班主任与教学工作计划_87.docx

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1、班主任与教学工作计划班主任与教学工作方案 篇1 一 . 开学预备工作： 1 、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。 2 、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。 3. 检查作业，共有 10 种类型的作业。 4 、发书，发本。 5. 读文章：“生存教育在美国”。让同学知道我们到学校的意义。 二 . 班主任工作的分类： 第一类：每天必做的事情 1 、值日生日记，值日生档案，班级日记。 2 、每日一句。按学号写。 3 、中午的休息的支配，课前一支歌。 4. 自习课的管理，要养成同学自觉的上自习。 5 放学以前的工作小结，布置作业。 6. 检查同学的行为规范，由同学自己检查。 7. 值日生小结

2、，总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。 其次类：每周必做的事情。 1 、小组评比，每周评出一个先进小组。 2 、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。 3 、每周批改一次日记，同学每周写三篇。 4. 组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养教育 5 、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。 6 、周五放学以前唱班歌“相亲相爱”。 8. 争取全校每周的流淌红旗。 第三类：每月必做的事情。 1 、统计月考的成果，嘉奖进步的同学。 2 、统计一个月来 作业全交名单。（同上） 4 、给每个过生日的同学唱一首生日歌，送一份小礼物。在日历上圈出同学的生日。 5 、给班干

3、部提建议，给班主任提看法。 6 、树立永争第一的信念，乐观参加学校的各种活动。 三 . 班主任工作思路 以人为本，教育同学成为一个 正直，和善，才智，健康的人。 2. 营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让同学到了班里就象回到了家里一样。 3. 教会同学学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4. 利用各种活动增加班级的分散力，让每一个同学都为班级而傲慢。 5. 关爱每一个同学，走进每一个同学的心里，成为同学的真正意义上的伴侣，为同学排忧解难，树立信念。 6. 上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，乐观，向上，永争第一！ 班主任与教学工作方案 篇2 一、学校班主任工作方案班级基本

4、状况 本班共有54名同学，其中有8名同学学习认真，各方面表现突出。有11名同学聪慧伶俐，学习比较努力，学习成果优良。有23多名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵敏，学习成果良好。有12名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成果差。 二、学校班主任工作方案本学期基本工作要点 1、向同学进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好 ，使同学主动学习，提高学习成果。 2、鼓舞同学大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。 3、向同学进行行为习惯养成教育，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 4、乐观参加学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。 5、健全班委会，明确分

5、工，提高同学的管理力气。 三、(学校班主任工作方案)具体措施 1、充分利用班会向同学进行思想教育。 2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。 3、充分利用课堂40分钟向同学进行教育。 四、学校班主任工作方案班级主要活动内容 1、组织同学报到，了解同学假期活动状况，排位，进行教育。 2、向同学进行尊师教育，在老师节到来之际，启发同学劳动技术课给老师制作贺卡，向老师问好。出版第一期黑板报。 3、向同学进行平安教育，听取平安教育报告。 4、进行爱国教育，出版其次期黑板报，主题：国旗在我心中。 5、激发青少年热诚，开展12.9活动，出版第三期黑板报。 6、组织古诗背诵，开展古诗大王竞赛活动。 7、组织

6、同学参加学校组织的广播操竞赛。 8、组织参加学校组织的冬季三项竞赛活动。 9、抓好复习，期末考试。 班主任与教学工作方案 篇3 一，指导思想 依据学校本学期的德育方案，结合上学期班级管理以及同学身上存在的问题，制订本学期班主任工作方案。 二，工作目标 1，以同学行为习惯培育为核心内容，连续进行养成性教育，同学自主管理课题的探究，使同学养成良好的行为习惯。 2，加强同学良好的思想道德培育，筹划感动人物宣扬栏的建设。 3，初步形成班级管理特色，汇编奥林学校班级特色活动集锦。 4，创建两个班主任培训基地班主任论坛和班主任工作坊。 三，具体工作 1，连续做好班主任培训工作，将原有的月例会中的讲座培训形

7、式提升为沟通学习形式的班主任论坛，使每一位班主任都能够挖掘自身潜力，创建本班特色，开展案例分折，以加强班主任理论上的熟识。 2，连续加强班主任的基本业务力气和实践力气的规范，作为班主任，首先要做好班主任的常规管理工作，家访，班会，晨会，课前两分钟及班级簿，素养手册等标准件的管理；其次还要具有独立组织开展班级活动，特殊同学心理辅导，家校沟通等力气。 3，在制度上，管理上进一步规范班主任的月考核工作，强化班主任的责任意识，业务力气，树立班主任工作带头人，并且在原有班级管理的基础上，各班级要形成特色管理，学期末学校将汇编奥林学校班级特色活动集锦，并在此基础上评比出优秀班集体和特色班集体。 何谓班级特

8、色，就是班级开展德育活动，班集体建设，很难做到面面俱到，而是需要立足一个点，选择一个活动载体，蕴涵和辐射着相关的教育内容，以达到德育的实效性。比如，在进行同学的养成性教育的过程中，有的班级就是通过争论家教沙龙来促进家长的协作，还有的班级就是通过班级的读书，演讲活动促进同学的品德形成，还有的班级建立了能够激发同学学习的正字评比评价机制等等。 何谓特色班级，就是班级在特色活动的开展上，取得了确定的失效性，并且取得了确定的成果和知名度，并且在此项活动上，班级已成为了学校的一面旗帜。 4，为了进一步打造一支业务理论新，力气强的优秀班主任队伍，学校将创建一个供应有志于班主任工作深化争论的班主任工作坊。

9、活动目的：深化班主任专业理论的实践探究和争论，打造出校级以上的优秀班主任和工作带头人。 活动形式：理论沟通，案例分析和活动设计等。 参加对象： （1）在班主任工作上已取得了突出成果的班主任； （2）有志于班主任工作深化争论的班主任。 5，本学期里，学校将筹划在全校范围内开展感动奥林人物评比活动，即对发生在奥林校内内外的好人好事，弘扬美德或是感动公众的事迹加以宣扬，发扬光大，来促进和激励同学主动发觉身边的真，善，美，让同学学会体验，学会实践。 每个班级要在板报处建立班级的感动人物宣扬栏，班级要在同学中每周进行推举，班内进行理由陈述，推举到大队部，学校大队部将利用广播进行人物宣扬，学期末，全校将在

10、本学期所宣扬的全部人物中评出年度感动人物。 6，学校对我校的养成性目标序列在不同班级进行了分解，各个班级要结合学校工作重点，确定班级的同学常规评价制度和激励制度，以提高同学的自我管理力气。学校连续实行示范班日量化评比制，并于学期末评出学校的行为示范班。 7，加大后进生转化工作。学期初，班主任要针对班级的后进生制定转化措施，并在学期中实施跟踪观看，期末进行阶段总结分析。 8，课堂教学永久是德育的主渠道。本学期里，学校仍将以作业和听课的两种习惯作为课堂教学的重点习惯来培育，另外，卫生与礼仪习惯也将作为同学的常规习惯来考核。 班主任与教学工作方案 篇4 一、指导思想 俗话说：“一年之际在于春，一天之

11、际在于晨。”早晨和春天是一天和一年中最重要的时期；而对于人的一生进展来讲，高中阶段特别是刚刚离开学校校门的高中一班级，应当是塑造自我的最关键的时期，是培育健全人格的黄金时期。因此，以人的进展为核心，这是我这个高一班主任的教育理念。 二、班级基本状况分析 班级同学人格建设：老卡尔威特说过：只有学问的人，很可能会是一个只会读书的书呆子，只有体魄的人，很可能就是四肢发达的人。因此我想，一个有爱心、有责任心、有思想的青少年才是一个人格健全的接近完善的人。我们的同学大体就是后者。但是在行为习惯方面，个别同学需要严格管理。 班级同学学习状况：学习素养相对较好，学习习惯还未养成，学习方法还在，学习成果有待提

12、高。 班干部队伍建设：有严谨的作风，高度的责任心，但是他们还在工作中学习工作。 三、本学期主要工作 1、连续培育同学的规范意识。 2、努力提高同学的学习素养。 3、引导进展同学的社会意识。 4、进展审美意识。 5、进展协作意识。 6、进展创新意识。 四、主题班会及班级主要活动支配 （略） 班主任与教学工作方案 篇5 转瞬之间，又是一个新的学期来到，不同于上学期，这学期我对于自己所带的班级、同学的性格、爱好，都有了确定的了解，对班级的状况做到了心中有数，因此，这学期我的班主任工作我会力求使每一位同学在原有的基础上有新的进展和提高，特制定班主任方案如下： 一、常规工作方面： 作为一名班主任要有很强

13、的责任心，本学期中我会一如既往的做好班主任工作中的常规工作。 二、加强理论学习 做为一名班主任也要坚持不懈地学习。本学期中我会通过阅读一些教育方面的书籍，增加自己的理论积淀，从书中吸取一些先进的教育理念及方法来指导自己的实际工作，使自己的班级管理更加科学化、人性化。 三、常规教育方面 现在是孩子们入学的其次个学期了，对于学校的日常生活和学习已经有所适应，每一项规章制度对于他们来说也不在是生疏的。但是一班级同学毕竟年龄还小，自我把握力气较差，行为和心情都不能保持很好的稳定。为了使同学能够建立起更强的.纪律观念，培育他们的责任感和集体荣誉感，增加他们的自我管理的力气。本学期我会连续加强对同学常规方

14、面的培育、教育。主要利用好以下几个时间： 、准时利用晨读前5分钟时间对班内卫生、同学平安等进行每日一小结，对消逝的问题准时赐予解决，消退各种平安隐患。 、充分利用班队会的时间连续带领同学学习有关的行为准则，并结合我校开展的“上城之星”评比活动促进同学自我管理和自主学习。让同学进一步明确什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习、生活和行为习惯。除此之外我还将学校的“上城之星”的评比结合班级状况，制定“班级之星”评比细则，利用每天每堂课老师的随机评星中推选若干名同学上周评星荣誉榜，在每月结合月评价班会进行一次总结，评出每月“习惯小明星”。对表现好的同学在全班进行表扬，并发奖状予以嘉奖。对

15、表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强教育。 、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育教育。这学期充分利用“植树节”、“母亲节”“劳动节”和“六一儿童节”等节日进行一些有意义的主题班队会，使同学获得学问，同时丰富情感体验，也让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，体验欢快。 四、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将连续依据学校的要求实行班干部竞选制制，全班同学可以依据班干部具体要求推举或自荐班干部，竞选上的班干部将有两周的试用期，试用期结束全班同学打分准备是否担当，让班级管理更民主、更合理。 五、建立完善班级图书角 本学期

16、，我将逐步和孩子们一起建立起我们的“班级图书角”，制定班级图书借阅制度。并且建议孩子每天书包了都带一本书，在课间休息时可以随时阅读或相互借阅书目，希望班里的每个孩子都能和书交上伴侣，营造良好的班级书香氛围。 六、平安方面 低班级的同学活泼好动，惊奇心强，因此对于低班级孩子来说，关注孩子们的平安更为重要，而课间是关注平安的一个重要时段。为了保证这一时间里孩子们既玩的欢乐，又能达到放松的效果，我希望可以接受师生共同参与的方式，开展“跳绳、拍皮球、踢毽子”等有意义的活动，使同学既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，能随时提示同学应当留意的危险活动和场地，寓教于乐。 七、加强家

17、校联系 家长对于孩子的成长起着至关重要的作用。本学期我照旧把和家长的经常联系、沟通作为重点工作。结合同学在校表现，通过多种形式和渠道与家长多沟通，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数。对于存在问题的孩子，请家长关心，共同协商解决问题的好方法，对孩子进行教育。同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 班主任与教学工作方案 篇6 每年学期末班主任都要给同学的成果通知书上写评语，随着评价方式的多样化，班主任评语越来越受到同学及其家长的重视。因此，我把撰写班主任评语当作每学期末的一项重要工作。 随着社会的进展，家长的学问水平也在不断的

18、提高，他们对孩子成果单上的评语也提出了更高的要求。这评语该如何写呢？只提优点，不提缺点，家长看了欢乐，却不利于幼儿的成长，其实这也是对家长的一种哄骗行为，不行行；直接提出缺点，家长看了难受、伤颜面，也像是一种间接告状，会引起不良反应，也不行行；那么优缺点并举，面面俱到如何？这类评语常常是老生常谈，多数雷同，枯燥无味，体现出的师生关系不是公正的，而是居高临下的，难以被同学所接受，不能发挥其应有的教育功能。 写了几年的评语，我总结了一些阅历：称呼应以其次人称为佳，这样的评语就好像班主任和同学公正的面对面的交心谈心，同学会感到亲切自然，简洁接受。在给同学撰写评语时，应当力求使评语亲切，生动感人。可以

19、依据同学不同的共性进展特点，和教育实际的需要，任凭点染，或鼓舞或希望或委婉批判。一句平常话，一件平凡事，一个令人难忘的眼神，一回有特色的举动，一次成败的经受等等都可以作为评语的切入点。 班主任评语虽然是期末撰写的，但功夫在平常。一个没有爱心和责任心的班主任，他撰写评语的目的是完成任务，因而缺少热忱，往往内容枯燥，乏味雷同，难以写出高水平的评语的。老师的爱心体现在对他从事的教育工作的宠爱，他必需全身心地投入到工作中去，和幼儿打成一片，宠爱关怀每一位幼儿，关怀他们的学习，生活，关怀他们的成长，身心健康，乃至他们的家庭，经常和他们交心谈心，了解他们对学习的感受及与伙伴交往的乐趣，成长的苦恼与欢快，爱

20、好他们的爱好，和同学做知心伴侣，只有这样，班主任的评语才有素材可写。 又到了写评语的时候，44名幼儿一个一个在脑海中消失，只觉思如泉涌，44份各具特点的评语一气呵成，三个小时不知不觉地过去了，恍若隔世，下面是其中的几则： 熟识你的人都叫你百灵鸟，为什么呢？是你动听的嗓音、活泼、好动的共性还有银铃般的笑声给人留下了深刻的印象吧。你可以好好学习唱歌，信任你的天资加上努力，会更多的人会宠爱上你这只百灵鸟的。 勇敢、直立、好动集于你的一身，对玩具的爱好特别浓。在这方面你的想象力丰富，能一物多玩。建议你玩的时候可以思考玩具的结构、拼装方法，说不定，你以后会成为玩具开发商，拥有自己研制开发出的新型玩具呢，

21、你也说过，你想当大老板，不是吗？那么，从现在开头努力吧！ 你是位文静、和善又美丽的女孩，你的身上有着江南女孩特有的那种气质，透着灵气，老师和伙伴们都宠爱你。即将升入大班的你，假如在各项活动中能更主动些，你会赢得更多人的宠爱。 你是个可爱的男孩，懂礼貌，讲文明，平常能遵守纪律，宠爱唱歌、表演。你要好好利用你的优点，努力进取，希望将来的某一天，就是你成名的好日子。 此类评语深受家长和幼儿的欢迎，由此可见，正如“教无定法”一样，“班主任评语”也应当“无定规”，可以多给我们留点探究的空间。 班主任与教学工作方案 篇7 新的学期已经开头，又接手了一个毕业班。面对一个崭新的班集体，面对一群半大的孩子，作为

22、班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作；为了这个班集体有一个更好的进展，我依据学校制定的德育方案，制定了本学期的班级工作方案。 一、思想方面 ： 以全面提高同学素养为目标，以培育同学的各种力气为宗旨，以同学常规落实为前提，对同学进行习惯养成教育，激发同学自我学习、自我管理的乐观性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增加同学的集体观念，强化同学的纪律意识，熬炼同学的坚韧毅力。平常借助班会、晨会形式，向同学全面介绍学校的管理制度，增加同学的遵纪意识。加强全班同学的德育教育，让同学学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥同学的创新意识，让

23、同学树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小仆人。 二、班风建设： 1、抓好班干部队伍的建设和培育，切实发挥班级管理作用。 由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我准备重新改选班委。开学第一天，我让同学通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓舞他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培育一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部

24、中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动同学的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。 2、加强同学的自我管理力气，使同学学习有目标，行动有准则。 针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。依据同学们的看法，共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们仆人翁的意识，熬炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我信任他们有这个力气做好。 三、常规教育： 同学行为规范的养成是一

25、项长期性的工作，即使是六班级的同学也要常抓不懈。这学期以“学习千名行为规范标兵”为依托，扎扎实实的把同学的日常行为规范落实到实处，内化为同学自己的行为规范。 1、充分利用班队会及晨会的时间学习学校生守则和学校生日常行为规范，并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使同学逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培育同学“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好同学们的养成教育。我将在班级里设立一个小小监督岗，特地负责监督检查同学的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评比活动，力求取得好的效果。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育教

26、育。在这个学期里，利用老师节、国庆节、元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，进一步教育同学学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让同学懂得报答、懂得敬重，培育他们良好的情感。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的集体荣誉感，使同学心中有他人，有集体。这个学期将要进行运动会、广播操竞赛和元旦歌咏竞赛。我可以充分的利用这些活动，对同学进行集体主义教育。让同学感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。 四、卫生方面： 作为六班级的同学，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能特殊乐观主动的做好。刚开学，就有个别同学想着偷懒，不做值日。针对这种

27、状况，这学期，我实行了以下措施： 1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否洁净，是否做好三勤：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于全部的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发觉问题，直接找负责人重新打扫。对于主动，乐观打扫卫生的同学或小组，学期末进行嘉奖。 五、学习方面： 由于刚接手新班，对班级的学习状况还不是特别了解。尤其对于后进生的学习状况不清楚。但我知道，每一个班级都有几个相对落后的同学。这部分同学的工作尤其要加强，由于它是班级稳定和班风建设的

28、重要因素。这个学期我预备实行以下措施： 1、多关怀他们的学习和生活。在生活中、课堂上，擅长发觉他们的闪光点，经常表扬鼓舞他们，增加他们的自信念。 2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。 3、做好家校联系工作。多与家长联系，准时召开家长会，与家进步行沟通，沟通孩子的在校、在家状况，准时了解他们的想法，对症下药，共同确定关怀他们进步的方法。做到家校协作，力争达到良好效果。 六、具体支配 九月 1、新学期新预备主题班会 2、老师节对同学进行尊师教育 3、班级干部竞聘选举 4、对同学进行常规教育 5、开展争创文明班级动员、方案系列活动 6、

29、电话家访 7、班干部培训 十月 1、对同学进行爱国主义教育 2、重阳节对同学进行尊老教育 3、班级优秀日记选评 4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班队会 5、开展三类同学座谈会 6、班级干部考核评比 7、古诗积累对抗赛 十一 1、开展我为班级做贡献主题活动 2、开展群雁齐飞主题活动 3、开展班级作业评比活动 4、开展动手操作技能预备工作 5、开展同学结对子活动 6、组织部分同学家进步行家教阅历沟通 十二 1、组织做好演讲、故事竞赛预备工作 2、总结同学结对子活动 3、期末复习动员会 4、中下生座谈会 5、复习方法讲座 一月 1、组织同学复习考试 2、各项活动总结 3、进行期末评比 班主任与教学

30、工作方案 篇8 X年X班：XXX;为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把同学培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作方案： 1、依据同学实际状况，制定奖惩分明的班级公约； 2、在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； 3、面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间； 4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得特殊重要； 5、成果、表现好的同学要经常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步； 6、力争做好每位同学的思想工作，使他们

31、提高熟识，不断上进。 我们都知道制定一个好的工作方案对于整个学期的工作有很大的关怀。在这里我从各个地方收集了一些，放在这里进行沟通沟通。虽然有很多的工作要做，但写好工作方案是一项必需做和要认真做的工作。大家切勿轻视。 班主任与教学工作方案 篇9 一、在学习方面，狠抓班级学风 同学进入其次学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是同学在学习上的一个转折期，转变得好的能适应高校的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会消逝这样那样的问题。同学们在学习生活中，以寝室为单位，互帮互助，共同努力，在晚自习中开展主题活动，让学问在沟通和沟通中被接受和生疏，乃至升华为一种意识和行为。

32、 二、留意同学心理素养教育 心理素养教育在高校生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少同学会产生冷漠、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素养教育中能即时了解同学的心理状态，抓住时机，有针对性地为同学排忧解难。留意关注了了解同学们的心理状况，做好乐观的.引导。同时留意加强心理委员的教育和辅导，让心理委员切实开展好工作，我要和心理委员常常联系，通过他来了解班上。 三、留意同学寝室文化建设 同学寝室是同学高校生活的缩影，让他们把寝室当成其次个家，逐步养成良好的卫生习惯和形成乐观向上的寝室文化。在上个学期做

33、得好的，要连续发扬优点，努力做得更好。乐观响应分院号召，把寝室卫生每天9分做为一种达标标准。 在这一学期里，我希望通过以上几方面的努力，把班级做好，让同学的整体素养不断的提高。高校时期他们就剩下一年多的时间了，可以说他们的高校时间可以用倒计时来数了，所以我会让同学们更加珍惜为数不多的高校时间了，让他们在为数不多的时间里努力学习，乐观进步。 班主任与教学工作方案 篇10 为了能把我班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把同学培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作方案： 一、班级基本状况： 本班共有30名同学，其中有男生15人，女生15

34、人。 二、本学期基本工作重点： 1、确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，的班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有 共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，指定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感

35、。 2、在同学中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格 （1）通过各种方式，端正同学的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 乐观的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。 （2） 知道本班同学的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 （3）经常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。 3、面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间 4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律的成果的保证。 5、成果、表现好的同学要经常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步 6、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟识，不断上进。 7、乐观

36、参加学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。 8、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力气。 三、具体措施 1、充分利用班会向同学进行思想教育。 2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。 一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的乐观分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为 班级核心力气，分别负责其他级别的各项工作，如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指导督促值日组长的工作等。 3、充分利用课堂40分钟向同学进行教育。 4、抓住每一次月考，准时进行总结、指导、鼓舞。 5、组织迎新年庆祝活动。 6、抓好期末复习，迎接期末考试。 只要心中有一片希望的田野， 勤奋耕耘终将迎来一片翠绿。22