学前班下学期学期计划.docx

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1、学前班下学期学期计划一.班况分析：学前班本学期新生5名，共有孩子32名，年龄在5-6岁之间。 通过上学在期末的测查及平时的观察，我们对孩子在身体、认知、社 会性三方面有了相当的了解，以下是三大领域的详细分析：身体发展方面：在老师不断地提醒下，孩子养成为了良好的生活卫生习惯。1 .大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常水平的 约99%,学会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。2 .小肌肉动作：多数孩子小肌肉发展不够灵便，表现为有的孩 子不会握笔，有的孩子写字时不时写倒笔划（笔划笔顺颠倒）就是姿 势不正确等。3 .生活能力：一部份孩子的自我服务能力普遍普通。自制能力 和床上用品较为艰难

2、。4 .自我保健：游戏中，自我保护意识不强；季节变化，还不太懂 得自行增减衣服（或者告诉老师）。认知发展：1.智力能力：学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了 运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学 会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。坚持上学期优良班风，书香班级体。本学期继续开展班级“快乐书吧”借阅书籍活动搜集各种利于幼儿阅读的书籍，创设阅读环境，培养幼儿爱阅读 的兴趣，定期开展幼儿阅读活动。5.利用翼校通，班级微信群，时常保持和家长联系，使学校教育 和家庭教育有机地结合起来。精选范文：“学前班下学期班务计划”学校工作计划（共0篇）一.班 况分析：学前班本学期新生5名，共有

3、孩子32名，年龄在56岁之 间。通过上学在期末的测查及平时的观察，我们对孩子在身体、认知、 社会性三方面有了相当的了解，以下是三大领域的详细分析：身体发 展方面：在老师不断地提醒下，孩子养成为了良好的生活卫生习惯。1. 大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常水平的约99%, 学 会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。2.小肌肉动作： 多 数孩子小肌肉发展不够灵便，表现为有的孩子不会握笔，有的孩 子写字时不时写倒笔划笔划笔顺颠倒就是姿式不正确等。3.生活能 力：一部份孩子的自我服务能力普遍普通。自制能力和床上用品较 为艰难。4.自我保健：游戏中，自我保护意识不强；季节变化，还 不太懂

4、得自行增减衣服或者告诉老师。认知发展：1.智力能力：学 习了按物体 的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知 物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节 奏拍手。2.语言能力：学会了用举手请教老师表达自己的感受，能 听懂语意，能大 胆地表达自己的愿望，但有些孩子发音不清，表达不 彻底或者站立起来了不敢大声讲话。3.自然概念：对身边的自然物感兴趣，在不少情 况下会有顺序的观察他们的主要特征。4.数学概念：学会比较长短、 多少、高矮；按图形配对分类等简单的科学知识的接触。社会性发展： 1.品德行为：使用礼貌用语、节约使用能源、不乱丢垃圾、不随地 吐痰，懂得收放玩具、爱护

5、玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。2.交往能力：多数孩子比较活泼，不认生。但有个别孩子比较内向， 爱独处，很少与小朋友一起玩。3.情绪情感：喜欢参加集体活动， 并保持愉快的情绪，喜欢老师和小朋友等。4.个性特征：与逐渐形 成遵守活动规则的意识；部份孩子依赖性较强，自制力较差，不能在 短期内专心做简单的事情。二.本学期工作的主要目标及任务：幼 儿生活管理方面：随时对幼儿进行思想健康和卫生常识教育，对个别 孩子进行重点指导，有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会 擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为， 细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁， 餐后

6、会擦嘴和用水漱口；能肃静入睡室，衣裤放在固定的地方，肃静 就寝，睡姿正确。教育管理方面：根据本班孩子的实际水平和兴趣， 确立相应的教育目标和要求;根据“三会”目标和环绕*人文社会科 学“九五”专项课题，确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式. 在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参预、主动学习，引导 他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题 和独立解决由网站采集问题。三.各方面的具体内容要求：常规工 作：1.班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照应，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。2.幼儿安全

7、管理与教育：结合孩子年龄特点，进行适当的安全、健康、科学化教育，增强其自 我保护意识和能力。3.在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学 习常规。教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等 形式，确保教育目标和任务的完成。家长工作：日常性的家长工作： 1利用早晚家长接送孩子的短暂时间与家长接触，了解和介绍孩子情 况，相互沟通提出建议等。2运用家园联系，随时与家长取得联系， 个别交换意见，互通情况信息。3以家长园地形式向家长介绍孩子园 和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些 带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。 阶段性的家长工作：1家访或者

8、电话：完成新生普访工作，取得家长 配合、孩子同教师建立初步信任关系。2家长会：向家长介绍幼儿 园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对孩子在上学期的生 活、学习情况作详细总结；分析班级存在的不足，希翼得到家长的 谅解与支持。同时，教师还鼓励家长斗胆提合理化意见，以便本班 保教工作的 改进。3家长开放日：请家长来班，观看或者参加活动, 使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现, 了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为 扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。“学前班下学期班务计划”学校工作计划（共0篇）*小学xx-xx学年下学期学前班数学教学工作计划一、

9、指导思想学前班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展多彩的活动 来扩展、其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知 识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力， 为入小学学习打好必要的基础。二、学生基本情况分析在过去的半年里，通过老师耐心细致的教学和辅导，大多数孩子 能在老师的引导下认真开展数学活动，基本掌握了对数字的理解，并 能准确的进行10以内数的加减运算，能看图提出一些简单的数学问 题。对数学活动有了一定的兴趣爱好，这为他们今后的学习打好了坚 实的基础。三、教材分析1、本学期将学习按数群记数和数的分类统计，它不仅能引导幼儿 将数字知识应用于生活实际，更能提高幼

10、儿对数的敏感性和计算能力。2、教幼儿学习简单的测量方法，并认识时钟和日历等生活常用数 学知识。3、认识简单的几何图形，将体和形、数结合起来认识并引导儿童 认识三者之间的联系，通过实物展示和提问、讲解等方法充分激发儿 童的想象活动。4、结合幼儿生活经验和实际的生活需要来展开教学，。5、继续学习10以内的加减运算。四、教学目的要求幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一 些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义 及数字的相互关系，并能准确的进行10以内加减运算。五、教学的重难点1、能理解数字的意义并能准确计算。2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。3、对生活中

11、的物体能有一个基本的认识能力。六、教学措施教学活动与幼儿的日常生活密切结合起来，并通过游戏的方法培 养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件匡助幼儿 合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。学前班下学期班主任工作计划一（4）班 陈伟转眼间我所带的学前班已经进行第二学期，学生们已经开始向小 学生活迈进，学前班班主任工作计划。在这学期五个月摆布的时间里， 我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思 想品德。以下是我学前班班主任工作计划：一、 班级基本情况本班共有学生58名，其中新进学生3名，足龄生30人，不足龄 28人，男生29人，女生29人，问题学生2

12、人,其中一人先天性反 应迟钝，班长李菲，副班长李佳乐，学习委员李作明，生活委员廖美 仁。二、指导思想认真贯彻*的教育方针，以学校德育工作计划与少先队工作计划 为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际 出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风 和学风。三、班主任工作基本要点L安排班级活动。根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童 开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得*的最大效应。与学生一 起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵便多样、富 有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、

13、社会实践活 动等。2 .营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平 等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、形成良好班风。(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。让学生参预班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使 每一个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参预意识，提供显 示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学 生的主体地位，发掘创新精神。3 .指导培养小干部。班级小干部是班主任的摆布手。要认真选拔 小干部，同时要精心培养小干部。第一，匡助小干部树立威信;第二， 鼓励小干部斗胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在 知识、能力上取得更大

14、进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全 班起到模范带头作用;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过 干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与 自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。4 .通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的*络，随 时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科 老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特 别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。四、工作措施1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实 施；2、备好各学生基本情况

15、花名册，认真细致填写充实；3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成 良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、时常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良 好的教育体系学前(2)班下学期班主任工作计划(XXXX学年度)班主任：谢万琴转眼间我所带的学前班已经进行第二学期，孩子们已经开始向小 学生活迈进。在这个学期五个月摆布的时间里，我作为学前班班主任 将继续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德，以下是我学 前班班主任工作计划：一、班级其本情况本班共有学前儿童44人，其中女生25人、达到学前儿童年里的 有19人，通过

16、观察与分析，发现我班幼儿在各方面都有所进步，大 多数幼儿养成为了一定的良好的习惯，二、工作其本要点1、安排班级活动。根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童 开展各项实践活动，活动之间要制定好计划，明确活动要求，设计好 活动并扎扎实实地组织实施，力求取得*的最大效应。与学生一起 确定好本学期各项活动的主题，组织和知道学生开展灵便多样、富有 情趣的课内外活动。2、营造健康向上的班级氛围。(1)根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的 班级氛围。(2)制定班级公约，形成良好班风。(3)布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的摆布手，要认真选拔小干部，

17、同时要精心培养小干部，第一、匡助小干部树立威信；第二、鼓励小干部斗胆工作，指点他们工作方法；第三、严格要求小干部在知识，能力上取得更大进步。在纪律上以身作则，力求从各方面 给全班起到模范带头作用；第四、培养干部团结协作的精神。4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，力争和任科老师及家长 对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，特殊要充分调 动家长的积极性，取的共识，配合学校教育好孩子。四、工作措施1、认真制定好适合本学前班工作计划，并认真组织实施。2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实。3、细致了解学前班学生起居情况和在家生情况，

18、教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、时常联系学生家长.个别交换意见，互通情况信息。5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教授的关系，形成良 好的教育体系。xx-3-l小班下学期月计划3月份：数学：小狗请客 买东西过节了小动物吃食语言：小小鸟 数一数熊宝宝的小芽芽放风筝科学：搓元宵萝卜胡蝶好饿毛毛虫社会：快乐的元宵节 我喜欢的玩具合作力量大 我 们一起玩健康：美味小馆鼻子的秘密他为什么肚子疼 左摆布右不分离音乐：两只小小鸭 两只小鸟 春天猫捉老鼠 美术：花灯漂亮的糖纸设计糖纸不倒娃娃4月份：数学：长短比一比 乘火车 鱼儿吹泡泡 礼物多多语言：两颗花籽找新家在澡堂里认识身体爸爸的

19、呼噜春雨 科学：小鸡出壳了我来做做一蛋壳船母 鸡的秘密 认识萝卜社会：大苹果分给谁 爱花棋 垃圾扔哪里舒适的家健康：想喝水就去喝不跟目生人走跟着妈妈去商场给椅子朋友洗个澡音乐：小娃娃碰一碰小小蛋儿把门开小鸭小鸡美术：快乐的舞蹈桃花开了春天的树河里的小蝌蚪5月份:数学：捉迷藏瓶儿乐花开了嬉水娃娃语言：小兔子找太阳 魔法妈妈 我爸爸和我 小鸭 找朋友科学：大大小小的蛋宝宝 它是谁的宝宝 小兔 乖乖 小兔子吃什么社会：红灯绿灯会说话 花宝宝笑 了爷爷、奶奶、小宝贝学做小主人健康：乘公共汽车碗里的汤洒了2 .语言能力：学会了用举手请教老师表达自己的感受，能听懂 语意，能斗胆地表达自己的愿望，但有些孩子

20、发音不清，表达不彻底 或者站立起来了不敢大声讲话。3 .自然概念：对身边的自然物感兴趣，在不少情况下会有顺序 的观察他们的主要特征。4 .数学概念：学会比较长短、多少、高矮；按图形配对分类等 简单的科学知识的接触。社会性发展：1 .品德行为：使用礼貌用语、节约使用能源、不乱丢垃圾、不 随地吐痰，懂得收放玩具、爱护玩具和公物，不是自己的东西不拿回 家。2 .交往能力：多数孩子比较活泼，不认生。但有个别孩子比较 内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。3 .情绪情感：喜欢参加集体活动，并保持愉快的情绪，喜欢老 师和小朋友等。4 .个性特征：与逐渐形成遵守活动规则的意识；部份孩子依赖 性较强，自制力较差，

21、不能在短期内专心做简单的事情。二.本学期工作的主要目标及任务：幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行思想健康和卫生常识教育，对个别孩子进行重 点指导，有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会 用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，打针、吃药我不怕药片宝宝的话音乐：闪烁的小星小板凳好娃娃袋鼠美术：花园柳树姑娘全家福造房子6月份：数学：朋友多又多 数图形 图形变变变 说说在哪 里语言：河马大轮船 不见了 喇叭花电话 小象的 鼓槌科学：做棒冰 手电筒亮起来 糖怎么不见了 吹 泡泡社会：快快乐乐过“六一” 我来匡助你我的好妈妈我要升中班了健康：逛动物园慢I歌，我们都在听太

22、阳火敏我 学会了 音乐：我家有几口 两只老虎 小枕头 小胖 鸭子捉迷藏美术：夏天的树 跳舞的小熊 可爱的小金 鱼 小花伞古诗：1、咏柳贺知章（唐）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。2、凉州词王之涣（唐）黄河远上白云间，一片孤城万仞山， 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。3、九月九日忆山东兄弟王维（唐）独在异乡为异客，每逢 佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。4、望庐山瀑布 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞 流直下三千尺，疑是银河落九天。5、绝句（其三）杜甫（唐）两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。6、枫桥夜泊张继（唐）月落

23、乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。7、游子吟 孟郊（唐）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。8、江雪柳宗元（唐）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠 翁，独钓寒江雪。9、 早发白帝城 李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两 岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。10、赠汪伦 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花 潭水深千尺，不及汪伦送我情。大一班下学期工作计划转眼又过完年了，回味着春节的气氛，鞭炮声已经成为过去，耳 边传来的是幼儿的欢歌笑语声，新年新气象，我也带着新年的欢跃， 带着对未来的憧憬，满怀热情与希翼开始了新的工作，为了让幼儿各

24、方面都得到更进一步的提深，同时为了更好的做好教学工作、幼小衔 接工作，使幼儿更好的进入小学阶段的学习，我拟定了以下计划；一、基本情况我班有幼儿30多人。其中新转入幼儿4人，他们各方面与原班幼 儿有一定差距。通过两年多的学习生活，我班幼儿各方面都有较大进 步。刚开学我真的很欣慰，因为他们上学期良好的习惯还养成的，许 多常规工作不用再提醒，良好的生活卫生习惯，有秩序地入厕、盥洗、 饮水，根据排队音乐，上课音乐能自觉坐好站好，基本能遵守日常生 活中的行为准则，乐学好学。在语言表达能力方面，通过上学期的多 途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部份性格 较为内向的幼儿不能联贯地讲述、斗胆

25、地表达。了解了一些社会、科 学常识，增进了对祖国、家乡、长辈的情感。能用多种形式表达对美 的感受，有一定的审美能力。绘画水平有很大提高，掌握了一定的绘 画技能技巧。但部份幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、收书本 等工作往往需要别人提醒；部份幼儿在学习活动中注意力分散，没有 耐心；部份幼儿自控力欠佳，自我保护能力有待加强。本学期，我们 将根据他们的具体情况，因材施教，针对性地实施计划。二、具体工作1、 加强幼儿习惯养成教育即常规教育，促进幼儿健康活泼地成 长常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何，直接关 系到幼儿的成长与发展。本学期，我们将结合本班的实际情况，以幼 儿的发展为主，尊重

26、幼儿的主体地位，在上学期常规培养基础上继续 有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让合理的常规带给孩子自信心 和成功感。、开展“我长大了”的主题活动，赋予孩子足够的空间，让孩 子纵情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。(2)、师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律模范，让孩子们在模范的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我 管理。、创设“丰收园”版块，评选出“绿色宝宝”，包括苹果、笑 脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或者随时给有进步、 表现突出的幼儿有针对性地添加贴纸，让家长与孩子都能一目了然自 己的不足与进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇

27、争 先，让每一个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班 风班貌。(4)、通过儿歌、故事、歌曲等，加强培养幼儿的自我保护意识， 紧抓随机教育，通过轮流争当小老师、小班长、学做小花猫等活动，让幼儿 与老师同步，高度树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自己， 不伤害同伴。(5)、指导培养小干部。班级小干部是老师们的摆布手。要认真 选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，匡助小干部树立威信；第二，鼓 励小干部斗胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知 识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班 起到模范带头作用；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干 部这

28、个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评, 形成集体的组织性、纪律性和进取心。2、幼儿各方面能力及习惯的培养(1)管理及组织能力的培养。让学生参预班级管理，如：推选出 玩具管理员、钢琴管理员、睡觉班长、吃饭班长等，培养孩子的组织能力和责 任心，使每一个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参预意识, 提供显示孩子才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自控能力，体 现学生的主体地位，发掘创新精神。自理能力的培养。本期，我们将用更多的细心、耐心、爱心、 恒心去照应好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在园健康、快乐 地成长。同时通过看谁穿得快、我长大了等活动，提高幼儿 的生

29、活自理能力及乐意为他人、为集体服务的夸姣思想。继续开展内 务竞赛活动(3)增强自我保护意识， 安全警钟长鸣，将安全教育渗透在一 日活动之中，让幼儿高度树立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危 险等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为及 时制止、及时教育。通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长 大了”等活动，逐步让幼儿形成催促别人、管理自己。希翼通过师生 的共同努力，能创建出夸姣的“安全班级”。（4）品德方面的培养：（1）、有礼貌，主动向他人问好。开展文明礼貌教育活动一一“争做文明小天使；2）、尊重老师、父母及同伴。（3）、不妨碍他人活动，不乱发脾气、不任性。（4）

30、、能够与别人合作，初步独立解决与同伴之间的纠纷，比如说：做错了事能够说“对不起，下次不会了”等道歉话，有为集体和他人做事情的愿望和能力。（5）节约使用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、爱护玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。3、教学工作良好的学习习惯对一个孩子来说是至关重要的，也是终身受益的。 本学期我们将通过开展“比一比，谁能坐端正”“最爱动脑的好宝宝” 等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯。学习认真地倾听，注重注意 力的培养；教给幼儿正确的看书方法，端正坐姿，规范书写。以人为 本，教学活动中把幼儿放在主体地位，由幼儿被动地学逐步转变为幼 儿主动地学。根据上学期实践取得经验，积极有效

31、地推广、实施。（一）语文方面1、 主要还是以语言书和识字书为主，通过上学期两个 多月对我班孩子的了解，我觉得我班孩子的阅读习惯还不是很好，这 学期我将主要培养他们手口一致的点读，还有就是对故事的理解和讲 解，培养他们的专注力和口语表达能力。3月12日植树节，为让幼儿了解植树节的意义和树木的环保作用，全园师生进行分级植树，跟 幼儿一起植树，并教育幼儿爱护花草树木。（二）数学方面：通过上学期2个多月对我班孩子的了解，我觉得我们班的孩子在数学上面还需要很大的提高，相差比较大，有些孩子10以内加减算的很快，有些孩子连数字都写错，部份家长也向我提出耽忧。所以这学期我还是会从基础抓起，争取让所有的孩子都在

32、数学方面有很大的进步，具体我会从以下几个方面展开教学：（三）英语方面这个学期我们还是以英语书书为主，学习书里面的英语歌曲，会 使用常见的日常交际用语，培养幼儿学习英语的兴趣。（四）美术方面1、幼儿环保美术画展（1）、让幼儿回家采集废物，如：花生壳、 汽水瓶、易拉罐、报纸、树枝、树叶、旧挂历等。、老师对幼儿进行指导及教授方法，方式是绘画、手相结合。（3）、通过美术画展，发展幼儿的想象力。 画纸、各色水粉、各种废旧品、白乳胶。2、环保学习区角教具制作。 结合各星期的课程内容，制作 制作教玩具的废、旧物品。各种制作教玩具的废、旧物品。3、教师自由选材，以各种形式(绘画、手工)、各种材料与幼儿 共同制

33、作，让幼儿了解废物的用处。5、家长工作方面：(1)幼儿各方面的学习主要两在方面：在家与在园。而两者是相 互联系的，缺一不可。教育好幼儿是幼儿园的任务，也是家园的责任。 而在园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系。 本学期我们会通过家庭访问、电话联系、个别谈话、书面联系、召开 家长会和家园联系手册等各种方式广泛征求和虚心听取家长的意见， 争取家园的匡助，共同配合教育好幼儿，使幼儿做到在家与在园都能 让老师与家长放心。(2)、利用各种环保资料和图片、画纸、水粉，向家长作环保宣 传。(3)、环保小标语制作。老师以绘画、手工相结合的形式，来制 作环保小标语并贴在显眼的地方，让家长、幼儿

34、共同学习时时提醒家 长注意环保。xx年3月楚雄市机关幼儿园中二班学期计划xx年2月xx年7月xx年2月xx年7月xx年2月xx年7月楚雄市机关幼儿园中二班学期计划xx年2月xx年7月楚雄市机关幼儿园中二班学期计划xx年3月xx年7月楚雄市机关幼儿园中二班学期计划xx年2月一XX年7月楚雄市机关幼儿园中二班学期计划xx年2月xx年7月内容仅供参考不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴 和用水漱口；能肃静入睡室，衣裤放在固定的地方，肃静就寝，睡姿 正确。教育管理方面：根据本班孩子的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求； 根据“三会”目标和环绕*人文社会科学“九五”专项课题

35、，确立 相应的教育目标、要求和教育内容及形式.在教学活动中，有目的、 有计划引导幼儿积极参预、主动学习，引导他们学习用多种感官去感 知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。XX-XX年学前班下学期工作计划一学期又过去了，在上学期学前班的工作重点是加强幼儿的规则 意识，培养良好的学习习惯和学习态度。回顾上学期的工作中的点点 滴滴，收获不少。下学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神 贯通于一日活动之中。 下学期是幼儿在园的最后一个学期，也是入 小学前最关键的一学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学 期工作中浮现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。一、常规工作：本学期,

36、我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼 儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材 料调整要适合学前班二、教育工作：健康领域一一身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学习保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵便。数学领域一一能从生活和游戏中感受失去的数量关系并体验到数 学的重要和有趣。科学领域一一对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探索问题；能运用适当的方式表达、交流探 索的过程和结果；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然， 珍惜自然资源，有初步的环保意识。艺术领

37、域一一能初步感受并爱慕环境、生活和艺术中的美；喜欢 参加艺术活动，并能斗胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。社会领域能主动地参预各项活动，有自信心；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社会行 为规则；能努力做好力所能及的事，不怕艰难，有初步的责任 感；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。语言领域一一乐意与人交流，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清晰地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话。三、家长工作开展家长会，教师跟家长积极沟通，解决一切发生的事情，跟家长积极沟通幼儿每天的生活学习情况。

38、四、每月工作重点二、三月：1、搞好班级卫生，迎接幼儿回校；2、做好新生的情绪稳定工作，开展正常的教育教学工作；3、做好兴趣班的动员招生工作；4、环绕“生病的时候”开展主题教学活动，匡助幼儿认识自己的 身体构造和较常见疾病的预防，有正确对待疾病的态度；5、庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。四月：1、以“植物，我们的朋友”开展主题探索活动；2、走进大自然，学会搜集资料，学做记录；3、组织幼儿观察植物生长情况；五月:1、开展“劳动最光荣”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动兴趣；2、开展班级“幼儿讲故事”比赛；3、准备“六一”演出活动；六月：1.开展“我要上小学了”

39、主题活动；2、组织幼儿欣赏小学校园，激发幼儿当小学生的欲望；3、开展*活动再见了，幼儿园；4、做好各方面的总结工作；5、进行物品登记和工作。华莉xx年2月23日xx学年学前班下学期班主任工作计划xx学年学前班下学期班主任工作计划新学期开始了，本学期根本学校统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划一：班级情况分析本班班级成员一个都没少，我爱的孩子们都回来了。回味上学期，我和孩子们的相处就像一家人一样，大家团结一致，相亲相爱。在这 个温馨快乐的班级里，孩子们学会了谦让，懂得了互相匡助，做到了 关心别人。结合家长的反馈，孩子长大了，懂事了，素质提高了，思 想提升了，学习积极向上，生活习惯良

40、好。孩子来到了美舍短短一个 学期，有了很大的进步。只要耕耘定有收获，本学期继续努力。二：指导思想以学校的总体工作计划为指导，学前班重于养成教育；以学生行 为习惯的养成，学习习惯的养成为主要内容。三：常规习惯养成教育1 .上学不迟到，7点50之前到校，上学不哭不闹，主动向校警 叔叔和老师问好。2 .上课认真听讲，勤于动脑，踊跃参加课堂活动，积极举手发言， 慷慨表达。课堂中不说小话，不随意下坐位，不随便上厕所，有事先 举手，课堂中主动和同伴交流合作，张扬自我个性。3 .餐前便后要洗手，用餐时遵守纪律，文明用餐，细嚼慢咽，不 浪费粮食。本班孩子用餐饭量少，好几个孩子都很挑食，本学期监督 到位，关注孩

41、子茁壮成长。4 .排队守秩序，宣扬轻声文化，互相谦让，不推不拉。为了做好一年级的链接工作，本学期的早操队伍让孩子们学会怎 样去排队，入队，保持队伍整齐，肃静。5 .讲究卫生，保护环境，教室内外不随意丢垃圾，不乱画墙壁桌 椅。做一位懂文明，讲卫生的好孩子。班里有一个孩子喜欢吐口水，喜欢翻滚地板这 种不讲卫生的习惯，本学期监督改正。6 .进入睡房悄无声息，肃静就寝。本班有几孩子午休时间不易入睡，本学期加强监督和引导。7 .课外游戏活动，遵守游戏规则，注意保护自己。游戏活动时间是孩子们最喜欢的时刻，往往这个时候孩子们自我 保护意识淡薄，接受上学期的事故教训，本学期课外活动时老师选择 安全性高的游戏，

42、讲好游戏规则，做好安全措施，保护每一个孩子安 全进行游戏。以上这些常规以尊重幼儿的主体地位为前提，以发展幼儿为目的， 将针对幼儿的实际情况进行教育。加强幼儿的常规习惯养成，学习习 惯养成，匡助幼儿健康成长。四：班级管理措施学习方面，使幼儿养成积极向上，踊跃进取的良好风气。措施：1 .建立课堂奖励制度：积奖励贴贴课堂上表现好的孩子，老师赋予卡通贴贴奖励，幼儿把所有努力 得来的贴贴采集起来，得到10个贴贴以上颁发一张“表扬信”以激 鼓励。2 .老师的课堂要童趣化，游戏化，多变化，结合孩子好争好赢好 玩的天性，进行有趣的课堂设计。本学期的课堂采取游戏教学，采取分组比赛教学，课堂中激励每 个孩子踊跃表

43、现自己，张扬自我个性。生活习惯，行为规范方面，让孩子养成良好的生活习惯，优良的 品质。措施：建立全评比制度，班级建立一个“班建银行评比栏。幼儿在哪 一个方面表现好赋予奖励校币，积累的这些校币周五可以用来兑换礼 物，校币可以用来兑换班干部，还可以捐献爱心，匡助能力弱的同学?？ 班里选出十大财富，十大爱心天使。五：工作要点继续上学期孩子们比较喜欢，对孩子各方面的能力起到提升的班 级管理方案：1 .继续维持，团结友爱，相亲相爱的班级体。保持健康活泼，积极向上的班级风貌，小朋友之间互相匡助，团 结友爱，懂得分享，懂得珍惜，懂得合作，懂得为班级争光，有集体 荣誉感。让孩子们在平等，温馨，愉悦的环境中你追我赶，勇猛向前， 共同成长。2 .班干部的培养严格公平的班干部选拔，精心栽培和引导，赋予班干部权利，交 予班干部方法。明确班干部的思想，班干部在工作中就是团结班集体， 匡助小朋友快乐成长。从中增强班干部的自信心和成就感。3 .开展各种故意义的活动开展校园集体活动，班级小活动。校园活动：趣味游园六一跳蚤市场毕业典礼班级活动：才艺大展示班干部竞选摹仿表演4 .阅读活动