班级读书活动总结集锦15篇.docx

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1、班级读书活动总结集锦15篇班级读书活动总结1 阅读转变人生，让孩子爱读书是对同学的终身进展负责，是学校教育工作的重点任务。保证时间，保证读书，调动全部老师、家长的力气共同开展好本校的读书活动，让同学在读书中得到更好的成长，也让家长在陪孩子读书中得到新的学习，同时也让老师在开展读书活动中得到力气和素养的提升。 通过这学期的读书活动，我们班收获如下： 一、连续建设有“书香班级、诗化班级”的良好氛围 同学乐于看书，擅长读书，很多同学真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的爱好和习惯。这些给同学带来各方面的进展，如：语言表达力气的提高、思维的灵敏、见识更宽敞、思想更开阔，能初步明白用平

2、常心、责任心来待人和处世。当然同学是进展中的人，以上所说都是相对的评价，但营造书香班级的活动的确让孩子们成长更快，更积累了许多好词好句。 二、通过活动，使同学开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实同学文化底蕴，提高同学全面素养。 每位同学每月都能读一本好书，并写好读书笔记，做好好段好句的摘录，真正做到了开卷有益。并第位同学都把自己的最好作品打印出来,全班集结成读书集两本。 三、宠爱阅读，感受阅读的乐趣。 “自信和欢快”永久是我们三班级一班的主题，我以这样的信念影响孩子们以乐观的心态面对事情，以开阔的心境包涵和理解事物，以糊涂的自信指导行为。会感恩、懂感谢，在班级人际交往中体验“欢快、互助

3、、友善、宽容、感恩”。通过读书活动，良好的班级读书风气正在逐步形成。 四、通过活动，在班级内形成宠爱读书的良好风气。 充分敬重、发挥同学作为班级文化建设的主体角色。同学学会借助读物中的图画阅读，对读物中感爱好的内容，乐于与他人沟通，还有的同学学会用一般话正确、流利地朗读课文。充分调起了同学的读书热忱，达到“自觉读书”、“自觉买书”、“乐于沟通”的读书效果。 五、读书促使同学各方面习惯养成较好，课堂上乐观投入。 课外文雅、礼貌，生活中能照养成了良好的习惯。这学期同学读书习惯养成有质的飞跃，下课后打闹现象少了，在教室里安静读书的多起来了。 六、对家长工作的确定大部分家长都能够按我的要求做到： 1、

4、保证孩子的阅读书源。 2、协作学校读书活动的支配，监督孩子进行校外阅读，乐观参与“亲子共读”。 3、乐观为学校开展读书活动捐赠书籍，出谋划策。 4、对老师布置的复述故事的任务，急躁完成任务，提高同学阅读后的口头表达。 总之，在读书节活动过程中，我始终坚持以同学为本的教育理念，重视对同学阅读力气的开发，提倡合作学习精神，促进了课堂的教学。并熟识到书中的宽敞天地。不过还应当说的是在取得成果的同时，也消逝了许多不足，一小部分同学由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，阅读上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。当然，今后我还会在教学中不断改进，让孩子都能够欢快读书。 班级读书活动总结2 在xx

5、xx年5月份我校开展了“读书月”的一系列的大型活动，如：手抄报、演讲竞赛、英语单词接龙每位同学都乐观参加，将每一个活动都举办的热火朝天。 刘向说过:”书犹药也，善读之可以医愚。“凯乐说过：”一本新书就像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限宽敞的海洋。”皮罗果说过：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人情感，使人高尚。”一本好书，蕴涵着丰富的学问和奇妙的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么奇异的事情啊！在这次“阅读月”综合性的大型活动中，大家都有不少的收获呢！ 这次，我们班也进行了一系列的读书活动。我们还进行了“读书之最”的评比。在星期二的班队课时，

6、我们在自己的纸上写下了自己看过的书，教室里只听见笔在纸上滑动的声音。等到下课时，经过班长和班主任的统计，发觉没一个人的阅读量都很大，最多的达到150多本，最少的也有达到70多本，最终选出了六位读书之心，并颁发了了奖品。在放假后同学们还制作了书签，可谓是各有千秋，各有特色。有的以植物为主，有的以动漫为主，有的以童话为主在全校展出后，我们细心设计的的书签最终没有白费，受到了全校老师的好评。 我们班的同学还经常搜集各种名人读书故事，或各种搜集各种名言警句来激励自己，周末时经常有同学泡在图书馆里，一待就是一成天。但也有些同学由于阅读课外书而耽搁了写作业的时间。在这里，我要和同学们说爱阅读是好的，但我们

7、要合理的支配时间，劳逸结合。 我们为书狂！书香漫漫人生路，我们还是刚刚起步，还有更长、更有价值的探究的路等着我们。让书成为我们终身的伴侣，伴我们走到更长，更远 班级读书活动总结3 一个学期就这样过去了，xx读书社的各项工作也随之结束，身为副社长的我在此进行一个简短的工作总结，与其他社长副社长的工作对比，我本学期是最轻松的一个人。 本学期我负责的主要工作是：管理生物系和光机电的日常事务，负责社团的活动海报以及组织两个活动。本学期我主要负责的活动是：“朱老师给x读书社珍宝们的10个忠告”朱老师的讲座活动和“查找秋天的脚印”户外远足活动，这两项活动的完善进行离不开社员们的乐观协作，离不开社长副社长助

8、理以及朱老师的.关心。下面是我对这两次活动的简洁总结： 一、共享“朱老师给x读书社珍宝们的十个忠告” 本次活动是原方案是共享“社长与副社长给x读书社社员的十个忠告”，由于预备的不够完善加上本学期新社员比较多，所以改为共享朱老师给我们大家带来的十个忠告，由于朱老师身体不太好，我就需要预备好为大家讲解朱老师的十个忠告的预备，最终老师还是顶着不舒适的身体来为我们详细讲解了她给我们带来的十个忠告，本次活动有着特别重大的意义，的圆满就是社员没有全部到场，以至于有些同学错了本次精彩的讲座。我也需要对上述所说消逝的问题进行深刻的反省。 二、“查找秋天的脚印”户外远足活动 这是本学期的第一次户外活动，由于之前

9、没有组织过类似的活动，所以在制作方案的时候做的有点乱，有很多因素没有考虑到，在社长的跟进与修改下，最终出了一份完整的活动方案，本次活动接受分组的方式，将社员依据系部分成相应的小组。活动过程中，由于很多人是第一次去所以有迟到现象，本次活动缺席人数较多，得到一些相应的惩处，但是总体到场人数还是挺多的，活动也举办的特殊成功，感谢各位社员的协作，感谢各小组的负责人，感谢社长的关心，感谢朱老师的带领，让我们享受了秋天远足的欢快。 本学期的各项工作能够正常的开放，多亏了社长在旁的督促与关心，我认为我本学期工作上还是比较不认真的，经常将一些问题留给社长去解决，为社长增加更多的苦恼，在社员管理方面，没有与自己

10、所管理的社员进行更多的沟通，以至于有一些社员对我感到比较生疏，在沟通上存在着确定的问题，这是我需要深刻检讨的地方，在海报制作方面，身为印刷系的同学竟然不会画画，这是特殊丢人的一件事，因此每一次的海报制作我都需要交由社联的宣扬部，这一交时间上就有一点急，以至于每次都是等到活动快开头的时候海报才出来，对此我也需要进行深刻的检讨。 一个学期的结束代表着另一个学期的开头，往后的社团工作中，有些地方需要各位社员各位管理层人员的关心，希望各位社员各位管理层人员能够乐观参与每一项活动，让我们共同构建和谐社团。 班级读书活动总结4 阅读转变人生，让孩子爱读书是对同学的终身进展负责，是学校教育工作的重点任务。保

11、证时间，保证读书，调动全部老师、家长的力气共同开展好本校的读书活动，让同学在读书中得到更好的成长，也让家长在陪孩子读书中得到新的学习，同时也让老师在开展读书活动中得到力气和素养的提升。通过这学期的读书活动，我们班收获如下： 一、连续建设有“书香班级、诗化班级” 的良好氛围，同学乐于看书，擅长读书，很多同学真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的爱好和习惯。这些给同学带来各方面的进展，如：语言表达力气的提高、思维的灵敏、见识更宽敞、思想更开阔，能初步明白用平常心、责任心来待人和处世。当然同学是进展中的人，以上所说都是相对的评价，但营造书香班级的活动的确让孩子们成长更快，更积累了许

12、多好词好句。 二、通过活动，使同学开阔视野 增长学问，进展智力，陶冶情操，充实同学文化底蕴，提高同学全面素养。每位同学每月都能读一本好书，并写好读书笔记，做好好段好句的摘录，真正做到了开卷有益。并第位同学都把自己的最好作品打印出来,全班集结成读书集两本。 三、宠爱阅读，感受阅读的乐趣。 “自信和欢快”永久是我们四班级一班的主题，我以这样的信念影响孩子们以乐观的心态面对事情，以开阔的心境包涵和理解事物，以糊涂的自信指导行为。会感恩、懂感谢，在班级人际交往中体验“欢快、互助、友善、宽容、感恩”。通过读书活动，良好的班级读书风气正在逐步形成。 四、通过活动，在班级内形成宠爱读书的良好风气。 充分敬重

13、、发挥同学作为班级文化建设的主体角色。同学学会借助读物中的图画阅读，对读物中感爱好的内容，乐于与他人沟通，还有的同学学会用一般话正确、流利地朗读课文。充分调起了同学的读书热忱，达到“自觉读书”、“自觉买书”、“乐于沟通”的读书效果。 五、读书促使同学各方面习惯养成较好 课堂上乐观投入，课外文雅、礼貌，生活中能照二、养成了良好的习惯。 这学期同学读书习惯养成有质的飞跃，下课后打闹现象少了，在教室里安静读书的多起来了。六、对家长工作的确定大部分家长都能够按我的要求做到： 1、保证孩子的阅读书源。 2、协作学校读书活动的支配，监督孩子进行校外阅读，乐观参与“亲子共读”。 3、乐观为学校开展读书活动捐

14、赠书籍，出谋划策。 4、对老师布置的复述故事的任务，急躁完成任务，提高同学阅读后的口头表达。 总之，在这学期的教学过程中，我始终坚持以同学为本的教育理念，重视对同学阅读力气的开发，提倡合作学习精神，促进了课堂的教学。并熟识到书中的宽敞天地。不过还应当说的是在取得成果的同时，也消逝了教学上的许多不足，一小部分同学由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，阅读上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。当然，今后我还会在教学中不断改进，让孩子都能够欢快读书。 班级读书活动总结5 人们都说书是人类才智的结晶，是我们的好伴侣，是打开学问和理想大门的金钥匙!因此，在本周，我们二班级组，结合学校的有关规定

15、制定了营造“书香班级”的方案，在班级里开展了“我读书我欢快”的读书活动，现将活动总结如下： 一、细心策划： 各班级投身读书活动中我们就结合本班级的具体的状况和同学的年龄特点制定好班级的读书方案。乐观发动同学参与到“我读书我欢快”的读书活动中来。在语文老师的指导带动下，在班主任的号召下，动员同学向班级捐献自己平常的爱看的各种名家作品，并能主动地介绍给其他同学。让孩子读同学喜闻乐见的课外文章，让他们在阅读中得到实践，感受到语言文字的魅力，生活的丰富，家庭与校内的和谐，人生的奇妙。引领每一位同学在书的.海洋里巡游，以书为友，努力增长同学的学问水平，并且，让同学从小养成良好的读书习惯。 二、实施步骤：

16、 1、为了筹集到更多的好书，满足同学的课余阅读，首先想到的就是发动同学向班级自觉捐书，建立本班的图书角，书香屋等，并且发动孩子把家中有弟子规三字经书籍能带到学校来和同学们一起共享。另外老师本人向同学们捐书，也放进了图书角。并且，在班级里选出班级内图书角的管理人员，每天做好班内图书的借阅登记以及整理。 2、在实施的过程中，每个班级都坚持每天晨诵弟子规与三字经，还利用早晨早读的时间给每位同学一个沟通的平台，除此之外，还在每个周五的班会上特地就本周精读的故事白雪公主和七个小矮人开展一个主题班会。给孩子们供应一个沟通的平台，并且沟通完后整理出来，抄写清楚后贴于班内黑板报处。中午坚持做完课堂作业后午读，

17、利用每星期二的活动课时间右语文老师作阅读指导。同时班内还开展各种活动来激发与调动同学的阅读爱好，比如说演讲竞赛讲故事竞赛，背诵名人名言竞赛等，并且能适当嘉奖优胜者。其次还能响应校少先队的工作，参加各种征文竞赛等活动。 3、另外，本班同学人人都有一本美词佳句本，勤摘录，勤做读书笔记，而且人人都能写出13篇简短的读书心得，人人都能绘声绘色地讲出两本书的主要内容。 三、活动评比： 朗读之星杜凡杨憬瑞张诚等人(每班评比出优秀的朗读之星，并给与嘉奖) 四、活动小结： 读书活动虽短，可是同学的读书爱好有了较大的提高。现在，一到休息时间，同学能习惯地跑到班级的后面的书报架上拿书、看书了。我信任在师生的共同努

18、力下，确定会营造出一个良好的书香班级! 班级读书活动总结6 读书可以育德、励志、启智、明史，对全面提升中学校生的综合素养、对促进中学校生健康成长有着乐观而又重要的意义。应我校乐观开展读书节活动的主旨，让文化学问成为同学的精神食粮，开阔同学视野，务实文字基础，提高文学欣赏水平，希望本届“读书节”活动给本班掀起读书热潮，让教育充盈书香，让书香侵润心灵，让好书伴随孩子们的健康成长。 高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教育；似导师，循循善诱；如伴侣，心心相印。积累语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，宠爱读书，学会读书，慢慢养成宠爱书籍，博览群书的

19、好习惯，营造了书香校内，达到了活动的目的。现总结如下： 一、深化宣扬，营造读书学习的良好氛围。 学校利用晨会进行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣扬读书的重要意义，通过宣扬营造文化氛围，提高同学的熟识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。 二、落实责任，确保读书节活动的顺当开展。 为确保“读书节”活动有效、有序地开展，依据活动方案，落实责任。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动方案，形成有方案、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺当实施。 三、创新活动，为每位同学的成长导航。 在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进同学的全面

20、进展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、灵敏多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 （一）捐赠图书，建立了班级“图书部落”读书吧。全班40个同学将一摞摞自己最宠爱的书用红丝带扎上明丽美丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能共享这些书籍给我们带来的欢快和学问。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，进行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。 （二）召开主题班会，不断把读书活动推向深化。依据活动方案分别召开了动员会、读书阅历沟通会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到

21、了自己阅读的收获，并向大家推举怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间有序读书。通过沟通，同学们互取所长，学到了更多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想熟识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。 （三） “书香班级”与“阅读之星”评比。为树立同学身边的榜样，通过班内推举，评比出学校读书之星和书香班级。 （四）以“好书伴我成长”为主题的.黑板报。 四、活动效果与改进之处 1、初步培育了同学良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个同学“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。 2、通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加深

22、厚。教室里，书声朗朗，歌声洪亮。课堂纪律好转了，课间同学有事可做了，同学们能静心学习，小仆人意识增加了，日常行为习惯也规范了。 “读书节”活动虽已结束，但活动的开展，将对每个同学的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深化开展读书活动，营造深厚的读书氛围，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气，。 与书相伴的人生，确定有质量，有生气；书香飘溢的校内，确定有内涵，有进展。 班级读书活动总结7 为了营造读书氛围，鼓舞同学与书为友，“爱读书，会读书，读好书”，促使同学养成良好的读书习惯，提高审美情

23、趣和文明水平，让浓浓的书香伴伴同学的健康成长。结合学校读书月活动要求，我们级部班在读书月活动就有了一个良好的开端，同学读书氛围令老师满意。现总结如下： 一、召开主题班会，调动读书的爱好。人人参与，创设氛围。 1、利用升旗仪式的机会，在学校的倡议下，师生一起走进学校读书月。 2、在老师的指导下，每个同学制定了切实可行的个人读书方案。 二、强化常规教育，养成良好读书习惯。 1、依据学校活动美化教室，创设读书氛围读报，那美丽的板报设计加上同学们的优秀读书心得，充分发挥了班级黑板报的作用，极力营造读书氛围，使同学从思想深处熟识到读书的重要意义。教室里洋溢着浓浓的读书气氛。 2、为了规范孩子的读书习惯，

24、我们商定每天回家读书至少半小时，以爱的教育为亲子共读书目，并让同学在书上随时记录感想体会，圈画好词佳句。 3、利用午读的时间和同学们一起倾听学校广播美文欣赏共享。现在，班里情愿读书、乐于表现自己的同学与日俱增。 三、人人参与读书，创设书香班级。活动推向深化。 爱因斯坦有句至理名言：“爱好是最好的老师。”因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。开展读书心得沟通、手抄报竞赛、作文笔会等活动，同学分别以与书共成长我读书我欢快为题，同学们洋洋洒洒五六百字，真可谓“读书破万卷，下笔如有神”啊！“读写结合，以读促写”是读书活动的一个重要

25、内容，读和写是相辅相成的相互促进的两个方面，在上辅导课的时候，我们还着重进行了写作方法和写作技巧的指导，每节辅导课结束后，我们都会布置同学完成一篇以上的作文。从上交的作文来看，同学的写作水平都有不同程度的提高。的确，读书的孩子越来越聪慧，一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多，书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣。 四、准时检查评比，让孩子们品尝欢快。 周末布置的以爱的教育为专题的手抄报，不论从书写、版面设计到内容编辑，同学做的很精彩。利用班会，我们进行了评比，同学体验了成功的喜悦。对有力气的同学鼓舞他们再读其他书籍。 “小荷才露尖尖角”，一株株幼

26、苗在春雨中破土而出，迎着朝阳健壮成长。我们的读书活动只是同学读书征程的一个开端，我们要努力的还有很多很多。为了同学的长远进展我们将在引领同学读书的道路上一路前行。 班级读书活动总结8 “读万卷书，行万里路”。读一本好书就如同和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍的意义特殊重要，生命是不行逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平，需要激发孩子的读书爱好，培育孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。 为了进一步激发同学读书的热忱，增长同学的学问，真正营造浓郁的“书香校内”。我校开展了“沐浴书香，灵慧成长”的读书活动。我班也乐观投身于这

27、次读书活动中。“营造书香班级，让好书陪伴同学。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际状况，切实有效地开展了以下几项工作： 一、制定好有序的方案 为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开头我班就依据实际状况制定了读书活动方案。做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。 二、乐观动员，激发读书爱好 在实施读书方案伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我欢快”为主题读书动员班会。班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，叙述了读书带给自己的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学呈现了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书，我欢快”的主题班会中，同学们更深刻地熟识到了“

28、书”带给他们的无穷乐趣。 三、营造阅读氛围 班级氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。在语文老师的乐观协作下努力做到：读好一本书师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事老师领导同学精读一本书，写好一篇读后感；树好一榜样树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。 1、利用好学校阅览室 学校图书室向同学供应大量丰富优质的藏书。每周二中午我班同学可以在规定的时间到图书室借阅，供同学自由选择，进行自主性阅读。 2、设立班级图书角 以同学捐赠为主，加上由学校统一给各班购置的图书，本学期我班的图书量已经达到x多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。 为了提高班级图

29、书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书管理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。 3、出好黑板报和布置学习园地 本班由xx人组成的班级板报团队，谋划分期展出有关读书方面的内容。学习园地也中经常更新着同学们读书后的感想。 3、落实好读书时间 为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级”的读书方案。方案中为了保证同学读书时间，支配同学每天中午到校半小时是读书时间。 每周星期五下午前两节固定为同学自由阅读课外书的时间，第三节是同学读书沟通时间。每周星期三、五是同学借书和还书时间。 四、培育同学的读书习

30、惯 1、为同学开出推举书目 我通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读爱好和实际需求，依据新课程标准的要求及中班级同学的身心、学问和阅历，每月为同学开列相应的推举书目供他们选择阅读，并在班级开展“好书推举”活动，让同学们把自己宠爱的书推举给大家，写明推举理由，让同学们相互影响，养成选择读好书的习惯。 2、提倡有序阅读和定量管理 为了使孩子们读书走向长期性进展，我乐观提倡有序阅读和定量管理。我为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为x万字，背诵诗歌不少于20篇，写读书心得不少于5篇。还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和方案支配上提出了供同学选择的建议，并让孩子们制定出读书方案，要求他们按方案有

31、步骤地读书。 3、引导同学在读书中积累 为了营造书香班级的氛围，培育同学良好的读书习惯，我和同学们制定了“我读书，我欢快”的班级读书口号，定期进行读书汇报活动，让同学畅谈自己的读书收获和感想，引导同学在读书中积累，坚持写读书笔记。并建立读书档案卡，让同学接受自己宠爱的方式装饰自己的读书卡，培育他们良好的读书爱好。将好的作品呈现出来，让大家共同欣赏并得到启示。 五、教给同学读书方法 “授之以鱼，不如授之以渔。”教给同学简洁、有用的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期，我不仅告知同学读书的重要性，还重点在同学读书方法上下功夫。 本学期，我特地在班级里上了一节阅读指导课，加强对同学读书方法的指导。从

32、网上搜集了一些名人读书的故事讲给同学听，再引导同学品读自己搜集的读书名言，让他们懂得读书要有选择，要广泛，要擅长挤时间，更要擅长思索、质疑的道理。在此基础上，我又结合一篇同学宠爱的童话故事，具体指导同学该如何开放阅读。我的具体做法是： 1、告知同学读书要在心中有个自读提纲：比如观看了题目你想到些什么？读后你知道了什么？还想知道些什么？你还有哪些不明白的问题？对这些问题，都要求同学做到眼到、心到。 2、重点强化“不动笔墨不读书”的方法：圈点勾画：用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受，或爱、或憎、或疑、或思。做批注：在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、

33、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的.不同见解或由此引发的联想。 除上好阅读指导课，我还分别上了一节阅读推举课和一节阅读沟通课。推举课上，我向同学推举了一本意大利的获奖作品爱的教育，整篇小说融入了人世间种种最宏大的爱：老师之爱、同学之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱使同学在阅读中受到爱的教育。同时也进行了生生之间的推举，激发了同学读更多书的爱好。 我常常教育同学这样一种道理：“你沟通一点学问，我沟通一点学问，对一个人来说就知道了很多学问。”在读书活动中，我要求同学通过不同的形式进行沟通。沟通课上，同学对读过的寓言故事进行“讲一讲”、“演一演”、“评一评”，大家畅所欲言，一节课下来，还觉得意犹未尽

34、，充分调动了阅读寓言的爱好，进一步形成了阅读寓言故事的习惯。 六、乐观开展读书实践及展评活动 1、开展读书活动 本学期，我在班内乐观组织开展了故事会、读书心得沟通会、赛诗会、语文乐园竞赛活动等。召开“故事会”，让同学讲自己通过读书获得的故事；进行读书心得沟通会，让同学向其他同学推举自己读过的一些好书，大家一起进步；进行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗诵竞赛。在读书活动过程中，尽量供应多种机会让同学准时运用学问拓展技能，提高语文素养。 2、写读书笔记 学校始终提倡不动笔墨不读书的习惯，因此我让每个同学预备一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。每月进行一次读书笔记展评活

35、动，树立起优秀同学典型，成为“读书之星”评比的依据。 3、建读书档案卡 让每个同学制作一张读书卡，呈现自己的才艺，卡上写上读书格言、我读过的书、我登记的诗、我的读书收获等内容。通过呈现、评比，进一步激发了同学制作读书档案卡的爱好。 4、出读书小报 同学在老师或家长的关怀下，收集有关读书、报刊小资料、格言和读书心得体会等，每月出一期“读书小报”，班级定期组织全班同学参观、评比。同时，还乐观响应学校号召，让同学制作一些精致的书签。在活动过程中，同学各显神通，有许多精致的作品消逝，也充分呈现了同学才能。 5、旧书跳蚤市场 让同学把家里闲置或者自己看过的书带到学校来，在班级里，甚至班级里与其他同学进行

36、旧书交换，这样就获得了资源共享。 6、在班会中进行丰富多彩的读书活动 课本剧表演，让同学把读到通过演加去深体会。“故事大王”竞赛，让孩子把看过的口头表达出来。“作文竞赛”，让孩子用书面表达出自己的感受。此外，还有“读书沟通会”、“名人读书故事会”。让同学在活动中充分感受到读书的乐趣。 7、精彩5分钟 每天利用语文课前5分钟是同学们轮番上讲台来介绍自己的阅读收获的时间，可以说一个故事、笑话、科学常识，或是谈谈自己宠爱的书。之后，老师要稍加点评，拓展些相关学问，留意提炼发言同学的读书方法，或是提些建议，启发同学的进一步阅读。 七、营造良好的家庭读书氛围 我班乐观开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共

37、读活动，将家庭引入到宠爱图书、享受阅读、宠爱母语、享受经典的行动中来。为了取得家长的支持，开校初我用致家长的一封信将创建书香班级、创建书香家庭的方案发给家长，争取了家长的乐观支持和协作，为孩子创建了良好的家庭读书氛围，使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动供应了优良的条件，拓展了读书活动空间。 八、取得的成果 本学期，我班开展“我读书，我欢快”读书活动，从总体上来说取得了确定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的欢快，达到了“享受阅读，做一个欢快的读书人”的活动目的。 通过活动，同学的看书爱好有了较大的提高。现在，一到休息时间，同学能习惯地拿起书津津有味的读下去，还

38、能乐观地参加学校组织的朗读竞赛、讲故事竞赛、手抄报竞赛、读书笔记评比、阅读之星评比等活动，在班级评比中，我班读书笔记获得了第一的好成果。 “书香班级”活动在我们班取得了明显效果，很多同学读到了品尝较高的书籍，做了很多读书笔记，写出了具有确定深度的读书心得，效果明显。 读书活动的开展，有力地强化了班级的文化氛围，确定程度上提高了同学的文化品尝，克服了同学中普遍存在的浮躁心情，关怀同学进展了自我，完善了自我。孩子们徜徉在书海中，明白了事理，学会与人共享，有好书向同学推举，与同学传读，并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比阅读课外书、沟通阅读心得，乐观写读书随笔的风气，促进了学风的良性进展。

39、书是我们校内文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校内中成长、进步！ 班级读书活动总结9 “书读百遍，其义自现”，“读书破万卷，下笔如有神”，为了鼓舞同学们通过阅读开拓视野，陶冶情操，获得真知，丰富心灵，我们二（1)班始终致力于创建“书香班级”，还成立了读书雏鹰小队。我们读书小队共有14人，都是爱读书的孩子。一学年来，我们开展了以下活动： 1、每天早上到校以后，我们拿出课外书，安静地坐在座位上阅读。不仅如此，我们还带领其他小伴侣也和我们一样爱上看书。周一、周三、周五的午饭后是我们最欢乐的阅读时间，这时，大家都手捧自己宠爱的课外书津津有味地看，间或还和

40、同伴相互沟通。 2、一个月开展一次主题读书活动，由我们向全班推举一本好书，读一篇漂亮的文章不拘形式，有英雄故事、爱学习故事、名人故事等等。我们还和老师要求为全班小伴侣讲故事，一学年里，我们讲了寓言故事、神话故事、安徒生故事等，渐渐地，班里爱看书的小伴侣越来越多了。 3、我们小队内的成员相互学习相互关怀，小队内读书水平好的同学，关怀阅读有困难的，大家共同进步。通过沟通活动，大家互取所长，学到了更多读书学问和方法。 4、我们小队还为班级读书角供应了自己爱看的各类图书，成立了记录小组，和大家开交换看书。 我们读书小队的队员们在活动中不仅拓宽了学问面、提升了水平，使我们的课余生活变得更有意义，懂得更多

41、为人处事的道理，还让我们从中学会了合作，进取，坚持。祝愿我们的读书小队能开展更多更好的读书活动，让书香充溢童年，让阅读伴随成长。 班级读书活动总结10 阅读转变人生，让孩子爱读书是对同学的终身进展负责，是学校教育工作的重点任务。保证时间，保证读书，调动全部老师、家长的力气共同开展好本校的读书活动，让同学在读书中得到更好的成长，也让家长在陪孩子读书中得到新的学习，同时也让老师在开展读书活动中得到力气和素养的提升。营造读书氛围，鼓舞同学与书为友，“爱读书，会读书，读好书”，促使同学养成良好的读书习惯，激发同学课外阅读的爱好，让浓浓的书香伴伴同学的健康成长。结合学校读书乐活动要求，我们班在读书活动中

42、有了一个良好的开端。现将本学期读书活动总结如下： 一、召开主题班会，调动读书的爱好。人人参与，创设氛围。 1、利用班队课的机会，提出“我读书，我欢快”的倡议，师生一起走进学校读书月。 2、依据我班实际状况，制定了切实可行的读书方案。 二、强化常规教育，养成良好读书习惯。 1、美化教室，创设读书氛围读报，那美丽的板报设计加上同学们的优秀读书心得，充分发挥了班级黑板报的作用，极力营造读书氛围，使同学从思想深处熟识到读书的重要意义。教室里洋溢着浓浓的读书气氛。 2、为了规范孩子的读书习惯，我们商定每天回家读书不少于20分钟，并让同学在所读书上随时记录感想体会，圈画好词佳句。 3、利用午读的时间和同学

43、们一起欣赏美文。现在，班里情愿读书的同学与日俱增。 三、人人参与读书，创设书香班级。活动推向深化。 爱因斯坦有句至理名言：“爱好是最好的老师。”因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。开展读书心得沟通、手抄报竞赛、制作书签竞赛等活动。“读写结合，以读促写”是读书活动的一个重要内容，读和写是相辅相成的相互促进的两个方面，在上辅导课的时候，我们还着重进行了写作方法和写作技巧的指导，每节辅导课结束后，我们都会布置同学完成一篇以上的作文。一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多，书香和全班读书

44、的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣。 四、准时检查评比，让孩子们品尝欢快。 班会课上，我们对同学写的读书笔记进行了评比，并将优秀的读书笔记与其他同学共享，让同学体验了成功的喜悦。同时，对有力气的同学鼓舞他们再读其他书籍。 “小荷才露尖尖角”，一株株幼苗在春雨中破土而出，迎着朝阳健壮成长。我们的读书活动只是同学读书征程的一个开端，我们要努力的还有很多很多。为了同学的长远进展我们将在引领同学读书的道路上一路前行。籍为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。让每个孩子畅游书海，让每个孩子都能从浓浓的书香中吸取养分。丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使

45、他们体验：我读书，我欢快! 班级读书活动总结11 “书籍是人类进步的阶梯。”养成良好的读书习惯，把握较好的读书方法，是人生进展的源泉！为了进一步引导同学正确面对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以健康成长，让孩子们得以充分的发掘和巡游在学问的海洋，立足于本班实际，开展课外阅读活动，具体做法如下： 一、丰富阅读，提兴奋趣。 为了抓好孩子们的课外阅读，我班准时针对同学的实际状况：一是农村学校的孩子文化学问起点低，底子薄。二是家长不留意帮孩子购买书籍。三是辅导时间少。基于这些，要想提高同学语文学问力气，必需培育同学课外阅读爱好，丰富同学的课外学问。 1、从课内向课外延长 许多作家、名人都说：“多数

46、语文水平较好的同学，你要问他的阅历，异口同声说是得益于课外。”局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。课内阅读与课外阅读之间是相互补充的，老师应当大胆引领同学抛开“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓宽学习的范围。 2、“放任自流”任其读 要进一步强化同学“读”的意识，开展丰富多采行之有效的活动有助于同学自愿、自觉地跨进浩翰的书海，但是假如以为开展爱好活动就等同于摘抄，在书中看画练习，写读后感就是钻牛角尖了。绝大部份同学一开头读书就碰上这些枯燥无味还要强迫性的要求，很简洁对读书产生厌倦心情，读之无味，还可能会打消读书的念头，无兴致可言，往往与本意背道而弛。因此，给同学阅读的自由特殊有必要。爱美之心，人皆有之，学校 生也不例外，当他们自由充分阅读以后，我们应当给孩子们供应呈现自我风采的舞台。就是在这样的阅读训练中，渐渐地我发觉了孩子们的阅读面广了，学问丰富了。