、利用贝贝小金库、家园天地、 以及博客等途径，与家长沟通联络，及时向家长反响幼儿在园的学习、生活情况。3、家访理解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的安康成长！幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察

41、幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上，是我本学期的方案及目的，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。幼儿园小班月方案表格式大局部幼儿都可以快乐来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。大多数幼儿能大声可以向成人问好和再见，能随老师和同伴一起游戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要成人在游戏中进一步引导;局部幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师格外关心和帮助。本月

42、工作重点1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。教育目的安康领域1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模拟操。语言领域1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步保护图书的意识。社会领域1、会

43、自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。2、喜欢来，喜欢老师和同伴。3、初步学习轮流，体验规那么的作用，初步养成遵守规那么意识。愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。科学领域1、积极运用多种器官感知周围的事物，进展自发的探究活动。2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。会使用简单的数学词汇和语言。3、通过感知、操作来比拟2-3个物体间常见凉(如大小、长短等)的差异。4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等)5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，

44、天热了少穿衣服的自然关系。艺术领域1、对生活中的各种声音感兴趣，尝试探究身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱。2、喜欢参与音乐、美术活动，在活动中感受快乐和满足。3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。4、能随着音乐做简单律动进展自我表现，并初步体验与别人沟通、交往的快乐。家园共育1、.天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外游戏时间，进步幼儿的运动兴趣和抗病才能。2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的时机，激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进一步协调开展

45、。4、.建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他们的语言开展。5、共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿保护玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起幼儿园小班教学方案表格班级情况分析p ： 本学期我班有 36个小孩，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们理解到：在我班共有几个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经历和知识上的准备，所以大局部幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。大局部小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很冲动，在和幼儿接触和

46、交谈中发现幼儿自理才能和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。二、 级工作任务及目的以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，开展幼儿语言才能，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展。总目的：

47、1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和保护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规那么，能和同伴共同游戏。3、培养幼儿初步的自我效劳才能，能参加简单的劳动，做自己能做的事。4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。6、能和家人、小朋友、老师等关系亲密的人友好相处，知道应该关心别人。7、学习分辨事物是与非的最根本的原那么。8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的根本原那么。三、环境创设：1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，开展幼儿的协调才能、动手操作才能以及进步幼儿的环保意识。3、充分利用家长资，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品