班级教学工作总结范文（精选多篇）.docx

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1、班级教学工作总结范文（精选多篇）班级教学工作总结1 本学期的班主任工作即将结束，回响这一学期的工作，的确也做了不少。这里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。本人本学期的工作主要有三个方面。 （1）是班干部的培育。 （2）是培育同学的学习力气的修养 （3）是职业素养的修养 一、班干部的培育： 二班级是班干队伍的调建阶级，那么三班级应当是班干的调整阶段。是多下力气抓好班干部工作作风的培训，如民主、公正、理智、冷静，以身作则，批判与自我批判，培育班干部独方面主持日常工作的力气，使班干部工作相互协调，做到各司其责，相互合作，反射总结沟通，培育

2、班干部的分析，调整、表达、组织等力气。本半本学期的班干部进行了一次调整，换了一些班干部主要由于在班里时间长了，有些同学对老干部的管理只是一中表面的敷衍，内心不太听从，从背后对其产生敌意，而老师却在管与不关的愁闷状态中工作，压力过大效果也不好，另外换上新班干也可使这些同学得到熬炼，并从中理解班干部的工作，减缓学习抵触的心情。 二、通过沉类教育、培育同学自主学习的力气。 优秀生，中间型同学后进生的教育 （一）每位同学都有自己的气质性格特点，有自己的理想爱好，爱好和这些都是特别宝贵的动力资源，班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的发掘、健康地进展。 由于优秀生色素养和他的在班级的榜样地位，用此班主

3、任对他的比较放心、信任、宠爱将一些要求较高的工作交给他的，但是假如把优秀生看成是一件已经完成的作品，那么在他的进展中就会简洁消逝一些问题。如在二班级的时候，我班有个别优秀生学习特殊刻苦，成果优异，可到了三班级，却消逝成果突然停顿不前，甚至大幅度下降的状况。纠其缘由是学习方法出了问题，二班级需要记忆的东西多，三班级不但需要记忆而还要灵敏应用，所以光靠死记硬背而导致的结果。还有一些优秀生担当班干部期间患病非议，心理压力太大，影响了学习。这样的问题假如不准时发觉并纷纷解决，那会在他的进展过程中伏下隐蔽，导致教育失败。所以在半里我经常与科任老师取得联系，时刻了解他们的学习状况，另外同过周记来交谈，谈天

4、等途径赐予引导同时开展一些学习沟通活动等。 中间型同学在我班一半以上，对于中间型同学的教育，我本人族在尝试中，但有一点可以确定，许多中间型同学成果提高不了，不单纯是由于他的不够努力；在班里曾经有同学向我倾诉：“老师我努力了，但就是考不好。”同学真诚的口吻以及那无奈的表情也反映了他那无助的心理。所以关于他的教育主要是为以供应具体的关怀，给他制造更多的表现机会，常识获得成功，培育他的自信念。 后进生的教育我主要是实施情感教育。制造两好的教育实际实施情感教育的关键。如在放假前，我可以任凭询问这些同学假期的预备，在交谈中建立相互信任的关系。同时在学习上树立信念，具体培育他的意志力。 （二）非式群众的教

5、育 在班里主要有这两件种同学：住宿生、和走读生，在这些住宿生、走读生中间自发产生一些非正式群体，其中有乐观向上的，有中间的，也有消极的，他们的是可段的，对于个体进展和班级体建设具有确定的影响，如何做好这些非正式群体的教育也是一个热点问题。首先在班里制造条件发挥乐观群体的作用，如，邀请他们参与班级工作的政策和建设的工作。其次从情感入手，协调“中间型”群体与班级体与班级体建设的关系，实现其向“乐观型”转变。如在班干部的作用上，尽量考虑到中间型群体的同学激发上进心和参与班级建设的热忱。再次建立健康的班级与论以让“消极型”群体成员产生压力，慢慢行舆论要求靠拢。加入乐观团体。 三、利用各种途径培育同学的

6、职业素养。 1、提高自觉遵守各种校纪校规的意识。三班级同学大体上适应学校的各项要求和管理，但也有一部分同学对学校职业化管理的理解产生偏差，只为了不被记名不被扣分就行，经常找理由，钻空子，相对这样的状况，照旧即使进行急躁的引导和教育。 2、结合教学内容，提高同学的服务意识，通过饭店服务教学，在服务程度，语言表达，行为表情方面让同学体会佳宾至上的服务原则。 3、以小的各种活动为契机，提高同学焦急力气，创新力气，组织力气，培育吃苦耐劳的精神，如运动会前又有秩序地训练，创意的教室黑板报，合唱节的从组织训练，服装预备方面。 班级教学工作总结2 静心回顾工作的过程就是沉淀积累的过程，紧急而繁忙的一学期即将

7、结束，回首班级过去的一学期，四个字：踏踏实实。不管是毕业设计与论文，技师培训、机电一体化培训还是秋季校运动会，每个电气班的成员都在用心尽自己的努力去完成。 完善制度，加强班主任队伍建设。 本学期连续抓好班主任队伍建设，以打造一支思想稳、业务精、作风硬，具有创新精神的班主任队伍为我们重要的德育目标，把班主任队伍的建设工作作为德育工作的重点，在本学期，完善培训制度，激励机制，充分发挥了德育骨干的力气，提升了我校德育骨干队伍的整体素养。 首先加强班主任理论学习。 鼓舞班主任多阅读有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的阅历。本学期，坚持每周一下午第一节课对班主任进行培训，学校定期组织全校班主任开展阅

8、历沟通会，不断总结班级管理阅历，提升班主任的班级管理水平。 其次实行班主任工作月查制度。 定期检查班主任工作手册、班队会、平安教育记录、平安检查记录本等的记载状况，以及晨会和班队会的状况，准时发觉问题，从而规范班级管理。 第三，完善班主任考核方案。 为充分调动班主任工作的乐观性，全面提升班主任工作力气，本学期进一步完善了班主任工作考核方案，制定明确的考核细则，每月评比校优秀班主任，使班主任考核制度更为完善，从而鼓舞先进，有效做好班主任工作。 第四，成立师德委员会 同时跟全体老师签定了师德师风责任状，使全校老师进一步明确“人人是育人之人，时时是育人之时，处处是育人之处，事事是育人之事”，真正成为

9、德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。 第五，充分发挥家长学校功能。 在本学期，我们仍特殊重视家长学校建设，重点开展家庭教育辅导，制定好家长学校工作方案，成立了家长委员会，确定好工作重点，有方案地开展好家长学校活动。通过组织家长到家长学校学习，使家长意识到家庭教育的重要性，搭建了家校联系的桥梁，将德育工作领域拓展到了家庭。 在过去的半年里，我们全班四十八名同学同心协力，取得了以上各方面的成果。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的乐观努力下，我们确定会克服全部的困难，再创佳绩，更上一层楼！ 班级教学工作总结3 班况分析 我们

10、中（2）班是以英语特色班的身份刚刚组建起来的一个集体。一共有39个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭，所受的教育不同，进展水平也不同。他们是由原中（3）中（4）班各一半幼儿组成。虽然他们都有着相像的肌体进展水平，但是在自我服务力气、适应力气、语言进展力气、思维力气等等诸方面都存在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境，关怀个别幼儿尽快适应新的学习生活环境，顺当度过心理上的断奶期。其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务力气，形成良好的行为习惯

11、。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不同孩子的不同进展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地进展。 一、教育进展目标（课程目标） 学前教育阶段是人的一生进展的奠基阶段，为了使孩子从小得到全面素养启蒙教育，必需摒弃“学问教育”的价值取向和短视行为，确定培育“完整儿童”的概念，特别要留意儿童生存力气和乐于学习，惊奇探究，自主、自信、制造性，责任感等影响人终身进展的教育目标的价值。因此，依据纲要精神，在健康教育领域，我们特别留意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，培育儿童健康生活的态度和习惯； 在社会教育领域，培育儿童怜悯责任等社会性情感，进展儿童的交往、合作力气；在科学

12、教育领域，留意引发幼儿探究的爱好，留意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的力气；在语言教育领域，着重培育孩子语言交往的爱好和力气；在艺术教育领域，留意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现，制造的品质。并以这样的教育价值取向指导中班年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活动的设计。 二、本学期教学目标和教学内容 （一）健康领域 1、学习把握、调整自己的心情。 2、独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。 3、知道必要的卫生保健学问，熟识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的爱惜。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。 4、了解不要的平安常识，对 生

13、疏人和危险事物有警觉。 5、乐观参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。 （二）语言领域 1、学习留意倾听、理解日常用语。 2、学习用一般话大胆、清楚地说出自己想说的事。 3、学习欣赏文学作品，情愿表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。 4、学习有挨次地看图书，情愿与同伴沟通图书的主要内容。宠爱看电视、听广播，并情愿将生疏的内容与同伴进行沟通。 （三）社会领域 1、关爱并敬重父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。 2、学习结伴、轮番、请求、协商、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的欢快和成果。

14、 3、觉察他人的欢快、哀痛、生气等心情表现，并尝试做出适宜的反应。 4、学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。 5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规章。 6、情愿接受成人的指令，完成力所能及的任务。 7、了解家乡著名的设施，景观，宠爱参与民间节日活动，萌发爱家乡的情感。 （四）科学领域 1、对四周的事物、现象感爱好，有惊奇心。 2、宠爱用多种感官探究四周环境。宠爱提问。情愿收集感爱好的信息。 3、常识用适当的方式表达自己的探究过程。 4、能从生活和玩耍中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。 5、关怀四周环境，疼惜动物、植物，萌发初步的环保意

15、识。 （五）艺术领域 1、能发觉和感受四周环境中的美。宠爱、欣赏美工作品 及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。 2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆支配画面。常识使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。 3、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌曲。宠爱仿照创编歌曲和动作。宠爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做玩耍。宠爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。 4、学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣。 三、本学期主题活动内容。 （1）美丽的春天 ; （2）动物的隐秘 （3）纽扣王国 （4）冰淇淋太阳

16、四、教育教学措施。 （一）家长工作 1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的状况。对家长协作幼儿园工作提出要求，如：幼儿进展评估手册、家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通。 2、推选家长委员会委员。参与幼儿园的管理，协调幼儿园开展的活动，集中反映家长的看法和要求，对幼儿园的工作发挥监督保证作用。 3、进行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育，有机会观看自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发觉孩子的不足，调整自己对幼儿学习的态度，促进家长与老师之间的沟通，同时有助于亲子之间的沟通。 4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方，结合幼儿身心

17、特点，从多角度向家长宣扬科学的，同时向家长介绍每周具体的教育目标，指出请家长协作教育的内容，并请家长协调预备与教育活动有关的资料和活动。 5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间准时沟通一些问题看法，特别是对有进步的孩子要当天准时赐予沟通表扬。 （二）环境设置 创建与教育相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现力气的机会与条件，促进 幼儿全面、健康、和谐的进展的重要保证。 1、围绕主题目标创设环境，并随着目标的变化，使环境适合幼儿中班的年龄阶段的身心进展需要，从而引起幼儿的爱好，充分发挥出环境的教育功能。 2、要留意观看了解不同孩子所处的不同进展水平和不同需要，充分利用多种环境创设，使幼儿都得到活动

18、的机会，主动地参与环境创设。 3、创设有用的环境，因地制宜，因陋就简，充分利用现存物质条件，创设适宜环境，提高环境利用率与使用价值。 （三）老师之间的协作 1、制定一日活动要求，合理支配幼儿一日活动内容，相互商讨教育教学中的手段。 2、观看每一位幼儿的进展状况，准时发觉问题，准时做好妥当处理。 3、在常规培育中，保持教育全都性，坚持正面教育。 4、做好家长开放日活动及家长会的工作，全面、良好地呈现幼儿园。 5、做好家长工作，保持亲热的联系，教育好孩子，家长满意为重。 6、工作中争辩如何更好地开展各项活动，以便主题活动的顺当开展。 班级教学工作总结4 光阴如梭，一学期的教育教学工作转瞬又将成为历

19、史，XX年已经来临。新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战。在新的一年里，我决心再接再厉，更上一层楼，努力打开一个工作新局面。在XX年，更好地完成工作，扬长避短，现总结如下： 今年开学后我和xx老师、xx老师共同管理九班级三班xx。在班级管理上，我们分工协作，取得了不错的成果。子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”因此我们三个在班级管理上不是追求一味的全都，而是发挥每个人的优势，为着一个共同的目标而努力。 1、以校内文化为依托，加强对同学的思想教育 论语是我校校内文化的核心内容，许多同学在经受七八班级儒家文化思想的熏陶之后，思想上有了很大转变。到九班级之后，我们并没有由于学习任务的繁重就放

20、松了对同学进行论语教学。我们从班牌“xx”入手，在每节班会课上都摘录一句论语中关于学习、做人、办事的名句和同学们一起共享，不仅使大家加深了对论语的理解，也为搞好其他的教育教学工作打下了坚实的基础。在此期间，我们班的郑宇威、高建业、宋婉君等同学先后接受了，面对记者他们没有丝毫的紧急，谈起对论语的理解，几位同学更是得心应手。节目在电视台播出后，在校内内引起了很大的反响。 2、用先进的教学管理理念，提高同学的成果 在这一学期里，我们接受xx合作学习的课堂教学模式来组织教学工作。我们将全班52名同学分成13个大组，26个小组合作学习。二人合作不是“一帮一”的关系，是身份公正的合作伙伴，要互助共赢，这是

21、一种高效的学习方式。学习成果好的同学在关怀别人时，不仅是付出，也有收获，当你把问题给别人讲清楚时，不仅有一种成功感，而且得到了一次难得的熬炼机会。一个问题自己弄明白了不算真明白，只有给别人讲明白了才算是真明白。有的同学为了能够赢得伙伴的信任与认可，表现出前所未有的主动，当他以自己的实力“制服”了自己的伙伴时，他感到了自己学习的乐趣。学会沟通、学会倾听、学会敬重、学会包涵、学会欣赏，在合作中提高合作力气、获得欢快，在合作中制造学习的乐园，从而实现了“多机拉动”。通过实行合作学习，在使成果差的同学提高成果的同时，成果好的同学也加深了自己的学问的理解，从而使整个班级的成果都有了大幅的上升，在期中考试

22、中取得了优异的成果。 3、春风化细雨，关注同学的细节 老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细” 这话不无道理。汪中求说：“看不到细节，或者不把细节当回事的人，对工作缺乏认真的态度，对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣，而只是当作一种不得不受的苦役因而在工作中缺乏工作热忱。他们永久只能做别人支配给他们做的工作，甚至即便这样也不能把事情做好。而考虑到细节、留意细节的人，不仅认真对待工作，将小事做细，而且留意在做事的细节中找到机会，使自己走上成功之路。”在教育教学工作中，我首先以身作则，留意自己的一言一行，给同学一个正面影响。同时，我认真观看同学的细节。同学是在细节中呈现自

23、己的，因此我在教育过程中留意观看记录同学的一句话，一个表情，一个手势， 篇二：最新班主任班级工作总结范文 在本期我主要抓了以下几方面：1.卫生习惯的养成。要求同学时刻保持自己座位四周的清洁，我经常检查，有时也关怀打扫，不过，那个同学必需在班上当众谢我。我还经常和同学一起打扫清洁区。这样慢慢地培育同学讲卫生、爱卫生的习惯。后来，同学能在值日表和劳动委员的支配下做好教室和清洁区卫生。2.学习习惯的养成。我主要是订正了同学们在听、说方面的不恰当的做法。如老师讲课，同学回答问题时，他们时常听半截或甚至不听就开头自顾自地发表看法。针对这种现象，我提出一些要求：（1）必需认真听完一个同学的回答后再举手，或

24、补充，或订正错误，并且举手时不得大声叫嚷。（2）回答问题的同学不得重复别人说过的话。（3）回答时把一句话想清楚后，再说完整。就用这样的方式训练同学听、说的力气。（3）加强养正教育、重视文明礼仪。为了让同学得到有效的教育，平常我和黄主任留意整理同学的放学队形、强调上下楼梯的法规、监督同学课余活动内容等，我们还开展了“文明用语在身边”“礼貌待人”“敬重别人就是敬重自己”“我们是伴侣”等班会活动。 一、加强班级管理，培育优良的班风、学风。 班干部是班级的中流砥柱，更是连接老师与同学之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我们慎重地选拔和培育班委会成员，大力表扬班委优点，关怀班委树立威信，鼓舞班委大胆工作，教

25、育他们工作方法，同时更严格要求班委成员在学问、力气上取得更大进步，在纪律 上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，班长毛雨涵在文明礼貌、行为习惯、学习等方面能起到很好的带头作用，被大家评为“文明礼仪之星”，劳动委员刘俊祺能带领同学搞好清洁卫生，而且现在班上很多同学能主动打扫教室或清洁区，生活委员杨俊贤能很好的支配一切，每天都会有人抢着跟他去抬早点，这些新班委能切实旅行好自己的职责，成为我在班级管理上的得力助手，同时又影响了其他同学，形成了良好的班风、学风。 二、加强同学的

26、平安教育。 我对本班的平安高度重视,平常挤出时间给同学灌输有关平安方面的学问,不厌其烦地对他们进行平安教育。由于同学好动,我不但对他们进行平安学问教育,而且在课余时间我也留意去观看他们的动静,只要发觉了某个同学有担忧全的行为,就准时进行教育。我利用班会或者其他时间反复强调平安,让同学熟识到平安无小事,在日常生活和学习中应当时刻平安第一。比如，教育同学严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不准不经家长同意就到其他同学家玩；要求同学在校内外不做危险的玩耍。如;相互追打、奔跑等；教育同学不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆；教育同学不买三无食品,不吃腐烂变质的

27、食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃生疏人给的东西；教育同学不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、*等利器进入校内。)；教育同学无论是集体活动还是体育课,都必需在老师的带领下进行,不得任凭离开集体自己活动或不听指挥；教育同学在遇到他人生病、遇险等,要准时报告老师；指导同学学会使用各种求救电话；结合5.12汶川地震,组织同学接受板报等形式进行地震平安学问教育,同学在确定程度上明白了面对突发性灾难大事如何应对。 三、亲热联系家长，共同关爱同学 本期中，我们经常与家长联系，平常借助电话、网络这些快捷的联系工具，必要时走访，准时交换同学的有关信息，让同学家长乐观参与对同学的教育和管理，支持班级工作。

28、同学取得了成果准时向家长报喜，也在网络班级上刊登，同学有错时我们主动与家长取得联系，对家长做到温顺有礼，以协商谈心的方式来沟通教育孩子的得与失。比如，本期，艾兆龙找本班的一个同学要钱，以至于家长有看法，我和黄先华主任一起冒着雨找家长沟通看法，得到了家长的理解，问题圆满的解决了。家长对班主任工作有看法，我们抱着有则改之，无则加勉的态度。由于得到了家长的理解、支持，我的工作得到了事半功倍的效果。 总之，本学期中，在学校领导的指导下，加上其他老师的乐观协作下，我班的工作比以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益形成。 班级教学工作总结5 时间过得真快,转瞬间,一个紧急而又充实的

29、学期又过去了。回顾这学期,劳碌而快乐的工作 ,共同努力下,取得了较好的成果。为了更好的做好进后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这学期本班的工作总结如下: 一、思想方面 老师是幼儿的榜样,在全面推动素养教育的今日,作为老师更应提升自身素养,树立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿,当好幼儿健康的指导者和引路人。因此,我不断的给自己充电,阅读大量的道德修养书籍,多看对业务有关的书籍,不断扩宽学问方面,为教学内容注入新的活力。勇于解剖自己,分析自己正视自己,从而提升自身的职业道德修养和素养。 二、教育教学方面 在教学中我深知要提升教学质量关键就是要上好课,为了上好课,我备好每一节课,自己动手制作教

30、学用图和教学用具,开展丰富多采的教育教学活动来促进幼儿语言就、健、科、社、艺术等领域的进展。幼儿的把握状况如下: 1、语言领域 幼儿期是儿童把握基本口语的关键时期,这个时期对训练幼儿完整的口头表达力气,极为重要。因此,在培育幼儿阅读图书的爱好,养成爱看图书和幼儿看图书,并关怀幼儿把握阅读图书的方法。如:看书时保持安静,拿书时要轻轻拿、轻轻放,翻书时要轻轻翻,看完后要求幼儿简述图书内容,简述时先分组、后个别叙述的方法。让每个幼儿语言表达力气得到进展与熬炼。在教学中我还留意幼儿倾听习惯的培育,就是让幼儿细心听取别人说,听懂对方说的意思和内容。学会倾听会给人留下认真、塌实、敬重的印象。因此良好的倾听

31、习惯的培育绝非小事。 我实行以下措施:多与幼儿交谈,开展谈话活动和玩耍,制造机会与个别幼儿谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响,引导幼儿,给幼儿供应倾听的机会,如:播放录音作品(故事、诗歌、儿歌、古诗)让幼儿学会安静地听,听后让幼儿围绕一个话题思考,先讲什么,后讲什么,故事的名字叫什么,故事里有谁,讲了一件什么事情,然后用语言表达出来。通过以上活动、幼儿的思维力气,语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的进展。 2、艺术方面 通过音乐活动培育幼儿爱好,对幼儿进行了歌曲、舞蹈、欣赏、音乐玩耍等方面的教育,让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌,感受音乐的节奏强弱,让幼儿听音乐谈感受(欢快的地、

32、哀痛地等),创编动作如我在教唱杀鸡宰鸭、两只老虎、鞋匠歌等歌曲时鼓舞幼儿跟音乐旋律自编动作,并快乐地表演。通过舞蹈音乐玩耍,训练幼儿的动作灵敏性、协调性和表现力,提升了幼儿对音乐的爱好。 3、健康领域 为了培育幼儿对体育活动的爱好,促进幼儿的健康。我依据幼儿的年龄,设计各种体育玩耍轰动。开展一些竞赛性的体育玩耍,在竞赛性的体育玩耍中更多的要求幼儿见相互合作,相互促进,具备团队精神,如:25米接力赛、投掷沙包就、拍球、抛球、跳绳、踢毽子、运石头等竞赛性活动中,幼儿你追我赶,夺名次、争冠军、输了不服气。幼儿在玩得尽情、玩得欢乐之余饭量大增、食欲增加。通过开展竞赛性体育玩耍,增加了幼儿体质,提升了对

33、疾病的抵抗力气。为促进幼儿的成长发育。我还留意培育幼儿良好的进食习惯,不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒,鼓舞幼儿多吃,细嚼慢咽,快乐地进餐。我还结合教材小小养分师让幼儿争辩早、中、晚餐的食物搭配,每位幼儿为自己或家人搭配一餐饭菜。通过这样的活动,使幼儿了解合理的搭配食物,有利于身体健康,养成不挑食的习惯。但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参加体育熬炼,因而身体素养较差、经常感冒,为进一步加强幼儿体能训练,提升幼儿健康素养,我将 下期有目的、有组织、有方案地对幼儿加强体育熬炼、多开展一些丰富多彩的的体育玩耍来提升幼儿参加体育熬炼的爱好。 4、平安工作 平安是本期工作的重中之重,保障每个幼儿的人身

34、平安,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,幼儿能在一个平安的环境中生活、成长、我教给幼儿一些平安学问,强化了幼儿的平安意识和自护力气。如:不吞食异物、不玩火、水、电,不从高处往下跳,不吃生人的东西、不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。不带担忧全物品到学前班。我还加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到人到心到。因此本期无以外事故发生。但我必需做到警钟长鸣。 5、家长工作 我主动亲切地与家长沟通,使家长了解自己孩子在校状况。用电话多种形式访问,这使我了解幼儿在家的状况,使我能有针对性的开展幼儿的教育工作。而且还恩能够促使我跟着家长的相互理解,建立合作伙伴。 总之本期特殊忙也

35、特殊累,但我享受到了收获的喜悦,也在工作中发觉了一些存在的问题。在今后的工作中要加强薄弱环节,争取把工作做得更好。 班级教学工作总结6 本人担当一（5）班的班主任。由于是一个新的班集体，所以在纪律管理、班务管理方面都存在确定的困难，经过一段时间的努力，才把班务工和开展起来，并且收到确定的效果，下面就回顾一下本学期在班务工作方面的状况： 一、加强思想教育、前途理想教育，使同学认清形势 本学期是重新编班，加上是初一的同学，思想上尚未成熟，还未熟识到学习的重要性。我班通过班会课进行思想前途教育，使同学理解现今形势，要求全班同学要珍惜机会，争取时间，为将来打好坚实的基础。同时，举出身边的实际事例如一个

36、有文化的人与一个没文化的人到社会工作的际遇的不同，引起全体同学思考，从而引导同学们发奋学习，形成良好的学习气氛。 二、加强日常行为规范教育，促进纪律的管理 纪律是课堂教学质量的保证，是形成良好班风的前提，由于是一个新的班集体，全体同学的纪律较为松散。因此，在班会课、课前、课后都经常对同学进行日常行为规范教育，通过具体的例子，引导同学尊师守纪，加强班风的建设。 三、树立班干部威信，充分发挥班干部力气 由于班干部是否得力，关系到本班的管理的好坏，因此在本学期初就选择有工作力气的班干部，让他们主管班务工作，也取得了确定的效果。在培育班干时的具体做法是：进行前途理想教育，先明确班干的责任，任务落实。如

37、每日出勤登记、每日值日监督，自习课等都由班干部负责，效果也较好。 四、在班务工作中从小事抓起，逐步培育良好的班风与学风 班务管理中要管理的事情繁琐，因此在管理中要从小事抓起，培育同学的良好习惯，如在卫生管理方面要日日抓，时时抓，提示同学留意卫生养成良好的卫生习惯；在纪律管理中，对违反纪律的同学要准时处理教育，让同学即时熟识错误。 五、加强与科任老师联系，齐抓共管 平常多向各科老师了解他们的上课状况，准时了解同学的学习状况，准时做好思想教育工作。 六、本学期本班的工作成效 1。班干部得力，肯干形成核心，安定全班，班务管理也较好。 2。本班基本上形成乐学的学习风气。 3。获全校广播操竞赛的第三名、

38、班际足球赛第一名、文明班评比也获奖多次。 七、不足之处及存在问题 1。在纪律方面仍有少部分同学不自觉遵守。 2。学习方面班的两极分化仍有确定的距离少部分同学的学习目的仍不明确。 在今后的工作中，要把好的发扬下去，把不足之处努力克服，争取把班集体培育成勤奋，拼搏的学风。 班级教学工作总结7 “屈指西风几时来，只恐流年暗中换！”不知不觉中，一学期的时间一晃而过；新的一年，踏着轻快的脚步悄然而至。蓦然回首，逝去的日子里，有喜有忧，有笑有泪，有成功亦有失落，虽谈不上“精彩纷呈”，牵强也能算“风景这边独好”吧！ 一、这是紧急而劳碌的一学期！ 这学期，除了完成正常的学习任务之外，我们还共同完成以下几项工作

39、：第一周，轮番值周一星期；其次周，订立班规，选定班干部；第四周，成立“班级基金”；六至八周，“七彩小舞台”筹备、排练；第九周，“七彩小舞台”表演；十至十三周，参加学校广播体操竞赛、拔河竞赛、踩高跷竞赛、男女接力赛、田径运动会；十五、十六周，参加体检以及上英语公开课两节、语文公开课三节；十七至二十周，期末复习、期末考试和期末评优工作。 还有，每天公布一次的“班级考核”，每周颁发一次的“班级考核”嘉奖，每月一次的三科检测，始终在坚持在写的日记这一切都说明，这个学期，孩子们过得不轻松，都很累，但他们都坚持下来了。 （对于我个人来说，这学期任了备课组长，多了很多有关备课组的工作；除了比其他老师多的额外

40、作业日记之外，我还利用周末时间，去了部分孩子家里家访。另外，我自己还得抽空学驾照、考驾照，由于我报名后始终没有时间去学，都快过期了，只好前前后后花了两个月多月的时间在上面。可以说，这也是我从教多年以来，最累的一个学期，比我以前带毕业班还累。） 二、这是充实而又硕果累累的一学期！ （一）培育了一批优秀的班干部 开学初，通过民主选举，班上共选出班主任助理、值日班长、课代表等班队干部近四十人。这些班干部共分为男、女两个团队，他们轮番管班，相互竞争，工作极其负责。一学期下来，班级涌现了一大批优秀的班干部，如吴海隽、宁达、陈家鑫、龚翊蕴、金瀚森、吴璇等。他们严于律己、宽以待人，不仅成为了同学们的表率、老

41、师的左臂右膀，还使得自己的管理力气和水平有了很大的提高。 （二）形成了良好的班风 俗话说：“没有法规，不成方圆。”一个班级要想形成优良的班风，就必需要有科学规范的管理制度，因此，开学后的第一周，班级就争辩制定了详细而具体的“班级考核方法”（班规）。这个“方法”涉及面广，同学的上课、课间、就餐、就寝、路队、作业、考试，包括思想品质、行为习惯、文明礼仪等都囊括在内，内容具体，操作性强，为形成良好的班风打下了坚实的基础。 另外，班级还成立了班级基金，这个基金的资金来自同学和老师的捐款，本着“取之于生，用之于生”的原则，由大家选出的财政部长、会计和出纳共同管理基金运作状况。这个“基金”和“班级考核方法

42、”有机结合在一起，相辅相成，赏罚分明，不仅充分调动了同学的乐观性，有利于同学养成良好的行为习惯，还有助于同学形成正确的是非观、价值观。让他们明白了什么“一分耕耘，一分收获”；让他们懂得什么是“责任”，什么是“担当”。 有了规范的“班级考核方法”，有了合理的奖惩制度，在“有法必依，执法必严，违法必究”的原则下，在一大批责任心强、力气突出的班干部的共同努力下，良好的班风慢慢形成。如今，无论是上课、课间、路队，还是就餐、就寝，孩子们都能自觉地遵纪守规，获得了任课老师、生活老师的全都好评。更可喜的是，“自我管理”的理念已经深化每一个孩子的心里，孩子们正慢慢由“他律”向“自律”转变：由于各种缘由，这学期

43、我前前后后差不多有一个星期的时间不在学校，但无论是我在外一两节课还是一两天，班上的一切都井然有序、有条不紊，基本上做到了“老师在与不在一个样”。当然，这离真正的“自我管理”还有很长的一段路路要走，而这正是我们下一学期努力的目标。 （三）深厚的学风正在慢慢形成 良好的班风是深厚学风形成的基础和保证，正是由于班风的转变，带动了我们班学风的慢慢转变。 开学初，班上有一大批欠作业、漏作业的同学，几个特别严峻的同学几乎从来不交作业，尤其是家庭作业，这样怎么能把学习搞好呢？而他们的存在又在确定程度上影响了那些爱学习、学习成果优异的同学，树立了不好的“榜样”，造成了整个班级欠作业、漏作业的现象越来越严峻。我

44、知道，只有保证了作业的质量，才能保证学习的质量，才能促使良好学风的形成。为此，想了很多方法，也吃了很多的苦。记得那一段时间，我几乎每一天都要在班上坚持到傍晚六点四十才离开教室，有时要熬到晚上九点、十点，甚至连周末的时间都贴进去了在家长和科任老师的支持与协作之下，慢慢的，同学欠作业、漏作业的现象越来越少，到现在，几乎没有同学再欠作业了。当然，他们的成果也慢慢地提高了。 另外，为了杜绝同学考试时“不劳而获”的行为舞弊，为了让他们明白，自己考试时得的每一分都应当是自己付出努力的结果，我严峻了考试纪律，对于舞弊行为，一经发觉，严惩不贷！我还要求同学考试时把座位的距离尽量拉开，前后左右的座位都必需靠墙壁

45、，就连他们的课桌都必需反过来，背对着自己。经过一段时间的训练，班级的考风已有了很大的转变，可以说，同学成果的每一分都是真实的，代表着他们真正的水平。 另外，我还通过树榜样、定目标和高嘉奖等方式，想方设法调动孩子们的学习乐观性，提高他们的各科成果。如今，“比学赶帮超”的热潮正在掀起，深厚的学风慢慢形成。在这次期末考试中，我班的同学发挥精彩，取得了不俗的成果：三科班级前三十名，我们班占了三分之一；班级前六十名，我们班占了二十二名，而班级的后一百名，我们班只有不到五个名额。 （四）在各项竞赛中取得得了优异的成果 由于很多的奖项，在十一月份的博客已经公布，这里不再累述。值得补充的是，吴海隽、吴镇汭、刘

46、卓娆、宁达在“国际英语大赛文化沟通大使选拔赛广东赛区城市决赛”中荣获一等奖，刘泰然荣获二等奖，他们从众多的选手中脱颖而出获得了参加广东省总决赛的资格；在接下来的广东省总决赛中，吴海隽获一等奖，吴镇汭、宁达获二等奖，刘卓娆、刘泰然获三等奖。 另外，这个学期班级每一个月都被评为文明班级，期末被评为卫生表扬班、晨检先进班。最难得的是，期末班级被评为“先进班”，这在全校也只有十三个班获此殊荣，是全部获奖中“含金量”最高的奖项，也是班级整体实力的最好证明，更是代表着学校对我们班级所取得的成果的充分确定！ 三、这是承前启后、继往开来的一学期！ 尽管这个学期很忙，但忙得充实；尽管这个学期很累，但累得欢乐；在

47、各位家长的鼎力支持和关怀之下，在全体师生共同的努力之下，五一班有了很大的进步，取得了可喜的成果！在此，作为五一班的班主任，我要感谢各位家长、各位任课老师、各位班干部、以及五一班的全体同学！你们都辛苦了！ 现在，由于有了更高的起点，信任五一班明天会飞得更高！但是，我们也要清楚地看到，其他的班级正在奋起直追，而随着班级的上升，随着全宿班慢慢进入状态，我们的优势会越来越小，假如我们夜郎自大或掉以轻心，我们不仅不能保住今日的成果，更有可能会一败涂地！因此，我诚意的希望我们每一个同学都能持之以恒地努力！希望我们每一位家长都能更加用心地关注孩子的成长，能一如既往地支持我们老师的工作！ 让我们共同努力，打造五一班更奇妙的明天！ 班级教学工作总结8 本人担当一(5)班的班主任。由于是一个新的班集体，所以在纪律管理、班务管理方面都存在确定的困难，经过一段时间的努力，才把班务工和开展起来，并且收到确定的效果，下面就回顾一下本学期在班务工作方面的状况：