天上的街市 优秀教案.docx

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1、天上的街市优秀教案天上的街市是一首充满浪漫主义色彩的著名诗篇，诗人 通过对夜晚的想象和联想，描绘了天上的街市和牛郎织女的幸 福生活。在教学中，我们要重点培养学生的联想和想象能力， 引导学生理解诗歌意境和作者感情，同时通过诵读和背诵，培 养学生对诗歌的兴趣。在导入环节，我们可以引导学生感受唐代诗人和现代诗人 对夜空的不同感悟，激发研究兴趣。接着，通过范读和指导朗 读的节奏和重音，帮助学生初步感知诗歌内容。在诵读环节， 我们可以引导学生理解诗歌第一、二节，通过联想和想象，描 绘街市和物品的情景，并分析诗人描绘想象之物时流露出的情 绪。在自由讨论环节，学生可以自由讨论诗歌第三、四节，通 过想象描绘牛

2、郎织女在天上的生活，并在诵读全诗环节再现诗 人联想、想象的过程。最后，在品读环节，我们可以引导学生 理解诗人对牛郎织女命运的想象和表达，以及诗人的思想感情。 同时，教师可以穿插介绍写作背景，帮助学生更好地理解诗歌。1919年5月4日，全国爆发了一场反帝反封建的爱国运 动，许多有志之士为之激动，认为这是中国迈向新希望的一步。然而，“五四”运动的过后，中国又陷入了沉寂的黑暗中。当时, 诗人XXX从日本回到祖国，看到了这一现状，他的兴奋激动 转为苦闷感伤，但他并没有失去信心，仍然坚定地寻求光明和 理想。凝望星空，他写下了这首诗。这首诗表达了诗人追求光明、自由、幸福生活的思想和感 情。在课堂上，可以让师生配合音乐朗读全诗，以重现诗人的 思想感情；也可以让学生结合音乐背诵全篇诗歌。诗人巧妙地运用XXX和想象，从地上联想到天上，再想象天上的街市和XXX的幸福生活，表达了他对黑暗现实的痛 恨和对理想生活的向往。