班主任工作计划 班主任工作计划(7篇).docx
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1、班主任工作计划 班主任工作计划(7篇)班主任工作计划 篇一 一、班级情况: 四年级现在有学生50人,其中男生27人,女生23人。少数民族50人。我班学生活泼、热情,学习踏实,上进心强,团结守纪,上课能做到专心听讲,平时作业能认真完成,学习成绩好。能积极参加学校各项活动,表现突出。纪律、卫生、两操等方面评比中成绩好。已逐渐形成良好班风,学生能配合各科老师上好每一节课。但是班内有个别同学由于种种原因学习、纪律方面还需要严格管理,在今后的工作中通过他们的努力相信一定能提高学习成绩,发扬优点,改正缺点。 二、班级管理目标: 1、思想:对学生进行五爱教育,做好身边的每一件小上事,继续培养良好的行为及学习
2、习惯。 2、学习:端正学习态度,积极主动学好各门功课,掌握学举一反三争取更大进步, 3、纪律:早晨:各课代表安分工组织同学自觉读书、值日、收作业本。课间:做到三轻。注意轻声快步靠右行。两操:快、静、齐。 4、卫生:热爱劳动自觉地保持自己的环境卫生区,积极认真参加小组值日劳动,掌握基本劳动技能 三、采取的具体措施: A、思想方面: 1、充分利用时间进行各种思想教育。 2、每周五召开班对会,做到日评,周总结,月总评。 3、建立家校联系本,每天评比,每周总结,优秀者上班级光荣榜,及时进行家校联系。 4、继续培养班级小干部,引导积极参与班级管理工作。 5、积极开展各项评比。积极参加各项活动。 B、学习
3、方面: 1、设立四人小组长,在家校本上,每天分作业、发言,纪律,卫生几项天天记录,让家长及时了解学生情况。 2、作业评优秀作业。 3、考试数学100分、语文95分以上得一定的奖励 4、大力提倡自主学习。 5、课堂上积极发言,回答精彩的给表扬。 C、纪律方面: 1、四人小组评比,每天做好记录。 2、每周进行大组评选优胜组活动 3、设立班委会,试行班长轮流值日,设立评比台,及时进行星级评比,培养学生团队精神。 4、评选纪律之星,人人建立星级档案。 D、劳动方面: 1、由值日组长负责给值日生打分,周总结,期末总评分,评选优秀值日生。 2、实行值日生岗位负责制。 E、活动方面: 1、各项活动班干部负责
4、组织,积极参与,奖励积极分子。 2、老师和班干部共同制定活动计划。 F、法制方面: 向学生渗透中华人民共和国森林法实施条例、防洪、防沙治沙、环保方面的法制概况、中华人民共和国统计法、中华人民共和国体育法等。 班主任学期工作计划安排 篇二 要搞好初中到高一的过度,形成一个好的开端,班主任要善于用心观察,发现问题,及时解决,善于用一切方法来激励先进,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。 由于正取生多数为初中学校的佼佼者,来到莞中会有失落感,我在军训过后安排他们写一份自己的高中生活的感受及设想,针对性的和学生聊天,鼓励他们毫无畏惧,再接再厉。非正取生尽快适应莞中的教学要求,尽快融入
5、班集体并使他们的成绩有所进步。 基本任务: 1、抓好常规工作(清洁卫生、仪容仪表、眼保健操、下午操、自习纪律、晚修纪律、作业、考勤) 2、营造良好的班风、学风。 3、开好主题班会,搞美硐肭巴窘逃、心理辅导、安全教育? 4、协调各科任老师之间的关系,抓好学生的学习。 5、及时和家长沟通,共同做好学生工作。 6、了解学生思想动态,能及时的解决学生学习、生活中的疑惑,保证他们心理健康。 具体措施: 1、树立班集体的奋斗目标,包括长期和短期的; 2、培养正确舆论和良好的班风,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气; 3、实行班级管理民主化、细致化,有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调
6、动全班每个同学的积极性; 4、发挥班委会和骨干的核心力量; 5、开展各种有意义的教育活动,寓教育于活动中。 班级计划: 开学前一周:抓好军训,认识每个学生;让学生初步认识模块教学。 第1周:建立班团干部班子,逐步培养班干的独立管理能力。 第2周:主题班会我和我的老师班长;黑板报感谢老师,宣传委员 第3周:主题班会学会学习邀请高二级学习成绩优异的学生介绍学习经验 第4周:纪律是事业成功的保证(含班规班约的学习)班长、班主任 第5周:国庆放假;黑板报欢庆国庆,宣传委员 第6周:主题班会一个优秀的集体应该是怎样班长 第7周:主题班会我的未来不是梦班主任 第8周:如何看待学习压力(你问我答)学习委员
7、第9周:准备学段考试 第10周:学段考试 第11周:运动会动员 班主任、体育委员 第12周:运动会总结 班主任 第13周:主题班会资源共享学习经验交流会学习委员 第14周:主题班会学会和别人的优点相处班主任 第15周:学习之乐学习委员 第16周:读书与做人 班主任 第17周:迎接艺术节 第18周:艺术节总结 第19周:学段考试准备 第20周:学段考试 班主任的工作计划 篇三 一、班务会召开:由班主任牵头,班干自己组织召开,班主任于学生共同探讨,从而加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育,加强对学习方法的引导和指导,督促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感,增强他们的集体意识和
8、集体荣誉感,调动他们学习的积极性和主动性。 二、班委会建设:开学初,本着“公开、公平、公正”的原则,采取自我推荐、民主选举与科学考察相结合的方式,选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。同时,打破班干终身制的局限,实行班干考核制,对那些表现突出的班干予以奖励,对那些不能适应班级发展形势,不能领导同学进行学习和生活上革命的班干予以辞聘。 三、量化考评的杠杆作用。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩,对那些表现突出的同学,在精神上和物质上予以一定的奖励,对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分。 四、艺术管理:班级管理就是门艺术,她只有在经过我们班主
9、任和任课教师的精雕细琢后,才有可能少些瑕疵。为将班级雕琢的更加精细,我打算做些创新。 班主任工作计划 班主任工作计划 篇四 在本学期中,本人要认真学习先进的班级管理理念,认真贯彻了党的教育方针,努力推进了素质教育,注重学生的全面发展,提高学生的整体素质,促进学生个性的发展。实施素质教育,就是要全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律,德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的发展要求,把人当作教育目的本身,这才是人们在“素质教育”口号下,追求教育价值的实质。要注重培养学生的自主性、主动性
10、、创造性,使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活,充分发挥学生的主观能动性,让学生自主地发展,从各种压抑中解脱出来,在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。 在班级管理工作中,尊重学生的人格,以平等的姿态面对学生,让学生有发表意见和看法的机会。使民主不再像天上的馅饼,一个永远也画不像的葫芦,让民主落到实处。本期我接任八年级六班的班主任,首先要在班内召开一次班会列为班主任工作计划主要内容,学生提出管理班级的意见。通过这样,提高学生积极性,许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见,使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛,让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。凡是班集体的计划和决
11、定,都应和班集体共同讨论,乐于给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评,以建立尊师爱生、团友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。 *教育家乌申斯基说:“如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。”班主任要教育好学生,只有了解学生,掌握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际出发对学生进行教育,才能做到一把钥匙开一把锁,把思想工作做到学生的心坎上。因此,全面了解和研究学生是班主任做好工作,提高学生素质的前提条件。 研究学生心理的方法很多,我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料,
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