幼儿大班班务工作计划格式.doc

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1、幼儿大班班务工作方案格式幼儿园大班班务工作方案范文一新学期我们班三位老师将加强政治学习，进步自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展。以纲要和规程精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与开展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断进步观察、分析p 、反思幼儿一日活动的才能。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、才能、知识、技能等方面的开展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的开展。积极探究教育教学新方法，关

2、注幼儿不同的开展特点和潜质，关注幼儿不同的开展需要和才能倾向。用母亲般的爱温暖、保护每个孩子，促进孩子身心安康、富有个性的开展。一、班级情况本学期我班幼儿人数为 38人，男孩 19名，女孩 19 名。其中一名幼儿去上学前班，我班将添加一名幼儿。我班三名老师，保育老师将换为薛老师。通过近两周的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求根本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，承受才能强有初步的责任感。交往才能进步许多，乐于做“值日生”工作，乐于帮助别人，学会了分享，喜欢运动(活动量偏大)。非常喜欢游戏，且很投入，所以从第

3、一周开场的每周五为玩具日和劳动日，劳逸结合让孩子们把周五称为“快乐的一天”。根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反应过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有

4、个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开场进展，是在游戏中进展，学习认识一些简单的字。至于写字，教育者明确表示杜绝幼儿园小学化。二、教育教学本学期初我们将把才能培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律，树立规那么意识。创设安康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的开展。关注幼儿社会性的开展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面开展。结合日常生活，开展平安教育，进步自我保护的意识和才能。能较纯熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随

5、音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、保护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八”亲子主题活动，孩子们与家长动手动脑制作的作品，充分展现了智慧、才能等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等才能相应的也得到了开展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意理解社会生活、保护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐开展，结合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案，注重方案的可操作性和实用性，掌握恰当的语言

6、表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言才能的进步。加强对幼儿进展平安教育。A、生活常规的培养：1、快乐入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。2、可以有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道平安的根本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。3、 饭前便后可以主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、 安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小

7、的声音与人交谈，遵守公共秩序，保护公共卫生。8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。B、教育教学常规：1、积极参加早锻炼活动，增强体质。2、锻炼后能安静的在各区域有序的进展活动。3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言开展才能。培养幼儿大胆、英勇的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探究周围环境。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量

8、等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，保护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。6、 游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道保护图书，学会自己修补图书。8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。三、卫生保健1、严把好晨检关，做好全日观察及家园

9、联络册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进展幼儿园一日生活。3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿安康成长。四、家长工作1、定期召开家长会、家长委员会、班会，反应家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联络工作，促进幼儿园工作的进一步开展，同时对幼儿园管理，保教工作起监视、促进作用。2、进步家长育儿知识，沟通家园联络，到达家园同步教育，促进幼儿全面的开展。3、及时与家长理解幼儿在家情况，反应幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目的要求，到达家园教育一致。

10、搞好家园联络，促学园工作全面开展;亲密家园联络，形成有效教育合力。4、丰富幼儿平安的相关知识，进步家长和幼儿的平安意识。5、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长讨论教育话题，达成教育共识。五、月工作安排二、三月份工作安排1、清扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好幼儿联络册，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。2、热情欢送幼儿返园，和幼儿一起搜集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。4、开展三八节主题活动我的小巧手

11、，与父母一起利用废旧物品进展小制作。5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。6、丰富自然角，并填写观察记录表。7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达才能的培养。8、召开本学期家长会，宣读并讲解本学期幼儿园平安打卡方案。召开班会，制定班级工作方案。四月份工作安排1、结合主题活动“春天”，引导幼儿注意观察春天的变化，体验春天的气息。结合季节进展春种，并做好观察记录。2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生，严格进展班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。4、以“4月22日地

12、球日”、“爱鸟周”为主题，开展保护地球妈妈、我为小鸟搭歌台等环保教育系列活动。5、观察“春天的变化”，进展晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。五月份工作安排1、节日平安教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。2、教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家效劳，进步幼儿的独立生活才能。3、继续抓好一日常规教育。4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。六月份工作安排1、开展庆“六一”主题活动，感受节日的愉快气氛。2、对幼儿进展夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。3、带着幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交流，激发幼儿做大班小朋友的愿望。4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身

13、心开展评价表、上交班级各类总结等。在今后的工作中，我们班三位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有程度上富有个性地开展。让孩子在干净的乐土上安康、快乐的成长!幼儿园大班班务工作方案范文二一、情况分析p 本班孩子共28人，男孩16人，女孩12 人，家长文化大都为高中以上程度，有一局部大专和本科学历，也有小局部家长为高中以下程度。这班孩子由我和王慧从小班开场带起，已经形成了较好的行为习惯和常规，性格比拟活泼开朗带些急燥。本学期开展目的及重点(1)身体开展目的坚持参加体育活动，进步对各种天气变化的适应才能。能按音乐节拍姿势优美地做韵律操和变换队形的团体操;动作准确，整齐有力地做徒

14、手操。主动探究多种运动器材的玩法，创造性地进展各种活动。继续练习走、跑、跳的正确姿势和才能，学习投掷。学会随气温的变化增减衣物。不偏、挑食，会做简单拾掇，整理及清洁工作。学习简单平安知识，知道 120、110、119的 及其作用。(2)认知开展目的A、数概念(1)理解数的组成分解。(2)形成初步数量的“守恒”概念。(3)认识几何形体，理解面与体的关系。(4)学会区分左右，认识货币、时钟、日历等，萌生时间意识。(5)喜欢自己动手操作，并大胆讲述操作过程。B、自然概念(1)初步理解人、动植物与环境间的互相关系，培养初步环保意识。(2)探究理解空气、力、浮沉、电等科学现象，培养对科学活动的兴趣。(3

15、)观察和发现周围生活的现象和各种事物的开展变化。C、语言开展大胆，较清楚地表达，主动与别人讨论。能独立并生动地朗读和讲述。培养良好阅读习惯，并根据画面进展简单的情节创编。培养良好的倾听习惯，能理解一段话或一篇作品的情感和简单寓意。(3)社会性开展目的认识理解中国一些传统文化和节日，理解中国的少数民族与多文化的世界。培养热爱自己的家乡，热爱祖国的情感，为中国斩成功而自豪。主动与同伴交往，有合作意识和团体精神。尝试自己解决活动中与同伴的矛盾。形成开朗、乐观的性格，有一定的专注力，责任心和自控力。(4)坚持开展识字活动和音乐特色教育。开展识字活动，帮助孩子积累一定的识字量和开展音乐特色教育是本班的长

16、期的一项工作。本学期我班继续教给孩子一些简单的乐理知识，能较准确地视唱一些简单的五线谱，并掌握初线的弹凑技巧，培养他们对音乐活动的兴趣，形成活泼开朗的性格。(5)教学活动采取以小组为主，结合分区、方案等为辅的多种教学形式为手段。组织孩子各种游戏活动，培养他们发现问题，解决问题的习惯和动手操作的才能。家长工作方面1. 通过家长会谈话、电访、家访和家园天地，家园联络册及时与家长沟通，家长理解幼儿园的情况。2.提供新的教学理念，与家长形成共识，共同教育好孩子。3.选举家长委员会成员，及时理解家长动态，做好家长工作。幼儿园大班班务工作方案范文三一、总体开展情况：一个学期下来，从班级的整体开展程度来看，

17、大局部孩子都已适应了幼儿园的集体生活，很多幼儿爸爸妈妈来接时都不肯回家，非常喜欢幼儿园。通过一个学期师生间、生生间的互相理解和感情培养，幼儿对老师产生了一定的依恋情绪，同伴间也建立了良好的感情，多数幼儿能主动地与老师和同伴沟通。在生活常规方面，大局部孩子通过这个学期的生活习惯的培养，自我效劳才能有所增强;游戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜欢游戏，各种晨间游戏、室内外游戏、区角游戏等孩子们都很喜欢，乐此不疲。在学习方面，本班幼儿很喜欢学习新的本领，愿意承受新颖事物。在活动中大多数幼儿表现得比拟积极，能较快地掌握知识。特别是在本学期的 “冬季运动会”和“艺术周”活动中，孩子们表现得大胆而自信，都可

18、以积极地表现自我，展示自我，充分感受到了活动的乐趣。通过努力，本学期我班还两次被评为文明班级。二、各领域目的达成情况：1、安康方面：“保护幼儿的生命和促进幼儿的安康”是幼儿园教育指导纲要安康教育的首要要求，也是我园的首要任务。为此，我们高度重视幼儿受保护、受照顾的需要，尊重他们的独立要求，同时又防止包办代替。根本的生活自理才能是幼儿必须拥有的，也是我们一直常抓不懈的工作。平时，我们老师有意识地做一个“旁观者”，鼓励孩子们养成自己的事情自己做的习惯。用餐时，汤汁、食物残渣洒在桌上，鼓励幼儿自己拾掇干净;午睡时，鼓励幼儿自己穿脱衣服鞋子，管理自己的物品等。午餐时局部幼儿能完成自己的一份饭菜，才能强

19、些的幼儿还能做到饭后漱口、擦脸、整理桌面;多数幼儿学会了单独入睡，不要老师陪;多数幼儿大小便可以自理，并做到解好大小便及时洗手，洗手时袖子卷高等。12月1日，我园开展了以“我运动我安康”为主题的“冬季运动会”，不管是在前期的准备中还是在现场的表现中，孩子们都能积极地进展参与，孩子们在亲子游戏活动中还获得了好的成绩。通过活动，孩子们充分体验到了成功的喜悦，体会到了安康和运动的重要性。2、社会方面：通过这个学期的朝夕相处，孩子之间、孩子与老师之间已经非常地熟悉和理解，彼此间也建立了良好的情感，孩子们都能准确地叫出同伴的名字，许多孩子都找到了自己的好朋友，即使回到家中，也愿意并主动地将班里的好朋友邀

20、请到自己家去玩。3、语言方面：针对孩子的年龄特点，这学期我们将培养重点放在语言的完好性及连接性方面。通过每天的饭前听故事活动，帮助孩子们掌握故事中的经典句子和词汇，并用完好的语句进展表达。鼓励幼儿在集体面前大胆地念儿歌或讲述故事，如今越来越多的孩子参加到饭前语言游戏中来，孩子们自我表现的欲望在逐步增强起来。4、科学方面：动物是孩子们最喜欢的朋友，这个学期，孩子们和自然角中的小乌龟、蚱蜢、小金鱼、小白兔等小动物交上了朋友，孩子们用心地理解着它们的外形特征和生活习性，表达着自己对这些动物的认识与感受。孩子们还“请”来了蟹爪兰、君子兰等各种植物，从活动中体验到了养殖动植物的乐趣。好奇心是孩子们的一贯

21、特点，孩子们进入了一个奇妙的图形世界，通过关注周围生活中的各种图形、识别集合图形、大胆尝试和体验图形组合的千变万化，尽情享受着探究、发现和创造的乐趣。5、艺术方面：学期初发现，局部幼儿不能很好地构图，线条及简单的图案表现不尽如人意，有些幼儿因为完成不了一幅完好的作品而情绪低落，活动中既体会不到活动过程的有趣性，又不能有效获得成功的喜悦。根据孩子的年龄特点及开展程度，本学期美术教育的培养重点放在绘画技能的掌握和想象力的同步进步上，对才能较弱的幼儿降低要求，采用“扶着走”的策略帮助他们积累创作经历，一学期下来，孩子们的美术表现力有了明显进步。多数孩子初步学会了动手剪贴和使用剪刀的方法。音乐活动中，

22、即歌曲、游戏、欣赏与一体，极大进步了全班幼儿的兴趣，充分感受到了音乐的美感。三、存在的问题及解决措施：通过一个学期家、园、幼等多方面的共同努力，孩子们在不同程度上都有了很大进步，但仍有许多方面还需加强，详细表如今这几个方面：问题一：个别幼儿吃饭时爱玩耍，卫生意识缺乏，需老师不断的提醒和帮助;还有个别孩子棉毛衫跑出不知道到请老师帮助。问题二：在游戏中，有很多孩子往往以自我为中心，经常会为玩具争吵，不能互相分享玩具，游戏规那么意识较弱。问题三：幼儿注意力保持的时间不长，有个别幼儿常常游离于集体活动之外。个别孩子不可以注意倾听别人的讲话，喜欢插嘴，喜欢抢着说话。问题四：孩子们在活动中的平安意识还比拟

23、弱，如：游戏时或快乐时不能很好地控制自己的情绪，喜欢做一些出格的动作，个别孩子爱动手打人，互相间爱打打闹闹。问题五：个别孩子不能承受成人好心的提醒，有逆反情绪，要么动不动就哭闹，要么不配合，成心淘气。四、班级开展目的：在下个学期的工作中，我们将继续本着“以幼儿开展为本”的教育思想，制定符合幼儿年龄特点的教育教学活动。同时重视个体差异，因材施教，使每个幼儿都能获得满足和成功。下学期根据我班幼儿的实际开展程度和状况，方案做好以下几方面的工作：1、不断增强幼儿的劳动意识，进步幼儿的生活自理才能和劳动才能，使幼儿养成良好的劳动习惯。如：引导幼儿学会自己穿脱外套，学会系纽扣等。2、继续关注幼儿间的个体差

24、异，全面进步幼儿素质。3、培养和进步孩子的合作意识、集体意识、平安意识。4、继续做好家园配合工作，使家长积极地参与到幼儿园的教育活动中来。大班班务工作方案范本两个月的暑假过去了，我们又回到学校，孩子们升大班了，我们好快乐。可是接下来我们要面临新的挑战。为了让我们的工作做的更好，孩子们的进步，为本学期的工作做了一个简单的方案。一、情况分析p 我班孩子年龄较小，在自控才能方面较差，但是非常活泼，有丰富的想象力。他们好游戏，自主操作玩具的积极性很高，探究的欲望比拟浓，动手才能比拟弱。但是班级中间也存在明显的缺乏，班级总体规那么意识比拟薄弱，幼儿的坚持性不够。很多幼儿甚至没有规那么意识，上课东跑西跑，

25、想到什么做什么，想说什么就说什么，不能认真倾听，影响了活动的正常开展。在本学期，我们将针对以上缺乏，在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中浸透相关内容，并把美工活动作为我们的班级的进步点，希望通过我们坚持不懈的努力孩子们在各方面都有明显改良和进步。?二、 教育教学我们继续采用活动整合课程，本学期有五个主题最棒的我、妙妙鼻、伞花朵朵开、好忙的市场、给你一封信。单月目的:在最棒的我的课程单元中，我们从多元角度，让幼儿展示自己与人不同的特点。从观察自己的外貌、身体、情绪等和别人的不同之处开场，幼儿将学习建立与别人的友谊，并通过各种游戏，享受表达“我最棒”的那份喜悦。在妙妙鼻这个课程单元里，我们将从人

26、的鼻子构造、生理作用谈起，让孩子发现这个身体器官的妙用与神奇，养成鼻子保健的卫生习惯，学会生病时的护理方法。随着课程的开展，主题会延伸到动物的鼻子，比拟两者的外观、功能差异，让孩子理解大自然造物者对生物生存设计的微妙。有趣的嗅觉实验也狂野让孩子用科学的方式，对嗅觉做出分类与归纳，对气味的分辨与说明可以有更准确地说明方式。在伞花朵朵开这个课程单元里，我们将带来幼儿从认识伞入手，引导幼儿观察伞的外观、种类、把戏、探究伞的特性，感受伞的重要性，进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经历。在好忙的市场这个课程单元将顺应幼儿的需要，满足他们的好奇心，带着幼儿去看一看各种各样的市场，逛一逛蛮繁忙碌的市场，买

27、一买好吃好玩的东西。帮助幼儿理解市场与生活的关系，体验买卖的过程与意义，并且开场尝试建立良好地消费习惯。这节课程狂野翻开幼儿的眼界，更好的增加他们的生活体验，充分的丰富他们的心灵。在给你一封信这个课程单元中，幼儿将理解到:信使人类用来交流思想的一种表达方式。本单元的活动将带着他们进一步体验、探究和尝试。一方面帮助他们理解如何通过特定的方式传达信息，表达想法；另一方面也狂野增强幼儿口语听说和前阅读和前书写才能。这个单元为幼儿与语言文字的第一次相遇提供了的支持鼓励与引导。在本学期还有很多丰富多彩的活动，如:国庆节，冬季运动会等。我们会给孩子创设环境，提供丰富的材料，进步幼儿的美工方面的才能。这也是

28、我们这学期的重点。三、 保育工作卫生工作是我班的一项重要工作，我们二位老师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个平安、舒适、整洁的生活环境。除此之外，我们还要对幼儿进展平安防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经历进展平安、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和才能，尽量防止事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理才能，学会拾掇、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同

29、时还要做好预防各种传染病工作。四、家长工作我们将继续做好我们班级的QQ群，加强家园联络。通过家长会，家访，电访，、离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。理解家长的教育观，需求，并针对幼儿详细情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。充分挖掘“家长资”与幼儿共同搜集与主题有关的资料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感.按时更换“家园碰碰车”的内容，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，进步教养程度。新的一学期，新的希望，相信通过幼儿园、老师、家长的有益互动，可以到达的沟通效果，促进孩子的全面开展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的

30、第一个学期大班班务工作方案范文一班级概况：我们跟班上的孩子们已接处了两年的时间。通过平时的观察，我们对孩子们在身体、认知、社会性三方面有了相当的理解，以下是三大领域的详细分析p ： 身体开展方面： 在不断地提醒下，孩子们养成了良好的生活卫生习惯。 1大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常程度的约99%，学会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。 2小肌肉动作：多数孩子小肌肉开展不够灵敏，表现为画画时有的孩子握笔的姿势不正确等。 3生活才能：一局部孩子的自我效劳才能普遍一般，自制才能和整理 床上用品较为困难。 4自我保健：游戏中，自我保护意识不强；季节变化，还不太懂得自行增减衣物。 认

31、知开展： 1智力才能：学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。 2语言才能：学会了用举手请教表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。 3自然概念：对身边的自然物感兴趣，在很多情况下会有顺序的观察他们的主要特征。 4数学概念：学会比拟长短、多少、高矮；按图形配对分类等简单的科学知识的接触。 社会性开展： 1品德行为：使用礼貌用语、节约使用能、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、保护玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。 2交往才能：多数孩子

32、比拟，不认生。但有个别孩子比拟内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。 3情绪情感：喜欢参加集体活动，并保持愉快的情绪，喜欢和小朋友等。 4个性特征：与逐渐形成遵守活动规那么的意识；局部孩子依赖性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的事情。 二本学期工作的主要目的及任务： 1、保育方面： 随时对幼儿进展思想和卫生常识，对个别孩子进展重点指导，有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，衣裤放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。 2、教学方面： 根

33、据本班孩子的实际程度和兴趣，确立相应的目的和要求;在活动中，有目的、有方案引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学惯用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。 三各方面的详细内容要求： 1、常规工作： 1班级卫生保健管理： 抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的，身心得到良好的开展。： 2幼儿平安教育： 结合孩子年龄特点，进展适当的平安、科学化，增强其自我保护意识和才能。 3在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。 2、教育活动： 合理利用分区、分组、集体活动及游戏等形式，确保教育目的和任务的完成。 3、

34、家长工作 1利用早晚接送孩子的短暂时间与家长接触，理解和介绍孩子情况，互相沟通提出建议等。 2运用家园联络，随时与家长获得联络，个别交换意见，互通情况信息。 3以家园桥栏目向家长介绍幼儿园和班上的活动安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经历等。 4家访或 访，完成新生普访工作，获得家长配合，同家长建立信任关系。 5通过召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动工程；对孩子在上学期的生活、学习情况作详细总结；分析p 班级存在的缺乏，希望得到的谅解与支持。同时，还鼓励家长大胆提合理化建议，以便本班保教工作的改良。 6开张家

35、长半日开放观摩活动，使家长以直观方式理解幼儿园的教学内容与方法，直接看到幼儿在园表现，增强老师与家长的互相理解，增进情感联络，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好时机和条件。 四每月工作安排 九月份 1、 安定幼儿情绪，进展入园教育和常规训练。 2、 拟定班务方案、教学方案。 3、 庆贺老师节、中秋节、国庆节主题的活动。 4、 结合阶段目的和教育内容创设主题墙。 十月份 1、 庆“国庆”召开班级联欢会。 2、 省级示范幼儿园开放观摩活动。 3、 教研活动。 4、 课题研究交流。 5、 检查保育一日工作情况。 6、 投服蛔虫药。 7、 幼儿视力检查。 8、 亲子活动。 9、 幼儿床上用品翻晒。 十一

36、月份 1、组织家长半日开放观摩课活动。 2、做好幼儿秋季的预防疾病工作。 3、幼儿膳食营养分析p 。 十二月份 1、各班举行迎新年系列活动。 2、迎接目的管理考核。 3、办校园报。 元月份 1、做好防寒保暖工作。 2、班级财产清理。幼儿园大班班务工作方案2023一、现状分析p 本班40名，其中男孩20名，女孩20名，全班较为活泼开朗，求知欲旺盛，但是，由于幼儿的才能开展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1.存在个体差异，有的幼儿非常好动，不遵守纪律，常规较差，有的幼儿娇气、任性、个性倔强，2.幼儿大胆创造想象的才能有待进一步进步。3.个别幼儿动作开展不协调，有局部的幼儿对体育根本动作还

37、未能完全掌握。4.幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完好性、逻辑性、连接性还需加强。5.中还有个别纠纷现象，自行解决的才能有限。合作的方式、方法需要再培养。6.需充分发挥的主体性，进步的家教才能，建立新型的家园关系。二、班级学期培养目的1.培养幼儿活泼、开朗的性格及英勇克制困难的良好质量。2.知道自己的事情自己做，并能照顾比自己才能弱的幼儿。愿意承受任务，努力做好力所能及的事情。3.理解各种不因素，懂得根本的常识。4.亲近大自然，有观察、理解自然物、自然现象变化与开展的兴趣，有初步的环保意识。5.喜欢参加和各种有意义的并在活动中获得快乐、自信。6.喜欢参加体育活动，增强体质，进步技能。7.喜欢

38、探究周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。8.喜欢动手制作。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的。9.学会安排画面，能简单地描绘出事物、人物、动作的根本形态，表现简单的情节。10.能迅速、准确地进展10以内的加减运算，会自编并口答简单的加减应用题。11.愿意识字。通过游戏的形式扩大识字量，并能认识生活中的字。三、班级管理们这学年是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与才能是非常重要的。在这关键的一学年里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及才能。这学期将幼儿自主学习才能作为培养重点，老师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识

39、点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。让幼儿自由探究的过程中学会自主学习，获得不同的知识。这也是幼儿才能的表达，比方：观察力、语言才能、倾听才能、想象力、创造力都能得到很好的进步。1.引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对进展注意力和思维敏捷性的训练。日常生中，注重鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。2.课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言才能。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小朋友既有自

40、由选择阅读内容的时机，又能得到老师的引导，在有目的、有方案的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读才能将有大幅度进步。让幼儿与幼儿大胆交流。3.老师与孩子多沟通，理解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。4.平时多听磁带，让幼儿的倾听才能有所进步。5.每周提供一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分表达兴趣性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣。四、卫生保健及平安工作1.学习并初步掌握遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方法;懂得不玩火、不

41、玩煤气、不触摸电器插座，能迅速识别学过的平安标志并学习新的平安标志，进步幼儿的自我保护才能。2.制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心开展。3.加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不平安物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不平安因素和疾病传染隐患。4.加强幼儿生活自理才能和卫生习惯的培养：可以自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣;可以做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等;学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干;可以愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己

42、拾掇碗筷。可以自己整理自己的学惯用品等。5.加强自我保护才能，增强平安意识：幼儿入园，老师进展检查，是否有玻璃、刀、针等危险物品。减少教室危险因素：如电、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法：如鼻子_时，将手抬高，手指朝上;摔倒时应抬头，两手撑地。开展“平安在我心中”活动，让每个 幼儿都可以增强平安意识。6.增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联络，催促幼儿改正偏食的习惯，全面平衡营养。五、家长工作家园沟通是双向的，根据班级的教育目的，结合每个孩子的需要，经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，

43、彼此配合教育，以促进每个孩子的开展。幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力迅速开展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进展教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，应尽到自身的责任。通过多渠道向家长宣传幼儿家庭教育的重要性，指导家长进展家庭教育。如家园栏、 、网络等，帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐开展的思想，树立面向将来、从幼儿开场、培养社会一代新人的观念。 同时我们将做好个别的家园联络工作，个别情况个别对待，及时处理家长的需求，对工作中的失误及时更正，让家长放心，让幼儿开心。幼儿园大班班务工作方案报告一、班级情况分析p ：现本班共有

44、幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏：详细表如今以下几个方面：一、情绪浮燥;二、拾掇整理才能差;三、与人相处、交往才能还有待于进步。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作方案：二、教育教学工作：重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。详细从以下两个方面入手：(一)全面的入学准备工作。详细包括：1：促进幼儿身体和动作的开展。重视体育活动，防治疾病，注意平安，使幼儿身心安康，并培养幼儿独立生活才能，完成力所能及的任务。2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对

45、知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。开展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的才能;培养幼儿的有意注意;开展幼儿的思维和语言才能。3：培养幼儿动手操作的才能。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。4：培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的才能。(二)对大班进展的专门的入学准备工作。详细包括：1：培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的

46、入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有方案地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规那么等。2：注意开展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，可以坚持完成所承当的任务。3：不断进步幼儿的学习才能，特别重视培养幼儿读、写、算的才能。有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算浸透在幼儿的一日生活之中。4：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、开展独立性、加强责任感的时机。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有方案地养成上课坐姿

47、端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多考虑的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;保护学惯用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作：5：良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，理解他们的需求。6:注重构造性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进展教育，开展幼儿的口语表达才能，丰富幼儿的词汇。7:继续深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的才能。8:完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与开展情况，发挥个人档案的作用。老师根据档案及时调整改良自己的教育教学。9:培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。家长工作：1:注重家园联络，加强效劳意识，进步效劳质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。2:通过家园联络栏向家长各种讯息。以 、家访等各种形