班级活动方案（通用6篇）_1.docx

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1、班级活动方案（通用6篇）班级活动方案 篇一 20xx年五月的第二个星期天5月11日是母亲节，为从小培养学生健全的人格，传承中华民族敬老孝亲的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我班的优良传统感恩教育，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展“母亲节“感恩活动。现将具体事宜通知如下 一、活动目的： 1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大；懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩，懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。 2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康

2、心态，塑造健全人格，并学会感恩。 3、提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。 4、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。 二、活动目标： 让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。 三、活动时间： 5月7日5月11日 四、活动主题： 阳光*亲情 五、活动对象： 四（5）班全体学生 六、活动内容： 1、通过班会教育活动，进行全员发动，宣布我班“感恩母亲节”活动方案，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩、感恩、报恩是中华民族的传统美德。 2、开展“四个一”活动（全

3、体参加）。 （1）为妈妈唱一首歌（如：世上只有妈妈好烛光里的妈妈妈妈的吻鲁冰花母亲儿行千里念亲恩真的爱你爱的奉献等）； （2）帮妈妈做一件力所能及的事（如：给妈妈泡一杯茶、陪妈妈散一次步、给妈妈洗一次衣、为妈妈做一次饭、给妈妈洗一次脚、为妈妈表演一段节目等）； （3）自创一条感恩短信发给妈妈或自制一张感恩卡送给父母，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语； （4）写一篇关于“阳光、亲情“主题的作文。 七、活动要求： 1、“为妈妈唱一首歌”“帮妈妈做一件力所能及的事”有条件的可留下一些照片或视频作为学生成长记录，也可以发到班级博客上。 2、感恩卡和祝福短信、母亲节作文在班级展示，并择优发表

4、在花果山上。 八、总结评比阶段 1、评选优秀“阳光、亲情“主题征文。 2、评选“爱心小天使“（漂亮贺卡、精彩短信）。 母爱是世界上最能够穿透一切障碍，最无私、最不计回报的伟大情感。中国古训“百善孝为先”就是中华民族优良传统的写照。一个人只有懂得感恩孝道，才能有志报国，才懂得回馈社会，促进和谐。 班级活动策划方案 篇二 活动目的： 利用小品、游戏、竞赛等学生喜闻乐见的形式使学生感悟成长：悦纳自己，尊重他人，相互帮助、相互关怀，遇到矛盾的时候学会换位思考，冷静、理性地考虑问题、解决问题，同时培养独立精神，培养一定的动手能力，努力成为一个自信自立、自尊自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。 活动形式： 主题

5、班会 指导教师： 班主任张霄 活动主持人： 班长江卉靖 各环节负责人（负责环节的过渡及环节小结）：“悦纳自己”徐兰 “气球天上飘”马思嘉 “解手链”华景玮 “买宠物”江卉靖 “包馄饨”蒋明臻 地点： 本班教室 准备工作： 1、召开相关晨会及班干部会议，讨论确定本次班会主题，动员全班围绕主题献计献策； 2、在班委会上经过讨论筛选出可行性较强的各个环节，指导各方案负责人分头准备； 3、分别指导各环节，提醒可能出现的问题；班会所需气球、馄饨馅、馄饨皮、电磁炉及锅勺等由负责人准备到位； 4、准备主题班会请柬，邀请兄弟班级派出代表观摩； 5、场地安排：黑板上书写班会主题；桌椅顺着墙壁排成大圆形，空出中间

6、场地； 班级活动方案 篇三 活动指导思想 幼儿教育应通过“学中玩”的方式，达到“玩中学”的目的。本活动围绕幼儿生活中常见的事物和现象，创造性、综合性、趣味性地开展语言游戏活动，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习，促进幼儿语言发展，提高幼儿积极交往的能力，是新纲要儿童语言教育观的具体体现。 活动目标 1、巩固掌握生活中常出现的反义词。 2、发展幼儿思维的敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。 3、让幼儿初步练习使用反义词语和相对的话。 活动准备 1、一新一旧，一厚一薄，一大一小的两本书。 2、红绿灯标志，方向盘，警察帽。 3、幼儿用的纸和笔。 活动重点 巩固所学反义词，激发幼儿的学习兴趣。 活动

7、难点 练习使用反义词语和相对的话。 活动过程 、开始部分。 教师出示两本书，让幼儿观察有什么不同？引出三对反义词“大小”、“厚薄”、“新旧”，揭示课题：这节课我们学习反义词，并初步练习使用反义词语和相对的话。 二、基本部分 （一）、和我做的不一样。 1、玩手部游戏“轱辘轱辘”，复习几对较简单的反义词。 （1）、幼儿游戏后，问游戏儿歌中有没有反义词？ （2）、请幼儿找出反义词，并找一个好朋友配合，将每对反义词用动作表示出来。 前前后后 上上下下 左左右右 长长短短 高高矮矮 大大小小 （3）、教师和幼儿一起看动作，说出相应的反义词语。 2、教师边说词语边做动作，幼儿边说边做相对相反的动作。 穿衣

8、服脱衣服 开门关门 进教室出教室 坐下起立 分开合拢 手心手背 向前进一步向后退一步 动静 （二）、和我说的不一样，复习较难的反义词。 1、幼儿围成圆圈，准备玩听说游戏“警察与司机”。 2、老师扮警察，先让个别幼儿扮司机，最后全体幼儿扮司机，对反义词。 多少 对错 远近 深浅 粗细 胖瘦 轻重 方圆 来去 快慢 沉浮 黑白 好坏 冷热 里外 哭笑 饱饿 白天黑夜 整整齐齐乱七八糟 认认真真马马虎虎 吵吵闹闹安安静静 一心一意三心二意 3、教师小结：小司机们反话说得好，警察亮出绿灯，你们都可以通过，回到自己的座位。 （三）、想想、画画、讲讲。 鼓励幼儿充分发挥想象，用符号图形表示相反的意思，并大

9、胆讲出来。 三、结束部分 幼儿自由结伴游戏“警察与司机”，巩固所学词汇，尽 情玩乐。 （附儿歌） 轱辘轱辘 前前后后， 上上下下， 左左右右， 长长短短， 高高矮矮， 大大小小， 轱辘轱辘， 轱辘轱辘二， 轱辘轱辘三， 轱辘轱辘四， 轱辘轱辘五， 看谁是个好孩子。 班级活动方案 篇四 一活动背景：秋天，是个美丽的季节，在这个美丽的季节里，落叶纷纷，大雁南飞、瓜果飘香，为什么在这个季节里我们不去亲近大自然，感受一下大自然的魅力呢？那么，现在就让我们出发吧，向树林进发，向田野进发，向大自然进发。走，让我们秋游去！去看看那神秘的大自然！在这秋高气爽的季节里，带青少年出去秋游是件很有意义的事，不仅可以

10、让他们走进大自然，感受秋天绚丽多姿的美景，同时也可以对他们进行各方面的教育。 二活动目的：在活动中增进本班同学之间的交流，促进同学之间友爱互助的团体精神，营造和谐融洽的集体，丰富同学们的校园生活，拓展当代学生的视野，同时领略优美的景色，陶冶情操，提高对大自然山水的审美情趣。 二活动组织： 1）活动总负责:10级国际商务师范二班全体班委 2）活动策划：冯玉婷（组织委员） 3）活动地点：广州市海珠区小洲东路138号 4）活动时间：20xx年 10月30日（星期六）上午八点到下午四点 5）活动对象：10级国际商务师范二班全体同学、助理班主任以及班主任 6) 活动形式：集体烧烤、玩游戏、趣味体能拓展

11、7）集合地点：瀛洲生态公园门口 8）集合时间：20xx年 10月30日（星期六）上午九点 9）乘车路线：在怡乐村乘坐565线公交车（坐二十一个站）到瀛洲生态公园站下车 三活动内容: 1前期准备： 1）每八人为一个单位，每个小组选出一个代表担任小组长，由小组长负责确认 各小组秋游成员名单及人数。 2）由组织委员负责联系秋游场所的负责人，确认下秋游的地点，时间及所需费用，并提前踩点。 3）所需物品:水及饮料、水果、游戏道具、应急药品（整肠丸、止血贴、驱风油、晕车丸、烫伤膏等）。 2活动进程： 1）按照之前各自所分好的小组，早上八点在二号篮球场集合，八点十五分集体出发，九点到达集合地点。 2）到达集

12、合地点后，先由组织委员代购当天团体门票，再在组织委员统一带领下有序进入活动地点。 3）进入活动地点后，全体秋游成员一起清点、准备好各小组所需的食材。九点半开始烧烤。小心防火，注意安全。 4）下午一点烧烤结束，由班主任、助理班主任以及每小组派一名代表担任此次比赛评判，对菜肴进行评比。 5）一点十五分评比结束，比赛将会分出一等奖。二等奖。三等奖各一名，并由本班班委派代表向获奖队伍颁发奖品。 6）一点半开始清理现场。 8）一点五十分开始进行班集体游戏。 9）两点半钟开始进行体能拓展活动。 10）三点半开始自由活动。要注意安全，保持联系。 11）四点秋游活动正式结束，各位成员全部集合完毕后集体离场。

13、四活动经费：先由生活委员代收每人四十元，多退少补。经费由生活委员统一管理。 五注意事项： 秋游前由我班各位班委利用班会时间等加强对同学的交通安全教育以及纪律教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示广师学子的风采，具体要求做到： 1）上下车有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让，看见老人、儿童以及孕妇主动让座。不在车上打闹，不将手、头等伸出窗外。 2）不在公共场所乱丢果皮纸屑，不攀折花木。 3）一切行动听指挥，如有事情必须先向组长报告，上厕所时最好以小组为单位。手机保持开机状态，以方便联络。 4)不暴饮暴食，注意饮食卫生。一旦不舒服，立刻向组长反应。 班级活动方案 篇五 一、 活动主题：班级集体外出

14、旅游活动 二、 活动背景、活动目的： 1. 活动背景：现在我们班的同学大部分都有自己的电脑了，在大一的时候还可以经常出去活动一下，可是现在的我们几乎没有同学去活动，整天就知道待在宿舍电脑旁边，自己干自己的事情。这样下去的话，我们的思想境界是高了，在网络上学到的东西真的有不少，可是我们的身体素质和集体意识呢？电脑紫外线是最摧残人的身体的了，我们不能这样下去！随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。未来的路，我们还要肩并肩，一起走。 2. 活动目的：增加班级凝聚力、亲和

15、力、战斗力，同时，本活动也有助于增进同学之间的交流，培养大家的动手能力和团队合作意识，丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习提供平台，促使我们09计测2班这个班级能成为一个更具有凝聚力的团结的大家庭。 三、 活动时间： 20xx月8日(第10周星期天) 四、 活动地点：南沙天后宫、海滩 五、 活动目的：体验生活，增强体质，促进友谊，提高团结意识 六、 策划、组织：廖永鸿、各班委和班级建设积极同学 七、 参与人员：09计测2班全班同学 八、 组织方式： 全班同学分组管理，各组再设一组长带队负责。以组为单位开展游戏，并注意安全问题！班委主要负责人和各小组长

16、，必须保持手机开机畅通，保持联系。 上午：第一项：海滩游玩活动 下午：第二项：南沙天后宫自由活动 九、 具体活动安排： 全班分成三组，每小组约十二个人(可按照策划的分组)，过程中插入各种小游戏和小竞赛项目，按组积分，最后得分最高的一组将得到奖励。除积分外，期间在游戏中的获胜者也给予小奖品，以活跃气氛调动大家的积极性。下面是具体的活动流程： 1、大家可以提前了解南沙天后宫的相关情况，特别是各组长，一定要对乘车路线、相关地理信息有所了解哦。 2、集合出发的时间定在早上7：30。请同学们在7点20分开始前往一号饭堂旁的保安亭集合(建议把自行车停放在东八或一饭那)。早点过去海滩活动会好玩些，也可以避免

17、到时太阳的暴晒。 3、各组长，按组组织带领同学们安全有序的前往目的地，到达目的地的时间大约为早上8点半。到达后请勿乱走，等大队到齐拍照留念，再开始节目。 4、到达目的地，要恰时电话联系。 5、拍照后大约9点，第一项：海滩游玩活动正式开始。不分小组，全体同学一同happy 6、期间也可私下小活动啦，集体玩游戏，共同亲身体验生活。同学可以“活埋”一下人啦，也可组队进行沙地足球小比赛，和其他体育小活动 8、视当时的气氛而定，期间也可以自由观光等等安排(切记安全) 10、大约16点，全体在预定的地点集合，收拾好物资，准备返校。集体回校，活动结束。 十、 经费预算： 1、门票：10*33=330元 2.

18、、布带：40根，足球一个， 3、食物：自带 4、零食类，集体准备部分 十一、 个人附带 1. Money、零钱 2. 午餐干粮、水、零食 3. 相机、手机 4. 拖鞋、衣服(可带) 5. 防晒物品(女生) 6. 组长配带一份组员通讯录 十二、 注意事项、可行性分析： 活动期间的人财安全。毕竟是户外运动，大家一定要注意安全。一些贵重物品则要留心照管。 海边游玩的时候，切记安全！ 班级活动方案 篇六 为充分调动班主任工作的积极性，使班级管理制度化、规范化，促进良好班风、学风的形成，特制订本方案。 评选先进班、表扬班实行指标量化，按以下七方面进行计算，满分100分。高二级总分第1名为先进班，第2名为

19、表扬班。高一级总分第1至4名为先进班，第5至8名为表扬班。先进班、表扬班每学期评选一次，获奖班级班主任得到相应的奖金。 一、“六赛”得分情况（满分30分） 1、高二级全学期“流动红旗”面数最多者得15分，第2名者得12分，第3、4名者得8分。高一级全学期“流动红旗”面数最多者得15分，第2至4名者得13分，第5至8名者得11分，第9名及以后者得8分。 2、高二级全学期“六赛”总分第1名者得15分，第2名者得12分，第3、4名者得8分。高一级全学期“六赛”总分第1名者得15分，第2至4名者得13分，第5至8名者得11分，第9名及以后者得8分。 二、安全情况（满分10分） 全学期班级没有出现安全事

20、故的得10分，出现一般安全事故的酌情扣分，出现严重安全事故的得0分，同时不能评为先进班或表扬班。 三、学生内宿纪律情况（满分10分） 全学期所在班级学生内宿没有出现明显违规现象的得10分，违规人数较少者得8分，违规人数较多者得5分，严重违规者得0分。 四、学生巩固率情况（满分10分） 全学期没有流动者得10分，流动1名学生者得7分，2名者得2分，2名以上者得0分（人数以第五周星期一起计）。 五、公物保管情况（满分10分） 很好者得10分，较好者得8分，一般者得5分，损坏严重者得0分。 六、教师投票情况（满分15分） 期末全体教师对班级进行投票，高二级票数从高到低排列，第1名者得15分，第2名者得12分，第3、4名者得8分。高一级票数从高到低排列，第1名者得15分，第2至4名者得13分，第5至8名者得11分，第9名及以后者得8分。 七、学生学业奖励情况（满分15分） 1、高二级按阳揭三中学生学业考试奖励试行办法中总评成绩理科班前10名、文科班前8名的学生在各班的人数从多到少排序，第1名者得15分，第2名者得11分（文理班分开计算）。 2、高一级按阳揭三中学生学业考试奖励试行办法中总评成绩前80名的学生在各班的人数从多到少排序，第1名者得15分，第2至4名者得13分，第5至8名者得11分，第9名及以后者得8分。15