【高中数学】基本不等式课件 2023-2024学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册.pptx
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1、第2章 一元二次函数、方程和不等式2.2 基本不等式 我们知道,乘法公式在代数式的运算中有重要作用,那么,是否我们知道,乘法公式在代数式的运算中有重要作用,那么,是否也有一些不等式,它们在解决不等式问题时有着与乘法公式类似的重也有一些不等式,它们在解决不等式问题时有着与乘法公式类似的重要作用呢?下面就来研究这个问题要作用呢?下面就来研究这个问题【素养目标】【素养目标】【素养目标】【素养目标】1 1了解基本不等式的代数和几何背景了解基本不等式的代数和几何背景了解基本不等式的代数和几何背景了解基本不等式的代数和几何背景(数学抽象数学抽象数学抽象数学抽象)2 2理解并掌握基本不等式及其变形理解并掌握
2、基本不等式及其变形理解并掌握基本不等式及其变形理解并掌握基本不等式及其变形(逻辑推理逻辑推理逻辑推理逻辑推理)3 3会用基本不等式解决简单的最大会用基本不等式解决简单的最大会用基本不等式解决简单的最大会用基本不等式解决简单的最大(小小小小)值问题值问题值问题值问题(数学运算数学运算数学运算数学运算)4 4会用基本不等式进行代数式大小的比较及证明不等式会用基本不等式进行代数式大小的比较及证明不等式会用基本不等式进行代数式大小的比较及证明不等式会用基本不等式进行代数式大小的比较及证明不等式(逻辑推理逻辑推理逻辑推理逻辑推理)5 5会用基本不等式求最值问题和解决简单的实际问题会用基本不等式求最值问题
3、和解决简单的实际问题会用基本不等式求最值问题和解决简单的实际问题会用基本不等式求最值问题和解决简单的实际问题(数学运算数学运算数学运算数学运算)两个正数的算术平均数两个正数的算术平均数不小于不小于它们的几何平均数它们的几何平均数问题1:基本不等式及其推导由重要不等式可得:问题1:基本不等式及其推导问题1:基本不等式及其推导【证法二】当然我们也可以利用分析法:把这个过程倒过来,就是证明的过程.综合法综合法基本不等式链问题1:基本不等式及其推导ABDCE问题2:基本不等式的几何意义【例1】一正:一正:各项必须为正各项必须为正二定:二定:各项之和或各各项之和或各 项之积为定值项之积为定值三相等:三相
4、等:必须验证取等号必须验证取等号 时的条件十分具备时的条件十分具备问题3:利用基本不等式求最值思考思考问题3:利用基本不等式求最值问题4:最值定理及其应用问题4:最值定理及其应用【证明】【例题】(1)用篱笆围成一个面积为100平方米的矩形菜园,当这个矩形的边长为多少时,所用的篱笆最少,最短长度是多少?问题5:基本不等式的实际应用【例题】(2)用一段长为36米的铁丝网围成一个矩形菜园,当这个矩形的长和宽各为多少时,菜园的面积最大?最大面积是多少?问题问题问题问题5 5 5 5:基本不等式的实际应用:基本不等式的实际应用:基本不等式的实际应用:基本不等式的实际应用【例题】(3)某工厂要建造一个长方
5、体形状的无盖蓄水池,其容积为4800立方米,深为3米.如果池底每平方米的造价为150元,池壁每平方米的造价为120元,那么怎样设计水池才能使总造价最低?最低造价是多少?问题问题5 5:基本不等式的实际应用:基本不等式的实际应用练习4:已知直角三角形的面积为50,当两条直角边的长度各为多少时,两条直角边的和最小?最小值是多少?.练习(第练习(第48页)页)1用用20 cm长的铁丝折成一个面积最大的矩形,应当怎样折?长的铁丝折成一个面积最大的矩形,应当怎样折?因为周长等于因为周长等于20,所以,所以所以所以所以所以当且仅当当且仅当a=b=5时取等号。时取等号。答:当矩形的长与宽均为答:当矩形的长与
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