安恩与奶牛 (2)课件.ppt

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1、学习目标学习目标1.1.通读全文，能简单概括故事内容。通读全文，能简单概括故事内容。2.2.体会小说巧妙的情节构思。体会小说巧妙的情节构思。3.3.学习小说多种描写方法，准确把握主人公学习小说多种描写方法，准确把握主人公 形象和作品主旨。形象和作品主旨。预习导学预习导学 1 1、给加点字注音：、给加点字注音：腼腆腼腆羞羞怯怯（）干干瘪瘪瘪瘪（）七皱八七皱八褶褶（）嘈杂（嘈杂（）卸卸货（货（）依偎（依偎（）翕翕动（动（）瑕疵瑕疵（）小小犊犊（）锱铢锱铢必较（必较（）木）木屐屐（）踌躇踌躇 （）找）找茬茬()()撂撂（）窘窘迫（迫（）瘦骨瘦骨嶙峋嶙峋（）锃锃亮（亮（）反反刍刍（）粗粗粝粝（）l l

2、 n nzz zhzh xixi cc zhzh z z ngng l l chch lili o o minminqiqi bibi tintinx x n nchch u u chch jingjing d d xixi wiwi c c o o j j x x chch 2 2、词语解释、词语解释v腼腆：腼腆：v旁若无人旁若无人:v瘦骨嶙峋：瘦骨嶙峋：v熙来攘往：熙来攘往：v锱铢必较：锱铢必较：v刨根究底：刨根究底：形容人来人往，非常热闹拥挤。形容人来人往，非常热闹拥挤。形容非常小气，很少的钱也一定要计较。形容非常小气，很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。也比喻气量狭

3、小，很小的事也要计较。形容人或动物消瘦露骨。形容人或动物消瘦露骨。比喻追究底细。比喻追究底细。身旁好像没有人。形容态度傲慢，自高身旁好像没有人。形容态度傲慢，自高自大，不把别人放在眼里，也形容态度自大，不把别人放在眼里，也形容态度自然、镇静自如的样子。自然、镇静自如的样子。害羞，举止不自然害羞，举止不自然 丹麦丹麦小说家、诗人小说家、诗人19441944年年获诺贝尔文学奖获诺贝尔文学奖代表作有代表作有西玛兰短篇小说集西玛兰短篇小说集 漫长的旅途漫长的旅途等等约翰尼斯约翰尼斯延森延森走近作者走近作者v关于小说的文体知识。关于小说的文体知识。v小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的小说是以塑造

4、人物形象为中心，通过故事情节的叙述和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学叙述和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。体裁。v小说的三要素是小说的三要素是 人物人物 、情节情节 、环境环境 。v小说的情节一般可分为小说的情节一般可分为 开端开端 、发展、高潮、发展、高潮、结结局局四个阶段。有时还会有四个阶段。有时还会有序幕序幕、尾声尾声。v小说刻画人物的方法有：小说刻画人物的方法有：外貌描写外貌描写、语言描写语言描写、动作描写动作描写、神态描写神态描写、心理描写心理描写，还有，还有正面描写正面描写和和侧面描写侧面描写。v小说中描写的环境可以分为小说中描写的环境可以分为自然环境自然环境和和

5、社会环境社会环境两种。两种。整体感知整体感知在预习的基础上快速阅读课文，在预习的基础上快速阅读课文，简要概括故事内容。简要概括故事内容。（注意说清时间、地点、人物、故事的起因、经过（注意说清时间、地点、人物、故事的起因、经过和结果。）和结果。）一天，老妇人安恩牵着一头奶牛到集市上去，因为一天，老妇人安恩牵着一头奶牛到集市上去，因为这头奶牛实在太好，问津者不少，最后连屠夫也对这头奶牛实在太好，问津者不少，最后连屠夫也对它有兴趣，但是老妇人却拒不出售。最后，人们气它有兴趣，但是老妇人却拒不出售。最后，人们气愤起来，老妇人这才吐露真情：她不是来卖牛的，愤起来，老妇人这才吐露真情：她不是来卖牛的，而是

6、因为那头奶牛太孤独，她把它带到集市上来，而是因为那头奶牛太孤独，她把它带到集市上来，让它跟同类相聚散心。让它跟同类相聚散心。理清结构：理清结构：v第一部分第一部分（1-21-2）：）：描写安恩的外貌，集市的环境描写安恩的外貌，集市的环境以及安恩的奶牛。以及安恩的奶牛。v第二部分（第二部分（3-193-19）：）：写集市上贩子和屠夫们对安恩写集市上贩子和屠夫们对安恩产生误会，安恩说出事情的真相产生误会，安恩说出事情的真相。（几次有人要买。（几次有人要买奶牛而安恩几次拒绝，一个遭到拒绝的奶牛而安恩几次拒绝，一个遭到拒绝的 人非要弄明人非要弄明白安恩不卖奶牛的原因）白安恩不卖奶牛的原因）初识安恩初识

7、安恩根据课文第根据课文第1 1小节谈谈安恩给你的最初印象。小节谈谈安恩给你的最初印象。示例：从示例：从 “然而她却站在那里晒着太阳，打着她的然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。毛袜。”这句这句神态动作神态动作描写可以知道她是一个描写可以知道她是一个安静安静从容从容的人。的人。初识：年迈、贫困、勤俭、自尊、安静、从容初识：年迈、贫困、勤俭、自尊、安静、从容课文第课文第2 2小节主要是对牛的描写，这个描写有什么作用？小节主要是对牛的描写，这个描写有什么作用？这是头年老、美丽，健壮结实、甘于奉献的好这是头年老、美丽，健壮结实、甘于奉献的好牛。从牛。从“依偎依偎”“蹭蹭”还有它的漂亮可以看出还有它

8、的漂亮可以看出很爱牛，把牛照顾得很好，跟牛很亲近。很爱牛，把牛照顾得很好，跟牛很亲近。划出课文第划出课文第1 1小节环境描写的内容，谈谈环境描写小节环境描写的内容，谈谈环境描写的作用。的作用。反衬安恩的沉静与安详反衬安恩的沉静与安详初识安恩初识安恩走近安恩走近安恩第一次第一次第二次第二次第三次第三次最后一次最后一次买牛买牛人人安恩安恩 屠夫屠夫 安恩安恩 买牛买牛人人安恩安恩 买牛买牛人人安恩安恩语言语言神态神态动作动作心理心理 根据表格在课文中划出相应的语句，并结合这些语根据表格在课文中划出相应的语句，并结合这些语句进一步分析、理解人物形象。句进一步分析、理解人物形象。第一次第一次：v“这头

9、母牛卖多少钱，老婆婆？这头母牛卖多少钱，老婆婆？”那人问道。他把那人问道。他把挑剔的眼光从奶牛身上转到安恩身上，锱铢必较地挑剔的眼光从奶牛身上转到安恩身上，锱铢必较地望着她。安恩自顾自继续打着毛线。望着她。安恩自顾自继续打着毛线。v“它是不卖的。它是不卖的。”她回答说。然后，像是为了表示她回答说。然后，像是为了表示谦恭，她一只手把毛衣针撂下，使劲地把鼻孔擦个谦恭，她一只手把毛衣针撂下，使劲地把鼻孔擦个不停。那个男人惶惑起来，踌躇不决地站了半晌；不停。那个男人惶惑起来，踌躇不决地站了半晌；后来终于不得不走了，但他临走时眼光却仍然依恋后来终于不得不走了，但他临走时眼光却仍然依恋不舍地盯着这头奶牛。

10、不舍地盯着这头奶牛。第二次第二次：v过了不大一会儿工夫，一个精明利落、脸刮得光过了不大一会儿工夫，一个精明利落、脸刮得光溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角，又用肥硕的溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角，又用肥硕的手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。v“喂，这头母牛多少钱？喂，这头母牛多少钱？”v老太婆安恩爱怜地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地斜老太婆安恩爱怜地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地斜视了一下那根藤杖，然后转过脸去往远处张望，视了一下那根藤杖，然后转过脸去往远处张望，仿佛发现了什么使她感到兴趣的东西。仿佛发现了什么使她感到兴趣的东西。v“它不卖的！它不卖的！”v听了这话，这个身穿血

11、迹斑驳的罩衫的屠夫扬长听了这话，这个身穿血迹斑驳的罩衫的屠夫扬长而去了。紧跟着又来了一个人，死乞白赖地纠缠而去了。紧跟着又来了一个人，死乞白赖地纠缠着要做成这笔买卖，可是老太婆安恩摇摇头着要做成这笔买卖，可是老太婆安恩摇摇头说：说：v“这头奶牛是不卖的。这头奶牛是不卖的。”第三次第三次：v安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：“不！不！”但是她似乎有些窘迫不安。但是她似乎有些窘迫不安。v“那么，它是已经卖出了不成？那么，它是已经卖出了不成？”那人问道。那人问道。v“没有，这头牲口是不卖的。没有，这头牲口是不卖的。”v“是吗？那么干吗老站在这里？难道光是让这头

12、奶是吗？那么干吗老站在这里？难道光是让这头奶牛出出风头吗？牛出出风头吗？”这个男人刨根究底地追问着这个男人刨根究底地追问着，“是你自己的奶牛吗？是你自己的奶牛吗？”v“是呀，当然是的喽。是呀，当然是的喽。”在这头奶牛还是条小牛犊在这头奶牛还是条小牛犊的时候，就是她的了，那是一点都不假的。安恩想，的时候，就是她的了，那是一点都不假的。安恩想，要是同他多说上几句话能够消消他的气的话，那就要是同他多说上几句话能够消消他的气的话，那就不妨多同他闲聊一会儿。不妨多同他闲聊一会儿。v可是他打断了她：可是他打断了她：v“难道你站在这里就为了拿大伙儿开心吗？难道你站在这里就为了拿大伙儿开心吗？”v天哪，怎么能

13、这么说呢！安恩老太太气愤得说不天哪，怎么能这么说呢！安恩老太太气愤得说不出话，神色有点慌乱。她收起毛线针，从牛角上出话，神色有点慌乱。她收起毛线针，从牛角上解下拴牛的绳索，预备回家去了。在这个时候，解下拴牛的绳索，预备回家去了。在这个时候，她睁大了眼睛，用恳求的眼神看着那个人。她睁大了眼睛，用恳求的眼神看着那个人。v“这头奶牛太孤单了！这头奶牛太孤单了！”她终于吐露了真情她终于吐露了真情，“我的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别我的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心。

14、是这上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心。是这样的，真的，我就是这么想的。我的打算没有什样的，真的，我就是这么想的。我的打算没有什么不好的，不会对别人有什么恶意么不好的，不会对别人有什么恶意这样，我这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。不过，我刚然已经弄成这样，我们只好回去了。不过，我刚才应该讲一句才应该讲一句对不起，我很抱歉对不起，我很抱歉。好吧，再。好吧，再见了，谢谢你。见了，谢谢你。”小组合作交流，每组推选一名代表说小组合作交流，每组推选一名代表说说对安恩这个人物有哪些新的认识。说对安恩这个人物有哪些新

15、的认识。走近：善良、走近：善良、慈爱、有尊严、无私、淳朴慈爱、有尊严、无私、淳朴拓展延伸拓展延伸同学们想想：同学们想想：奶牛从集市回家的路上对安恩说奶牛从集市回家的路上对安恩说主人主人：小结：小结：安恩勤俭、淳朴、善良、热爱生活、富安恩勤俭、淳朴、善良、热爱生活、富有爱心，她把奶牛当做和自己平等的同类，有爱心，她把奶牛当做和自己平等的同类，当做自己的老朋友，当做自己相依为命的亲当做自己的老朋友，当做自己相依为命的亲人，给以精神的关怀，把尊重生命做到了极人，给以精神的关怀，把尊重生命做到了极致，给我们的心灵以震撼，让我们读到最后致，给我们的心灵以震撼，让我们读到最后非常感动，安恩这一人物形象也因之展现出非常感动，安恩这一人物形象也因之展现出高贵的人性之美。高贵的人性之美。作业：作业：以以“我对安恩说我对安恩说”为题，写一段话，为题，写一段话，表达你学习这篇文章的感受。表达你学习这篇文章的感受。