把教育当作一项事业来做——班主任工作总结.doc

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1、把教育当作一项事业来做班主任工作总结把教育当作一项事业来做班主任工作总结。这个学期以来，我除了教初二两个班语文外，还担当了初一2班的班主任。说实在的，这确实是一项繁重的工作。但我还是欣然服从了分配。通过一个学期的理论，初一2班的班风、学风也根本稳定下来，并且获得了一定的成效。 首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言也许这也是难免的。作为老师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不一样。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情假如你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。假如把它当作一项事业，你就会设计它的

2、将来，把每天的每一步当作一个连续的过程。 你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都知道，一个学生，假如是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，假如把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的

3、精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。 其次，建立完善的班干_伍。我试行了班干部轮流值日制度，每天的分工必须明确。 除了学校政教处要求必设的七位班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的寝室长等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。 再次，对班级施行品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开学不多久，我就在两边墙上贴上了“纪律是学习的保证”“卫生是学习的环境”这两条标语，并使之成为全班同学心中的座右铭。前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。但必需要持之以恒，否那么

4、是不会有成效的。通过一学期来的理论证明，它还是行之有效的。品德量化管理方法施行规那么要尽可能细，工作必需要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目的。 在学习上，实行了“学习互助小组”制度。尽可能把课外活动时间和周日下午利用起来，因为学生的自觉性还很不够，我往往是亲自监视他们学习。本着“面向全体”的原那么，我把全班同学尽量按自愿的原那么分成8个学习小组，组与组之间开展学习竞赛。因为组与组之间学习并不平衡，我就以第一次月考成绩为根据，算出每一组的平均分，然后设立一个比照系数。在期中考试中，各组的平均分乘以比照系数后，再比拟组与组之间的名次。比方，第一名的组每人加5分，第二名的

5、组每人加4分，依次类推，倒数的要扣分。这样，每一组就站在同一条起跑线上，即使是成绩较差的那一组也有可能加5分，他们的学习积极性就调动起来了。 当然，要搞好班主任工作，同各课任老师的协调是相当重要的。要尽力获得各课任老师的支持，师生齐心协力，才能把班级工作搞好。为此，我经常联络各课任老师，尽力争取他们的配合、支持。还有，要管好学生，也离不开家长的支持。在11月27日召开的家长会上及在家访当中，我努力加强了与家长的联络，争取到他们的理解和支持。 事实告诉我们，我的心血没有白费：思想教育，结出丰硕成果；教学成绩，获得大面积丰收：在期末全校19个班纪律、卫生等各项工作评比中，我们班获得全校第二名的好名

6、次。在学校屡次出现的打架、作弊、逃学等事件中，我班均与之无缘。期中考试的成绩：年级前30名为7人，前60名达13人。期末竞赛的成绩：全班有8人上榜，其中姜家片前20名的我班就占了3人鲍其鹏、王鹏、汪盛伟；年级前60名更是到达14名！这足以说明我们的老师和学生付出了怎样的努力！ 虽然我们经过努力，获得了一些成绩，但不可否认，班里仍然存在一些消极因素。如，还有少数学习、纪律均较差的学生未能从根本上发生转变；偏科较为严重，尤其英语一科，大半男生的英语成绩亟待进步所以，如今我只能说，我如今以致今后都一样，把教育当作一项事业来做，凭良心、尽才能做好自己份内的事。在此我重申一句，“过程比结果更重要”在11

7、月26日的班主任会议上我曾提出过！ 我会朝着更高的目的继续努力！ f132.f132.更多工作总结延伸阅读以一颗做家长的心来做班主任以一颗做家长的心来做班主任班集体就是一个大家庭，班主任就像是这个家的家长。当学生的家长放心地把自己的宝贝交给你的时候，我们做班主任的就拥有了几十个孩子，此时，不妨以一颗做家长的心来做班主任。一、创立温馨的班级来包容孩子每个家长都希望为自己的孩子提供最好的学习环境，都希望自己的孩子在一个安康、舒适的环境中成长。那么，创立一个温馨、舒适、民主充满书香气的班级，并包容各种类型的孩子，让他们在这个班级中安康快乐地成长，正是我追求的第一个目的。条款清楚的班规，种类繁多的图书

8、，内容丰富的学习园地，主题鲜明的黑板报，各有特色的自展作文，干净整洁的教室，以及无所不在的关爱。这一切，就形成了一个能包容孩子的温馨的班级。二、提供平等的时机来锻炼孩子每一个家长都希望自己的孩子能与其他孩子一样，受到老师是关爱，积极地参与到学校的各项活动中去。但实际上，不是每个孩子都有时机参与学校组织的各项活动，成绩好的学生，他各方面的才能都强；成绩差的孩子，有可能什么都上不了台面。那么，关注弱势群体，把锻炼的时机平分给每一个孩子，正是我追求的第二个目的。在我们班，每个人都有自己一份工作。在工作中，孩子们感受到了平等，都很珍惜这个时机。学校每学期的升旗活动，我完全可以让那些久经沙场的好学生来完

9、成这项任务，但这又有什么意义呢？我宁可费些时日，让那些各方面有所进步的孩子们都来参与，久经沙场的老将们主动担当教练的角色，这样一来，学生的积极性调动起来了，活动也发挥了它应有的作用。同样的，我们班的各项活动也都是平等竞争，优中选优，不放弃每一个孩子，不唯亲，不唯富，不唯优，不唯近，为每一个孩子创设平等参与的机制，促进他们安康快乐、和谐主动的开展。三、倾注爱心来关心孩子学生在学校的唯一依靠便是班主任。所以作为班主任，就要用一颗宽容、博爱的心来对待学生。在学生需要帮助时拉一把；在学生停顿不前时，推一把。让学生尤其是潜能生在老师、同学的一言一行、一举一动中感受到真诚与爱，从而鼓起勇气，发奋努力。班主

10、任 我们班一位叫李志飞的学生，学习成绩不很好，经常不完成作业，有时还沉迷于网络游戏，甚至曾有一段时间跟着一些品德不好的高年级学生做些出格的事，在学校里很是知名。但作为一名班主任，我不可以放弃他，经常和颜悦色地与他交流，勉励其不断改正自己的缺点和错误。经过一学期的努力，他的进步大家有目共睹。四、家校共建共同来关爱孩子每一个家长都希望知道孩子在学校的表现，无论是好的还是坏的。我与家长的关系非常融洽，这要归功与我刚接班时的摸底家访及日常的 联络等。我经常给家长打 ：孩子迟到或没来上学时，我会打 询问原因；孩子生病时，我会及时带孩子上医院并通知家长。孩子在家休病假时，我会去电问候病情；更多的时候，我会

11、在孩子有进步时与家长联络，通过 提醒家长表扬孩子，并顺带夸夸家长的育儿经。在谈话中，我会尽量多说优点，但不回避缺点。毕竟我们的共同目的是让孩子进步。这样做，确实花费了我不少的话费，但收到的有怎么是这些话费所能比的呢?总之，当你换个角色去教育学生的时候，收获是不同的。班主任教育事业个人总结在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学程度进步，我坚持经常翻阅*、*、青年老师优秀教案选等书籍。还争取时机多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经历的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析p 教材，

12、根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。二、思想认识。我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。在七一那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开场。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治程度和业务程度。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。这学期主要担任*年级两个班的*的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期，学

13、生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的探究，对教材比拟熟悉，所以工作起来还算比拟顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习*学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他一定有很

14、大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的根本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目的，让他们双方都朝着那个目的前进。老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步非常快。这学期我还承当了数学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开场，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是*学开放式的课，是一种新的尝试性的教学形式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进展辩论，要考的还是老师本身的素质。再者本校的*学优质

15、课连续三年可以获得*的一等奖，并代表*到*参赛。面对这样的压力，我和*学科组的老师没有气馁，都想把这次课获得最好的成绩。我从学习理论知识开场，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。*学科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十屡次。有时候还得全科组加班加点。像_师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。三、领班工作

16、。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目的，各施其责。还常给班干定时开会，理解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有获得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六

17、个，加上原来的一共有*个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的根本要求都没养成，并且有几个象*、*等是最淘气的。特别是*，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，渐渐把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极答复以下问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三非常前、中午一时四非常前就到校，回到学校的第一件事就是到班上理解学生的早读、午读等情况，对学生进展晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪

18、律等都抓得比拟好。这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联络沟通工作。这一学期，我主动与家长通过 、校访等的方式进展亲密联络，理解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意承受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大局部的家长对我是非常信任和尊敬。像*同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成

19、绩也越来越差。我跟她家长谈过几次，理解到这样的情况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，假如还是老样子的话就一起再想别的方法。家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文数学都到达了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。四、考勤方面。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不管是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。像我们是新世纪雏鹰文艺晚会，我负

20、责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的肯定。五、主要成绩。在这一学期里，自己任教的*年级*个班的及格率分别是*班100。优秀率*班81.8，*班78.1。所上的*学优质课获*一等奖、*二等奖。班主任工作总结一过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。 为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列

21、活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。同时，我也经常利用班会课对学生进展身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，进步学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地理解学生，努力培养“热诚、严格、活泼、奋进”的班集体。 高三年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在

22、这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进展自我管理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经历交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作

23、责，努力做学生的典范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都获得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都获得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着安康的方向开展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对

24、后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，进步学生的学习效率。高中学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的进步，而且也有利于学习效率的进步，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。 五、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他

25、们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友谊。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的进步。这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经历教训，争取获得更加辉煌的成绩。 班主任工作总结 在学校领导的统一组织下，本学期

26、我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都获得了较突出的成绩。现将一学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培养学生美妙品质，为国家培养又红又专的人才。 我在班级开展了“寻找我们身边的活雷锋”、“哪些行为我们应该唾弃或改正”、“你最崇敬的人是谁？”“你以为人成功的最关键因素是什么？”等活动。利用班会课要求学生对上面提出的问题进展不断地讨论，通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识，进步学生的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生进展针对性教育。 二、加强班级管理、深化理解学生，全面深化地做好班级工作。 我班是复习班，学生的文化根底比拟

27、差，他们来自全县十多个学校思想非常复杂、学生思想压力也非常大，没有形成良好的班风。为了使学生放下思想包袱，一方面我每周组织学生进展一次娱乐活动，以此放松学生紧张的心情。另一方面我还经常利用课间、中午、晚饭后等时间深化到学生中去，理解学生的思想动态、为学生排优解难。为了进步学生的学习效果，我还经常组织学生进展学习经历交流会。由于跟班勤、管理方法得力，班级风气很快步入正规。在学校组织的各项管理检查评比中，我班的成绩总是名列前矛。 三、积极开展好两课、两操、两活动，保护学生视力、增强学生体质，进步学习效率。 高三学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临

28、现场与学生一起进展活动。为了进步学生参与的积极性，每次活动我总是参加一些竞技、游戏等内容，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂注意力集中，学习效率高。 四、亲密课任老师间的关系、共同做好学生的思想工作。 为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课老师进展交流，理解学生课堂表现，特别注意理解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任老师一起讨论教育学生的方法，并邀请课任老师共同完成教育学生的重任。 五、加强对学生心理素质的训练、进步学生的应试才能。 在高考中学生

29、心理素质的上下直接影响到学生知识程度的发挥。为此，我充分利用每次月考的时机对学生进展应试才能的训练。采取集体方法指导、个体情况分析p ，有方案、有步骤地克制学生的怯场心理，逐步进步学生应试的自信心。 成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育管理的方法，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理程度推向更高的层次。上学期班主任工作总结用“心”做班主任今年是我当班主任的第二个年头，这期间有成功，也有失败，我从中学到了很多东西，有不少收获，感觉自己成长很多。我发现要想做好班主任工作，青年老师首先学会做三件事。一、用“心”做班主任用心，表如今爱心，耐心，细心三个方面。

30、在热爱教育事业首先表如今热爱学生，“亲其人，信其道”，老师对学生不能歧视，要多做表扬，鼓励，擅长发现他们的优点，特别是对于差生，让他们树立学习的信心。爱心不仅要表如今校内，而且要表如今方方面面，涉及学生的家庭，所处的社会环境，生活等方面。针对于特殊家庭的子女，多谈谈心，问寒问暧，这样就可拉近师生间的间隔 ，加深理解，工作起来也就须手多了。对于学生要耐心、细心，这一点对青年老师就尤为重要。青少年在成长过程中往往易犯错，而且具有反复性，认识这一规律后，老师就要从心理上允许学生犯错，允许反复，不要过分责备，要耐心细致，苦口婆心，让学生在屡次反复中不断改正，不断进步。二、学会用眼神说话人们常说眼睛是人

31、心灵的窗口，假如教育学生时可以学会用眼睛说话，那就能起到事半功倍的作用。比方，学生在大庭广众之下犯下错误，老师一个恰当的眼神既以起到批评的作用，还可以给他留面子，给他留下自我检讨的余地。我最佩服那些跟学生说话轻声细语，一个眼神就能让学生听话的老师。三、学会协调与家长的关系班主任要把培养与家长的真诚感情作为家教工作的重要内容。班主任应多与家长联络，及时准确地汇报学生在校情况，切不可因工作忙或其它原因，而无视平进与家长的联络，非等到学生学习或其它方面出现了问题，才想到与家长联络，这时的家访不利于解决问题，注意不伤害他们的感情，友善，耐心，并及时把家长意见转达给学校有关领导。这样家长才会真诚地支持班

32、主任的工作。作为一名年轻的班主任，我觉得自己还有很多地方需要学习。同时，在工作中，我也要不断总结，考虑，使自己早日成为优秀的班主任。 第一次做班主任的工作总结XX年8月我开场担任xx级xx班班主任，由于第一次带班，很多事情做起来都没有好的方法。在学校开展的“拜师结对子”活动中，我的班主任师傅是于洪江老师，于老师有着非常丰富的班主任经历，在新班的建立中，给我提出了很多非常好的建议，使我们班很快走上了正轨。因为我是xx专业的老师，所以经常为学生介绍怎样做才能适应xx行业的根本要求。通过半年的工作，深深的认识到，班主任是学生走向成熟及学会生活和自理的主要引导者，详细做到了以下几点：一、获得学生的信任

33、每个学生都有不良习惯，刚开学的时候，学生对一切事物都充满好奇心和新颖感，怎样在学生中树立威信，让学生信任，成为我的第一件事，新生中不乏有一些狂野和放纵不羁的学生，甚至父母都要听他们的，让这些学生信服是一件很困难的事，于是参军训开场我坚持每天陪着他们，同时观察学生的一举一动，寻找工作的切入点，这段时间确定了几个目的，开课后，这几个同学的缺点逐渐表现出来，我针对其犯的错误进展谈话，发现学生不说实话，事后经过考虑原因在于我和学生之间存在着心理上的间隔 ，他们并不相信我，总是担忧我会向家长告状，为了获得学生的信任，我想了很多方法，每次回到班级，我都会到这几个学生座位走走，询问学习情况，寝室情况，经常利

34、用晚自习给他们讲题，渐渐的学生发觉到我的关心，减少了对我的猜想和疑心，紧接着我再找他们谈话，学生不仅成认了和老师说谎，还说出了班级最近出现的问题，通过这件事我体会到，学生工作的重点在于沟通和获得学生的信任，半年来，最让我感觉到欣慰的是学生们都敢于成认错误，不在我面前说谎话，使我的工作容易了很多。二、重视素质培养只有进步了学生的素质，才能保证学习成绩的不断进步。因此，我以全面进步学生的素质为目的，通过一个个活动来培养学生良好的道德情操和各种才能，寓教育于各项活动中。本学期学校开展了很屡次活动，我鼓励学生踊跃参加运动会、集体舞、大小绳毽子比赛等，并把据体工作安排到个人，放手让学生去做，培养学生的责

35、任感和集体感，活动后及时总结，提出表扬和缺乏，不放过任何一个教育的时机，收到了良好的效果。三、注重学生的心理安康教育每个人都不是十全十美的，在心理上，难免有这样那样的缺点。这些心理弱点常常导致各种行为上的问题，如情绪与行为失控，因此影响正常学习、生活，阻碍心理的安康开展。抓好学生的心理安康教育，就能进步教育教学质量。因此，我利用班会课、艺术技能节、校运动会、礼仪知识竞赛等各种形式的活动，疏导学生的心理压力，调整心态，增强学生的自信、自豪感等，使他们轻松愉快地投入学习。四、培养竞争意识当今社会是竞争剧烈的社会，培养学生的竞争意识，有益于学生今后的开展。于是我经常在网络上查找关于xx行业的前沿信息

36、，介绍市场形势和人才拥挤问题，强调专业学习的重要性。班级的每次活动中，我都进展一次评比活动，为使每个人都能在竞赛中发挥到极致，我设立了一些奖项，买一些日常生活用品作为奖品，这样既满足了学生的物质欲望又增强了学生的竞争意识。同时也培养了学生的参与意识，促进了全班学生安康、全面的开展。半年来，无论付出多少精力，多少辛苦，最终得到的是欣慰、满足和进步，就像我教育班级干部那样：不要觉得自己很委屈，收获在无形中。XX年的工作就要完毕了，俗语说“金无足赤，人无完人”，在我们的班集体中仍然存在着一些问题还没有解决，争取在以后的工作中能有所改观。三字经中有句话“教不严，师之惰”，这句话对我们老师是很适用的。要

37、成为一棵参天大树乃至一棵有用的树都必须经过修剪，更何况我们的学生从初中上来就带着很多这样或那样的缺点和不良习惯，假如不加以改变很难进步学生的学习状况及自身素质。只有从学生平时的生活习惯、行为习惯做起，从学生的点点滴滴做起，这样才会有成绩。在新的一年里，我将不断探究教育管理的方法，虚心向师傅、老老师学习，以便将自己的管理程度推向更高的层次。班主任工作总结之一多年以来，我一直积极考虑如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下面，我就谈谈我的详细工作和详细做法。一开学三步曲在新生入校的第一天，我设计了三个活动：1自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长

38、，愿望。主要是给学生一个锻炼时机，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。2竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。3给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢送，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了详细的要求。营造家的气氛1学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的气氛营造了起来。2生日祝福，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让

39、他感受来自同学的祝福；教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情；在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的理解他。3图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，如今已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。4写日记我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和修改。这样，即可进步学生的写作程度，又开拓了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。争当文明班级在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动

40、中，我们都力争做到最好，无论是在艰辛的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。我们获得了军训队列比赛的一等奖。我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。二创特色班级特色之一：明确育人的目的：正直，仁慈，智慧，安康。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，必需要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及安康的身体和心理。设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。我给同学们介绍了一篇一位_教育工作者的文章-“天下兴亡，我的责任”。让同学们明白我们是国家的

41、主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很亲密的联络，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，保护集体等等，都是爱国的行动。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的进步。在运动会完毕的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。特色之二：有较强的组织纪律性1标准早读，午休，自习课的纪律早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开场的时候要求要到位，

42、处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。2 力争在升旗，做早*和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。在早*的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。我们已经很屡次的受到体育老师的表扬了。如今同学们已经养成了处处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。我们在板报评比中，播送*比赛中，运动会的比赛和评比中都得了奖。3狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生

43、要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。我们班被选中上中央电视台的史社和科学的录象课，被屡次选中上青年老师的优质课，受到校领导和老师们的一直好评。特色之三：注重才能的培养和锻炼期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的时机，我们进展了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监视，互相学习，轮流执政。在这种气氛下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。我把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。这样，即锻炼了才能，又树立了威信。我们还筹划了很多的活动，如：主题班会，圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，跳

44、绳比赛，下棋比赛，大合唱等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了才能，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！我们还成立了足球队，篮球队，运动队，啦啦队，让我们的生活更丰富多彩！特色之四：注重师生的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感谢。日记，是我和学生交流的主要渠道。在去军训的路上，我收了同学们的日记，利用学生军训的时间修改出来并发给他们，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要

45、投入，认真，负责。每个星期一我都会在学生的日记上认真的写上评语，如今，学生已经习惯了在日记上和我交流了，而且，他们的日记也写的越来越好了。军训的时候，孩子们不适应，想家，于是，我就常常到宿舍里陪他们聊天，还把买来的糖分给每一个同学，让他们对我产生一种亲切的依赖感。利用课间和学生一起游戏，谈笑；利用午饭的时间和学生一起沟通思想，理解情况。利用放学后的时间和学生谈心，交流学生病了，我组织学生去看望他，送作业，送鲜花；我也利用休息时间去看望他；学生打架了，我会静下心来理解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵；骂人了

46、，我会让学生写命题日记来讨论用照片和录象来记录下我们的每一次活动。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我我和学生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的友谊，感受生活的美妙；共同分享：分享学习的快乐，分享友谊的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。特色之五：和家长成为朋友我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。在第一次的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不理解孩

47、子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。“我要求家长和孩子定一个共同成长的方案。我要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的理解孩子，使我的教育工作做的更详细，更到位。收到信以后，我给每个家长打了 ，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。在我们班进展爱国教育的同时，我把“天下兴亡，我的责任”复印给每一个家长，让他们和学生一起学习并写出，这样的活动使家长受到了很大的教育，他们和孩子近了，他们共同成长了。在军训的时候，我要求每个学生给父母写一封信，由我贴好邮票

48、亲自寄走，作为中秋节的礼物送给家长。在中秋节的夜晚，我给每个家长的手机发了一个消息：中秋节愉快！第二次家长会，是学生和家长一起开的，我们是以班会的形式开的，会议的主题是：心灵沟通。我把这次会议教给了我的学生去筹划，安排，主持。1大合唱，我们一共唱了三首歌：班歌“相亲相爱”，粤语歌“真的爱你”，英语歌“柠檬树”。2班干部发言，总结期中考试的情况。3家长代表发言。4学生对家长说的一句心里话。5学生代表讲话，小品表演。6班主任做总结发言。7主持人建议：让孩子拉着父母的手，走出教室，走回家，走向将来。家长会后，一个家长告诉我，在会上，她有三次感动的想流泪：一次是开会前看见一个男生往老师的嘴里塞薯条；一次是孩子们唱着送给母亲的歌：“真的爱你”，把手里的康乃馨送给父母；一次是当孩子走到父母的身边，拉起父母的手，一起回家。孩子们用真诚打动了父母，使他们真的的走