人教版四年级的语文上册《鸟天堂》PPT课件.ppt
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1、巴金(巴金(19041904)原名李尧)原名李尧(y(yo)o)棠、棠、字芾字芾(f(fi)i)甘。四川成都人。甘。四川成都人。,19271927年赴法国留学,写成了处女年赴法国留学,写成了处女作出了长篇小说作出了长篇小说灭亡灭亡,发表,发表时始用巴金的笔名。时始用巴金的笔名。19281928年底回年底回到上海,从事创造和翻译。从到上海,从事创造和翻译。从19291929年到年到19371937年中,创作了主要年中,创作了主要代表作出长篇小说代表作出长篇小说激流三部曲激流三部曲中的中的家家。19331933年,巴金到广东新会访友时,途经新会天年,巴金到广东新会访友时,途经新会天马河,看到一株马
2、河,看到一株500500年树龄的大榕树,于是写下了年树龄的大榕树,于是写下了脍炙人口的脍炙人口的鸟的天堂鸟的天堂。我会读准下列的字:我会读准下列的字:灿灿烂烂竹竹竿竿白茫茫白茫茫桨桨规规律律一一支支一一株株缝缝隙隙照照耀耀树树梢梢静静寂寂cnlnzh gnmngjinggu ly zhy zhfng xzhoyosh shojng j不可计数不可计数应接不暇应接不暇数目数目应当应当似乎似乎缝合缝合似的似的缝隙缝隙不禁不禁兴奋兴奋禁止禁止兴趣兴趣shshyngyngyngsshfngfngjnjnjnxngxng初读课文,整体感知:初读课文,整体感知:1、自由读课文,要求读准字音,记、自由读课文
3、,要求读准字音,记住字形,把课文读通顺读正确。住字形,把课文读通顺读正确。2、思考:巴金爷爷几次经过鸟的天、思考:巴金爷爷几次经过鸟的天堂?各自看到了什么景象?堂?各自看到了什么景象?思考:巴金爷爷思考:巴金爷爷几次几次经过鸟的天堂?经过鸟的天堂?看到的景象有看到的景象有什么不同什么不同?两次两次。第一次第一次是在是在黄昏,黄昏,鸟都栖息了,因此作者鸟都栖息了,因此作者着重描写了着重描写了“天堂天堂”大榕树大榕树的奇特景象。的奇特景象。第二次第二次是在第二天是在第二天早晨早晨,太阳刚刚升起的,太阳刚刚升起的时候,正是鸟儿最活跃的时刻,所以着重写的时候,正是鸟儿最活跃的时刻,所以着重写的事事“天
4、堂天堂”的的“居民居民”鸟儿鸟儿热闹活动的情景。热闹活动的情景。我们把作者两次游览我们把作者两次游览“鸟的天堂鸟的天堂”各各为一段,那全文可分成几段?各段的为一段,那全文可分成几段?各段的大意是什么?大意是什么?第一段第一段:(:()第二段第二段:(:()第三段第三段:(:()第四段:(第四段:()我们把作者两次游览我们把作者两次游览“鸟的天堂鸟的天堂”各各为一段,那全文可分成几段?各段的为一段,那全文可分成几段?各段的大意是什么?大意是什么?第一段第一段:(:(1-4)傍晚,)傍晚,“我我”和朋友们划船和朋友们划船去游玩。去游玩。第二段第二段:(:(5-9)我和朋友们第一次经过)我和朋友们第
5、一次经过“鸟鸟的天堂的天堂”。第三段第三段:(:(10-13)第二天早晨,我和朋友们)第二天早晨,我和朋友们第二次经过第二次经过“鸟的天堂鸟的天堂”。第四段:(第四段:(14)写作者对)写作者对“鸟的天堂鸟的天堂”的赞的赞美和留恋。美和留恋。我们的船渐渐逼近榕树了。我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。就像一株大树卧在水面上
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