2023年上海各区初三语文一模卷课外文言文汇编和答案.docx

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1、2023年上海各区中考一模课外文言文汇编【黄浦区】阅读下文，完成第1113题（12分）蓉少时，读书养晦堂之西偏一室。俯而读，仰而思，思有弗得， 辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫日广。每履之，足苦蹶焉。既 久而遂安之。一日，先君子来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不 治，何以天下家国为？ ”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊， 如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。已而复然，又久而后安之。【注释】刘蓉：清朝桐城派古文家，代表作有养晦堂文集等。 浸淫：渐渐扩散、扩展。跋：被东西绊倒。先君子：对已故父亲的称呼。11 .说明文中加点的词（4分）（1）思有弗得（ ）（2）命童子取土平之（） 12 .

2、对画线句意思理解最恰当的一项是（）（4分）A.没时间整理自己的屋子，怎会有空闲治理国家呢？B.这件屋子还没整理好，是因为不知如何治理国家？C.连屋子都不能整理好，怎么让天下像家国一样呢？D.连一间屋子都不能整治，你凭借什么治理国家呢?河间有游僧，卖药于市。先以一铜佛置案上，而盘贮药丸,佛 作引手取物状。有买者，先祷于佛，而捧盘近之。病可治者，则丸跃 入佛手；其难治者，则丸不跃。举国信之。后有人于所寓寺内，见其 闭户研铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有铁屑，半无铁屑；其佛手必 磁石为之，而装金于外。验之信然，其术乃败。（选自阅 微草堂笔记）【注释】河间：地名。 游僧：云游四方的和尚。研：研磨。11.说

3、明下列句中加点词。（4分）佛作引手取物状（） 其佛手必磁石为之 （ ）12.对划线句意思理解最恰当的一项是（）。（3分）先以一铜佛置案上，而盘贮药丸A.先用一尊铜佛放桌子上，旁边盘子里盛着药丸。B.先把一尊铜佛放桌子上，旁边盘子里盛着药丸。C.先把一尊铜佛放桌子上，旁边盘子里藏着药丸。D.先在桌子上放一尊铜佛，旁边盘子里藏着药丸。13. “举 国 信 之” 的 缘 由 是 （用自己的话概括）（3分）14. 这则故事带给我们的启示是 o （2分）【答案】11 .拉（牵、伸） 制作（做）（各2分）12 . B （3 分）13 .先向佛祈祷得到佛的帮助（从敬畏心里上捕获民众），然后病能否 医治取决于

4、药丸是否跳入佛手中（从奇妙现象上欺瞒民众）（答对一 点得2分，两点答对得3分）14 .学会运用科学学问解决问题。骗术终究会被揭穿不能许久。遇到 问题要擅长探究（思索、分析）（2分）【普陀区】试焚宫室越王问于大夫文种日：“吾欲伐吴，可乎？ ”对日：“可矣，吾赏 厚而信，罚严而必。君欲知之，何不试焚宫室？ ”于是遂焚宫室，人莫救之。乃下令日人之救火死者，比死敌之赏；救火而不死者， 比胜敌之赏;不救火者，比降北之罪。”人之涂其体，被濡衣而赴 火者，左三千人，右三千人，此知必胜之势也。【注】必：坚决，决断。比死敌：比，等同；死敌，死于敌，为抗敌而死。 降北：此指倒戈败敌。被濡衣：被，同“披二濡衣，湿衣

5、。11.说明文中的加点词。（4分）（1）吾欲伐吴（）（2）吾赏厚而信（） 12.翻译画线句：（2分）救火而不死者，比胜敌之赏。12.越王欲伐吴，试焚宫室。下令前民众“（1）“ ；下令后民众（2）（用自己的话概括）。由此，越王明白成功的必要条件是一（3）o （6 分）【答案】11 .攻打有信用（诚信）12 .（参加了）救火但没有死的人，等同于战胜敌人受的奖赏13.（人）莫救之赴汤蹈火（全力以赴）取信于民【崇明区】 阅读下文，完成11 14题（12分）傅显迂缓傅显喜读书，颇知文义，亦稍知医药，性情迂缓，望之如偃蹇老 Mo 一日，雅步行市上，逢人辄问：“见魏三兄否”或指所在，雅步 以往。比相见，喘息

6、良久。魏问相见何意。曰：“适在苦水井前，遇 见三嫂在树下作针滑,倦而假寐。小儿游戏井旁，相距三五尺耳, 好像可虑。男女有别，不便呼三嫂使醒，故走觅兄。”魏大骇，奔往， 则妇已俯井哭子矣。【注释】雅步：从容安闲地行走。 针萧（Zhi）：针线活。 假寐：不脱衣服小睡。11.说明文中的加点词。（4分）（1）比相见比：*（2）故走觅兄故：*12 .对画线句子意思理解最恰当的一项（）（3分）A.本性迟疑，看起来就像迂腐的老书生。B.本性迟钝，看起 来就像迂腐的老书生。C.本性迟钝，看起来就像高傲的老书生。D.本性迟疑，看起来就像高傲的老书生。13 .文中傅显迂缓详细表现在、两处。（2分）14 .开头写傅

7、显“喜读书，颇知文义，亦稍知医药”的目的是（）（3分）A.突出了傅显博学、学问丰富的特点。B.这也是形成他做事拘泥的重要缘由。C.讽刺了只会读书却不懂得变通的人。D.意在说明读书并不能解决实际问题。【答案】11. （1）等到 （2）因此，所以（每格2分，共4分）12. A （3 分）13. “雅步”或“喘息良久”（1分）、“男女有别，不便呼三嫂使醒”（1分）14. C（3 分）【宝山区】阅读下文，完成11一一14题（12分）秦穆公任用百里奚百里奚之未遇时也？亡虢而虏晋，饭牛于秦,传鬻于五羊之皮。 公孙枝得而说之，献诸缪公，三日，请属事焉。缪公日：“买之五羊 之皮而属事焉，无乃为天下笑乎？ ”公

8、孙枝对日：“信贤而任之，君 之明也。让贤而下之，臣之忠也。君为明君，臣为忠臣。彼信贤，境 内将服，敌国且畏，夫谁暇笑哉？ ”缪公遂用之。注释：百里奚：虢国大臣，后到秦国任大夫，是秦穆公建立霸业的 功臣。传：传闻。缪公：即秦穆公，春秋五霸之一。11.说明文中加点词语。（4分）（1）无乃为天下笑乎（）（2）君为明君 （ ）12 .用现代汉语翻译文中的划线句，下列正确的一项是（）（2分）A.逃到虢国又被晋国俘虏，后来在秦国讨饭。B.逃到虢国又被晋国俘虏，后来在秦国喂牛。C.逃到虢国又被晋国俘获，在秦国放牛讨饭。D.逃到虢国又被晋国俘获，在秦国给牛喂食。13 .“信贤而任之”、“让贤而下之”的主语分别

9、是o （2 分）（4 分）14 .公孙枝说“夫谁暇笑哉”的目的是（A.提示缪公任用百里奚会被人嘲讽。B.示意缪公百里奚是一个能干的人。C.希望缪公打消疑虑能信任百里奚。D.告知缪公百里奚是个能吃苦的人。【答案】11. （4分）被 英明12. （2 分）D13. （2分）秦穆公公孙枝14. （4 分）C【青浦区】阅读下文，完成第1113题（12分）朱文公有足疾，曾有道人为施针熨之术，旋觉轻安。公大喜，厚谢之，且赠以诗云：“几载相扶藉瘦筑，一针还觉有奇功。出门放 杖儿童笑，不是以前勃窣翁道人得诗径去。未数日，足疾大作, 甚于未针时。亟令人寻逐道人，已莫知其所往矣。公叹息曰：“某非 欲罪之，但欲追索

10、其诗，恐其持此诗误他人尔（选自罗大经鹤林玉露）【注释】朱文公：朱熹。筑qiong： 一种竹子，可做拐杖。 勃窣si跛行。11 .说明文中加点的词。（4分）（1）道人得诗径去（） 足疾大作 （ ）12 .下列理解错误的一项是（）（4分）A. “公大喜”的缘由是“旋觉轻安”B. “得诗径去”写出道人妙手回春医术高超C.赠诗中交代了朱文公患足疾之久之重D. “甚于未针时”比较出道人针灸的实际效果13.结尾“公叹息”的含义是；从中可以 看出朱文公是的人o （4分）【答案】11. （4分）（1）离开（2）发作12. （4 分）B13. （4分，各2分）对道人拿着他的赠诗再去贻误其他病人的忧虑。宽宏大度（

11、仁厚）/有责任心（为他人着想）【金山区】阅读下文，完成第11一14题（12分）乔山人善琴国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林 荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞 庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇 知音于此地。”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓 *此，酷类其声耳山人默然而返。 *【注释】媪（do）:老妇人。阕：止息，终了。扣：问，询 问。鼓：弹琴。11.说明下列句中加点的字（4分）（1）以弹絮为业（）（2）酷类其声耳（） 12.对画线句意思理解最恰当的一项是（）（3分） A.他弹琴的指法很精湛，曾经得到过杰出琴

12、师的教授。B.他弹琴的指法很精湛，曾经得到过不同琴师的教授。C.他弹琴的指法很精湛，曾经能够向不同的人教授琴技。D.他弹琴的指法很精湛，曾经能够向其他的人教授琴技。13 .文中从侧面表现乔山人“善弹琴”的语句是“（ 2 分）14.乔山人听了邻媪的回答后，心里会想些什么？ （3分）【答案】11 . （4分）（1）职业（2分） （2）像，类似（2分）12 . A （3 分）13 .凄禽寒鹘，相和悲鸣（2分，只抄写其中一句得1分，若把“一 再鼓之”也抄进去扣1分）14 .哎，原本还以为遇上了一个懂我音乐的知音，没想到这位老妇人 是一个根本不懂得观赏的人，真是知音难觅啊！（3分，能表达出知 音难觅的慨

13、叹即可。）13.本文告知我们一个道理：君子求学，贵在（）（4分）A.思学并重的正确方法。B.勤奋刻苦的端正看法。C.起先阶段的习惯养成。D.学习过程的完整参加。【答案】11 .（4分，各2分）（1）得到，获得 （2）填平12 . （4分）D （选C得2分）13 .（4分）C【嘉定区】阅读下文，完成11T3题。（12分）于是武王已平商而王天下，封师尚父于齐营丘。东就国，道 宿行迟。逆旅之人曰：“吾闻时难得而易失。客寝甚安，殆非就 国者也J太公闻之，夜衣而行，黎明至国。莱侯来伐,与之争营 丘。营丘边莱，莱人，夷也，会纣之乱而周初定，未能集远方，是以 *与太公争国。太公至国，修政，因其俗，简其礼，通

14、商工之业，便鱼盐之利， 而人民多 归齐， 齐为大国。节选自史记卷三十二齐太公世家其次【静安区】 阅读下文，完成1114题（13分）唐俭与太宗弈，占先。上怒，出为潭州。余怒未息，召尉迟敬德曰：“俭轻我，我欲杀之，卿为我查证其过。”敬德拱手唯唯。明 日廷奏，敬德顿首曰：“臣实不闻。”上追问者三，敬德坚持者三。上怒，碎玉盏于地，拂袖入。良久索食，引三品以上皆入宴，上曰:“敬德今日益者有三，朕有怒过之美,俭有再生之幸，敬德有忠直 之誉遂赏敬德。群臣皆称万岁。【注释】尉迟敬德，指尉迟恭，字敬德，唐代官员，曾助太宗即位。11 .下列与选文中加点词语意思相同的是（共4分）余怒未息（）*A.尝贻余核舟一*C.

15、其级七千有余 *良久索食（）*A.谨食之，时而献焉B.邹忌修八尺有D.以残年余力*B.皆出酒食*C.肉食者谋之，又何间焉D.退而甘食其土之12.对文中画线句翻译最恰当的一项是（）（3分） A.我有怒叱过失之臣的美德。B.我有自责过失的美德。C.我有让怒气消逝之美德。D.我有消退怒气的美德。13.请引用原文回答（共4分） 敬德接受唐太宗交代的任务先是“”，查证后则是“:敬德抗君之命，太宗的看法先是“”，后是a，O14.唐太宗是明君，本文能表现他优秀品质的一项是（）（2分）A.从善如流 B.察纳雅言 C.是非立辨 D.自我反省【答案】11. （1） D （2 分）（2）B （2 分）12. D （

16、3 分）B （2 分）C （1 分）13. 拱手唯唯、坚持者三；怒、赏。（4分）14. D （2 分），A、B （1 分）【浦东新区】明帝在西堂会诸公饮酒，未大醉，帝问：“今名臣共集，何如尧舜 *时？ ”周伯仁为仆射，因厉声日：“今虽同人主，复那得等于圣治！” *帝大怒，还内，作手诏满一黄纸，遂付廷尉令收，因欲杀之。后数日，诏出周，群臣往省之,周日:“近知当不死，罪不足至此J【注】仆射：魏晋南北朝至宋尚书省的长官。廷尉：古代官职名，主管司法。11.说明下列句中加点的词。（4分）（1）明帝在西堂会诸公饮酒会（）*（2）周伯仁为仆射为（）*12.对画线句意思理解最恰当的一项是（）（4分） A.几天

17、后，（明帝）下诏释放周伯仁，群臣都去探望他。B.几天后，（明帝）把诏书交给周伯仁，群臣都去探望他。C.后面几天，（明帝）把诏书给周伯仁，群臣都去察看它。D.后面几天，（明帝）下诏书出示一周，群臣都去察看它。13. “帝大怒”的缘由是【答案】11. （1）聚集（2分） （2）担当（2分）12. A （4 分）13. 周伯仁厉声回言让明帝大失颜面（2分）；周伯仁直言明帝之治同尧舜之治相差甚远（2分）。【徐汇区】阅读下面语段，完成第11一13题（12分）宋孝宗时，张子韶在讲筵。上尝问曰：“何以见教？ ”张曰:“臣 安敢当见教之语？抑不知陛下临朝对群臣时，如何故意？ ”上日：“以 .至诚J又曰：“入而

18、对宦官、嫔御如何？ ”曰：“亦至诚。”又曰：“无所接对静处时，如何？ ”上迟疑未应。子韶曰：“只这迟疑，已自不 行。”上极喜，握其手曰：“卿问得极好J一一选自【明】朱国祯涌幢小品1L说明文中加点的词。（4分）（1）臣安敢当见教之语（）上极喜（） *12.对画线句意思理解最恰当的一项是（）（4分）A.皇上尝试问道：“（你）为什么来教育我？ ”B.皇上尝试问道：“（你）用什么来教育我？ ”C.皇上曾经问道：“（你）为什么来教育我？ ”D.皇上曾经问道：“（你）用什么来教育我？ ”13.对宋孝宗赞扬张子韶“问得极好”的缘由分析正确的两项是（）（）（4 分）A.张子韶不懂就问的精神令人感动。B.张子韶

19、的提问切中“至诚”的精髓。C.张子韶的提问大胆尖锐，盛气凌人。D.张子韶的提问谆谆教育，促人深省。【答案】11. （4分）（1）担当（承受），（2）特别（很，特殊）12. （4 分）D13. （4 分）BD【长宁区】 阅读下文，完成第1114题（12分）论“失”钱大昕予观弈于友人所。一客数败，嗤其失算，辄欲易置之，以为 不逮己也。顷之，客请与予对局，予颇易之。甫下数子，客已得先手。 局将半予思益苦，而客之智尚有余。竟局数之，客胜予十三子。予赧 甚，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。今之学者读古人书，多皆古人之失；与今人居,亦乐称人失。 人固不能无失，然试易地以处，平心而度之，吾果无一失

20、乎？吾能见 人之失而不能见吾之失，吾能指人之小失，而不能见吾之大失，吾求 吾失且不暇，何暇论人哉？弈之优劣有定也,一着之失，人皆见之, 虽护前者不能讳也。理之所在，各是其所是，各非其所非，世无孔子， 谁能定是非之真？然则人之失者未必非得也，吾之无失者未必非大失 也，而彼此相嗤无有已时，曾观弈者之不若矣！选自潜研堂文集）【注】嗤（chi）：讥笑 赧（nan）：惭愧脸红 誉（z i）：诋毁居：相处11.说明下列加点字在文中的含义（4分）辄欲易置之（）局将半予思益苦（） 12.对划线句的翻译，正确的一项是（）（3分）A.我找自己的过失都来不与，又为何找空闲去争论别人的过失 呢？B.我找自己的过失尚且

21、都来不与，又何必去争论别人的过失呢？C.我找自己的过失尚且都来不与，又哪有空闲去争论别人的过 失呢？D.我找自己的过失都来不与，又何必去争论别人的过失呢？13 . “予 对 局” 之 后 的 表 现是 o （用自己的话回答）（2分）14 .对短文主旨，概括不恰当的一项是（）（3分）A.人贵有自知之明。B.要常常反思，善始善终。C.多求己过，少论人非。D.不要夜郎自大、主观臆断、轻视别人。【答案】11 .更换更加12 . C13 .我特别惭愧脸红，说不出一句话来14 . B【注释】师尚父：即吕尚，又称姜尚。周武王尊吕尚为师尚父。 营丘：齐邑名，在今山东淄博市临淄区北。逆旅之人：指旅店主子。 殆：

22、副词，也许，唯恐。莱侯：莱是古国名，在现山东省境内； 莱侯即莱国的诸侯。11.说明文中加点词。（4分）（1）莱侯来伐（）（2）会纣之乱而周初定（） 12.对画线句意思理解最恰当的一项是（）（4分）A.姜太公听了以后，夜里拿着衣服上路，天亮时到了封国营丘。B.姜太公听了这话，穿上夜行衣就赶路，天亮时到了封国营丘。C.姜太公听了以后，穿上夜行衣就赶路，天亮时到了封国营丘。D.姜太公听了这话，穿上衣服连夜赶路，天亮时到了封国营丘。13.从选文第一段可见，吕尚具有 的品质；从选文其次段可见，吕尚又具有一的实力。（4分）【答案】L （4分）攻打恰巧（各2分）12. （4 分）D13. （4分）虚心听取他

23、人建议杰出的治国（各2分）【奉贤区】 阅读下文，完成第11一13题（12分）侯叔献治汴堤熙宁中，滩阳界中发汴堤淤田，汴水暴至，堤防颇坏陷将毁， 人力不行制。都水丞侯叔献时莅其役,相视其上数十里有一古城， 急发汴堤，注水入古城中，下流遂涸，急使人治堤陷。次日，古城中 水盈，汴流复行，而堤陷已完矣。徐塞古城所决，内外之水平而不流， 瞬息可塞。（选自梦溪笔谈）【注释】发汴堤淤田：开筑汴堤排水，让低凹地成为可开垦的 田地。侯叔献：字景仁，宜黄（今属江西）人。官至判都水监，卒 于任。11.说明文中加点的词（4分）（1）古城中水盈（）（2）徐塞古城 *所决（）12 .用现代汉语翻译下面的句子。（3分）堤防

24、颇坏陷将毁，人力不行制。13 . （ 1 ）侯叔献治汴堤的方法是“ 一（3分）（2）从文中看,侯叔献是一个 、的 人。（2分）【答案】11. （1）满，充溢（2分） （2）渐渐地、缓缓地（2分）12. 堤防多处有破坏塌陷将要毁掉，人的力气不能限制。（3分）13. （1） “相视其上数十里有一古城，急发汴堤，注水入古城中”（1 分）、“急使人治堤陷”（1分）、“徐塞古城之所决”（1分）（2）恪尽职守（爱惜百姓）、机灵聪慧。（1分一空）【闵行区】阅读下文，完成第1113题（12分）初，永德寓睢阳，有书生邻居卧疾，永德疗之获愈。生一日求汞 五两，既得，即置鼎中煮之，成中金。自是日与永德游。一日，告适

25、 淮上：“后当相遇于彼。”永德送行数舍，请求药法，生日：“君当 大贵，吾不吝此，虑损君福。”言讫而去。与永德屯下蔡，牙帐前后队，部曲八百人，皆金银刀槊。永德善 骑射，握十矢，奔驰互发，发必中。淮民环观，有僧睥睨，永德遽召* 之，乃睢阳书生也。复求汞法，僧曰：“始语君贵，今不谬矣。终能 谨节，当保五十年富贵，安用此为？然能降志礼贤,当别有授公药法 者。”永德由此益罄家资，延致方士。.11 .说明下列句中加点的词。（4分）（1）遽召之（2）益罄家资 12 .用现代汉语翻译下面句子。（4分）当保五十年富贵，安用此为？13 .书生两次不给永德药法的缘由是“”、“。（用原文回答）（4分）【答案】11 .

26、 （1）马上（2分）（2）更加（2分）12 .应当能保证你五十年的富贵，怎么用得着这样做呢？（“当”、“为”各1分，反问语气1分，句子通顺1分）13 .虑损君福（2分）（多抄扣一分，少抄不给分）终能谨节（2分）（多抄扣一分，少抄不给分）【松江区】 阅读下文，完成第11一13题（12分）尉有夜半击令之门者，求见甚急。令日：“半夜有何事，请俟 旦。”尉日：“不行。”令披衣遽起取火，延尉入坐。尉日：“某见春夏 之交，农事方兴，百姓皆下田，又使养蚕，恐民力不给。”令日：“然 则君有何策？”日：“某见冬间，农隙无事，不若移令此时养蚕，实 为两便令笑日：“君策甚善，古人不与。但冬月何处得桑？ ”尉瞠 目久

27、之。【注释】尉：县尉令：县令11.说明下列句中加点词。（4分）农事方兴（）古人不与（）12 .尉半夜急见县令为的是向他提口口口的建议，而他没想到的是口 口口口。（4 分）13 .尉从“求见甚急”到“”的表现， 让我们在发笑之余，懂得了 的道理。（4分）【答案】11. （2+2分） 兴起（起先、发动） 赶得上（赶上、达 到）12. （2+2分）冬间养蚕冬月无桑13. （2+2分）瞠目久之考虑问题要周全或考虑问题从实际动 身【杨浦区】阅读下文，完成1114题（12分）煮饭成粥来宾诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议。二人进 火，俱委而窃听。炊忘著算，饭落釜中。太丘问：“炊何不储？ ”元 方

28、、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著算，饭今成糜J 太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之。”二子长跪俱说, 更相易夺，言无遗失。太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也？ ”【注释】算（bi）：蒸饭的器具，使米不至于落入水中。著算，放算子。 储：蒸饭。识：记住。更相易夺：相互修正失误遗漏。11 .说明加点字（4分）（1）来宾诣陈太丘宿 诣（）（2）俱委而窃 听 俱（）12 .用现代汉语翻译下面的句子（2分）如此但糜 自可何必饭也？13 .用自己的话概括元方兄弟俩煮饭成粥的缘由。（2分）14 .从全文看，元方兄弟具有 的品质;其父陈太丘是 的人。（4分）【答案】11、（1）到（2 分）（2）全，都（2 分）12、能够这样，只要喝粥就行了，为什么肯定要做成饭呢？ （2分）13、兄弟俩烧火做饭时，因都停下来偷听父亲和友人谈论问题，忘了 放算子，米都落进锅里，因而煮饭成粥。（2分）14、聪慧好学（2分）教子有方（2分）【虹口区】阅读下文，完成第11-14题（12分）河间有游僧