2023年下学期小班班级计划-范文汇编.docx

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1、2023年下学期小班班级支配-范文汇编2023年下学期小班班级支配一.班况分析：本学期新生7名，共有幼儿29名，年龄在34、5岁之 间。通过上学期末的测查及平常的视察，我们对幼儿在身体、 认知、社会性三方面有了肯定的了解，以下是 三大领域的 具体分析：身体发展方面：在老师不断地提示下，幼儿大致上养成了 良好的生活卫生习惯。1 .大肌肉动作：幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等 水平的约有70%,学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做 仿照操等。2 .小肌肉动作：多数幼儿小肌肉发展不够敏捷，表现为 有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够敏捷自 如。3 .生活实力：幼儿的自我服务实力普遍较低。

2、穿衣、整 理 床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规仍需老师不 断地提示。4 .自我保健：嬉戏中，自我爱护意识不强；季节改变， 不懂得自行增减衣服。认知发展:1 .智力实力：学习了按物体的大小、颜色、形态分类。 学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分 早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。2 .语言实力：学会了用短句表达自己的感受，能听懂语 意，能大胆地表达自己的愿望，但有些幼儿发音不清。3 .自然概念：对身边的自然物感爱好，但还不会有依次 的视察他们的主要特征。4 .数学概念：学会比较长短、多少、高矮；按图形配对 分类。社会性发展：1 .品德行为：在成人提示下运用礼貌用语，

3、初步懂得收 放玩具、爱惜玩具，不是自己的东西不拿回家。2 .交往实力：多数幼儿比较活泼，不认生。但有个别幼 儿比较内向，爱独处，很少与小挚友一起玩。3 .心情情感：喜爱参与集体活动，并保持开心的心情， 喜爱老师和小挚友等。4 .特性特征：与渐渐形成遵守活动规则的意识；部分幼 儿依靠性较强，自制力较差，不能在短时间内用心做简洁的 事情。二 .本学期工作的主要目标及任务：<；1>；幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行卫生常识教化，对个别幼儿进行重点指导.有仔细按依次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会 用自己的毛巾擦手；能正确运用餐具，有文明的进餐行为， 细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;

4、保持桌、地面和衣服 的整齐，餐后会擦嘴和用水漱口；能宁静入睡室，在老师的 帮助下，能按依次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡 姿正确。<2>教化管理方面：依据本班幼儿的实际水平和爱好，确立相应的教化目标和要 求;依据“三会”目标和围绕教化部人文社会科学“九五” 专项课题，确立相应的教化目标、要求和教化内容及形式. 在教学活动中，有目的、有支配引导幼儿主动参与、主动学 习，引导他们学习用多种感官去感知事物，激励他们动手操 作，学会发觉问题和独立解决问题三 .各方面的具体内容要求：<1>；常规工作：1 .班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动 中

5、，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学 的健康教化，身心得到良好的发展。2 .幼儿平安管理与教化：结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护 意识和实力。3 .在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。61 t；2>；教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确 保教化目标和任务的完成。<3>家长工作：*日常性的家长工作：(1)利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了 解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。(2)运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换 看法，互通状况信息。(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配 和教

6、化支配，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普 遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历 等。*阶段性的家长工作：(1)家访：完成新生普访工作，取得家长协作、幼儿同老师建立初步 信任关系。(2)家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项 目；对幼儿在上学期的生活、学习状况作具体总结；分析班 级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，老师还 激励家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。(3)家长开放日：请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼 儿园教化内容方法，干脆看到幼儿在园表现，了解老师工作 状况，增加与老师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼 儿的社会接触供应了良好机会和条件。