师生之间----走近老师课件.pptx

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1、利用高效的课堂教学利用高效的课堂教学 培养学生的思维能培养学生的思维能力力随堂练习随堂练习1、（）是一个古老的职业。人类数千年的延续，在很大程度上靠（）来传承。教师作为教育工作者，是（）的主要传承者之一。2、在现代社会，教师已发展为一种（）。教师是履行（）的专业人员，承担（）的使命。3、时代在发展，教师的（）和（）发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。教教 师师教教 育育人人 类类 文文 明明专门职业专门职业教育教学职责教育教学职责教书育人教书育人工作理念工作理念工作方式工作方式随堂练习随堂练习时代在发展，也对老师提出了更高的要求：（新时代四有教师四有教师）今天的教师要努力成为：有理想信念

2、、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。什么原因呈现不同风格的老师？由于：年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，还有每位老师解决问题的方法解决问题的方法和表达方式表达方式不同呈现出不同的风格。如何对待风格不同的老师？如何对待风格不同的老师？答答:我们要我们要承认承认老师之间的差异老师之间的差异，接纳接纳每位老师的不同每位老师的不同，他们身上都有，他们身上都有值得我们学习的地方。无论什么风格的老师都应该受到值得我们学习的地方。无论什么风格的老师都应该受到尊重尊重。尊重老尊重老师的师的“不同不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。