我战友邱少云课件.ppt
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1、14.我的战友邱少云我的战友邱少云教学目标教学目标1.1.理解课文内容,学习邱少云为了战斗的胜利,理解课文内容,学习邱少云为了战斗的胜利,严格遵守纪律,不惜牺牲自己的崇高精神。严格遵守纪律,不惜牺牲自己的崇高精神。2.2.引导学生从邱少云的表现体会人物内心活动,及引导学生从邱少云的表现体会人物内心活动,及用用“我我”的内心活动描写,烘托邱少云高大形象的的内心活动描写,烘托邱少云高大形象的写作方法。写作方法。n n教学重、难点教学重、难点教学重、难点教学重、难点 n n引导学生通过引导学生通过“我我”当时复杂的内心活动去理当时复杂的内心活动去理解邱少云的危险处境,从邱少云的表现去体会解邱少云的危
2、险处境,从邱少云的表现去体会认读生字词认读生字词制造制造 碉堡咳嗽碉堡咳嗽 伪装伪装 轰炸轰炸 打仗打仗搜索搜索 蔓延蔓延 扭头扭头 熄灭熄灭 呻吟呻吟 激战激战歼灭歼灭 棉布棉布 挪动挪动 绷紧绷紧 蜷腿蜷腿 揳入揳入 居高临下居高临下 纹丝不动纹丝不动n n 从哪几个方面写了我连的潜伏从哪几个方面写了我连的潜伏情况?情况?潜伏潜伏的时间长,离敌近,处境险三方面的时间长,离敌近,处境险三方面 说明说明潜伏困难大,要求潜伏困难大,要求高。高。战斗的目的:战斗的目的:把战线往南推移把战线往南推移,夺取夺取“391”391”高高地地时间:时间:黄昏时分黄昏时分方式:方式:发动突然袭击发动突然袭击战
3、士们在潜伏时必须要做到什么?为什么?战士们在潜伏时必须要做到什么?为什么?纹丝不动因为我发现前面60多米就是敌人的前沿阵地,不但可以看见铁丝网和胸墙,还可以看见地堡和火力点,甚至连敌人讲话都听得见。敌人居高临下,当然更容易看见我们。我们趴在地上必须纹丝不动纹丝不动,咳嗽一声或者蜷一下腿,都可能被敌人发觉。思考下列问题思考下列问题1、在潜伏任务的过程中,情况发生了怎样的变化?敌人使用了炮弹、燃烧弹、导致周围着火了。2、当敌人使用燃烧弹以后。“我”听到了什么声音?闻到 了什么气味?看到了怎样的情景呢?所听:呼呼 毕毕剥剥所见:着火 身上着火 火势乱窜 围住邱云少 包住所闻:浓重的棉布焦味3、看到自
4、己的战友被烈火包住了,“我”首先想到了什么?这个时候,他只要从火里跳出来,就地打几个滚,就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近,只要跳过去,扯掉他的棉衣,也能救出自己的战友。4 4、这种牺牲可以避免吗?我、这种牺牲可以避免吗?我完全有可能扑灭邱少云身上的大火,但我为什么没有这么做?,但我为什么没有这么做?但是这样一来,我们就会被山头上的敌人发觉,我们整个班,我们身后的整个潜伏部队,都会受到重大的损失,这一次作战计划就会全部落空了。只要邱少云_,就会被敌人发觉,只要我_,也会被敌人发觉。只要被敌人发觉,就_。稍微动一下随便做个动作遭受极大的损失必须要做到纹丝不动必须要做到纹丝不动我的心绷得紧紧的。这
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